Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Кулаков, А. Е.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

74.266
К 90

Кулаков, А. Е.
Религии мира [Текст] : Методическое пособие для учителя / А.Е. Кулаков. - М. : АРКТИ, 1997. - 182 с. - (Методическая библиотека). - ISBN 5-89415-021-3 : 3.10 р.

ББК 74.266

Рубрики: Суспільні та гуманітарні науки в цілому. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2014г. N 3

Зміст:
Вяземский, Е. Е. Система исторического образования как социально-педагогический феномен / Е. Е. Вяземский. - С.3-11
Кулаков, А. Е. Дополнительное образование с религиозным компонентом и его статус / А. Е. Кулаков. - С.12-22
Шарай, Н. А. Управление образовательными комплексами в мегаполисе в контексте предметно-культурных модальностей / Н. А. Шарай, Т. К. Чекмарева. - С.23-32
Мирошкина, М. Р. Самоорганизация как характеристика современного детства / М. Р. Мирошкина. - С.33-43
Писарева, Л. И. ФРГ: модель непрерывного образования в контексте ЕС / Л. И. Писарева. - С.44-51
Медкова, Е. С. Содержание и структура модели целостного изучения разных видов искусства в условиях основной школы / Е. С. Медкова. - С.52-62
Якушина, Е. В. Границы возможностей дистанционных технологий / Е. В. Якушина. - С.63-70
Когаловский, С. Р. Место и роль метапредметной деятельности в обучении математике / С. Р. Когаловский. - С.71-77
Аксенова, Э. А. Развитие непрерывного образования в США: культурологический аспект / Э. А. Аксенова. - С.78-86
Диков, А. В. Важные аспекты проектирования дистанционного обучения / А. В. Диков. - С.87-89
Рязанов, В. А. Что такое "обучение по способностям" и как его организовать / В. А. Рязанов. - С.90-96
Когаловский, С. Р. О средствах обучения младших школьников решению текстовых задач / С. Р. Когаловский. - С.97-105
Некрасова, С. Е. Формирование универсальных учебных действий с помощью согласующих учебных заданий (на примере обучения биологии и экологии) / С. Е. Некрасова. - С.106-111
Причинин, А. Е. Об актуальности выявления и анализа рисков в образовательной практике / А. Е. Причинин. - С.112-118
Кузьмина, А. А. Интегрированный урок в контексте предметности обучения / А. А. Кузьмина, Т. Д. Донева. - С.119-127
Цветков, В. В. Опыт проведения междисциплинарного консилиума в работе с детьми группы риска / В. В. Цветков. - С.128-141
Остапенко, А. А. Типология педагогической диагностики: антропологический подход / А. А. Остапенко. - С.142-145
Гребенев, И. В. Когнитивные стили учащихся в контексте дифференциации обучения / И. В. Гребенев, Л. Б. Лозовская. - С.146-158
Приток, О. Г. Программа развития образовательной организации как критерий оценки профессиональной компетентности руководителя / О. Г. Приток, В. Н. Виноградов. - С.159-164
Литвинская, И. Г. Образовательная технология или все-таки "новая дидактика"? (Комментарии по поводу статьи А.А. Остапенко "Можно ли "новую дидактику" Дьяченка и Мкртчяна вписать в рыхлое тело научной педагогики?") / И. Г. Литвинская [и др.]. - С.165-174
Інші автори: Рязанова В.А., Гузеев В.В., Мкртчян А.А.
Вантеев, М. С. Что в действительности нам дает традиционное обучение? / М. С. Вантеев. - С.175-177
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 1

Зміст:
Тарасова, Н. В. Современные тенденции мировой образовательной системы / Н. В. Тарасова, А. Е. Кулаков. - С.3-12
Сидоров, Н. Р. Образование как социальная система и сфера социальной практики / Н. Р. Сидоров. - С.13-25
Хагуров, Т. А. Развитие или регресс? Трансформация российского образования глазами профессионального сообщества / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко. - С.26-36
Корнетов, Г. Б. Создание школ-лабораторий на базе общественно-активных школ / Г. Б. Корнетов. - С.37-50
Писарева, Л. И. Формирование современной системы непрерывного образования в Германии / Л. И. Писарева. - С.51-58
Кларин, М. В. Дискуссия в обучении: живая и виртуальная / М. В. Кларин. - С.59-77
Долгая, О. И. Образовательные программы как основа вариативности в обучении: опыт Чешской Республики / О. И. Долгая. - С.78-85
Медкова, Е. С. Технология выведения образного алгоритма художника на основе контент-анализа / Е. С. Медкова. - С.86-107
Аксенова, Э. А. Шведская модель профессионального становления школьной молодежи / Э. А. Аксенова. - С.108-115
Никифоров, Г. Г. Эмпирическая база совершенствования примерной программы по физике для основной школы / Г. Г. Никифоров. - С.116-126
Клепиков, В. Н. Развитие пластического мышления школьников / В. Н. Клепиков. - С.127-134
Магич, Е. А. Образовательный квест и как его создать / Е. А. Магич, А. А. Скулачев. - С.135-141
Баданова, Н. М. Интерактивные презентации на уроке и за его пределами / Н. М. Баданова, А. Г. Баданов. - С.142-146
Горбунова, О. В. Грамотное применение тестового задания - основа эффективного процесса обучения в российской школе / О. В. Горбунова, О. А. Иванова. - С.147-160
Духновский, С. В. Методики комплексной диагностики межличностных отношений субъектов образовательного процесса / С. В. Духновский. - С.161-179
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Кулаков, А. Е.
Дополнительное образование с религиозным компонентом и его статус [Текст] / А. Е. Кулаков // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2014. - N 3. - С. 12-22

ББК 86.3

Рубрики: Недільні школи--статус, Додаткова освіта--релігійна
Кл.слова (ненормированные):
конфесійна освіта -- конфесійні (релігійні) навчальні заклади -- конфесійне навчальне середовище -- СВІТСЬКА ОСВІТА
Аннотация: Конфессии сегодня принимают активное участие в воспитании и образовании детей, особенно в сфере дополнительного образования. Однако конфессиональные (или религиозные) образовательные учреждения зачастую просто обязаны жить по своим собственным законам. Возникает вопрос: кто и как может проконтролировать их деятельность? Является ли вообще конфессиональное образование полноправной сферой дополнительного образования? Статья призвана поставить эти проблемы в дискуссионной форме, а также проанализировать ситуацию с некоторых точек зрения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Тарасова, Н. В.
Современные тенденции мировой образовательной системы [Текст] / Н. В. Тарасова, А. Е. Кулаков // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 1. - С. 3-12

ББК 74.04(4/8)

Рубрики: Освітній простір--світовий--сучасні тенденції
Кл.слова (ненормированные):
світовий освітній простір -- ціннісні орієнтири -- тенденції розвитку освіти -- міжнародне співробітництво -- диверсифікація освіти -- інтернаціоналізація освіти -- освітня політика
Аннотация: В статье дается анализ тенденций современного образования. Авторы выделыют две глобальные тенденции, которые, с одной стороны, противостоят друг другу, а с другой - взаимосвязаны и дополняют друг друга. Это процессы диверсификации и интернационализации образования. Описываются ценностные ориентиры образовательной политики, выработанные в рамках европейской цивилизации. Мировое образовательное пространство рассматривается с позиции сложного, неравномерного, многоуровневого процесса количественных и качественных преобразований, базирующихся на поиске единства в подходах, целеполагании, в содержании образования, в терминологии, категориях и стандартах, в оценке результатов и т.д. в глобальном геополитическом масштабе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей