Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={7E7A92C1-2B6A-4ECD-AA5E-C61E64B49AD3}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Пелех, Ю. В.
    Педагогічні умови проектування технології ціннісно-смислової готовності майбутніх педагогів до професійної діяльності / Ю. В. Пелех // Гуманіт. науки : наук.-практ. журн. - 2012. - № 1. - С. 6-10. - Бібліогр.: 13 назв.
ББК 74.489.4(4Укр)

Рубрики: Вища педагогічна освіта--ціннісні орієнтації,  Ціннісно-смисловий підхід--вища педагогічна освіта
Кл.слова (ненормированные):
педагогічні технології -- концептуальні моделі -- педагогічні умови -- вчителі -- майбутні вчителі -- підготовка вчителів -- підготовка майбутніх вчителів
Аннотация: У статті розглянуто алгоритм оперування поняттям "педагогічна технологія" у сфері розвитку ціннісно-смислових орієнтацій майбутнього педагога як складової його духовного его; визначено концептуальну системно-технологічну модель оперування дидактичними принципами формування ціннісно-смислової готовності майбутнього педагога до професійної діяльності, що вибудовована на основі просторової моделі особистісно орієнтованої технології навчання і виховання, розробленої М. Левшиним.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей