Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Томина, Т. С.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал
Начальная школа [Текст] : Научно-методический журнал. - М., 1933 - . - ISSN 0027-7371. - Выходит ежемесячно
2007г. N 1
Зміст:
Миронов, А. В. Подготовка будущего учителя начальных классов к преподаванию курса "Окружающий мир" / А. В. Миронов. - С.17-20.
Митрохина, С. В. Методическая подготовка учителя начальных классов в контексте коммуникативных технологий / С. В. Митрохина. - С.20-24.
Науменко, Ю. В. Ребенок с минимальными мозговыми дисфункциями как проблема начального образования / Ю. В. Науменко. - С.25-31.
Петрусь, Н. Я. Агрессивный ребенок: особенности педагогического взаимодействия / Н. Я. Петрусь. - С.32-36.
Недвецкая, М. Н. Повышение педагогической культуры родителей в процессе взаимодействия школы и семьи / М. Н. Недвецкая. - С.37-43.
Эскендаров, А. А. Актуализация познавательного интереса учащихся: кроссворды в системе дидактических игр / А. А. Эскендаров, Л.А. Казиева, Ш. Ш. Хидиров. - С.46-48.
Рязанцева, А. Н. Работа с текстами как средство формирования интереса к языку и развития орфографической зоркости / А. Н. Рязанцева. - С.52-54.
Дурова, И. В. Использование "цветовых" перифраз как средство развития речи учащихся / И. В. Дурова. - С.54-57.
Казакова, М. Н. К проблеме речевого развития младших школьников / М. Н. Казакова. - С.57-61.
Томина, Т. С. Творческий потенциал интегрированного урока-практикума / Т. С. Томина. - С.77-80.
Петров, Н. Е. О преподавании изобразительного искусства / Н. Е. Петров. - С.100-102.
Талюкина, О. В. Безотметочное (но не безоценочное!) обучение в 1 классе / О. В. Талюкина. - С.103-107.
Федорчукова, О. Д. Формирование оценочной самостоятельности в 1-2 классах / О. Д. Федорчукова. - С.108-110.
Тонких, А. П. Российские образовательные интернет-ресурсы для учителей начальной школы / А. П. Тонких. - С.117-123.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Томина, Т. С.
    Творческий потенциал интегрированного урока-практикума [Текст] / Т. С. Томина // Начальная школа : Научно-методический журнал. - М., 2007. - N 1. - С. 77-80.
ББК 74.202.4

Рубрики: Інтегроване навчання--початкова школа,  Урок-практикум
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей