Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (292)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (11)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (73)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (18)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (42)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Великобритания<.>)
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17
1.
Обкладинка
74
Н 46

    Нейматов, Я. М.
    Образование в ХХI веке: тенденции и прогнозы [Текст] : монография / Я.М. Нейматов. - М. : Алгоритм, 2002. - 480 с. - ISBN 5-9265-0058-3 (в пер.) : 26.30 грн
    Содержание:
Человечество в ХХІ веке: ключевая роль образования . - С .8-14
Глобальные проблемы современности и поиск новой образовательной парадигмы . - С .15-21
Сложная и многообразная история понятия "культура . - С .21-29
Потенциал и внутренний резерв культуры . - С .29-34
Культура как способ и форма человеческого бытия . - С .34-39
На границе между верорй и разумом, истиной и заблуждением . - С .39-42
Главная опасность не в технике, а в непонимании её сущности . - С .42-50
Наука техники ХХ столетия: новое видение технического прогресса . - С .50-56
Культурная ценность техники и техническая сторона культуры, или Человечкское измерение технического прогреса . - С .56-65
Специалист должен быть и профессионалом и гуманистом . - С .65-73
Интеллектуально-психоллогические формы творческого процесса . - С .73-82
Очеловечевание общенаучных и общетехничесих дисциплин . - С .82-90
Технократические иллюзии и мифы . - С .90-102
Время решения экологических проблем . - С .102-110
Объект наук-человек во всей его сложности . - С .110-116
Поиски новой образовательной парадигмы . - С .116-125
Вызовы времени и образование в современном мире . - С .125-126
"Европейское измерение в образовании": реорганизация традиционной системы . - С .126-129
Постулаты новых ориентаций в образовании . - С .129-133
Болонская декларация и её основные элементы . - С .133-137
Ответы на вызовы времени . - С .137-144
Согласно принципам Совета Европы . - С .144-146
Германия: права земель и гарантии государства . - С .146-150
Франция: права земель и образование-важнейший национальный приоритет . - С .150-156
Великобритания: консерватизм и современность . - С .156-161
Бельгия: каждый волен открыть свою школу . - С .161-165
Китайськая Народная Республика: образование-главный источник умножения национального богатства . - С .165-168
Япония: политика, которая способствует развитию тела, ума и души учащихся . - С .168-172
Республика Корея: образование "производит" высокоразвитого человека . - С .172-176
Новые подходы к финансированию в эпоху массового образования . - С .176-185
Образование- реальный фактор развития . - С .185-189
Годы российских реформ: поиски, перемены, становление новой системы образования . - С .189-190
Первый "прорывной" этап реформы: создание законодательной базы и становленение новой системы . - С .190-204
Система российского образования: характерные особенности и основные проблемы . - С .204-265
Информатизация системы российского образования: проблемы, ждущие своего решения . - С .265-269
Качество образования: система аттестации и контроля . - С .269-282
Демографическая ситуация: влияние на систему образования, основные направления сохранения и использования потенциала учебных заведений : 282-293
Финансирование образования: хронический недостаток средств и возможные пути выхода из кризиса . - С .293-318
Образовательные стандарты: ориентир на школу, призванную создавать условия для развития личности . - С .318-326
Прогнозные сценарии развития российского образования . - С .326-334
Акция государства, осуществяемая при активном содействии общества . - С .334-343
Страны СНГ: на пути к созданию единого образовательного пространства . - С .343-351
Азербайджан: система, отражающая новые экономические отношения . - С .351-372
Армения: цель реформы- совершенствование структуры и управления . - С .372-375
Республика Беларусь: не стоит сносить дом, который еще можно благоустроить . - С .375-376
Грузия: сначала- экономика, потом- образование . - С .376-377
Казахстан: переход от модели "образование для всех" к модели "образование по выбору" . - С .377-393
Кыргызская Республика: от выживания- к развитию . - С .393-395
Республика Молдова: обучение ведется на семи языках . - С .395-396
Таджикистан: в фокусе геополитических проблем . - С .396-397
Украина: сложная структура европейского типа . - С .397-447
Дистанционное обучение- наиболее эффективный способ реализации единого образовательного пространства . - С .447-474
ББК 74

Рубрики: Освіта, XXI ст.
Аннотация: В книге проанализирован и обобщен богатейший отечественный и зарубежный опыт развития системы образования, предложены новая концепция и оптимальные пути совершенствования образовательного пространства государств-участников СНГ. Книга адресована в первую очередь ученым, педагогам, политикам и управленческим кадрам, работающим в сфере образования. Кроме того, она может вызвать несомненный интерес и у широкого круга читателей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
65.9(4ВЕЛ)
В 27

   
    Великобритания [Текст] : научное издание / Ред. С.В. Пронин, Е.С. Хесин. - М. : Мысль, 1972. - 478 с. - 8.80 р.
ББК 65.9(4ВЕЛ)

Рубрики: Економіка Великобританії
   Великобританія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
81.2Англ-4
P60

   
    Picture Dictionary [Текст] : The fun-to-learn. - London : Grandreams Limited, 1992. - 85 p. - ISBN 0-86227-924-0 : 8.86 р.
ББК 81.2Англ-4

Рубрики: Англійська мова--Словник,  Словник--англійської мови
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
81.2Англ-922
К 61

    Колодяжная, Л.
    Познакомьтесь: Великобритания [Текст] / Л. Колодяжная. - 2-е изд., испр. - М. : Рольф, 2000. - 160 с. - (Английский клуб) (Школьная мозаика). - ISBN 5-7836-0216-7 : 4.50 р.
ББК 81.2Англ-922

Рубрики: Англійська мова--країнознавство--Велика Британія,  Англійська мова--тексти для читання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
84(4Вел)
Г 85

    Грин, Грэм.
    Избранное [Текст] : сборник / Г. Грин. - М. : Радуга, 1990. - 607 с. - (Мастера современной прозы. Великобритания). - (в пер.) : 31.76 р.
    Содержание:
Сила и слава : роман
Путешествия с тетушкой : роман
Почетный консул : роман
ББК 84(4Вел)

Рубрики: Англійська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
65.9(4Вел)
В 27

   
    Великобритания [Текст] / ред. И. П. Фаминский. - М. : Международные отношения, 1990. - 160 с. - ISBN 5-7133-0245-8 : 5.13 р.
ББК 65.9(4Вел)

Рубрики: Економіка Великобританії
   Великобританія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
Обкладинка
81.2Англ
Н 76

   
    Новый кэмбриджский курс английского языка [Текст] : На английском языке. Ч.1. - Кэмбридж : Cambridge university press, 1995. - 151 p. : рис. - 15.00 р.
ББК 81.2Англ

Рубрики: Англійська мова--вивчення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Шкільна бібліотека . - Київ : Київська правда, 2000 - . - Выходит 8 раз в год
2006г. N 9
Зміст:
Михальченко, Е. П. Школьная библиотека как компонент педагогической системы / Е. П. Михальченко. - С.21-23.
Стефановская, Н. Проблемы и перспективы взаимодействия муниципальных и школьных библиотек / Н. Стефановская. - С.25-28.
Общество знаний начинается со школьной библиотеки. - С.29-30.
Антпал, М. В. Встреча в Амстердаме / М. В. Антпал. - С.31.
Уилларс, Г. ИФЛА-ЮНЕСКО: "Манифест школьных библиотек" / Г. Уилларс. - С.32-33.
Великобритания: дети в домашней медиасреде. - С.34-37.
Дания: использование молодежью СМИ. - С.37-38.
Библиотекари и киберпространство: работа для детей. - С.38-39.
Варганова, Г. В. Американская ассоциация школьных библиотекарей: основные направления деятельности / Г. В. Варганова. - С.45-49.
Баюрська, Р. Д. Шкільна бібліотека в навчально-виховному процесі / Р. Д. Баюрська. - С.51-53.
Салій, Б. О. Навчально-тематичний план занять з основ бібліотечно-бібліографічних знань / Б. О. Салій. - С.54-57.
Галганець, С. М. Знайомство зі шкільною бібліотекою / С. М. Галганець. - С.58.
Дудник, Н. Про книгу і бібліотеку / Н. Дудник. - С.59-60.
Гава, О. А. Формування суб'єктивності школяра / О. А. Гава. - С.70-83.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Англійська мова та література : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2002 - . - Выходит три раза в месяц
2008г. N 16/18
Зміст:
Борозьонова, Ф. М. Труднощі аудіювання / Ф. М. Борозьонова. - С.2-3.
Марковська, О. Diversity and Tolerance (project) / О. Марковська. - С.4-7.
Марковська, О. Children's rights (Talk Show project) / О. Марковська. - С.8-11.
Нечипорук, Т. Д. Lesson of Literary Candle. Famous writers and poets (8 form, Plakhotnsc) / Т. Д. Нечипорук. - С.12-13
Черновол, Т. І. Grammar Structure: There is, There are / Т. І. Черновол. - С.14.
Московка, І. С. Великобритания и Украина - две европейские державы / І. С. Московка. - С.15-17.
Опара, В. В. Урок читання з теми "Літній відпочинок" / В. В. Опара. - С.18-21.
Пантелеймонова-Плакса, І. А. Урок на тему "I am Fond of Music" / І. А. Пантелеймонова-Плакса. - С.22-24.
Шзюменко, Р. В. What qualities should a good sportsman have? / Р. В. Шзюменко. - С.25-26.
Савченко, І. П. Урок у 6 класі з теми "Shops and Shopping" з використанням рольової гри та комунікативно-рольових ситуацій / І. П. Савченко. - С.27-28.
Концаренко, О. Г. Урок у 6 класі за темою "Харчування" з використанням групових та парних форм роботи / О. Г. Концаренко. - С.29-30.
Стельмах, Л. Everybody Has a Hobby / Л. Стельмах. - С.31-32.
Яригіна, Н. Т. Science. Futurology / Н. Т. Яригіна. - С.33-38.
Забула, Л. В. Електронний лист другу / Л. В. Забула. - С.39-40.
Білоус, Н. Velcome to Ukraine (9th Form) / Н. Білоус. - С.41-43.
Нечипорук, Т. Д. Урок у 7 класі на тему "Пори року. Погода" / Т. Д. Нечипорук. - С.44.
Жирна, І. М. Зовнішність. Читання слів з буквосполученням ch / І. М. Жирна. - С.45-46.
Гаряча, Л. А. Здорова їжа. Улюблені страви / Л. А. Гаряча. - С.47-48.
Трясун, Ю. А. Grammar lesson / Ю. А. Трясун. - С.49.
Чепурна, М. В. Appearance (6 Form) / М. В. Чепурна. - С.50.
Концаренко, о. Г. Урок англійської мови в 11 класі за темою "Вибір професії" / о. Г. Концаренко. - С.51-54.
Новікова, В. А. Sentences with Conditional Mood Sentences with Suppositional Mood / В. А. Новікова. - С.55-56.
Первова, М. М. Personality and more... / М. М. Первова. - С.57-63.
Платоненко, Н. М. Project of The Lesson On The Topic: Health and Beauty / Н. М. Платоненко. - С.64-68.
Платоненко, Н. М. "Meetings and Visits" / Н. М. Платоненко. - С.69-72.
Труфаненко, Л. І. Teenagers' world / Л. І. Труфаненко. - С.73-75.
Пихова, О. В. Професії / О. В. Пихова. - С.76-81.
Шокотко, І. Н. Игровые приемы обучения английскому языку на начальном этапе / І. Н. Шокотко. - С.82-83.
Валеева, К. Unusual Traditsons And Celebrations of Great Britain / К. Валеева. - С.84-88.
Вакуленко, Н. Д. Peggy the Pint-Sized Pirate / Н. Д. Вакуленко. - С.89-90.
Лісогор, Л. І. World of professions around us / Л. І. Лісогор. - С.91.
Гарєєва, В. В. Teenagers and bad yabits: young people ask, answers which work / В. В. Гарєєва. - С.92-95.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.


   
    Великобритания: дети в домашней медиасреде [Текст] // Шкільна бібліотека. - Київ : Київська правда, 2006. - N 9. - С. 34-37.
ББК 73

Рубрики: Комп'ютер--Діти,  Медіасередовище
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Московка, І. С.
    Великобритания и Украина - две европейские державы [Текст] : нестандартний урок / І. С. Московка // Англійська мова та література : Науково-методичний журнал. - 2008. - N 16/18. - С. 15-17.
ББК 74.268.1англ

Рубрики: Англійська мова--викладання,  Країнознавство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Казак, Любовь Григорьевна.
    Британские традиции, связанные с королевой Елизаветой II : [деятельностно-ценност. задача] / Л. Г. Казак // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 94-96
ББК 74.268.1англ

Рубрики: Англійська мова--викладання--Великобританія--англійські традиції
Кл.слова (ненормированные):
Великобритания -- традиции -- обычаи -- англійські традиції
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Черінько, Ігор Павлович.
    Позиція лейбористського уряду Великої Британії щодо розширення Європейського Союзу 2004 року [Текст] = Позиция лейбористского правительства Великобритании относительно расширения Европейского Союза в 2004 году / І. П. Черінько // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2009. - 23. - С. 433-440. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
Великобританія -- Європейський Союз -- країни-кандидати
Аннотация: Досліджується політика лейбористського уряду Великої Британії щодо країн- кандидатів на членство у ЄС, які приєдналися до Європейського Союзу у 2004 р. Велика Британія активно підтримує процес розширення Європейського Союзу, що відрізняє її від інших країн Західної Європи та подає певні надії нашій державі, в контексті її стратегічної мети набути членство у ЄС.
Исследуется политика лейбористского правительства Великобритании относительно стран- кандидатов в ЕС, которые присоединились к Европейскому Союзу в2004 г. Великобритания активно поддерживает процесс расширения Европейского Союза, что отличает ее от других стран Западной Европы и подает некоторые надежды нашей стране, в контексте ее стратегической цели присоединиться к ЕС.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Куліненко, Лілія Борисівна.
    Досвід провідних країн світу в контексті реформування освіти [Текст] = Опыт ведущих стран мира в контексте реформирования образования / Л. Б. Куліненко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 68(№ 1). - С. 579-584. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
людина -- досвід -- культура
Аннотация: Аналізується досвід модернізації освіти у відповідності з викликами епохи, накопичений таким країнами, як Франція, Німеччина,ВеликаБританія, США та Японія; обґрунтовані підходи до можливого залучення цього досвіду до реформування освіти України.
Анализируется опыт модернизации образования в соответствии с вызовами эпохи, накопленный такими странами, как Франция, Германия, Великобритания, США и Япония; обоснованы подходы к возможному привлечению этого опыта к реформированию образования Украины.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Гребенюк, В. С.
    Колониальная политика Сент-Джеймского двора на завершающем этапе англо-французского противостояния 1755-1763 гг. [Текст] = Колоніальна політика Сент–Джеймского двору на завершальному етапі англо–французького протистояння 1755–1763 рр. / В. С. Гребенюк // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 83. - С. 125-127. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
колонії -- коммерция -- Канада -- Вест–Индия -- Великобритания
Аннотация: Представленная статья является попыткой выявить особенности трансформации внешней и колониальной политики Лондона на завершающем этапе англо–французского противостояния 1755–1763 гг. Исследование показало, что следствием курса на скорейшее завершение войны, обозначенного новым монархом Георгом III, стал поиск наиболее выгодных условий мира. В ходе дебатов британских правящих кругов главным условием стало сохранение британского доминирования в Северной Америке, что засвидетельствовало об эволюции колониальной доктрины Великобритании, ибо считавшиеся прежде коммерчески наиболее ценными вест–индские острова отошли на второй план. Тем самым колонии перестали восприниматься лишь в экономической плоскости, но приобрели первостепенное стратегическое значение в борьбе за господство в различных регионах мира.
Представлена стаття є спробою виявити особливості трансформації зовнішньої та колоніальної політики Лондона на завершальному етапі англо–французького протистояння 1755–1763 рр. Дослідження показало, що наслідком курсу на скоріше завершення війни, позначеного новим монархом Георгом III, став пошук найбільш вигідних умов миру. У ході дебатів британських правлячих кіл головною умовою стало збереження британського домінування в Північній Америці, що засвідчило про еволюцію колоніальної доктрини Великобританії, бо вест–індські острови, що вважалися раніше комерційно більш цінними, відійшли на другий план. Тим самим колонії перестали сприйматися лише в економічній площині, але й набули першочергове стратегічне значення в боротьбі за панування в різних регіонах світу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Вєтринський, І.
    Кримська криза в контексті формування геополітичної стратегії України [Текст] = Крымский кризис в контексте формирования геополитической стратегии Украины / І. Вєтринський // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 85. - С. 304-308. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
анексія -- міжнародна безпека
Аннотация: Навесні 2014 року Російська Федерація порушивши низку норм міжнародного права за допомогою військової сили анексувала АР Крим. Цей акт є особливо цинічним ще й тому, що РФ є однією з держав–гарантів суверенітету й територіальної цілісності України, відповідно до «Меморандуму про гарантії безпеки у зв’язку з приєднанням України до Договору про нерозповсюдження ядерної зброї» підписаного в 1994 році в Будапешті, згідно з яким Україна відмовилася від свого ядерного потенціалу. Даний факт важливий не лише через широкий міжнародний резонанс – ці дії підривають основні засади міжнародного права й несуть величезну загрозу глобальній безпеці, оскільки демонструють, що будь–які міжнародно–правові інструменти безсилі перед переважаючим військовим потенціалом і лише ядерна зброя є універсальним засобом забезпечення суверенітету й територіальної цілісності держави. В даній статті розглядається геополітичний контекст Кримської кризи в регіональному та глобальному вимірах.
Весной 2014 года нарушив ряд норм международного права, Российская Федерация осуществила военную аннексию АР Крым. Это действие особенно цинично еще и потому, что РФ является одним из государств–гарантов суверенитета и территориальной целостности Украины в соответствии с «Меморандумом о гарантиях безопасности в связи с присоединением Украины к Договору о нераспространении ядерного оружия», который был подписан в 1994 году в Будапеште. Согласно Меморандуму Украина отказалась от своего ядерного потенциала, а России, США и Великобритания выступили гарантами ее безопасности. Факт аннексии Крыма важен не только из–за вызванного международного резонанса – эти действия подрывают основы международного права и несут огромную угрозу глобальной безопасности, поскольку демонстрируют, что никакие международно–правовые инструменты не являются эффективной альтернативой военному потенциалу и только обладание ядерным оружием может быть универсальным средством обеспечения суверенитета и территориальной целостности государства. В данной статье рассматривается геополитический контекст Крымского кризиса в региональном и глобальном контексте.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Довган, Ю. Л.
    Дипломатичні зв'язки представників УНР та Зунр з державами-переможцями на останньому етапі національно-визвольних змагань (серпень 1919 р. - листопад 1920 р.): історіографія проблеми [Текст] = Дипломатические связи представителей УНР и ЗУНР со странами–победительницами на последнем этапе национально–освободительных движений (август 1919 г. – ноябрь 1920 г.): историография проблемы / Ю. Л. Довган // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 90. - С. 122-127. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
історіографія -- зовнішня політика -- “українське питання” -- Україна -- Антанта -- Варшавський договір -- Петлюра -- Денікін
Аннотация: Простежено зміну поглядів дослідників на вивчення питання про ставлення держав–переможниць до України у зв’язку з новою лінією українського керівництва, що почала проводитися з серпня 1919 р. Вказується, що наприкінці 1919 р. після розгрому армії Денікіна великі держави, передусім Британія, відмовилися від підтримки антибільшовицьких сил і прагнули до нормалізації економічних відносин з більшовицькою Росією, уряд якої продемонстрував мистецтво компромісів: визнав п’ять прибалтійських держав, відмовився від революційного походу на Європу, прийняв лінію Керзона за кордон між Росією та Польщею, тимчасово примирився з Румунією щодо Бесарабії, припинив втручання у справи Середньої Азії тощо, що позитивно сприйняла вся Європа. Доводено, що недостатньо висвітленим в історіографії залишається питання про обставини блокади, організованої Антантою восени 1919 р., що спричинила катастрофічне становище української армії й призвела до угоди УГА з Денікіним (7 листопада 1919 р.) й переговорів уряду УНР з Польщею.
Прослеживается изменение взглядов исследователей на изучение вопроса об отношении держав–победительниц к Украине в связи с новой линией украинского руководства, которая начала проводится с августа 1919. Указывается, что в конце 1919 г. после разгрома армии Деникина великие державы, прежде всего Великобритания, отказались от поддержки антибольшевистских сил и стремились к нормализации экономических отношений с большевистской Россией, правительство которой продемонстрировало искусство компромиссов: признало пять прибалтийских государств, отказалось от революционного похода на Европу, приняло линию Керзона за границу между Россией и Польшей, временно примирилось с Румынией по Бессарабии, прекратило вмешательство в Среднюю Азию и т.д., что положительно восприняла вся Европа. Доведено, недостаточно освещенным в историографии остается вопрос об обстоятельствах блокады, организованной Антантой осенью 1919, повлекшей катастрофическое положение украинской армии и приведшей к соглашению УГА с Деникиным (7 ноября 1919 г.) и переговоров правительства УНР с Польшей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей