Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (226)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (26)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (5)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=компаративний<.>)
Общее количество найденных документов : 370
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
88
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип.4. Психологічні науки. Т.2 / ред.: С. Д. Максименко , Н. О. Євдокимова. - Миколаїв : ТОВ "Фірма "Іліон", 2010. - 314 с. - (Психологічні науки). - 43.00 р.
    Содержание:
Максименко, С. Д. Реалізація нужди у підлітковому віці / С. Д. Максименко. - С .6
Аношин, П. В. Особливості сприймання часу наркозалежними / П. В. Аношин. - С .10
Антоненко, І. Ю. Особливості дослідження та формування механізмів психологічного захисту особистості у системі педагогічної взаємодії / І. Ю. Антоненко. - С .13
Бабаян, Ю. О. Роль рефлексії у подоланні внутрішньоособистісних конфліктів / Ю. О. Бабаян. - С .18
Борисюк, А. С. Професійно значущі якості як складова професійної ідентичності майбутнього медичного психолога / А. С. Борисюк. - С .21
Бочелюк, В. Й. Особистісне зростання персоналу як проблема психології управління / В. Й. Бочелюк. - С .26
Васильев, Я. В. Спорт и самоутверждение личности в юношеском возрасте (рос) / Я. В. Васильев, О. В. Гордус. - С .29
Васюк, К. М. Особливості егоцентричних проявів особистості у період кризи пенсійного віку / К. М. Васюк. - С .36
Вільдгрубе, С. А. Самоставлення підлітків в умовах соціальної депривації / С. А. Вільдгрубе. - С .40
Вілюжаніна, Т. А. Психолого-педагогічні умови розвитку ціннісно-смислової сфери студентів-психологів / Т. А. Вілюжаніна. - С .43
Головіна, І. Ф. Ефективна міліція - це професійна робота її персоналу / І. Ф. Головіна. - С .47
Гончаренко, М. С. Роль особистісних особливостей у формуванні здоров'я молоді / М. С. Гончаренко, Н. В. Самойлова, Я. В. Копилова. - С .51
Горбань, Г. О. Соціально-психологічний аналіз процесу прийняття рішення / Г. О. Горбань. - С .54
Грищенко, Г. В. Еколого-психологічний підхід до психофізіологічної діагностики студентів / Г. В. Грищенко. - С .60
Докторович, М. О. Делінквентна поведінка особистості: факторний аналіз / М. О. Докторович. - С .65
Дроботун, О. С. Феноменологічний аналіз життєвих домагань / О. С. Дроботун. - С .69
Євдокімова, О. О. Теоретичні основи психологічної підтримки особистісного розвитку студентів у період адаптації до освітнього процесу технічного вузу / О. О. Євдокімова. - С .72
Євдокимова, Н. О. Організаційно-діяльнісні ігри у системі освіти / Н. О. Євдокимова. - С .77
Євдокимова, Т. О. Становлення екологічної свідомості у підлітковому віці / Т. О. Євдокимова. - С .82
Заброцький, М. М. Педагогічна взаємодія як предмет екопсихологічного аналізу / М. М. Заброцький. - С .87
Зонтов, О. В. Методологічні засади дослідження підліткового віку у контексті задач сучасної психології / О. В. Зонтов. - С .91
Іванцова, Н. Б. Формування професійної спрямованості студентів-психологів засобами експериментального навчання / Н. Б. Іванцова. - С .95
Каневський, В. І. Типология целевой направленности и личность суицидента (рос.) / В. І. Каневський. - С .100
Корнієнко, І. О. Особливості саморегуляції поведінки особистості студента у ситуації неуспіху / І. О. Корнієнко. - С .104
Корнієнко, О. В. Безпека психосоматичного здоров'я студентів як чинник розвитку національної освіти / О. В. Корнієнко. - С .108
Костенко, Л. Д. Відповідальність й емпатія як професійно-значущі якості практичного психолога / Л. Д. Костенко, О. Р. Костенко. - С .113
Кочарян, О. С. Психологічні особливості типів жіночої сексуальності / О. С. Кочарян, Н. О. Смахтіна. - С .117
Кудря, В. В. Психолого-юридична характеристика гендерної політики у соціально-історичному вимірі / В. В. Кудря. - С .122
Кунцевська, А. В. Казка як засіб рефлексіїї життєвого досвіду / А. В. Кунцевська. - С .125
Кучеренко, С. В. Особливості структури самосвідомості підлітків і юнаків / С. В. Кучеренко. - С .129
Кучманич, І. М. Особливості формування самооцінки й рівня домагань підлітка у контексті сімейної ситуації / І. М. Кучманич. - С .132
Лебідь, Н. К. Стресовий епізод як чинник функціональних порушень ритму серця / Н. К. Лебідь. - С .135
Лисенко, І. М. Практичні аспекти вивчення особливостей особистісного самовизначення підлітків з делінквентною поведінкою / І. М. Лисенко. - С .139
Луньов, В. Є. Методологічні підходи до розробки моделі психодіагностичного дослідження юридичного мислення оперативних працівників / В. Є. Луньов. - С .146
Ляхова, В. П. Субкультури як соціально-психологічне явище / В. П. Ляхова. - С .150
Можайкіна, О. С. Соціально-психологічний аналіз делінквентної поведінки неповнолітніх / О. С. Можайкіна. - С .155
Мороз, Р. А. Психологічний феномен ідентичності особистості: категоріальне визначення / Р. А. Мороз. - С .159
Москаленко, Є. М. Поняття стратегії пошуку розв'язку задач у вітчизняній та зарубіжній літературі / Є. М. Москаленко. - С .164
Муханова, І. Ф. Особливості зв'язку проявів психологічних механізмів захисту з психоемоційними станами студентів-психологів / І. Ф. Муханова, І. Аксьонова. - С .168
Муханова, І. Ф. Профилактика виктимного поведения молодежи (рос.) / І. Ф. Муханова, К. М. Голобородько. - С .171
Назар, М. М. Психологічний вплив спілкування у мережі Інтернет на формування особистісних особливостей її користувачів / М. М. Назар. - С .174
Невідома, Я. Г. Проблеми дослідження соціального статусу у сучасній психології / Я. Г. Невідома. - С .178
Новак, Т. А. Соціальна компетентність: аналіз наукових підходів / Т. А. Новак. - С .182
Оселедько, О. О. Особливості професійно-особистісного зростання студентів-психологів в умовах навчального процесу / О. О. Оселедько. - С .186
Підберезних, І. Є. Духовність далекосхідного культурного регіону / І. Є. Підберезних. - С .190
Підгорна, О. М. Творча задача як адекватна модель діагностики креативності / О. М. Підгорна. - С .193
Рождественський, А. Ю. Методологія дослідження психічної реальності: сучасний стан та способи переосмислення / А. Ю. Рождественський. - С .198
Савченко, Н. І. Методологічні основи та методичні засоби вивчення психологічного захисту / Н. І. Савченко. - С .202
Самойлова, Н. В. Тренінгові технології у формуванні психологічної складової культури здоров'я студентів / Н. В. Самойлова. - С .206
Тараканова, О. Б. "Циклічний тест часу" Т. Коттла як методика дослідження сприймання історичного часу / О. Б. Тараканова. - С .209
Ткаченко, Н. В. Характерологічні засади вивчення особистості молодшого школяра / Н. В. Ткаченко. - С .213
Тополов, Є. В. Аналіз основних теорій агресивності людини / Є. В. Тополов. - С .216
Трофимишина, А. О. Формування образу практичного психолога серед студентської молоді / А. О. Трофимишина. - С .222
Тюптя, О. В. Рефлексія батьківських установок / О. В. Тюптя, Н. М. Лук'яненко. - С .226
Уличний, І. Л. Психологічні чинники активізації професійного самовизначення учнівської молоді / І. Л. Уличний. - С .230
Філіп'єва, О. А. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до валеологічного виховання учнів як пріоритетний напрям діяльності вищої школи / О. А. Філіп'єва. - С .234
Філіп'єва, Т. І. Психолого-педагогічні аспекти нових підходів до викладання іноземних мов (англ.) / Т. І. Філіп'єва. - С .238
Фомічова, В. М. Соціальні уявлення у проблематиці сучасної соціальної психології / В. М. Фомічова. - С .242
Фролова, Е. В. Особенности регуляции учебной активности у студентов гуманитарных и технических специальностей (рос.) / Е. В. Фролова. - С .245
Хозраткулова, І. А. Особливості застосування методів математичної статистики на етапі інтерпретації отриманих даних у психолого-педагогічних дослідженнях / І. А. Хозраткулова. - С .250
Хоржевська, І. М. Професійне становлення спеціаліста та профдеформація / І. М. Хоржевська. - С .254
Чайка, Н. С. Психофізична готовність майбутніх фахівців до успішної професійної діяльності / Н. С. Чайка, Н. М. Педашевська, М. Ю. Коржевський. - С .258
Черепєхіна, О. А. Концептуальні засади використання тренінгових форм навчання у формуванні професіоналізму майбутніх психологів / О. А. Черепєхіна. - С .261
Чуйко, О. А. Дія ектремальних факторів в умовах виконання професійної діяльності / О. А. Чуйко. - С .265
Чуйко, О. В. Дослідження "образу професії" соціального працівника у студентів різних років навчання / О. В. Чуйко, І. В. Романенко. - С .268
Шапошникова, Ю. Г. Рефлексія майбутніми студентами-психологами майбутньої професійної діяльності / Ю. Г. Шапошникова. - С .272
Швалб, Ю. М. Агрессия в структуре современного образа жизни (рос.) / Ю. М. Швалб. - С .276
Шевченко, М. В. Проблеми дослідження страхів дітей молодшого шкільного віку з вадами мовлення / М. В. Шевченко. - С .280
Шегда, О. В. Адаптація студентів як стадія професійного становлення / О. В. Шегда. - С .284
Шевяков, О. В. Психологічне забезпечення розвитку соціотехнічної системи діяльності фахівців-операторів: концепція досліджень / О. В. Шевяков. - С .288
Шличек, О. Ю. Компаративний аналіз категоріального визначення свідомості / О. Ю. Шличек. - С .292
Яланська, С. П. Психолого-педагогічна модель "Банк розвитку творчості майбутнього вчителя біології" / С. П. Яланська. - С .295
ББК 88

Рубрики: Психологія--наукові праці
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
66.033.141.1
М 64

    Мироненко, П. В.
    Форма правління: Політичні трансформації на зламі століть [Текст] : Монографія / П. В. Мироненко. - Київ : ВЦ "Академія", 2014. - 220 с. - (Монограф). - ISBN 978-966-580-448-2 : 70.00 р.
ББК 66.033.141.1

Рубрики: Форми правління--політологічний аналіз--Україна,  Політологічний аналіз--форми правління--Україна,  Компаративний аналіз--форми правління--Україна,  Пострадянський політичний простір,  Політологія України--сучасна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2004г. N 9
Зміст:
Мостова, Т. Мова-інтелектуальний портрет народу / Т. Мостова. - С.3-6.
Орлюк, Я. Павло Зайцев-дослідник життя і творчості Тараса Шевченка / Я. Орлюк. - С.6-8.
Мовчан, Р. Деякі зауваги до вивчення української літератури в школі / Р. Мовчан. - С.9.
Ющук, І. Роздум про мету викладання рідної мови в школі / І. Ющук. - С.10-14.
Шелехова, Г. Формування вмінь сприймати усне і писемне мовлення / Г. Шелехова. - С.14-19.
Бузулан, Г. Компаративний аналіз двох романів / Г. Бузулан. - С.19-22.
Турчин, М. Пропаща доля внука / М. Турчин. - С.23-25.
Мартич, Т. Тести. Панас Мирний. Роман "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" / Т. Мартич. - С.25-26.
XVIII Всеукраїнська учнівська олімпіада юних філологів. - С.27-36.
Омельчук, С. Уроки синтаксису і стилістики / С. Омельчук, М. Кравець. - С.37-44.
Бондаренко, Н. Фразеологія / Н. Бондаренко. - С.45-48.
Фурсова, Л. Літературний турнір для семикласників / Л. Фурсова. - С.49-50.
Данильчук, Д. Особливості синтаксису поетичної мови Василя Стуса / Д. Данильчук. - С.51-52.
Панченко, В. Меч Щербицького проти "Меча Арея" / В. Панченко. - С.53-60.
Святовець, В. Форми деталізації у творчості Олександра Довженка / В. Святовець. - С.60-63.
Лисиченко, Л. На сторожі рідного слова / Л. Лисиченко. - С.64-65.
Тихолоз, Б. Майстер різьбленого стилоса, або Два кольори опришківської душі / Б. Тихолоз. - С.65-69.
Шалата, М. Без нього літпроцес не уявити / М. Шалата. - С.69-74.
Тарасюк, Г. Милосердний. Привіт сердечний останній / Г. Тарасюк. - С.76-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2006г. N 9
Зміст:
Сметанський, М. Компаративний аналіз педагогічних поглядів А.С. Макаренка і В.О. Сухомлинського / М. Сметанський. - С.3-7.
Антонець, М. Проблема педагогічної творчості вчителя у спадщині В.О. Сухомлинського / М. Антонець. - С.7-10.
Бондар, Л. Методологічна основа гуманістичних ідей духовності в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / Л. Бондар. - С.11-13.
Буряк, В. Навчальна діяльність у комп'ютерному середовищі / В. Буряк. - С.14-17.
Уйсімбаєва, Н. Розвиток професійної компетентності- шлях до підготовки висококваліфікованих фахівців / Н. Уйсімбаєва. - С.17-19.
Музиченко, Ю. Розвиток творчих здібностей майбутніх учителів - передумова формування мобільності / Ю. Музиченко. - С.20-22.
Кожевников, В. Наступність як загальнопедагогічний закон / В. Кожевников. - С.22-24.
Кравчук, Л. Етичні норми: соціально-психологічний інструмент впливу на віковий розвиток відповідальної поведінки молодших школярів / Л. Кравчук. - С.24-27.
Максимовська, Н. Розвиток соціальної жіночої молоді у соціально-педагогічному середовищі ВНЗ: до визначення понять / Н. Максимовська. - С.28-31.
Оленіна, Г. Виховання підлітків засобами літератури в позанавчальній роботі / Г. Оленіна
Шахірєва, Н. Організація роботи освітніх округів - один із аспектів модернізації освіти / Н. Шахірєва. - С.35-36.
Пархоменко, І. Деякі особливості організації атестації керівників загальноосвітніх навчальних закладів / І. Пархоменко. - С.37-39.
Федченко, Л. Система роботи з обдарованими дітьми в Донецькій області / Л. Федченко. - С.40-42.
Топузов, О. Формування проблеми та процес розв'язування навчальної задачі на уроках географії / О. Топузов. - С.42-44.
Сєрова, Г. Навчаємо для майбутнього сьогодні / Г. Сєрова. - С.44-47.
Земцов, І. Творчий стиль - першооснова діяльності майбутнього вчителя історії / І. Земцов, Т. Скрябіна. - С.47-49.
Юник, Д. Психолого-фізіологічні особливості формування інструментально-виконавської надійності у майбутніх учителів музики / Д. Юник. - С.50-52.
Івашньова, С. Формування методики навчання іноземної мови в початковій школі / С. Івашньова. - С.53-55.
Верещак, О. Змістова характеристика структури музичного мислення: теоретичний аспект / О. Верещак. - С.56-57.
Кобець, М. Упровадження методики індивідуального навчання іноземної мови / М. Кобець. - С.57-59.
Лисенко, Л. Провідні ідеї експериментальної педагогіки і сучасність / Л. Лисенко. - С.69-71.
Волощук, І. Фактологічна підготовка педагогів до роботи з обдарованими й талановитими школярами / І. Волощук, В. Шепотько. - С.73-75.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2007г. N 2
Зміст:
Дейна, М. К. "І все-таки почують голос мій...": урок вивчення творчості Анни Ахматової. 11 клас / М. К. Дейна. - С.2-11.
Лілік, О. Роман І. Багряного "Сад Гетсиманський": вивчення в школі / О. Лілік. - С.12-14.
Таратута, С. Л. Погляд на війну з протилежного берега: антивоєнна спрямованість творчості Г. Белля / С. Л. Таратута. - С.15-16.
Гузь, О. О. Новела Г. Белля "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...": методика вивчення / О. О. Гузь. - С.17-21.
Дятленко, Т. Символічний пейзаж як елемент метафізичного виміру у романі В. Барки "Жовтий князь": до проблеми формування вмінь аналізувати пейзаж у прозових творах різних художніх систем / Т. Дятленко. - С.22-25.
Повшедна, Н. Є. П'єса Бертольда Брехта "Матінка Кураж та її діти": методична розробка / Н. Є. Повшедна. - С.26-31.
Морозюк, Н. П'єса І. Кочерги "Ярослав Мудрий" та роман П. Загребельного "Диво": образ Ярослава Мудрого / Н. Морозюк. - С.32-33.
Горшельова, Т. А. Роман Кобо Абе "Жінка в пісках": конспект уроку / Т. А. Горшельова. - С.34-35.
Віват, Г. Лірика Василя Стуса: роль духовного виміру / Г. Віват. - С.36-38.
Вихрист, Н. С. Зустріч янголів з людьми: компаративний аналіз оповідань Г. Гарсіа Маркеса "Стариган із крилами" та Л. Толстого "Що живить людей". 11 клас / Н. С. Вихрист. - С.39-40.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2007г. N 7
Зміст:
"Компаративне вивчення літератури підвищує ефективність навчання": ексклюзивне інтерв'ю доктора педагогічних наук А. Градовського. - С.2-6.
Тихомиров, В. Н. "Человек в футляре" у А.П. Чехова и Э.Т.А. Гофмана / В. Н. Тихомиров. - С.7-8.
Гурдуз, А. І. Чекання як життя: типологічна паралель творів О. Генрі та Т. Гарді / А. І. Гурдуз. - С.9-10.
Лисенко, О. Формально-змістове порівняння сонетів Лесі Українки та Адама Міцкевича / О. Лисенко. - С.10-11.
Гордієнко, О. А. Історико-педагогічний аспект вивчення української драматургії у взаємозв'язках із зарубіжною літературою в школі / О. А. Гордієнко. - С.12-14.
Гурдуз, А. І. "Перевтілення" Ф. Кафки і Р. Бредбері: роздуми про людське і людяне / А. І. Гурдуз. - С.15-17.
Данилюк, Т. В. "Прометей" - "вічний образ" світової літератури: інтегрований урок на засадах компаративістики з використанням фонових знань / Т. В. Данилюк, С. В. Пилип'як. - С.18-20.
Марценко, Г. О. Мудрість віків через роки: урок-компаративний аналіз життя і творчості Григорія Сковороди та Омара Хайяма / Г. О. Марценко. - С.20-21.
Гуменна, Г. Є. Проблема вільного життєвого вибору людини за творами Г. Ібсена "Ляльковий дім" та О. Кобилянської "Людина": урок компаративного аналізу з елементами психодрами / Г. Є. Гуменна. - С.22-24.
Ключник, Н. С. Друга світова війна у дзеркалі української та німецької літератур / Н. С. Ключник. - С.24-27.
Чеечетіна, Л. А. Чи не є стара дама спадкоємицею Гобсека?: урок-компаративний аналіз за творами Ф. Дюррематта "Гостина старої дами" та О. де Бальзака "Гобсек" / Л. А. Чеечетіна. - С.28-31.
Гордієнко, О. А. Робота над художньою деталлю під час вивчення драматичних творів зарубіжної літератури у взаємозв'язках із українською у 8-11 класах / О. А. Гордієнко. - С.32-35.
Паламарчук, Л. В. Використання елементів інсценізації на уроках зарубіжної літератури у 5 класі / Л. В. Паламарчук. - С.36-40.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2003 - . - Выходит три раза в месяц
2007г. N 31
Зміст:
Федоренко, В. Л. Методичні рекомендації до вивчення української літератури у 2007-2008 навчальному році / В. Л. Федоренко. - С.2-13.
Марценко, Г. О. Компаративний аналіз текстів: комунікативно-мовленнєвий аспект / Г. О. Марценко. - С.14-16.
Зінченко, Л. С. Індивідуальна форма навчання на уроках словесності / Л. С. Зінченко. - С.17-32.
Логвиненко, Н. І. Тематичні контрольні роботи з української мови. 5-7 класи / Н. І. Логвиненко. - 1-8(внесок № 42).
Чопик, Л. Г. Виразне читання творів П. Тичини: урок у 5 класі / Л. Г. Чопик. - С.33-35.
Безгодькова, С. А. Позакласне читання за новелами В. Сухомлинського. 6 клас / С. А. Безгодькова. - С.36-39.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2007г. N 11/12
Зміст:
"Для чого і як вивчати літературу в школі": матеріали "круглого столу". - С.12-19.
Юсипович, І. Різдвяне оповідання як жанр: урок за повістю Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі". 6 клас / І. Юсипович. - С.32-33.
Химко, С. Міфологічний та філософський зміст балади: конспект уроку "Вільшаний король" Й.-В. Гете / С. Химко. - С.34-36.
Штанько, Л. Найкраще узагальнення вивченого - гра: підсумковий урок за романом Сервантеса "Дон Кіхот" з елементами інтерактивних технологій / Л. Штанько. - С.41-43.
Сисюк, Л. Чи потрібні сьогодні донкіхоти?: урок-дискусія з розвитку зв'язного мовлення / Л. Сисюк. - С.44-46.
Лесик, Г. За методикою критичного мислення: ключові епізоди уроків за темою "Відродження. В. Шекспір. "Гамлет" / Г. Лесик. - С.47-50.
Шепель, Ю. Историзм в романе-эпопее: историю движут не эпические герои, а люди - все в совокупности: конспект урока. 10 класс / Ю. Шепель. - С.51-53.
Сызько, Г. Собирательный образ народа и его роль в характеристике главных героев романа: материалы к уроку-исследованию / Г. Сызько. - С.53-56.
Слюнкова, Г. Наполеонізм в літературному творі та житті: компаративний аналіз головних романів "Червоне і чорне", "Злочин і кара", "Війна і мир" / Г. Слюнкова. - С.57.
Клименко, Ж. Новела Р. Акутагави "Усмішка богів" як ключ до таємниць японської душі: методичні рекомендації до уроку в 10 або 11 класі / Ж. Клименко. - С.58-62.
Пронкевич, О. Літературне явище як чинник творення нації: іконологічний аспект образу Дон Кіхота і нарація Іспанії / О. Пронкевич. - С.66-70.
Корсаков, В. Обучение школьников письменным высказываниям с оценочным компонентом / В. Корсаков. - С.71-74.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Газета
Зарубіжна література . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Периодичность z
2008г. N 8
Зміст:
Жеміоніс, І. "Пішов зі школи на фронт...": рекомендації до прочитання оповідання "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." Г. Белля / І. Жеміоніс. - С.1-3.
Мегедь, І. Подорожній з хрестом на рукаві: осуд антигуманної сутності війни в оповіданні Г. Белля "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...", 11 клас / І. Мегедь. - С.4-14.
Жеміоніс, І. Два світи. Два сенси життя і смерті: компаративний аналіз оповідання Г. Белля "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." та вірша О. Твардовського "Мене вбито під Ржевом", 7 клас / І. Жеміоніс. - С.15-16.
Ковалик, І. Подорож на "Пілігримі": за романом Ж. Верна "П'ятнадцятирічний капітан", 6 клас / І. Ковалик. - С.17-21.
Трибой, О. "Три чоловічих серця, по-різному створених": чоловічі образи роману В. Гюго "Собор Паризької Богоматері", 9 клас / О. Трибой. - С.22-24.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Газета
Зарубіжна література . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Периодичность z
2008г. N 9
Зміст:
Ступак, Л. Компаративний аналіз як засіб поєднання в поезії різних видів мистецтв: осмислення трагедії війни та асоціативна образність в поезіях "Зарізана голубка й водограй" Г. Аполінера та "Фуга смерті" П. Целана, 11 клас / Л. Ступак. - С.4-8.
Слободянюк, О. Мистецтво виразного читання / О. Слободянюк. - С.9-16.
Колос, А. Одухотворення природи як характерна ознака японської культури. Мацуо Басьо. Хоку, 5 клас / А. Колос. - С.17-18.
Ковалик, І. Школа не може розвиватися без власного театру / І. Ковалик. - С.19-21.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.
    (Свободных экземпляров нет)

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2008г. N 3
Зміст:
Храброва, В. Персоніфікація як засіб підвищення ефективності особистісно орієнтованого навчання: деякі прийоми створення мотиву до навчання в методиці опанування "наскрізних" тем та організації уроків-образів / В. Храброва. - С.13-16.
Фурдіяк, Л. Щоб віконце у світ було чистим: про шляхи удосконалення техніки читання в середніх класах / Л. Фурдіяк. - С.17-18.
Сіденко, С. Урок літератури і музика: цікавинки про письменників та композиторів / С. Сіденко. - С.19-22.
Тихончук, Л. За ігровою методикою: підсумковий урок за розділом "Людина в життєвих випробуваннях", 6 клас / Л. Тихончук. - С.23-24.
Гончарук, Л. Завдання для тематичного опитування за темами, що вивчаються наприкінці року / Л. Гончарук. - С.42-43.
Стріха, М. Кіплінг справжній і вигаданий: матеріали до уроку / М. Стріха. - С.43.
Войтанович, А. Національний колорит повісті "Хлопчик Мотл": урок з використанням прийому "незакінчене речення" та елементів інтерактивних технологій, 8 клас / А. Войтанович. - С.44-46.
Маслюк, О. Фауст як матриця людини невпинного пошуку: урок-осмислення образу головного героя однойменної трагедії Й.В. Гете / О. Маслюк. - С.47-50.
Зарудня, І. Виявити риси міфотворчості в романі "Пан" К. Гамсунга означає збагнути його суть: два уроки-діалоги за цим романом, 10 клас / І. Зарудня. - С.51-56.
Панчук, Л. З практики вивчення твору-перестороги: компаративний урок-дослідження за новелою "Маріо чарівник" Т. Манна і драмою "Матінка Кураж та її діти" Б. Брехта, 11 клас / Л. Панчук. - С.57-58.
Абрамович, С. Чи адекватно репрезентовано духовний досвід людства у викладанні світової літератури?: до проблеми сакральних книг як об'єкта шкільного і вузівського вивчення / С. Абрамович. - С.59-61.
Булава, З. Использование произведений Н.В. Гоголя на уроках русского языка: дидактический материал (7 класс) / З. Булава. - С.62-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2008г. N 4
Зміст:
Іващенко, А. За технологією "Нова освіта" / А. Іващенко. - С.3-5.
Ковалик, І. Школа та її театр / І. Ковалик. - С.5-8.
Таранік-Ткачук, К. Відчуття художнього стилю - найперша ознака читацької особистості: з практики застосування стилістичного аналізу / К. Таранік-Ткачук. - С.13-17.
Іващенко, А. Ключові епізоди за технологією "Нова освіта" / А. Іващенко. - С.18-20.
Бащенко, М. Елементи інтерактивних технологій на уроках за оповіданням Михайла Шолохова "Доля людини" / М. Бащенко. - С.42-43.
Друзь, О. Компаративний аналіз як засіб осягнення художнього змісту драматичного твору: урок-мандрівка феєрії "Синій птах" М. Метерлінка та "Лісова пісня" Лесі Українки / О. Друзь. - С.44-45.
Галка, Л. Генрік Ібсен. "Ляльковий дом": матеріали до вивчення / Л. Галка, І. Ціко. - С.45-48.
Мамченко, Н. Пауль Целан. "Фуга смерті": матеріали до варіативного вивчення. 11 клас / Н. Мамченко, С. Рудаківська, Л. Ступак. - С.49-55.
Мухін, В. Два таких різних сенкани: конспект уроку запитань і пошуку відповідей на них за оповіданням Г. Гарсіа Маркеса "Стариган з крилами" / В. Мухін. - С.55-57.
Лімборський, І. Європейські літератури і глобалізація: спроба культурологічного прогнозу / І. Лімборський. - С.58-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2008г. N 6
Зміст:
Щербань, С. Г. Уроки з вивчення роману Пушкіна "Євгеній Онєгін" і поезії Анни Ахматової, 9 та 11 класи / С. Г. Щербань. - С.4-9.
Матюшніка, Т. П. Незабутні "чари дитинства" у творах О. Довженка "Зачарована Десна" та Р. Бредбері "Кульбабове вино" / Т. П. Матюшніка. - С.10-12.
Машкевич, С. А. Сучасні освітні технології: компаративний підхід при викладанні зарубіжної літератури / С. А. Машкевич. - С.13-17.
Кудрявцев, М. Гоголь - романтик у національному контексті: духовно-етичний дискурс / М. Кудрявцев. - С.18-25.
Ойцевич, Г. Тайные записки 1836-1837 годов А. Пушкина как постмодернистская мистификация / Г. Ойцевич. - С.26-30.
Тереховська, О. В. Давньогрецький театр: передумови виникнення драми, театральне мистецтво як синтез мистецтв, еволюція трагедії, значення театру в духовному житті греків / О. В. Тереховська. - С.31-33.
Власова, Л. В. Гамлет ХХ століття: вивчення поезії Б. Пастернака, 11 клас / Л. В. Власова. - С.38-40.
Гузь, О. О. Урок додаткового читання за новелою Гі де Мопассана "Місячне світло", 10 клас / О. О. Гузь. - С.41-43.
Лімборська, С. М. Духовні пошуки смислу життя Андрія Болконського: урок за романом Л. Толстого "Війна і мир", 10 клас / С. М. Лімборська. - С.44-45.
Таратута, С. Л. Итоговая обобщающая работа по роману Л. Толстого "Война и мир", 10 клас / С. Л. Таратута. - С.46-47.
Кругла, Л. В. Чому людина, народжена бути Тарасом Бульбою, стає Іваном Никифоровичем?: урок-дослідження з вивчення творів М. Гоголя, 7 клас / Л. В. Кругла. - С.48-50.
Колодич, О. С. Залізна логіка Шерлока Холмса: урок додаткового читання за оповіданням Конан Дойла "Пістрява стрічка", 7 клас / О. С. Колодич. - С.51-53.
Гуріна, В. В. Підсумковий урок у формі супер-шоу "Найрозумніший", 6 клас / В. В. Гуріна. - С.54-56.
Хроменко, І. А. Покажчик матеріалів за новою програмою із зарубіжної літератури для 12-річної школи, 5-7 класи / І. А. Хроменко. - С.57-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2008г. N 7/8
Зміст:
Слободянюк, О. "День Європи" в школі: сценарій виховного заходу / О. Слободянюк. - С.8-11.
Демченкова, Н. Урок-портрет перекладача / Н. Демченкова, Т. Тимошенко. - С.11-13.
Ісаєва, О. Розвивати літературознавчі компетенції учнів / О. Ісаєва, Ж. Клименко. - С.14-18.
Півнюк, Н. Проблема дитячого читання в національному вимірі / Н. Півнюк. - С.20-21.
Слободянюк, О. Культурологічний компонент у вивченні зарубіжної літератури: з досвіду реалізації / О. Слободянюк. - С.47-49.
Слободянюк, О. Антична література. Найвідоміші цикли давньогрецьких міфів: система уроків / О. Слободянюк. - С.50-66.
Криворучко, О. Компаративний аналіз як засіб розвитку полікультурної компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури / О. Криворучко. - С.67-70.
Криворучко, О. Образ Гобсека у світлі життєвих цінностей: система уроків за творчістю Оноре де Бальзака (з елементами компаративістики) / О. Криворучко. - С.70-75.
Криворучко, О. Любов. Страждання Боротьба...і Слово: сценарій літературного вечора, присвяченого Лесі Українці та Генріху Гейне / О. Криворучко. - С.76-79.
Сутула, О. Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури (I-II семестри). 8 клас / О. Сутула, І. Тригуб. - С.80-83.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури. 8 клас / О. Сутула, І. Тригуб. - С.84-93.
Півнюк, Н. Художня література як мистецтво слова: матеріал до вступного уроку / Н. Півнюк. - С.94-95.
Шерстюк, В. Герої Давньої Еллади: шкільний міні-спектакль / В. Шерстюк. - С.96-97.
Гладишев, В. Використання біографічного контексту художнього твору: на матеріалі новели "Перевтілення" / В. Гладишев. - С.98-100.
Семенюк, С. Осягнути особливості метафоричного світобачення автора: здвоєний інтегрований мультимедійний урок-роздум з елементами дискусії за новелою Ф. Кафки "Перевтілення" / С. Семенюк, Т. Плотникова. - С.100-106.
Панчук, Л. Трагізм світобачення Франца Кафки та Миколи Хвильового: урок компаративного аналізу новел "Перевтілення" та "Я (Романтика)" / Л. Панчук. - С.107-108.
Черняхівська, Н. Учні в ролі літературознавців: з практики проблемного вивчення творчості Ф. Кафки / Н. Черняхівська. - С.108-109.
Шалагінов, Б. Література - школа - читач: нові виклики / Б. Шалагінов. - С.110-113.
Овчаренко, Н. Новий світовий міф та його вплив на художню свідомість митця: на матеріалі романів Т. Фіндлі "Пілігрим" та Дж. Фаулза "Волхв" / Н. Овчаренко. - С.114-117.
Методические рекомендации к изучению языков и литератур в 2008/2009 учебном году в общеобразовательных учебных заведениях с обучением на языках национальных меньшинств. - С.118-120.
Облова, С. Ориентировочное планирование уроков русского языка для 5 класса школ с украинским языком обучения / С. Облова. - С.121-128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Газета
Зарубіжна література . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Периодичность z
2008г. N 41/42
Зміст:
Пекарська, Л. Проблема деградації особистості в оповіданнях А. Чехова "Іонич", Г. де Мопассана "Кухоль пива", гарсон!", В. Шукшина "Ширше крок, маестро!", 10 клас (2 год) / Л. Пекарська. - С.4-8.
Форсюк, В. Пошук істини у філософських притчах "Маленький принц" А. де Сент-Екзюпері та "Алхімік" П. Коельйо: урок компаративного аналізу для учнів різновікового складу (8 та 11 класи) / В. Форсюк. - С.9-23.
Ганіч, Н. Люди - господарі своєї долі: урок компаративного аналізу повістей "Шагренева шкіра" О. де Бальзака і "Портрет" М. Гоголя / Н. Ганіч. - С.24-27.
Дячок, С. Ліна Костенко і світова література: компаративні аспекти (уривки) / С. Дячок. - С.28-30.
Лобода, О. Компаративістика на уроках ЗЛ: методичні рекомендації (уривки) / О. Лобода. - С.31-33.
Вічні сторінки трагічних історій про кохання: компаративний аналіз драми В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" та повісті М. Коцюбинського "Тіні забутих предків". - С.34-37.
Красножон, В. В сонячній країні витівників та фантазерів М. Носова: інформаційний список літератури для організаторів дитячого читання до 100-річчя від дня народження письменника / В. Красножон, Н. Сисоєва. - С.38-40.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Газета
Зарубіжна література . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Периодичность z
2008г. N 45/48
Зміст:
Кугай, Л. Формування особистості учня шляхом поєднання інформаційних та інтерактивних технологій навчання при викладанні ЗЛ / Л. Кугай. - С.3-5.
Андрєєва, О. Оптимізація уроку ЗЛ через використання інформаційно-комунікаційних технологій / О. Андрєєва. - С.6-8.
Богасевич, Є. Специфіка створення науково-методичного супроводу для учнів / Є. Богасевич. - С.9-11.
Криворучко, О. Компаративний аналіз як засіб формування полікультурної компетентності на уроках ЗЛ / О. Криворучко. - С.12-15.
Слободянюк, О. Реалізація культурологічного компонента при вивченні ЗЛ / О. Слободянюк. - С.16-18.
Ільтьо, І. Формування творчої індивідуальності учнів за особистісно орієнтовною методикою викладання ЗЛ / І. Ільтьо. - С.19-22.
Новосела, Т. Розвиток творчих здібностей учнів сільської школи засобами літератури / Т. Новосела. - С.23-25.
Мусієнко, О. Використання інформаційних та педагогічних технологій на уроках ЗЛ / О. Мусієнко. - С.26-28.
Маслюк, О. Формування читацької компетенції на уроках ЗЛ / О. Маслюк. - С.28-32.
Ковалик, І. Формування життєвих компетенцій учнів (комунікативних, соціальних, полікультурних, інформаційних, саморозвитку та самоосвіти, продуктивної творчої діяльності) у процесі вивчення ЗЛ / І. Ковалик. - С.33-36.
Ціпов'яз, Л. Культурологічний аспект вивчення ЗЛ в системі діалогічного навчання / Л. Ціпов'яз. - С.37-42.
Савченко, О. Формування творчої особистості на уроках ЗЛ / О. Савченко. - С.43-46.
Грачова, Н. Роль міжпредметних зв'язків у формуванні естетичних цінностей учнів / Н. Грачова. - С.47-49.
Царлова, І. Формування критичного мислення та духовності учнів 5-6 класів 12-річної школи засобами уроку літератури / І. Царлова. - С.50-52.
Трибой, О. Взаємозв'язок літератури і театрального мистецтва як засіб загальнокультурного і літературного розвитку школярів / О. Трибой. - С.53-57.
Мищенко, Т. Розвиток критичного мислення у процесі вивчення художніх творів / Т. Мищенко. - С.58-60.
Мартинчук, Н. Формування компетентностей школярів через пізнавальну діяльність на уроках ЗЛ / Н. Мартинчук. - С.61-63.
Лобода, О. Компаративістика на уроках ЗЛ / О. Лобода. - С.64-66.
Бакало, Л. Біоадекватні технології навчання як напрям модернізації шкільного курсу ЗЛ / Л. Бакало. - С.67-71.
Хорошилова, А. Використання елементів компаративного аналізу, інтерактивних технологій та міжпредметних зв'язків на уроках ЗЛ / А. Хорошилова. - С.72-75.
Ганіч, Н. Особистісно орієнтоване навчання на уроках ЗЛ / Н. Ганіч. - С.76-78.
Смірнова, І. Формування гуманістично спрямованої особистості в процесі вивчення ЗЛ / І. Смірнова. - С.79-81.
Малигіна, Л. Розвиток духовності учнів на засадах національно-етнічних та загальнолюдських цінностей / Л. Малигіна. - С.82-86.
Грабовець, О. Морально-етичне виховання учнів на уроках ЗЛ / О. Грабовець. - С.87-89.
Семенюк, О. Шляхи формування компетентної особистості на уроках ЗЛ / О. Семенюк. - С.90-93.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.

   Журнал
Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2009г. N 1
Зміст:
Медвідь, Н. Героїчний епос у порівняльному вивченні: "Слово о полку Ігоревім" та "Пісня про Роланда" / Н. Медвідь. - С.2-6.
Казанжи, О. Анакреонтичні та гораціанські оди у творчості Г. Сковороди і В. Капніста / О. Казанжи. - С.6-9.
Братко, В. Український фольклор і твір Миколи Гоголя "Тарас Бульба" / В. Братко. - С.10-12.
Кудрявцев, М. Достоєвський і Винниченко: до проблеми художньої інтерпретації злочину і покари в історико-літературному контексті / М. Кудрявцев. - С.13-20.
Гурдуз, А. Міфологема "золотого віку" в романах О. Толстого "Гіперболоїд інженера Гаріна" та В. Винниченка "Сонячна машина" / А. Гурдуз, М. Бояревич. - С.21-23.
Лопушан, Т. Ідея абсурдності буття в романах Докії Гуменної "Хрещатий яр" та А. Камю "Чума" / Т. Лопушан. - С.24-26.
Матюшкіна, Т. Незабутні "чари дитинства" у творах О. Довженка "Зачарована Десна" та Р. Бредбері "Кульбабне вино" / Т. Матюшкіна. - С.27-29.
Машкевич, С. Сучасні освітні технології: компаративний підхід при викладанні зарубіжної літератури / С. Машкевич. - С.30-34.
Набок, М. Своєрідність епічного героя українських народних дум у порівнянні з епосом інших народів світу / М. Набок. - С.35-38.
Гурдуз, А. Твори Гарсіа Маркеса "Стариган із крилами" та Р. Бредбері "Дядечко Ейнар" / А. Гурдуз. - С.39-40.
Грисенко, Л. П. Опорно-смислова схема: основні риси драматургії ХIХ століття, втілені в п'єсі А. Чехова "Вишневий сад" / Л. П. Грисенко. - С.2 (обкл.).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
18.

   Журнал
Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2003 - . - Выходит три раза в месяц
2009г. N 8 (192) (березень)
Зміст:
Грінченко, Л. О. Компаративний аналіз художніх текстів на уроках української та зарубіжної літератури / Л. О. Грінченко, В. В. Зайцева. - С.2-5.
Білоусенко, П. І. Проблемно-ситуативні завдання для розвитку зв'язного мовлення / П. І. Білоусенко. - С.6-12.
Харченко, Н. І. Інтерактивні методи та прийоми під час фразеологізмів / Н. І. Харченко. - С.13-17.
Ялдишева, С. В. Прислівник: урок узагальнення знань із теми / С. В. Ялдишева. - С.18-20.
Міхіна-Стасевська, Г. Й. "Поки б'ються серця людей, звучатимуть голоси будителів": спільні мотиви у творчості Т. Шевченка й О. Духновича / Г. Й. Міхіна-Стасевська. - С.21-25.
Озерна, З. С. Ігри та вправи на уроках української мови / З. С. Озерна. - С.26-31.
Скалига, А. Г. Літературно-мовна гра для учнів та батьків "Марафон" / А. Г. Скалига. - С.32-33.
Шуляк, М. І. Проект "Дивись на нас, як на рівних": урок / М. І. Шуляк. - С.34-36.
Очаковська, Ю. Великі українці: Лариса Петрівна Косач / Ю. Очаковська. - С.37-38.
Щербакова, Н. В. Князь Володимир Великий / Н. В. Щербакова. - С.39.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Газета
Зарубіжна література . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Периодичность z
2009г. N 21/24
Зміст:
Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2009/10 навчальному році: від 22.05.09 № 1/9-353. - С.1,3-13.
Третевич, К. Світ як єдине ціле: інтеграція знань у процесі вивчення ЗЛ / К. Третевич. - С.14-15.
Гречушкіна, Г. Статус міжпредметних зв'язків у системі сучасної освіти / Г. Гречушкіна. - С.16-17.
Захарченко, Н. Оптимізація міжпредметних зв'язків на уроках ЗЛ / Н. Захарченко. - С.18-29.
Захарченко, Н. "Чим вгамувати спраглу душу?": етичні категорії в контексті уроку ЗЛ / Н. Захарченко. - С.30-40.
Макаренко, Т. Цілі віки історії: компаративний аналіз творів українського фольклору та повісті М. Гоголя "Тарас Бульба" / Т. Макаренко. - С.41-43.
Гілле, А. Транскультурна література? / А. Гілле. - С.44-46.
Макаренко, Т. Цей символічно-реалістичний світ: "Лісова пісня" Лесі Українки та "Затоплений дзвін" Г. Гауптмана: компаративний аналіз / Т. Макаренко. - С.47-48.
Добровінська, О. Рабство як соціальне явище: інтегрований урок за романом Ж. Верна "П'ятнадцятирічний капітан", історія+ЗЛ, 6 клас / О. Добровінська, О. Бита. - С.49-52.
Савченко, Ю. Еволюція зброї, представлена у творах ЗЛ / Ю. Савченко. - С.53-56.
Добровінська, О. Історія очима митця: інтегрований урок з історії та ЗЛ за романом В. Скотта "Айвенго" / О. Добровінська, О. Бита. - С.57-60.
Жеміоніс, І. Моральний ідеал рицарства та література західноєвропейського Середньовіччя / І. Жеміоніс. - С.61-64.
Звягінцева, Т. Модернізм у живописі / Т. Звягінцева. - С.65-67.
Товарниченко, Л. Літературне краєзнавство на допомогу словеснику: Сумщина в житті і творчості класиків світової літератури / Л. Товарниченко. - С.68-70.
Платонова, С. Від малого - до великого: японське мистецтво та японська поезія, 5 клас / С. Платонова. - С.71-73.
Рудакова, С. Таємничий світ джунглів у казці Дж. Р. Кіплінга "Мауглі": інтегрований урок (ЗЛ+зоологія+географія+інформатика), 5 клас / С. Рудакова, С. Ковш. - С.74-77.
Білик, Л. Вгору піднесімо серця: інтегрований урок (словесність+біологія), 8 клас, 2 год / Л. Білик, І. Мартиняк. - С.78-79.
Назарова, К. Краєвиди, оспівані Алкманом: особливості поетичного пейзажу (ЗЛ+географія) / К. Назарова. - С.80-82.
Бойченко, Е. Лирики и математики: дискуссия продолжается... / Е. Бойченко, Л. Бесхлебная. - С.83-86.
Жеміоніс, І. Наркоманія: хвороба фізична, психологічна, моральна?: інтегрований урок із ЗЛ і психології в 11 класі / І. Жеміоніс, Л. Єргієва. - С.87-90.
Геворкян, Р. Твое лицо в его простой оправе: анализ стихотворения А. Блока "О доблестях, о подвигах, о славе" в форме диалога между режиссером и актером / Р. Геворкян. - С.91-93.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
20.

   Журнал
Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2003 - . - Выходит три раза в месяц
2009г. N 35 (219) (грудень)
Зміст:
Луканець, С. І. Особистісно зорієнтоване навчання на уроках української мови / С. І. Луканець. - С.2-4.
Храмова, Т. О. Емоційне й моральне виховання учнів у форматі нетрадиційного уроку / Т. О. Храмова. - С.5-9.
Шматько, Н. Ф. Непохідні й похідні прийменники. Урок у 7 класі / Н. Ф. Шматько. - С.11-13.
Назаренко, С. П. Компаративний аналіз під час вивчення художніх текстів / С. П. Назаренко. - С.14-20.
Поліщук, С. А. Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Урок у 7 класі / С. А. Поліщук. - С.21-23.
Багмут, Л. В. Вивчення творчості Костянтини Малицької. Уроки з теми / Л. В. Багмут. - С.24-28.
Романенко, Л. Л. Твір-опис інтер'єру. Урок у 6 класі / Л. Л. Романенко. - С.29-31.
Діброва, Н. А. Тестові завдання з літератури. Тема: "Життя і творчість М. Коцюбинського". 10 клас / Н. А. Діброва. - С.32-35.
Сатиренко, А. І завтра збираюся жити... / А. Сатиренко. - С.36-37.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей