Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (237)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (65)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (41)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (11)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (10)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=круг<.>)
Общее количество найденных документов : 169
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
Обкладинка
81.2Нім-4
М 21

    Мальцева, Д. Г.
    Германия: страна и язык [Текст] : Лингвострановедческий словарь / Д.Г. Мальцева. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Русские словари, Астрель, АСТ, 2001. - 416 с. - ISBN 5-17-009683-6 (в пер.) : 17.30 р.
ББК 81.2Нім-4

Рубрики: Лінгвистичний--Словник,  Німецька мова--Словники
Аннотация: Словарь содержит огромное количество сведений о Германии, се географических особенностях, климате, истории (в самых разных аспектах), литературе, национальном характере немцев, - так, как эти сведения отразились в немецком языке, в его идиоматических, устойчивых выражениях, афоризмах, часто используемых немцами, даже в отдельных словах. Словарь является незаменимым справочником для всех интересующихся немецкой культурой, для изучающих немецкий язык, для преподавателей немецкого языка, литературы, истории. Книга написана достаточно популярно, что значительно расширяет круг ее потенциальных читателей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.20
А 64

    Ангеловски, К.
    Учителя и инновации [Текст] : Кн. для учителя / К. Ангеловски. - М. : Просвещение, 1991. - 159 с. - ISBN 5-09-003073-1 (в пер.) : 3.90 грн
    Содержание:
Инновации и общество
Некоторые изменеия в обществе и образовании . - С .7
Развитие новаторской деятельности в образовании . - С .22
Инновации. Что это такое? . - С .34
Классификация нововведений в образовании . - С .37
Некоторые точки зрения о новшествах в образовании . - С .43
Отношение учителей к инновациям
Мнения учителей о новшествах . - С .49
Оснащенность школ. Распростаненность новшеств в учебной технологии и новаторство учителей / 103
Распространенность инноваций . - С .110
Новаторство и индивидуальные свойства учителей. Условия работы . - С .138
Теоретическое и практическое отношение учителей к новшествам . - С .149
О влиянии некоторых факторов на практическое применение новшеств . - С .151
ББК 74.20

Рубрики: Освітні технології
Аннотация: Всегда ли успех в педагогической деятельности строгоиндивидуален? Нет ли здесь общих закономерностей, определяющих высокий профессионализм учителя? Одним из ведущих признаков квалификации учителя является его отношение к новшествам - активное участие в инновационных общественных процессах в целом и конкретно в своей деятельности. Как проявляется это участие, в чем оно выражается, какие социально-психологические факторы влияют на новаторство учителя - вот круг проблем, которые исследует в своей книге автор, ученый-педагог из Югославии. Книга будет интересна как учителям-практикам, так и педагогам-исследователям.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
87.3(4Фра)
Л 25

    Ларошфуко, Ф.
    Мемуары; Максимы и моральные размышления [Текст] : Сборник / Ф. Ларошфуко. - Мн. : ООО "Попурри", 1999. - 416 с. - ISBN 985-438-318-0 (в пер.) : 10.10 р.
    Содержание:
Мемуары
Максимы и моральные размышления
ББК 87.3(4Фра) + 84(4Фра)

Рубрики: Французька література--мемуари,  Філософські твори
Аннотация: Франсуа де Ларошфуко (1613-1680), французский писатель-моралист, оставил в наследство челевечеству философские итоги своих наблюдений над природой и характером людей, выраженные в афористической форме. Они и сегодня способны заинтересовать (а может быть, и привести в восторг) широкий круг читателей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.204.23
С 58

    Созонов, В. П.
    Организация воспитательной работы в классе [Текст] : Методическое пособие для классного руководителя / В.П. Созонов. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2001. - 426 с. - 12.50 грн
    Содержание:
Что такое современное воспитание / 9
Содержание деятельности классного руководителя . - С .75
Школьное самоуправление . - С .95
Разработка программы развития школы . - С .113
Программа оптимизации педагогических условий в традиционной школе . - С .130
Примерные должностные обязанности классного руководителя (воспитателя) . - С .137
Примерное положение о порядке установления доплат и надбавок стимулирующего характера,в том числе за выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей работника школы . - С .141
Пять анкет в помощь классному руководителю, вступающему в должность . - С .145
Правила психологической безопасности при работе с анкетами и педагогическими опросниками . - С .157
ББК 74.204.23 + 74.200

Рубрики: Виховна робота--клас,  Класний керівник--зміст діяльності,  Шкільне самоврядування
Аннотация: Впособии дано теоретическое обоснование сущности и содержательных направлений воспитательной работы, критериев оценки качества труда, интструментов для измерения хода образовательного процесса и коррекции своей педагогической позиции. так появилось данное пособие. Автор выражает глубокую благодарность коллективу учителей и администрации школы № 84 г. Ижевска.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
Обкладинка
К83.3(4Укр-4Мик)
З-81

    Золотухин, А. И.
    Пушкин и Николаевский край: Историко-краеведческое исследование [Текст] : биография отдельного лица / А.И. Золотухин. - Николаев : Возможности Киммерии, 2001. - 140 с. - 12 грн
ББК К83.3(4Укр-4Мик)

Рубрики: Література--історія--Миколаївщина,  Миколаївщина і Пушкін О.С.
Аннотация: В книге представлены версии разгадки тайны поездки поэта "на саранчу", тайны гибели Пушкина, отличающейся от общепринятой, приведена "Сказка о царе Салтане" с комментариями к ней, свидетельствующих о тайном приезде Пушкина в Николаев. В книге имеется 271 иллюстрация, копии 20 стр. рукописей Пушкина и еще 37 рисунком поета. Приведены строки, предположительно созданные Пушкиным в Николаеве и имеющие отношение к николаевскому краю. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
Обкладинка
88.53
Е 29

    Егидес, Аркадий Петрович.
    Лабиринты общения, или Как научиться ладить с людьми [Текст] : научно-популярная литература / А.П. Егидес. - М. : АСТ-Пресс Книга, 2002. - 368 с. - (Практическая психология). - ISBN 5-7805-0983-2 (в пер.) : 7.00 р.
ББК 88.53

Рубрики: Психологія спілкування,  Комунікативність
Аннотация: Эта книга необходима тем, кто хочет иметь много друзей и мало конфликтов, правильно вести себя в любых жизненных ситуациях, найти любовь и не расстаться с любимым, создать и хранить в семье теплый мир, получать радость от секса и дарить ее любимому человеку, научиться понимать своего ребенка. Интересные многочисленные примеры, практические советы и иллюстрации делают это издание и увлекательным чтением, и настольной книгой в повседневных отношениях. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
Обкладинка
88.5
К 24

    Карнеги, Д.
    Как перестать волноваться и начать жить [Текст] : научно-популярная литература / Д. Карнеги. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 384 с. - ISBN 5-222-01090-2 (в пер.) : 11.00 р.
ББК 88.5

Рубрики: Соціальна психологія
Аннотация: Данная книга выдающегося американского писателя Дейла Карнеги широко известна во всём мире. Её достоинство состоит в том, что она учит читателя, как избавиться от привычки постоянно волноваться. Сегодняшняя нестабильная жизнь в России делает это издание необыкновенно актуальным, необходимым и крайне полезным для всех, кто хочет избежать стрессовых ситуаций, ударов судьбы, перестать беспокоиться и начать счастливо жить. Она способна изменить Вашу жизнь полностью! Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
84(4Рос)6
К 66

    Корецкий, Д. А.
    Принцип карате [Текст]. Свой круг : повести / Д.А. Корецкий. - М. : Эксмо, 2002. - 480 с. - ISBN 5-04-003466-0 (В пер.) : 10.50 грн
ББК 84(4Рос)6

Рубрики: Російська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
74.65
Б 28

    Батурина, Г. И.
    Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе (дошкольники и младшие школьники) [Текст] : пособие для педагогов, воспитателей, методистов / Г.И. Батурина, Т.Ф. Кузина. - М. : Школьная Пресса, 2003. - 144 с. - ISBN 5-9219-0229-2 : 3.00 грн
    Содержание:
Народная культура - основа содержания народной педагогики, традиционной культуры воспитания . - С .5
Детская песня . - С .9
Игрушка . - С .13
Народная игра . - С .16
Природа . - С .20
Труд . - С .23
Родной язык. Общение . - С .26
Возможности волшебного мира сказок в обучении и воспитании . - С .28
Народная мудрость малых форм фольклора (пословицы, поговорки) . - С .36
Мир загадок . - С .41
Народные промыслы, изобразительное искусство / 48
Годовой праздничный круг . - С .52
Рождество и рождественско-святочная обрядность . - С .54
Честная Масленница - широкая боярыня . - С .58
Великий пост . - С .61
Праздник праздников - Пасха . - С .61
Троицын день . - С .66
Иванов день . - С .69
Ильин день . - С .72
Спасовки . - С .74
Покров . - С .77
Татьянин день . - С .78
Народная педагогика - совокупное педагогическое знание и воспитательный опыт народа . - С .79
Родители и дети . - С .88
Чужих детей не бывает . - С .93
Взаимодействие школы и семьи в воспитании . - С .100
Планирование воспитательной деятельности . - С .103
Программа по изобразительному искусству "Зернышко" . - С .114
Материал для проведения родительского собрания : Приложение 1. - С .134
Семейное древо. Таблица родства по фамилии : Приложение 1. - С .141
ББК 74.65

Рубрики: Народна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
Обкладинка
88я73
Б 28

    Баттерворт, Дж.
    Принципы психологии развития [Текст] : Учебник / Дж. Баттерворт, М. Харрис. - М. : Когито-Центр, 2000. - 350 с. - ISBN 5-89353-015-2 (в пер.) : 7.00 р.
ББК 88я73

Рубрики: Психологія розвитку--підручник для вузів
Аннотация: Переводное издание на русском языке учебника по психологии развития. Авторы учебника - Джорж Баттерворт и Маргарет Харрис - известные английские ученые в области когнитивного развития детей. В учебнике прослежена история формирования психологии развития как научной дисциплины, доступно изложены самые современные подходы и научные результаты, систематезированы разнообраные исследовательские методы и теоретические концепции. Содержание учебника охватывает широкий круг научных проблем: от пренатального развития до процессов старения, от развития перцетивных функций до влияния культуры на особенности развития. Демонстрация хода движения научной мысли, становления принципов психологии развития прекрасно дополнается описанием классических российских эксперементов, подтверждающих или опровергающих ту или иную тучку зрения. У российских читателей несомненный интерес вызовет оценка того вклада, который внесли в мировую науку отечественные психологи, в частности Л. С. Выготский. Учебник "Принципы психологии развития" адресован прежде всего студентам и аспирантам, изучающий курсвозрастной и детской психологии. Он будет также полезен психологам-специалистам - научным работникам, преподавателям и практикам, чьи интересы лежат в области психического развития людей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
Обкладинка
74.00
С 53

    Снегуров, А. В.
    Педагогика от "А" до "Я". Полезная и занимательная книга для детей и взрослых [Текст] : Педагогические беседы конца тысячелетия / А.В. Снегуров. - М. : Народное образование, 1999. - 176 с. - (Профессиональная б-ка учителя). - ISBN 5-87953-131-7 : 4.45 грн
ББК 74.00

Рубрики: Педагогічна наука
Аннотация: В книге популярно, порою с юмором, и вместе в тем глубоко и содержательно рассматриваются разные стороны и уровни насущных и извечных педагогических, а следовательно, жизненных проблем и ситуаций. Эта книга - своеобразная энциклопедия настроений, возможностей, опыта строительства личностей, их бытия на исходе второго тысячелетия. Рассчитана на широкий круг читателей - педагогов, родителей, старшеклассников, студентов педвузов и др.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
74.200.44
С 29

    Селецкий, А. И.
    Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением [Текст] : методический материал / А.И. Селецкий, С.А. Тарарухин. - Киев : Вища школа, 1981. - 236 с. - 11.73 грн
    Содержание:
К постановке проблемы соотношения социального и биологического в отклоняющемся поведении невовершеннолетних . - С .7
Факторы, обуславливающие трудновоспитуемость и правонарушения несовершеннолетних . - С .54
Отклоняющееся поведение несовершеннолетних, обусловленное преимущественно психопатическим развитием . - С .105
Отклоняющееся поведение, обусловленное критическими фазами развития несовершеннолетних . - С .172
Специальные меры исправления и перевоспитания трудновоспитуемых и несовершеннолетних правонарушителей . - С .190
ББК 74.200.44

Рубрики: Неповнолітні--поведінка--відхилення,  Девіантна поведінка--неповнолітні,  Важковиховувані підлітки--виховна робота--школа
Аннотация: В монографии раскрываются причины и условия отклоняющегося поведения, трудновоспитуемости и правонарушений несовершеннолетних. Основное внимание состедоточено на наиболее принципиальныхметодологических положениях о соотношении социального и биологического в отклоняющемся поведении несовершеннолетних. Книга рассчитана на педагогов массовых и специальных школ, преподавателей университетов и институтов, научных сотрудников, студентов, психологов и психиатров, работников правоохранительных органов, на широкий круг общественности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
74.100.58
М 50

    Менджерицкая, Д. Б.
    Воспитателю о детской игре [Текст] : Пособие для воспитателя дет. сада / Д.Б. Менджерицкая; Ред. Т.А. Маркова. - М. : Просвещение, 1982. - 128 с. : ил. - 1.22 грн
    Содержание:
Актуальные вопросы детской игры . - С .3-10
Происхождение и сущность игры . - С .10-18
Игрушка . - С .18-25
Возникновение игры . - С .25-38
Игра как творческая деятельность дошкольников . - С .38-58
Воспиатние детей в творческой игре . - С .58-115
Дидактические игры как средство обучения и воспиатния детей . - С .115-126
Условия для игры в детском саду . - С .126-128
ББК 74.100.58

Рубрики: Гра--теорія,  Гра--методика,  Гра--виникнення,  Іграшки,  Ігри--дидактичні,  Ігри--творчі
Аннотация: В унигеосвещается широкий круг вопросов, связанных с таорией и методикой руководстваею, раскрывается значение творческой игры во всестороннем развитии и воспитании детей, показаны особенности игровой деятельности в разные периоды детства, связь игры с трудом и обучением. Особо рассматривается роль педагога в организации игр, в создании детского коллектива.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
74.100.58
В 77

   
    Воспитание детей в игре [Текст] : Пособие для воспитателя дет. сада / Сост. А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1983. - 192 с. : ил. - 3.17 грн
    Содержание:
Менджерицкая, Д. Б. Творческая игра в педагогическом процессе детского сада / Д. Б. Менджерицкая. - С .5-19
Менджерицкая, Д. Б. Развитие детского творчества и игрового замысла / Д. Б. Менджерицкая. - С .19-27
Зинченко, О. К. Влияние образной игрушки на игры детей младшего дошкольного возраста / О. К. Зинченко. - С .27-38
Бочкарева, Л. П. Воздействие книг и картин на игровые образы / Л. П. Бочкарева. - С .38-49
Суслова, Э. К. Патриотическое и интернациональное воспитание / Э. К. Суслова. - С .49-65
Воронова, В. Я. Формирование игрового коллектива с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей / В. Я. Воронова. - С .65-77
Маркова, Т. А. Формирование дружбы у старших дошкольников / Т. А. Маркова. - С .77-91
Лиштван, З. В. Воспитание дружеских взаимоотношений в коллективной строительной игре / З. В. Лиштван. - С .91-101
Седж, Н. В. Воспитание активности в творческих играх / Н. В. Седж. - С .101-113
Геворкян, Н. В. Воспитание целеустремленности / Н. В. Геворкян. - С .113-120
Матусик, А. И. Воспитание организаторских умений / А. И. Матусик. - С .120-143
Анциферова, А. А. Воспитание гуманных чувств / А. А. Анциферова, А. К. Бондаренко. - С .143-155
Бондаренко, А. К. Воспитание интереса к труду / А. К. Бондаренко. - С .155-163
Королева, Н. В. Роль игры в формировании у детей старшего дошкольного возраста положительного отношения к труду / Н. В. Королева. - С .163-177
Гелло, В. А. Роль иргы в воспитании положительного отношения к школе / В. А. Гелло. - С .177-191
ББК 74.100.58

Рубрики: Ігри--дошкільне виховання,  Дошкільники--ігри
Аннотация: В книге освещается широкий круг вопросов, связанных с игровой деятельностью детей дошкольного возраста. При этом центральнок место отводится решению нравственных проблем, возникающих в процессе игры. Авторы раскрывают роль педагога в организации игры, в создании игровых коллективов и установлении правильных взаимоотношений между игроками. Подчеркивается необходимость внимания со стороны педагога к индивидуальным особенностям детей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
74.202
Л 38

    Левченко, Т. И.
    Современные дидактические концепции в образовании [Текст] : Монография / Т.И. Левченко. - Киев : МАУП, 1995. - 168 с. - ISBN 5-86926-072-8 (в пер.) : 3.00 грн
    Содержание:
Теория единства мотивации учения и учебной деятельности . - С .14
Субъектно-деятельностный подход к обучению . - С .30
Концепция побуждающих стимулов и гибкого моделирования учебного процесса . - С .43
Теория равновесия . - С .68
Теория целеобразования в обучении . - С .82
Комуникативная дидактика . - С .89
Информационно-психологический подход . - С .109
Теория удовлетворения прагматических и познавательных интересов и потребностей . - С .123
Концепция непрерывного обучения . - С .132
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика,  Комунікативна дидактика,  Процес навчання,  Мотивація навчання,  Пізнавальні інтереси--навчання,  Неперервна освіта
Аннотация: Книга дает анализ наиболее перспективных дидактических ороиентаций в образовании у нас в стране и за рубежом? связанных с мотивационным и субъективно-деятельным подходами организации учебного процесса, с поиском эффективных стимулов побуждения субъекта обучения, с попытками установления в нем разумного равновесия за счет устранения деструктивных тормозящих факторов, с проблемами таксономии целей обучения, отбора информации, удовлетворения прагматических, познавательных интересов и потребностей учащихся. Книга рассчитана на широкий круг читателей, психологов, педагогов, философов, бакалавров, магистров, менеджеров обучения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.
74.100.58
С 21

    Сатуновский, Я.
    Шире круг [Текст] : Песенки, считалки / Я. Сатуновский. - М. : Физкультура и спорт, 1973. - 26 с. : ил. - 1.80 грн
ББК 74.100.58

Рубрики: Ігри--народні
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
74.03(4Пол)
К 70

    Корчак, Януш.
    Избранные педагогические произведения [Текст] / Я. Корчак; Пер. К.Э. Сенкевич. - М. : Педагогика, 1979. - 474 с. - 8.31 грн
    Содержание:
Кондаков, М. И. Жизнь и педагогические взгляды Януша Корчака / М. И. Кондаков, М. Ф. Шабаева
Левин, А. О педагогическом наследии Януша Корчака / А. Левин
Право ребенка на уважение . - С .3
Пренебрежение-недоверие . - С .3-8
Неприязнь . - С .8-14
Право на уважение . - С .14-19
Право быть тем, что ты есть . - С .19-27
Как любить ребенка . - С .27
Ребенок в семье . - С .27-126
Интернат . - С .126-184
Летнии колонии . - С .184-214
Дом Сирот . - С .214-267
Воспитательные моменты . - С .267
Предварительные замечания . - С .267-269
Городская школа - первый класс . - С .269
[Стефан] . - С .272-301
Правила жизни. Педагогика для детей и взрослых . - С .301
Вступление . - С .301-302
Самые близкие нам люди . - С .302-306
Дом - квартира . - С .306-310
Взрослые дома . - С .310-314
Двор - парк . - С .314-319
Улица . - С .319-323
Школа . - С .323-327
Развлечения . - С .327-332
Богатый-бедный . - С .332-336
Мысли-чувства . - С .336-341
Здоровье . - С .341-345
Способности . - С .345-349
Симпатичный-несимпатичный . - С .349-354
Достоинства-недостатки . - С .354-358
Мальчики-девочки . - С .358-363
Прошлое-будущее . - С .363-367
Три дополнения к этой книжке . - С .367-369
Шуточная педагогика. Мои каникулы. Беседы Старого Доктора по радио . - С .369
Вступление . - С .369
Деревня-город . - С .369-373
Дошкольник . - С .373-377
Прогулка . - С .377-381
Драки . - С .381-385
Взрослые и мы-дети . - С .385-389
Как рождаешься? . - С .389-393
Мои советы . - С .393-398
Тащи давай, кавалер! . - С .398-405
Педагогическая публицистика . - С .405
Теория и практика . - С .405-408
Воспитание воспитателя ребенком . - С .408-410
Воришка . - С .410-413
Открытое окно . - С .413-415
Каста авторитетов . - С .415-417
Чувство . - С .417-418
Замечания о разных типах детей . - С .418-422
Эпидемия проступков . - С .422-425
Честолюбивый воспитатель . - С .425-429
Преступное наказание . - С .429-433
Расположение и неприязнь . - С .433-436
Дважды два-четыре . - С .436-444
Есть школа! . - С .444-447
Современная школа . - С .447-451
ББК 74.03(4Пол)

Рубрики: Педагогіка--історія--Польща,  Виховання--діти--батьки
Аннотация: В книге представлены работы выдающегося польского педагога-гуманиста и писателя Я. Корчака, столетие со днярождения которого отмечалось мировой общественностью в 1978 г. Издание подготовлено совместно советскими и польскими специалистами. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся вопросами воспитания подрастающего поколения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
74.200.587
Е 17

    Евладова, Е. Б.
    Дополнительное образование детей [Текст] : Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.Б. Евладова, Л.Г. Логинова, Н.Н. Михайлова. - М. : Владос, 2002. - 352 с. - ISBN 5-691-00706-8 : 14.00 грн
    Содержание:
Становление и развитие дополнительного образования детей . - С .6
Основные ценности дополнительного образования . - С .24
Содержание деятельности педагога дополнительного образования . - С .60
По ступеням педагогического мастерства . - С .117
Учреждения дополнительного образования детей . - С .187
Дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях . - С .268
ББК 74.200.587

Рубрики: Додаткова освіта дітей,  Позаучбова (позакласна та позашкільна) виховна робота
Аннотация: В учебном пособии рассматривается широкий круг вопросов, связанных с особенностями профессии педагога дополнительного образования. Раскрывается многоаспектная работа учреждений дополнительного образования в школе. В центре внимания авторов - проблема взаимодействия педагога и ребенка: вопросы педагогической поддержки как основы деятельности в системе дополнительного образования детей. Пособие предназначено студентам педагогических колледжей, вузов, слушателям системы повышения квалификации работников образования, методистам, руководителям различных учреждений дополнительного образования детей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.
74.202я73
С 41

    Ситаров, В. А.
    Дидактика [Текст] : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.А. Ситаров; Сост. Е.С. Сластенина. - М. : "Академия", 2002. - 368 с. - ISBN 5-7695-0869-8 (в пер.) : 24.30 р., 26.60 р.
    Содержание:
Введение в дидактику . - С .3
Генезис дидактических систем в различные исторические периоды . - С .63
Психологические основы обучения . - С .129
Основы общей дидактики . - С .174
Основные направленяи современного обучения . - С .260
Частные возрастные дидактики . - С .303
ББК 74.202я73

Рубрики: Дидактика--інтегрований курс,  Дидактика--історія
Аннотация: Учебное пособие представляет собой интенсивный курс дидактики как целостной теоретической и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Излагаются фундаментальные основы (физиологические, соцокультурные, информационные, нормативные) и генезис становления дидактического знания от Античности до наших дней. Раскрывается широкий круг психологических, педагогических, технологических и возрастных проблем современной дидактики. Может быть полезно преподавателям вузов, учителям, аспирантам психолого-педагогичеких специальностей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.
Обкладинка
74в
Г 42

    Гершунский, Б. С.
    Философия образования для ХХІ века [Текст] : общественно-политическая литература / Б.С. Гершунский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Педагогическое общество России, 2002. - 512 с. - ISBN 5-93134-172-2 (в пер.) : 48.70 р.
    Содержание:
Готово ли современное образование ответить на вызовы ХХІ века?(вместо введения) . - С .15-17
Рефлексивная сила прогнозов . - С .17-20
Образование на острие прогностических проблем цивилизации . - С .20-21
Пора осознать стратегические приоритеты образования . - С .33-40
Образование как объект системного обоснования. Статус философии образования . - С .42-45
Образование как ценность: Будут ли осознаваться а ХХІ веке приоритеты развития образования? . - С .45-57
Образование: централизованная система или децентрализованная сфера образовательных услуг? . - С .57-64
Образование как процесс: наука и искусство педагогической деятельности . - С .64-74
Образование как результат: грамотность - образованность - профессиональная компетентность - культура - менталитет . - С .74-85
Логика научного обоснования образования: структурно-логическая модель . - С .85-90
Философия образования: статус, проблемы, перспективы . - С .90-92
Возможна ли философия образования? Три точки зрения . - С .92-99
Объект и предмет философии образования . - С .99-100
Необходимость науковедческой рефлесии . - С .100-104
Направления философско-образовательных исследований . - С .104-113
Условия эффективного практического применения философско-образовательного знания . - С .113-119
Ценностно-целевые приоритеты образования (прогностический аспект ) . - С .121-125
В поисках высших ценностно-целевых приоритетов образовательной деятельности . - С .125-131
Менталитет в системе ценностей и целей образования . - С .131-132
Необходимость аспектного подхода к анализу категории "менталитет" . - С .132-134
Междисциплинарное понятийно-терминологическое поле в характеристике менталитета . - С .134-141
Сознание и менталитет . - С .141-145
Менталитет социума: проблемы знания, познания, преобразования . - С .145
О сущности категории "менталитет социума" . - С .145-150
Методологические предпосылки организации процесса исследования менталитета . - С .150-155
Проблемы преобразования менталитета социума . - С .155-159
Нравственные барьеры менталеобразования . - С .159-165
Роль сферы образования . - С .159-165
Менталеобразующие функции образования . - С .165-168
Феномен нестабильности и взрывоопасности российского социума . - С .168-176
В поисках технологии ментальных преобразований . - С .176-182
Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов образования . - С .182-199
Ментальная и философско-образовательная поддержка взаимодействия и духовной интеграции социумов . - С .199-202
Духовная конвергенция и интеграция социумов-безальтернативный императив ХХІ века . - С .202-212
Взаимодействие социумов- взаимодействие ментальностей . - С .212-216
Прикладные аспекты философии образования . - С .218-220
Философско-образовательные основания политики в сфере образования . - С .220-237
Философско-методологические основы образовательно-педагогической прогностики . - С .237-2239
Образовательно-педагогческая прогностика как наука . - С .239-247
Основные направления и объекты образовательно-педагогического прогнозирования . - С .247-254
Методологические принципы и методы разработки образовательно-педагогических прогнозов . - С .254-262
Концептуальные основы разработки стратегии развития образования . - С .262-275
Наукрведческие аспекты философии образования. Педагогика как наука . - С .275-277
Функции наук об образовании. Методологические проблемы взаимодействия науки и практики . - С .277-286
Педагогика как наука . - С .286-291
Краткий ретроспективный анализ состояния и развития оснований педагогической науки . - С .291-304
О сущности педагогических теорий, законов и закономерностей . - С .304
Педагогическая теория . - С .304-310
Педагогические законы и закономерности . - С .310-315
Прогностическая концепция деятельности Российской академии образования . - С .315-333
Философия образования и политика (о "набатной" функции философии образования) . - С .336-339
Может ли философия образования быть политически стерильной наукой? . - С .339-343
Россия: страна без будущего?. (Кризис образования как фактор системной деградации российского общества) . - С .343-347
Российское образование: кризис или коллапс? . - С .347-365
Экономика образования . - С .365-369
Качество образования . - С .369-375
Положение детей в нынешней России . - С .375-380
Крах экономики . - С .380-386
Демографическая катастрофа . - С .386-392
Что делать? . - С .392-402
Национал-патриотический выбор России? . - С .403-412
Нацификация России: Неужели это возможно? . - С .412-421
Национал-патриотическое инакомыслие . - С .421-437
Клерикальная экспансия в сферу образования. Останется ли российское образование светским? . - С .437-452
Естть ли выход из тупика? . - С .452-462
Политические цвета России... Будь бдительной, школа! . - С .402-403
ББК 74в + 87

Рубрики: Філософія освіти, XXI ст.
Аннотация: В книге рассматриваются системные основания философии образования, предопределяющие стратегические ценностно-целевые и содержательно-процессуальные приоритеты многоплановой образовательной деятельности в ХХІ веке. Книга рассчитана на преподавателей, студентов и аспирантов учебных заведений педагогического профиля, исследователей, занимающихся междисциплинарным обоснованием политики и стратегии развития образования, а также на широкий круг педагогов-практиков и читателей, интересующихся перспективами развития образования в современном и будущем мире.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей