Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (14)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Федосова, А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал
Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - Миколаїв, 1996 - . - Выходит ежеквартально
2020г. N 2/3
Зміст:
Смирнова, М. Фасилітативна складова управлінської діяльності керівника закладу загальної середньої освіти / М. Смирнова. - С.3-10
Захар, О. Дистанційне навчання в закладі загальної середньої освіти: виклики і рішення / О. Захар. - С.11-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Ліскович, О. Обласний форум юних шанувальників фізики та астрономії як засіб формування компетентностей учнів у природничих науках і технологіях / О. Ліскович. - С.22-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Лукьяненко, Д. Шляхи формування інфомедійної грамотності на уроках зарубіжної літератури / Д. Лукьяненко. - С.36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Чепіга, І. Використання наскрізних змістових ліній історикогеографічного нахилу як засіб виховання громадянської якості учнів / І. Чепіга. - С.44-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Кочерга, Є. Розвиток професійної компетентності вчителів природничих дисциплін на курсах підвищення кваліфікації / Є. Кочерга. - С.34-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Сокуренко, О. Упровадження технології інтегрованого навчання в початковій школі: особливості дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня / О. Сокуренко. - С.61-
Сливінська, Т. Психічне здоров'я педагога як фактор його професійної мобільності / Т. Сливінська. - С.73-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Шуляр, В. Нова українська школа й імперативи Якова Феофановича Чепіги : (за статтею "Грунтовні принципи нормальної школи") / В. Шуляр. - С.80-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Степанець, Н. Педагогічні погляди Якова Чепіги в контексті ідей Нової української початкової школи сьогодення / Н. Степанець. - С.98-105. - Бібліогр. у кінці ст.
Стойкова, В. Саморозвиток педагога: від максим педагогічної спадщини Я. Чепіги до регіонального проєкту / В. Стойкова. - С.118- 126
Федосова, А. Самоменеджмент у контексті поглядів Я. Ф. Чепіги / А. Федосова. - С.130-135. - Бібліогр. у кінці ст.
Клименюк, Н. Заборона на "Комплексне дослідження дитинства" або Чому було знищено педологію / Н. Клименюк. - С.144-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Міленіна, Г. Софія Русова та Яків Чепіга: зіставлення педагогічних ідей / Г. Міленіна. - С.155-160
Пограмська, Г. Інтеграція базових ідей конструктивізму та аспектів вільної трудової школи Я. Чепіги в інноваційний розвиток природничо-математичної освіти / Г. Пограмська, Н. Махровська, Е. Рогожинська. - С.164-171. - Бібліогр. у кінці ст.
Суріна, Г. Просвітницька діяльність Якова Чепіги / Г. Суріна. - С.179-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Кремінь, Т. Джерело поетики ранньої творчості Дмитра Креміня : (на матеріалі рукопису збірки "Тан блукаючого вогню" 1974 року) / Т. Кремінь. - С.187-195
Кузнєцова, А. Дидактичні можливості поетичних текстів Д. Креміня на уроці української мови / А. Кузнєцова. - С.197-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Продан, Л. Вимоги до вчителя в педагогічній концеції Якова Чепіги / Л. Продан. - С.138-140. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
37.013
Ф 33

    Федосова, А.
    Самоменеджмент у контексті поглядів Я. Ф. Чепіги [Текст] / А. Федосова // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2020. - N 2/3. - С. 130-135. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
37.013

Рубрики: Практична педагогіка--самоменеджмент,  Самоменеджмент педагога
Аннотация: Статтю присвячено розгляду питання самоменеджменту педагога в контексті поєднання поглядів сучасних науковців і думки видатного педагога та творця національної школи в Україні Якова Феофановича Чепіги. Постать цього громадського діяча, педагога й управлінця є цікавою з боку розуміння сутності вчительської праці та формування ідеальної особистості вчителя. Тему статті розкрито через порівняння основних ідей та змісту наявних концепцій самоменеджменту професійної особистості та поглядів Я. Чепіги, викладених у його праці «Самовиховання вчителя». Здебільшого знайдено багато збігів, а саме визначення обмежувачів, орієнтирів і культури освітянської особистості, яка є прикладом для учнівської спільноти. Визначено актуальність розуміння самовиховання в контексті саморозвитку особистості за поглядами видатного педагога, які наслідуються науковцями сьогодення та рекомендуються як поради самовдосконалення сучасної людини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей