Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (208)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (16)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (68)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=оволодіння<.>)

Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-45

88.8я73
В 43


    Вікова та педагогічна психологія [Текст] : навч. посібник для студ. ВНЗ / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук. - 2-е вид., доповн. - К. : Каравела, 2009. - 400 с. - (Серія "Українська книга"). - ISBN 966-8019-64-4 (в опр.) : 102.00 грн.
    Содержание:
Предмет вікової і педагогічної психології . - С .6.
Предмет вікової психології . - С .6-8.
Предмет педагогічної психології . - С .8-13.
З історії вікової і педагогічної психології . - С .13-38.
Методи вікової і педагогічної психології . - С .39.
Класифікація методів . - С .39-42.
Емпірічні методи . - С .42-50.
Інтерпретаційні методи . - С .50-53.
Проблема психічного розвитку дитини . - С .54.
Загальне поняття про психічний розвиток . - С .54-57.
Основні теорії психічного розвитку дитини : Біогенетичні підходи до дослідження психіки дитини. Психоаналітичні теорії дитячого розвитку. Теорія соціального научіння. Конгнітивний підхід (вчення Жана Піаже). Концепція діалектичного характеру розвитку Г.С. Костюка. Теорія розвитку вищих психічних функцій Л.С.Виготського. Періодизація вікового розвитку Д.Б. Ельконіна. - С .57-72.
Психічний розвиток і навчання : Основні підходи до проблеми співвідношення навчання і розвитку. Основні напрямки психічного розвитку дітей у навчально-виховному процесі. - С .72-85.
Психологія дошкільного дитинства . - С .86.
Психологія немовлячого періоду . - С .86-98.
Ранній вік (2-3 рік життя) . - С .99-106.
Дошкільний вік : Соціальна ситуація розвитку дошкільника. Розвиток психічних функцій. Розвиток особистості дошкільника. - С .106-115.
Молодший шкільний вік . - С .116.
Розвиток молодшого школяра . - С .116-118.
Психологічна готовність дитини до шкільного навчання . - С .118-119.
Вступ дитини до школи . - С .119-120.
Загальні психологічні особливості молодших школярів . - С .120-121.
Характерні особливості учбової діяльності молодшого школяра . - С .122-127.
Формування в учнів молодших класів уміння вчитись . - С .127.
Вплив батьків на успіхи у навчанні дітей . - С .128.
Розвиток пізнавальних процесів у молодших школярів . - С .128-142.
Формування особистості молодшого школяра . - С .142-150.
Психологія особистості підлітка . - С .151.
Загальна характеристика підліткового віку . - С .151-156.
Розвиток вищих психічних функцій у підлітковому віці . - С .156-168.
Взаємин і спілкування підлітків з дорослими та однолітками . - С .169-179.
Соціальна ситуація особистісного зростання сучасного підлітка . - С .179.
Криза особистості підлітка . - С .179-198.
Психологія особистісного розвитку в юнацькому віці . - С .199.
Загальна характеристика юнацького віку . - С .199-201.
Соціальна ситуація розвитку юнацтва. Криза юнацького віку та особливості її перебігу . - С .201-205.
Проблеми провідної діяльності в юнацькому віці . - С .205-211.
Характеристика пізнавальної сфери та розвиток вищих психічних функцій в юнацькому віці . - С .211-217.
Особливості розвитку особистості у ранньому юнацькому віці . - С .218-230.
Проблема сенсу життя в ранньому юнацькому віці . - С .230-233.
Формування концепції індивідуального сенсу життя та духовна самосвідомість особистості . - С .233-243.
Вік дорослості . - С .244-246.
Анатомо-фізіологічні особливості періоду дорослості . - С .246-250.
Розвиток психічних процесів в період дорослості . - С .250-254.
Психосоціальний розвиток дорослих . - С .254-257.
Кризи віку дорослості . - С .257-261.
Поняття про учня. Учбова діяльність учнів як одна з форм учіння . - С .262-267.
Історія психології учіння . - С .267-273.
Види учіння та структура учбової діяльності учнів . - С .267-280.
Процес засвоєння як зміст учбової діяльності учнів . - С .280-282.
Особливості оволодіння учнями учбовою діяльністю . - С .283-287.
Вміння самостійно вчитися . - С .287-289.
Неуспішність, її причини та запобігання . - С .289-295.
Психологія навчання . - С .296.
Поняття про навчання та його психологічні механізми . - С .296-299.
Психологічний погляд на дидактичні принципи . - С .299-300.
Теорія навчання . - С .300-311.
Класифікація навчання . - С .311-314.
Моделі навчання . - С .314-315.
Психологічні основи змісту навчання . - С .315-316.
Управління процесом навчання : концепції, єдність основних функцій діяльності, . - С .316-334.
Психологічний аналіз уроків . - С .334-339.
Психологія виховання . - С .340.
Загальне поняття про психологію виховання. Предмет і завдання психології виховання . - С .340-349.
Виховання як формування цілісної особистості . - С .349-358.
Поняття про моральність . - С .358-369.
Вікові аспекти виховання . - С .370-378.
Психологічні особливості виховання дітей з асоціальною поведінкою . - С .378-381.
Психологія вчителя . - С .382-398.

ГРНТИ

15.31

15.81.21

ББК 88.8я73

Рубрики: Дитяча психологія, Вікова психологія, Педагогічна психологія, Психологія--вікова, Психологія--дитяча, Психологія--педагогічна, Психологія навчання, Психологія виховання, Психологія вчителя, навчальна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 2

Зміст:
Андрущенко, В. Ідея вчителя / В. Андрущенко. - С.3-5.
Литвинюк, Л. Становлення й розвиток вчення про стимулювання професійного зростання вчителів / Л. Литвинюк. - С.6-8.
Хитріна, М. Сучасний навчальний документ: проблеми та інновації / М. Хитріна. - С.9-11.
Чубур, Н. Сучасний методичний апарат підручника з історії як необхідна умова особистістно орієнтованого навчання старшокласників / Н. Чубур. - С.12-14.
Біда, О. Посібник для студентів і вчителів "Хрестоматія: Довкілля" та оцінювання його якості експертним методом / О. Біда. - С.14-16.
Олійник, О. Про трактування поняття "педагогічна технологія" / О. Олійник. - С.16-18.
Кульчицька, О. Педагогічні технології у розвитку музичного сприйняття дітей дошкільного віку / О. Кульчицька. - С.19-21.
Пустовіт, Г. Шкільний мікрозаказник - лабораторія просто неба / Г. Пустовіт. - С.22-25.
Коваленко, О. Організація методичної роботи за ідеями В.О.Сухомлинського / О. Коваленко. - С.25-27.
Солодка, А. Методика полікультурного виховання старшокласників у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу / А. Солодка. - С.27-29.
Яремчук, В. Розвиток мовленнєво-мислительної діяльності восьмикласників / В. Яремчук. - С.30-33.
Трунова, В. Вплив народних традицій на розвиток українського мовлення російськомовних школярів / В. Трунова. - С.34-36.
Вєтохов, О. Самостійна робота учнів з оволодіння іноземною мовою: психологічні умови ефективності / О. Вєтохов. - С.36-39.
Герасимчук, І. Організація групової навчально-пізнавальної діяльності у навчанні іноземної мови в школі / І. Герасимчук. - С.39-41.
Бійчук, Г. "Життя - це боротьба, а боротьба - це справжнє життя" / Г. Бійчук. - С.41-43.
Тронь, О. Семантика предикатів (потреби) у контексті інших концептів дебітивної модальності / О. Тронь. - С.44-46.
Семеріков, С. Досвід вивчення інтерактивних web-технологій у середній школі та педагогічному ВНЗ / С. Семеріков. - С.46-47.
Совгіра, С. Нестандартний екологічний урок / С. Совгіра. - С.47-50.
Остапенко, О. Інтерес школярів до фізичної культури і спорту та особливості його виховання в старших підлітків загальноосвітньої школи / О. Остапенко. - С.50-53.
Петрова, Л. Соціально-психологічні особливості сучасного бібліотечного обслуговування / Л. Петрова. - С.54-56.
Рега, О. Проблема виховання громадянськості у підростаючого покоління засобами гуманності у 70 - 80-х роках ХХ ст. / О. Рега. - С.57-59.
Коркішко, О. Становлення патріотичного виховання в 19 - 20 ст. / О. Коркішко. - С.60-62.
Овчарик, Л. Переяславський колегіум в історії освіти України / Л. Овчарик. - С.63-65.
Яворська, С. Методика навчання української мови: проблеми, теорія, практика / С. Яворська. - С.65-68.
Баран, В. України маленька кровина / В. Баран. - С.68.
Сбруєва, А. Становлення національної освітньої політики США: перша хвиля освітніх ініціатив федерального уряду (40-60-ті рр. ХХ ст.) / А. Сбруєва. - С.69-72.
Зубченко, О. Історичні передумови формування технологічного підходу до навчання в західноєвропейських країнах / О. Зубченко. - С.72-74.
Зварич, І. Засади педагогічного контролю й оцінювання знань студентів США / І. Зварич. - С.75-76.
Лемешко, В. Повернута мить дитинства / В. Лемешко. - С.77-78.
Стратілат, М. Незламний Петро Калнишевський / М. Стратілат. - С.78-79.
Крайня, Г. "Дами і гусари" О.Фредро - на студентській сцені / Г. Крайня. - С.79-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 2 . - 5.42, р.

Зміст:
Буряк, В. Формування методологічної культури майбутнього вчителя / В. Буряк. - С.3-6.
Бондаренко, Ю. Історична свідомість: проблема дефініції / Ю. Бондаренко. - С.7-10.
Бех, І. Психологічні резерви виховання особистості / І. Бех. - С.11-13.
Щербань, П. Психологія сучасної сім’ї та педагогіка сімейних взаємин / П. Щербань, П. Щербань. - С.14-16.
Вдовиченко, Р. Функціонально-посадові вимоги до професійної управлінської діяльності керівника школи / Р. Вдовиченко. - С.16-21.
Локшин, В. Психолого-педагогічні основи професійної підготовки менеджерів соціокультурної сфери у вищих навчальних закладах / В. Локшин. - С.22-25.
Білова, В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади / В. Білова. - С.26-28.
Рева, Ю. Співтворчість учителя та учнів як умова розвитку відповідального ставлення до навчання / Ю. Рева. - С.29-31.
Максимова, Т. Методика формування професійно-евристичної діяльності студентів технічних ВНЗ при вивченні методу Гауса з використанням комп’ютерної програми "Gauss" / Т. Максимова. - С.32-34.
Мельник, Н. Своєрідність висвітлення морально-психологічних проблем сучасного українського суспільства в романі П.Загребельного "Брухт" / Н. Мельник. - С.36-38.
Артемова, Л. Розвиток полемічних здібностей учнів засобами зарубіжної літератури / Л. Артемова. - С.38-39.
Домалега, І. Сценарій усного фольклорно-етнографічного журналу / І. Домалега. - С.44-48.
Дудник, Н. Дитячий "чорний гумор" як складова сміхової культури українців (за фольклорними зразками Східного Поділля) / Н. Дудник. - С.53-54.
Соколянська, С. Методики і допоміжні матеріали ігрової діяльності дитячої бібліотеки / С. Соколянська. - С.55-56.
Бойчук, О. Діяльність служби допомоги учням і студентам (з вітчизняного та зарубіжного досвіду) / О. Бойчук. - С.57-59.
Пішванова, В. Гуманітарні проблеми моделювання навчання дорослих іноземної мови / В. Пішванова. - С.60-61.
Вєтохов, О. Підготовка учнів до самостійної роботи з оволодіння іноземною мовою в класі і вдома / О. Вєтохов. - С.62-64.
Хлистун, І. Козацька педагогіка у формуванні української національної еліти / І. Хлистун. - С.65-66.
Єжова, Т. Професійне навчання в спеціальних школах для глухих дітей / Т. Єжова. - С.67-68.
Доркену, А. Правова база освітянських бібліотек України: тенденції розвитку (За виданням "Збірка наказів та інструкцій Міністерства освіти УРСР" (1970-1991 рр.) / А. Доркену. - С.69-73.
Півень, О. Розвиток матеріально-технічної бази фізичної культури в закладах освіти України в 20-х роках XX ст. / О. Півень. - С.74-75.
Більченко, Є. педагогічні аспекти картини світу часів Київської Русі / Є. Більченко. - С.76-79.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 3 . - 5.42, р.

Зміст:
Мельник, Т. Організаційно-педагогічні умови становлення і розвитку гімназій в Україні / Т. Мельник. - С.4-6.
Закатнов, Д. Прогностично-профільна підготовка гімназистів до оволодіння майбутньою професією / Д. Закатнов. - С.7-10.
Боброва, С. Науково-методична робота в гімназії як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу / С. Боброва. - С.10-11.
Самікова, і. Системний підхід до керівництва та контролю за педагогічною діяльністю вчителів / і. Самікова. - С.12-13.
Стах, С. Проектна діяльність у класній та позакласній роботі з англійської мови як один із засобів виховання особистості / С. Стах. - С.18-19.
Коновець, С. Креативні освітні технології у практиці сучасної школи / С. Коновець. - С.20-22.
Старуш, О. Метод проектів у освітніх закладах Канади / О. Старуш, Н. Чужа. - С.26-27.
Козяр, К. Формування естетичних потреб в учнів 5-11-х класів / К. Козяр. - С.29-30.
Ботіна, І. Міжособистісна взаємодія учителя та учня / І. Ботіна. - С.31-32.
Чужа, Н. Естетичне виховання молодших школярів засобами українських народних паремій / Н. Чужа. - С.35-38.
Здорова, М. Полілог культур як засіб виховання соціальної зрілості учнів / М. Здорова. - С.40-41.
Кваснесневська, С. Використання драматичних творів при вивченні англійської мови / С. Кваснесневська. - С.46-47.
Кретова, Н. Рольові ігри на уроках англійської мови як ефективний засіб гуманізації навчально-виховного процесу на початковому етапі / Н. Кретова. - С.52-53.
Заєць, Л. Становлення молодого педагога в період реформування освіти / Л. Заєць. - С.56-57.
Алексєєва, С. Особливості викладання російської мови у школі з українською мовою навчання / С. Алексєєва. - С.64-65.
Журова, А. Робота з обдарованими учнями. Формування дослідницького способу мислення в системі Малої академії наук / А. Журова. - С.66-67.
Прокопенко, О. екологічне виховання учнів у процесі вивчення біології / О. Прокопенко, Т. Демидова. - С.72-75.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 4 . - 5.42, р.

Зміст:
Коцур, В. Професія і моральність. Найвищий педагогічний ідеал: виховання людяності / В. Коцур. - С.3-5.
Мазнєв, О. Новий інформаційний вік: проблема навчання і освіти / О. Мазнєв. - С.6-9.
Сольвар, Л. Моделювання процесу професійного становлення майбутнього молодшого спеціаліста (Психологічний аспект) / Л. Сольвар. - С.10-11.
Колодько, Т. Педагогічна культура спілкування вчителя у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи / Т. Колодько. - С.12-14.
Староста, В. Навчальне завдання: структура та основні параметри / В. Староста. - С.15-18.
Ізмаїлова, Е. Деякі психологічні передумови вдосконалення навчально-виховного процесу початкової школи / Е. Ізмаїлова. - С.19-20.
Долматова, М. Життєвий досвід студентів у контексті особистісно орієнтованої освіти / М. Долматова. - С.21-22.
Федусенко, Ю. Особливості впливу навчально-ігрової діяльності на розвиток основних психічних процесів у молодшому шкільному віці / Ю. Федусенко. - С.23-25.
Гамрецький, І. Толерантність і духовна безпека молоді / І. Гамрецький. - С.26-28.
Шафаренко, К. Формування ціннісних орієнтацій молодих сімей засобами культурно-просвітницької роботи / К. Шафаренко. - С.29-31.
Василенко, Т. Від теорії до практики статевого виховання школярів / Т. Василенко. - С.32-35.
Івашковський, В. Виховні засади розвитку особистості патріота України / В. Івашковський. - С.36-37.
Євтушевська, Н. Виховання особистості в спорті / Н. Євтушевська. - С.38-39.
Зякун, Т. Організація культурного просвітництва підростаючого покоління татарської діаспори в Україні (теоретичний аспект) / Т. Зякун. - С.40-43.
Корогод, Н. Управління як необхідна умова вдосконалення науково-методичної роботи в навчальних закладах / Н. Корогод. - С.44-45.
Проскунін, В. Шляхи розв’язання проблеми реформування освіти на регіональному рівні / В. Проскунін. - С.46-48.
Сущенко, А. Примноження гуманістичного потенціалу вчителя та його самореалізація у педагогічній діяльності / А. Сущенко. - С.49-52.
Бондаренко, Г. Риторичні прийоми підготовки відповіді на запитання опонентів / Г. Бондаренко. - С.53-54.
Власенко, К. Формування умінь і навичок студентів інженерних вищих навчальних закладів у процесі евристичної діяльності / К. Власенко. - С.55-56.
Столяренко, О. Оволодіння методикою інтерактивної комунікації під час викладання іноземної мови / О. Столяренко. - С.57-59.
Яценко, В. Оцінювання знань та вмінь учнів з фізичної географії основної загальноосвітньої школи: результати констатуючого експерименту / В. Яценко. - С.60-62.
Гончарова, І. Вплив дослідницьких роббіт у МАН на розвиток пізнавальної активності школярів / І. Гончарова. - С.63-64.
Степашко, В. Сформованість навичок самостійної діяльності викладачів вищих навчальних закладів у науково-пошуковій роботі / В. Степашко. - С.65-66.
Соколенко, Т. Діяльність студентського відділення фундаментальної бібліотеки Харківського університету (історико-педагогічний аспект) / Т. Соколенко. - С.67-68.
Караманов, О. Ідеал виховання як чинник формування людини-громадянина в Галичині (1918-1939 рр.) / О. Караманов. - С.69-70.
Петрова, І. Становлення та розвиток педагогіки дозвілля в Україні у 20-ті роки XX ст. / І. Петрова. - С.71-73.
Корнєєв, О. Внесок українських учених у розвиток географічної науки і географічного краєзнавства / О. Корнєєв. - С.74-77.
Білова, В. Етапи реформування шкільної освіти Великої Британії: кінець XIX - XX ст. / В. Білова. - С.78-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Закатнов, Д.
Прогностично-профільна підготовка гімназистів до оволодіння майбутньою професією [Текст] / Д. Закатнов // Рідна школа. - 2005. - N3. - С. 7-10.

ББК 74.24

Рубрики: гімназії, профільне навчання, профорієнтація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Столяренко, О.
Оволодіння методикою інтерактивної комунікації під час викладання іноземної мови [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2005. - N4. - С. 57-59.

ББК 74.261.7

Рубрики: методика викладання--іноземна мова, методи навчання--інтерактивні, Інтерактивні методи навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 9/10 . - 5.42, р.

Зміст:
Антонець, М. Проблема взаємостосунків учителя і учнів В.О.Сухомлинського / М. Антонець. - С.3-8.
Калініченко, Н. Виховуюче середовище в системі педагогічних поглядів В.Сухомлинського і сучасній школі / Н. Калініченко. - С.8-11.
Добрянський, І. Вища освіта України: європейський вимір (аспект доступності) / І. Добрянський. - С.12-16.
Штабова, Л. Від ідеї індивідуалізації - до особистісно розвиваючої моделі навчання / Л. Штабова. - С.17-19.
Попов, М. Технологія антиалкогольного виховання в сучасній школі / М. Попов. - С.22-24.
Кравченко, Т. Взаємодія сім’ї - проблема сучасності / Т. Кравченко. - С.24-26.
Кузь, В. Модель учителя нової генерації / В. Кузь. - С.33-35.
Рагозіна, В. Підготовка вчителя музики до оволодіння методикою стимулювання творчих здібностей молодших школярів у процесі музичної діяльності / В. Рагозіна. - С.35-39.
Трубачова, С. Усвідомлення компонентів комплексного професійного результату вирішення завдань - один із шляхів реформування технологій підготовки вчителя біології / С. Трубачова, О. Євсєєва. - С.39-41.
Ярошенко, О. Організація навчальної діяльності восьмикласників із різним рівнем навчальних досягнень / О. Ярошенко, О. Блажко. - С.41-45.
Бондар, Л. Славетний український педагог - Микола Іванович Пирогов: До 195-річчя від дня народження / Л. Бондар. - С.58-61.
Корнєєв, О. Педагогічно-просвітницьке сподвижництво як чинник розвитку географічного краєзнавства / О. Корнєєв. - С.63-65.
Зубченко, О. Проблеми впровадження новітніх педагогічних технологій в освітній процес загальноосвітніх шкіл Західної Європи / О. Зубченко. - С.75-78.
Максименко, О. Принципи професійно орієнтованого навчання іноземних мов у Західній Європі / О. Максименко. - С.78-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

74.266.7
Ю52

Юник, Д.
Оволодіння музичним матеріалом в процесі інструментальної підготовки школярів [Текст] / Д. Юник // Рідна школа. - 2006. - №3. - С. 55-57. - Бібліогр.: С.57.

ББК 74.266.7

Рубрики: методика викладання--музика, Музичне виховання, Виховання--музичне
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 3

Зміст:
Красняков, Є. Державна політика в освітянській сфері в період українського державотворення / Є. Красняков. - С.3-8.
Гамрецький, І. Гармонізація інформаційного суспільства у світлі сучасних освітніх концепцій / І. Гамрецький. - С.8-10.
Віктору Постовому - 65!. - С.10.
Дем'яненко, Н. Співвідношення модернізаційних тенденцій та національних традицій у змісті діяльності вищої школи: авторський курс "Історія освітньо-виховних систем" / Н. Дем'яненко. - С.11-17.
Липова, Л. Спеціальні (елективні) курси як змістовий блок профільного навчання / Л. Липова, В. Малишев, О. Рибіцька. - С.18-20.
Волобуєва, Т. Оновлення змісту професійної компетентності педагогічних кадрів / Т. Волобуєва. - С.21-23.
Калініна, Л. Естетичне виховання молодших школярів як соціально-педагогічна проблема / Л. Калініна. - С.24-26.
Мерлянова, О. Вплив функцій народного танцю на виховання особистості / О. Мерлянова. - С.27-29.
Олексін, Ю. Навчання у співпраці - ефективний шлях формування рис громадянськості старшокласників на уроках історії / Ю. Олексін. - С.32-35.
Донець, З. Архітектурна культурна спадщина у навчанні й вихованні / З. Донець. - С.29-31.
Топузов, О. Методика формування проблемності на уроках географії / О. Топузов. - С.35-36.
Маркович, Л. Екологічні знання в курсі фізики 7-го класу загальноосвітньої школи / Л. Маркович. - С.36-38.
Орлова, Н. Формування патріотичних та громадянських почуттів учнів (на матеріалі педагогічної спадщини О.Захаренка) / Н. Орлова. - С.39-41.
Пилячик, Н. Лексико-семантичні угрупування слів на позначення поняття "довкілля" / Н. Пилячик. - С.41-43.
Сащак, Н. Культура мови та мовлення людини / Н. Сащак. - С.43-45.
Ветохов, О. Психолого-педагогічні умови для успішного навчання іноземного читання / О. Ветохов. - С.46-47.
Дмитрук, С. Груподинамічні вправи як засіб формування корпоративної культури / С. Дмитрук. - С.48-51.
Совгіра, С. Нетрадиційні форми екологічної освіти учнів / С. Совгіра. - С.51-54.
Юник, Д. Оволодіння музичним матеріалом в процесі інструментальної підготовки школярів / Д. Юник. - С.55-57.
Рейзенкінд, Т. Мистецтво кіно як фактор організації модульно-рейтингового підходу до навчання в поліхудожньому вихованні молоді / Т. Рейзенкінд. - С.58-61.
Нагірний, Р. Педагогічні засади розвитку творчих особистостей аматорів дитячих театральних студій / Р. Нагірний. - С.61-63.
Березівська, Л. Нові підходи П.М.Ігнатьєва до реформи шкільної освіти (1915-1916 роки ХХ ст.) / Л. Березівська. - С.64-67.
Скиба, М. Шкільна біологічна освіта (20-90-ті роки ХХ ст.) / М. Скиба. - С.67-70.
Вачевський, М. Сучасна економічна освіта у країнах Західної Європи: формування професійних компетенцій / М. Вачевський. - С.71-74.
Сбруєва, А. Уроки запровадження сучасних освітніх реформ у розвинутих англомовних країнах / А. Сбруєва. - С.74-76.
Журавльова, С. Соціоорієнтована модель виховання особистості Георга Кершенштейнера в освітніх реформах Німеччини (початок ХХ ст.) / С. Журавльова. - С.77-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст]. - Периодичность G
2007г. N 2

Зміст:
Покроєва, Л. Складові успіху : Сучасні підходи до післядипломної підготовки вчителів української мови та літератури / Л. Покроєва. - С.8-11.
Дегтярьова, Г. Інтернет-конференція - нове слово в технологіях організації методичної роботи / Г. Дегтярьова. - С.12-14.
Баркова, Н. Україно, я стану твоїм меценатом : Бізнес-урок української мови у 7 класі / Н. Баркова. - С.15-18.
Тихоненко, Л. Тридцять третя сльоза : Урок - драматичний діалог-колаж (За творами Уласа Самчука, засновника нової української драматургії Миколи Куліша та слобожанського письменника Михайла Олефіренка) / Л. Тихоненко. - С.19-23.
Реваха, В. Щоб відбулося життя... : Урок-філософське дослідження творчості Ліни Костенко / В. Реваха. - С.24-27.
Білик, О. Практична стилістика та літературне редагування : Авторська програма спецкурсу для 10-11 класів / О. Білик, Г. Дегтярьова, О. Кукленко. - С.28-33.
Дегтярьова, Г. Оновлене звучання традиційного уроку : Конструювання уроків з використанням інформаційних технологій в умовах гуманізації освіти / Г. Дегтярьова. - С.34-44.
Уліщенко, А. Комп’ютер для нас! : Інтернет у роботі вчителя української мови та літератури / А. Уліщенко. - С.45-50.
Обличчям до дитини : Творчий проект авторських курсів особистісно орієнтованої освіти. - С.51-57.
Загребельна, Л. Згідно з мовленнєвим ритмом : Використання ритмізованої мови у процесі оволодіння предметом / Л. Загребельна. - С.58-61.
Педенко, Н. Викохуємо розкріпачену думку, або Як навчити учнів писати твори, використовуючи асоціації / Н. Педенко. - С.62-68.
Вишнякова, В. Діалог з ювілейним Харковом : Коспект уроку розвитку зв'язного мовлення у 8 класі / В. Вишнякова. - С.69-76.
Побелян, М. "І буде світлий вірш..." : [Вірші] / М. Побелян. - С.78-88.
Окунева, Г. пройдимо шлях... : Матеріали до уроку з вивчення літератури рідного краю за творчістю Миколи Побеляна / Г. Окунева. - С.89-94.
Нефелін, В. Такий поганий птах : Оповідання / В. Нефелін. - С.96-100.
Холод, О. Він буде літати! : Конспект інтегрованого уроку з літератури рідного краю та основ екології у 6 класі / О. Холод. - С.101-106.
Козир, О. Харків у літературі та мистецтві : Авторська програма спецкурсу / О. Козир. - С.108-112.
Коцаренко, Т. Думка як голос душі : Діяльність Амвросія Метлинського на фольклористичній і літературній нивах / Т. Коцаренко. - С.114-117.
Атаманчук, В. Мелодрама чи трагедія? : Проблеми "нового побуту" радянського міщанства у п'єсі М.Куліша "Зона" / В. Атаманчук. - С.118-121.
Ковалик, М. Це болюче "жіноче питання" : Модерна жінка в драматургії Лесі Українки та Володимира Винниченка / М. Ковалик. - С.122-129.
Домалега, І. Минуле - сучасне - вічність : [Авторська інтерпретація історичних подій VI-VII ст. у трилогії Д.Міщенка] / І. Домалега. - С.132-140.
Тягунова, М. Де ж насправді ставити ту бідолашну крапку? : [Сходинками 12-річної школи: 7 клас] / М. Тягунова. - С.141-143.
л.слова: РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ
Дяченко-Лисенко, Л. Формуючи національну свідомість учнівської молоді : Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу "Рідна мова" для 7 класу 12-річної школи / Л. Дяченко-Лисенко, С. Коваленко. - С.144-150.
Сучасна філологічна освіта : Огляд робіт Олени Семеног з питань професійної підготовки вчителя-словесника, що надійшли до фондів Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені Василя Сухомлинського. - С.151-156.
Рапіна, Л. Українській мові він присвятив своє життя : Цього року відзначається 125-річчя профессора Івана Огієнка (митрополита Іларіона) / Л. Рапіна. - С.157-159.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Початкова школа [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 3

Зміст:
Пєтухова, Л. Новітні підходи до формування професійних компетенцій майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти / Л. Пєтухова. - С.1-3.
Резнік, Н. Колективна творча діяльність молодших школярів як вид суспільної діяльності / Н. Резнік. - С.4-5.
Воронова, Н. Мотивація як фактор успіху навчальної діяльності молодших школярів / Н. Воронова. - С.5-6.
Денисенко, В. Реалізація принципу ціннісної орієнтації у роботі педагога з молодшими школярами / В. Денисенко. - С.7-8.
Казаннікова, О. Тривожність молодших школярів / О. Казаннікова. - С.9-10.
Горлова, А. Інструменти розвитку творчого потенціалу дитини / А. Горлова. - С.10-11.
Нагрибельна, І. Використання проблемних ситуацій на уроках української мови / І. Нагрибельна, О. Мала. - С.12-13.
Сугейко, Л. Вивчення елементів стилістики у 4 класі / Л. Сугейко. - С.14-17.
Полєвікова, О. Мотиваційні аспекти позакласної роботи з української мови / О. Полєвікова. - С.17-21.
Манько, Н. Підготовка ліворуких дітей до оволодіння графічною навичкою письма / Н. Манько. - С.21-24.
Федорова, О. Особливості розуміння та використання прийменників просторового значення учнями з мовленнєвими вадами / О. Федорова. - С.24-25.
Кузьміна, Н. Проблема підвищення рівня мотивації на уроках математики / Н. Кузьміна, Т. Коршун. - С.29-30.
Сорока, О. Іноземна мова як аспект підготовки дитини до школи / О. Сорока. - С.28.
Ізотова, Л. Формування і розвиток прийому порівняння на уроках математики / Л. Ізотова. - С.29-30.
Сухіна, Л. Використання методу різнокольорових капелюхів Едварда де Боно під час вивчення величин / Л. Сухіна, О. Малєєва. - С.30-31.
Борисенко, Н. Моделі як засіб формування уявлень про явища природи / Н. Борисенко. - С.32-33.
Микитюк, С. Діагностично-корекційна робота щодо формування обчислювальних умінь учнів початкової школи / С. Микитюк, О. Саган. - С.34-36.
Сидоренко, Н. Урок з курсу "Я і Україна" в 2 класі / Н. Сидоренко, Л. Веснянко. - С.36-37.
Гриценко, І. У світі казок / І. Гриценко. - С.38-39.
Владимирова, А. Інтонація і виразність у співі на основі народної пісні / А. Владимирова. - С.39-40.
Голінська, Т. Інтегрований урок як засіб синтезу різних видів мистецтва / Т. Голінська. - С.41-42.
Пономарьова, К. Перевірка навчальних досягнень учнів з української мови в ІІ семестрі / К. Пономарьова. - С.43-49.
Митник, О. Логіка у 5 класі. Методичні рекомендації / О. Митник. - С.50-54.
Охрімчук, Р. Ділова гра "Дитина у ситуації соціальної кризи" / Р. Охрімчук. - С.55-57.
Корнієнко, С. Батьківські збори "Режим дня молодшого школяра" / С. Корнієнко. - С.58-60.
Гуменко, Є. Птахи / Є. Гуменко. - С.61-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 10

Зміст:
Сидоров, І. Освіта - пріоритетна галузь нашого району / І. Сидоров. - С.3-4.
Рудзинська, О. Інноваційність навчального закладу - стратегія сьогодення / О. Рудзинська. - С.4-5.
Перехейда, О. Школа повного дня: інтеграція урочної та позаурочної сфер діяльності гімназії / О. Перехейда. - С.6-9.
Перехейда, О. Інноваційна модель розвитку гімназії (концептуальний підхід, ідеї, пошуки) / О. Перехейда. - С.9-17.
Рись, А. Технологія організації науково-методичної роботи / А. Рись. - С.18-20.
Кайнова, В. Проектна і науково-дослідницька діяльність - шлях до творчості / В. Кайнова. - С.21-22.
Киселиця, Л. Проектні технології - основа виховної системи / Л. Киселиця. - С.23-24.
Літостанська, С. Роль куратора в організації роботи учнівського самоврядування класу / С. Літостанська. - С.25-26.
Головко, Н. Використання електронних засобів навчального призначення на уроках фізики / Н. Головко. - С.45-46.
Корчомна, Н. Формування культури особистості гімназистів - одне із головних завдань куратора / Н. Корчомна. - С.27-28.
Луньова, І. Специфіка роботи куратора в гімназії / І. Луньова. - С.28-31.
Заболотня, О. Тестування як засіб контролю навчальних досягнень гімназистів / О. Заболотня. - С.31.
Перехейда, О. Моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів з іноземної мови як умова забезпечення якості освіти / О. Перехейда, А. Котовська. - С.32-37.
Гончаренко, Т. Кафедра суспільно-гуманітарних дисциплін - творча лабораторія педагога / Т. Гончаренко. - С.38-39.
Манько, Л. Моніторинг якості освіти - засіб програмування і планування діяльності вчителя / Л. Манько. - С.40-41.
Кравцов, І. Використання елементів модульно-розвивального навчання та сучасних технологій на уроках хімії / І. Кравцов. - С.42-44.
Сологуб, Н. Кожен гімназист - творча особистість / Н. Сологуб. - С.47-48.
Конопля, Т. Література - це мистецтво, до якого треба вміти підійти / Т. Конопля. - С.48-49.
Селютіна, М. Особливості викладання у гімназії французької мови як другої іноземної / М. Селютіна. - С.50-51.
Пронь, Л. Театральна діяльність - могутній засіб естетичного виховання гімназистів / Л. Пронь. - С.52-53.
Уманець, Т. Залучення гімназистів до добра, краси і людяності засобами музики / Т. Уманець. - С.53-54.
Зайчикова, Л. Пісні як засіб пізнання іншомовної культури / Л. Зайчикова. - С.55.
Фаніна, Є. Особливості корекційної роботи психологічної служби у режимі школи повного дня / Є. Фаніна. - С.56-63.
Будкевич, Т. Використання інформаційних технологій як засобу підвищення ефективності традиційних форм навчання / Т. Будкевич. - С.64-69.
Корень, Л. Нові підходи до формування творчого мислення учнів на уроках географії / Л. Корень. - С.69-72.
Коземко, Е. Вплив окремих психологічних процесів на якість оволодіння учнями іншомовним мовленням / Е. Коземко. - С.72-74.
Ставратій, О. Як сьогодні навчати іноземних мов / О. Ставратій. - С.74-75.
Когут, А. Інтерактивні технології навчання на уроках української мови та літератури / А. Когут. - С.75-77.
Майборода, В. Вільний час - у правильне русло / В. Майборода. - С.77-78.
Антипова, І. Формування у підлітків загальнолюдських якостей / І. Антипова. - С.79-80.
Даневич, С. Громадянське виховання учнів. Соціальне становлення особистості гімназиста / С. Даневич. - С.80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

74.268.1
К 59

Коземко, Е.
Вплив окремих психологічних процесів на якість оволодіння учнями іншомовним мовленням / Е. Коземко // Рідна школа. - 2007. - №10. - С. 72-74.

ББК 74.268.1

Рубрики: методика викладання--іноземна мова
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Іноземні мови [Текст]. - Выходит ежеквартально
2001г. N 2

Зміст:
Добровольська, І. А. Вивчення фразеологізмів на старшому ступені середньої школи як засіб розширення продуктивного лексичного запасу учнів / І.А. Добровольська. - С.5-7.
Кужель, О. М. Можливості використання мультимедійних курсів у навчанні на початковому ступені середньої школи / О.М. Кужель. - С.8-10.
Мальковский, Г. Е. Английские нестандартные глаголы в аспекте лингводидактики / Г.Е. Мальковский. - С.11-14.
Мирончикова, А. С. Интенсивный вводно-коррективный курс английского языка для старшеклассников / А.С. Мирончикова, О.Г. Квасова. - С.15-20.
Нодельман, М. І. Наочні картки для розвитку монологічного мовлення / М.І. Нодельман. - С.21-23.
Andrew, L. What is a good task? / L. Andrew. - С.24-26.
Andrew, L. Researching the classroom / L. Andrew. - С.26-27.
Hicks, Diana. Mixed Ability classrooms / Diana Hicks. - С.28-29.
Скуратівська, Г. С. Керівництво навчальною діяльністю студентів у процесі оволодіння ними офіційно-діловим стилем писемного професійного спілкування іноземною мовою / Г.С. Скуратівська. - С.30-34.
Калініна, Л. В. Методичний театр як засіб удосконалення професійно-методичної підготовки студентів педагогічного університету / Л.В. Калініна, І.В. Самойлюкевич. - С.35-38.
Подосинникова, Г. І. Комплекс вправ для навчання студентів ідіоматичних предикативних конструкцій англійського мовлення / Г.І. Подосинникова. - С.39-41.
Бігич, О. Б. Способи контролю розуміння почутого/ прочитаного англомовного повідомлення молодшими школярами / О.Б. Бігич. - С.42-44.
Бевз, Н. В. Країнознавчі аспекти формування комунікативної компетенції студентів 1 курсу немовних вищих закладів освіти та учнів старших класів ліцеїв і гімназій / Н.В. Бевз, Т.В. Гордевська. - С.45-46.
Петренко, О. П. The Greenest Holiday of the Year / О.П. Петренко. - С.47-49.
Ніколаєва, С. В. Рецензія на навчально-методичний комплекс з англійської мови "Cambridge English Worldwide / С.В. Ніколаєва. - С.50-57.
Черниш, В. В. Навчально-методичний комплекс з французької мови "Panorama de langue francaise" / В.В. Черниш. - С.58-60.
Данилевська-Бабіч, Г. English Children`s Rhymes / Г. Данилевська-Бабіч. - С.61.
Жайворонков, С. My Dreams / С. Жайворонков. - С.62.
Ніколаєва, С. Ю. Про Програму курсу з англійської мови для мовних вищих закладів освіти / С. Ю. Ніколаєва, М. І. Соловей. - С.63-72.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2010г. N 3

Зміст:
Сухомлинська, О. В.О. Сухомлинський і моральне виховання: трансформація педагогічних цінностей / О. Сухомлинська. - С.3-7.
Дічек, Н. Універсальність педагогічного новаторства В.О. Сухомлинского / Н. Дічек. - С.8-11.
Кузьмінський, А. Феномен педагогічного успіху О.А. Захаренка / А. Кузьмінський. - С.12-13.
Захаренко, С. Педагогічний погляд О.А. Захаренка на родинне виховання / С. Захаренко. - С.14-17.
Біда, О. О.А. Захаренко про роль учителя в самореалізації учня / О. Біда, Л. Прокопенко. - С.17-19.
Сяомань, Ч. Вплив педагогічних ідей В.О. Сухомлинського на розвиток освіти в сучасному Китаї і міжнародному співтоваристві / Ч. Сяомань. - С.20-22.
Буряк, В. Оволодіння учнями гносеологічними основами науки - завдання шкільної освіти / В. Буряк. - С.23-27.
Пустовіт, Г. Позашкільна освіта та виховання крізь призму сьогодення / Г. Пустовіт. - С.28-32.
Шестопалюк, О. Громадянська освіта як фактор формування громадянських компетентностей сучасної молоді / О. Шестопалюк. - С.33-35.
Грищенко, С. Самоактуалізація майбутнього фахівця соціальної сфери в контексті організації самостійної навчальної діяльності / С. Грищенко. - С.36-39.
Доброскок, І. До проблеми підготовки магістрів соціальної педагогіки / І. Доброскок. - С.39-42.
Липова, Л. Шкільний центр допрофільної підготовки, профільного навчання і профорієнтації: зміст і завдання діяльності / Л. Липова, П. Замаскіна, В. Малишев. - С.43-46.
Столяренко, О. Ціннісне ставлення до людини: виховна модель толерантних взаємовідносин учасників навчально-виховного процесу / О. Столяренко. - С.47-52.
Мартинець, Л. Методика формування ділових якостей старшокласників засобами проектної діяльності / Л. Мартинець. - С.53-57.
Петров, О. Опанування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніми вчителями іноземної мови: теоретичний аспект / О. Петров. - С.58-61.
Назаренко, К. Формування у студентів англомовних спеціальностей фразеологічних компетенцій на прикладі числівника / К. Назаренко. - С.62-63.
Костолович, М. Педагогічні умови активізації творчого потенціалу підлітків у процесі краєзнавчої роботи / М. Костолович. - С.64-66.
Євтушевська, Н. Формування почуттів та морально-вольових якостей у спортсменів / Н. Євтушевська. - С.67-69.
Романовська, О. Підготовка студентів ВНЗ в умовах інтернаціоналізації вищої освіти: досвід України і США / О. Романовська. - С.70-74.
Ткаченко, Л. АПН україни в інформатизації освіти / Л. Ткаченко. - С.75-76.
Понад півстоліття - на освітянській ниві : до ювілею Євгенії Коваленко. - С.77-78.
Овчаренко, Л. "Усе, що в мене є, я легко віддаю ..." / Л. Овчаренко, О. Пиляй. - С.79-80.
л.слова: ГОНЧАРСТВО
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Буряк, В.
Оволодіння учнями гносеологічними основами науки - завдання шкільної освіти [Текст] / В. Буряк // Рідна школа. - 2010. - N 3. - С. 23-27.

ББК 74

Рубрики: гносеологія, розвиток особистості, особистісно-орієнтоване навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Практична психологія та соціальна робота [Текст]. - Выходит ежемесячно
2011г. N 8

Зміст:
Карамушка, Л. М. Дослідження особливостей психологічної готовності менеджерів освіти до взаємодії з персоналом в умовах конфлікту / Л. М. Карамушка, Т. М. Дзюба. - С.1-10.
Лісновська, Л. Б. Формування самооцінки шестирічних першокласників як засіб ефективного оволодіння ними навчальною діяльністю / Л. Б. Лісновська. - С.10-18.
Третяк, Т. М. Стимуляція творчого сприймання інформації засобами карусу / Т. М. Третяк. - С.18-22.
Зушка, Е. В. Упражнения на переключение внимания, формирование внутреннего плана умственных действий и других интеллектуальных операций / Е. В. Зушка. - С.23-29.
Тейлор, К. Особенности детского рисунка / К. Тейлор. - С.29-38.
Ніконова, О. Ю. Розробка та стандартизація тесту "Драматичний трикутник" / О. Ю. Ніконова. - С.39-43.
Инструментарий психологической диагностики готовности ребенка к обучению в школе. - С.44-48.
Никольская, И. М. Совладающее поведение в защитной системе человека / И. М. Никольская. - С.49-58.
Портницька, Н. Ф. Від наслідування до творчості / Н. Ф. Портницька. - С.59-68.
Дербенева, М. Ю. Особенности профессионального самоопределения в период юности в связи с характеристиками образовательной среды / М. Ю. Дербенева. - С.68-73.
Климонтова, Т. А. Генерализация защитных форм поведения одаренных старшеклассников как показатель открытости системы внутреннего мира / Т. А. Климонтова. - С.73-77.
Давидюк, С. Г. Особливості підготовки студентів-психологів до роботи з обдарованими дітьми / С. Г. Давидюк, В. В. Бут. - С.77-79.
Круглий стіл: "Двадцять років незалежності України та європейський вибір" у Кременчуцькому національному університеті імені Михайла Остроградського. - С.79-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

88.8
Л 11

Лісновська, Л. Б.
Формування самооцінки шестирічних першокласників як засіб ефективного оволодіння ними навчальною діяльністю [Текст] / Л. Б. Лісновська // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - N 8. - С. 10-18.

ББК 88.8

Рубрики: самооцінка у школярів, першокласники
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Початкова школа [Текст]. - Периодичность F
2011г. N 12

Зміст:
Бех, І. Життя особистості у просторі духовності / І. Бех. - С.1-3.
Чабайовська, М. Особистісно орієнтований підхід у навчанні молодших школярів української мови / М. Чабайовська, С. Шароварко. - С.4-7.
Шрамко, О. Регіональний фразеологічний мовний матеріал як засіб соціалізації молодших школярів / О. Шрамко. - С.7-11.
Хорошковська, О. Формування умінь мовленнєвої діяльності (аудіювання й говоріння) в учнів початкових класів на уроках української мови як державної / О. Хорошковська. - С.12-16.
Вашуленко, О. Мовленнєва складова у структурі читацької компетентності молодшого школяра / О. Вашуленко. - С.16-21.
Верхогляд, Г. Нестандартний урок-сюрприз з математики у 2 класі з елементами інтерактивних технологій / Г. Верхогляд. - С.22-23.
Гудзь, Т. Самопідготовка у групі продовженого дня / Т. Гудзь. - С.24-26.
Мачулкіна, О. Людина починається з добра : урок з курсу "Я і Україна" у 1 класі / О. Мачулкіна. - С.26-28.
Чумарна, М. Від першого слова - до розкриття любові : методика роботи з Букварем / М. Чумарна. - С.29-31.
Вонсул, Я. Використання інтерактивних ігрових технологій на уроках / Я. Вонсул. - С.32-33.
Щебетенко, Н. Ознайомлення з рельєфом : образотворче мистецтво, 2 клас / Н. Щебетенко. - С.34-35.
Варянко, Г. Пісенний календар : урок-подорож / Г. Варянко. - С.36.
Базарницька, І. Інтегроване заняття для підготовки майбутніх першокласників / І. Базарницька. - С.37-39.
Митник, О. Розвивальне освітнє середовище як фактор оволодіння мистецтвом мислення молодшими школярами (рецензія на колективний передовий педагогічний досвід) / О. Митник. - С.40.
Селезньова, С. Технологія побудови цілісного розвивального освітнього середовища в колегіумі "Олімп" (колективний передовий педагогічний досвід) / С. Селезньова, Н. Цілик, О. Воронович. - С.41.
Шоробура, І. 90-річний досвід підготовки вчителів у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії / І. Шоробура. - С.42-43.
Лобчук, О. Підготовка майбутніх учителів до проведення уроків мовленнєвої діяльності у початковій школі / О. Лобчук. - С.44-47.
Корнієнко, С. Сім’я і школа - одна родина / С. Корнієнко. - С.48-50.
Кацюк, Л. Розвиток креативного потенціалу молодших школярів на уроках курсу "Я і Україна" / Л. Кацюк. - С.51-52.
Зубалій, М. Проведення змагань з дитячої легкої атлетики з учнями початкових класів / М. Зубалій, О. Остапенко. - С.53-54.
Горб, Р. Як зустрічають Новий рік у різних країнах : виховна година, 4 клас / Р. Горб. - С.55-56.
Дячук, Г. Зимова казка : урок математики, 3 клас / Г. Дячук. - С.56-57.
Смольська, О. Зимова пригода : [сценарій] / О. Смольська. - С.58-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-45

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей