Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кахнович, С. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 8
Зміст:
Виленский, М. Я. Социокультурный потенциал развития личности студента в физической культуре / М. Я. Виленский. - С.4-8.
Петьков, В. А. Проектирование саморазвития физического потенциала у студентов вуза / В. А. Петьков, Н. А. Чувилова. - С.8-11.
Лурье, Л. И. Формирование физической культуры как дискурсивный процесс / Л. И. Лурье. - С.11-13.
Бегидова, С. Н. Акмеологическая направленность личности специалиста по физической культуре и спорту / С. Н. Бегидова, С. А. Хазова. - С.14-17.
Соловьев, Г. М. Концептуальный подход в обеспечении качества образования по физической культуре / Г. М. Соловьев. - С.17-19.
Черняев, В. В. Реализация гуманитарного потенциала физической культуры в процессе формирования профессиональной компетентности будущего специалиста / В. В. Черняев. - С.19-24.
Скобликова, Т. В. Образовательное пространство физической культуры в вузе как условие формирования здорового образа жизни / Т. В. Скобликова. - С.25-26.
Масалова, О. Ю. Процесс самопознания и личностного развития студентов в физкультурно-спортивной деятельности / О. Ю. Масалова. - С.27-32.
Сырвачева, И. С. Модульный метод обучения и квалиметрическая оценка его эффективности в образовательной деятельности студентов по физической культуре / И. С. Сырвачева, С. Н. Зуев. - С.32-36.
Ларионова, М. А. Профессионально важные качества в портрете вузовского преподавателя / М. А. Ларионова. - С.40-43.
Темина, С. Ю. Культурологическая составляющая в профессиональной подготовке студентов педагогических вузов / С. Ю. Темина. - С.43-47.
Мардахаев, Л. В. Диверсификация непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы в университетском комплексе / Л. В. Мардахаев, Н. И. Никитина. - С.52-59.
Смирнов, Д. В. Соционально-профессиональные пробы учащихся в туристско-краеведческой деятельности / Д. В. Смирнов. - С.59-64.
Архипов, А. Ю. Летний туристическо-краеведческий лагерь как среда самореализации подростков / А. Ю. Архипов. - С.64-67.
Михеева, А. В. Педагогическое приложение адаптационной модели субкультуры / А. В. Михеева. - С.68-70.
Костикова, Л. П. Поликультурное образование как инструмент социализации личности студента / Л. П. Костикова. - С.70-75.
Кадакин, В. В. Региональная система образования: состояние, проблемы, перспективы / В. В. Кадакин, Р. А. Еремина. - С.77-81.
Кутняк, С. В. Студент педагогического вуза: отношение к профессиональной карьере / С. В. Кутняк. - С.81-84.
Татьянина, Т. В. Реализация деятельностно-компетентно / Т. В. Татьянина
Татьянина, Т. В. Реализация деятельностно-компетентностного подхода в условиях учебно-педагогической практики / Т. В. Татьянина. - С.89-91.
Карпушкина, Л. В. Сущностные и критериальные характеристики готовности старшего дошкольника к сотрудничеству в образовательном пространстве / Л. В. Карпушкина. - С.94-96.
Кахнович, С. В. Формирование личностно-смысловой сферы детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности / С. В. Кахнович. - С.97-98.
Червинский, П. Д. Проблема повышения уровня интеллектуального развития старшего дошкольника путём развития исследовательских умений и навыков / П. Д. Червинский. - С.98-99.
Ширяева, Ю. Г. Искусство анималистического жанра как средство формирования гуманистической направленности личности детей старшего дошкольного возраста / Ю. Г. Ширяева. - С.102-104.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 7
Зміст:
Позднякова, Е. П. О развитии метапознавательных навыков младших школьников / Е. П. Позднякова. - С.10-12.
Зайцева, С. А. Организация работы по проверке решения простых текстовых задач / С. А. Зайцева, И. И. Целищева. - С.13-17.
Миловзорова, А. М. Воспитание нравственных чувств младших школьников через овладение выразительным чтением / А. М. Миловзорова, Е. В. Тиунова. - С.20-24.
Хирьянова, И. С. Занимательные задания по информатике в начальной школе / И. С. Хирьянова. - С.32-35.
Скуридина, Ю. Н. Слушать природу сердцем : (Из опыта работы по экологическому воспитанию) / Ю. Н. Скуридина, Г. В. Соболева. - С.40-45.
Санникова, И. В. Туристическо-краеведческая деятельность в начальной школе / И. В. Санникова, Е. Г. Аксёнова, Е. Г. Зенкевич. - С.46-49.
Волчёнкова, Н. П. Диалог - основа психологической комфортности в образовательном пространстве вуза / Н. П. Волчёнкова. - С.52-57.
Зотова, И. А. Развитие творческой деятельности будущих педагогов начального образования на занятиях по технологии / И. А. Зотова. - С.61-65.
Кахнович, С. В. Сотрудничество и общение дошкольников в изобразительной деятельности / С. В. Кахнович. - С.79-83.
Спиридонова, А. В. Характеристика искусственной языковой развивающей среды на занятиях английским языком с детьми раннего возраста / А. В. Спиридонова. - С.83-87.
Малахова, О. В. Кооперационно-сетевое управление развитием дошкольного образования / О. В. Малахова. - С.87-91.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 6
Зміст:
Шапошникова, Т. Д. Поликультурное образование как фактор развития гражданского общества / Т. Д. Шапошникова, М. С. Якушкина. - С.3-6.
Куприна, Н. Г. Воспитание межнациональной толерантности и традиции народной педагогики / Н. Г. Куприна. - С.7-12.
Воскресенский, О. В. Современные тенденции в поликультурном школьном образовании в США / О. В. Воскресенский. - С.13-15.
Краснощёкова, Н. А. Из опыта патриотического воспитания школьников / Н. А. Краснощёкова. - С.22-28.
Чердынцева, Е. В. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в проектной деятельности / Е. В. Чердынцева. - С.33-37.
Лебедева, Е. П. Реализация программы духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников в Кемеровской области / Е. П. Лебедева. - С.38-41.
Теряева, И. П. развитие связной монологической речи и творческих способностей младших школьников с речевыми нарушениями : (театрализация сказок) / И. П. Теряева. - С.50-53.
Пожидаева, Е. А. Олимпиада как форма развития личности ребёнка младшего школьного возраста / Е. А. Пожидаева. - С.53-56.
Кахнович, С. В. Подготовка будущих педагогов к формированию у дошкольников основ культуры межличностных отношений / С. В. Кахнович. - С.69-73.
Курносова, С. А. О методах и приёмах воспитания эмоциональной отзывчивости у младших школьников / С. А. Курносова. - С.73-77.
Никитинна, Е. Ю. Педагогические условия методики формирования умений речевого этикета младших школьников / Е. Ю. Никитинна, Е. А. Зырянова. - С.77-82.
Шадрина, И. В. Моделирование математических объектов и понимание математики младшими школьниками / И. В. Шадрина. - С.86-95.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 10
Зміст:
Трубайчук, Л. В. Интеграция как средство организации образовательного процесса / Л. В. Трубайчук. - С.3-9. - Библиогр. в конце ст.
Проняева, С. В. Игра как интегратор образовательного процесса в ДОУ / С. В. Проняева. - С.10-14. - Библиогр. в конце ст.
Емельянова, И. Е. Интегрированная познавательная задача как системообразующий фактор художественно-творческого развития ребёнка / И. Е. Емельянова. - С.15-21
Кириенко, С. Д. Интеграция содержания образования в практике работы ДОУ / С. Д. Кириенко. - С.21-25
Подивилова, О. Н. Формирование толерантности у дошкольников в условиях интегрированного обучения / О. Н. Подивилова. - С.26-30
Семеновских, Т. В. Формирование мотивационной сферы дошкольника в процессе идентификации себя со сверстниками / Т. В. Семеновских. - С.30-33
Тюмасева, З. И. Дошкольное образовательное учреждение "плюс ДО и После" / З. И. Тюмасева, А. А. Цыганкова. - С.34-39. - Библиогр. в конце ст.
Шкильменская, Н. А. Эстетическая привлекательность математических заданий / Н. А. Шкильменская. - С.39-42
Лозовская, В. П. развитие самоуправления в ученическом коллективе / В. П. Лозовская. - С.43-45
Горбачевская, М. В. Контрольно-оценочная система с использованием различных инструментов безотметочного оценивания / М. В. Горбачевская. - С.46-49. - Библиогр. в конце ст.
Сковыро, Е. Д. Применение парной и групповой форм работы на уроках в начальной школе / Е. Д. Сковыро. - С.56-59
Гальченко, Н. А. Основные принципы и условия построения интегративной модели школы / Н. А. Гальченко. - С.65-68. - Библиогр. в конце ст.
Кахнович, С. В. Социокультурный подход к эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста / С. В. Кахнович. - С.69-74
Яфаева, В. Г. Интерактивные методы формирования профессиональной компетентности педагогов в сфере интеллектуального развития дошкольников / В. Г. Яфаева. - С.74-79
Сариев, Ш. У. Средства развития речи на уроках чтения / Ш. У. Сариев. - С.79-82
Симонова, Т. Р. Формирование доверительных отношений между педагогом и младшими школьниками в учреждении дополнительного образования / Т. Р. Симонова. - С.82-85. - Библиогр. в конце ст.
Леонова, Е. В. Формирование школьной зрелости в студии творческого развития / Е. В. Леонова. - С.86-90
Низомхонова, Н. Э. Формы, методы и основные средства связи школы и музея / Н. Э. Низомхонова. - С.90-93
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.


    Кахнович, С. В.
    Формирование личностно-смысловой сферы детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности [Текст] / С. В. Кахнович // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2008. - N 8. - С. 97-98.
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--дошкільний вік,  Особистісно-змістовна сфера--дошкільники
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Кахнович, С. В.
    Сотрудничество и общение дошкольников в изобразительной деятельности [Текст] / С. В. Кахнович // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2010. - N 7. - С. 79-83.
ББК 74.268.51

Рубрики: Образотворче мистецтво--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Кахнович, С. В.
    Подготовка будущих педагогов к формированию у дошкольников основ культуры межличностных отношений [Текст] / С. В. Кахнович // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2011. - N 6. - С. 69-73.
ББК 74р30

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вихователь ДНЗ
Кл.слова (ненормированные):
культура міжособистісних відносин -- ЕЛЕКТИВНІ КУРСИ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Кахнович, С. В.
    Социокультурный подход к эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста [Текст] / С. В. Кахнович // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2011. - N 10. - С. 69-74
ББК 74.100.541

Рубрики: Естетичне виховання--дошкільне--соціокультурний підхід
Кл.слова (ненормированные):
соціокультурний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей