Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>A=Хорошковська, Ольга Назарівна$<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
Обкладинка
74.268.1Укр
Х-82

    Хорошковська, Ольга Назарівна.
    Теоретико-методичні засади навчання української мови і мовлення у школах І ступеня з мовами викладання національних меншин України : монографія / О. Н. Хорошковська. - Київ : Педагогічна думка, 2013. - 160 с. - ISBN 978-966-644-326-0 : 30.00 р., 43.00 р.
ББК 74.268.1Укр

Рубрики: Українська мова--навчання,  Українська мова--викладання мовами національних меншин
Аннотация: Зазначена монографія є першим монографічним дослідженням проблеми навчання української мови у школах І ступеня зазначеного типу. Вона складається з трьох розділів. Перші два присвячено теоретичним питанням методики (психологічним й загальнодидактичним), що стосуються психологічних закономірностей оволодіння української мови, цілей, методів, прийомів навчання, підходів до визначення змісту навчання тощо. У третьому розділі розкриті методи і прийоми навчання кожного розділу програми: формування усного мовлення (1-й клас); навчання української грамоти (2-й клас); вивчення мовного та правописного матеріалу (3-4 класи). Зазначений посібник адресується учителям та методистам, викладачам і студентам ВНЗ і ІІ ступеня акредитації тих регіонів України, в яких працюють школи з національними мовами навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей