Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={6E4B05F2-1218-4628-9C87-D11BEE0011C5}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
88.621.4
К 17

    Кальнер, С. С.
    Мислення, увага, пам'ять, сприйняття... інтегруємо елементи психологічних понять у навчальні дисципліни [Текст] / С. С. Кальнер // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2015. - N 8. - С. 43-47
ББК 88.621.4

Рубрики: Психологія навчання,  Міжпредметні зв'язки
Кл.слова (ненормированные):
пам'ять -- види пам'яті
Аннотация: На думку автора, інтегрований підхід до вивчення навчальних дисциплін з використанням психологічних понять дозволить підвищити рівень розвитку мовленнєвих здібностей і вмінь, активізувати розумову діяльність, розвивати пізнавальний інтерес та зберігати в пам'яті набуті знання, використовуючи їх у повсякденному житті.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей