Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (17)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Васьківська, Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-19

74.202.682
П 78


    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. №1(10) / ред. В. М. Мадзігон. - Киiв : Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, 2010. - 782 с. - 28.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Дидактичні вимоги до електронних підручників / В. М. Мадзігон. - С .4-7
Топузов, О. М. Теоретико-методичні засади особистісно орієнтованого шкільного підручника / О. М. Топузов. - С .8-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Полянський, П. Б. До питання про переваги і вразливі місця електронних підручників / П. Б. Полянський. - С .15-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Ващенко, Л. С. Роль шкільного підручника в організації особистісно орієнтованого навчання (на прикладі підручників "Природознавства" для учнів 6-го класу) / Л. С. Ващенко. - С .31-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Барановська, О. В. Організація роботи учнів з шкільним підручником в умовах диференційованого навчання / О. В. Барановська. - С .36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, Г. О. Особливості формування системи знань про людину у змісті підручника нового покоління / Г. О. Васьківська. - С .41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. Е. Можливості шкільного підручника у формуванні в учнів умінь самоконтролю і оцінювання навчальних досягнень / С. Е. Трубачева. - С .48-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Жосан, О. Е. Вимоги до шкільного підручника у контексті розвитку вітчизняного підручникознавства / О. Е. Жосан. - С .53-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Пироженко, Л. В. Нові підходи до створення і впровадження навчальних програм та підручників у період реформування змісту загальноосвітної школи (1964-1976 рр.) / Л. В. Пироженко. - С .61-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Овсюк, Н. В. Підручник як засіб формування економічної компетентності учнів / Н. В. Овсюк. - С .68-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Підручник у системі моніторингу освітнього середовища / Д. В. Ситник. - С .72-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Електронні засоби навчання, призначені для відтворювання пристроями колективного спостереження: вимоги до реалізації / В. В. Лапінський. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Жук, Ю. О. Шкільні підручники на електронних носіях: логіка анаратних засобів і логіка педагогічних способів / Ю. О. Жук. - С .86-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Карташова, Л. А. Семантичний аналіз термінів, які позначають застосування інформаційних технологій вчителями суспільно-гуманітарних спеціальностей / Л. А. Карташова. - С .92-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Пеетровський, С. С. Упровадження методу проектів у процес профільного навчання інформатики учнів старшої школи / С. С. Пеетровський. - С .99-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Смольчук, Л. С. Тестовий блок електронного підручника як чинник формування та контролю знань студентів / Л. С. Смольчук. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Волинський, В. П. Інформаційні функції, роль і призначення електронних підручників / В. П. Волинський, О. С. Красовський. - С .113-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Електронні засоби навчання: позитивні й негативні фактори використання їх у навчання / Т. П. Соколовська. - С .120-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Розроблення і створення сценарію електронного підручника / О. В. Чорноус [и др.]. - С .124-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Красовський О. С., Ходемчук І. О.ю, Якушина Т. В.
Самойленко, Н. І. Аналіз змісту і структури сучасних підручників з інформатики для 10 класу загальноосвітніх навчальних заклвдів / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Використання електронної навчальної книги як засобу формування мовних компетенцій на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко. - С .138-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Коляновська, М. С. Деякі міркування про необхідність створення електронного підручника з формування професійних намірів старшокласників / М. С. Коляновська. - С .142-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Електронний методичний посібник у контексті оррганізаціно-методичного забезпечення інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Д. О. Пузіков. - С .151-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Цибулько, М. М. Система програмування PASCALABC.NET як засіб навчання / М. М. Цибулько. - С .158-167. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубініна, О. В. Професіно спрямоване вивчення фізіки майбутніми автослюсарями з використанням електронних підручників у центрах професіно-технічної освіти / О. В. Дубініна. - С .167-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлева, В. А. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій при вивченні соціальної та економічної географії світу / В. А. Яковлева. - С .176-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Криловець, М. Г. Проблеми конструювання змісту сучасних шкільних підручників з географії / М. Г. Криловець. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Передумови створення підручника "Країнознавство" / В. П. Корнєєв. - С .186-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Використання профільних підручників з соціально-економічної географії в організації проектного навчання старшокласників / Л. І. Круглик. - С .193-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Т. Г. Особливості форомування навчальної структури в змісті підручника "Географія" для профільної школи / Т. Г. Назаренко. - С .200-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковчин, Н. А. Розвиток пізнавальних можливостей школярів засобами підручника з географії / Н. А. Ковчин. - С .206-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Основи формування географічних уявлень (образів) учнів у профільній школі / В. С. Яценко. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Лиховид, О. Ф. Критерії відбору краєзнавчого навчального матеріалу природичних предметів для підручника у процесі безперервної освіти - школа - вуз / О. Ф. Лиховид. - С .220-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Єгоров, Г. С. Підручники географії для учнів Франції / Г. С. Єгоров. - С .227-233. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Навчально-методичний комплект з географії у 10 класі як засіб реалізації завдань профільного навчання / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .233-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Самостійна робота учнів з підручникомта іншими джерелами інформації під час вивчення "Географія країн Євросоюзу" / Г. М. Ісаєва. - С .238-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Методичні основи підручника "Географічне краєзнавство" / О. В. Корнєєв. - С .245-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Нехомяж, О. С. Форомування краєзнавчої компетенції у підручниках географії / О. С. Нехомяж. - С .250-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Надтока, О. Ф. Вираження структурних особливостей курсу географії материків і океанів через матеріал підручника / О. Ф. Надтока. - С .255-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Шляхи удосконалювання картографічної складової змісту підручників шкільного кірсу загальної географії / В. І. Кудирко. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Вішнікіна, Л. П. Впровадження навчальних моделей у методичний апарат шкільного підручника з географії / Л. П. Вішнікіна. - С .269-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, І. В. Засоби оволодіння змістом посібника "Країнознавство" для профільного навчання англійської мови учнів 8-9 класів: результати науково-дослідної роботи / І. В. Алєксєєнко. - С .279-285. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Дидактичні аспекти дистанційного навчання фізики в сільській школі / Ю. С. Мельник. - С .285-293. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Підручник для трудової школи як феномен вітчизняної дидактики фізики 20-30-х рр. ХХ ст. / М. В. Головко. - С .293-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Змістовий компонент підручника з фізики / Т. М. Засєкіна. - С .301-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, В. С. Комплексний підхід до використання навчальних електронних видань у процесі навчання фізики учнів 7-8 класів / В. С. Коваль. - С .312-319. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. Реалізація міжпредметних зв'язків у підручниках з математики / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня, Т. І. Війчук. - С .320-326. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Особливості структури і змісту навчання елементів релятивістської механіки на академічному рівні в старшій школі / Л. В. Непорожня. - С .326-335. - Бібліогр. у кінці ст.
Вашуленко, О. П. Елективні курси з математики у профільній школі / О. П. Вашуленко. - С .335-341. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошена, В. В. Міжпредметний елективний курс "Математичне моделювання" для класів природничого профілю / В. В. Волошена. - С .341-346. - Бібліогр. у кінці ст.
Осіпа, Л. В. Навчання старшокласників розв'язувати обчислювальні задачі за допомогою інструментальних програмних засобів / Л. В. Осіпа. - С .346-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Графічна форма представлення інформації у шкільних підручниках з біології як один із способів її систематизації / Н. Ю. Матяш. - С .354-360. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Якість біологічної освіти в шкільних підручниках для профільної школи / А. В. Топузова. - С .360-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Климчук, І. О. Сучасний вітчизняний і світовий досвід проблеми економічної освіти в старшій школі / І. О. Климчук. - С .364-372. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Лінгвістичні особливості шкільного підручника з математики / А. В. Гривко. - С .372-382. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплін
Редько, В. Г. Тенденції розвитку змісту і функцій сучасного шкільного підручника з іноземної мрви / В. Г. Редько. - С .384-395. - Бібліогр. у кінці ст.
Полонська, Т. К. Педагогічне діагностування учнів допрофільної школи з іноземної мови / Т. К. Полонська. - С .395-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Особливості конструювання змісту робочих зошитів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .403-410. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Сучасні тенденції конструювання змісту навчальних програм спецкурсів для профільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи / Ю. І. Федусенко, І. А. Сушко. - С .411-416. - Бібліогр. у кінці ст.
Басай, Н. П. Зміст і структура навчально-методичного комплекту з німецької мови "Guten Tag! 9" / Н. П. Басай. - С .416-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Ілюстративний матеріал підручника з іноземної мови як засіб розвитку пізнавальної активності учнів / М. М. Сидоренко. - С .423-429. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Автентичний текст - невід'ємний компонент сучасного підручника з іноземної мови / Н. В. Грицик. - С .429-434. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, І. В. Відображення тексту іншомовної освіти у шкільній навчально-методичній літературі в Україні / І. В. Киян. - С .434-442. - Бібліогр. у кінці ст.
Бійчук, Г. Л. Використання мультимедійних пррограмних засобів у процесі вивчення спецкурсу "Новітня українська література (кінець ХХ - початок ХХІ ст.)" в старшій школі / Г. Л. Бійчук. - С .442-447. - Бібліогр. у кінці ст.
Фасоля, А. М. Підручник української літератури в системі особичтісно зорієнтованого навчання / А. М. Фасоля. - С .447-455. - Бібліогр. у кінці ст.
Сімакова, Л. А. Компетентнісний підхід у створенні інтегрованих підручників з літератури для 5-6 класівшкілзросійською мовою навчання / Л. А. Сімакова. - С .455-460. - Бібліогр. у кінці ст.
Курач, Л. І. До концепції компетентісно орієнтованих підручників з мов і літератур етнічних меншин / Л. І. Курач, В. В. Снегірьова. - С .460-468. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорошковська, Т. П. Аналіз текстового матеріалу підручників з української мови для 5 і 6 класів з точки зору можливостей формування в учнів читацьких умінь / Т. П. Хорошковська. - С .469-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Робота з навчальним текстом соціокультурного спрямування як засіб формування культури мовлення учнів у процесі вивчення гуманітарнихпредметів / І. Стіліану. - С .477-482. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми засобами ілюстрацій підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .482-493. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Малієнко, Ю. Б. Світоглядні зміни початку ХХ ст. у змісті посібника курсу за вибором "Досліджуємо історію України" / Ю. Б. Малієнко. - С .493-500. - Бібліогр. у кінці ст.
Гаврилюк, Ж. М. Реалізації культкрологічного змісту в шкільному підручнику історії / Ж. М. Гаврилюк. - С .501-506. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинюк, В. М. Становлення шкільних курсів вітчизняної історії в першій половині ХІХ століття / В. М. Мартинюк. - С .506-512. - Бібліогр. у кінці ст.
Тименко, В. П. Інвайрнментальний підхід до розроблення навчального змісту освітньої галузі "Технології" / В. П. Тименко. - С .513-520. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарара, А. М. Сучасний підручник з "Технології" для профільного навчання старшокласників за спеціалізацією інженерно-технічного спрямування "Технічне проектування" / А. М. Тарара, І. А. Сушко. - С .521-531. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Бєлошицький, О. О. Педагогічні функції підручника для трудового навчання / О. О. Бєлошицький. - С .531-539. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, А. І. Структура і зміст підручника "Технологія сільськогосподарського виробництва" ддля учнів 10-11 класів / А. І. Романчук, О. М. Романчук. - С .540-546. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільний підручник для початкових та спеціальних шкіл
Лалак, Н. Позаурочна робота у початковій школі як засіб мотивації навчальної діяльності учнів / Н. Лалак. - С .548-553. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, Л. М. Роль підручників у навчанні української мови під час групової роботи над текстом учнів 2 класу / Л. М. Шевчук. - С .553-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бакуліна, Н. В. Результати експериментального дослідження підручників з мови іврит для початкових класів шкіл України / Н. В. Бакуліна. - С .558-566. - Бібліогр. у кінці ст.
Повхан, К. З. Особливості побудови українського букваря для учнів шкіл угорською мовою навчанян / К. З. Повхан. - С .566-573. - Бібліогр. у кінці ст.
Тонконог, Л. М. Особливості конструювання змісту сучасних НМК з англійської мови для початкової школи України / Л. М. Тонконог. - С .573-580. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Просторова модель навколишнього світу у підручниках початкової школи / О. В. Гармаш. - С .580-586. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкребтіенко, Л. П. Наступність проблеми патріотичного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. П. Шкребтіенко. - С .586-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Шкільний підручник у формуванні інтегрованих знань / Н. Д. Мацько. - С .590-595. - Бібліогр. у кінці ст.
Вайнтрауб, М. А. Реалізація міжпредметних зв'язків і компетентісного підходу в нових курсах з технічних дисциплін / М. А. Вайнтрауб. - С .595-599. - Бібліогр. у кінці ст.
Піддячий, М. І. Теоретичні засади профінформаційної роботи зі старшокласниками / М. І. Піддячий. - С .599-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Організація професійної орієнтації учнівської молоді. Історія та сучасність / В. І. Доротюк. - С .605-612. - Бібліогр. у кінці ст.
Рогоза, В. В. Психолого-педагогічні засади професійного самовизначення особистості / В. В. Рогоза. - С .612-620. - Бібліогр. у кінці ст.
Карп, С. І. Понятійно-термінологічні основи формування готовності ліцеїстів до свідомого вибору майбутньої професії / С. І. Карп. - С .620-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Асанова, М. О. Довузівська підготовка як стан становлення соціальної зрілості старшокласників / М. О. Асанова. - С .627-633. - Бібліогр. у кінці ст.
Трушкова, Н. Л. Передумови професійного самовизначення учнів старшої школи / Н. Л. Трушкова, О. Г. Доротюк. - С .634-640. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми підручникотворення у вищій школі
Рябуха, І. М. Моделі компетеноісного підходу в управлінні загальною середньою освітою у змісті підручника для менеджера освіти / І. М. Рябуха. - С .642-652. - Бібліогр. у кінці ст.
Ушакова, Н. І. Аспекти підручника з мови навчання для іноземних студентів та методичне забезпечення їх / Н. І. Ушакова. - С .652-664. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Малихін, О. В. Педагогічні умови організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів / О. В. Малихін. - С .665-675. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Скидан, С. О. Соціально-педагогічний підхід до вищої освіти: змістовий аспект формування навчальних курсів / С. О. Скидан. - С .675-679. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадчий, І. Г. Інформаційно-методичне забезпечення процесу цілеспрямованого розвитку управлінської культури директона ЗНЗ. Аспекти розкриття теми у підручнику для менеджера освіти / І. Г. Осадчий. - С .680-689. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Онаць, О. М. Формування педагогічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в змісті сучасного підручника для менеджера освіти / О. М. Онаць. - С .689-698. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, І. І. Соціально-педагогічні аспекти організації навчальної діяльності магістрів соціальної педагогіки / І. І. Доброскок. - С .698-706. - Бібліогр. у кінці ст.
Мішеніна, Т. М. Структурування навчального матеріалу підручника з гуманітарних дисциплін для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ / Т. М. Мішеніна. - С .706-714. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрогайцев, О. І. Дидактичні умови формування інформаційної компетентності студентів ВНЗ у процесі навчання іноземних мов / О. І. Дрогайцев. - С .714-720
Рідель, Т. М. Формування комунікативної компетенції як мотиваційного компонента у процесі навчання іноземній мові студентів немовних ВНЗ засобами підручника / Т. М. Рідель. - С .721-728. - Бібліогр. у кінці ст.
Кікіна, Н. М. Електронний підручник у кредитно-модульній системі навчання професійного іншомовного спілкування в технічних університетах США / Н. М. Кікіна. - С .728-734. - Бібліогр. у кінці ст.
Моцик, Б. В. Комп'ютеризовані системи управління загальноосвітніми навчальними закладами: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Б. В. Моцик. - С .734-742. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицяк, Л. Д. Ретроспективний аналіз еволюції наукових основ стратегічного менеджменту: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Л. Д. Грицяк. - С .743-752. - Бібліогр. у кінці ст.
Мозолюк, Т. М. Необхідність використання електронних підручників для самостійної роботи студентів / Т. М. Мозолюк. - С .752-758. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмак, І. О. Вимоги до навчального посібника, призначеного для супроводу навчання деяких технічних дисциплін майбутніх фахівців мистецьких профілів / І. О. Єрмак. - С .758-763. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, О. В. Історичні передумови розвитку видавничої справи у 1923-1933 рр. / О. В. Ситник. - С .763-772. - Бібліогр. у кінці ст.
Мадзігон, В. В. Навчальне підприємництво в ринковій економіці / В. В. Мадзігон. - С .772-775

ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми, Підручник--сучасний
Аннотация: Збірник містить науково-практичні матеріали з проблем сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Це число присвячене загальним питанням теорії сучасного підручникотворення, теорії і практиці створення й використання електронних засобів навчання, особливостям підручникотворення в галузяхприроднично-математичних дисциплін і технологій, проблемам шкільного підручника з гуманітарних дисциплін, шкільному підручнику для початкових та спеціальних шкіл, а також проблемам підручникотворення у вищій школі. Для науковців, авторів підручників, учітелів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету ім. В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки : збірник наукових праць. Вип. 1.46 / ред.: О. Я. Савченко, О. В. Сухомлинська. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2014. - 184 с. - 38.00 р.
    Содержание:
Кремень, В. Г. Консолідація України на основі платформи толерантності / В. Г. Кремень. - С .7
Будак, В. Д. Толерантність - ключ до успішної фахової підготовки вчителів / В. Д. Будак. - С .12. - Бібліогр. у кінці ст.
Березівська, Л. Д В.О. Сухомлинський про особливе ставлення до учнів із зниженою здатністю до навчання / Л. Д Березівська. - С .16. - Бібліогр. у кінці ст.
Богуш А. М. Педагогіка добра у спадщині В.О. Сухомлинського / А. М. Богуш. - С .21. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, Г. О. Реалізація ідей В.О. Сухомлинського у процесі навчання старшокласників толерантності / Г. О. Васьківська. - С .26. - Бібліогр. у кінці ст.
Вашуленко М. С. У педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського толерантність - багатогранне поняття / М. С. Вашуленко. - С .31. - Бібліогр. у кінці ст.
Гладышев, В. В. В.О. Сухомлинский, Л. Толстой и Г. Мюнстерберг о моральных основах деятельности школьного учителя / В. В. Гладышев [и др.]. - С .35. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Абламская Е.В., Тригуб Л. Г., Садовая А. Ю., Гинкевич О. В.
Гордуз, Н. О. В.О. Сухомлинський про соціалізацію: технологічний аспект / Н. О. Гордуз. - С .40. - Бібліогр. у кінці ст.
Деркач, В. Ф. Гуманістичні ідеї толерантності В.О. Сухомлинського / В. Ф. Деркач. - С .45. - Бібліогр. у кінці ст.
Дічек, Н. П. Розвиток В.О. Сухомлинським індивідуалізованого підходу до важких дітей (етико-педагогічний аспект) / Н. П. Дічек. - С .50. - Бібліогр. у кінці ст.
Завгородня, Т. К. Формування толерантності студентів в контексті концепції добра В.О. Сухомлинського / Т. К. Завгородня. - С .56. - Бібліогр. у кінці ст.
Заліток, Л. М. Робота з книжкою в сучасній початковій школі крізь призму творчого розвитку ідей В.О. Сухомлинського / Л. М. Заліток. - С .61. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубко, А. М. Актуальність педагогічних ідей В.О. Сухомлинського в процесі формування ключової компетентності вчити вчитися у молодших школярів / А. М. Зубко, Т. В. Комінарець. - С .68. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініченко, Н. А. Школи гуманітарної педагогіки як засіб соціокультурного розвитку особистості / Н. А. Калініченко. - С .73. - Бібліогр. у кінці ст.
Литвиненко, С. А. Виховання толерантності в коллективній взаємодії молодших школярів: актуалізація ідей В.О. Сухомлинського / С. А. Литвиненко. - С .80. - Бібліогр. у кінці ст.
Марусинець, М. М. Психологічні ідеї в педагогічній практиці Василя Сухомлинського / М. М. Марусинець. - С .84. - Бібліогр. у кінці ст.
Міхно, О. П. Психологічний семінар В. Сухомлинського та його роль у вивченні особистості учня / О. П. Міхно. - С .89
Петренко, О. Б. Педагогіка діалогу В.О. Сухомлинського як умова виховання толерантності особистості / О. Б. Петренко. - С .98. - Бібліогр. у кінці ст.
Пєхота О. М. Впровадження спадщини В.О. Сухомлинського в сучасну педагогічну освіту / О. М. Пєхота. - С .103. - Бібліогр. у кінці ст.
Побірченко, Н. С. Виховання почуття лояльності в діяльності вищого навчального закладу крізь призму педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського / Н. С. Побірченко. - С .109. - Бібліогр. у кінці ст.
Поніманська, Т. І. Виховання у світлі педагогіки толерантності: Я.-А. Коменський, К.Д. Ушинський, В.О. Сухомлинський / Т. І. Поніманська. - С .115. - Бібліогр. у кінці ст.
Савінова, Н. В. Гуманістичні ідеї толерантності в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Н. В. Савінова. - С .120. - Бібліогр. у кінці ст.
Савченко, О. Я. Толерантність як цінність шкільної освіти: методичний аспект / О. Я. Савченко. - С .125. - Бібліогр. у кінці ст.
Сараєва, О. В. Формування толерантного середовища в авторській школі В. Сухомлинського / О. В. Сараєва. - С .130. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситченко, А. Л. Толерантність у контексті керованого навчання / А. Л. Ситченко. - С .134. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського в контексті професійної підготовки майбутніх вихователів в організації толерантного простору дошкільного навчального закладу / О. С. Соколовська. - С .138. - Бібліогр. у кінці ст.
Степанова, Т. М. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського в компетентісному підході до розвитку особистості дитини передшкільного віку / Т. М. Степанова. - С .146. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаченко, Л. І. Толерантність як складова саморозвитку особитстості / Л. І. Ткаченко. - С .150. - Бібліогр. у кінці ст.
Трифонова, О. С. "Школа сердечності" у педагогічній концепції В.О. Сухомлинського / О. С. Трифонова. - С .155. - Бібліогр. у кінці ст.
Федяєва, В. Л. Толерантність у казковому світі В. Сухомлинського / В. Л. Федяєва, К. М. Бутрій. - С .164. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайруддинов, М. А. Проблема толерантности в истории западной и восточной цивилизации и современной Украины / М. А. Хайруддинов. - С .166. - Бібліогр. у кінці ст.
Червінська, І. Б. Соціокультурні аспекти формування толерантності особистості молодшого школяра в контексті педагогічних ідей Василя Сухомлинського / І. Б. Червінська. - С .171. - Бібліогр. у кінці ст.
Ящук, І. П. Основи соціального партнерства в навчально-виховному закладі у творчій спадщині В.О. Сухомлинського / І. П. Ящук. - С .176. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Педагогіка--наукові праці
Аннотация: У збірнику наукових праць вміщено статті з актуальних проблем педагогічної науки. Зокрема розглянуто питання фоормування толерантності як якості особистості у європейському та вітчизняному освітньому просторі, педагогіку добра та педагогіку діалогу В.О. Сухомлинського в контексті ідеї толерантності, а також навчання й виховання у теоретичному та практичному аспектах. Видання адресоване науковцям, педагогам, вихователям-методистам, студентам педагогічних спеціальностей. Видання адресоване науковцям, педагогам, вихователям-методистам, студентам педагогічних спеціальностей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 6

Зміст:
Лавренчук, В. Літературно-естетичні і громадсько-політичні концепти образу І. Мазепи у візії Г. Колісника / В. Лавренчук. - С.2-6.
Васьківська, Г. Людина і суспільство крізь призму гумору Степана Олійника: до 100-річчя від дня народження письменника / Г. Васьківська. - С.7-10.
Романишина, Н. Поглиблене вивчення літератури в генологічному аспекті (на прикладі думи-казки Степана Васильченка "Ось та Ась") / Н. Романишина. - С.10-13.
Прокопова, О. Роль книги у формуванні духовності школяра / О. Прокопова. - С.14-15.
Шуляр, В. Компендіум понять у просторі методики викладання літератури на компетентнісній основі / В. Шуляр. - С.15-16.
Рахманова, В. Урок-реквієм за романом Уласа Самчука "Марія", 11 клас / В. Рахманова. - С.24-27.
Лаврусевич, Н. Українська публіцистика: програма факультативу для учнів 10-11 класів (34 години) / Н. Лаврусевич, І. Горячок. - С.28-31.
Снігир, Т. Тестові завдання для підготовки учнів для зовнішнього незалежного оцінювання / Т. Снігир. - С.32-36.
Парубець, В. Всьому початок є любов: вечір поезії / В. Парубець, О. Мєщанінова. - С.37-39.
Подранецька, Н. Всім серцем любіть Україну свою: літературно-історична гра, 10-11 класи / Н. Подранецька. - С.39-41.
Лінкевич, Л. Неповні речення: система уроків, 8 клас / Л. Лінкевич. - С.42-45.
Головецька, Н. Твір розповідного характеру з елементами опису, 8 клас / Н. Головецька. - С.46.
Коваленко, С. Рідна мова в педагогічній лабораторії К.Д. Ушинського: спроба сучасної інтерпретації (на матеріалі статті "Рідне слово") / С. Коваленко. - С.47-51.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2010г. N 9

Зміст:
Сулима, Є. Інноваційно-інформаційний розвиток освіти - якісно новий етап модернізації всієї освітньої системи / Є. Сулима. - С.3-8. - Бібліогр. в кінці ст.
Пушкарьова, Т. Інформаційно-комунікаційна компетентність - важливий чинник формування світогляду учнів / Т. Пушкарьова. - С.9-12. - Бібліогр. в кінці ст.
Сухомлинська, О. Чи були школи В.О. Сухомлинського і О.А. Захаренка альтернативними існуючим? / О. Сухомлинська. - С.13-17.
Антонець, М. Дитиноцентричні домінанти у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / М. Антонець. - С.18-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Деркач, В. Школа шкіл : до 100-річчя Павлиської загальноосвітньої школи імені В.О. Сухомлинського / В. Деркач. - С.22-23.
Основи критичного мислення : навчальна програма курсу за вибором для учнів профільних класів соціально-гуманітарного напряму. - С.24-35.
Васьківська, Г. Роль природничо-гуманітарних наук у процесі формування в учнів системи знань про людини / Г. Васьківська. - С.36-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Турянська, О. Типи уроків історії: теоретичні основи свідомого вибору / О. Турянська. - С.40-46. - Бібліогр. в кінці ст.
Мельник, Ю. Дидактичні особливості конструювання системи прикладних завдань з фізики / Ю. Мельник. - С.47-51. - Бібліогр. в кінці ст.
Боднар, Л. Диференційований підхід до організації педагогічного процесу в державних гімназіях та реальних училищах (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) / Л. Боднар. - С.52-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Слюсаревський, М. Медіа-освіта: українська перспектива / М. Слюсаревський, Л. Найдьонова. - С.57-58.
Прутас, А. Школа-новобудова: проблеми становлення / А. Прутас. - С.59-60.
Савченко, Д. Якісна виховна робота - запорука ефективної діяльності сучасного навчального закладу / Д. Савченко. - С.60-64.
Малишева, Ю. Психологічний супровід допрофільної підготовки учнів основної школи / Ю. Малишева. - С.64-66. - Бібліогр. в кінці ст.
Гриневич, М. Організація допрофільної підготовки з математики учнів 8-х класів / М. Гриневич. - С.67-71. - Бібліогр. в кінці ст.
Мальчевська, О. Використанння засобів ІКТ для стимулювання навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення геометрії в 11-му класі / О. Мальчевська. - С.72-75. - Бібліогр. в кінці ст.
Маркевич, Н. Формування мовної культури учнів: пошук підходів / Н. Маркевич, Н. Сєракова. - С.76-78.
Співакова, Л. Викладання англійської мови у багаторівневих класах / Л. Співакова. - С.78-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Історико-педагогічний альманах . - Київ : Академія педагогічних наук України, 2004 - . - Выходит дважды в год
2011г. N 1

Зміст:
Васьківська, Г. Генеза системного підходу в радянській педагогічній науці / Г. Васьківська. - С.4-7. - Бібліогр.: 21 назв.
Іващенко, К. Педагогічний зміст поняття "важкі діти" в радянській педагогіці (20-30 роки ХХ століття) / К. Іващенко. - С.8-11. - Бібліогр.: 15 назв.
Новицька, О. Стан досліджень з історії педагогіки в Україні у ранній радянській період / О. Новицька. - С.12-15. - Бібліогр.: 10 назв.
Петренко, О. Проблема періодизації розвитку гендерних підходів до вітчизняної освіти й виховання у радянський період / О. Петренко. - С.16-20. - Бібліогр.: 15 назв.
Кравченко, О. Історіографія дослідження педагогічної і просвітницької діяльності Пантелеймона Куліша (друга пол ХIХ ст. - перша пол 80-х рр. ХХ ст.) / О. Кравченко. - С.21-25. - Бібліогр.: 12 назв.
Мироненко, В. Виховання дбайливого ставлення до природи у педагогічній спадщині І.П. Деркачова (1834-1916) / В. Мироненко. - С.26-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Полєхіна, В. Долі репресованих освітян крізь призму сучасних студентських досліджень / В. Полєхіна. - С.29-32. - Бібліогр.: 5 назв.
Сараєва, О. Педагогічна спадщина В. Сухомлинського в доробку радянських учених / О. Сараєва. - С.33-37. - Бібліогр.: 8 назв.
Шпарик, О. Особливості джерельної бази досліджень педагогіки Конфуція / О. Шпарик. - С.38-43. - Бібліогр.: 7 назв.
Березівська, Л. Періодизація реформування шкільної освіти в Україні за радянської доби (1919-1991) / Л. Березівська. - С.44-48. - Бібліогр.: 6 назв.
Венгловська, О. Основні тенденції розвитку дошкільної освіти Київщини (1958-1984 рр. ХХ століття) / О. Венгловська. - С.49-53. - Бібліогр.: 7 назв.
Коляда, Н. Дослідження історії вітчизняного дитячого руху радянського періоду: джерелознавчий аспект / Н. Коляда. - С.54-60. - Бібліогр.: 17 назв.
Місечко, О. Підготовка вчителя іноземної мови в Україні як предмет історіографічних досліджень / О. Місечко. - С.61-65. - Бібліогр.: 5 назв.
Пєтухова, І. Тести 20-30-х рр. ХХ ст. у структурі української освітньої практики / І. Пєтухова. - С.66-70. - Бібліогр.: 22 назв.
Слюсаренко, Н. Радянський період розвитку трудової підготовки дівчат у школах України / Н. Слюсаренко. - С.71-75. - Бібліогр.: 8 назв.
Федосова, І. Історіографія дослідження розвитку вищої інженерно-технічної освіти в Україні (друга половина ХIХ - перша половина ХХ ст.) / І. Федосова. - С.76-80. - Бібліогр.: 35 назв.
Шевченко, С. Особливості організації диференційованого підходу до навчання єврейських дітей шкільного віку в 1920-1932-х рр. початку ХХ ст. / С. Шевченко. - С.81-86. - Бібліогр.: 11 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Початкове навчання та виховання : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2004 - . - Выходит три раза в месяц
2011г. N 34/36

Зміст:
Тумакова, Л. Л. Моніторинг якості знань учнів початкової школи / Л. Л. Тумакова, Т. В. Савченко. - С.2-9
Поліщук, С. Д. Зима-білосніжка : інтегрований урок української мови курсу "Я і Україна" у 1-му класі / С. Д. Поліщук. - С.10-12
Кресак, Н. М. Як тварини готуються до зими : урок курсу "Я і Україна" у 2-му класі / Н. М. Кресак. - С.13-14
Паталах, С. Ф. Как зимуют птицы и звери : урок-путешествие курса "Я и Украина" во 2-м классе / С. Ф. Паталах. - С.15-18
Крипак, В. В. Інтегрований урок математики та громадянської освіти у 3-му класі / В. В. Крипак. - С.19-22
Василиади, Е. В. Письменное сложение трехзначных чисел без перехода через разряд : урок математики в 3-м классе с использованием мультимедийных технологий / Е. В. Василиади. - С.23-24
Василиади, Е. В. Имя существительное как часть речи : урок русского языка с использованием мультимедийных технологий в 3-м классе / Е. В. Василиади. - С.25-28
Переяславська, І. А. Змінювання прикметників за родами і числами : інтегрований урок з української мови, англійської мови та трудового навчання у 4-му класі / І. А. Переяславська. - С.29-32
Ліпатова, О. І. Погода в рідному краї : урок природознавства з використанням мультимедійних технологій в 4-му класі / О. І. Ліпатова. - С.33-35
Цицюра, С. М. Різноманітність природи України. Мішані ліси : урок природознавства з використанням мультимедійних технологій у 4-му класі / С. М. Цицюра. - С.36-40
Чекина, О. Ю. Работа над правописанием словарных слов на уроках русского языка в начальной школе с украинским языком обучения / О. Ю. Чекина. - С.41-44
Бочарнікова, В. В. Використання казкових сюжетів у математичних вправах і задачах / В. В. Бочарнікова. - С.45-49.
Бзот, Л. Ю. Небезпека від вогню : урок з курсу "Основи здоров'я" в 3-му класі / Л. Ю. Бзот. - С.54-58
Гарадзій, Г. А. Інтелектуальна гра в початковій школі / Г. А. Гарадзій. - С.59-63
Салій, С. П. Щасливе дитинство : родинне свято до Дня Захисника Вітчизни / С. П. Салій. - С.64-66
Смирнова, Е. Н. Богатырские игры / Е. Н. Смирнова. - С.67-69
Колотило, Н. А. Андріївські вечорниці / Н. А. Колотило. - С.70-73
Колотило, Н. А. День Святого Миколая / Н. А. Колотило. - С.74-76
Стрельник, О. А. На балу у Попелюшки : новорічне свято / О. А. Стрельник. - С.80-83
Васьківська, Г. П. Новорічні розваги : ранок у 3-4 класах / Г. П. Васьківська. - С.84-87
Шиленко, С. М. Свято новорічної ялинки / С. М. Шиленко. - С.88-92
Гедз, Л. Н. Новогоднее представление для учащихся 2-4-х классов / Л. Н. Гедз. - С.93-98
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2011г. N 8

Зміст:
Голуб, Н. Самостійна робота учнів старших класів з риторичними текстами / Н. Голуб. - С.2-9
Ладоня, К. Формування культури спілкування в старшокласників на уроках української мови (дистанційне спілкування) / К. Ладоня. - С.9-14
Васьківська, Г. Риторичні вміння учнів старшої школи в контексті ціннісно-смислової сфери / Г. Васьківська. - С.14-19. - Бібліогр.: 13 назв.
Бондаренко, Н. Вдосконалення мовленнєвої культури старшокласників на основі знань про норми української літературної мови / Н. Бондаренко. - С.20-27
Симоненкова, Т. Збагачення словникового запасу учнів як важливий чинник формування комунікативної компетентності / Т. Симоненкова. - С.27-32. - Бібліогр.: 11 назв.
Галаєвська, Л. Дотримання культури спілкування старшокласників у процесі створення жанрів ділового мовлення / Л. Галаєвська. - С.33-37. - Бібліогр.: 9 назв.
Бондаренко, Ю. Концептуально-мовний аналіз літературного твору в школі / Ю. Бондаренко. - С.38-41. - Бібліогр.: 9 назв.
Шевченко, З. Вивчення творчості М. Коцюбинського в контексті світової художньої культури (матеріали до спецкурсу) / З. Шевченко. - С.42-47
Маткобожик, В. Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні. Окличні речення (урок української мови, 5 клас) / В. Маткобожик. - С.48-50
Скрипник, Л. Кольористика роману "Диво" Павла Загребельного / Л. Скрипник, М. Панченко. - С.51-55
Поліщук, І. Виховання національної свідомості молодших школярів засобами українознавства / І. Поліщук, А. Білоног. - С.55-57
Плахотник, В. Організація і структура лінгводидактичної системи / В. Плахотник. - С.58-59
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Біологія і хімія в школі [Текст] : Науково - методичний журнал. - Киев : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 6

Зміст:
Технологічні віхи з погляду хіміка : III. Медицина й охорона здоров'я. - С.2 обкл,39-43
Марусенко, І. Водорозчинні вітаміни в житті людини / І. Марусенко. - С.2-4
Казарян, І. Моніторинг сформованості екологічного мислення учнів 8 класу / І. Казарян, Н. Титаренко. - С.4-7
Комарова, О. Організація дослідницької роботи учнів на екологічній стежці / О. Комарова. - С.7-10. - Бібліограф.: 8 назв.
Тимофєєва, В. Уранові родовища в біологічній еволюції природи / В. Тимофєєва. - С.10-12
Столяр, Г. "Немендельська" генетика / Г. Столяр. - С.13-14
Засадько, Т. Урок з вивчення фізичних властивостей металів / Т. Засадько. - С.14-16
Білотіл, А. Використання творів художньої літератури на уроках біології і хімії / А. Білотіл. - С.17-18 (продовження)
Максимов, О. Узагальнення і систематизація знань про хімічні реакції / О. Максимов. - С.19-21
Нечипуренко, П. Вивчення кислотно-основних індикаторів з використанням комп'ютера / П. Нечипуренко. - С.21-24. - Бібліогр.: 6 назв.
Васьківська, Г. Наукова картина світу як теоретична основа формування системи знань про людину / Г. Васьківська. - С.25-28. - Бібліогр.: 14 назв.
Даниленко, Є. Зарубіжний досвід використання дидактичних коміксів / Є. Даниленко. - С.29-32
Самусенко, Ю. Становлення теорії хімічної будови органічних сполук О.М. Бутлерова / Ю. Самусенко. - С.33-35. - Бібліогр.: 9 назв.
Фурсов, В. Природа і людина: єдність чи боротьба? / В. Фурсов. - С.36-38
Корнілов, М. Новий погляд на символи хімічних елементів / М. Корнілов. - С.44
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2012г. N 4

Зміст:
Голобородько, Я. Рефлексії та медитації біля "сейфу часу" (про збірку Людмили Тарнашинської) / Я. Голобородько. - С.2-3
Єременко, О. Трагедія землі - часу - людини: синівський гріх і материнська покута (за романом "Єрусалим на горах" Р. Федоріва) / О. Єременко, А. Сафонова. - С.4-5
Євтушенко, С. Образ народного вчителя у творчості Б. Грінченка / С. Євтушенко. - С.6-8. - Бібліогр. в кінце ст.: 10 назв.
Гінкевич, О. Психолого-педагогічні передумови формування в учнів 5-6 класів аналітико-синтетичних умінь / О. Гінкевич. - С.9-12. - Бібліогр. в кінце ст.: 22 назв.
Назаренко, Л. Перші кроки в проектній діяльності зі створення мультфільму за літературною казкою / Л. Назаренко. - С.13-15
Романишина, Н. Теорія і методика вивчення автобіографічного оповідання / Н. Романишина. - С.16-20. - Бібліогр. в кінце ст.: 14 назв.
Слотницька, І. Відтворення історичних подій у повісті А. Чайковського "За сестрою" / І. Слотницька. - С.21-24
Ситченко, А. Вивчаємо оповідання С. Васильченка "Свекор" / А. Ситченко. - С.25-27. - Бібліогр. в кінце ст.: 5 назв.
Гончаренко, О. Формування літературно-аналітичних умінь учнів : матеріали до аналізу повісті Г. Квітки-Основ'яненка "Конотопська відьма" / О. Гончаренко. - С.28-31
Логвіненко, Н. Новий період розвитку української фантастичної прози (1960-1990 рр.) / Н. Логвіненко. - С.32-34
Коробко, М. "Лісова пісня": міф чи реальність? / М. Коробко. - С.35-38
Васьківська, Г. Міф як першоджерело пізнання світу і людини / Г. Васьківська. - С.39-41. - Бібліогр. в кінце ст.: 7 назв.
Свиридюк, І. Літературний вечір "Ні, я жива, я буду вічно жити!" / І. Свиридюк. - С.42-46
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2012г. N 2

Зміст:
Донченко, Т. Урок як основна форма організації навчальної діяльності учнів з української мови / Т. Донченко. - С.2-6. - Бібліогр. в кінці ст.: 11 назв.
Омельчук, С. Дослідницький метод у навчанні української мови / С. Омельчук. - С.7-10. - Бібліогр. в кінці ст.: 9 назв.
Таран, А. До проблеми визначення синтаксичних функцій інфінітива / А. Таран. - С.11-14
Усатий, А. Розвиток читацьких умінь на уроках української літератури / А. Усатий. - С.19-23
Привалова, С. Розвиток творчих здібностей старшокласників на уроках української літератури / С. Привалова. - С.23-26
Савчук, Н. "Народ мій є! Народ мій завжди буде!": методичні поради щодо вивчення життєпису й лірики Василя Симоненка в 11 класі / Н. Савчук. - С.27-30. - Бібліогр. в кінці ст.: 9 назв.
Черуха, І. Поетичність твору-опису (урок словесності у 5 класі) / І. Черуха. - С.31-32
Мартинюк, І. Драматургія давньої української літератури (урок української літератури у 9 класі) / І. Мартинюк. - С.32-34
Ковпак, Л. Урок позакласного читання у 5 класі (за творами Ірен Роздобудько) / Л. Ковпак. - С.35-38
Остаф, Я. Козацькі літописи європейського бароко (інтегрований урок української літератури й музичного мистецтва у 9 класі) / Я. Остаф, Н. Тхай. - С.39-46
Кухарчук, І. Вивчення безсполучникових речень студентами-філологами (проблема вибору вправ і завдань) / І. Кухарчук. - С.47-51
Васьківська, Г. Формування комунікативної компетентності старшокласників на основі засвоєння системи знань про людину / Г. Васьківська. - С.52-57. - Бібліогр. в кінці ст.: 18 назв.
Плахотник, В. Параметри лінгводидактичної системи / В. Плахотник. - С.58-60
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-10 11-19

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей