Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (18)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Горбунова, Л.$<.>)

Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-35

74.04(4УКР)01
П 78


    Проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу [Текст] : Матеріали Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції 20-21 лютого 2004 р. - Київ : Видавництво Європейського університету, 2004. - 196 с. - 59.02 р.
    Содержание:
Журавський, В. С. Глобальні проблеми розвитку освіти та особливості їх прояву в Україні / В. С. Журавський. - С .5
Горбунова, Л. М. Законодавчо-нормативне супроводження приєднання України до Болонського процесу / Л. М. Горбунова. - С .9
Домніч, В. І. Головні принципи входження України в Європейський простір вищої освіти / В. І. Домніч. - С .11
Тимошенко, І. І. Формування системи навчання впродовж життя - стратегічний напрямок модернізації освіти / І. І. Тимошенко, О. І. Тимошенко. - С .18
Якименко, Ю. І. Якість освіти - головний принцип Болонської декларації / Ю. І. Якименко. - С .22
Головатий, М. Ф. Особливості входження України до Болонського процесу / М. Ф. Головатий. - С .27
Філософсько-методологічні та теоретичні проблеми розвитку освіти в умовах глобалізації
Тимошенко, З. І. Історико-політичні аспекти формування Болонського процесу / З. І. Тимошенко. - С .29
Корсак, К. В. "Білі плями" Болонського процесу та освіти України / К. В. Корсак. - С .37
Оніщенко, І. Г. Болонський процес і досвід країн заходу в підтримці студентів / І. Г. Оніщенко. - С .57
Драгомиров, В. В. Путь к Болонье. Взгляд из провинции / В. В. Драгомиров. - С .59
Зінченко, Т. В. Болонський процес, університети і професіоналізація вищої освіти / Т. В. Зінченко. - С .61
Кряжев, П. В. Болонський процес як нова модель державних освітніх реформ в епоху глобалізації / П. В. Кряжев. - С .63
Пархоменко, Т. С. Цивілізаційні витоки, перспективи і ризики Болонського процесу / Т. С. Пархоменко. - С .65
Поберезська, Г. Г. Болонський процес і перспективи його поглиблення / Г. Г. Поберезська. - С .69
Покотило, К. М. Самосвідомість як основа цілісного світорозуміння в умовах глобалізації / К. М. Покотило. - С .71
Терещенко, Ю. І. Методологія як основа фундаментальної підготовки майбутнього фахівця / Ю. І. Терещенко. - С .73
Ткаченко, М. Г. Гуманізація освіти в контексті глобалізації / М. Г. Ткаченко. - С .77
Ходаковський, О. В. Болонський процес і наукове забезпечення якості європейської вищої освіти / О. В. Ходаковський. - С .80
Проблеми взаємодії та регіоналізації
Астахова, Е. В. Болонский вектор в системе образования Украины: сочетание инноваций и традиций / Е. В. Астахова. - С .82
Дуднікова, І. І. Проблеми модернізації екологічної освіти України в контексті Болонського процесу / І. І. Дуднікова. - С .84
Kaufmann, Lon. The CHaltenges of Globalization and the Porporse of the Universit / L. Kaufmann. - С .92
Лондар, С. Л. Шляхи наближення змісту економічної освіти бакалавра з фінансів в Україні до зарубіжних освітних стандартів / С. Л. Лондар. - С .100
Третьяков, О. В. Становление научных школ приватных вузов - основа евроинтеграции / О. В. Третьяков. - С .108
Фурса, О. О. Проблема розвитку освіти в умовах глобалізації в контексті Болонського процесу / О. О. Фурса. - С .111
Євроінтеграція України: стан і перспективи
Медведев, В. А. О подготовительном этапе деятельности по модернизации образования в Украине в контексте Болонского процесса / В. А. Медведев. - С .114
Ліпський, П. Ю. Цілі вищої освіти України в контексті двох імперативів: необхідності євроінтеграції та переходу до сталого розвитку / П. Ю. Ліпський, Т. В. Тимочко. - С .118
Рассулова, Н. В. Інтеграція української вищої школи в загальноєвропейську систему / Н. В. Рассулова. - С .121
Смирнов, С. Н. Экономические аспекты евроинтегрирования новой ценностной системы украинского общества и личности в условиях глобализации / С. Н. Смирнов. - С .126
Освітня політика України в контексті Болонського процессу
Алексєєва, С. В. Освітня політика України в контексті Болонського процессу / С. В. Алексєєва. - С .129
Ризниченко, С. Т. Болонский процесс и модернизация образования / С. Т. Ризниченко. - С .132
Сухарников, Ю. В. Качество образования и рыночные отношения / Ю. В. Сухарников. - С .136
Приоритети системно-інституційної структуризації освіти України, визначення основних шляхів її модернізації
Корольова, Б. І. Науково-методичні засади впровадження кредитно-модульного навчання у вищій школі України / Б. І. Корольова. - С .139
Астахова, В. И. Нерперывное образование - стратегическое направление развития современных образовательных систем / В. И. Астахова. - С .147
Гайков, А. А. Качество образования в контексте Болонского процесса / А. А. Гайков. - С .150
Гаршнєв, Ю. Г. Оцінювання знань студентів у кредитно-модульній системі навчання / Ю. Г. Гаршнєв, П. І. Сікорський. - С .153
Лисенко, М. М. Психологія і підготовка викладачів до використання сучасних інформаційних засобів / М. М. Лисенко. - С .160
Харчук, Т. В. Роль і місце ВЗО недержавної форми власності у системно-інстуційній структуризації освіти / Т. В. Харчук. - С .162
Удосконалення інноваційних механізмів управління у сфері освіти
Грехов, А. М. Ідея університету. Європейський університет в Україні / А. М. Грехов. - С .166
Волобуєва, Т. Б. Шляхи удосконалення управління на рівні вищого навчального закладу / Т. Б. Волобуєва. - С .171
Приходченко, Т. А. Інноваційна діяльність недержавних вузів / Т. А. Приходченко. - С .174
Сікорський, П. І. До питання кредитно-модульної технології навчання / П. І. Сікорський. - С .177
Підсумковий документ конференції "Проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу" . - С .188

ББК 74.04(4УКР)01

Рубрики: Болонський процес, Освіта в сучасному світі, Вища освіта--Україна, Глобалізація освіти, Регіоналізація освіти, Модернізація освіти
Кл.слова (ненормированные):
євроінтеграція -- системно-інституційна структуризація освіти України
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.464(4Укр)б
П 84

Професійно-технічна освіта в Україні [Текст] : Нормативно-правове регулювання. У2-х томах. Т. 1 / ред. Б. Г. Жебровський. - Київ : Форум, 2007. - 652 с. - ISBN 966-8635-11-6 : 75.30 р.

ББК 74.464(4Укр)б

Рубрики: Професійно-технічна освіта--нормативно-правові акти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.464(4Укр)б
П 84

Професійно-технічна освіта в Україні [Текст] : Нормативно-правове регулювання. У2-х томах. Т. 2 / ред. Б. Г. Жебровський. - Київ : Форум, 2007. - 567 с. - ISBN 966-8635-11-6 : 75.30 р.

74.04(4Укр)б
С 32

Середня освіта в Україні [Текст] : Нормативно-правове регулювання. В 2-х т. Т.1 / ред. В. В. Тесленко. - Київ : Форум, 2007. - 826 с. - ISBN 966-8635-13-2 : 76.36 р.

ББК 74.04(4Укр)б

Рубрики: Середня освіта--Україна, Середня освіта--нормативно-правові акти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.04(4Укр)б
С 32

Середня освіта в Україні [Текст] : Нормативне-правове регулювання. В 2-х т. Т. 2 / ред. В. В. Тесленко. - Київ : Форум, 2007. - 697 с. - ISBN 966-8635-13-2 : 76.36 р.

74.484(4Укр)
Ф 56


    Філософські засади трансформації вищої освіти в Україні на початку ХХІ століття [Текст] : монографія. - Київ : Педагогічна думка, 2007. - 352 с. - ISBN 978-966-644-045-0 : 20.00 р.
    Содержание:
Філософські засади трансформації вищої освіти в Україні . - С .7
Лутай, В. Сучасні філософські основи реформування освіти України / В. Лутай. - С .7
Ярошовець, В. Концептуальні засади трансформації вищої освіти в Україні: постмодерністський вимір / В. Ярошовець. - С .36
Панченко, Л. Освіта та виховання молоді як цінності в трансформаційному суспільстві / Л. Панченко. - С .68
Філософія освіти як методологічний орієнтир розвитку вищої освіти України . - С .81
Андрущенко, В. Філософія освіти: поняття і предметне поле / В. Андрущенко. - С .81
Лутай, В. Про розробку концептуальних засад філософії сучасної освіти України / В. Лутай. - С .99
Култаєва, М. Філософія освіти у пошуках нових перспектив: теоретичний конструктивізм та нове бачення педагогічної діяльності / М. Култаєва. - С .109
Мудрак, В. Методологічні засади управління соціальною інформацією в змісті й організації вищої освіти / В. Мудрак. - С .142
Сучасні світоглядні та гносеологічні проблеми генези вищої освіти України . - С .168
Горбунова, Л. Методологія пізнання в постнекласичному типі раціональності (філософсько-освітній аспект) / Л. Горбунова. - С .168
Култаєва, М. Парадигмальні зміни сучасного педагогічного мислення: до проблеми оновлення теоретичної педагогіки / М. Култаєва. - С .192
Надольний, І. Соціально-духовний світ особистості як феномен освіти / І. Надольний. - С .215
Корецька, А. Вища освіта як сучасна форма духовності особистості / А. Корецька. - С .232
Зарубіжний досвід функціонування системи вищої освіти: філософська рефлексія . - С .256
Радіонова, І. Американська філософія навчального плану: предметне поле та функціональні можливості / І. Радіонова. - С .256
Зязюн, Л. Філософія академізму в освітньо-виховній системі Франції / Л. Зязюн. - С .289

ББК 74.484(4Укр)

Рубрики: Вища освіта в Україні--трансформація, Філософія освіти
Аннотация: У монографії проаналізовано питання сучасних філософських основ реформування освіти України, а також концептуальних засад трансформації вищої освіти в Україні у постерністському вимірі. Розкрито зміст сучасної філософії освіти та її теоретичної побудови. Як актуальний аспект світоглядних та гносеологічних проблем освіти подано методологію пізнання, парадигмальні зміни сучасного педагогічного мислення та соціально-духовного світу особистості. Авторами монографії узагальнено зарубіжний досвід функціонування системи вищої освіти (та матеріалами американської філософії навчального плану та освітньо-виховної системи Франції та ін.). Особливу увагу приділено становленню сучасної освіти України, визначенню її предметного поля, а також теоретичній побудові нових перспектив освітньої дійсності. Розроблено Концепцію філософських засад трансформації вищої освіти в Україні. Видання розраховане на наукових працівників, викладачів, докторантів, аспірантів і студентів, а також на управлінців, законодавців, законодавців, політиків та всіх, хто зацікавлений у поліпшенні якості національної вищої освіти та підвищенні її соціально-економічної ролі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74в
Г 67

    Горбунова, Л. С.
    Філософія трансформативної освіти для дорослих: університетські стратегії і практики : монографія / Л. С. Горбунова. - Суми : "Університетська книга", 2017. - 710 с. - ISBN 978-966-680-737-6 : 300.00 р.
    Содержание:
Освіта для дорослих: наближення до визначення проблеми . - С .13-70
Здатність дорослих навчатися . - С .13-18
Особливості навчання дорослих . - С .18-29
Динаміка теорій освіти для дорослих . - С .29-39
Розвиток концепту освіти для доослих в документах ЮНЕСКО . - С .39-70
Методологічні засади теорії освіти для дорослих: історико-філософський контекст . - С .71-149
Філософська і педагогічна думка Джона Дьюї . - С .71-88
Аналітична філософія: аналіз концептів освіти . - С .88-98
Європейська філософія як джерело інтелектуального досвіду . - С .98-115
Феномен навчання у світлі комунікативної філософії Юргена Габермаса . - С .115-145
Основні напрями філософії освіти для дорослих . - С .145-149
Когнітивні стратегії як методологічний контекст освіти . - С .150-255
Феноменологія "звільнення" індивіда у "плинній сучасності" . - С .151-161
Електронний техноцентризм як соціогенний чинник . - С .161-167
Концепти та метафори номадологічного проекту . - С .167-179
Епістемологічна позиція номадизму . - С .179-190
Трансцендентальний емпірізм як освітня методологія . - С .191-196
Складне мислення: трансдисциплінарний вектор . - С .196-212
Синергетична парадигма: простір можливостей для освіти . - С .212-221
Трансгуманітарність як методологічний поворот . - С .222-232
Трансформативна антропологія: нові горизонти освіти . - С .232-238
Трансверсальний розум у дискурсі раціональності і універсальності . - С .238-255
Комунікативні стратегії освіти . - С .256-421
Транскультурність як глобальний феномен . - С .256-270
Транскультуралізм: нові перспективи культурних політик . - С .270-277
Транскультурність на макро- і мікро- рівнях . - С .277-284
Транскультурні мережі як новий тип різноманітності . - С .284-290
Транскультурна освіта: вчитися будувати мости . - С .291-299
Освіта у дусі миру і сталого розвитку . - С .299-304
Транскультурна компетентність . - С .304-327
Герменевтика мультикультурної освіти в методологічних студіях Інституту вищої освіти . - С .327-364
Трансверсальні компетенції: нові смислові перспективи освіти . - С .365-380
Концепт глобальної компетентності: спроби обгрунтування . - С .381-396
Інтернаціоналізація вищої освіти в європейській освітній політиці . - С .397-421
Трансформативна освіта для дорослих . - С .422-562
Трансформація як вимога "плинної сучасності" . - С .422-427
Теоретичні засади трансформативного навчання . - С .428-433
Основні концепти: смислові схеми і перспективи . - С .434-452
Типи і рівні транформативного навчання . - С .453-463
Дезорієнтуюча дилема і критична рефлексія . - С .464-473
Раціональний дискурс . - С .474-485
Трансформативне навчання та ідентичність . - С .485-493
Альтернативні концепції трансформативного навчання . - С .493-501
Екстра-раціональний підхід: діалог між Джоном Дірксом і Джеком Мезіроу . - С .502-517
Контент-аналіз посібника з трансформативного навчання . - С .518-526
Трансформативна освіта для дорослих - проект, що розвивається . - С .527-562
Трансформативне навчання як лімінальний досвід . - С .563-576
Філософія про досвід лімінальності . - С .563-576
Досвід межі в соціології і антропології . - С .577-580
Перехід і трансформація: "позачасовий час" лімінальності . - С .581-588
Феноменологічний підхід до лімінального досвіду навчання . - С .589-595
Структурна зміна або зміна ідентичності . - С .596-602
Трансформація як подорож через лімінальність . - С .603-611
Емоційний аспект лімінальності . - С .612-624
Мультимодальність як перспектива дидактики трансформативної освіти . - С .625-649
Міметичне навчання . - С .628-630
Освіта в контексті "іконічного повороту" . - С .630-634
Перформативне навчання . - С .635-638
Гра як засіб навчання . - С .639-641
Мультимодальність як освітня перспектива . - С .642-649

ББК 74в

Рубрики: Філософія освіти, Освіта--дорослі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Информатика и образование [Текст] : Научно-методический журнал. - М., 1986 - . - ISSN 0234--0453. - Выходит ежемесячно
2004г. N 7

Зміст:
Уваров, А. Информатизация школы и проблема трансформации учебных курсов / А. Уваров. - С.23-28.
Завьялова, О. А. Урок во II классе на тему "Информация и действия с ней" / О.А. Завьялова. - С.29-34.
Желонкина, О. Урок в VI классе на тему "Свойства алгоритма" / О. Желонкина. - С.35-39.
Гафиуллин, А. Г. Урок в Х классе на тему "Основные операторы модуля CRT B TURBO PASCAL" / А.Г. Гафиуллин, О.Н. Гафиуллина. - С.40-43.
Голяев, С. С. Урок-игра "Собери текст" / С.С. Голяев. - С.44-46.
Богуславский, А. А. Моделирование физических задач в электронных таблицах MS EXCEL / А.А. Богуславский, И.Ю. Щеглова. - С.70-74.
Абросимов, А. Г. Технологии дистанционного обучения в дополнительном образовании / А.Г. Абросимов. - С.77-82.
Виштак, О. В. Дидактические основы разработки педагогического сценария мультимедийного учебного пособия по информатике / О.В. Виштак. - С.87-90.
Горбунова, Л. Н. Освоение информационных и коммуникационных технологий педагогами в контексте ориентации на профессионально-личностное развитие / Л.Н. Горбунова, А.М. Семибратов. - С.91-95.
Григорьев, С. Г. Иерархические структуры как основа создания электронных средств обучения / С.Г. Григорьев, В. Гриншкун. - С.96-98.
Егорова, Ю. Н. Мультимедиа технология как средство повышения эффективности обучения в школе / Ю.Н. Егорова. - С.99-101.
Раскина, И. И. Изучение моделирования и формализации в школьном курсе информатики как компонентов научных основ информационных технологий / И.И. Раскина. - С.109-112.
Тарасов, В. Инструментальное программное средство для генерации тестов с выборочными ответами на языке JAVASCRIPT / В. Тарасов, А. Кюршунов. - С.113-115.
Филатова, Л. Информатизация образования: новые возможности реализации преемственности обучения в школе и вузе / Л. Филатова. - С.118-120.
Шауцукова, Л. Социокультурные аспекты информатизации региональных систем образования / Л. Шауцукова. - С.121-124.
Шелепаева, А. Х. Концепция модели информатизациина муниципальном уровне / А.Х. Шелепаева. - С.125-126.
Яблонский, В. Б. Информационные ресурсы и организационные механизмы в управлении образованием / В.Б. Яблонский, О.А. Вайсман. - С.127-128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическая информатика [Текст] : Научно-методический журнал. - М, 1994г. - . - Выходит ежеквартально
2004г. N 3

Зміст:
Горбунова, Л. Н. Повышение квалификации педагогов в области информационно-коммуникационных технологий в условиях развивающегося школьного образования / Л.Н. Горбунова, А.М. Семибратов. - С.3-9.
Софронова, Н. В. Особенности преподавания пропедевтического курса информатики в начальной школе / Н.В. Софронова. - С.10-16.
Брейтигам, Э. К. Учебное применение образовательной информатики при изучении начал математического анализа в школе / Э.К. Брейтигам, С.Д. Каракозов. - С.17-22.
Пекшева, В. В. Структура и содержание школьного профильного курса "Основы построения экспертных систем" / В.В. Пекшева. - С.22-31.
Анисимов, П. А. Модель специалиста и ресурсы знаний вуза / П.А. Анисимов, О.В. Поздеева, Я.А. Ваграменко. - С.32-43.
Богомаз, И. В. Научно - методический комплекс профессиональной подготовки студентов с использованием компьютерных технологий и модульно - рейтинговой системы / И.В. Богомаз. - С.44-48.
Ильин, А. А. К вопросу разработки web -страниц при изучении информатики в вузе / А.А. Ильин, В.В. Евсюков. - С.49-57.
Трофимова, Е. И. О некоторых аспектах подготовки учителя к профессиональной деятельности в условиях информационного общества / Е.И. Трофимова. - С.58-67.
Коршунов, А. С. дидактические условия применения интерактивных компьютерных моделей в дистанционном обучении / А.С. Коршунов. - С.65-71.
Соловьева, Т. А. Методические особенности применения средств информационных и коммуникационных технологий на примере курса "Рекурсия" в педвузе / Т.А. Соловьева. - С.72-79.
Виштак, О. В. Структура интегрированного дидактико-информационного комплекса поддержки самостоятельной учебной деятельности студентов для изучения информатики / О.В. Виштак. - С.86-91.
Кокин, А. Г. Проблемные ситуации в обучении студентов проектированию программных систем / А.Г. Кокин. - С.92-95.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Информатика и образование [Текст] : Научно-методический журнал. - М., 1986 - . - ISSN 0234--0453. - Выходит ежемесячно
2005г. N 7

Зміст:
Уваров, А. На пути к общедоступной коллекции цифровых образовательных ресурсов / А. Уваров. - С.3-13.
Петрова, В. А. Сертификация пользователей в рамках проекта "Европейские компьютерные права" (ECDL) / В.А. Петрова. - С.14-19.
Андросова, Е. Г. Формирования понятия "Информация" при изучении базового курса информатики / Е.Г. Андросова, Е.Л. Луценко. - С.20-25
Недбайлов, А. А. Метод конструктора как базовая технология работы с графикой в среде MS PAINT / А.А. Недбайлов. - С.26-28.
Шеронова, А. В. Урок в VII классе на тему "Компьютерная презентация" / А.В. Шеронова. - С.29-34.
Озерова, А. В. Урок на тему "Решение задач ветвления" / А.В. Озерова. - С.35-41.
Гаммершмидт, И. Информационные технологии в сельской школе / И. Гаммершмидт, Д. Гаммершмидт. - С.49-51.
Анцыпа, В. А. Растровые и векторные графические изображения / В.А. Анцыпа, Е.В. Олейникова. - С.52-64.
Малясова, С. Упражнения по теме "Массивы" / С. Малясова. - С.65-73.
Титоров, Д. Ю. Работа с фотоизображениями в ADOBE PHOTOSHOP / Д.Ю. Титоров. - С.74-84.
Кравцова, С. А. Интегрированный урок информатики и русского языка в III классе / С.А. Кравцова, И.Г. Сивцова. - С.91-98.
Горбунова, Л. Н. Виртуальное консультирование как инновационный образовательный ресурс в повышении квалификации педагогов / Л.Н. Горбунова, А.М. Семибратов. - С.107-111.
Красношлыкова, О. Современные подходы к развитию профессионализма педагога / О. Красношлыкова. - С.112-113.
Левченко, И. В. Структурный метод разработки алгоритмов / И.В. Левченко. - С.114-116.
Пустобаев, В. П. Формализация элементов диагностики знаний учащегося / В.П. Пустобаев, М.Ю. Саяпина. - С.120-123.
Раскина, И. И. Изучение научных основ информационных технологий как перспективное направление развития школьного курса информатики / И.И. Раскина. - С.124-126.
Шутикова, М. И. Информационное моделирование- основа построения курсов информатики экономического профиля / М.И. Шутикова, В.В. Мозолин. - С.127-128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Педагогическая информатика [Текст] : Научно-методический журнал. - М, 1994г. - . - Выходит ежеквартально
2005г. N 3

Зміст:
Дьячук, П. П. Динамическое компьютерное тестирование / П.П. Дьячук. - С.3-8.
Шамаева, А. М. Преподавание информатики в условиях профильной школы города Липецка / А.М. Шамаева. - С.9-12.
Габова, О. В. Тестирование - одна из форм диагностики и проверки успешности обучения / О.В. Габова, А. Русаков. - С.13-16.
Волчихин, В. И. Формирование у студентов личного позитивного опыта обучения искусственных нейронных сетей / В.И. Волчихин, А.И. Иванов. - С.17-22.
Плющ, А. А. Информатизация образовательного процесса института: состояние и перспективы ее дальнейшего развития / А.А. Плющ. - С.22-24.
Косников, Ю. Н. Развитие аппарата смешивающих функций в компьютерной графике / Ю.Н. Косников. - С.26-35.
Донской, Д. А. Об особенностях и проблемах применения информационных технологий в учебном процессе / Д.А. Донской, Н.В. Слепцов. - С.35-40.
Краснова, Г. А. Роль и место открытого образования в информационном обществе / Г.А. Краснова, И.А. Тавгень. - С.51-55.
Горбунова, Л. Н. "Виртуальное консультирование" как инновационный образовательный ресурс в повышении квалификации педагогов / Л.Н. Горбунова, А.М. Семибратов. - С.61-69.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Методист : Научно-методический журнал. - М., 2000 - . - Периодичность не определена
2006г. N 2

Зміст:
Кирий, Н. В. Содержание подготовки методистов-организаторов в системе повышения квалификации работников образования / Н.В. Кирий, Л.В. Верзунова, Е.В. Посохина. - С.7-10.
Димухаметов, Р. С. Ключевые идеи педагогического процесса повышения квалификации педагогов-воспитателей / Р.С. Димухаметов. - С.15-18.
Прутченков, А. С. Школьный город как модель ученического самоуправления / А.С. Прутченков, Т.Г. Новикова. - С.21-25.
Пономарева, Е. А. Педагогический совет на тему "Портфолио образовательного учреждения" / Е.А. Пономарева. - С.26-31.
Дегтярева, М. А. Личность учителя в современном процессе обучения и воспитания / М.А. Дегтярева. - С.32-34.
Метелева, Е. Г. О классификации методов воспитания / Е.Г. Метелева. - С.35-37.
Журнал учета работы учебной группы. - С.40-47.
Дакинова, А. Б. Педагогический подход к социализации студентов / А.Б. Дакинова, А.Л. Полякова. - С.48-50.
Трофимович, Н. А. Из опыта внеаудиторной работы по внедрению здоровьесберегающих технологий / Н.А. Трофимович, Л.Н. Горбунова. - С.51-52.
"Учебная фирма" - новая образовательная технология. - С.53-55.
Мигалкин, Н. М. Система оценки знаний / Н.М. Мигалкин. - С.55-57.
Денякина, Л. М. Роль руководителя в становлении коллектива / Л.М. Денякина, М.С. Силкина. - С.58-63.
Сердюкова, О. В. Тренинг эффективного взаимодействия родителя и ребёнка / О.В. Сердюкова. - С.63-68.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2006г. N 5

Зміст:
Беспалько, В. П. Содержание обучения / В. П. Беспалько. - С.3-17.
Дмитриев, Г. Д. О теоретических исследованиях содержания образования в США / Г. Д. Дмитриев. - С.18-23.
Гин, А. А. Концепт (философия) образовательного подхода "Универсальный решатель" / А. А. Гин. - С.24-27.
Сергеев, С. Ф. Обучающая среда: концептуальный анализ / С. Ф. Сергеев. - С.29-34.
Дахин, А. Н. Образовательная компетентность: от существующего знания к возникающей инновационной культуре / А. Н. Дахин. - С.35-44.
Корнетов, Г. Б. Феномен дисциплины в истории и теории педагогики / Г. Б. Корнетов. - С.45-50.
Рихтер, Т. Горизонтальные планы 1-8-х классов вальдорфской школы / Т. Рихтер. - С.51-62.
Леонтович, А. В. Концептуальные основания моделирования исследовательской деятельности учащихся / А. В. Леонтович. - С.63-71.
Беспалько, В. П. Учебник: отбор и организация содержания / В. П. Беспалько. - С.72-76.
Вербицкий, А. А. Метод проектов как компонент контекстного обучения / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. - С.77-80.
Иванов, А. В. Школа как город: модель школьного праздника / А. В. Иванов. - С.81-85.
Обухов, А. С. Эффективность применения проектной и исследовательской деятельности в обучении / А. С. Обухов. - С.86-90.
Черемных, Г. В. Художественно-графическое представление результатов исследовательской работы школьников / Г. В. Черемных. - С.91-96.
Лебедев, В. В. Обучающие деятельностные игры в профессиональной деятельности руководителя школы / В. В. Лебедев. - С.97-104.
Зачесова, Е. В. Написание текстов: рекомендации юным авторам учебных исследований и их руководителям / Е. В. Зачесова. - С.105-111.
Селеменев, С. В. Диалог: мысли и образы / С. В. Селеменев, А. А. Ткаченко. - С.112-121.
Остапенко, А. А. Использование крупноблочной наглядности при концентрированном обучении раздела "Свойства веществ" / А. А. Остапенко. - С.123-124.
Ознобихин, А. И. Ребусы для школы / А. И. Ознобихин. - С.125-132.
Пряжников, Н. Игра-шутка "Бизнес-риск-мен" / Н. Пряжников. - С.133-138.
Белякова, Л. М. Уроки в музее / Л. М. Белякова. - С.139-140.
Горбунова, Л. Н. Психотерапевтическая функция исследовательской деятельности / Л. Н. Горбунова, Е. С. Манюкова. - С.141-145.
Васина, Е. Н. Новый прием и средство развития самосознания ребенка / Е. Н. Васина. - С.146-149.
Ковалева, Г. С. Оценка качества образования / Г. С. Ковалева. - С.150-154.
Кучер, С. Н. Основные подходы к экспертизе в образовании / С. Н. Кучер. - С.155-160.
Прусак, А. И. Актуальное требование к экспертам в сфере образования: мудрость / А. И. Прусак. - С.161-165.
Линь, Ю-Сю. Образовательная реформа на Тайване: от Единого вступительного экзамена к многовековым формам приема в вузы / Ю-Сю Линь. - С.166-168.
Новикова, Т. Г. Портфолио учащихся в профильном обучении: философия, структура, методика работы / Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, М. А. Пинская. - С.169-178.
Аванесов, В. С. Рейтинг студента / В.С. Аванесов. - С.179-181.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Методист : Научно-методический журнал. - М., 2000 - . - Периодичность не определена
2008г. N 1

Зміст:
Горбунова, Л. Н. Сетевая школа управленческих кадров общего образования как инновационный ресурс повышения квалификации / Л. Н. Горбунова. - С.2-12.
Демакова, И. Д. Воспитательная деятельность классного руководителя как фактор гуманизации пространства детства / И. Д. Демакова. - С.13-21.
Плетенева, О. В. Реструктуризация муниципальной методической службы Нижегородской области: от науки к практике / О. В. Плетенева, О. В. Тулупова. - С.22-27.
Медова, Ю. В. Роль муниципальной методической службы в процессе информатизации школы / Ю. В. Медова. - С.26-35.
Моргун, Д. В. Городское методическое объединение эколого-биологической направленности: опыт становления и развития / Д. В. Моргун. - С.36-42.
Михайлова, Н. А. Фестиваль "Калейдоскоп методических идей" - смотр педагогических идей / Н. А. Михайлова. - С.43-45.
Даренских, Л. А. Об информатизации образовательного процесса Златоустовского педагогического колледжа / Л. А. Даренских. - С.46-48.
Пунина, Н. В. Учебно-методическое обеспечение инновационной деятельности образовательного учреждения / Н. В. Пунина. - С.49-53.
Нахматулина, А. Р. Осуществление межпредметных связей при проведении бинарных уроков / А. Р. Нахматулина, Л. С. Кузнецова. - С.54-55.
Розгачёва, Н. Г. Публичный отчёт как форма взаимодействия школы с социальными партнёрами / Н. Г. Розгачёва, М. Ф. Потлова. - С.56-58.
Кошербаев, Р. Н. Трудные подростки: страны разные - проблемы общие / Р. Н. Кошербаев. - С.58-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Информатика и образование [Текст] : Научно-методический журнал. - М., 1986 - . - ISSN 0234--0453. - Выходит ежемесячно
2009г. N 9

Зміст:
Шарыгина, М. Н. Игра-посвящение в Клуб веселых человечков / М. Н. Шарыгина. - С.8-33.
Бешенков, С. А. Предмет "Информатика" в контексте информационной цивилизации (настоящее и будущее общеобразовательного курса информатики) / С. А. Бешенков, Э. В. Миндзаева. - С.34-40.
Дергачева, Л. М. Решение и методические рекомендации по выполнению заданий проекта демонстрационного варианта ЕГЭ 2010 года / Л. М. Дергачева. - С.41-52.
Зубрилин, А. А. Специфика отбора содержания элективных курсов по информатике / А. А. Зубрилин. - С.53-58.
Величева, Е. П. Программирование на языке Турбо Паскаль в VIII классе / Е. П. Величева. - С.59-70.
Малясова, С. Изучаем WINDOWS VISTA / С. Малясова. - С.71-87.
Аникин, В. И. Алгоритмическое табличное моделирование в MICROSOFT EXCEL: итерационные модели / В. И. Аникин, О. В. Аникина. - С.88-95.
Босова, Л. Л. Методика обучения решению алгоритмических задач в пропедевтическом курсе информатики и ИКТ / Л. Л. Босова. - С.96-101.
Клековкин, Г. А. От готовых чертежей к мультимедийным демонстрациям / Г. А. Клековкин, Н. Н. Орлова. - С.108-110.
Макотрова, Г. В. Сеть Интернет на уроке: педагогическая технология использования / Г. В. Макотрова. - С.110-112.
Войнова, Н. А. Технология контекстного обучения как ведущая технология ИКТ-насыщенной образовательной среды учебного заведения профессионального образования / Н. А. Войнова. - С.112-114.
Трегубова, Е. С. Использование информационных технологий для оптимизации профессионального воспитания студентов-программистов технического колледжа / Е.С. Трегубова. - С.114-115.
Ундозерова, А. Н. Разработка компилятора трафического языка представления алгоритмов / А. Н. Ундозерова, П. А. Иванов, С. А. Соснин. - С.116-118.
Горбунова, Л. Н. Освоения новшества в системе повышения квалификации работников образования / Л. Н. Горбунова, А. М. Семибратов, Е. В. Сорокина. - С.118-122.
Хамуков, Ю. Х. Проблема категоризации сущностей антропогенного мира в контексте тотальной информатизации образований / Ю. Х. Хамуков, Л. З.-Г. Шауцукова. - С.122-124.
Жиркова, З. С. Учебно-методический комплекс - средство повышения качества образовательного процесса / З. С. Жиркова. - С.125-126.
Лудова, О. М. Развитие критического мышления у будущих учителей информатики в процессе обучения дисциплинам информатического цикла / О. М. Лудова. - С.126-128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 4

Зміст:
Беспалько, В. П. Образование, которое способно ответить современным требованиям общества / В. П. Беспалько. - С.3-11.
Ярулов, А. А. Управление образовательными системами: методологические подходы / А. А. Ярулов. - С.12-23.
Загвоздкин, В. К. Из опыта применения стандартов образования и тестирования в США / В. К. Загвоздкин. - С.24-31.
Карпов, А. О. Два типа когнитивно-активного знания / А. О. Карпов. - С.32-39.
Белозеров, С. М. Самоорганизация внутреннего мира личности методом композиций / С. М. Белозеров. - С.40-51.
Корнетов, Г. Б. Феномен демократической педагогики / Г. Б. Корнетов. - С.52-61.
Горбунова, Л. Н. Повышение квалификации в рамках сетевой школы управленческих кадров / Л. Н. Горбунова, А. М. Моисеев, Т. Г. Новикова. - С.62-71.
Хуторской, А. В. Школа славянского язычества / А. В. Хуторской. - С.72-77.
Морозов, М. Н. Совместная образовательная деятельность школьников на основе компьютерных сетей / М. Н. Морозов, А. В. Герасимов, М. Н. Курдюмова. - С.78-87.
Патаракин, Е. Д. Личное учебное пространство ученика в сети электронных коммуникаций / Е. Д. Патаракин, Б. Б. Ярмахов. - С.88-93.
Волкова, Л. А. Учебное исследование в школе: виды, алгоритмы, принципы / Л. А. Волкова. - С.94-96.
Зыков, М. Б. Сельская школа США: вчера, сегодня, завтра / М. Б. Зыков. - С.97-107.
Мишарева, Н. Ю. Как учить интеллектуально и педагогически одаренных старшеклассников? / Н. Ю. Мишарева, А. А. Остапенко, Н. Я. Паскевич. - С.108-116.
Далингер, В. А. Применение метода визуализации в обучении математике / В. А. Далингер. - С.117-125.
Лебединцев, В. Б. Литературное чтение в разновозрастном учебном коллективе / В. Б. Лебединцев. - С.126-136.
Ладнушкина, Н. М. Самоопределение школьника в условиях предпрофильной подготовки / Н. М. Ладнушкина, О. Ю. Соловьева. - С.137-143.
Остапенко, А. А. Крупномодульная таблично-матричная опора по теме "Виды концентрации растворов" / А. А. Остапенко, С. А. Гавриленко. - С.144-145.
Новиков, Д. А. Процедуры комплексного оценивания в управлении образовательными системами / Д. А. Новиков. - С.146-149.
Пинская, М. А. Вносит ли школа вклад в достижения своих учеников?: по материалам Международного исследования грамотности чтения PIRLS-2006 / М. А. Пинская, Т. В. Тимкова, О. Л. Обухова. - С.150-167.
Ясвин, В. А. Экспертиза качества школьного управления / В. А. Ясвин. - С.168-176.
Гидлевский, А. В. Эффективный метод оценки интеллекта / А. В. Гидлевский. - С.177-180.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Виховна робота в школі : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2004 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 4 (65)

Зміст:
Приходько, В. М. Факторно-критеріальна модель моніторингу якості та продуктивності громадянського виховання учнів / В. М. Приходько. - С.2-15. - Библиогр. в конце ст.
Назаренко, Л. М. Система формування громадянських цінностей учнівської молоді / Л. М. Назаренко. - С.16-33.
Бур'янова, Т. В. Тих днів не стерти з пам'яті людської / Т. В. Бур'янова. - С.34-37. - Библиогр. в конце ст.
Горбунова, Л. П. Праздник фронтовой песни (5-11 класс) / Л. П. Горбунова. - С.38-43.
Бутенко, В. В. Зоряне сяйво країн Європи: Євроквест / В. В. Бутенко. - С.44-48.
Кривогуб, А. В. Ми стали старшими на рік / А. В. Кривогуб. - С.49-51.
Яковець, З. О. Прощавай, дитинство, прощавай, рідна школо!: останній урок / З. О. Яковець. - С.52-53.
Сысоева, Н. В. Последний звонок: сценарий выпускного праздника / Н. В. Сысоева. - С.54-55.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 8

Зміст:
Ерохина, Е. Л. Исследовательская и проектная деятельность школьника: разграничение понятий / Е. Л. Ерохина. - С.3-6. - Библиогр. в конце ст.
Камерилова, Г. С. Технология проектной деятельности как условие развития учебного сотрудничества / Г. С. Камерилова, О. А. Родыгина. - С.7-12. - Библиогр. в конце ст.
Скромная, Т. И. Приёмы активизации учебно-исследовательской деятельности школьников на уроках русского языка / Т. И. Скромная. - С.12-17. - Библиогр. в конце ст.
Горшенина, С. Н. Современные технологии в этнокультурном образовании школьников / С. Н. Горшенина, К. Р. Саттарова. - С.18-22. - Библиогр. в конце ст.
Новолодская, Е. Г. Театральная педагогика в проектировании здоровьесберегающей деятельности младших школьников / Е. Г. Новолодская. - С.23-28. - Библиогр. в конце ст.
Медведева, Л. Л. Проектно-исследовательская деятельность как элемент здоровьясберегающих технологий / Л. Л. Медведева. - С.29-32
Тонких, А. П. Проектная деятельность и формирование общекультурных и профессиональных компетенций будущего учителя начальных классов / А. П. Тонких. - С.33-37
Игошина, Н. В. Самообучение и саморазвитие младших школьников / Н. В. Игошина. - С.38-42. - Библиогр. в конце ст.
Дубова, М. В. Практико-ориентированные задания на уроках окружающего мира как средство диагностики здоровья младших школьников / М. В. Дубова, М. С. Котина. - С.42-46
Люгзаева, С. И. Особенности организации портфолио по учебному предмету "Русский язык" / С. И. Люгзаева. - С.47-52. - Библиогр. в конце ст.
Мали, Л. Д. Творческие работы на уроках литературного чтения в начальных классах / Л. Д. Мали. - С.53-56
Липатникова, Т. Л. Лексическая работа в период обучения грамоте / Т. Л. Липатникова. - С.57-58
Шевченко, Е. И. Ручной труд на уроках иностранного языка в начальной школе / Е. И. Шевченко. - С.62-64
Камалов, Р. Р. Использование таксономии Б. Блума как основы технологии мобильного обучения в начальной школе / Р. Р. Камалов. - С.67-70. - Библиогр. в конце ст.
Горбунова, Л. И. Как сделать математику любимым предметом / Л. И. Горбунова. - С.71-72
Мазитова, Ф. Г. Комплекс технологий как средство формирования УУД / Ф. Г. Мазитова. - С.73
Майер, А. А. Есть ли в России дошкольное образование? / А. А. Майер, Л. Л. Тимофеева. - С.74-81. - Библиогр. в конце ст.
Волчегорская, Е. Ю. Теоретические и методические аспекты музыкально-интонационного развития детей раннего возраста / Е. Ю. Волчегорская, О. А. Ногина. - С.82-87. - Библиогр. в конце ст.
Мезенцева, О. И. Развитие профессиональной компетентности педагога как условие эффективной реализации современных педагогических технологий / О. И. Мезенцева. - С.88-91. - Библиогр. в конце ст.
Ворохоб, Ю. А. Проблема формирования культуры восприятия экранных искусств / Ю. А. Ворохоб. - С.92-95. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Продолжающееся издание

Філософія освіти : науковий часопис. - Київ : Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2005 - . - Периодичность не определена
2011г. N 1/2

Зміст:
Сучасні методології освіти
Макбайд, Вільям Л. Викладання соціальної та політичної філософії з точки зору західної і незахідної перспектив / В. Л. Макбайд. - С.8-17
Горбунова, Людмила. Номадизм як спосіб мислення та освітня стратегія. : Стаття 3. Епістемологічна позиція / Л. Горбунова. - С.17
Габермас, Юрген. Постметафізичне мислення : ІІ. Прагматичний поворот (продовження) / Ю. Габермас. - С.35
Горбунова, Л. Трансгуманітарність як чинник розвитку сучасної науки і освіти : Методологічний семінар / Л. Горбунова [и др.]. - С.97
Інші автори: Зглінська Н., Пролеєв С., Гамрецька Г., Гомілко О., Горбачук-Наровецька О., Гриценко М., Предборська І., Силкіна С., Мартюшева А., Бейлін М., Газнюк Л., Самчук З.
Історія філософії освіти
Предборська, Ірина. Філософсько-педагогічна концепція В. Зеньковського : до 130-річчя з дня народження / І. Предборська. - С.142. - Бібліогр. у кінці ст.
Довбня, Віктор. Українська філософія як фундаментальна основа педагогічного світогляду Г. Г. Ващенка / В. Довбня. - С.152. - Бібліогр. у кінці ст.
Гончаренко, Ольга. Філософія освіти С. Балея / О. Гончаренко. - С.168. - Бібліогр. у кінці ст.
Савельєв, Віктор. Остання конференція М.М. Вернікова на Львівщині і Тернопільщині / В. Савельєв, С. Повторева. - С.182
Освітні системи в мультикультурному просторі
Черепанова, Світлана. Філософія освіти: західне та східне мислення в координатах культури / С. Черепанова. - С.188. - Бібліогр. у кінці ст.
Гриценко, Тетяна. Мультикультурні практики у вищій освіті США: досвід теоретичного та практичного осягнення : Стаття перша. Подолання відносин домінування і підкорення як одна з методологічних стратегій мультикультурної освіти / Т. Гриценко. - С.210. - Бібліогр. у кінці ст.
Освіта і наука в постнекласичній перспективі
Добронравова, Ірина. Постнекласичне знання як процес - форми організації та взаємоорганізації / І. Добронравова. - С.220. - Бібліогр. у кінці ст.
Кочубей, Наталія. Складність як концепт сучасного освітнього дискурсу / Н. Кочубей. - С.231. - Бібліогр. у кінці ст.
Богатая, Лидия. Освоение многомерных коммуникаций / Л. Богатая. - С.244. - Бібліогр. у кінці ст.
Філософія пожиттєвого навчання
Лазоренко, Олена. Філософія освіти дорослих в контексті практичної парадигми пожиттєвого навчання: європейський приклад для України / О. Лазоренко. - С.255
Коваленко, Олена. Запити трансформаційних інновацій в освіті дорослих / О. Коваленко. - С.266. - Бібліогр. у кінці ст.
Філософія для дітей
Адаменко, Надія. "Спільнота дослідників М. Ліпмана: філософські запитування, обговорення, аргументації та контраргументації вустами дітей / Н. Адаменко. - С.274. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравченко, Юлія. Філософія для дітей: вимога часу / Ю. Кравченко. - С.288. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбачук-Наровецька, Ольга. Філософія для дітей: південнокорейський досвід / О. Горбачук-Наровецька. - С.297. - Бібліогр. у кінці ст.
Феномен університету в контексті суспільства знань
Курбатов, Сергій. Дистанційна освіта як сутісна складова інноваційної діяльності сучасного університету / С. Курбатов. - С.305. - Бібліогр. у кінці ст.
Колотило, Мар'яна. Співвідношення впливу національної держави та влади ринку у формуванні місці сучасного Університету / М. Колотило. - С.313. - Бібліогр. у кінці ст.
Машталер, Антонина. Інформація і знання як умови креативної інфраструктури "суспільства знань" / А. Машталер. - С.322. - Бібліогр. у кінці ст.
Освіта в контексті глобалізації
Горлинський, Віктор. Освіта в інтересах безпеки і сталого людського розвитку: аксіологічний вимір / В. Горлинський. - С.332. - Бібліогр. у кінці ст.
Ігнатьєв, Віталій. Перспективи та суперечності розвитку націософії у контексті глобалізації / В. Ігнатьєв. - С.347
Освітні стратегії і практики
Нестерова, Мария. Когнитивный подход в практике корпоративного обучения / М. Нестерова. - С.365. - Бібліогр. у кінці ст.
Рудишин, Сергій. Філософські основи екологічної освіти: генезис, сучасні тенденції розвитку / С. Рудишин. - С.375. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарапата-Більченко, Лідія. Педагогічний азимут та світоглядні горизонти філософії музики / Л. Тарапата-Більченко. - С.390. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

Продолжающееся издание

Філософія освіти : науковий часопис. - Київ : Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2005 - . - Периодичность не определена
2009г. N 1/2

Зміст:
Фундаментальні проблеми філософії освіти
Андрущенко, Віктор. Майбутнє університетів в контексті протиріч ХХІ століття: академічний прогноз / В. Андрущенко. - С.7-13
Михальченко, Микола. Постколоніальний синдром на пострадянському просторі і шляхи розвитку освіти / М. Михальченко. - С.13-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Лях, Віталій. Інформаційне суспільство і пошуки нової освітньої парадигми / В. Лях. - С.24-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмоленко, Анатолій. Освіта як формування практичного розуму. Відповіді на запитання Ганни Крицької / А. Єрмоленко. - С.39-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Сучасні методології освіти
Хамітов, Назіп. Креативність як фундаментальний концепт сучасної філософії освіти / Н. Хамітов. - С.59-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Надибська, Оксана. Епістемологічний дискурс соціогуманітарного дослідження пріоритетів / О. Надибська. - С.67-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Філософсько-педагогічна антропологія
Култаєва, Марія. Філософсько-антропологічне обгрунтування культури свободи та його освітні імплікації (теоретичний досвід сучасної німецької філософської думки) / М. Култаєва. - С.80-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойченко, Михайло. Цінності як категорія філософії освіти (соціально-філософський та філософсько-антропологічний ракурси) / М. Бойченко. - С.99-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Соціокультурний вимір філософії освіти
Щириця, Тетяна. Соціальна етика: предмет, завдання, методологія / Т. Щириця. - С.108-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондаренко, Ольга. Ментальність як фактор освітньої культури / О. Бондаренко. - С.118-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Черепанова, Світлана. Філософія освіти в онтологічному вимірі: цілісність буття людини та буття культури / С. Черепанова. - С.126-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Гадяцький, Віктор. Тоталітаризм на рівні особистості та його подолання / В. Гадяцький. - С.143-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Освіта в контексті економічних реалій
Куклін, Олег. Освіта як соціальна система: економічні аспекти функціонування / О. Куклін. - С.156-174. - Бібліогр. у кінці ст.
Пашов, Ростислав. Академічний капіталізм як руйнівна сила в системі освіти / Р. Пашов, Н. Ховрич. - С.174-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Освітні системи в мультикультурному просторі
Горбунова, Л. Мультикультуризм як теоретична та практична проблема: орієнтири для освіти. : Круглий стіл в редакції журналу "Філософія освіти" / Л. Горбунова [и др.]. - С.184-226
Інші автори: Предборська І., Джилл К., Степко М., Гомілко О., Шевченко О., Кочубей Н., Корецька А., Ляхватська О., Бойченко М., Грива О., Гриценко М., Гриценко Т., Садикова О.
Зінченко, Віктор. Соціально-філософський аспект сучасних західних концепцій суспільної інституалізації освіти / В. Зінченко. - С.226-237. - Бібліогр. у кінці ст.
Педагогіка у філософських рефлексіях
Предборська, Ірина. Революційна педагогіка П. Макларена: інформативно-аналітичний огляд / І. Предборська. - С.237-252. - Бібліогр. у кінці ст.
Вікторов, Віктор. Значення, роль та сенс макропедагогіки для сучасної України / В. Вікторов, В. Приходько. - С.252-258. - Бібліогр. у кінці ст.
Компетентність в освітніх запитах
Клепко, Сергій. Курикулум як архітектура освіти: інституційні, стратегічні і тактичні аспекти / С. Клепко. - С.258-274. - Бібліогр. у кінці ст.
Слюсаренко, Олена. Кваліфікаційна критеріальність компетентності: понятійно-методологічний аспекти / О. Слюсаренко. - С.287-300. - Бібліогр. у кінці ст.
Освітні стратегії і практики
Крилова, Світлана. Ґендерні стратегії та цілісність особистості в освітньому просторі: екзистеційні та соціальні виміри / С. Крилова. - С.300-310. - Бібліогр. у кінці ст.
Даренська, Віра. Українознавство як інтегративна культурологічна дисципліна / В. Даренська. - С.310-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Дударев, Владимир. Некоторые проблемы преподавания курса культурологии в вузах Украины / В. Дударев. - С.325-334
Презентації філософсько-освітніх видань
Макаренко, Леся. Невичерпані можливості наукового пошуку / Л. Макаренко, Л. Савенкова. - С.334-342. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-35

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей