Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Богачева, Т.$<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

   Журнал
Воспитание школьников [Текст] : Научно-методический журнал. - М. : Школьная пресса, 1966 - . - ISSN 0130-0776. - Выходит 10 раз в год
2007г. N 9
Зміст:
Гладилина, И. Технологии гражданско-патриотического воспитания в общеобразовательной школе / И. Гладилина. - С.2-6.
Подобед, С. Программно-целевой подход в решении проблемы преодоления наркотической зависимости у детей (из опыта работы) / С. Подобед. - С.6-10.
Солоьева, С. "Нельзя быть добрым человеку, неправильно живущему" (к 180-летию со дня рождения Л.Н. Толстого) / С. Солоьева, Ю. Семенов. - С.11-14.
Чуб, О. Как формировать достоинство личности школьника / О. Чуб. - С.15-18.
Павленко, О. Урок - ситуативная беседа по теме "Семейные конфликты" / О. Павленко. - С.18-21.
Швецова, Н. Классный час "Поговорим о тоталитарных сектах, нарушающих права человека" / Н. Швецова. - С.21-23.
Андреева, Л. Эстетический интегрированный кружок / Л. Андреева. - С.24-27.
Васнева, Л. Программа "Школа юного экскурсовода" / Л. Васнева. - С.28-30.
Ишкулова, Ш. Использование средств массовой коммуникации в социализации подростков / Ш. Ишкулова. - С.30-32.
Загрядская, В. Организация учебно-воспитательного процесса для детей с множественными нарушениями развития / В. Загрядская. - С.33-38.
Богачева, Т. Соприкосновение (психологическое занятие по конструктивному общению для учащихся VI классов) / Т. Богачева. - С.39-41.
Ткачук, М. Влияние положительных эмоций на здоровье школьников: из опыта работы / М. Ткачук. - С.42-43.
Исаенко, В. Играем в школе и дома / В. Исаенко. - С.44-47.
Макаренко, С. Психолого-медико-педагогическая помощь гиперактивным детям / С. Макаренко. - С.48-54.
Коростелева, С. Побеждать зло добром / С. Коростелева. - С.55-56.
Морозов, В. Роль рационального питания в профилактике кариеса у детей / В. Морозов. - С.57-58.
Батаева, Т. "Загляните в мамины глаза": сценарий общешкольного праздника, посвященного Международному дню матери / Т. Батаева. - С.60-63.
Храмова, Р. "Спасибо, Жизнь, за то, что вновь приходит день...": литературно-музыкальная композиция для старшеклассников / Р. Храмова. - С.63-67.
Беляева, О. "Всего-то - чтоб была свеча...": литературно-музыкальная композиция, посвященная Б. Ахмадулиной / О. Беляева. - С.68-72.
Мартынова, А. "Каравай, каравай - кого хочешь выбирай!": посиделки для учеников V-VII классов / А. Мартынова. - С.73-77.
Зуева, Т. Знакомая и незнакомая "Репка" / Т. Зуева. - С.77-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Воспитание школьников [Текст] : Научно-методический журнал. - М. : Школьная пресса, 1966 - . - ISSN 0130-0776. - Выходит 10 раз в год
2009г. N 8
Зміст:
О воспитательном компоненте Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения. - С.10-16.
Синягина, Н. Формирование у школьников отношения к здоровью как ценности / Н. Синягина, Т. Богачева. - С.16-20.
Кондратьева, О. Развитие созидательной активности молодежи средствами ученического самоуправления / О. Кондратьева. - С.20-24.
Семенов, Ю. Уроки Ф.М. Достоевского - уроки нравственности / Ю. Семенов. - С.25-30.
Семкина, А. Индивидуальная работа по коррекции отклоняющегося поведения (из опыта работы) / А. Семкина. - С.31-35.
Давыдова, Т. "Легенды о цветах" (тренинг фантазии и воображения для учащихся VII класса) / Т. Давыдова. - С.35-37.
Клепиков, В. Научное общество учащихся и этическое воспитание / В. Клепиков. - С.38-44.
Басова, Е. Воспитательная работа классного руководителя: системный подход / Е. Басова. - С.48-54.
Лутхова, З. Жизнь без надзора / З. Лутхова. - С.55-56.
Петухова, Л. От идеи общения к идее деятельного добра / Л. Петухова. - С.57-64.
Жагарина, М. Как оказать помощь "трудным" детям (из опыта работы) / М. Жагарина, О. Никулина. - С.65-68.
Детское и молодежное общественное движение и перспективы его развития в Российской Федерации. - С.69-74.
Иванова, Л. "Веков связующая нить" (внеурочное мероприятие с учащимися VIII класса) / Л. Иванова. - С.77-79.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2014г. N 4
Зміст:
Сайко, Э. В. Книга как явление культурно-исторического процесса и ее проявление в современном информационном пространстве / Э. В. Сайко. - С.3-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Розин, В. М. Книга в зеркалах коммуникации, событийности и техники / В. М. Розин. - С.16-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Мазлумян, В. С. Информация и картина мира / В. С. Мазлумян. - С.25-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Микайлова, И. Г. Книга как носитель идеи воспроизводства национальной, религиозной и цивилизационной идентичности (на примере реализации идеологической программы Петровских преобразований) / И. Г. Микайлова. - С.33-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубко, Г. В. Книга и текст в историческом контексте / Г. В. Зубко. - С.47-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Анисимов, О. С. Социокультурная миссия книги (к логике осмысления и понимания текста) / О. С. Анисимов. - С.54-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Старовойтенко, Е. Б. Герменевтика гендерных свойств личности / Е. Б. Старовойтенко. - С.68-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Исаева, А. Н. Персонологическая герменевтика отношения личности к оппозициям жизни / А. Н. Исаева. - С.84-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Станковская, Е. Б. От взгляда Другого к другому взгляду на себя: опыт герменевтики / Е. Б. Станковская. - С.97-106
Селезнева, Е. В. Книга как пространство действия души / Е. В. Селезнева. - С.106-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Марков, В. Н. Книга как тест-тренажер социализации / В. Н. Марков. - С.122-134. - Бібліогр. у кінці ст.
Мелентьева, Ю. П. Чтение: модели и модификации / Ю. П. Мелентьева. - С.134-145. - Бібліогр. у кінці ст.
Мандель, И. Моделирование долговременного процесса забывания прочитанного на основе самоанализа / И. Мандель, Г. Оксенойт. - С.146-163. - Бібліогр. у кінці ст.
Костина, А. В. Высокая литература vs "макулатура": копия ли уничтожила подлинник? / А. В. Костина. - С.163-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Паукова, А. Б. "Слишком много книг": диалектика действенного и возможного в личности / А. Б. Паукова. - С.177-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Олесина, Е. П. Сетература - новая форма или новый смысл? / Е. П. Олесина. - С.183-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Мандель, Б. Р. Технологические аддикции переходят в наступление / Б. Р. Мандель. - С.193-205. - Бібліогр. у кінці ст.
Батенова, Ю. В. Информационное пространство современного дошкольника: психологический подход / Ю. В. Батенова. - С.205-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Богачева, Т. Ю. Педагогические риски Интернет-пространства для здоровья детей и подростков и их минимизация / Т. Ю. Богачева. - С.211-216. - Бібліогр. у кінці ст.
Маланов, С. В. Основания для классификации психических явлений и проблема организации содержания учебника психологии / С. В. Маланов. - С.216-229. - Бібліогр. у кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Каузальный плюрализм и психология / Л. Я. Дорфман. - С.230-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Реут, Д. В. Не мыслимые смыслы / Д. В. Реут. - С.246-258. - Бібліогр. у кінці ст.
Саакян, Л. И. Особенности санапсихологического тренинга профилактики стрессоустойчивости с учетом межполушарной активности / Л. И. Саакян, Ю. Н. Казаков. - С.258-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Оплетин, А. А. Потенциальные возможности физической культуры в процессе саморазвития личности студентов вуза / А. А. Оплетин, З. М. Кузнецова. - С.264-271. - Бібліогр. у кінці ст.
Кошелев, Н. В. Имплицитные концепции верующего и неверующего в структуре религиозной идентичности / Н. В. Кошелев, М. А. Козлова. - С.272-283. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 1
Зміст:
Сайко, Э. В. Детство как состояние и как процесс эволюции и развитие общества / Э. В. Сайко. - С.3-11. - Бібліогр. у кінці ст.
Деркач, А. А. Многоаспектность диалектики Детства - Взрослости в информационно-коммуникативном контексте / А. А. Деркач, С. Б. Цымбалюк. - С.12-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Розин, В. М. Детство как культурный и психологический феномен / В. М. Розин. - С.29-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Марцинковская, Т. Д. Психическое развитие современного дошкольника - константы и трансформации / Т. Д. Марцинковская. - С.42-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Сергиенко, Е. А. Развитие модели психического в дошкольном возрасте / Е. А. Сергиенко. - С.53-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Изотова, Е. И. Динамика эмоционального развития современных дошкольников / Е. И. Изотова. - С.65-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Кончаловська, М. М. Особенности идентичности детей дошкольного возраста (сравнительный анализ данных, полученных в 2005 и 2014 гг.) / М. М. Кончаловська. - С.77-85. - Бібліогр. у кінці ст.
Ревягина, Т. А. Теоретические основы и практический опыт реализации принципа индивидуализации в системе дошкольного образования / Т. А. Ревягина, Е. В. Вербовская. - С.85-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Майорова-Щеглова, С. Н. Общение детей: социологический анализ традиционных и инновационных форм / С. Н. Майорова-Щеглова. - С.94-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Гребенникова, О. В. Современный дошкольник: межличностное общение в контексте игровой деятельности / О. В. Гребенникова. - С.101-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Хузеева, Г. Р. Влияние стиля общения воспитателя на процесс социализации дошкольников / Г. Р. Хузеева. - С.111-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Аянян, А. Н. Особенности потребительской социализации детей старшего дошкольного возраста (сравнительный анализ данных 2009 и 2014 гг.) / А. Н. Аянян. - С.122-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Розенова, М. И. Графическая и вербальная символика любви в динамике возрастного развития: субъективные представления детей и подростков в возрасте от 4 до 17 лет / М. И. Розенова. - С.133-148. - Бібліогр. у кінці ст.
Курачева, Л. Г. Понимание и создание метафоры в дошкольном возрасте / Л. Г. Курачева. - С.148-153. - Бібліогр. у кінці ст.
Голубева, Н. А. Особенности информационных предпочтений современных дошкольников / Н. А. Голубева. - С.153-163. - Бібліогр. у кінці ст.
Колосова, Е. А. Чтение детей и подростков в России: сравнительное социологическое исследование / Е. А. Колосова. - С.163-170. - Бібліогр. у кінці ст.
Артамонова, Е. Г. Одаренные дети в современном обществе: трудности становления личности / Е. Г. Артамонова. - С.171-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Мозгот, В. Г. Музыкальный импринтинг как фактор проявления ранней художественной одаренности личности / В. Г. Мозгот. - С.176-185. - Бібліогр. у кінці ст.
Синягин, Ю. В. Детский суицид: анализ состояния профилактической работы в образовательных организациях России / Ю. В. Синягин, Н. В. Сероштанова. - С.185-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Райфшнайдер, Т. Ю. Изучение проксимальности в отношении детей с ВИЧ у субъектов профилактического образования / Т. Ю. Райфшнайдер. - С.190-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондырева, С. К. Детство одно для всех субъектов многонационального мира / С. К. Бондырева. - С.196-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Синягина, Н. Ю. К проблеме поликультурного диалога: от культурного шока до взаимопонимания / Н. Ю. Синягина, Т. Ю. Богачева. - С.202-209. - Бібліогр. у кінці ст.
Ефимова, О. И. Семейные ценности современной молодежи: устойчивость основ или "в ногу со временем"? / О. И. Ефимова, Э. Р. Агаджанова. - С.209-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Филонов, Г. Н. Междисциплинарные исследования воспитания: концептуальные основы, влияние на практику / Г. Н. Филонов, И. В. Усольцева. - С.214-223. - Бібліогр. у кінці ст.
Абраменкова, В. В. Духовно-нравственное развитие современного ребенка в России и стратегия воспитания / В. В. Абраменкова. - С.224-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Филиппова, Л. В. Проектирование игрового пространства в образовательной среде дошкольного образовательного учреждения / Л. В. Филиппова, И. В. Волкова, Е. А. Дрягалова. - С.235-249. - Бібліогр. у кінці ст.
Коротаева, Е. В. Педагогическая поддержка в построении толерантных отношений субъектов образовательного процесса / Е. В. Коротаева. - С.250-260. - Бібліогр. у кінці ст.
Чернышев, Я. А. Профессиональная позиция личности в карьере. Результаты системно-психологического исследования / Я. А. Чернышев. - С.261-271. - Бібліогр. у кінці ст.
Казаков, Ю. Н. Концептуальные аспекты самостимуляции резервов безопасности личностного здоровья / Ю. Н. Казаков. - С.271-281. - Бібліогр. у кінці ст.
Болдышева, В. А. Игра в разум как основание гениальности / В. А. Болдышева [и др.]. - С.282-293
Інші автори: Иванов А.В., Иванов Г.А., Соболь Н.Н.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.


    Богачева, Т.
    Соприкосновение (психологическое занятие по конструктивному общению для учащихся VI классов) [Текст] / Т. Богачева // Воспитание школьников : Научно-методический журнал. - 2007. - N 9. - С. 39-41. . - ISSN 0130-0776
ББК 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--практичні заняття,  Спілкування--конструктивне
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Синягина, Н.
    Формирование у школьников отношения к здоровью как ценности [Текст] / Н. Синягина, Т. Богачева // Воспитание школьников : Научно-методический журнал. - 2009. - N 8. - С. 16-20. . - ISSN 0130-0776
ББК 74.200.555

Рубрики: Здоровий спосіб життя--виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74.005.56
Б 73

    Богачева, Т. Ю.
    Педагогические риски Интернет-пространства для здоровья детей и подростков и их минимизация [Текст] / Т. Ю. Богачева // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2014. - N 4. - С. 211-216. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.005.56

Рубрики: Інтернет--діти--залежність--ризики,  Інтернет-залежність--підлітки--ризики
Кл.слова (ненормированные):
цінність здоров'я -- інтернет-простір -- ризики інтернет-простору -- мінімізація ризиків
Аннотация: Статья посвящена анализу рисков интернет-пространства для здоровья современных детей и подростков. Приводятся данные изучения проблемы зарубежными специалистами (США, Великобритании), российскими исследователями. Освещаются результаты собственного изучения проблемы. Рассматриваются риски и приводятся пути их минимизации.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Синягина, Н. Ю.
    К проблеме поликультурного диалога: от культурного шока до взаимопонимания [Текст] / Н. Ю. Синягина, Т. Ю. Богачева // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2015. - N 1. - С. 202-209. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.623

Рубрики: Педагогічна психологія--студенти--адаптація--полікультурне середовище
Кл.слова (ненормированные):
студенти -- культура -- полікультурна взаємодія -- внутрішньоособистісний конфлікт -- культурний шок -- адаптація -- полікультурний діалог
Аннотация: Описываются пути адаптации иностранных студентов к новой культурной среде, факторы, влияющие на проявление культурного шока, технологии его предотвращения. Обосновывается необходимость поликультурного диалога в решении поставленных задач.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей