Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (6)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Першукова, О.$<.>)
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-36 
1.
74.202
З-69

   
    Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звітної наукової конференції інституту педагогіки АПН України 30-31 березня 2004 року. Ч. 1. - Київ : Педагогічна думка, 2004. - 132 с. - ISBN 966-95062-0-4 : 13.00 р.
    Содержание:
Мадзігон, В. М. Філософський аспект безперервної освіти / В. М. Мадзігон. - С .3
Бібік, Н. М. Профільна школа: проблеми наукового супроводження / Н. М. Бібік. - С .6
Бурда М. І. Логіко-пізнавальний компонент методики навчання / М. І. Бурда. - С .9
Трубачева, С. Е. Дидактичні особливості інтеграції змісту освіти в умовах профільного навчання / С. Е. Трубачева. - С .10
Бондар, С. П. Сутність компетентісного підходу до змісту освіти / С. П. Бондар. - С .11
Барановська, О. В. Сутність інформаційних копетентностей учнів як складової змісту освіти / О. В. Барановська. - С .12
Кизенко, В. І. Основні підходи до формування змісту профільного навчання / В. І. Кизенко. - С .13
Корсакова, О. К. Системно-структурний підхід до розробки змісту освіти / О. К. Корсакова. - С .15
Липова, Л. А. Сучасні тенденції диференціації змісту освіти / Л. А. Липова. - С .15
Момот, Л. Л. Методологічні знання в змісті шкільної освіти / Л. Л. Момот. - С .16
Вашуленко, О. В. Проблема наступності в педагогічній теорії / О. В. Вашуленко. - С .17
Осадчук, Р. І. Проблема розвитку комунікативної компетентності учнів основної школи / Р. І. Осадчук. - С .18
Березівська, Л. Д Концепція реформування шкільної освіти П.М. Ігнатьєва (1915-1916) / Л. Д Березівська. - С .19
Антонець, М. Я. Рекомендації В.О. Сухомлинського щодо запобігання перевантаженню учнів / М. Я. Антонець. - С .20
Бондар, Л. С. С. Калиновський та його лекційні курси / Л. С. Бондар. - С .21
Дічек, Н. П. Нові аспекти дослідження освітної спадщини Феофана Прокоповича / Н. П. Дічек. - С .22
Єфіменко, Н. В. Дидактичні принципи навчання як педагогічна проблема / Н. В. Єфіменко. - С .24
Пироженко, Л. В. Проблеми відбору змісту освіти у вітчизняній школі початку ХХ ст. / Л. В. Пироженко. - С .25
Самоплавська, Т. О. Вітчизняні педагогі минулого в працях М. Демкова / Т. О. Самоплавська. - С .26
Філімонова, Т. В. Видатний педагог і психолог минулого - І. Сікорський / Т. В. Філімонова. - С .27
Антонець, Н. Б. Участь С. Черкасенка у становленні національної освіти (1917-1919) / Н. Б. Антонець. - С .28
Довбенко, Т. В. Метод проектів - складова реформи освіти / Т. В. Довбенко. - С .29
Жеребна, М. С. Віденська публіцістика 1805-1848 років про культуру та освіту на Західноукраїнських землях / М. С. Жеребна. - С .30
Цзихуа, Ли. В.А. Сухомлинський о качествах преподавателя / Ли Цзихуа. - С .31
Шевченко, С. М. Дитячий будинок по вулиці Ярославська, 40 / С. М. Шевченко. - С .32
Єгоров, Г. С. Суспільствознавча освіта у ліцеях Франції: методологія і зміст / Г. С. Єгоров. - С .32
Мельниченко, Б. Ф. Організація профільного навчання учнів старшої загальноосвітньої школи США / Б. Ф. Мельниченко. - С .33
Локшина, О. І. Тенденції розвитку старшої школи в країнах Західної Європи / О. І. Локшина. - С .34
Лавриненко, Н. М. Принципи соціалізації учнівської молоді у сучасних західноєвропейських країнах / Н. М. Лавриненко. - С .36
Першукова, О. О. Особливості організації та змісту навчання іноземної мови у західноєвропейській старшій школі на сучасному етапі / О. О. Першукова. - С .37
Волинець, Л. Л. Нормативно-педагогічне забезпечення змісту мистецької освіти у ліцеях Франції / Л. Л. Волинець. - С .38
Глушко, О. З. До проблеми розвитку культурологічних засад у педагогічній літературі України, США та Канади (досвід української діаспори) / О. З. Глушко. - С .39
Диба, С. Г. Відносини виховного партнерства в системі скаутингу / С. Г. Диба. - С .40
Заіченко, Н. В. Організація профільного навчання учнів у процесі позашкільної роботи в США / Н. В. Заіченко. - С .41
Зубченко, О. С. Сучасний етап розвитку західноєвропейських педагогічних технологій / О. С. Зубченко. - С .42
Максименко, О. О. З історії розвитку професійно-орієнтованого навчання іноземних мов у Західній Європі / О. О. Максименко. - С .43
Нагорна, О. О. Модульлний принцип організації навчального процесу (французький досвід) / О. О. Нагорна. - С .44
Литвиненко, В. Ю. Особливості використання середнього балу при оцінюванні учнівських знань у системі середньої освіти Франції / В. Ю. Литвиненко. - С .45
Волощук, І. С. Програми для обдарованих і талановитих дітей / І. С. Волощук, В. П. Шепотько. - С .46
Лопухівська, А. В. Особливості організації навчальної діяльності у сільських загальноосвітних закладах / А. В. Лопухівська. - С .48
Мелешко, В. В. Особливості функціонування малокомплектних шкіл у сільській місцевості / В. В. Мелешко. - С .49
Мельник Ю, С. Сутність алгоритмічної культури особистості / Ю, С. Мельник Ю. - С .50
Паламарчук, О. М. Основи вивчення культурологічного компоненту змісту освіти профільної школи в сільській місцевості / О. М. Паламарчук. - С .52
Романенко, Л. В. Компоненти змісту курсу "Природознавство" в основній школі / Л. В. Романенко. - С .53
Ільченко В. Р. Теоретичні основи формування природничо-наукової картини світу / В. Р. Ільченко. - С .54
Гуз, К. Ж. До теоретичних основ цілісності природничо-наукової освіти / К. Ж. Гуз. - С .55
Ільченко, О. Г. Формування природничо-наукової картини світу в учнів початкової школи / О. Г. Ільченко. - С .56
Водолазька, Т. В. Моделювання як умова діалогу "теплої" та "холодної" картин світу молодших школярів / Т. В. Водолазька. - С .57
Рибалко, Л. М. Формування природничонаукової картини світу під час вивчення біології в 7-9 класах / Л. М. Рибалко. - С .59
Мащенко, О. М. Формування ПНКС засобами географії / О. М. Мащенко. - С .60
Коваленко, В. С. Формування уявлень про природничонаукову картину світу засобами шкільного курсу хімії / В. С. Коваленко. - С .62
Ковчин, Н. Розвиток мислення школярів у процесі формування природничо-наукової картини світу / Н. Ковчин. - С .63
Волошина, Н. Й. Вивчення української літератури за вимогами державних освітніх стандартів / Н. Й. Волошина. - С .64
Бійчук, Г. Л. Література постмодернізму: ріальність чи віртуальність? / Г. Л. Бійчук. - С .66
Сімакова, Л. А. Принцип інтеграції навчального матеріалу з рідної (російської) і світової літератури в програмах основної школи / Л. А. Сімакова. - С .67
Снєгірьова, В. В. Забезпечення контекстуального вивчення курсу "література" для шкіл з російською мовою навчання (5 клас) / В. В. Снєгірьова. - С .68
Фасоля, А. М. Концептуальні засади особистісно-зорієнтовананого навчання на уроках літератури / А. М. Фасоля. - С .69
Шевченко, З. О. Особливості методики вивчення української літератури в профільних гуманітарних класах / З. О. Шевченко. - С .70
Братко, В. О. Від жанру - до змісту: вивчення новел О. Генрі на уроках зарубіжної літератури (7 клас) / В. О. Братко. - С .71
Кузнєцова, Г. П. Підготовка вчителя-словесника у процесі педагогічної практики з української літератури / Г. П. Кузнєцова. - С .72
Логвіненко, Н. М. Вплив фольклору на розвитокписемної літератури / Н. М. Логвіненко. - С .73
Одинець, І. В. Сучаснв література в старших класах середньої школи / І. В. Одинець. - С .75
Паламар, С. Формування поняття "художня деталь" в учнів 5-6 класів / С. Паламар. - С .76
Яценко, Т. О. Особливості вивчення літератури українського модернізму в 10-11 класах / Т. О. Яценко. - С .77
Гудзик, І. П. Знання, уміння й навички у програмах з мови / І. П. Гудзик. - С .78
Курач, Л. І. Визначення змісту навчання російського діалогічного мовлення / Л. І. Курач. - С .79
Бакуліна, Н. В. Про результати діагностування учнів перших класів з розвитку аудіювання мовою іврит / Н. В. Бакуліна. - С .80
Корсаков, В. О. Розвиток писемного російського мовлення на основі мовленнєвознавчих понять / В. О. Корсаков. - С .81
Безруков, І. В. Країнознавчий принцип відбору текстів для формування і розвитку культури усного спілкування учнів 1-2 класів / І. В. Безруков. - С .82
Асанова, Л. Н. Розвиток у першокласників кримськотатарського усного мовлення / Л. Н. Асанова. - С .83
Редько, В. Г. Професійна майстерність учителя у раціональному використанні підручника з іноземної мови для середньої школи / В. Г. Редько. - С .83
Плахотник, В. М. Фабульні тексти як засіб розвитку діалогічного мовлення молодших школярів на уроках англійської мови / В. М. Плахотник. - С .85
Петращук, О. П. Особливості контролю у навчанні іноземної мови учнів початкової школи / О. П. Петращук. - С .86
Басай, Н. П. Методичні засади відбору змісту навчання німецької мови учнів 4 класу загальноосвітних навчальних закладів / Н. П. Басай. - С .87
Тімченко, О. Т. Навчання французької мови на початковому етапі / О. Т. Тімченко. - С .88
Маленьких, І. В. Диференційоване навчання іноземних мов учнів початкових класів / І. В. Маленьких. - С .89
Шинкаренко, О. Ю. Англійські фразеологізми як засіб збагачення усного мовлення майбутніх учителів іноземної мови / О. Ю. Шинкаренко. - С .90
Попсуй, А. В. Інтеркультурний піхід до навчання іноземних мов у зарубіжних підручниках для середньої школи / А. В. Попсуй. - С .91
Новак, С. М. До питання організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з іноземних мов / С. М. Новак. - С .92
Галицька, М. М. Зміст поняття "готовність до іншомовного спілкування" / М. М. Галицька. - С .94
Скальська, О. В. Дидактичні умови формування змісту підручників з іноземних мов для учнів загальноосвітніх шкіл 1 ступеня / О. В. Скальська. - С .95
Кохан, О. В. Формування змісту електронних підручників з іноземних мов / О. В. Кохан. - С .96
Хорошковська, О. Н. Проблеми визначення змісту навчання української мови у школах національних меншин України / О. Н. Хорошковська. - С .97
Правова, Н. В. Аудіювання на початковому етапі навчання української мови в школах з російською мовою викладання / Н. В. Правова. - С .98
Петрук, О. М. Функціональний підхід до вивчення граматичного матеріалу / О. М. Петрук. - С .99
Скуратівський, Л. В. Реалізація внутрішньопредметних зв'язків як засобу мовленнєвого розвитку учнів / Л. В. Скуратівський. - С .100
Варзацька, Л. О. Система комплексних вправ як методичне забезпечення теорії розвивального навчання / Л. О. Варзацька. - С .101
Бондаренко, Н. В. Система роботи з розвитку мовлення учнів у новому підручнику української мови для 7 класу знз з російською мовою навчання / Н. В. Бондаренко. - С .102
Федорчук, Т. М. Мовна поведінка як соціолінгістична проблема вивчення білінгвізму / Т. М. Федорчук. - С .103
Шелехова, Г. Т. Система вправ з розвиитку вмінь сприймати мовлення в пробному підручнику для 7 класу / Г. Т. Шелехова. - С .107\4
Повхан, К. З. Оцінювання навчальних досягнень з української мови учнів-угорців 5-12 класів / К. З. Повхан. - С .105
Новосьолова, В. І. Прийоми роботи з емоційно забарвленою лексикою у пробному підручнику рідної мови для 7 класу / В. І. Новосьолова. - С .106
Плетньова, Л. В. Принципи відбору змісту текстових завдань з морфології / Л. В. Плетньова. - С .107
Ярмолюк, А. В. Подання теоретичного матеріалу у новому підручнику української мови для 7 класу шкіл з російською мовою навчання / А. В. Ярмолюк. - С .109
Лобанчук, О. А. Способи інтеграції видів художньої діяльності на уроках мови / О. А. Лобанчук. - С .110
Шуневич, О. М. Формування у старшокласників уміння конспектувати навчальні тексти як методична проблема / О. М. Шуневич. - С .111
Дворецька, Л. Способи організації емоційно-обоазного досвіду учнів у процесі інтегрованого навчання української мови в п'ятому класі / Л. Дворецька. - С .112
Красатюк, Л. М. Збагачення мовлення учнів синтаксичними конструкціями на уроках української мови і мовлення в 5 класі / Л. М. Красатюк. - С .113
Ярчук, О. С. Організація системи спостережень за довкіллям у процесі навчання грамоти / О. С. Ярчук. - С .114
Скуратівська, Г. В. Формування естетико-етичних умінь як один з провідних напрямків мовної освіти / Г. В. Скуратівська. - С .115
Топузов, О. М. Сучасний підручник з економічної і соціальної географії світу / О. М. Топузов. - С .115
Корнєєв, В. П. Методичне забезпечення курсу "географія матеріків і океанів" / В. П. Корнєєв. - С .116
Круглик, Л. І. Методологічне та методичне забезпечення курсу "загальна географія" (6 кл.) / Л. І. Круглик. - С .117
Кравчук, О. П. Структура практикуму з фізичної географії України / О. П. Кравчук. - С .118
Назаренко, Т. Г. Методологія і зміст курсу "географія України" (8-й клас) / Т. Г. Назаренко. - С .119
Ісаєва, Г. М. Метод проектів на уроках географії / Г. М. Ісаєва. - С .120
Яценко, В. С. Оцінювання навчальної діяльності учнів 5-8 класів під час проходження літньої практики з географії / В. С. Яценко. - С .121
ББК 74.202

Рубрики: Шкільна освіта--технології,  Шкільна освіта--зміст
Аннотация: Збірник містить результати наукових досліджень співробітників, аспирантів та здобувачів Інституту педагогіки АПН України за 2003 рік. Тематика досліджень присвячена теорії та практиці педагогічної новатики та інноватики. Для науковців, докторантів, аспирантів, здобувачів, учителів, студентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Шлях освіти : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 3
Зміст:
Гончаренко, С. Методологічні знання як виявлення фундаменталізації професійної підготовки вчителя / С. Гончаренко, В. Кушнір, Г. Кушнір. - С.2-8.
Більченко, Є. Проблема тексту культури в змісті освіти / Є. Більченко. - С.8-12.
Василюк, А. Освітня політика Європейського Союзу / А. Василюк. - С.13-17.
Музиченко, Ю. Професійна мобільність учителя в умовах формування загальноєвропейського освітнього простору / Ю. Музиченко. - С.17-21.
Першукова, О. Реформи навчання іноземних мов у Європі - відповідь на виклики сучасності / О. Першукова. - С.21-24.
Жорнова, О. Культуротворча практика в університеті: досвід реалізації / О. Жорнова. - С.25-30.
Наконечна, Н. Особливості організації і проведення пластових виховних таборів / Н. Наконечна. - С.30-34.
Грабовий, А. Розвиток ідей про навчальний хімічний експеримент у вітчизняній педагогіці / А. Грабовий. - С.35-38.
Кулікова, Л. Традиції античної освіти у вітчизняних навчальних закладах ХVII-першої половини ХIХ ст. / Л. Кулікова. - С.39-45.
Шпарик, О. Наукова біографія Конфуція як джерело реконструкції його світоглядних і освітніх ідей / О. Шпарик. - С.45-50.
Побірченко, Н. Авторська школа академіка Олександра Антоновича Захаренка / Н. Побірченко. - С.50-55.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 5/6
Зміст:
Рамкова програма співпраці Ради Європи з Україною. - С.10-18.
Свиридюк, Т. Вчимося мислити критично / Т. Свиридюк. - С.20-31.
Кідік, Л. Завітайте до Трускавця / Л. Кідік. - С.32-35.
Карп'юк, О. Поурочне планування розподілу навчального матеріалу за НМК О. Карп'юк "English" / О. Карп'юк. - С.36-47.
Ковальчук, Н. Дружба, любов, сім'я / Н. Ковальчук, Л. Васильківська. - С.48-63.
Nikonorov, V. Назустріч тестам / V. Nikonorov. - С.64-70.
Булгакова, В. Зовнішнє незалежне оцінювання з іноземних мов / В. Булгакова. - С.72-78.
Українська, О. Що закласти у тест? / О. Українська. - С.79-84.
Першукова, О. Уникаючи чужих помилок / О. Першукова. - С.85-92.
Школа майбутнього в Україні. - С.93-94.
Коваленко, О. Концепція "Центру мовного занурення" / О. Коваленко. - С.95-98.
Градобик, М. С. Інноваційні процеси в лексиці сучасної англійської мови / М. С. Градобик. - С.106-114.
Марко, В. Починаємо з мислення / В. Марко. - С.115-122.
Трофимчук, С. Some ideas on developing students' creative writing skills / С. Трофимчук. - С.124-126.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2007г. N 4
Зміст:
Бех, І. Виховний процес з глибинним психозануренням як інноваційний задум / І. Бех. - С.1-20.
Староста, В. І. Застосування навчальних завдань у школі: дидактична модель та педагогічна технологія її реалізації / В. І. Староста. - С.21-31.
Васильченко, Л. Психолого-педагогічні особливості обдарованих дітей / Л. Васильченко. - С.32-39.
Бар'яхтар, В. Г. Практичний аспект підготовки студентів у процесі навчання / В. Г. Бар'яхтар, А. В. Данилевич. - С.40-43.
Кириченко, В. І. Теоретичні й методичні засади розроблення когнітивної моделі інформаційно-дидактичної системи навчальної дисципліни / В. І. Кириченко. - С.43-53.
Клокар, Н. І. Характеристика моделі підвищення кваліфікації педагогічних працівників на засадах диференційованого підходу / Н. І. Клокар. - С.53-61.
Прісняков, В. Ф. Про результати математичного моделювання гуманітарних процесів / В. Ф. Прісняков, Л. М. Пріснякова. - С.62-74.
Порев, С. М. Питання усвідомлення явища науковості / С. М. Порев. - С.74-82.
Позняк, С. І. Уявлення школярів про громадянина і формування в них громадянської компетентності / С. І. Позняк. - С.83-92.
Загороднюк, Т. М. Стан вихованості почуття корисності для іншого в сучасних підлітках / Т. М. Загороднюк. - С.93-99.
Сидячева, Н. В. Розвиток емоційно-вольової регуляції в дошкільників / Н. В. Сидячева. - С.100-105.
Першукова, О. Імерсійна освіта, або опанування загальноосвітніх предметів з використанням іноземної мови як засобу навчання, в країнах Європи / О. Першукова. - С.106-113.
Аніщенко, О. В. Організація робочих місць учнів в історії педагогічної науки і практики в Україні / О. В. Аніщенко. - С.114-122.
Синявська, А. Вагомість суспільно-політичного чинника в розвитку комерційної освіти на Західній Україні в ХІХ ст. / А. Синявська. - С.122-126.
Рогова, П. І. Реалізація наукових проектів ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського як чинник удосконалення системи інформаційного забезпечення освітян / П. І. Рогова. - С.127-132.
Лутовинова, В. І. Новий рівень інформаційного забезпечення освітян України / В. І. Лутовинова. - С.133-140.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 1
Зміст:
Коваленко, О. Виклики сучасної освіти, або як підготувати учня до життя у відкритому суспільстві / О. Коваленко. - С.8-10.
Білети з іноземної мови для Державної підсумкової атестації. - С.11-20.
Редько, В. Відчинити вікно в інший світ / В. Редько, Л. Мамонова, С. Полякова. - С.22-26.
Калініна, Л. Синтезуючи культурні багатства усього людства / Л. Калініна. - С.27-29.
Попсуй, А. Здатність жити, навчатись і діяти / А. Попсуй. - С.30-35.
Воробйова, І. Міжпредметні зв'язки у контексті поглиблення соціокультурного компонента навчання іноземних мов / І. Воробйова. - С.36-45.
Іванова, І. Сформувати інформаційне тло міжкультурної комунікації / І. Іванова. - С.46-50.
Самойлюкевич, І. Назустріч інформаційному суспільству / І. Самойлюкевич. - С.51-55.
Копетчук, Т. Соціокультурні завдання як засіб поповнення загальнокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови / Т. Копетчук. - С.56-59.
Першукова, О. На шляху до міжкультурної свідомості / О. Першукова. - С.60-68.
Ніколайчук, О. Getting together! / О. Ніколайчук. - С.70-72.
Березенська, Л. Урок "Teaching grammar and culture" як приклад формування соціолінгвістичної компетенції учнів середнього ступеня навчання / Л. Березенська, А. Мормуль, І. Татура. - С.73-78.
Zhylyayeva, Y. Project worc planning / Y. Zhylyayeva. - С.79-83.
Voznyuk, T. Tired of London? Tired of life / T. Voznyuk. - С.84-86.
Басай, Н. Від мовленнєвого спілкування до культурної взаємодії / Н. Басай. - С.87-93.
Михайлова, О. Побажай мені любові та щастя! / О. Михайлова. - С.94-101.
Береславська, В. Календарно-тематичне планування для підручника Hola Espanol / В. Береславська, В. Редько. - С.102-111.
Березенська, Л. Як сформувати лексичну складову соціолінгвістичної компетенції: алгоритм для вчителя / Л. Березенська, Н. Сіваєва. - С.118-120.
Галушка, Г. Приходь до нас, казко! / Г. Галушка. - С.121-124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 1
Зміст:
Коваленко, О. Удосконалити мовну освітню політику допомогає Рада Європи / О. Коваленко. - С.4-8.
Школи: партнери майбутнього. - С.9-10.
Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2008-2009 навчальному році. - С.12-18.
Білети з іноземної мови для державної підсумкової атестації. - С.19-26.
Свиридюк, Т. Шукаємо і знаходимо своє місце в полікультурній Європі / Т. Свиридюк. - С.28-35.
Першукова, О. У пошуках "ідеального підходу" / О. Першукова. - С.37-46.
Поліщук, Н. Утілюючи принцип колективної взаємодії / Н. Поліщук. - С.48-56.
Шевчук, Н. Використання проектної роботи на уроках англійської мови / Н. Шевчук. - С.57-62.
Пономаренко, В. Вчимося - граючи / В. Пономаренко. - С.63-74.
Іванська, Н. Наша сила - в єдності / Н. Іванська. - С.75-78.
Бабенко, Т. Розвиваючи культуру як глобальне явище / Т. Бабенко. - С.94-100.
Трясиборода, Л. Наш кабінет - фортеця знань / Л. Трясиборода. - С.102-110.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Гуманітарні науки [Текст] : Науково-практичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2000 - . - Выходит дважды в год
2008г. N 2
Зміст:
Дячок, О. О. Сучасна вітчизняна історіографія польских впливів на українське літописання XVII - XVIII ст. / О. О. Дячок. - С.5-9. - Библиогр. в конце ст.
Бортник, Л. А. Традиційна побутова культура в контексті українсько-польських відносин у ХІХ ст. / Л. А. Бортник. - С.12-17. - Библиогр. в конце ст.
Потапенко, М. В. Українсько-польські відносини у 1917 - на початку 1918 років / М. В. Потапенко. - С.18-21.
Лейберов, О. О. Військові частини армії УНР у складі польських збройних сил напередодні радянсько-польської війни 1920-1921 років / О. О. Лейберов. - С.22-27. - Библиогр. в конце ст.
Молчанов, Г. Ф. Діалог культур крізь призму романів Павла Загребельного "Я Богдан" та Генріка Сенкевича "Хрестоносці" / Г. Ф. Молчанов. - С.35-38.
Кравченко, О. О. Українсько-польські взаємовідносини в перцепції Пантелеймона Куліша / О. О. Кравченко. - С.39-44. - Библиогр.: с. 44-45.
Разбегалова, Т. П. Феноменологическая концепция литературного творчества Романа Ингардена и Станислава Лема: к поискам культурно-эстетического универсализма / Т. П. Разбегалова. - С.46-51.
Топка, Р. В. Контент-аналіз як метод моніторингу висвітлення українсько-польських відносин засобами масової інформації / Р. В. Топка. - С.71-76. - Библиогр. в конце ст.
Самойленко, О. Г. Варшавський університет і Ніжинський історико-філологічний інститут: до проблеми наукових зв'язків останньої чверті ХІХ - початку ХХ ст. / О. Г. Самойленко. - С.82-88. - Библиогр. в конце ст.
Пукіш, В. С. З історії мікрогрупи україномовних поляків у Анапі / В. С. Пукіш. - С.95-97.
Руда, О. Ю. проблеми модернізації медичної освіти за вимогами Болонського процесу / О. Ю. Руда. - С.106-109.
Земліна, Ю. В. Педагогічний досвід використання несистемних форм навчання як засобу формування професійної готовності майбутніх фахівців готельного господарства / Ю. В. Земліна. - С.110-116.
Швець, В. І. Патріотичне виховання на заняттях та в позааудиторній роботі з історії України / В. І. Швець. - С.117-119.
Хромова, О. И. Необходимость формирования этнокультурной компетентности студентов в условиях поликультурного региона / О. И. Хромова. - С.120-123.
Бутова, В. О. Чому фінські школярі найрозумніші, або Особливості системи освіти Фінляндії / В. О. Бутова. - С.124-131.
Першукова, О. О. Зарубіжний досвід використання ком'ютерних технологій у навчанні іноземних мов / О. О. Першукова. - С.132-138.
Гусев, В. А. Рациональное и иррациональное в постмодернистской литературе: Я. Вишневский, М. Павич, В Пелевин / В. А. Гусев. - С.139-145.
Тарасюк, А. Г. Навчання - як гра, гра - як навчання : з методичної ігротеки вчителя початкових класів / А. Г. Тарасюк. - С.146-148.
Охтіна, А. П. Кожен урок - урок пізнання : "природничі" диктанти 1 2-4-х класах / А. П. Охтіна. - С.149-152.
Сургай, О. Чому і як навчати? : Деякі особливості інноваційних процесів у системі освіти України у 20-х роках ХХ ст. / О. Сургай. - С.153-157.
Ходанич, Л. П. Виховні константи мистецтва: спроба систематизації / Л. П. Ходанич. - С.160-165.
Марченко, Н. П. Микола Дашкевич: на перехресті культур та епох / Н. П. Марченко. - С.172-175.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Гуманітарні науки [Текст] : Науково-практичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2000 - . - Выходит дважды в год
2009г. N 2
Зміст:
Тема номера : вищі освіта для людей із особливими потребами. - 2-а с. обкл.
Глузман, О. В. Віримо в людину : з досвіду соціалізації та інтеграції людей із особливими потребами до сучасного українського суспільства методами вищої освіти / О. В. Глузман. - С.4-6
Описание проекта : название проекта "Центр высшего образования инвалидов". - С.7-9
Богинская, Ю. В. Обеспечение доступности высшего образования для лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности : анализ нормативно-правовой базы / Ю. В. Богинская. - С.10-16. - Бібліогр.: 2 назв.
Щеколодкин, Ф. В. Социализация, реабилитация и интеграция инвалидов детства методами высшего образования / Ф. В. Щеколодкин. - С.17-21. - Бібліогр.: 14 назв.
Комплексная модель решения проблем инвалидов в сфере образования и социализации / А. Г. Селезнёв, О. К. Зенин, В. Г. Калоерова, Н. И. Томашевский. - С.22-29. - Бібліогр.: 28 назв.
Горбунова, Н. В. Кореляція порушення психомоторики з порушенням мовлення дітей старшого дошкільного віку / Н. В. Горбунова. - С.29-31. - Бібліогр.: 1 назв.
Пономарёва, Е. Ю. Психологическое сопровождение обучения студентов-инвалидов / Е. Ю. Пономарёва. - С.32-38
Кучер, Г. М. Надання вищої освіти особам із обмеженими фізичними можливостями як гарантії їхньої конкурентоспроможності на ринку праці / Г. М. Кучер. - С.39-47
Соколов, В. В. Сучасні тенденції у підготовці кадрів для закладів спеціальної освіти у Західній Європі / В. В. Соколов. - С.48-51. - Бібліогр.: 5 назв.
Бруннер, Е. Ю. Модель центра реабилитации инвалидов : бельгейский опыт / Е. Ю. Бруннер. - С.52-58. - Бібліогр.: 11 назв.
Першукова, О. О. Роль і місце сучасного європейського вчителя у процесі реалізації світоглядного потенціалу змісту навчання іноземної мови / О. О. Першукова. - С.60-66. - Бібліогр.: 7 назв.
Буренко, В. М. Як навчити дорослих? : удосконалення професійної підготовки вчителів на курсах підвищення кваліфікації на андрагічних засадах / В. М. Буренко. - С.67-79. - Бібліогр.: 116 назв.
Ерошенко, Р. А. Формирование компетентности учителя зарубежной литературы через использование инновационных технологий обучения : портрет проекта "Серебрянный век" / Р. А. Ерошенко. - С.80-85. - Бібліогр.: 6 назв.
Шкваріна, Т. М. Концепція підготовки у педагогічних ВНЗ майбутніх учителів іноземної мови до здійснення іншомовної освіти дошкільників / Т. М. Шкваріна. - С.86-91. - Бібліогр.: 9 назв.
Запрошуємо всіх до нашого інтелектуального кола!. - С.91
Гнідець, Уляна. Щоб читала Україна... : створено Центр дослідження літератури для дітей та юнацтва / У. Гнідець. - С.92-95
Степаненко, М. І. "Не примеркла з літами поетична зоря Василя Симоненка" : (за матеріалами "Щоденників" Олеся Гончара) / М. І. Степаненко. - С.96-102. - Бібліогр.: 7 назв.
Нікольська, Н. В. Білінгвізм як педагогічна проблема в Європі, США та Канаді / Н. В. Нікольська. - С.103-110. - Бібліогр.: 14 назв.
Хроніка методичного життя. - С.110
Родина, О. Профессионально-педагогическая подготовка преподавателей в университетах Германии / О. Родина. - С.111-119. - Бібліогр.: 14 назв.
Двуліт, З. П. Робота для кожного! її тільки потрібно знайти... : традиційні та новітні методи пошуку роботи безробітним населенням України / З. П. Двуліт. - С.120-132
Беззуб'як, М. Й. Національна освіта: уніфікація чи фрагментація? / М. Й. Беззуб'як. - С.134-138. - Бібліогр.: 4 назв.
Наумов, Б. М. Яка школа навчить мислити? : теорія і практика цілісної педагогіки / Б. М. Наумов. - С.139-146. - Бібліогр.: 8 назв.
Редько, В. Г. Який підручник потрібен профільний школі? : особливості змісту шкільних підручників з іноземних мов для учнів старшої школи / В. Г. Редько. - С.147-152. - Бібліогр.: 4 назв.
Монахова, И. Р. "Моя радость, жизнь моя! Песни!" / И. Р. Монахова. - С.154-168. - Бібліогр.: 35 назв.
Морозов, Ю. Г. "Вибрані місця із листування з друзями" Миколи Гоголя в контексті "Божественної комедії" Данте Аліг'єрі : цілісно-релятивний аналіз творів / Ю. Г. Морозов. - С.169-178
Сургай, Олександр. Український Ломоносов / О. Сургай. - С.180-184
Пронкевич, Олександр. Кітч на "Високій полиці" / О. Пронкевич. - С.186-188
Науменко, Наталія. Слово із запахом Сонця : 17-22 вересня 2009 року в Алушті відбулися міжнародні Шмельовські читання "І. С. Шмельов та письменники літературного зарубіжжя" / Н. Науменко. - С.189-191
Дні "Педагогічної преси" в Криму. - 3-а с. обкл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 6
Зміст:
Вчимо англійську разом із Британською радою. - С.6-8.
Мацелюх, І. Література Великої Британії та Сполучених Штатів Америки: програма курсу за вибором (10-12 класи) / І. Мацелюх. - С.10-20.
Ухіна, Н. Турецька мова: навчальна програма для спеціалізованих шкіл, гімназій із поглибленим вивченням турецької мови (1-12 класи) / Н. Ухіна. - С.21-28.
Першукова, О. "Стратегія знань"- це впевненість, відповідальність, надійність: фінський досвід формування світогляду школярів засобами іноземної мови і двомовного навчання / О. Першукова. - С.30-39.
Буренко, В. Як добре вміти читати!: методичні поради / В. Буренко. - С.40-46.
Івашньова, С. У процесі гармонійного оволодіння іноземною мовою: з досвіду проведення інтегрованих уроків у початковій школі / С. Івашньова. - С.48-54.
Басай, Н. На засадах комунікативного та особистісно орієнтованого підходів: З Guten Tag! 9 завершується навчання німецької мови в основній школі / Н. Басай. - С.55-59.
Календарно-тематичне планування Guten Tag! 9 клас, восьмий рік навчання. - С.60-65.
Кудрявцев, В. Мовна практика як нагорода: програма літньої школи з англійської мови для обдарованих учнів / В. Кудрявцев. - С.66-73.
Степаненко, Л. "Тиха ніч, свята ніч...": конспект уроку-свята на тему "Різдво і Новий рік в Іспанії" в 7 класі спеціалізованої школи / Л. Степаненко. - С.74-77.
Дулин, О. Для найздібніших і найсміливіших: план-сценарій виховного заходу з іспанської мови для учнів 5-7 класів / О. Дулин. - С.78-81.
Мальковський, Г. Лінгводидактика тексту / Г. Мальковський. - С.92-96.
Гульпа, Л. Оцінюємо підручники: думка вчителів: методичне дослідження результату якісного використання підручника у навчанні іноземної мови / Л. Гульпа. - С.102-105.
Токова, А. Окружна міжшкільна методична комісія діє: з досвіду організації методичної роботи в сільській школі / А. Токова. - С.106-107.
Каменецька, Н. Європейський вимір у навчально-виховний процес!: з досвіду роботи Євроклубу "Райдуга" / Н. Каменецька. - С.108-109.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Шлях освіти : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 2
Зміст:
Гончаренко, С. Про фундаментальні і прикладні педагогічні дослідження, або "Не споруджують освіту на піску / С. Гончаренко. - С.2-10.
Сухомлинська, О. Патріотизм як цінність: погляд на історію і сьогодення / О. Сухомлинська. - С.10-14.
Шкляєва, Г. Формування діалогічної культури майбутнього фахівця-економіста / Г. Шкляєва. - С.14-18. - Библиогр. в конце ст.
Першукова, О. Соціально-культурні особливості мовної ситуації в Європі / О. Першукова. - С.19-24.
Вайнтрауб, М. Педагогічні вимоги до професійних якостей викладачів професійно-технічних навчальних закладів / М. Вайнтрауб. - С.25-27.
Липова, Л. Співпраця в системі "школа-ВНЗ" як необхідна умова неперервної освіти / Л. Липова, М. Войцехівський, В. Малишев. - С.27-31.
Матяш, Н. Аксіологічний підхід до формування в учнів основної школи біологічних знань про людину / Н. Матяш. - С.32-34.
Фролов, А. Людина в системі виробництва: "соціальний капітал" Ф. Фукуями і "господарювання" А.С. Макаренка / А. Фролов. - С.35-37. - Библиогр. в конце ст.
Ходанич, П. Михайло Лучкай і проблеми підручника рідної мови в шкільництві Закарпаття першої половини ХIХ ст. / П. Ходанич, Л. Ходанич. - С.38-42. - Библиогр. в конце ст.
Іващенко, В. Педагогічна спадщина М.О. Корфа у фонді Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського / В. Іващенко. - С.42-46. - Библиогр. в конце ст.
Рапіна, Л. Педагогічні читання на Черкащині: В.О. Сухомлинський і О.А. Захаренко / Л. Рапіна. - С.47-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-36 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей