Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Федорова, Н. Ф.$<.>)

Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-38

Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 2

Зміст:
Кремень, В. Г. Энергия интеллекта как проявление одаренности / В. Г. Кремень. - С.8-15
Рыбалка, В. В. Определение понятий одаренности, таланта, гениальности личности: классические и современные методологические подходы / В. В. Рыбалка. - С.16-38. - Библиогр. в конце ст.
Буров, А. Ю. Квалиметрия одаренности: проблемы и реальность / А. Ю. Буров. - С.39-46. - Библиогр. в конце ст.
Антонова, Е. Е. Теоретические подходы к построению структуры одаренности / Е. Е. Антонова. - С.47-55. - Библиогр. в конце ст.
Киричук, В. А. Система проектирования личностного развития / В. А. Киричук. - С.56-63. - Библиогр. в конце ст.
Кузьменко, В. У. Индивидуализация обучения интеллектуально одаренных дошкольников: на этапе перехода к обязательному дошкольному образованию в Украине / В. У. Кузьменко. - С.64-70. - Библиогр. в конце ст.
Довгий, С. А. Инвестиции в науку и развитие одаренности как требования времени: взгляд из Европы / С. А. Довгий, В. В. Камышин. - С.72-84
Дубасенюк, А. А. Стратегии обучения одаренных детей / А. А. Дубасенюк. - С.85-92
Бажанюк, В. С. Диагностика педагогической креативности преподавателей-лингвистов / В. С. Бажанюк. - С.93-99
Федорова, Н. Ф. Из опыта работы с одаренными детьми школы-лаборатории при НАПН Украины / Н. Ф. Федорова. - С.100-110
Бида, Д. Д. "Колосок" ищет друзей для реализации инновационных образовательных проектов / Д. Д. Бида. - С.112-117
Чернецкий, И. С. Всеукраинская Интернет-олимпиада "открытая естественно-научная демонстрация" как инновационная развивающая образовательная среда / И. С. Чернецкий. - С.118-122
Полихун, Н. И. Разработка программы комплексной подготовки одаренных учащихся к участию в Международной конференции молодых ученых ICYS2010 / Н. И. Полихун. - С.123-129
Сухой, А. Л. Организационно-методические основы коллективного формирования информационной среды для одаренных детей на примере образовательного портала "Остров знаний" / А. Л. Сухой, В. М. Миленин, Г. В. Онопченко. - С.130-139
Туров, Н. П. Креативная технология "Эвроника" как фактор развития навыков изобретательства / Н. П. Туров. - С.140-144
Вознюк, А. В. Одаренный ребенок и вредные привычки / А. В. Вознюк. - С.146-152
Бельская, Н. А. Особенности эмоционально-мотивационной сферы личности высококреативного подростка / Н. А. Бельская. - С.153-156
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2013г. N 3

Зміст:
Довгий, С. А. Научное образование и его реализация на примере деятельности Малой академии наук Украины / С. А. Довгий. - С.6-15
Камышин, В. В. Нечеткая модель квалиметрии академической одаренности школьников при объективном контроле знаний / В. В. Камышин. - С.16-25. - Библиогр. в конце ст.
Буров, А. Ю. Квалиметрия и система диагностики академической одаренности / А. Ю. Буров. - С.26-32
Рыбалка, В. В. Научные определения личности и персонологический интеллект психологов и педагогов в работе с одаренной молодежью / В. В. Рыбалка. - С.33-46
Дубасенюк, А. А. Проблемы творческого потенциала педагогических способностей учителя и его влияние на развитие творческой одаренности детей / А. А. Дубасенюк. - С.47-58
Виннык, Н. Д. Личностно-компетентностный подход к формированию духовной культуры педагога, сопровождающего одаренного ребенка / Н. Д. Виннык. - С.59-65
Буркова, Л. В. Развивающее обучение как условие для формирования компетентностей проектирования жизненных стратегий / Л. В. Буркова. - С.66-73
Чернецкая, Т. И. О матричном подходе к моделированию процесса обучения одаренных детей / Т. И. Чернецкая. - С.76-82
Лучинкина, А. И. Интернет как образовательная среда для одаренных детей и подростков / А. И. Лучинкина. - С.83-93
Федорова, Н. Ф. Украинский вариант учебно-воспитательной деятельности с одаренными детьми / Н. Ф. Федорова. - С.94-106
Науменко, Р. А. Подготовка новой генерации молодых ученых в система внешкольного образования - интеллектуального потенциала государства / Р. А. Науменко. - С.108-115
Дроботенко, Н. Н. Ретроспектива развития работы с одаренными личностями в Украине и за рубежом / Н. Н. Дроботенко. - С.116-124
Антонова, Е. Е. Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка как реализация личностно-ориентированного подхода / Е. Е. Антонова. - С.126-139
Анищенко, Н. В. Особенности психолого-педагогического диагностирования музыкального развития учащихся общеобразовательной школы / Н. В. Анищенко. - С.140-150
Гончаренко, Н. Н. Изменение личностных характеристик под влиянием мультимедийных технологий / Н. Н. Гончаренко. - С.151-156
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 1

Зміст:
Тесленко, В. В. Формування творчої пізнавальної активності студентів вищих навчальних закладів / В. В. Тесленко. - С.5-11. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Н. Ф. Ціннісні орієнтири сучасного вчителя у навчанні та вихованні обдарованої дитини / Н. Ф. Федорова, В. В. Ємець, Н. Б. Соколовська. - С.12-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Філоненко, М. М. Системний аналіз процесу особистісного становлення майбутнього лікаря / М. М. Філоненко. - С.17-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Сіпко, К. В. Формування в учнів загальнолюдських та прагматичних освітніх цінностей: з досвіду Європейського Союзу / К. В. Сіпко. - С.22-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Муранова, Н. П. Особливості підготовки старшокласників з фізики і математики у вітчизняній системі освіти / Н. П. Муранова. - С.25-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Родина, Н. В. Статево-рольова ідентичність особистості та особливості подолання стресу в ситуаціях загрози самоактуалізації / Н. В. Родина. - С.32-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Особливості особистості на шляху до самоактуалізації - критерію психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості. ІІІ частина, продовження у наступних номерах / В. П. Чудакова. - С.38-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Прашко, О. В. Година спілкування з елементами тренінгу "Пріоритети і цінності" / О. В. Прашко. - С.51-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Мергут, О. О. Авторська програма гуртка "Пісочна анімація" / О. О. Мергут. - С.54-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Адаменко, Н. Є. Шлях до успіху / Н. Є. Адаменко. - С.61-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєльська, Н. А. Експериментальна перевірка ефективності діагностично-проектувального комплексу "Універсал" у системі роботи з інтелектуально обдарованими дітьми / Н. А. Бєльська. - С.69-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Зміст:
Корецька, Л. О. Соціальні інституції як осередок розвитку і формування суспільного ідеалу / Л. О. Корецька. - С.5-8. - Бібліогр. у кінці ст.
Прашко, О. В. Формування особистісних цінностей підлітка у процесі розвитку соціальної компетентності / О. В. Прашко. - С.9-12. - Бібліогр. у кінці ст.
Філоненко, М. М. Аналіз концепції особистісного становлення фахівця при побудові адаптивно-динамічного навчання / М. М. Філоненко. - С.13-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Щукіна, О. В. Колектив як засіб виховного впливу на особистість / О. В. Щукіна. - С.18-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Твердовська, О. В. Освіта як гуманітарна технологія соціалізації особистості / О. В. Твердовська, Ф. П. Власенко. - С.24-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Педагогічні умови професійного самовизначення старшокласників / В. І. Доротюк. - С.28-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадчий, І. Г. Інформаційно-синергетична модель педагогічної культури сучасного вчителя / І. Г. Осадчий. - С.31-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєляєва, Н. В. Робота з обдарованою молоддю у вихованні професійно-етичних якостей майбутніх менеджерів / Н. В. Бєляєва. - С.35-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Косенчук, О. Г. Підготовка студентів-психологів до викладання факультативних курсів з психології у загальноосвітніх навчальних закладах / О. Г. Косенчук. - С.39-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Подшивайлов, Ф. М. Мотивація досягнення та рівень розвитку інтелектуальних здібностей старшокласників / Ф. М. Подшивайлов. - С.42-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. "Прагнення до самовдосконалення" - показник сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості / В. П. Чудакова. - С.47-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Устименко, К. С. Цикл розвивальних занять "Давай познайомимося!" / К. С. Устименко. - С.54-57
Адаменко, Н. С. Предметні турніри та олімпіади у початковій школі (математика) / Н. С. Адаменко. - С.58-60
Мадзігон, В. М. Сучасні тенденції розвитку обдарованих і талановитих дітей в Англії / В. М. Мадзігон. - С.61-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Н. Ф. Результати Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень" / Н. Ф. Федорова, В. М. Шульга. - С.68-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Зміст:
Камишин, В. В. Модернізація змісту середньої освіти в Україні у 90-х роках ХХ століття, спрямована на розвиток обдарованих учнів / В. В. Камишин, Н. Ф. Федорова, Б. О. Піонтковський-Вихватень. - С.5-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Бастун, М. В. Формування професійної налаштованості вчителя на розвиток духовного потенціалу учнів за допомогою діалогічних засобів / М. В. Бастун. - С.16-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Завалевський, Ю. І. Організаційно-методичні умови формування конкурентоспроможності вчителя в процесі інноваційної діяльності / Ю. І. Завалевський. - С.19-24
Шульга, Л. М. Ігрова технологія як засіб розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку на заняттях з малювання / Л. М. Шульга. - С.25-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Демченко, О. П. Соціальна обдарованість як передумова становлення елітарної особистості / О. П. Демченко. - С.28-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Бажан, С. П. Організація діяльності навчально-науково-виробничого комплексу: функція управління навчально-виробничим процесом в умовах коледжу / С. П. Бажан. - С.33-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Циганчук, Т. В. Мотиви навчальної діяльності / Т. В. Циганчук. - С.37-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Діагностично-інтерпретаційний компонент дослідження "порогу активності" - показника сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості. ІІ частина / В. П. Чудакова. - С.42-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Юрчак, Н. В. Віче-реквієм "Герої не вмирають!" / Н. В. Юрчак. - С.49-55
Подольська, О. М. Самоорганізація як основа розвитку сучасного учня / О. М. Подольська. - С.56-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Біла, І. М. Досвід становлення талантів в Японії / І. М. Біла. - С.59-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравчук, О. П. Проект "Концепція вивчення географії України в загальноосвітніх навчальних закладах" / О. П. Кравчук. - С.64-70. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Зміст:
Федорова, Н. Ф. Положення "Про опорний загальноосвітній навчальний заклад" : проект / Н. Ф. Федорова. - С.5-12
Камишин, В. В. Теоретична модель кваліметричного прогнозування розвитку академічної обдарованості / В. В. Камишин, О. М. Рева. - С.13-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Супруненко, І. В. Проблеми виявлення та ефективний розвиток обдарованих дітей у ранньому віці / І. В. Супруненко. - С.21-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Темербекова, А. А. Развитие региональной научной школы как средство формирования научного потенциала Республики Алтай / А. А. Темербекова. - С.25-27
Муранова, Н. П. Доуніверситетська підготовка старшокласників до навчання у вищому навчальному закладі: перспективи розвитку / Н. П. Муранова, С. І. Муранов. - С.28-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Яськова, Н. В. Причини виникнення агресивної поведінки учнів молодших класів та основні напрями корекційно-профілактичної діяльності / Н. В. Яськова. - С.33-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Лук'янчук, Н. В. Рекомендації вчителю для професійної діяльності з обдарованими учнями / Н. В. Лук'янчук. - С.37-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Використання опитувальника Р. Кеттела у дослідженні "Індивідуально-психологічних особливостей особистості" - критерія сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості. І частина / В. П. Чудакова. - С.40-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Дацко, О. В. Програма тренінгу "Навички безконфліктного спілкування учнів" / О. В. Дацко. - С.48-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Слобода, К. Д. Розвиток творчого мислення на уроках хімії / К. Д. Слобода. - С.57-60
Дікал, І. В. Компетентнісно орієнтований підхід у системі навчання німецької мови у ЗНЗ / І. В. Дікал. - С.61-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Бельская, Н. А. Очерк о разуме (сокращенный вариант) / Н. А. Бельская. - С.70-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Зміст:
Твердовська, О. В. Соціальні аспекти інноваційного розвитку людини в контексті гармонізації її сутнісних сил / О. В. Твердовська. - С.5-8. - Бібліогр. у кінці ст.
Андросович, К. А. Інтернет-ресурс як спосіб організації роботи з обдарованими старшокласниками / К. А. Андросович. - С.9-12. - Бібліогр. у кінці ст.
Голінська, Т. М. Зміст, форми і методи арт-терапевтичного впливу на особистість дитини / Т. М. Голінська. - С.13-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Н. І. Соціалізація дітей дошкільного віку на засадах групової взаємодії у різновікових групах / Н. І. Мельник. - С.17-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Філіпович, В. М. Експериментальне вивчення згуртованості студентських груп у сумісній навчальній діяльності / В. М. Філіпович. - С.21-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Зємба, Б. А. Проект виховного простору для розвитку обдарованої дитини / Б. А. Зємба. - С.25-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Величко, В. Ю. Застосування онтології задачі раціонального вибору у процесі виявлення акцентуації характеру підлітків / В. Ю. Величко, А. Є. Володченко, О. Є. Стрижак. - С.29-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження "індивідуально-психологічних особливостей особистості" - критерій сформованості інноваційності та конкурентоздатності / В. П. Чудакова. - С.37-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Лукач, С. Р. Тренінг "Почуття провини: ознака духовності чи інструмент саморуйнування?" / С. Р. Лукач. - С.49-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, Н. О. Психологічні перлини для кожної дитини / Н. О. Сидоренко. - С.54-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Скрипник, А. І. Вплив сучасних педагогічних технологій на формування креативності в учнів молодших класів (з досвіду педагогічної діяльності) / А. І. Скрипник. - С.63-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Н. Ф. Один день фінських учнів, або система середньої освіти Фінляндії (аналіз Інтернет-джерела) / Н. Ф. Федорова. - С.72-74
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Зміст:
Буркова, Л. В. Аксіологічний компонент професійних компетентностей для фахівців соціономічних професій / Л. В. Буркова. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Н. Ф. Деякі питання щодо інноваційної діяльності вчителя / Н. Ф. Федорова. - С.10-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошина, А. Л. Козацький просвітницький центр як сучасна модель соціальної допомоги / А. Л. Волошина, Н. Л. Романчук. - С.14-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Музиченко, І. В. Вимушені переселенці: проблема соціально-психологічної адаптації / І. В. Музиченко. - С.18-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Міцик, Т. О. Психологічні бар'єри та афект неадекватності як один із факторів образу світу девіантних підлітків / Т. О. Міцик. - С.22-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Косик, В. М. Поняття системи класифікацій на основі використання онтологій та геоінформаційних систем у навчально-дослідницькій діяльності учнівської молоді / В. М. Косик, М. А. Попова, О. Є. Стрижак. - С.28-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцишин, А. В. Роль електронних соціальних мереж у розвитку соціальної компетентності обдарованих учнів / А. В. Яцишин, В. В. Коваленко. - С.33-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Закомірний, І. М. Підготовка вчителів вечірніх навчальних закладів до роботи з хмаро орієнтованими технологіями / І. М. Закомірний. - С.38-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Мальцев, О. В. Соціально-демографічні особливості копінг-ресурсів особистості / О. В. Мальцев. - С.41-46
Чудакова, В. П. Структурно-змістовий аналіз латентних факторів 16PF особистісної детермінації "інноваційності" як показників конкурентоздатності (за опитувальниками Р. Кеттелла та експрес діагностики "Інноваційність" В. Чудакової) / В. П. Чудакова. - С.47-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Давиденко, А. А. Підготовка фахівців до професійної діяльності з обдарованими учнями в системі післядипломної педагогічної освіти / А. А. Давиденко. - С.52-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрейко, Т. В. Інтерактивний стиль навчання з технологією Microsoft Mouse Mischief ("кілька мишок") / Т. В. Андрейко. - С.58-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Міленіна, М. М. Молодіжні субкультури: інтелектуалізація як механізм та технологія конструювання соціальних меж / М. М. Міленіна. - С.62-66
Барабаш, Л. В. Формування творчих здібностей молодших учнів через проведення колективних творчих справ / Л. В. Барабаш. - С.71-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

(Свободных экземпляров нет)

Журнал

Зміст:
Ігнатенко, Н. В. Випереджальні форми технології кооперативного навчання історії у середній школі / Н. В. Ігнатенко. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Н. Ф. Теорія виникнення педагогічних технологій навчання / Н. Ф. Федорова. - С.10-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Барвіцька, Г. К. Сучасні технології проектування навчальних курсів та електронних підручників у контексті інноваційного розвитку фінансової грамотності / Г. К. Барвіцька. - С.15-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Тименко, М. М. Особливості організації профорієнтаційної діяльності в середніх навчальних закладах Англії та України / М. М. Тименко. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошина, А. Л. "Козацька світлиця" як осередок науково-популярного знання про козацтво / А. Л. Волошина, Л. Є. Сичевська, Л. Г. Олійник. - С.23-27
Яцишин, А. В. Музична самоосвіта дорослих у сучасному інформаційному суспільстві / А. В. Яцишин, О. М. Коваленко. - С.28-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Горенко, О. М. Розвиток наукового світогляду та критичного мислення інтелектуально обдарованих гімназистів в умовах сучасного інформаційного простору / О. М. Горенко. - С.34-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпенко, А. П. Психодинамічні чинники професійного самовизначення інженерно-технічних працівників / А. П. Карпенко. - С.37-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Дослідження взаємозв'язку вектору "інноваційність" з факторами другого рівня тесту 16 PF - показників конкурентноздатності особистості (за опитувальниками Р. Кеттелла та експрес діагностикою "інноваційність" В. Чудакової) / В. П. Чудакова. - С.42-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Лема, І. А. Організація підготовчого етапу науково-дослідницької роботи учнів у секції інформатики МАН України / І. А. Лема, А. В. Мельничин. - С.49-51
Чумак, Н. І. Використання формул скороченого множення для розкладання многочленів на множники (урок алгебри, 7 клас) / Н. І. Чумак. - С.52-53
Чумак, Н. І. Вистава "Математична казка" / Н. І. Чумак. - С.54-56
Охріменко, О. С. Соціально-педагогічна підтримка обдарованих дітей у Німеччині / О. С. Охріменко. - С.57-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Пікуль, Т. В. Діяльність з обдарованими учнями в умовах профілізації середньої освіти / Т. В. Пікуль. - С.65-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Зміст:
Буркова, Л. В. Духовно-нравственная основа развития эмоционального интеллекта человека / Л. В. Буркова. - С.5-9. - Библиогр. в конце ст.
Федорова, Н. Ф. Результат педагогічного покликання - творчість учителя / Н. Ф. Федорова. - С.10-15. - Библиогр. в конце ст.
Волошина, А. Л. "Клуб Козацького дозвілля" - просвітницький етнокультурний проект Київської Академії Козацтва / А. Л. Волошина, Л. Г. Олійник, Л. Є. Сичевська. - С.16-20. - Библиогр. в конце ст.
Потоцька, І. С. Empirical research of spirituality of the future teachers / І. С. Потоцька. - С.21-26. - Библиогр. в конце ст.
Єфименко, Т. І. Фінансування науки як основа формування економіки знань / Т. І. Єфименко. - С.27-34. - Библиогр. в конце ст.
Депутатов, В. А. Сублимация как главный механизм коррекции аутоагрессивности подростков / В. А. Депутатов. - С.35-38. - Библиогр. в конце ст.
Подшивайлов, Ф. М. Модель мотиваційної сфери особистості / Ф. М. Подшивайлов. - С.39-43. - Библиогр. в конце ст.
Чудакова, В. П. Дослідження психологічних механізмів взаємозв'язку "інноваційності" в системі особистісних базових рис "16PF" - показників конкурентоздатності особистості (за тестом "16PF" Р. Кеттелла та експрес діагностикою "Інноваційність" В. Чудакової) / В. П. Чудакова. - С.44-49. - Библиогр. в конце ст.
Власюк, А. В. Тема навчального заняття: Wonders of the world / А. В. Власюк. - С.50-54
Полющенко, І. В. Програма для самостійної роботи з навчального предмета "Інформатика" для студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації (план і програма спецкурсу) / І. В. Полющенко. - С.55-62
Чорний, В. О. Система середньої освіти Фінляндії / В. О. Чорний. - С.63-65
Кравчук, О. П. Передумови та реалії формування краєзнавчої компетентності в учнів старшої школи / О. П. Кравчук. - С.69-73
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-38

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей