Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4734)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (214)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (6)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (68)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (146)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=аспекти<.>)
Общее количество найденных документов : 2539
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
28.08
К 17

    Калінін, М. І.
    Геохронологічні аспекти екології [Текст] : Підручник для студентів вищих навч. закладів / М.І. Калінін. - Миколаїв : МФ НаУКМА, 2001. - 258 с.
ББК 28.08

Рубрики: Екологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
67.99(УКР)401
Н 60

    Нижник, Н. Р.
    Національна безпека України(методологічні аспекти, стан і тенденції розвитку) [Текст] : Навч. посібник / Н.Р. Нижник, Г.П. Ситник, В.Т. Білоус. - Київ : Преса України, 2000. - 304 с. - ISBN 966-7257-30-7 : 17.68 р.
ББК 67.99(УКР)401

Рубрики: Національна безпека України
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.00
П 24

   
    Педагогіка [Текст] : Науково-методичний збірник. Вип. 17. - Київ : Радянська школа, 1978. - 134 с. - 2.44 грн
    Содержание:
Підласий, І. П. Проблемно-програмоване навчання - перспективний метод школи майбутнього : Методи навчання в загальноосвітній школі / І. П. Підласий. - С .3-10. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Рожило, Л. П. Залежність методів навчання від змісту навчального матеріалу : Методи навчання в загальноосвітній школі / Л. П. Рожило. - С .10-14
Галь, Н. В. Формування в учнів системи знань на основі системно-структурного підходу : Методи навчання в загальноосвітній школі / Н. В. Галь. - С .14-21 : табл.
Кусий, Ю. О. Моделювання як спосіб навчання учнів у процесі пояснення нового матеріалу : Методи навчання в загальноосвітній школі / Ю. О. Кусий. - С .21-29
Максименко, В. П. Проблемні завдання в процесі узагальнюючого повторення : Методи навчання в загальноосвітній школі / В. П. Максименко. - С .29-36
Закота, Л. А. Аналіз якості розв`язування учнями задач : Методи навчання в загальноосвітній школі / Л. А. Закота. - С .37-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Кумаріна, Г. Ф. Роль класів вирівнювання в індивідуалізації навчання : Педагогічні основи навчання невстигаючих школярів у класах вирівнювання / Г. Ф. Кумаріна. - С .44-51
Богданович, М. В. Ефективність навчання учнів на уроках математики в класах вирівнювання : Педагогічні основи навчання невстигаючих школярів у класах вирівнювання / М. В. Богданович. - С .51-57
Скрипченко, Н. Ф. Особливості розвитку умінь читати в учнів ІІ - ІІІ класів індивідуалізованого навчання : Педагогічні основи навчання невстигаючих школярів у класах вирівнювання / Н. Ф. Скрипченко. - С .57-66
Кумарін, В. В. Виховний ефект класів вирівнювання : Педагогічні основи навчання невстигаючих школярів у класах вирівнювання / В. В. Кумарін, Т. К Бурова. - С .66-71
Кравець, В. П. Індивідуалізація навчання як ефективний шлях розв`язання проблеми єдності свідомості і поведінки учнів : Педагогічні основи навчання невстигаючих школярів у класах вирівнювання / В. П. Кравець. - С .71-76
Гільбух, Ю. З. Деякі аспекти розумового розвитку учнів класів вирівнювання : Педагогічні основи навчання невстигаючих школярів у класах вирівнювання / Ю. З. Гільбух. - С .77-83
Паламарчук, В. Ф. Перевідні екзамени як дидактична проблема : Проблема екзаменів у загальноосвітній школі / В. Ф. Паламарчук. - С .84-90. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурда М. І. Роль перевідних екзаменів у систематизації та узагальненні знань учнів : Проблема екзаменів у загальноосвітній школі / М. І. Бурда, Н. Д. Мацько, Т. М. Хмара. - С .91-96
Іваницька, Г. М. Про доцільність перевідних екзаменів з мови : Проблема екзаменів у загальноосвітній школі / Г. М. Іваницька, Н. А. Пашківська, Л. М. Симоненкова. - С .97-102
Островерхова Н. М. Громадська думка про доцільність перевідних екзаменів : Проблема екзаменів у загальноосвітній школі / Н. М. Островерхова. - С .103-109
Дьоміна, І. С. Соціально-психологічні пеердумови міжвікового спілкування школярів і шляхи підвищення його ефективності : Методи виховання / І. С. Дьоміна. - С .110-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, Л. Г. Оцінна діяльність школярів як фактор естетичного розвитку особистості : Методи виховання / Л. Г. Коваль. - С .117-123
Беца, О. В. Патріотичне та інтернаціональне виховання учнівської молоді Чехословаччини у процесі навчання : Питання істрії педагогіки і народної освіти / О. В. Беца. - С .124-133
ББК 74.00

Рубрики: Педагогічна наука
Кл.слова (ненормированные):
невстигаючі школярі -- класи вирівнювання -- екзамени (зош)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.00
П 24

   
    Педагогика [Текст] : Науово-методичний збірник. Вип. 28. - Київ : Радянська школа, 1989. - 127 с. - 2.19 грн
    Содержание:
Бургін, М. С. Проблема виявлення, формування і розвитку здібностей учнівму процесі навчання : Удосконалення навчально-виховного процесу / М. С. Бургін, С. У. Гончаренко. - С .3-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Забокрицька, О. І. Структура і динаміка експеріментальних змінь учнів : Удосконалення навчально-виховного процесу / О. І. Забокрицька. - С .9-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Вороніна, Л. П. Шляхи формування умінь організації навчально-пізнавальної діяльності учнів : Удосконалення навчально-виховного процесу / Л. П. Вороніна, О. С. Снісаренко. - С .14-21
Момот, Л. Л. Організація шкільної лекції на основі проблемного викладу знань учителем : Удосконалення навчально-виховного процесу / Л. Л. Момот. - С .21-26
Полетило, С. А. Організація групової навчальної роботи старшокласників на уроках : Удосконалення навчально-виховного процесу / С. А. Полетило. - С .26-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Філіпова, С. М. Дидактисні прийоми введення учнів у нові розділи й теми : Удосконалення навчально-виховного процесу / С. М. Філіпова. - С .30-35
Волинський, В. П. Шляхи підвищення ефективності використання технічних засобів (ТЗ) навчання на уроках : Удосконалення навчально-виховного процесу / В. П. Волинський. - С .35-40
Кулінська, Л. П. Особливості побудови системи технічних засобів : Удосконалення навчально-виховного процесу / Л. П. Кулінська. - С .40-45
Чашко, Л. В. Аудівізуальні засоби на семінарських заняттях : Удосконалення навчально-виховного процесу / Л. В. Чашко. - С .45-50
Завада, Т. О. Про функціональні можливості різних типів завдань підручників з історії і російської літератури : Удосконалення навчально-виховного процесу / Т. О. Завада. - С .50-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Підласий, І. П. Передумови комп`ютерного проектування методів навчання : Удосконалення навчально-виховного процесу / І. П. Підласий. - С .54-59 : табл.
Звєрєва, І. Д. Вивчення прояв політичної свідомості у підлітків : Удосконалення навчально-виховного процесу / І. Д. Звєрєва. - С .59-63
Дем`янчук, О. Н. Виховання у школярів інтересу до музичного мистецтва : Удосконалення навчально-виховного процесу / О. Н. Дем`янчук. - С .63-67
Тарасенко, Г. С. Методика виявлення сформованості у молодших школярів естетичного ставлення до природи : Удосконалення навчально-виховного процесу / Г. С. Тарасенко. - С .67-75
Євграфова, Л. І. Виявлення рівня сформованості родинних стосунків дітей-сирот в умовах школи-інтернату : Удосконалення навчально-виховного процесу / Л. І. Євграфова. - С .76-80
Паламарчук, В. Ф. Принципи, форми і методи втілення нових педагогічних ідей у практику : Проблеми освоєння передового педагогічного досвіду / В. Ф. Паламарчук. - С .81-86
Ярошенко, О. Г. Удосконалення підготовки вчителів до освоєння передового педагогічного досвіду : Проблеми освоєння передового педагогічного досвіду / О. Г. Ярошенко. - С .86-90
Сгадова, В. В. Застосування активних форм і методів у підготовці вчителів до освоєння передоаого педагогічного досвіду : Проблеми освоєння передового педагогічного досвіду / В. В. Сгадова. - С .91-95
Хмара, Т. М. Орієнтована програма й узагальнення передового педагогічного досвіду : Проблеми освоєння передового педагогічного досвіду / Т. М. Хмара. - С .96-100
Гончарова, В. П. Про стиль і методи управління сучасною загальноосвітньою школою : Питання школознавства і економіки народної освіти / В. П. Гончарова, Д. І. Румянцева. - С .100-108
Філоненко, С. М. З історії становлення радянської системи народної освіти в Української РСР (1918-1921) : Історія педагогіки та зарубіжна педагогіка / С. М. Філоненко. - С .108-115. - Бібліогр. у кінці ст.
Дичек, Н. П. Деякі аспекти трактування у США педагогічних ідей А. С. Макаренка : Історія педагогіки та зарубіжна педагогіка / Н. П. Дичек. - С .115-120
ББК 74.00

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.24(4Укр)к
С 40

    Сиротенко, Г. О.
    Шляхи оновлення освіти: Науково-методичний аспект [Текст] : Інформаційно-методичний збірник / Г.О. Сиротенко. - Х. : Видавнича група "Основа", 2003. - 96 с. - (Б-ка ж-лу "Управління школою" ; вип. 3). - ISBN 966-8245-15-6 (в обкл.) : 3.00 р.
    Содержание:
Перший крок на шляху до змін: станьте реформатором свого навчального досвіду . - С .7
Дієвість методичної роботи . - С .31
Філософія управління освітою в суспільстві, що змінюється . - С .59
ББК 74.24(4Укр)к

Рубрики: Інтерактивні методи навчання--дорослі,  Мозковий штурм,  Рольові ігри,  Методична робота,  Менеджмент--освіта,  Фасилітативне керівництво,  Лідерство--модель,  Концепція довіри--Фукуяма Ф.,  Технологія "навчання дією"
Аннотация: Науково-методичний посібник для завідуючих районними (міськими) методичними кабинетами, методистів, керівників шкіл та інших педагогічних працівників. Стане в нагоді під час підготовки до семінарів, практичних занять, розроблення різних пам'яток, вивчення стану викладання у навчальних закладах, оцінювання їх діяльності. Перший розділ присвячений темі навчання дорослих із використанням інтерактивних методів, другій подає практичні аспекти визначення дієвості, методичної роботи в школі, в третьому розділі розкрито теоретичні та практичні аспекти менеджменту в сучасних умовах. При підготовці посібника використовувалася педагогічна література та матеріали, одержані з мережі Internet.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 4. - М. : МДПУ, 2001. - 294 с. - ISBN 966-7895-04-1 : 3.50 грн
    Содержание:
Професійна освіта: пріоритети, зміст, інноваційні підходи
Будак, В. Д. Миколаївський державний педагогічний університет: перспективи розвитку / В. Д. Будак. - С .5-10
Зязюн І. А. Приорітетні принципи дидактики сучасної професйної освіти / І. А. Зязюн. - С .11-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Гуманістична педагогіка як нова інноваційна парадигма / І. Д. Бех. - С .22-28
Пєхота О. М. Педагогічна підготовка вчителя: шляхи гуманізації / О. М. Пєхота. - С .29-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Семиченко, В. А. Проблеми професійної переадаптації майбутніх учителів в процесі навчання / В. А. Семиченко. - С .37-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Сисоєва С. О. Підготовка майбутнього вчителя до педагогічної творчості: практичний аспект / С. О. Сисоєва, Л. В. Кекух. - С .43-55 : табл.
Радул, В. В. Педагогічна культура і навчально-виховна діяльність вчителя / В. В. Радул. - С .55-60
Старовойт, Л. В. З досвіду організації виховного процесу в миколаївському державному педагогічному університеті / Л. В. Старовойт. - С .61-68
Журецький, Я. І. Співпраця педагогічного вузу і закладів освіти у формуванні майбутнього вчителя / Я. І. Журецький. - С .68-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Ліненко, А. Ф. Інноваційні підходи в формуванні готовності майбутніх вчителів до професійної діяльності / А. Ф. Ліненко. - С .75-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Романовський, О. Г. Застосування інформаційних технологій у процедурах обробки результатів психодіагностики потенційних лідерів / О. Г. Романовський. - С .80-89. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Дидактика середньої та вищої освіти
Кіктенко, А . І. Роль педагогічних університетів в гуманізації освіти ХХІ століття / А . І. Кіктенко. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Халамедик, В. Д. До питання становлення та розвитку початкової освіти на півдні України в ХІХ - на початку ХХ століття / В. Д. Халамедик. - С .99-104. - Бібліогр. у кінці ст.
Красікова, Т. І. До проблеми формування змісту вищої освіти як єдиної системи знань / Т. І. Красікова. - С .104-110. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя в умовах реформування освіти / І. В. Середа. - С .111-119. - Бібліогр. у кінці ст.
Сотнікова, А. В. До питання про умови формування педагогічної самосвідомості у майбутніх вчителів / А. В. Сотнікова. - С .120-125. - Бібліогр. у кінці ст.
Нор, К. Ф. Формування комунікативних умінь студентів в груповій навчальній діяльності / К. Ф. Нор. - С .125-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Баркасі, В. В. Комунікативний компонент педагогічної діяльності як показник компетентностімайбутніх вчителів / В. В. Баркасі. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Гришкова, Р. О. Створення освітнього середовища як засіб формування у студентів стійкого інтересу до вивчення іноземної мови / Р. О. Гришкова. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Роль викладача у підготовці до написання курсових та дипломних робіт / О. С. Соколовська. - С .143-149
Олексюк, О. Є. Становлення змісту педагогічної практики студентів як компонента їх загальнопедагогічної підготовки у вищих навчальних закладах України / О. Є. Олексюк. - С .150-157. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Особливості сучасної виховної робрти в педагогічному університеті в умовах створення національної моделі вищої освіти / А. М. Старєва. - С .157-163
Носовець, Н. М. Формування відносин педагога та вихованця як одна з проблем гуманізації виховної системи / Н. М. Носовець. - С .163-167
Головченко, Г. О. Проведення "Круглих столів", як ефективна організаційна форма навчання та виховання молоді у сучасних умовах / Г. О. Головченко. - С .168-173
Рейзенкінд, Т. Й. Технології навчання в умовах професійної підготовки майбутнього вчителя музики / Т. Й. Рейзенкінд. - С .174-185. - Бібліогр. у кінці ст.
Сущенко, Л. П. Форми професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту / Л. П. Сущенко. - С .185-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Дятлова, С. І. Графічні навички - майбутньому вчителю початкових класів / С. І. Дятлова. - С .195-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Осипов, П. І. Проблеми міжкультурної комунікації в контексті теорії та практики навчання / П. І. Осипов. - С .204-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Сучасні проблеми виховання
Якименко, С. І. Теоретичний аспект проблеми по формуванню світогляду старших дошкільників засобами інтегрованих знань про людину й оточуючий світ / С. І. Якименко. - С .213-221. - Бібліогр. у кінці ст.
Лахнова, Л. І. Формування культури здоров'я дітей шестирічного віку засобами валеологічних знань / Л. І. Лахнова. - С .221-226. - Бібліогр. у кінці ст.
Рясна, Н. В. Формування екологічної грамотності у молодших школярів / Н. В. Рясна. - С .226-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Вивчення особистості учня - необхідна умова підвищення ефективності позаурочної виховної діяльності / Л. О. Рехтета. - С .234-244. - Бібліогр. у кінці ст.
Антонюк, Р. І. Моральна освіта - основний компонент виховного процесу / Р. І. Антонюк. - С .245-251. - Бібліогр. у кінці ст.
Грива, О. А. Історія розвитку морально-релігійного виховання молоді у християнській родині / О. А. Грива. - С .251-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Стельмах, Н. В. Психолого-педагогічні механізми формування гуманних потреб / Н. В. Стельмах. - С .256-261. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Формування громадянської зрілості як соціально-педагогічної категорії / Т. П. Мироненко. - С .261-266. - Бібліогр. у кінці ст.
Канішевська, Л. В. Художньо-естетичне виховання старшокласників шкіл-інтернатів для дітей-сиріт - складова частина виховання їх соціальної зрілості / Л. В. Канішевська. - С .266-274. - Бібліогр. у кінці ст.
Вірозуб, С. М. Розвиток творчих здібностей учнів / С. М. Вірозуб. - С .275-281. - Бібліогр. у кінці ст.
Овчаренко, А. В. Психолого-педагогічні аспекти формування обдарованої особистості / А. В. Овчаренко, К. Ф. Овчаненко. - С .282-287. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74
Н 34

    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. III. - М. : МДПУ, 2000 - .
   Т. 1 / ред. В. Д. Будак. - 253 с. - ISBN 966-7895-00-9 : 3.50 грн
    Содержание:
Освіта на рубежі століть
Будак, В. Д. Учитель XXI століття: проблеми підготовки / В. Д. Будак. - С .5-11
Андрущенко, В. П. Розвиток освіти-актуальна проблема сучасного державотворення / В. П. Андрущенко. - С .11-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Старовойт, Л. В. Проблеми впровадження ступеневої системи освіти в педагогічних навчальних закладах / Л. В. Старовойт. - С .18-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Виховні інваріанти у процесі розвитку особистості / І. Д. Бех. - С .24-34
Пєхота О. М. Особістісно орієнтована педагогіка: концепції, моделі / О. М. Пєхота. - С .34-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Журецький, Я. І. Взаємодія сім'ї та школи у прилученні учнівської молоді до української культури / Я. І. Журецький. - С .43-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, Т. Ф. Проблема підготовки майбутнього вчителя до роботи із сім'єю / Т. Ф. Алєксєєнко. - С .50-55
Захарченко, В. Т. Проблеми професійного становлення сучасного вчителя / В. Т. Захарченко. - С .56-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Професійна освіта
Лейфура, В. М. Концепція математичної освіти для економічних спеціальностей вузів 1 і 2 рівня акредитації та класів економічного профілю / В. М. Лейфура, А. І. Воробйова. - С .65-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Авшенок, Н. М. Підготовка вчителя з позиції гуманістичної парадигми освіти / Н. М. Авшенок. - С .75-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, Г. М. Формування творчої активності майбутніх педагогів / Г. М. Старєва. - С .82-87
Олексюк, О. Є. Технологія цілепокладання як прийом формування творчого стилю життя майбутнього педагога / О. Є. Олексюк. - С .87-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Курс "Основи педагогічної майстерності" з позицій професійного саморозвитку майбутнього вчителя / І. В. Середа. - С .94-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Тихонова, Т. В. Професійний саморозвиток майбутнього вчителя інформатики: зміст експеріментального дослідження / Т. В. Тихонова. - С .101-111. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Грицай, Ю. О. Питання адаптайії випускників педагогічного вузу / Ю. О. Грицай. - С .111-115
Баріхашвілі, І. І. Становлення заочної освіти: історико-педагогічний аспект / І. І. Баріхашвілі. - С .116-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Дидактика і технології навчання
Кіктенко, А. І. Упровадження курсу "Педагогічні технології" як засіб удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя / А. І. Кіктенко. - С .127-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Любарська, О. М. Освіта як "Проектування життя і долі" людини / О. М. Любарська. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Єнтіс, Л. С. Особливості впровадження інноваційних програм у навчально-виховну діяльність сучасної вищої школи / Л. С. Єнтіс. - С .143-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Халамендик, В. Д. Модульно-розвивальне навчання: теорія і досвід / В. Д. Халамендик, С. І. Дятлова. - С .149-162. - Бібліогр. у кінці ст.
Лощенова, І. Ф. Проблемне навчання / І. Ф. Лощенова. - С .163-168. - Бібліогр. у кінці ст.
Васильєва, Л. Я. Роль ігрових технологій у навчанні / Л. Я. Васильєва. - С .169-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Баркасі, В. В. Професіно-педагогічний аспект рольової гри / В. В. Баркасі. - С .175-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Білий, Ю. О. Зміна інформаційних технологій та її значення в розвитку освіти / Ю. О. Білий. - С .181-187. - Бібліогр. у кінці ст.
Домаскіна, М. А. Деякі педагогічні аспекти впровадження нових інформаційних технологій на прикладі університетської бази даних / М. А. Домаскіна. - С .188-192. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Лисиця, Г. Г. Засоби розвитку научуваності школярів / Г. Г. Лисиця, А. Г. Лисиця. - С .192-203. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлєва, С. М. Семінарські заняття як одна з форм здійснення нових підходів до викладання філософії / С. М. Яковлєва. - С .204-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Багмет, А. М. Проблеми у запровадженні студенського самоврядування / А. М. Багмет, В. В. Бекова. - С .211-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Вірозуб, С. М. Гуманізація навчально-виховного процесу в школах нового типу / С. М. Вірозуб. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Клименко, Л. О. Емоційно-естетичний аспект гуманітаризації навчання фізики у загальноосвітній школі при вивченні оптичних явищ / Л. О. Клименко. - С .220-229. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.200.52
В 54

   
    Виховання громадянина [Текст] : Психолого-педагогічний і народознавчий аспекти / сост. П. Р. Ігнатенко. - Киiв : [б. и.], 1997. - 252 с. - ISBN 5-7763-9203-9 : 3.20 грн
    Содержание:
Сутність громадянського виховання . - С .8
Ідея громадянського виховання в історії наукової думки . - С .8
Громадянськість як психологічне утворення . - С .19
Раціонально-понятійний компонент громадянськості . - С .25
Емоційна складова громадянськості . - С .44
Функції громадянськості в пізнавально-практичній діяльності учнів . - С .59
Характеристика громадянських якостей школярів . - С .66
Вікові зміни в розвитку громадянськості учнів . - С .73
Психолого-педагогічні й народознавчі основи формування громадянськості у школярів . - С .78
Соціально-психологічні механізми громадянського виховання . - С .78
Загальнопедагогічні чинники громадянського виховання . - С .87
Індивідуальний підхід учителя і роль учнівського колективу в формуванні громадянськості школярів . - С .93
Конституційні засади громадянського виховання учнів . - С .100
Громадянськість як об'єкт народознавчої роботи . - С .115
Громадянська спрямованість уроків . - С .132
Громадянське виховання в змісті, формах і методах позаурочної роботи . - С .148
Самовиховання громадянськості . - С .164
Діагностика громадянської вихованості школярів . - С .175
ББК 74.200.52

Рубрики: Виховання--громадянське,  Громадянське виховання--народознавчий аспект,  Громадянська вихованість--діагностика,  Національна свідомість--школярі
Аннотация: Висвітлено актуальні проблеми громадянського виховання дітей та молоді, формування в них національної самосвідомості, характеру, почуття належності до українського народу, патріотичних поглядів і переконань, любові до своєї Батьківщини - незалежної України. Розглянуто сутністьгромадянськості, психолого-педагогічні та народознавчі основи її формування, а також вікові особливості розвитку їх в школярів; обгрунтовано ефективні форми й засоби народознавчої роботи з виховання громадянських якостей. Подано розробки окремих уроків, виховних заходів, методичні рекомендації щодо їх проведення, а також витяги з документів, нормативних актів України про громадянство. Посібнинк розрахований на вчителів, вихователів, класних керівників загальноосвітніх шкіл, викладачів профтехучилищ, студентів, усіх, хто цікавиться проблемами громадянського виховання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
74.202.4
П 12

    Падалка, Олег Семенович (1952).
    Педагогічні технології [Текст] : Навчальний посібник для вузів / О.С. Падалка, А.М. Нісімчук, І.О. Смолюк, О.Г. Шпак. - Київ : Видавництво "Українська енціклопедія" ім. М.П. Бажана, 1995. - 252 с. - ISBN 5-88500-009-3 (в обкл.) : 5.86 р.
    Содержание:
Предмет та завдання педагогічної технології . - С .9
Розвиток, виховання, формування особистості . - С .12
Дидактика (теорія навчання). Процес навчання та його структура . - С .16
Закономірності навчання . - С .19
Принципи навчання . - С .21
Зміст освіти в національної школі України . - С .24
Загальни методи навчання . - С .27
Форми організації навчання в школі . - С .32
Педагогічний процес, аспекти його інтенсифікації та оптимізації . - С .36
Теорія виховання особистості учня. Суть і зміст виховання та його основні етапи . - С .39
Особливості сучасного виховання та його закономірності . - С .46
Принципи виховання особистості . - С .46
Поняття про методи виховання . - С .49
Загальні методи виховання . - С .54
Розумове виховання учнів . - С .60
Технологія основ інформатики та обчислювальної техніки . - С .65
Технологія основ народознавства . - С .79
Виховання гуманістичних рис учнів . - С .93
Технологія економічного виховання . - С .104
Технологія фізичного виховання особистості підлітка . - С .116
Історичні аспекти педагогічної технології . - С .128
Педагогічна система - основа вузівської технології . - С .133
Методологічні особливості розвитку педагогічної технології у вузі . - С .138
Психолого-педагогічні основи гуманізації навчання . - С .143
Концепція розвитку освіти в Україні на ХХІ століття . - С .147
Григорій Ващенко - творець виховної системи нової національної школи . - С .154
Пізнавальна діяльність - процес засвоєння соціального досвіду . - С .172
Формування творчої особистості майбутнього спеціаліста . - С .178
Основні дидактичні принципи педагогічної технології . - С .183
Методи навчання та діагностики в педагогічній технології . - С .190
Діагностичний підхід до визначення якостей особистості студента . - С .195
Економічна освіта особистості в навчальному процесі вузу . - С .200
Основні категорії сучасної економіки . - С .216
Особливості наукової організації праці викладача вузу . - С .224
Оптимізація техніки особистої праці викладача вузу . - С .230
Культура педагогічного спілкування у вузі . - С .235
Формування професійних оцінних навичок у студентів . - С .242
ББК 74.202.4

Рубрики: Педагогічні технології,  Педагогічна майстерність,  Вчитель--моральні якості,  Національна школа
Аннотация: У навчальному посібнику на основі узагальнення педагогічної практики розкриваються різноманітні проблеми і аспекти виховання. Багато уваги приділено питанням становлення вчителя, оволодіння ним секретами педагогічнохї майстерності. У книзі йдеться високі моральні якості вчителя. Особливо акцентується на тому, що вчителю необхідно володіти усіма тими якостями, які і він прагне привити своїм учням. Для працівників педагогічних навчальних закладів, учителів загальноосвітніх шкіл та шкіл інших типів, вихователів, студентів педагогічних вузів, учнів шкіл і педучилищ, широкого кола освітян.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.20
О-75

   
    Основні аспекти інтелектуально-духовного розвитку особистості в умовах сучасної школи [Текст] : Збірник науково-практичних матеріалів. - Миколаїв : [б. и.], 2000. - 126 с. - 5.00 грн
    Содержание:
Вдовиченко, Р. П. Сучасні підходи у роботі зі здібними і обдарованими дітьми / Р. П. Вдовиченко. - С .5
Січко, С. М. Особливості функціонування і управління школою нового типу / С. М. Січко. - С .8
Азарієва, Л. А. Формування інтелектуальних умінь, як елемента розумової праці в сучасній школі / Л. А. Азарієва. - С .11
Бережна, Г. І. Виховання майбутнього вчителя - носія національних цінностей і загальнолюдських надбань / Г. І. Бережна. - С .12
Бережний, С. В. Плекаємо майбутню національну еліту / С. В. Бережний. - С .17
Богдан, Т. Д. Організація творчої пошуково-пізнавальної діяльності учнів з метою підвищення їх творчого потенціалу та інтелектуального рівня / Т. Д. Богдан. - С .20
Бондар, Т. В. Формування вмінь і навичок учнів при виконанні лабораторно-практичних робіт з історії України / Т. В. Бондар. - С .22
Відайко, Г. В. Класифікація та використання навчальних пізнавальних завдвнь з історії / Г. В. Відайко. - С .24
Волохова, І. А. Науково-практична конференція один із аспектів розвитку інтелектуальних здібностей учнів / І. А. Волохова, В. А. Захарченко. - С .26
Гайченко, О. В. Психологические основы развития речи учащихся / О. В. Гайченко. - С .28
Губанова, Т. О. Розвиток мислення через розвиток зв'язного мовлення / Т. О. Губанова. - С .30
Деркач, А. Я. Шляхи підвищення ефективності навчання обдарованої молоді / А. Я. Деркач. - С .33
Долгошея, Ю. Г. Розвиток творчого мислення в процесі навчання / Ю. Г. Долгошея. - С .36
Дорошенко, К. Г. Життєтворчість сучасної школи: шляхи втілення / К. Г. Дорошенко. - С .37
Живило, Т. О. Організація дослідницької діяльності школярів на уроках зарубіжної літератури / Т. О. Живило. - С .40
Жукова, О. В. Система роботы коллегиума по созданию условий для самореализации личности ученика / О. В. Жукова. - С .43
Кирилова, О. М. З досвіду роботи малят-науковців / О. М. Кирилова. - С .45
Кисельов, С. П. Актуальність питання науково-дослідницької підготовки вчителів і учнів у школах нового типу / С. П. Кисельов. - С .46
Колесник, И. В. Развитие навычек говорения как обязательное условие воспитания интеллектуальлно развитой личности / И. В. Колесник. - С .48
Комаров, М. Ю. Формирование культуры мышления основ алгоритмизации в курсе информатики гуманитарной гимназии №2 г. Николаева / М. Ю. Комаров. - С .50
Корж, Т. О. Диференціація, індивідуалізація на уроках фізики / Т. О. Корж. - С .52
Коросташевець, В. О. Про деякі аспекти особистісно зорієнтованого навчання / В. О. Коросташевець. - С .53
Ліпковська, О. А. Дослідницькі методи навчання фізики / О. А. Ліпковська. - С .55
Мазуркевич, Л. І. Шляхи інтересу учнів до знань / Л. І. Мазуркевич. - С .56
Майборода, Л. М. Ділова гра як метод активізації пізнавальної діяльності / Л. М. Майборода. - С .57
Матіюк, М. Г. Аспекти інтелектуально-духовного розвитку учнів як особистості в сучасних умовах школи / М. Г. Матіюк. - С .60
Мирненко, И. Г. Проблемы личностно-ориентированного обучения / И. Г. Мирненко. - С .64
Мороз, Р. А. Психычне здоровёя учныв в школах нового типу / Р. А. Мороз. - С .66
Морозова, І. М. Диференциация навчання в початкової ланці освіти / І. М. Морозова. - С .69
Наточій, А. М. Індивідуалізоване навчання як фактор розвитку особистості / А. М. Наточій. - С .71
Новошипицький, В. А. Педагогічне керівництво науково-дослідною робртою учнів / В. А. Новошипицький. - С .73
Орцева, Н. І. До питань використання в навчальному процесі групових технологій / Н. І. Орцева. - С .74
Остапчук, Л. В. Структура системи вправ з математики підвищеного рівня складності в умовах колегіуму / Л. В. Остапчук. - С .76-78
Павліченко, А. В. Формування інтелектуальних умінь як елементу культури розумової праці в сучасній школі на уроках англійської мови / А. В. Павліченко. - С .77
Пересунько, О. В. Розвиток логічного мислення та творчої діяльності учнів в процесі вивчення алгоритмізації на уроках інформатики в Миколаївському муніципальному колегіумі / О. В. Пересунько. - С .79
Петрова, І. Я. Умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / І. Я. Петрова. - С .82-84
Ползікова, Т. І. Роль комунікативних технологій викладання іноземних мов у сучасній школі / Т. І. Ползікова. - С .82
Полушкіна, І. О. Організація навчання та виховання за індивідуальною програмою / І. О. Полушкіна. - С .83
Посипайло, В. В. Проблема підвищення інтелектуальних творчих можливостей шляхом навчання дисциплін державного та шкільного компоненту / В. В. Посипайло. - С .86
Ржепецький, Л. А. Робота з історичними документами як елемент наукового дослідництва школярів / Л. А. Ржепецький. - С .87
Риженков, А. В. Організація науково-дослідницької роботи з дітьми / А. В. Риженков. - С .88
Рябчикова, Н. І. Аспекти інтелектуально-духовного розвитку учнів як особистості в умовах сучасної школи / Н. І. Рябчикова. - С .90
Синицына, А. А. Аспекты интелектуально-духовного развития школьника как личности в условиях современной школы / А. А. Синицына. - С .91
Синявська, Т. С. Формування інтелектуальних умінь як елементу культури розумової праці в сучасній школі / Т. С. Синявська. - С .95
Сімперович, О. О. Підвищення інтелектуальних творчих можливостей учнів / О. О. Сімперович. - С .95
Склярова, О. М. Аспекты интелектуально-духовного развития как личности в условиях современной школы / О. М. Склярова. - С .98
Стамат, Т. В. Розвиток творчого потенціалу учнів на уроках зарубіжної літератури / Т. В. Стамат. - С .101
Степанова, Т. М. Організація процесу навчання математики в роботі з обдарованими дітьми / Т. М. Степанова. - С .104
Студенко, В. О. Проблеми розвитку творчих здібностей учнів в сучасній науці / В. О. Студенко. - С .105
Теглівець, Л. В. Психолого-педагогические особенности построения системы работы с обаренными детьми / Л. В. Теглівець. - С .107
Терещенко, З. В. Виявлення і розвиток обдарованості школярів / З. В. Терещенко. - С .111
Тужикова, О. М. Проблема підвищення інтелектуальних творчих можливостей шляхом навчальних дисциплін державного типу та шкільного компоненту / О. М. Тужикова. - С .113
Франків, Н. Б. Організація процесу навчання хімії в умовах закладів нового типу / Н. Б. Франків. - С .114
Харченко, О. О. Урок - основна форма навчання та виховання / О. О. Харченко. - С .116
Хмелевська, Є. В. Умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / Є. В. Хмелевська. - С .118
Цуркан, Л. В. Нестандартний урок в сучасній школі / Л. В. Цуркан. - С .120
Інтелектуально-духовний розвиток творчої особистості в умовах сучасної школи . - С .124
ББК 74.20

Рубрики: Особистість--інтелектуально-духовний розвиток--зош,  Сучасна школа--особистість
Аннотация: Читпачеві пропонуються матеріали конференції: основні доповіді, зроблені її учасниками, а також тези, надіслані учасниками всіх трьох секцій конференції.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
74.204.11
М 29

    Мартиненко, С. М.
    Педагогічні проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (Загальноосвітні школи, ліцеї, гімназії, колегіуми, ,000колежі) [Текст] : метод. посібник / С.М. Мартиненко. - Київ : Навчальні посібники, 1998. - 30 с. - ISBN 966-7301-19-2 : 2.00 грн
    Содержание:
Деякі теоретичні аспекти діяльності заступника директора з виховної роботи . - С .3
Зміст, основні форми і методи діяльності заступника директора з виховної роботи . - С .7
Комплексне планування - основа наукового управління . - С .11
Інструкція до ведення щоденника індивідуальної роботи з учнями ліцею, гімназії, колегіуму, коледжу . - С .17
Щоденник індивідуального вивчення учня . - С .19
Стан навчальної підготовки . - С .20
Стан і розвиток окремих психічних функцій . - С .21
Індивідуально-типові особливості . - С .22
Характер особистості й громадянська сутність учня . - С .23
План індивідуальної роботи з учнем . - С .24
Карта індивідуального вивчення і виховання учня . - С .25
ББК 74.204.11

Рубрики: Заступник директора--виховна робота
Аннотация: У методичних рекомендаціях на основі теоретичних джерел і практичного досвіду роботи закладів нового типу України (ліцеїв, гімназій, колегіумов, коледжу) розкривається специфіка діяльності заступника директора з виховної роботи в цих закладах. Аналізуються спеціфіка позаурочної роботи як системи, теоретичні основи управління, зокрема позаурочною діяльністю учнів, підготовка класного керівника (куратора, координатора), вихователя до управліннявиховним процесом. Рекомендації передбачені для працівників закладів нового типу (ліцеїв, гімназій, колегіумов, коледжу), органів народної освіти, методичних працівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
74.204.1
А 90

   
    Аспекти управлінської діяльності в школі. [Текст] : метод. посібник. Ч. 1 / Упоряд. Н. Мурашко. - Київ : Редакція загальнопедагогічних газет, 2003. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу". Директор школи. Бібліотека). - ISBN 966-8200-35-7 : 3.00 грн
    Содержание:
Калинович, Я. Форми і методи внутрішкільного контролю / Я. Калинович. - С .5
Ситенко, Н. Контроль як функція управління соціально-педагогічними системами / Н. Ситенко. - С .11
Кузьміна, О. Сучасні проблеми внутрішкільного контролю / О. Кузьміна, В. Темненков. - С .22
Калинович, Я. Планування та ведення внутрішкільного контролю / Я. Калинович. - С .32
Калинович, Я. Контроль за різними напрямами роботи загальноосвітнього навчального закладу / Я. Калинович. - С .56
Калинович, Я. Планування роботи середнього загальноосвітнього закладу / Я. Калинович. - С .113
ББК 74.204.1

Рубрики: Внутрішкільний контроль,  Планування--загальноосвітній заклад
Аннотация: До збірника увійшли статті щодо контролю як функцій управління педагогічними системами та низька практичних матеріалів з питань планування та ведення внутрішкільного контролю. Читач ознайомиться з системою контролю за виконанням навчальних програм і планів, з контролем за методичною та виховною роботою в школі, організацією індивідуального навчання учнів, за роботою класних керівників з учнями та батьками. Матеріали допоможуть керівнику загальноосвітнього навчального закладу визначити пріоритети у діяльності, правільно організувати свій робочій час, уникнути механічних й системних помилок, забезпечити належну якість навчально-виховного процесу, бути упевненим під час перевірки навчального закладу. Для директорів навчальних закладів, їхніх заступників та спеціалістів органов управління освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
74.204.1
А 90

   
    Аспекти управлінської діяльності в школі [Текст] : метод. посібник. Ч. 2 / Упоряд. Н. Мурашко. - Київ : Редакція загальнопедагогічних газет, 2003. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу". Директор школи. Бібліотека). - ISBN 966-8200-37-3 : 4.42 грн
    Содержание:
Калинович, Я. Аналіз уроку як метод контролю за навчально-виховним процесом / Я. Калинович. - С .4
Островерхова Н. М. Нестандартні форми навчання / Н. Островерхова. - С .45
Шатурська, О. Психологічний аналіз уроку / О. Шатурська. - С .76
Гнатюк, Д. Педагогічний аналіз у діяльності керівника школи / Д. Гнатюк. - С .83
ББК 74.204.1

Рубрики: Аналіз уроку--метод контролю,  Педагогічний аналіз
Аннотация: До збірника увійшли матеріали з технології аналізу уроків з різних предметів інваріантної частини шкільної програми та критерії їх оцінювання, з аналізу нетрадиційних форм організації навчально-виховного процесу. Збірка розрахована на директорів, заступників з навчальнео-виховоної роботи, вчителів загальноосвітніх навчально-виховних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
74.100.541.3
Н 34

    Науменко, С. І.
    Музично-естетичне виховання дошкільнят [Текст] : Програма та методичні рекомендації / С.І. Науменко. - Київ : Магістр-S, 1996. - 96 с. - ISBN 5-7707-7733-8 : 1.00 грн
    Содержание:
Теоретичні аспекти музичних здібностей . - С .5
Методи діагностики музичних здібностей . - С .36
Програма музично-естетичного виховання . - С .39
Методичні рекомендації . - С .58
ББК 74.100.541.3

Рубрики: Естетичне виховання--дошкільне,  Музичне виховання--дошкільники,  Музично-естетичне виховання--програма
Аннотация: Одна з найболючіших проблем сучасності - організація золотого фонду України - юних талантів. Для цього живе і працює Український Центр Творчості дітей та юнацтва, перша в Україні державна організація, мета якої пошук, виявлення та всебічна підтримка обдарованих дітей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
74.200.55
Х 98

   
    Художня освіта і проблеми виховання молоді [Текст] : Збірник наукових статей / О.П. Рудницька, С.І. Уланова, О.Я. Ростовський. - Київ : Інститут змісту і методів навчання МО України, 1997. - 164 с. - ISBN 5-7763-9238-1 : 2.00 грн
    Содержание:
Рудницька, О. П. Мистецтво у контексті розвитку духовної культури особистості / О. П. Рудницька. - С .3
Уланова, С. І. Світоглядно-методологічні основи формування музично-естетичної культури / С. І. Уланова. - С .11
Ростовський, О. Я. Концепція музичного виховання школярів на основі української національної культури / О. Я. Ростовський. - С .34
Масол, Л. М. Становлення і розвиток музично-естетичного виховання у гімназіях України (ХІХ - початок ХХ ст.) / Л. М. Масол, Т. А. Грищенко. - С .40
Грисюк, О. М. До проблеми становлення сучасної системи освіти й музичного виховання / О. М. Грисюк. - С .57
Коваль, О. В. Музичний фольклор у розвитку творчих здібностей молодших школярів / О. В. Коваль. - С .64
Шамаєва, К. І. Музична освіта у повістях Т. Шевченка / К. І. Шамаєва. - С .68
Олексюк, О. М. Духовний потенціал музично-творчого колективу в системі підготовки студентів вузів культури до неперервної освіти / О. М. Олексюк. - С .73
Гадалова, І. М. Підготовка студентів музично-педагогічного факультету до проведення позакласної роботи на практиці у загальноосвітній школі / І. М. Гадалова. - С .78
Гринчук, І. П. "Будити думку через серце..." / І. П. Гринчук. - С .85
Рагозіна, В. В. Особливості використання творчих форм роботи на уроках музики у початкових класах / В. В. Рагозіна. - С .93
Лисин, И. А. Роль изобразительного искусства и музыки, цвета и звука в эстетическом воспитании детей / И. А. Лисин. - С .107
Антонович, Є. А. Поглиблене вивчення образотворчого мистецтва в Україні / Є. А. Антонович, В. А. Шпільчак. - С .111
Панченко, Н. В. Деякі аспекти виховання особистості засобами образотворчого мистецтва (з досвіду роботи Дитячого оздоровчо-екологічного центру) / Н. В. Панченко. - С .118
Коновець, С. В. Графіка Георгія Нарбута у школі / С. В. Коновець. - С .125
Липа, К. А. Місто-фортеця як феномен української культури. (До проблеми вивчення української мистецької спадщини) / К. А. Липа. - С .132
Чурпіта, Т. М. = Балетна казка у системі морально-естетичного виховання молодших школярів / Т. М. Чурпіта. - С .140
Тараканова, А. П. Діти, танець і освіта / А. П. Тараканова. - С .148
Флегонтова, Н. М. Час вимагає змін. (Про деякі проблеми у системі позашкільного виховання) / Н. М. Флегонтова. - С .154
Колосок, О. П. Фольклор як джерело створення хореографічного твору / О. П. Колосок. - С .156
ББК 74.200.55

Рубрики: Естетичне виховання,  Проблеми виховання
Аннотация: Збірник наукових статей - одна із перших спроб об'єднати думки провідних українських вчених, учителів-практиків з питань художнього виховання, які є однією з фундаментальних і гостро дискусійних проблем цілої низки наук, що мають своїм об'єктом духовність народу. Наукові статті систематизують сучасні знання про процеси художнього сприймання, художньої творчості, котрі вивчаються у різних аспектах. Зміст збірника характеризується системним підходом до розкриття актуальних проблем виховання, а саме: подається загальний огляд досліджень, методологічний аналіз явищ і процесів художньо-педагогічної теорії й практики (музичного, образотворчого, хореографічного), розкриваються особливості художнього сприймання мистецтва школярами різних вікових категорій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.
74.268.1
М 54

   
    Методика викладання іноземних мов [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 10 / ред. М. В. Ляховицький. - Київ : Радянська школа, 1981. - 126 с. - 2.19 р.
    Содержание:
Лотовська, Р. М. Ідейно-політичне виховання студентів на практичних заняттях з іноземної мови / Р. М. Лотовська. - С .7
Сказків, Г. І. Форми і методи проведення політінформації на заняттях з англійської мови / Г. І. Сказків. - С .10
Перкатюк, Й. М. З досвіду організації і проведення англійською мовою студентських тематичних конференцій на неспеціальних факультетах / Й. М. Перкатюк. - С .15
Вільчек, Е. Е. Змістова структура функціональних одиниць діалогічного мовлення та її методичне значення / Е. Е. Вільчек. - С .19
Бессонова, І. В. Лексичні труднощі аудіювання та деякі шляхи їх подолання (в аспекті інтенсифікації) / І. В. Бессонова. - С .24
Онищенко, К. І. Вправи з навчання читання фабульних текстів на початковому етапі в школі з викладанням ряду предметів англійською мовою / К. І. Онищенко. - С .28
Очкасова, В. М. Навчання діалогічного мовлення учнів 8-го класу за допомогою фонограми і відеофонограми / В. М. Очкасова. - С .34
Дадіані, Л. І. З досвіду релаксопедичного навчання іноземної мови в технічному вузі / Л. І. Дадіані. - С .37
Чужик, А. С. Застосування відеофонограми у навчанні професійного діалогічного мовлення в немовному вузі / А. С. Чужик. - С .42
Петренко, Н. М. Дослідна перевірка ефективності спеціально розроблених фонограм для вузів технологічного профілю / Н. М. Петренко. - С .46
Шевченко, Л. І. Фонограма як основа навчання з монологічного висловлювання суспільно-політичної тематики / Л. І. Шевченко. - С .51
Бобок, М. К. Комплексне використання ТЗН для розвитку навичок усного мовлення (результати експериментальних досліджень) / М. К. Бобок. - С .55
Склярова, Г. М. Про деякі психологічні аспекти побудови вправ для навчання науковців усного англійського мовлення / Г. М. Склярова. - С .59
Гринюк, Г. А. Експериментальна перевірка ефективності вправ для інтенсифікації навчання текстів різної складності з фаху в немовних вузах / Г. А. Гринюк. - С .64
Сосяк, М. М. Типологія роздавальних матеріалів для інтенсифікації усних висловлювань іноземною мовою / М. М. Сосяк. - С .72
Алешко, І. А. Про особливості текстів з фаху для навчання усного мовлення студентів-медиків / І. А. Алешко. - С .77
Бегалієв, Ш. Ю. Про рівень володіння пасивними конструкціями англійської мови абітурієнтами-узбеками / Ш. Ю. Бегалієв. - С .80
Грищенко, І. С. Укладання словника-мінімуму суспільно-політичної лексики для роботи з газетним матеріалом на уроках англійської мови в школі / І. С. Грищенко. - С .83
Квітко, Р. М. Про послідовність засвоєння іншомовного матеріалу / Р. М. Квітко. - С .89
Тимченко, О. Т. Обсяг аудитивної короткочасної пам'яті учнів / О. Т. Тимченко. - С .92
Хруленко-Варницький, О. С. Використання звукозапису на початковому етапі навчання іноземної мови в немовному вузі / О. С. Хруленко-Варницький. - С .95
Вавринюк, Д. М. Планування та організація третього етапу навчання іноземної мови в технічному вузі / Д. М. Вавринюк, Б. М. Князевський. - С .101
Крицька, І. П. Врахування термінологічних особливостей тексту під час навчання студентів читання літератури з фаху / І. П. Крицька. - С .106
Крупаткін, Я. Б. Досвід формування підгруп на I курсі немовного вузу за результатами перекладу градуйованих текстів / Я. Б. Крупаткін. - С .110
Близнюк, О. І. Вправи з розвитку усного комунікативного мовлення / О. І. Близнюк, В. Л. Скалкін. - С .114
Вербицька, Т. Д. Применение звукозаписи в обучении иностранным языкам / Т. Д. Вербицька, М. В. Ляховицький. - С .116
ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
Обкладинка
74.00(4Укр.-Мик.)
Р 64

   
    Розвиваюче середовище як особливий духовно-інтелектуальний простір у роботі зі здібною і обдарованою молоддю [Текст] : Матеріали науково-практичної конференції. - Миколаїв : МФ НаУКМА, 2003. - 164 с. - 5.00 грн
    Содержание:
Мельніченко, В. В. Проблеми та перспективи в роботі з обдарованими та здібними учнями на Миколаївщині / В. В. Мельніченко. - С .3-5
Мещанінов, О. П. Університет як духовно-інтелектуальний простір відродження самосвідомості особистостей / О. П. Мещанінов. - С .5-6
Лейфура, В. М. Математичні змагання школярів України як засіб розвитку творчих здібностей учнів / В. М. Лейфура. - С .6-7
Деркач, А. І. Актуальні аспекти інтелектуального розвитку творчої особистості / А. І. Деркач. - С .7-10
Січко, С. М. Розвиток обдарованості учнів в умовах школи нового типу / С. М. Січко. - С .10-12
Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку
Гурець, В. А. Орієнтири нашого розвитку / В. А. Гурець. - С .13-14
Блакитна, Т. І. Новітні технології у педагогіці / Т. І. Блакитна. - С .15-17
Франків, Н. Б. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках хімії / Н. Б. Франків. - С .17-18
Шахірєва, Н. В. Методи педагогічної роботи з обдарованими дітьми як компонент розвиваючого середовища / Н. В. Шахірєва. - С .19-20
Коломічук, Т. П. Створення психолого-педагогічних умов розвитку здібностей та формування обдарованості дітей / Т. П. Коломічук. - С .21-24
Харченко, О. О. Застосування активних форм навчання як один із шляхів вдосконалення навчально-виховного процесу / О. О. Харченко. - С .24-25
Божко, І. Ю. Як дати учням можливість розкрити свої творчі здібності / І. Ю. Божко. - С .26-27
Коваль, І. І. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / І. І. Коваль. - С .27-29
Сімперович, О. О. Шляхи вдосконалення викладання математики на основі особистісно зорієнтованих технологій / О. О. Сімперович. - С .30-31
Петровська, О. А. Досвід організації розвитку обдарованої дитини через позаурочну діяльність / О. А. Петровська. - С .31-33
Маренкова, Г. С. Розвиток здібностей та формування обдарованості школярів / Г. С. Маренкова. - С .33-34
Петрова, І. Я. Психолого-педагогічні умови формування обдарованості у дітей шкільного віку на уроках музики / І. Я. Петрова. - С .35-37
Вірозуб, С. М. Розвиток творчих здібностей учнів / С. М. Вірозуб. - С .37-40
Ковалик, І. М. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей і формування обдарованості / І. М. Ковалик. - С .41-42
Арюпіна, С. В. Система роботи психолога гімназії № 4 з обдарованими дітьми / С. В. Арюпіна. - С .42-44
Рижкіна, О. Б. Гуманізація контролю знань з фізики в особистісно зорієнтованому середовищі / О. Б. Рижкіна. - С .44-47
В`юнік, В. О. Форми виявлення і розвиитку інтелектуально здібних дітей / В. О. В`юнік. - С .47-49
Фесун, А. І. Активні методи навчання на уроках географії / А. І. Фесун. - С .49-53
Васильянц, М. С. Формування творчої особистості на уроках зарубіжної літератури / М. С. Васильянц. - С .52-53
Кварцяна, О. П. Активні форми навчання на уроках біології / О. П. Кварцяна. - С .53-55
Кирилко, А. І. Проблеми модернізації допризовної підготовки як необхідна умова підвищення якості військово-патріотичного виховання / А. І. Кирилко. - С .55-57
Тужикова, О. М. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шуільного віку на уроках ОТМ / О. М. Тужикова. - С .57-59
Хороз, О. М. Психолого-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу обдарованих дітей / О. М. Хороз. - С .59-61
Безушко, Т. І. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / Т. І. Безушко. - С .61-63
Лагутіна, Н. П. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / Н. П. Лагутіна, І. М. Морозова. - С .63-67
Шарапатова, Є. А. Психолого-педагогічні аспекти виявлення дітей з високим рівнем здібностей / Є. А. Шарапатова. - С .67-68
Дімант, Т. А. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей учнів / Т. А. Дімант. - С .69-71
Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованих технологій
Федоренко, В. О. Особистісно зорієнтована освіта в умовах гуманітарної гімназії №2 / В. О. Федоренко. - С .72-74
Дячук, В. І. Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованої технології / В. І. Дячук. - С .74-75
Риженков, А. В. Інтелектуальний розвиток школяра - головний складовий елемент особистісно орієнтованої моделі випускника / А. В. Риженков. - С .76-78
Лигалова, Н. Є. Шляхи вдосконалення викладання англійської мови на основі особистісно зорієнтованих технологій / Н. Є. Лигалова. - С .78-80
Коваленко, Т. А. Шляхи вдосконадення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованої технології / Т. А. Коваленко. - С .80-82
Хаміцевич, С. М. Шляхи вдосконалення еавчально-виховного процесу на основі особистісно орієнтованої технології / С. М. Хаміцевич. - С .82-83
Денисенко, О. М. Обдаровані діти. Захист інтелекту / О. М. Денисенко. - С .84-85
Колесниченко, Н. Ф. Вирішувати нам - відповідати нам / Н. Ф. Колесниченко. - С .85-87
Ковальчук, Н. М. Від творчості особистості - до інноваційних технологій навчання / Н. М. Ковальчук. - С .88-90
Матвєєва, Г. Д. Формування необхідних умов реалізації концепції особистісно зорієнтованого навчання / Г. Д. Матвєєва. - С .90-92
Ткаченко, Н. В. Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно орієнтованих технологій / Н. В. Ткаченко. - С .92-94
Чередарчук, М. В. Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованих технологій / М. В. Чередарчук. - С .94-96
Студенко, В. О. Інноваційні аспекти особистісно орієнтованого розвивального навчання / В. О. Студенко. - С .96-98
Бондар, Т. В. Використання особистісного потенціалу на уроках історії / Т. В. Бондар. - С .98-100
Савенко, Л. М. Інтерактивні техніки навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учнів / Л. М. Савенко. - С .100-102
Жукова, О. В. Розвиваючий потенціал комунікативного курсу російської мови в українській школі / О. В. Жукова. - С .103-104
Корж, Т. О. Засоби розвитку та розуміння діяльності на уроках фізики / Т. О. Корж. - С .105-106
Федоренко, Т. И. Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочное время / Т. И. Федоренко. - С .106-108
Посипайло, В. В. Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованої технології в початковій школі / В. В. Посипайло. - С .109-110
Крисинська, І. В. Три компоненти математичних здібностей учнів / І. В. Крисинська. - С .110-112
Мазуркевич, Л. І. Сучасні технології навчання / Л. І. Мазуркевич. - С .113-114
Дробіна, Л. С. Організація самостійної роботи учнів на уроках української літератури / Л. С. Дробіна. - С .115-117
Остапчук, Л. В. Викладання математики в умовах колегіуму на основі особистісно орієнтованих технологій і принципів / Л. В. Остапчук. - С .117-119
Гайченко, О. В. Від творчо працюючого вчителя - до творчо працюючого колективу учнів / О. В. Гайченко. - С .119-121
Подцикіна, О. Ю. Особистісно орієнтований підхід у роботі зі здібними та обдарованими учнями / О. Ю. Подцикіна. - С .121-123
Наступність у роботі зі здібною та обдарованою молоддю середнього загальноосвітнього навчального закладу і вищої школи
Кисельов, С. П. Досвід організації спільної роботи вузу та школи у науково-дослідницькій підготовці учнів старших класів / С. П. Кисельов. - С .124-126
Караченцева, Н. Л. Плідне співробітництво ліцею "Педагог" з МДУ - запорука наступності у роботі зі здібною та обдарованою молоддю / Н. Л. Караченцева. - С .126-127
Шалар, Л. В. Рпіоритетні напрямки роботи економічного ліцею №1 / Л. В. Шалар. - С .127-129
Чернявська, В. В. Наступність у роботі зі здібною та обдарованую молоддю середнього загальноосвітнього навчального закладу і вмщої школи / В. В. Чернявська. - С .129-132
Калюх, Л. А. Інформаційне забезпечення шкіл нового типу в роботі з обдарованими дітьми / Л. А. Калюх. - С .132-134
Сукова, О. Б. Робота зі здібними дітьми в ЗОШ № 51 м. Миколаєва / О. Б. Сукова. - С .134-135
Ржепецький, Л. А. Інноваційні педагогічні технології як умова самореалізації учнів шкіл нового типу / Л. А. Ржепецький. - С .135-137
Полушкіна, І. О. Наступність у роботі зі здібною та обдарованою молоддю колегіуму і вищої школи / І. О. Полушкіна. - С .137-139
Цуркан, Л. В. Шляхи інноваційного підходу для осягнення літератури як мистецтва слова в роботі зі здібними та обдарованими учнями / Л. В. Цуркан. - С .139-141
Гримайло, О. В. Робота з обдарованими дітьми / О. В. Гримайло. - С .141-142
Галушко, Л. І. Умови створення освітньо-виховного простору для розвитку дитини / Л. І. Галушко. - С .142-145
Бессонов, О. С. Наступність у роботі зі здібниою та обдарованою молоддю середнього загальноосвітнього навчального закладу з питань засвоєння курсу "Основи правознавства" / О. С. Бессонов. - С .145-146
Стеценко, О. О. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / О. О. Стеценко. - С .147-149
Прокопченко, Л. Я. Перспективи розвитку творчої особистості в умовах загальноосвітньої школи нового типу / Л. Я. Прокопченко. - С .149-151
Воробйова, А. І. Мала Академія наук як форма роботи з обдарованими дітьми / А. І. Воробйова. - С .151-152
ББК 74.00(4Укр.-Мик.)

Рубрики: Педагогіка,  Здібна молодь,  Обдарована молодь,  Обдаровані діти--школярі
Аннотация: Цей збірник містить тези доповідей керівників середніх загальноосвітніх навчальних закладів, їх заступників, вчителів, а також викладачів вищих навчальних закладів на науково-практичній конференції "Розвиваюче середовище як особливий духовно-інтелектуальний простір у роботі зі здібною і обдарованою молоддю".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
74.262.21
М 54

   
    Методика викладання математики і фізики [Текст] : Респуб. науково-метод. збірник. Вип. 3 / Ред. О.І. Бугайов. - Київ : Радянська школа, 1986. - 144 с. - (в обкл.) : 2.68 р.
    Содержание:
Конфорович, А. Г. Методологічні та світоглядні аспекти комп'ютеризації / А. Г. Конфорович. - С .4
Атаманчук, П. С. Керування навчально-пізнавальною діяльністю учнів / П. С. Атаманчук, Л. О. Сморжевський, Л. М. Таранов. - С .11
Швець, В. О. Контроль знань, умінь і навичок учнів з геометрії / В. О. Швець. - С .18
Таточенко, В. І. Прийом порівняння на уроці математики / В. І. Таточенко. - С .24
Морзе, Н. В. Вивчення основ інформатики та обчислювальної техніки в середніх навчальних закладах / Н. В. Морзе. - С .27
Криворучко, О. В. Використання мікрокалькулятора при вивченні показникової та логарифмічної функцій у VIII класі / О. В. Криворучко, С. Саликов. - С .31
Кирилецький, І. М. Про аналіз помилок учнів при вивченні математики / І. М. Кирилецький. - С .38
Мацько, Н. Д. Навчання учнів VI класу методу доведення від супротивного / Н. Д. Мацько. - С .42
Гора, Т. П. Навчання учнів геометричних побудов в IV-V класах / Т. П. Гора, Н. М. Федотова. - С .45
Бурда М. І. Застосування допоміжних трикутників у розв'язуванні планіметричних задач / М. І. Бурда. - С .49
Опанасенко, В. Г. Розв'язування задач з фізичним змістом на уроках геометрії / В. Г. Опанасенко. - С .58
Гришина, Т. В. Готуємо до розв'язування стереометричних задач / Т. В. Гришина. - С .63
Дідович, М. М. Систематизація та узагальнення знань учнів з молекулярної фізики / М. М. Дідович, В. І. Заїка. - С .70
Будний, В. Є. Розвиток квантових уявлень про природу електоромагнітного випромінювання / В. Є. Будний, С. У. Гончаренко, С. Ю. Вознюк. - С .74
Костюкевич, Д. Я. Принципи організації шкільного кабінету фізики / Д. Я. Костюкевич. - С .81
Мисечко, Є. М. Організація та проведення шкільних фізичних вечорів / Є. М. Мисечко, Н. А. Мисечко. - С .87
Самсонова, Г. В. Узагальнення та систематизація знань учнів з фізики в IX класі / Г. В. Самсонова. - С .93
Лучків, І. М. Урок на тему "Електричний струм у вакуумі" (IX кл.) / І. М. Лучків. - С .100
Ляшенко О. І. Особливості оцінювання лабораторних робіт з фізики / О. І. Ляшенко. - С .105
Юрченко, Т. Ю. Прямі і непрямі вимірювання в шкільному фізичному експерименті / Т. Ю. Юрченко. - С .109
Гончаренко С. У. Використання нових приладів для проведення робіт практикуму з ядерної фізики / С. У. Гончаренко, В. І. Тищук. - С .113
Левант, І. Ю. Використання саморобних приладів для проведення фізичного практикуму в IX класі / І. Ю. Левант. - С .120
Демченко, Д. М. Конструювання саморобних цифрових вимірювальних приладів для навчальних цілей / Д. М. Демченко, В. І. Тищук, Я. Ф. Левшенюк. - С .124
Полетило, С. А. Питання теорії і практики групового навчання учнів фізики в школах ПНР / С. А. Полетило. - С .131
ББК 74.262.21 + 74.262.23

Рубрики: Математика. Методика викладання,  Фізика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.
74.04(0)
К 36

   
    Керування освітою і шкільне врядування [Текст] : метод. посібник / Т. Серджіованні, М. Берлінгейм, Ф. Кумз, О. Щур. - Львів : Літопис, 2002. - 440 с. - ISBN 966-7007-71-3 (в опр.) : 25.06 грн
    Содержание:
Суспільні принципи і шкільна політика . - С .13
Проблеми, які впливають на формування шкільної політики й керування освітою . - С .34
Демографічна ситуація та випробування, що стоять перед освітою США . - С .56
Керування освітою . - С .72
Керування освітою як нова професія . - С .99
Розвиток наукової думки з освітнього керування . - С .138
Теорія і практика керування освітою . - С .179
Адміністративна робота: ролі та завдання . - С .193
Щоденне шкільне життя учнів та вчителів . - С .211
Щоденне життя шкільного директора . - С .225
Щоденне життя керівника шкільного округу . - С .240
Школа як політична організація . - С .255
Творення шкільної політики в місцевому шкільному окрузі . - С .282
Вплив федерального уряду . - С .305
Нова роль штату в освіті . - С .323
Державні школи і закон . - С .338
Правові аспекти керування державними школами . - С .353
Шкільне фінансування . - С .403
ББК 74.04(0)

Рубрики: Освіта--історія,  Освіта--керування,  Шкільне врядування
Аннотация: Книга знйомить читачів зі складним світом керування освітою. Автори порушують важливі освітні проблеми, зокрема шкільного врядування, зв'язків школи і громадськості, творення освітньої політики на місцевому рівні. Читач дізнається про історію становлення професії освітнього керівника, його ролі та завдання, проблеми адміністративної практики в освітній сфері. Для освітян і всіх тих, хто прагне глибше зрозуміти проблеми шкільництва.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.
Обкладинка
74.480.42
П 84

   
    Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології [Текст] : Збірник статей до Міжнародної науково-практичної конференції . (До 90-річчя заснування МДУ) / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота ; відповід. за випуск Я. І. Журецький. - Миколаїв : Іліон, 2004. - 274 с.
    Содержание:
Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології . - С .7
Будак, В. Д. Університет: стратегія поступу на шляху Болонського процесу / В. Д. Будак. - С .7
Андрущенко, В. П. Політика і практика реалізації безперервної освіти в Україні / В. П. Андрущенко. - С .10
Биков В. Ю. Інформатизація освіти і розвиток понятійно-термінологічного апарату системи навчання і освіти / В. Ю. Биков. - С .15
Олійник, В. В. Післядипломна педагогічна освіта в Україні: концепція, стратегія розвитку / В. В. Олійник. - С .23
Power, Clark. Moral Knowledge and the Moral Self / C. Power. - С .36
Голобородько, Є. Окремі сучасні складові професіоналізму викладача вищої школи / Є. Голобородько. - С .38
Пєхота О. М. Вимоги до особистості сучасного викладача університету з позиції гуманізації освіти / О. М. Пєхота. - С .43
Журецький, Я. І. Організація співпраці педагогічного ВНЗ і школи / Я. І. Журецький. - С .48
Редько, В. Г. До проблеми формування готовності студентів вищих навчальних закладів до професійної діяльності вчителя іноземної мови / В. Г. Редько. - С .53
Сучасні тенденції розвитку професійної підготовки . - С .61
Кічук, Н. В. Деякі аспекти формування професіоналізму майбутнього викладача вищої школи / Н. В. Кічук. - С .61
Мещанінов, О. П. Моделі розвитку університетської системи освіти / О. П. Мещанінов. - С .65
Ощепкова, В. П. Інтеграція навчального матеріалу як засіб підвищення якості знань з російської мови / В. П. Ощепкова. - С .74
Ворожбіт, В. В. Значення тематичних семінарів з курсу "Історія педагогіки" у формуванні професіоналізму майбутніх вчителів / В. В. Ворожбіт. - С .79
Соколовська, О. С. Вплив педагогічних ідей Л.Г. Глібова на розвиток освіти / О. С. Соколовська. - С .85
Дятлова, С. Професіоналізм викладача математики та методики її викладання / С. Дятлова. - С .90
Бабаян, Ю. О. Розвиток рефлексії у студентів педвузів / Ю. О. Бабаян. - С .93
Шпачинський, І. Л. Діалектичність технічної і педагогічної творчості / І. Л. Шпачинський. - С .97
Щедролосєва, К. О. Перспектива підготовки вчителів художньої культури у вищих навчальних закладах України / К. О. Щедролосєва. - С .100
Січко, І. О. Індивідуалізація у процесі підготовки майбутнього вчителя / І. О. Січко. - С .103
Освітні технології у вищому навчальному закладі . - С .107
Дмитренко, Т. О. Педагогічна методологія як об'єкт системного дослідження / Т. О. Дмитренко. - С .107
Нор, К. Ф. Технологічний підхід у підготовці майбутніх учителів початкових класів / К. Ф. Нор. - С .112
Старєва, А. М. Підготовка майбутнього вчителя історії до реалізації особистісно орієнтованого навчання / А. М. Старєва. - С .117
Костіна, В. В. Підготовка викладачів до здійснення особистісно орієнтованого навчання / В. В. Костіна. - С .119
Гушлевська, І. В. Концепції компетентності в американській педагогіці / І. В. Гушлевська. - С .123
Авраменко, К. Б. Компетентність викладача вищої школи як важлива складова його професіоналізму / К. Б. Авраменко. - С .124
Яресько, К. В. Аспектний аналіз навчальної діяльності в контексті проблеми її організації у вищому закладі освіти / К. В. Яресько. - С .129
Кравченко, І. Ф. Організація пошуково-аналітичної діяльності студентів на заняттях з психології праці / І. Ф. Кравченко. - С .134
Кисельов, С. П. Актуальні питання взаємодії вуза і школи у науковій підготовці учнів (за матеріалами дослідно-експериментальної роботи) / С. П. Кисельов. - С .138
Улицька, Ф. Я. Український мелос в творах зарубіжних композиторів (до проблеми удосконалення музичної освіти у ВНЗ) / Ф. Я. Улицька. - С .142
Інформаційні технології у вищій школі . - С .144
Жук, Ю. О. Вплив інформаційних і комунікаційних технологій на стиль педагогічної діяльності / Ю. О. Жук. - С .144
Шебаніна, Л. П. Деякі аспекти при вивченні дисципліни "Чисельні методи" / Л. П. Шебаніна. - С .150
Тихонова, Т. В. Напрямки удосконалення змісту професійної підготовки майбутнього вчителя інформатики / Т. В. Тихонова. - С .153
Ходякова, Г. В. Розширення дидактичних можливостей у викладанні математичних дисциплін за допомогою комп'ютера / Г. В. Ходякова. - С .158
Чадаєв, О. М. Використання комп'ютерних технологій в процесі вивчення математичного аналізу / О. М. Чадаєв. - С .162
Мірошниченко, В. І. Використання презентаційних мультимедійних програм по природознавчим дисциплінам у Миколаївському державному університеті / В. І. Мірошниченко, А. В. Колпакова. - С .168
Жуковська, А. К. Ознайомлення студентів спеціальності "Практична психологія" з можливістю використання комп'ютера в психодіагностиці / А. К. Жуковська. - С .170
Руденко, Т. В. Навчання інформатики студентів ВНЗ економічного профілю з урахуванням психологічних особливостей розумової діяльності / Т. В. Руденко. - С .173
Гайда, Ю. А. Динаміка переходів у системі дистанційного навчання / Ю. А. Гайда, Л. Л. Кошкіна. - С .175
Луньова, Г. С. Використання задачно-технологічного підходу під час навчання студентів інформаційних технологій / Г. С. Луньова. - С .177
Танкова, Н. В. Методичні проблеми навчання інформаційних технологій студентів нематематичних спеціальностей / Н. В. Танкова. - С .180
Лєженцев, Ю. В. Особливості комп'ютерного навчання на кафедрі військової підготовки / Ю. В. Лєженцев. - С .183
Технології виховння у вищому навчальному закладі . - С .186
Грива, О. А. Питання виховання в системі підготовки фахівців, що працюють з дітьми і молоддю в полікультурному середовищі / О. А. Грива. - С .186
Любарська, О. М. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності / О. М. Любарська. - С .192
Олексюк, О. Є. Професійне становлення викладача вищої школи як вихователя / О. Є. Олексюк. - С .198
Казанжи, І. В. Виховання у майбутніх учителів гуманного ставлення до дитини / І. В. Казанжи. - С .200
Рехтета, Л. О. Критерії громадянської вихованості студентів / Л. О. Рехтета. - С .204
Білюк, О. Г. Умови підвищення самооцінки у розвитку особистості дитини молодшого шкільного віку / О. Г. Білюк. - С .208
Шличек, О. Ю. Формування правової свідомості студентів університету методом соціально-екологічного проектування / О. Ю. Шличек. - С .213
Філіп'єва, О. А. Актуальність проблеми валеологічної підготовки вчителя / О. А. Філіп'єва. - С .217
Сучасні підходи до викладання іноземної мови в Україні та за кордоном . - С .221
Осипов, П. І. Лексико-семантичне поле прикметників "білий" і "чорний" в німецькій та українській мовах (аспект міжкультурної комунікації) / П. І. Осипов. - С .221
Мироненко, Т. П. Використання ситуаційних вправ під час формування соціокультурного компонента / Т. П. Мироненко. - С .226
Філіппова, Н. М. Концептуалізація дійсності і практика науково-технічного перекладу / Н. М. Філіппова. - С .232
Філіп'єва, Т. І. Роль і місце художнього тексту на заняттях з іноземної мови / Т. І. Філіп'єва. - С .237
Кіщенко, Ю. В. Организация и структура современного последипломного педагогического образования в Англии и Уэльсе / Ю. В. Кіщенко. - С .242
Яновський, О. М. Про поліваріантність фонетичної норми (на матеріалі великого словника німецької вимови) / О. М. Яновський. - С .248
Лощенова, І. Ф. До проблеми формування іншомовної соціокультурної компетенції / І. Ф. Лощенова. - С .250
Волченко, О. М. Розвиток мовленнєвої особистості на факультетах іноземної філології / О. М. Волченко. - С .253
Нікішина, В. В. Комунікативний системно-діяльнісний підхід до навчання іноземних мов / В. В. Нікішина. - С .255
Ремчукова, Л. Г. Методична типологія граматики / Л. Г. Ремчукова. - С .257
Мукатаєва, Я. В. Підготовка вчителя іноземної мови в умовах формування загальноєвропейського освітнього простору / Я. В. Мукатаєва. - С .259
Постова, Л. С. Послідовність розвитку іншомовних творчих комунікативних умінь у студентів / Л. С. Постова. - С .262
Козак, Н. І. Навчання студентів статистичному підрахунку лексичної вагомості слів / Н. І. Козак. - С .264
Олійник, О. В. Підготовка і формування професійно-педагогічної культури сучасного викладача англійської мови у вищих навчальних закладах: проблеми, пошуки, перспективи / О. В. Олійник. - С .266
Абабілова, Н. М. Використання комп'ютера у процесі навчання іноземної мови / Н. М. Абабілова. - С .268
Васіна, І. В. Переваги і недоліки використання комп'ютерного цифрового відео при навчанні іноземної мові / І. В. Васіна. - С .270
Куріченко, А. Ю. Вплив артистизму на процес навчання іноземної мови / А. Ю. Куріченко. - С .272
ББК 74.480.42 + 74.58

Рубрики: Вища школа--професіоналізм викладача,  Викладачі--професіоналізм--вища школа,  Освітні технології--вища школа,  Іноземні мови--викладання,  Виховання--вища школа
Аннотация: В матеріалах міжнародної науково-практичної конференції розглядаються актуальні питання формування професіоналізму викладача сучасної вищої школи. Представлено досвід роботи вищих закладів освіти Миколаївщини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей