Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Середня освіта -- сучасні проблеми -- Україна<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Завалевський, Юрій.
    Тренди сучасної середньої освіти: цивілізаційний і національний контекст [Текст] / Ю. Завалевський, І. Гавриш, А. Пугач // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2016. - N 4. - С. 3-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.247.121(4Укр)

Рубрики: Середня освіта--сучасні проблеми--Україна,  Освіта--модернізація--Україна,  STEM-освіта
Кл.слова (ненормированные):
третя індустріальна революція -- шостий технологічний уклад -- NBIC-технології -- NBIC-конвергенція -- STEM-освіта
Аннотация: У статті схарактеризовано цивілізаційні тенденції розвитку людства, що визначають аксіологічні імперативи державної політики в освітній галузі високорозвинених країн. Розкрито сутність понять "третя індустріальна революція", "NBIC-конвергенція". Проаналізовано особливості STEM-освіти як інноваційної системи, що відповідає загальносвітовим тенденціям розвитку освіти. Зроблено висновок про доцільність урахування досвіду, накопиченого в США і Україні під час реалізації STEM-освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей