Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (10)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Бойченко, М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.
66.01
Б18

    Байме К.
    Політичні теорії сучасності [Текст] : научное издание / Байме К. ; пер. з нім.: М. Култаєва, М. Бойченко. - Київ : Стилос, 2008. - 396 с. - (Сучасна гуманітарна бібліотека). - ISBN 978-966-8009-79-2 : 22.00 р.
ББК 66.01

Рубрики: Політична думка--сучасна,  Політичні теорії--сучасні,  Політична наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2007г. N 3
Зміст:
Бойченко, М. А. Організація та проведення гри-конкурсу "Найрозумніший учень класу" у 5-му класі / М. А. Бойченко. - С.11-15.
Литвинова, Л. І. Практичні роботи з програмування в середовищі DELPHI / Л. І. Литвинова. - С.16-23.
Рибалко, О. Створення електронних навчальних посібників і використання їх у навчальному процесі початкової школи / О. Рибалко, В. Мішок, Т. Хорт. - С.31-34.
Злобін, Г. Поради вчителю інформатики щодо роботи з ОС WINDOWS XP / Г. Злобін. - С.35-39.
Алексович, В. Ю. Поради щодо налаштування комп'ютерного класу / В. Ю. Алексович. - С.40.
Гриценчук, О. О. Реалізація громадянської освіти засобами ІКТ у міжнародній практиці / О. О. Гриценчук. - С.41-42.
Бондаренко, В. Задачі ХХ Всеукраїнської олімпіади з інформатики та рекомендації щодо їх розв'язування / В. Бондаренко, Т. О. Галковський, А. В. Стасюк. - С.43-49.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Продолжающееся издание
Гілея: науковий вісник : Збірник наукових праць/ Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ), Українська Академія Наук (Київ). - Київ, 2004 - . - в м. обкл. - ISSN 2076-1554. - Выходит ежемесячно
2014г. Випуск 88 (9)
Зміст:
Історичні науки
Гай-Нижник, П. П. Лібералізм як філософська політична та економічна теорія: нарис історії становлення та розвитку / П. П. Гай-Нижник. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Попружна, А. В. Епітафії як атрибут поховальної культури козацької старшини другої половини XVII-XVIII ст. / А. В. Попружна. - С.14-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубчанінов, С. В. Історико-географічні дослідження та викладання історичної географії у вищій школі Наддніпрянської України у ХІХ ст. / С. В. Трубчанінов. - С.18-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєва, Н. Б. Вплив Кримської війни 1853-1856 рр. на події в Україні / Н. Б. Ніколаєва. - С.22-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, І. Є. Політико-дипломатичні відносини Української Народної Республики з Туреччиною в 1918-1920 рр. / І. Є. Петренко. - С.27-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Нікітенко, К. В. Переконливий аргумент радянської влади - терор голодом на Донеччини: розплата за повстанський рух / К. В. Нікітенко. - С.30-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Лук’яненко, О. В. Антизахідна істерія у карикатурах освітян УРСР повоєнного семиліття (2) / О. В. Лук’яненко. - С.35-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Міщенко, І. В. Умови навчання та проживання студентів Польського педагогічного інституту в Києві (30-і рр. ХХ ст. ) / І. В. Міщенко. - С.38-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Магась, В. О. Боротьба за демократизацію освіти та суспільства організації Всеросійського загальносемінарського союзу в Україні / В. О. Магась. - С.41-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Дорошенко, В. С. Формування громадянського суспільства в українській державі / В. С. Дорошенко. - С.45-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Бородай, І. С. Становлення вчення про відтворення сільськогосподарських тварин у вітчизняній зоотехніки / І. С. Бородай. - С.48-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Корсак, Р. В. Актуальні питання українсько-чеської торговельної справи (2000-20012 рр.) / Р. В. Корсак. - С.50-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравець, О. П. Державно-церковні відносини в Україні у 20-30 рр. ХХ ст.: досвід баптистських громад / О. П. Кравець. - С.53-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Ліннік, Ю. В. Особливості позиції українських православних церков у протестному русі (2013-2014 рр.) / Ю. В. Ліннік. - С.57-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Пекарчук, В. М. Проблематизація відродження і розвитку культури етноменшин у парадигмах культурно-мистецької політики України 1990-2000-х років / В. М. Пекарчук. - С.61-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Махортих, М. С. Меморіалізація пам'яті про звільнення Києва від німецької окупації за доби незалежності (1991-2013) / М. С. Махортих. - С.65-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Рішко, М. М. Професор І. В. Смирнов - організатор наукового центру з біології відтворення сільськогосподарських тварин / М. М. Рішко. - С.68-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Мердух, Ю. М. Український гравер Іван Филипович та його "волинська спадщина" / Ю. М. Мердух. - С.71-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Кривошея, І. І. Повсякденне життя шляхти Київської губернії в сучасній українській історіографії / І. І. Кривошея, Ю. О. Ярцун. - С.75-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Священко, З. В. Аграрне питання в політичній діяльності С. Ю. Вітте: сучасна російська історіографія проблеми / З. В. Священко. - С.78-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Вальчук, О. І. Соціальне страхування в СРСР (1922-1933 рр.): історіографічний огляд / О. І. Вальчук. - С.83-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Головіна, О. В. Історіографія російських монархічних організацій в Україні (1905- лютий 1917 рр.): теоретико-методологічні дослідження / О. В. Головіна. - С.87-93. - Бібліогр. у кінці ст.
Черкас, Т. В. Погляди Німеччини на "Євро - 2012" в Україні / Т. В. Черкас. - С.93-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Гусейнова, А. Г. Военно-политическое сотрудничество Грузии с США и Западной Европой / А. Г. Гусейнова. - С.98-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Філософські науки
Владленова, И. В. Развитие позитивистской традиции в философии науки / И. В. Владленова. - С.103-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Журба, М. А. У пошуках Єдиного: лабіринти нелінійності / М. А. Журба. - С.107-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Жиртуева, Н. С. Основные методы просветления в мистических традициях мира и их особенности / Н. С. Жиртуева. - С.111-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Шедяков, В. Е. Соотношение факторов социогенеза / В. Е. Шедяков. - С.116-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Сакун, А. В. Трансформація структур соціальності в умовах інформаційного світу: вектор інновацій / А. В. Сакун. - С.124-128. - Бібліогр. у кінці ст.
Свириденко, Д. Б. Потенціал педагогіки трансгресії в епоху глобалізації / Д. Б. Свириденко. - С.128-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаченко, А. В. Феномен "Разрывов" исторического времени в иудейской мессианской литературе / А. В. Ткаченко. - С.132-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Санакуєв, М. Г. Медіафілософія як нова галузь філософського знання / М. Г. Санакуєв. - С.137-140. - Бібліогр. у кінці ст.
Пирверди, П. К вопросу о противоречиях между экономической эффективностью и социальной справедливостью / П. Пирверди. - С.140-144. - Бібліогр. у кінці ст.
Попов, В. Ю. Πραγμα–res–Ding: категорія "річ" у європейській метафізиці / В. Ю. Попов. - С.144-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Савицька, І. М. Аксіологічний вимір феномену свободи як звільненої свідомості / І. М. Савицька, І. О. Дигодюк. - С.149-152. - Бібліогр. у кінці ст.
Гапеева, А. С. Негативная и позитивная оценка в процессе стереотипизации / А. С. Гапеева. - С.152-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Ємельяненко, Є. О. Особливості репрезентації форм маргінального в різні історичні епохи / Є. О. Ємельяненко. - С.156-160. - Бібліогр. у кінці ст.
Гончаренко, М. М. Системний підхід у визначенні соціоприродних суперечностей / М. М. Гончаренко. - С.160-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Глушко, Т. П. Економічна свідомість нації у контексті соціально-феноменологічного аналізу / Т. П. Глушко. - С.164-169. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрієнко, О. В. Ділова жінка як суспільний і економічний феномен / О. В. Андрієнко. - С.169-172. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех, Ю. В. Концепція управління інтелектуальним капіталом організації / Ю. В. Бех. - С.172-177. - Бібліогр. у кінці ст.
Войнов, О. В. Вплив феномена честі на формування характеру соціальних середовищ / О. В. Войнов. - С.177-182. - Бібліогр. у кінці ст.
Волковинська, В. О. Публічне і приватне у феноменологічному пошуку смислу соціальності / В. О. Волковинська. - С.182-185. - Бібліогр. у кінці ст.
Левкулич, В. В. Категорія справедливості в античній філософської парадигмі / В. В. Левкулич. - С.185-189. - Бібліогр. у кінці ст.
Марчук, О. Т. Феноменаналіз здоров'я у системі патристичних принципів досконалості. Частина 1. Атрибути ідеальних моделей у перспективах холістичної актуалізації / О. Т. Марчук. - С.189-194. - Бібліогр. у кінці ст.
Білокопитова, Н. І. Компаративний підхід до ґендерного питання в тюркських, перських і арабських суспільствах / Н. І. Білокопитова. - С.194-198. - Бібліогр. у кінці ст.
Прокопенко, В. В. Аристотель про взаємовідносини філософії та теології / В. В. Прокопенко. - С.198-201. - Бібліогр. у кінці ст.
Куцепал, С. В. Політико-правова концепція Г. Гегеля / С. В. Куцепал. - С.201-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Гончаренко, О. А. Аналітична філософія Казимира Твардовського: образ навчання / О. А. Гончаренко. - С.205-208. - Бібліогр. у кінці ст.
Масаев, М. В. Социализм - социальность - общество социальной защиты? (философско-исторический и политический анализ работ И. А. Ильина) / М. В. Масаев. - С.208-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Рославіцька, Х. Р. Гуманізм національної ідеї у філософській спадщині Іванв Франка / Х. Р. Рославіцька. - С.210-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Сторожук, С. В. Національні мотиви образу Богородиці в літературній та художній спадщині Т. Шевченка / С. В. Сторожук. - С.214-218. - Бібліогр. у кінці ст.
Супрун, Н. Т. Особливості розуміння поняття "доведення" в логічній концепції В. Карпова / Н. Т. Супрун. - С.218-221. - Бібліогр. у кінці ст.
Требін, М. П. Концепція "заколотовійні" Є. Меснера / М. П. Требін. - С.221-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Ханжи, В. Б. Онтологическая традиция понимания времени: Ньютони Эйнштейн / В. Б. Ханжи. - С.225-229. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорна, Л. В. Розуміння ролі суспільного ідеалу в державотворенні: філософський екскурс за матеріалами творчості П. І. Новгородцева / Л. В. Чорна. - С.229-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Гришанова, Е. В. Историческая ценность юмора в аспекте современного философского исследования / Е. В. Гришанова. - С.234-237. - Бібліогр. у кінці ст.
Держко, І. Метафізичні функції цінностей в парадигмі соціокультурного життя / І. Держко. - С.237-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Джабраилова, Ф. О социально-философском анализе проблемы идентичности и разнообразия в межкультурных отношениях / Ф. Джабраилова. - С.241-244. - Бібліогр. у кінці ст.
Дмитренко, М. Й. Корпоративна культура та її функціональний потенціал / М. Й. Дмитренко. - С.244-249. - Бібліогр. у кінці ст.
Заплатина, О. А. Информационно-консультативная IT-коммуникация как социальная услуга в области физической культуры и спорта / О. А. Заплатина, Б. А. Борисов. - С.249-252. - Бібліогр. у кінці ст.
Казаков, М. А. К вопросу о критике гносеологических оснований современных псевдонаучных направлений в физике / М. А. Казаков. - С.252-259. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаченко, Н. А. Жанровое разнообразие альтернативно-исторических построений: феномен "Новой хронологии" / Н. А. Ткаченко. - С.259-263. - Бібліогр. у кінці ст.
Кивлюк, О. П. Глобалізаційна спрямованість освітніх трансформацій / О. П. Кивлюк. - С.263-267. - Бібліогр. у кінці ст.
Ілляхова, М. В. Значення темпоральних образів при дослідженні процесу неперервної освіти / М. В. Ілляхова. - С.267-272. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойченко, М. І. Значущість соціальної філософії як навчальної дисципліни у сучасному університеті за умов переходу до суспільства знань / М. І. Бойченко. - С.272-277. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаров, М. Х. Интернационализация высшего образования: понятие, стратегии / М. Х. Назаров. - С.277-280. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситниченко, Є. Г. Філософські аспекти аналізу мережної парадигми управління освітою / Є. Г. Ситниченко. - С.280-283. - Бібліогр. у кінці ст.
Нестеренко, Є. А. Символи як інструмент управління освітньою установою / Є. А. Нестеренко. - С.283-287. - Бібліогр. у кінці ст.
Пашков, В. В. Філософські засади професіоналізації педагогічної діяльності / В. В. Пашков. - С.287-291. - Бібліогр. у кінці ст.
Політичні науки
Рзаев, А. Г. Государственное управление: понятие и системность / А. Г. Рзаев. - С.292-297. - Бібліогр. у кінці ст.
Хонін, В. М. Спонукальні мотиви міжнародних інтеракцій. Модель "піраміди Маслоу" / В. М. Хонін. - С.297-303. - Бібліогр. у кінці ст.
Кучуран, А. М. Методологічний підхід У. Домхоффа до аналізу влади / А. М. Кучуран. - С.303-306. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошин, М. О. Концепт "медіадемократія" в інтерпретації Н. Больца / М. О. Волошин. - С.306-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Костючков, С. К. Природа людини у контексті біополітики: етнологічний і соціологічний аспекти / С. К. Костючков. - С.312-316. - Бібліогр. у кінці ст.
Спиридонова, К. О. Конструктивізм і теорія спільнот безпеки / К. О. Спиридонова. - С.316-321. - Бібліогр. у кінці ст.
Коломієць, Л. В. Технологічний детермінізм в системі методологічних принципів технократизму / Л. В. Коломієць. - С.321-323. - Бібліогр. у кінці ст.
Иохим, А. Н. Проблема "Другого" и формирование коллективной идентичности в международной политике / А. Н. Иохим. - С.323-327. - Бібліогр. у кінці ст.
Мамедов, Р. К. О политических и правовых аспектах агрессии / Р. К. Мамедов. - С.327-332. - Бібліогр. у кінці ст.
Побочий, І. А. Політичний тероризм як різновид насильницьких форм політичної боротьби / І. А. Побочий. - С.332-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Олещук, П. М. Вплив соціальної мережі facebook на політичну мобілізацію / П. М. Олещук. - С.336-340. - Бібліогр. у кінці ст.
Нагорянський, Є. А. Дискурс як основа публічної політики в сучасних демократичних суспільствах / Є. А. Нагорянський. - С.340-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Абдуллаев, Ф. Геополитические аспекты международной миграции / Ф. Абдуллаев. - С.343-348. - Бібліогр. у кінці ст.
Лікарчук, Д. Парламентський конфлікт: праляча коалізація vs. опозиція / Д. Лікарчук. - С.348-352. - Бібліогр. у кінці ст.
Нагорняк, Т. Л. Конфлікт Держави і Суспільства в Україні / Т. Л. Нагорняк. - С.352-362. - Бібліогр. у кінці ст.
Валиев, А. Роль и место принципов уголовного права в дифференциации уголовной ответственности / А. Валиев. - С.362-365. - Бібліогр. у кінці ст.
Романюк, О. І. Створення нового військово-політичного блоку як способ забезпечення колективної безпеки країн, що можуть стати об'єктом агресії з боку Російського імперіалізму / О. І. Романюк. - С.366-369. - Бібліогр. у кінці ст.
Абдуллаев, Н. Медиация (посредничество): международный и национальный опыт / Н. Абдуллаев. - С.370-374. - Бібліогр. у кінці ст.
Варбанець, П. А. Політика Анкари щодо затвердження Туреччини системоутворюючим ядром тюркского світу: надбання і прорахунки / П. А. Варбанець. - С.374-379. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуцало, С. Ліга арабських держав - між інтеграцією і сомалізацією / С. Гуцало. - С.379-384. - Бібліогр. у кінці ст.
Кухтин, М. М. Политический портрет федерального канцлера Германии Ангелы Меркель / М. М. Кухтин. - С.384-386. - Бібліогр. у кінці ст.
Макогон, Д. И. Трансформация внешней политики ФРГ после окончания холодной войны / Д. И. Макогон. - С.387-391. - Бібліогр. у кінці ст.
Плевако, І. Г. Економічна складова геополітичного позиціонування Бразилії у країнах Південної та Східної Азії / І. Г. Плевако. - С.391-396. - Бібліогр. у кінці ст.
Соціологічні науки
Гоян, І. М. Модернізм та традиціоналізм як цивілізаційні типи українського етнонаціонального характеру: історико-соціологічний аналіз. 2 частина / І. М. Гоян, О. В. Максимович. - С.397-402. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Продолжающееся издание
Філософія освіти : науковий часопис. - Київ : Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2005 - . - Периодичность не определена
2009г. N 1/2
Зміст:
Фундаментальні проблеми філософії освіти
Андрущенко, Віктор. Майбутнє університетів в контексті протиріч ХХІ століття: академічний прогноз / В. Андрущенко. - С.7-13
Михальченко, Микола. Постколоніальний синдром на пострадянському просторі і шляхи розвитку освіти / М. Михальченко. - С.13-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Лях, Віталій. Інформаційне суспільство і пошуки нової освітньої парадигми / В. Лях. - С.24-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмоленко, Анатолій. Освіта як формування практичного розуму. Відповіді на запитання Ганни Крицької / А. Єрмоленко. - С.39-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Сучасні методології освіти
Хамітов, Назіп. Креативність як фундаментальний концепт сучасної філософії освіти / Н. Хамітов. - С.59-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Надибська, Оксана. Епістемологічний дискурс соціогуманітарного дослідження пріоритетів / О. Надибська. - С.67-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Філософсько-педагогічна антропологія
Култаєва, Марія. Філософсько-антропологічне обгрунтування культури свободи та його освітні імплікації (теоретичний досвід сучасної німецької філософської думки) / М. Култаєва. - С.80-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойченко, Михайло. Цінності як категорія філософії освіти (соціально-філософський та філософсько-антропологічний ракурси) / М. Бойченко. - С.99-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Соціокультурний вимір філософії освіти
Щириця, Тетяна. Соціальна етика: предмет, завдання, методологія / Т. Щириця. - С.108-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондаренко, Ольга. Ментальність як фактор освітньої культури / О. Бондаренко. - С.118-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Черепанова, Світлана. Філософія освіти в онтологічному вимірі: цілісність буття людини та буття культури / С. Черепанова. - С.126-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Гадяцький, Віктор. Тоталітаризм на рівні особистості та його подолання / В. Гадяцький. - С.143-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Освіта в контексті економічних реалій
Куклін, Олег. Освіта як соціальна система: економічні аспекти функціонування / О. Куклін. - С.156-174. - Бібліогр. у кінці ст.
Пашов, Ростислав. Академічний капіталізм як руйнівна сила в системі освіти / Р. Пашов, Н. Ховрич. - С.174-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Освітні системи в мультикультурному просторі
Горбунова, Л. Мультикультуризм як теоретична та практична проблема: орієнтири для освіти. : Круглий стіл в редакції журналу "Філософія освіти" / Л. Горбунова [и др.]. - С.184-226
Інші автори: Предборська І., Джилл К., Степко М., Гомілко О., Шевченко О., Кочубей Н., Корецька А., Ляхватська О., Бойченко М., Грива О., Гриценко М., Гриценко Т., Садикова О.
Зінченко, Віктор. Соціально-філософський аспект сучасних західних концепцій суспільної інституалізації освіти / В. Зінченко. - С.226-237. - Бібліогр. у кінці ст.
Педагогіка у філософських рефлексіях
Предборська, Ірина. Революційна педагогіка П. Макларена: інформативно-аналітичний огляд / І. Предборська. - С.237-252. - Бібліогр. у кінці ст.
Вікторов, Віктор. Значення, роль та сенс макропедагогіки для сучасної України / В. Вікторов, В. Приходько. - С.252-258. - Бібліогр. у кінці ст.
Компетентність в освітніх запитах
Клепко, Сергій. Курикулум як архітектура освіти: інституційні, стратегічні і тактичні аспекти / С. Клепко. - С.258-274. - Бібліогр. у кінці ст.
Слюсаренко, Олена. Кваліфікаційна критеріальність компетентності: понятійно-методологічний аспекти / О. Слюсаренко. - С.287-300. - Бібліогр. у кінці ст.
Освітні стратегії і практики
Крилова, Світлана. Ґендерні стратегії та цілісність особистості в освітньому просторі: екзистеційні та соціальні виміри / С. Крилова. - С.300-310. - Бібліогр. у кінці ст.
Даренська, Віра. Українознавство як інтегративна культурологічна дисципліна / В. Даренська. - С.310-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Дударев, Владимир. Некоторые проблемы преподавания курса культурологии в вузах Украины / В. Дударев. - С.325-334
Презентації філософсько-освітніх видань
Макаренко, Леся. Невичерпані можливості наукового пошуку / Л. Макаренко, Л. Савенкова. - С.334-342. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.

   Продолжающееся издание
Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського. - Выходит раз в два месяца
2016г. N 1(52)
Зміст:
Теорія і методика професійної освіти.
Адаменко, О. Критерії, показники і рівні готовності майбутніх викладачів математики до застосування технологій педагогічної освіти у викладацькій діяльності / О. Адаменко. - С.11-15
Бінецька, Д. Освітнє середовище університету як засіб формування дослідницьких умінь майбутніх учителів іноземних мов / Д. Бінецька. - С.16-20
Бурий, С. Формування управлінської культури майбутнього офіцера в процесі практичної підготовки як педагогічна проблема / С. Бурий. - С.21-24
Ліхіцька, Л. Інтегративний підхід до моделювання інноваційної діяльності майбутнього вчителя музики / Л. Ліхіцька. - С.25-29
Луцик, М. Вплив засобів настільного тенісу на рівень спеціальної фізичної підготовленості студентів у процесі підвищення спортивної майстерності / М. Луцик, С. Пильтяй, Т. Клиндух. - С.30
Ляпунова, В. Концептуальні засади професійної підготовки вихователів до формування толерантності у дітей дошкільного віку / В. Ляпунова. - С.33-38
Нікора, А. Методичні аспекти використання дебатів у навчанні студентів-істориків / А. Нікора. - С.39-42
Нікула, Н. Модель формування методичної культури студентів-педагогів / Н. Нікула. - С.43-46
Сачук, Ю. Особливості магістерської підготовки майбутніх викладачів інформатики в умовах ступеневої освіти / Ю. Сачук. - С.47-52
Слесик, К. Самовизначення студента в умовах інформаційного суспільства: проблеми мислення і шляхи їх розв'язання / К. Слесик. - С.53-56
Сосницька, Н. Особливості викладання природничо-математичних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах / Н. Сосницька. - С.57-61
Сянчжень, Лі. Рефлексивно-оцінювальний етап формування методичної підготовленості майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи з підлітками / Лі Сянчжень. - С.62-65
Хомич, І. Функціональний аналіз професійної діяльності майбутніх учителів музики / І. Хомич. - С.66-69
Шевчук, Т. Роль гуманітарної підготовки в технічному ВНЗ / Т. Шевчук. - С.70-75
Компетентність як педагогічна проблема
Герганов, Л. Розвиток професійної компетентності кваліфікованих фахівців морського профілю в навчальних центрах судоплавних компаній: тенденції та перспективи / Л. Герганов. - С.76-82
Зубик, Л. Модель формування професійних компетентностей майбутніх ІТ-фахівців у процесі вивчення фахових дисциплін / Л. Зубик. - С.83-88
Ішутіна, О. Електронне тестування як засіб моніторингу лінгвометодичної компетентності студентів-філологів / О. Ішутіна. - С.89-92
Король, А. Вища освіта України: етапи розвитку / А. Король. - С.93-97
Кравченко-Дзондза, О. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності студентів / О. Кравченко-Дзондза. - С.98-102
Кушнір, Т. Формування граматичної компетентності в учнів 9-х класів під час вивчення безсполучникового складного речення / Т. Кушнір. - С.103-107
Мхитарян, О. Формування теоретико-літературної компетенції підлітків засобами ІКТ / О. Мхитарян, Т. Головіна. - С.108-112
Скибун, Н. Формування професійної мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців нефілологічних спеціальностей як лінгводидактична проблема / Н. Скибун. - С.113-117
Соляр, Л. Компетентнісний підхід до проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Л. Соляр. - С.118-122
Ціко, І. Опрацювання оригіналу і перекладу у світлі формування етнокультурної компетентності учнів 5-7 класів / І. Ціко. - С.123-129
Навчання та виховання
Алексєєва, О. Соціально-педагогічний аспект феномену "традиція" / О. Алексєєва. - С.130-136
Баландюк, Р. Проблеми сучасного стану навчання економічної складової у змісті історії України у 9-х класах загальноосвітньої школи / Р. Баландюк. - С.137-141
Будак, В. Сучасний стан та перспективи військово-патріотичного виховання студентської молоді в університеті / В. Будак. - С.142-147
Гладишев, В. "Дидактичні правила" М.О. Рибникової: основи системного підходу та технологізації в літературній освіті учнів / В. Гладишев. - С.148-156
Дрозд, О. Виховний потенціал поліетнічного середовища позашкільних навчальних закладів / О. Дрозд. - С.157-162
Іщенко, Л. Вдосконалення змісту підготовки майбутніх вихователів до формування творчої індивідуальності дітей старшого дошкільного віку / Л. Іщенко. - С.163-167
Катасонова, Ю. Історико-теоретичні аспекти розвитку дистанційного навчання / Ю. Катасонова. - С.168-172
Короленко, В. Роль народної і сімейної педагогіки в процесі морального виховання школярів / В. Короленко. - С.173-176
Костащук, О. Категорія честі: філософсько-етичний аспект / О. Костащук. - С.177-181
Кривильова, О. Особливості виховної діяльності викладачів професійно-технічних навчальних закладів / О. Кривильова. - С.182-185
Мішедченко, В. Дидактичні основи уроку музики / В. Мішедченко. - С.186
Олексюк, О. Формування патріотизму у студентської молоді як необхідного компонента успішної соціалізації особистості / О. Олексюк. - С.191-198
Патик, Ю. Соціальні цінності майбутніх соціальних працівників / Ю. Патик. - С.199-201
Пелісьє, Ю. Сутність і специфіка соціальної роботи з внутрішньо переміщеними особами / Ю. Пелісьє. - С.202-205
Петляєва, В. Критерії виховання моральної культури майбутнього вчителя іноземних мов / В. Петляєва. - С.206-209
Потапчук, Т. Суспільна спрямованість перцептивного етапу формування національно-культурної ідентичності студентів / Т. Потапчук. - С.210-216
Шапотюк, Т. Ігрова діяльність у методиці викладання англійської мови / Т. Шапотюк. - С.217-220
Яворська, С. Система роботи над виробленням пунктуаційних умінь в учнів початкових класів / С. Яворська. - С.221-226
Дошкільна та початкова освіта
Колишкіна, А. Дослідження стану сформованості екологічно доцільної поведінки учнів початкових класів / А. Колишкіна. - С.227-231
Корякіна, І. Педагогічна реабілітація дітей 6-го року життя з особливими потребами засобами образотворчої діяльності / І. Корякіна. - С.232-237
Мозуль, І. Проблема готовності майбутніх учителів до професійної діяльності в умовах модернізації змісту початкової освіти / І. Мозуль. - С.238-241
Олійник, О. Сучасні підходи у підготовці майбутніх учителів початкової школи до формування конструктивних умінь молодших школярів / О. Олійник. - С.242-246
Проскурняк, О. Розвиток комунікативності дошкільників з легким та помірним ступенем розумової відсталості / О. Проскурняк. - С.247-251
Роменська, Т. Терміносистема формування соціально-побутових навичок у дошкільників із дитячим церебральним паралічем / Т. Роменська. - С.252-259
Шульга, А. Підготовка майбутніх вчителів початкових класів до роботи з батьками молодших школярів / А. Шульга. - С.260-264
Технології та мовна освіта
Бескорса, О. Інформаційно-комунікаційні технології як приоритетний засіб покращення мовної освіти / О. Бескорса. - С.265-268
Бондаренко, А. Інтонаційна виразність мовлення як засіб розвитку культури професійного спілкування майбутнього вчителя музики / А. Бондаренко. - С.269-272
Дмитрук, Л. Особливості українського мовленнєвого етикету / Л. Дмитрук. - С.273-276
Зелінська-Любченко, К. Фізіологічні механізми мовленнєвої діяльності / К. Зелінська-Любченко. - С.277-280
Куземко, Л. Інформаційна культура вихователя ДНЗ як запорука його ефективної професійної діяльності / Л. Куземко. - С.281-285
Литвиненко, О. Навчання студентів здоров'язберігаючим технологіям з фізичного виховання у дошкільних закладах освіти / О. Литвиненко, Н. Борецька. - С.286-290
Остапйовська, І. Вплив інформатизації суспільства на освіту / І. Остапйовська. - С.291-294
Середа, І. Технологічний підхід у підготовці філологів-магістрів / І. Середа. - С.295-297
Сідун, М. Сучасні підходи до формування готовності студентів до самостійного вивчення іноземної мови / М. Сідун. - С.298-302
Четверикова, Т. Можливості використання хмарних технологій у майбутній професійній діяльності студентів педагогічних коледжів / Т. Четверикова. - С.303-306
Ябурова, О. Структура та зміст соціально-педагогічного забезпечення міжкультурної комунікації українських та іноземних студентів / О. Ябурова. - С.307-311
Міжнародний педагогічний досвід
Бойченко, М. Літні навчальні програми як форма педагогічної підтримки обдарованих школярів у США, Канаді та Великій Британії / М. Бойченко. - С.312-316
Гвоздій, С. Зарубіжний досвід підготовки молоді до безпечної життєдіяльності / С. Гвоздій. - С.317-323
Михайліченко, Ю. Особливості британської моделі соціально-педагогічної профілактики жорстокого поводження з дітьми в сім'ї / Ю. Михайліченко. - С.324-327
Мосьпан, Н. Чинники взаємодії вищої освіти з ринком праці в Європейському Союзі / Н. Мосьпан. - С.328-333
Цзиншен, Х. Художественная культура как средство формирования духовности китайского народа / Х. Цзиншен. - С.334-337
Шаповалова, О. Змістовно-процесуальні засади управління системою загальної середньої освіти Великої Британії у другій половині ХХ століття / О. Шаповалова. - С.338-342
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 11
Зміст:
Кухарчук, П. М. Соціальне партнерство в процесі реформування системи освіти в Україні / П. М. Кухарчук, В. О. Плосков. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Коврігіна, Л. М. Формування готовності вчителя до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання / Л. М. Коврігіна. - С.10-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Н. Ф. Педагогічне спілкування під час навчання обдарованої особистості / Н. Ф. Федорова, А. В. Малонишевська. - С.17-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицишина, Т. І. Використання знаково-символічних засобів у формуванні дій наочного моделювання з дошкільниками у процесі краєзнавчо-туристської діяльності / Т. І. Грицишина. - С.22-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Вдова, Н. П. Психотерапевтичний вплив посмішки на розвиток творчого потенціалу учня в умовах сучасного закладу загальної середньої освіти / Н. П. Вдова. - С.28-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Концептуальні засади і дизайн "загальної" освітньої програми "Управлінська компетентність керівників з формування психологічної готовності персоналу організацій до інноваційної діяльності" (В. Чудакової) як засіб розвитку конкурентоздатності / В. П. Чудакова. - С.31-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Ящишин, Т. І. Комплексне формування вмінь та навичок із використанням інноваційних технологій навчання : інтегроване навчальне заняття :Життя відшиті сторінки. Редагування графічних зображень / Т. І. Ящишин, В. С. Похонський. - С.41-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Зимовська, К. А. Розвиток самостійності учнів в освітньому процесі в закладі загальної середньої освіти вечірнього типу : авторський проект на прикладі навчальних занять з англійської мови / К. А. Зимовська. - С.46-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойченко, М. А. Особливості надання педагогічної підтримки двічі винятковим учням у США, Канаді та Великій Британії / М. А. Бойченко. - С.54-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Дячук, С. М. Розвиток творчих задатків, здібностей та обдарувань гімназистів - мета діяльності колективу Путильської гімназії / С. М. Дячук, Г. Я. Колежук. - С.66-74
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.


    Бойченко, М. А.
    Організація та проведення гри-конкурсу "Найрозумніший учень класу" у 5-му класі [Текст] / М. А. Бойченко // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2007. - N 3. - С. 11-15.
ББК 74.263.2

Рубрики: Інформатика--позакласна робота
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Бойченко, М. І.
    Значущість соціальної філософії як навчальної дисципліни у сучасному університеті за умов переходу до суспільства знань [Текст] = Значимость социальной философии как учебной дисциплины в современном университете в условиях перехода к обществу знаний / М. І. Бойченко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 88. - С. 272-277. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
навчальна програма -- системний підхід -- проблематизація -- відбір проблем
Аннотация: Проаналізовано на прикладі функціонування вищої освіти стратегію соціальних змін завдяки управлінню соціальними проблемами у суспільстві знань. Ці зміни орієнтовані щоразу на вирішення свідомо визначеної і спроектованої великої соціальної проблеми у функціонуванні суспільства знань в цілому і сучасного університету зокрема. Соціальна філософія виконує при цьому функцію, значно ширшу за очевидне надання сегменту фахових знань майбутнім філософам або представникам близьких до філософії дисциплін – політології, культурології, релігієзнавства, теорії управління тощо. Ця функція полягає у зміні ставлення до знання – знання розглядається вже не як засіб, підпорядкована цінність, але як мета, як цінність вища і у чомусь навіть самодостатня. Адже знання не може існувати без людини, і тому самодостатність знань передбачає самодостатність людини знаючої. В університеті майбутнього слід забезпечити пошук такого проблемного наповнення освітньої комунікації, який об’єднував би представників усіх звичних університетських спільнот у нові крос–групові комунікативні спільноти.
Проанализированы на примере функционирования высшего образования стратегию социальных изменений благодаря управлению социальными проблемами в обществе знаний. Эти изменения ориентированы каждый раз на решение сознательно определенной и спроектированной большой социальной проблемы в функционировании общества знаний в целом и в современного университета в частности. Социальная философия выполняет при этом функцию, более широкую, чем очевидное предоставление сегмента профессиональных знаний будущим философам или представителям близких к философии дисциплин – политологии, культурологии, религиоведения, теории управления и т.д. Эта функция заключается в изменении отношения к знанию – знание рассматривается уже не как средство, подчиненная ценность, но как цель, как ценность высшая и в чем–то даже самодостаточная. Ведь знание не может существовать без человека, и поэтому, самодостаточность знаний подразумевает самодостаточность человека знающего. В университете будущего следует обеспечить поиск такого проблемного наполнения образовательной коммуникации, который объединял бы представителей всех привычных университетских сообществ в новые кросс–групповые коммуникативные сообщества.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Бойченко, М. А.
    Особливості надання педагогічної підтримки двічі винятковим учням у США, Канаді та Великій Британії [Текст] / М. А. Бойченко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 11. - С. 54-59. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
376-056.24-056.45

Рубрики: Інклюзивна освіта--обдаровані діти--зарубіжні країни,  Обдаровані діти--інклюзивне навчання--зарубіжні країни
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей