Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Монроз, А. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2012г. N 3
Зміст:
Вартанова, И. И. Личность старшеклассника : мотивация и система ценностей / И. И. Вартанова. - С.3-18. - Бібліогр.: 18 назв.
Русалов, В. М. Характерологические особенности и предпочтения школьных предметов у подростков / В. М. Русалов, Н. А. Велумян. - С.12-21. - Бібліогр.: 21 назв.
Монроз, А. В. Структура волевых качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста / А. В. Монроз. - С.21-29. - Бібліогр.: 15 назв.
Юревич, А. В. Экспертная оценка динамики психологического состояния российского общества : 1981-2011 гг. / А. В. Юревич, Д. В. Ушаков. - С.30-44. - Бібліогр.: 23 назв.
Мироненко, И. А. Современная российская психология в контексте мировой психологической науки / И. А. Мироненко. - С.44-50. - Бібліогр.: 24 назв.
Горбатов, Д. С. Достоверность слухов как предмет психологического исследования / Д. С. Горбатов. - С.51-59. - Бібліогр.: 33 назв.
Одинцова, М. А. Психологические особенности виктимной личности / М. А. Одинцова. - С.59-67. - Бібліогр.: 22 назв.
Бардышевская, М. К. Уровневая модель развития аффективно поведенческих комплексов / М. К. Бардышевская. - С.68-77. - Бібліогр.: 23 назв.
Данина, М. М. Технология обучения психологическому анализу научно-популярных кинофильмов как средство развития саногенного мышления / М. М. Данина, Н. В. Кисельникова. - С.78-88. - Бібліогр.: 12 назв.
ван дер Веер, Р. "To Moscow with Love" : реконструкция поездки Л. С. Выготского в Лондон / дер Веер, Р. ван дер Веер, Е. Ю. Завершенева. - С.89-105. - Бібліогр.: 31 назв.
Горбунова, Е. С. "Эффект превосходства слова" и направление пространственного внимания / Е. С. Горбунова, М. В. Фаликман. - С.106-114. - Бібліогр.: 21 назв.
Князева, Т. С. Роль эмоционального интеллекта в учебно-профессиональной успешности музыкантов-исполнителей / Т. С. Князева. - С.115-124. - Бібліогр.: 30 назв.
Медведева, Т. И. Особенности мышления у больных эпилепсией с разной латерилизацией очага эпиактивности / Т. И. Медведева, М. С. Ковязина, А. А. Земляная. - С.125-133. - Бібліогр.: 12 назв.
Подпругина, В. В. Исследование представлений об эмоциях посредством рисуночных тестов / В. В. Подпругина, И. В. Блинникова. - С.134-142. - Бібліогр.: 15 назв.
Аксенова, Е. П. Модификация опросника Олпорта-Вернона-Линдсея "Изучение ценностей" / Е. П. Аксенова. - С.143-150. - Бібліогр.: 12 назв.
Климчук, В. А. Методики исследования внутренней мотивации / В. А. Климчук. - С.150-157. - Бібліогр.: 24 назв.
Зинченко, Ю. П. Круглый стул по проблемам диагностики нарушений психического развития / Ю. П. Зинченко, О. А. Карабанова. - С.161-164
Русаков, А. В. ХVIII чтения памяти Г. П. Щедровицкого / А. В. Русаков. - С.165-167
Календарь конференций. - С.168
В. М. Мунипов. - С.169-171
Б. Д. Парыгин. - С.171-173
Наши авторы. - 3-я с. обложки
На пути к профессионализации сообщества психологов России : итоги V съезда РПО. - С.158-161
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2014г. N 2
Зміст:
Пермогорский, М. С. Отношение превосходства между объектами и нетранзитивность их предпочтений человеком / М. С. Пермогорский, А. Н. Поддяков. - С.3-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Иванников, В. А. Место понятия "воля" в современной психологии / В. А. Иванников [и др.]. - С.15-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Барабанов Д.Д., Монроз А.В., Шляпников В.Н.
Подольский, Д. А. К проблеме исследования ценностных ориентаций подростков / Д. А. Подольский. - С.24-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Ратанова, Т. А. Возрастные особенности дифференцированности и интегрированности когнитивных структур у школьников / Т. А. Ратанова. - С.34-41
Коннов, В. И. Тенденции цитирования в российских и зарубежных психологических журналах / В. И. Коннов, М. А. Юревич. - С.42-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Холмогорова, А. Б. Стандарты внешности и культура: роль физического перфекционизма и его последствия для здоровья подростков и молодежи / А. Б. Холмогорова, П. М. Тарханова. - С.52-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Обухова, Л. Ф. П.Я. Гальперин среди современников / Л. Ф. Обухова. - С.65-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Кодлубовская, Т. Б. Особенности проявления признаков эмоционального выгорания у врачей / Т. Б. Кодлубовская. - С.75-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Гусельцева, М. С. Ловушки редукции, или разнообразие интеллектуальных стилей как предпосылка интерпретации / М. С. Гусельцева. - С.81-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Колбенева, М. Г. Изменения электрического сопротивления кожи при актуализации опыта, связанного с различными органами чувств / М. Г. Колбенева. - С.93-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Шейнов, В. П. Разработка теста ассертивности, удовлетворяющего требованиям надежности и валидности / В. П. Шейнов. - С.107-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Шведовская, А. А. Диагностика образа семьи у детей дошкольного возраста с помощью методики "семейная доска" / А. А. Шведовская, Т. Ю. Загвоздкина. - С.117-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Чистопольская, К. А. Теория управления страхом смерти: основы, критика и развитие / К. А. Чистопольская, С. Н. Ениколопов. - С.125-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Климчук, В. А. Дискурс социального конструктивизма в современной зарубежной психологии мотивации / В. А. Климчук. - С.143-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Монроз, А. В.
    Структура волевых качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста / А. В. Монроз // Вопр. психологии : науч. журн. - 2012. - № 3. - С. 21-29. - Бібліогр.: 15 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--вольові якості,  Психологія--молодший шкільний вік--вольові якості
Кл.слова (ненормированные):
вольова регуляція -- вольові якості особистості -- вікові відмінності -- морально-вольова регуляція -- саморегуляція -- мотиваційно-вольова регуляція -- діти -- діти молодшого віку -- діти шкільного віку -- воля
Аннотация: Описуються результати дослідження розвитку вольової сфери дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. На основі експертних оцінок проводиться порівняння вікових груп, а також зіставлення структури вольових якостей особистості дитячої виборки з результатами дослідження структури вольових якостей, проведеного у 1990 р. В. О. Іванніковим і Е. В. Ейдманом. Виявлені відмінності із конфігурації зв'язків і складу груп вольових якостей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


   
    Место понятия "воля" в современной психологии [Текст] / В. А. Иванников [и др.] // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 2. - С. 15-23. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.252.2

Рубрики: Воля--психологія
Кл.слова (ненормированные):
воля -- вольова дія -- довільна/недовільна саморегуляція -- рівень функціонування людини -- зміст дії -- смислові установки -- вольові якості
Аннотация: Рассматривается вопрос о необходимости понятия "воля" для современной психологии и о его месте в категориальном строе психологии. Утверждается, что волевую регуляцию можно понимать как личностный уровень произвольной саморегуляции. Воля рассматривается как высшая психическая функция, обеспечивающая регуляцию действий, психических процессов и состояний в условиях конфликта решений высшего уровня функционирования человека и решений, а также возможностей более низких уровней. Волевая регуляция характеризуется не тем, на что она направлена, а уровнем, на котором она осуществляется (уровень личности), присущим ей механизмом (намеренное изменение смысла действия или смысловые установки, проявляющиеся в виде волевых качеств) и своей задачей регуляции (победа решения высшего уровня).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей