Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=формування критичного мислення<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Романко, І.
    Механізми діалогічної взаємодії вчителя та учнів у загальноосвітніх навчальних закладах Великої Британії [Текст] / І. Романко // Рідна школа : наук.-пед. журн. - 2009. - № 12. - С. 65-68. - Бібліогр.: 7 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.04(4Вел)

Рубрики: Освіта--Великобританія
   Великобританія--освіта
Кл.слова (ненормированные):
педагогічне спілкування -- критичне мислення -- формування критичного мислення -- взаємодія вчителя та учнів
Аннотация: Розглянуто наукові підходи, механізми діалогічної взаємодії, структуру аналізу у формі "запитання-відповідь" у загальноосвітніх школах Великої Британії, а також подано дані дослідження Е. Кінг щодо формування навичок критичного мислення в навчальному діалозі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Костирєв, Андрій Геннадійович.
    Формування критичного мислення у студентів за допомогою застосування методів медіаосвіти в курсах суспільно-політичних дисциплін / Андрій Костирєв // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2011. - № 3. - С. 99-105. - Бібліогр.: 14 назв.
ББК 74.580.26

Рубрики: Суспільно-політичні дисципліни--викладання--вища школа,  Медіаосвіта--методика викладання--вища школа,  Критичне мислення--формування--методи медіаосвіти--вища школа
Кл.слова (ненормированные):
інформаційне суспільство -- засоби масової інформації -- суспільно-політичні дисципліни -- медіаосвіта -- медіапедагогіка -- критичне мислення -- формування критичного мислення -- критична автономія особистості -- методи медіаосвіти -- вища освіта -- вища школа
Аннотация: Автор обґрунтовує необхідність застосування методів медіаосвіти в курсах суспільно-політичних дисциплін у вищих навчальних закладах для <виховання критичного мислення> та <формування критичної автономії особистості> як обов'язкових передумов розвитку демократії в умовах інформаційного суспільства. У статті розкриваються мета, завдання, етапи та конкретні способи використання методів медіаосвіти в курсах суспільно-політичних дисциплін.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.202.53
Г 67

    Горбунова, О. В.
    Веб-квест в педагогике как новая дидактическая модель обучения [Текст] / О. В. Горбунова, Н. С. Кузьминова // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2013. - N 2. - С. 59-66
ББК 74.202.53 + 74.202.51

Рубрики: Веб-квест,  Модель навчання--Веб-квест
Кл.слова (ненормированные):
нові технології в педагогіці -- проектна діяльність -- проблемне навчання -- формування критичного мислення
Аннотация: В настоящее время в различных сферах деятельности ощущается нехватка специалистов, способных самостоятельно и в команде решать возникающие проблемы, делать это с помощью Интернета. Поэтому работа учащихся в таком варианте проектной деятельности, как веб-квест, разнообразит учебный процесс, сделает его живым и интересным. А полученный опыт принесет свои плоды в будущем. В статье подробно рассказывается о том, что такое веб-квесты и какими они бывают, в чем особенность и преимущества этой технологии, какие она ставит цели и решает задачи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Горбунова, О. В.
    Веб-квест в педагогике как новая дидактическая модель обучения [Текст] / О. В. Горбунова, Н. С. Кузьминова // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2013. - N 3. - С. 133-144
ББК 74.202.53 + 74.202.51

Рубрики: Веб-квест,  Модель навчання--Веб-квест
Кл.слова (ненормированные):
нові технології в педагогіці -- проектна діяльність -- проблемне навчання -- веб-квест -- формування критичного мислення -- навчальні навички ХХІ ст.
Аннотация: В прошлом номере журнала подробно рассказывалось о том, что такое веб-квест и какие они бывают, в чем особенность и преимущества этой технологии, какие она ставит цели и решает задачи. В этой статье читатели детально познакомятся с алгоритмом создания веб-квеста.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Рачинська, І. М.
    Про урок у технології формування критичного мислення [Текст] / І. М. Рачинська // Фізичне виховання в школах України : науково-методичний журнал. - 2013. - N 10 : Актуальні діалоги. - С. 20-4-12-20-4-16
ББК 88.62-6 + 74.202.701 + 74.202.41

Рубрики: Критичне мислення--процес навчання,  Психологія навчання--критичне мислення--формування,  урок--критичне мислення
Кл.слова (ненормированные):
формування критичного мислення
Аннотация: Як прищепити учням інтерес до науки? Як активізувати їхню пізнавальну діяльність на уроці? Як зробити процес більш результативним? Уміння вибрати з наявних методів такі, що не просто збагатять учнів знанням, а й готуватимуть їх до активної та творчої праці - один з основних критеріїв педагогічної майстерності. Як підготуватися до уроку у технології формування критичного мислення, чим цей урок схожий і чим відрізняється від традиційного, які прийоми є в "арсеналі" - про це йтиметься у наступному матеріалі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей