Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Хухлаев, О. Е.$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 1

Зміст:
Хухлаев, О. Е. Этнонациональные установки московских старшеклассников в условиях совместного обучения с мигрантами / О. Е. Хухлаев. - С.5-12.
Ильин, В. А. Сравнительное исследование особенностей психосоциального развития учащихся старших классов и студентов-первокурсников высших учебных заведений / В. А. Ильин. - С.14-22.
Астрейко, П. П. Временная организация "образа Я" младших подростков с умственной отсталостью / П. П. Астрейко. - С.24-30.
Новожилова, Н. И. Социально-психологические особенности современной детско-юношеской организации / Н. И. Новожилова. - С.32-39.
Логинова, Г. П. Роль эмпирического и теоретического мышления в процессе обучения практических психологов / Г. П. Логинова, В. В. Пономарева. - С.41-46.
Щербакова, О. И. Конфликтологическая подготовка специалиста: контекстный подход / О. И. Щербакова. - С.48-53.
Мерзлякова, Д. Р. Синдром профессионального "выгорания" и метаиндивидуальность педагога / Д. Р. Мерзлякова. - С.55-60.
Юшваева, И. У. Освоение профессиональных норм студентами-психологами в процессе обучения в вузе / И. У. Юшваева. - С.62-71.
Гаранян, Н. Г. Перфекционизм как фактор студенческой дезадаптации / Н. Г. Гаранян, Д. А. Андрусенко, И. Д. Хломов. - С.72-79.
Косырев, В. Н. Самоизменение студента в деятельности овладения культурой учебного труда / В. Н. Косырев. - С.82-88.
Нозикова, Н. В. Становление семейно-ориентированной и материнской направленности девушек-студенток / Н. В. Нозикова. - С.90-96.
Шишлянникова, Л. М. Применение корреляционного анализа в психологии / Л. М. Шишлянникова. - С.98-106.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 1

Зміст:
Леонтьев, Д. А. Новые ориентиры понимания личности в психологии: от необходимого к возможному / Д. А. Леонтьев. - С.3-27. - Библиогр.: 82 назв.
Котлярова, Э. В. Усвоение психологической лексики в дошкольном возрасте / Э. В. Котлярова, А. А. Суслова. - С.28-34. - Библиогр.: 4 назв.
Дёмин, А. Н. Соотношение притязаний школьников с социально-экономическими показателями региона / А. Н. Дёмин. - С.35-45. - Библиогр.: 21 назв.
Хухлаев, О. Е. Этнонациональные установки современной российской молодежи / О. Е. Хухлаев. - С.46-57. - Библиогр.: 26 назв.
Чмыхова, Е. В. О независимости скорости забывания при заучивании слов подростками / Е. В. Чмыхова, А. Т. Терехин. - С.58-65
Холмогорова, А. Б. О негативных последствиях системы диагностики умственной отсталости у детей-сирот в интернатных учреждениях / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, Н. А. Стёпина. - С.66-75. - Библиогр.: 6 назв.
Штейнмец, А. Э. Учебно-профессиональные задачи для педагогической практики студентов / А. Э. Штейнмец. - С.76-84. - Библиогр.: 25 назв.
Тихомирова, Т. Н. Взаимосвязь аспектов социальной среды с показателями интеллекта и креативности детей старшего дошкольного возраста / Т. Н. Тихомирова. - С.85-94. - Библиогр.: 26 назв.
Сидоренков, А. В. Доверие в малых группах / А. В. Сидоренков, И. И. Сидоренкова. - С.94-105. - Библиогр.: 20 назв.
Иванова, Н. Л. Самоопределение женщин с различными типами гендерной идентичности / Н. Л. Иванова, Е. В. Кулаева. - С.106-115. - Библиогр.: 43 назв.
Горбатов, Д. С. Проблема противодействия слухам в микрогруппах / Д. С. Горбатов. - С.116- 123. - Библиогр.: 27 назв.
Ясницкий, А. Об изоляционизме советской психологии: научные публикации 1920-1930-х гг. / А. Ясницкий. - С.124-136. - Библиогр.: 44 назв.
Моросанова, В. И. Новая версия опросника "Стиль саморегуляции поведения - ССПМ" / В. И. Моросанова, Н. Г. Кондратюк. - С.137-145. - Библиогр.: 13 назв.
Юревич, А. В. Парадигма развития в социальной психологии : [рец. на кн.] / А. В. Юревич. - С.146-148
Кох, К. 51-й съезд психономического общества США / К. Кох. - С.149-150
Задорожнюк, И. Е. 10-я Международная юбилейная конференция по экономической психологии / И. Е. Задорожнюк, Э. Х. Локшина, В. В. Спасенников. - С.150-152
Степанова, М. А. Ананьевские чтения - 2010 / М. А. Степанова. - С.153-156
Степанова, М. С. На родине культурно-исторической психологии / М. С. Степанова. - С.156-159
Додина, Р. Р. Обсуждение проблем развивающего образования / Р. Р. Додина. - С.159-162
Маленова, А. Ю. Обсуждение возможностей психологической помощи / А. Ю. Маленова. - С.162-164
Орлов, А. Б. ІІІ Всероссийская конференция "Психология индивидуальности" / А. Б. Орлов. - С.165-169
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 3

Зміст:
Хухлаев, О. Е. Интеграция мигрантов в образовательной среде: социально-психологические аспекты / О. Е. Хухлаев, И. М. Кузнецов, М. Ю. Чибисова. - С.5-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Яновский, М. И. Проблема оптимального объема оценочной шкалы как инструмента деятельности педагога / М. И. Яновский. - С.18-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Красило, А. И. Проблемы диагностики психологической безопасности образовательной среды. Часть 2 / А. И. Красило. - С.25-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Ватолина, А. И. Актуализация доверия к себе в условиях специально организованного психолого-образовательного сопровождения / А. И. Ватолина. - С.33-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Агрис, А. Р. Диагностическая категория "дефицит внимания, двигательного контроля и восприятия" (Deficits in Attention, Motor Control and Perception) в зарубежной литературе / А. Р. Агрис, О. И. Егорова. - С.43-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Панфилова, А. С. Подход к тестированию интеллектуальных способностей и устранению артефактов / А. С. Панфилова. - С.54-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Горшкова, Н. М. Особенности образа тела у детей дошкольного возраста, воспитывающихся без отца в различные периоды детства / Н. М. Горшкова, Е. В. Филиппова. - С.66-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Олифирович, Н. И. Динамика профессиональных представлений психологов о себе и о клиенте в контексте оказания психологической помощи студенческой молодежи / Н. И. Олифирович, Ю. М. Солодуха. - С.78-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Касаткина, Л. Н. Идентификация как средство понимания уникального внутреннего мира другого человека в деятельности психолога / Л. Н. Касаткина. - С.88-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Суворов, А. В. Проблема внутренней и внешней личности инклюзии (на примере Сергиево-Пасадского детского дома для слепоглухих) / А. В. Суворов. - С.99-103. - Бібліогр. у кінці ст.
Merac, Emilliane Rubat du. A Questionnaire of the Thought and Behavioral Strategies of University Students / E.R. du Merac. - С.104-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 1

Зміст:
Горьковая, И. А. Роль мотивационно-смыслового компонента получения образования в формировании компетентности магистров-психологов / И. А. Горьковая, А. А. Баканова. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Хухлаев, О. Е. Инклюзивный подход в интеграции детей-мигрантов в образовании / О. Е. Хухлаев, М. Ю. Чибисова, А. Ю. Шеманов. - С.15-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Королева, Д. О. Использование социальных сетей в образовании и социализации подростка: аналитический обзор эмпирических исследований (международный опыт) / Д. О. Королева. - С.28-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Хачатурова, М. Р. Влияние аффективного, когнитивного и ситуативного фактора на приятие решения в переговорах (на примере "дилеммы заключенных") / М. Р. Хачатурова, Ж. Э. Федотова. - С.38-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Шелина, С. Л. Нормативно-ценностные представления современных родителей, учителей, воспитателей (анализ содержания моральных суждений) / С. Л. Шелина, О. В. Митина. - С.49-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасова, С. Ю. Психофизиологические и поведенческие показатели школьной тревожности / С. Ю. Тарасова, А. К. Осницкий. - С.59-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Волкова, Е. Н. Исследование структуры субъектности в младшем подростковом возрасте с разным уровнем игровой компьютерной зависимости / Е. Н. Волкова, А. В. Гришина. - С.69-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Зверева, М. В. Адаптация опросника PASS на российской выборке / М. В. Зверева. - С.79-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузева, О. А. Динамика программирования и контроля и серийной организации движения как базовых компонентов письма (по данным графомоторных проб) / О. А. Кузева [и др.]. - С.85-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Романова А.А., Корнеев А.А., Ахутина Т.В.
Фримен, Д. Проблема влияния электронной среды на интеллектуальное развитие и межличностные отношения одаренных и талантливых детей / Д. Фримен. - С.102-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Хухлаев, О. Е.
Этнонациональные установки московских старшеклассников в условиях совместного обучения с мигрантами [Текст] / О. Е. Хухлаев // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 1. - С. 5-12.

ББК 88.8 + 88.58

Рубрики: Психологія--Старшокласники, Етнопсихологія
Кл.слова (ненормированные):
націоналізм -- етнонаціональні установки -- психологія міграції -- міжкультурна комунікація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Хухлаев, О. Е.
Этнонациональные установки современной российской молодежи [Текст] / О. Е. Хухлаев // Вопр. психологии : науч. журн. - 2011. - № 1. - С. 46-57. - Библиогр.: 26 назв. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.58

Рубрики: Етнопсихологія--молодь--установки
Кл.слова (ненормированные):
етнопсихологія -- національна психологія -- етнонаціональні установки -- націоналізм -- попередження -- молодь
Аннотация: Наведено результати дослідження етнонаціональних установок сучасної російської молоді в трьох регіонах Росії та в Латвії на 1069 респондентах 13-20 років. Описано чотири форми етнонаціональних установок. Проведено аналіз статевовікових та регіональних відмінностей в етнонаціонаціональних установках. Дано опис взаємозв'язку етнонаціональних установок молоді та специфіки освітньої установи, метеріального становища, міжособистісних стосунків та уявлень про майбутнє.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Хухлаев, О. Е.
Интеграция мигрантов в образовательной среде: социально-психологические аспекты [Текст] / О. Е. Хухлаев, И. М. Кузнецов, М. Ю. Чибисова // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 5-17. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88.62-6

Рубрики: Педагогічна психологія--освітнє середовище--діти-мігранти, Діти--мігранти--освітнє середовище
Кл.слова (ненормированные):
інтеграція мігрантів -- аккультурація -- психологічна адаптація -- психологічний супровід -- мігрантофобія -- БІЖЕНЦІ
Аннотация: Представлены результаты анализа вопроса интеграции детей-мигрантов в образовательную среду. Рассматриваются риски и ресурсы миграции для системы образования. Описаны юридические и политические аспекты интеграции в образовании. Показана социально-психологическая модель интеграции мигрантов, включающая структурную (институциональную) и культурную интеграцию (аккультурацию). Кратко описаны основные отечественные программы по психологическому сопровождению адаптации мигрантов. Выделены стратегические задачи в работе с учащимися мигрантами в системе образования, которые требуют специального психологического обеспечения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Хухлаев, О. Е.
Инклюзивный подход в интеграции детей-мигрантов в образовании [Текст] / О. Е. Хухлаев, М. Ю. Чибисова, А. Ю. Шеманов // Психологическая наука и образование. - 2015. - N 1. - С. 15-27. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.044.6 + 88.621.4

Рубрики: Інклюзивна освіта--діти-мігранти--інтеграція, Інтегрована освіта--діти-мігранти, Шкільний психолог--робота--учні--переселенці
Кл.слова (ненормированные):
інтеграція мігрантів -- адаптація мігрантів -- психологія мігрантів -- етнопсихологія -- діти-мігранти -- інклюзія
Аннотация: Интеграция рассматривается авторами как взаимный процесс объединения мигрантов и принимающего населения в новую социально-культурную среду, без потери для обеих сторон ключевых параметров исходных социально-культурных идентичностей, чаще всего при доминировании культурной составляющей принимающего сообщества. Обосновывается утверждение о том, что использование инклюзивного подхода позволяет разрешить возникающее противоречие между необходимостью освоения учеником-мигратном норм принимающей культуры и объединения его со сверстниками. Представлена модель психолого-педагогической диагностики особых образовательных потребностей ребенка-мигранта, связаных с пятью разными группами характеристик: язык, базовые знания, эмоциональное состояние, социальные навыки, культурные нормы и правила.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей