Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (10)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Вітченко, А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-50

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 10

Зміст:
Ненько, І. Я. Як викладати літературу? Сьогодні / І.Я. Ненько. - С.2-4.
Галка, Г. А. Ми вчимо не літературу, а міфи про неї. По-справжньому її вивчати можна лише на літературознавчій основі : З практики такого вивчення курсу "Зарубіжна література" в ПТУ / Г.А. Галка. - С.5-7.
Підставна, Л. І. Не віддамо наших дітей в задушливі обійми маскультури, а навчимо їх умінню самостійно орієнтуватись у художніх фактах і явищах, добирати з них ті , які допомогають формуванню особистості : З практики організації сучасного уроку літератури / Л.І. Підставна. - С.7-9.
Дем'яненко, О. О. Теоретико-літературні поняття на уроках зарубіжної літератури в старших класах. Учити їх напам’ять чи вчитися застосовувати? / О.О. Дем'яненко. - С.12-14.
Крутенко, О. В. Навчити п’ятикласників розрізняти поняття "літературна казка" і "народна казка" - перший крок до їхньої літературної освіти / О.В. Крутенко. - С.15-18.
Ремньва, І. М. Байка невіддільна від байкаря / І.М. Ремньва. - С.19-20.
Левіна, Л. О. Як домогтись, щоб кожен учень прочитав "Дон Кіхота"? Залюбки : З практики використання прийому методичної мотивації / Л.О. Левіна. - С.20-21.
Вітченко, А. О. Виразник ренесансних ідеалів : Матеріал до лекції В.Шекспіра / А.О. Вітченко. - С.22-23.
Фурсова, Л. О. Вносити інтригу в урок узагальнення знань : Шкільна художня рада обговорює українсько-англійський проект "Створення кінофільму "Ромео і Джульєтта" / Л.О. Фурсова, В.М. Шот. - С.24-27.
Недєлко, Л. П. Фіалка - символ долі Офелії : Урок-дослідження цього образу / Л.П. Недєлко. - С.28-29.
Ганич, Н. І. Літературний диктант, робота з картками на матеріалі життя і творчості В.Шекспіра / Н.І. Ганич. - С.29-30.
Писаренко, Ю. М. Спорідненість творчості Ф.Достоєвського та І.Франка ("Перехресні стежки") : Урок компоративного аналізу / Ю.М. Писаренко. - С.31-33.
Прилуцкая, О. Г. Чтобы учащимся произвести суд над литературным персонажем, нужно вжиться в художественный текст : Итоговый урок по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" / О.Г. Прилуцкая. - С.33-36.
Дем'яненко, С. І. Тема "Життя і творчість Ф.Достоєвського" у текстах, дидактичних іграх, кросвордах / С.І. Дем'яненко. - С.37-40.
Волощук, Є. В. Г.Аполлінер і розвиток французької та європейської авангардиcтської поезії / Є.В. Волощук. - С.41-47.
Чертенко, О. П. Т.С.Еліот - поет і теоретик модернізму : Літературний нарис до вивчення його творчості / О.П. Чертенко. - С.48-52.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.57-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

74.261.8(3)
В11

Вітченко, А. О.
Виразник ренесансних ідеалів [Текст] : Матеріал до лекції "Новаторство В.Шекспіра" / А.О. Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - N10. - С. 22-23.

ГРНТИ

14.25.09

ББК 74.261.8(3)

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 4

Зміст:
Клименко, Ж. В. Осмислення світової літературно-критичної думки як поштовх до власних суджень / Ж.В. Клименко. - С.2-6.
Вітченко, А. О. Розширювати коло методичних прийомів роботи з літературно-критичними статтями / А.О. Вітченко. - С.7-9.
Ратушняк, О. М. У вивченні курсу "Зарубіжна література" майже не використовуються літературно-критичні матеріали. На жаль / О.М. Ратушняк. - С.10.
Світова література. - С.11-13.
Перекладна література. - С.13.
Генрі Лонгфелло. "Пісня Про Гайявату". - С.14-16.
Вальтер Скотт. - С.16.
Микола Гоголь. "Тарас Бульба". - С.16-17.
Вільям Шекспір. - С.18.
Мігель де Сервантес Сааведра. - С.18-20.
Данте Аліг’єрі. - С.21-22.
Вільям Шекспір. "Гамлет". - С.22-23.
Йоганн Вольфганг Гете. - С.23-25.
Романтизм. - С.25-28.
Олександр Пушкін. - С.28-29.
Реалізм . - С.30-31.
Антон Чехов. - С.31-32.
Федір Достоєвський. - С.32-34.
Афанасій Фет. - С.34-36.
Поль Верлен. - С.36-39.
Артюр Рембо. - С.39-42.
Драматургія. - С.42-44.
Мислителі та література: Ф.Ніцше. - С.44-45.
Мислителі та література: З.Фрейд. - С.45.
Мислителі та література: А.Шопенгауер. - С.45-46.
Мислителі та література: Х. Ортега-і-Гассет. - С.46-47.
Максим Горький. - С.47-48.
Літературні маніфести. - С.48-52.
Бертольт Брехт. - С.52.
Альбер Камю. - С.52-55.
Ежен Йонеско. - С.55-56.
Постмодернізм. - С.56-57.
Йосип Бродський. - С.57-59.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.60-62.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Тема [Текст]. - Периодичность H
2004г. N 2

Зміст:
Ніколенко, О. М. Місце вступного уроку шкільному курсі зарубіжної літератури та методика його проведення / О.М. Ніколенко, І.Я. Ненько. - С.2-10.
Зіневич, Л. С. Вступний урок до всього курсу / Л.С. Зіневич. - С.11-16.
Евграфова, А. А. Можно ли изучать зарубежную литературу так же, как родную? / А.А. Евграфова. - С.17-23.
Кузьменко, В. І. Про види перекладу, форми і методи роботи з ним / В.І. Кузьменко. - С.24-28.
Горідько, Ю. Л. Специфіка перекладного тексту / Ю.Л. Горідько. - С.29-40.
Дзюбишин-Мельник, Н. Методика прилучення до перекладної літератури / Н. Дзюбишин-Мельник. - С.40-41.
Борецький, М. І. Історико-літературний процес. Стиль доби, літературні напрями, школи, гуртки / М.І. Борецький. - С.42-50.
Мельник, А. О. Ознайомлення з новим предметом має бути і пізнавальним, і цікавим / А.О. Мельник. - С.51-57.
Вітченко, А. О. Таємниці відкритої книги / А.О. Вітченко. - С.57.
Мацевко, Л. В. Прищеплювати учням розуміння літератури як явища словесного мистецтва / Л.В. Мацевко. - С.58-61.
Ісаєва, О. О. "Книги - діти розуму" (Дж. Свіфт) / О.О. Ісаєва. - С.61-63.
Вітченко, А. О. Щоб осягнути розумом і серцем / А.О. Вітченко. - С.64-67.
Бобровська, Є. М. Людина - головний об’єкт зображення у творах мистецтва слова / Є.М. Бобровська. - С.68.
Ситченко, О. Л. "Що посієш, те й пожнеш..." / О.Л. Ситченко. - С.69-72.
Клименко, Ж. В. У пошуках чарівного книгограда / Ж.В. Клименко. - С.72-78.
Сизько, Г. Л. Осмислення людської природи й долі у давніх міфах, переказах, легендах / Г.Л. Сизько. - С.79-89.
Клименко, Ж. В. Людина - головний об’єкт зображення в літературі / Ж.В. Клименко. - С.90-92.
Панова, Л. М. Людина у творах мистецтва слова / Л.М. Панова. - С.92-95.
Кривцова, Т. В. Загальна характеристика історичного розвитку світової літератури / Т.В. Кривцова, О.В. Вознюк. - С.95-99.
Зайцева, І. Є. Давньогрецький театр / І.Є. Зайцева. - С.99-108.
Дишлюк, Ю. М. Ще одне знайомство з літературою / Ю.М. Дишлюк. - С.108-111.
Росовецький, С. К. Світова література та деякі закономірності її розвитку / С.К. Росовецький. - С.111-116.
Чередник, Л. А. Загальна характеристика літератури народів Сходу 8-12 ст. / Л.А. Чередник. - С.116-119.
Бершадська, Н. М. Література Ренесансу у загальнокультурному контексті доби. Титани Відродження / Н.М. Бершадська. - С.119-128.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2004г. N 8

Зміст:
Павленко, М. С. "Ну й гарно все придумав Бог!": Конспект уроку-бесіди. 5-8 класи / М.С. Павленко. - С.2-5.
Красуцька, І. В. Автор підручника "Зарубіжна література" Олександр Пронкевич: "Важливо спонукати учня до думання, а не тільки пояснювати йому текст" / І.В. Красуцька. - С.8-10.
Мащенко, Є. М. Вивчення повісті "Біле Ікло" Джека Лондона на літературознавчій основі / Є.М. Мащенко. - С.12-14.
Міхеєнко, В. Г. Виховання асоціативного мислення як одного із засобів самоактуалізації особистості учня : на матеріалі уроків за творчістю Мацуо Басьо та Гійома Аполлінера / В.Г. Міхеєнко. - С.16-19.
Сутула, О. В. Розвивати асоціативне мислення учнів шляхом з’ясування специфіки символів: Два уроки за творчістю Поля Верлена / О.В. Сутула. - С.30-34.
Поезія середини XIX ст. Загальна характеристика: Урок-засвоєння нових знань. - С.36-38.
Хроменко, І. А. Осягнення творчості поета з допомогою фонових знань: Контекст уроку-портрета Ду Фу / І.А. Хроменко. - С.42-46.
Вітченко, А. О. Про особливості вивчення античної драматургії в школі: На матеріалі трагедій Есхіла та Сохокла / А.О. Вітченко. - С.49-54.
Мамцева, І. В. Біблія як мистецький твір: Цикл уроків-ознайомлень із художнім світом біблійних історій за допомогою осягнення афоризмів Книги Книг / І.В. Мамцева. - С.55-58.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Вітченко, А. О.
Про особливості вивчення античної драматургії в школі: На матеріалі трагедій Есхіла та Сохокла [Текст] / А.О. Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - N8. - С. 49-54.

ББК 83.3(0)3 + 74.261.8

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література, драматургія, антична література
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 6 . - 3.72, р.

Зміст:
Динаміка розвитку методичних ідей авторської школи професора Л.Ф.Мірошниченко. - С.2-4.
Мірошниченко, Л. Ф. Актуальні проблеми методики викладання світової літератури / Л.Ф. Мірошниченко. - С.5-8.
Куцевол, О. М. Методична творчість учителя літератури - потреба сучасної школи / О.М. Куцевол. - С.9-13.
Вітченко, А. О. Вивчення світової драматургії як методична проблема / А.О. Вітченко. - С.14-19.
Мельник, А. О. Ігри на уроках зарубіжної літератури (Спроба їх класифікувати) / А.О. Мельник. - С.20-24.
Светенок, Л. К. Чи можна виховати кваліфікованого читача без врахування його інтересів?: До питання про визначення кола читацьких зацікавлень школярів / Л. К. Светенок ; Л.К. Светенюк. - С.29-32.
Островська, Г. О. Навчити учнів сприйняття художніх категорій простору і часу / Г.О. Островська. - С.33-35.
Клименко, Ж. В. Розкриття значення перекладної літератури як важливого чинника формування української нації / Ж.В. Клименко. - С.36-39.
Бабенко, В. М. Порівняльний аналіз оригіналу й перекладу під час вивчення зарубіжної літератури / В.М. Бабенко. - С.39-42.
Глєбова, Ю. А. Вивчення теорії літератури з використанням наочності / Ю.А. Глєбова. - С.51-53.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 7 . - 3.72, р.

Зміст:
Мірошниченко, Л. Ф. Сучасний урок: проблеми, рішення / Л.Ф. Мірошниченко. - С.25-27.
Глєбова, Ю. А. Наочність допомагає доступніше подати матеріал, що вивчається: Урок-вивчення нового навчального матеріалу - міфу "Яблуко розбрату" / Ю.А. Глєбова. - С.28-31.
Сова, В. В. Використання історичних джерел як засіб, що сприяє повнішому осягненню художнього твору: Урок засвоєння нових знань - "Пісні про Роланда" / В.В. Сова. - С.31-33.
Вітченко, А. О. Формувати в учнів інтерпретаційну компетенцію: Уроки з вивчення давньогрецької драматургії / А.О. Вітченко. - С.34-38.
Бицько, О. К. Дві оповіді про "сонячного поета" Грузії: Методичні рекомендації до вивчення поеми Шота Руставелі "Витязь у тигровій шкурі" / О.К. Бицько. - С.39-44.
Храброва, В. Е. Особенности преподавания "сквозных" тем: На материале творчества А.С.Пушкина / В.Е. Храброва. - С.45-49.
Удовиченко, Л. М. Осягнути глибину новаторства "майстра літератури ідей": Підсумковий урок-дослідження за романом Стендаля "Червоне і чорне" / Л.М. Удовиченко. - С.49-52.
Таранік-Ткачук, К. В. Застосування елементів стилістичного аналізу під час вивчення модерністського твору : урок-бесіда за романом Кнута Гамсуна "Пан" / К. Таранік-Ткачук. - С.52-56.
Нагорна, А. Ю. Вивчення літературного твору у філософському контексті: Урок-евристична бесіда за новелою Ф.Кафки "Перевтілення" / А.Ю. Нагорна. - С.57-60.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 4

Зміст:
Ніколенко, О. М. Основні тенденції розвитку оновленої драматургії кінця ХІХ - початку ХХ століття (Матеріал для вчителя) / О.М. Ніколенко. - С.9-12.
Кобзар, О. І. Композиційний аналіз драматичного твору (Методологічні підвалини цього аналізу) / О. І. Кобзар ; О.І. Кодзар. - С.12-15.
Сутула, О. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О.В. Сутула, І.А. Тригуб. - С.16-20.
Троцик, О. А. Виховний потенціал класицистичної комедії (Методична передмова до уроку-дослідження жанрових особливостей комедії Ж.-Б. Мольєра "Міщанин-шляхтич" / О.А. Троцик. - С.21-23.
Радзивилл, Г. А. Отойти от трафаретного изложения биографии (Два урока, посвященных творчеству М.Лермонтова) / Г.А. Радзивилл. - С.24-27.
Авдєєва, І. Д. Через образ головного героя - до осягнення естетики "нової драми" (Урок за п’єсою Г.Ібсена "Ляльковий дім" з використанням інтерактивних прийомів) / АвдєєваІ.Д. - С.27-32.
Конєва, Т. М. Особливості конфлікту в "новій драмі" (Матеріали до уроку за п’єсами "Ляльковий дім" Г.Ібсена та "Вишневий сад" А.Чехова / Т.М. Конєва. - С.33-37.
Иванкив, Н. П. Знаете ли вы "Вишневый сад" А.П.Чехова? (Литературная викторина) / Н.П. Иванкив. - С.37.
Ніколенко, О. М. Б. Шоу: "Справжній прогрес стане можливим, якщо ми... зможемо створити нових людей"(Про боротьбу драматурга за новий театр - дієвий засіб духовного перетворення світу, його художні відкриття) / О.М. Ніколенко, Н.О. Шахова. - С.38-41.
Вітченко, А. О. "Парадокси самої дійсності" (Система уроків та позакласний захід за темою "Б.Шоу. "Пігмаліон") / А.О. Вітченко. - С.41-51.
Бойко, І. Б. Театр, який спонукає задуматись над абсурдністю нашого життя (Конспект уроків за п'п’єсою "Носороги" Е.Йонеско) / І.Б. Бойко. - С.52-56.
Орлова, О. В. На уламках класичного театру (Аналіз п’єси "Носороги" Е. Йонеско крізь призму правила трьох єдностей) / О.В. Орлова. - С.56-59.
Проведення державної підсумкової атестації із зарубіжної літератури 9 та 11 класах у 2005-2006 навчальному році. - С.61-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Вітченко, А. О.
"Парадокси самої дійсності" (Система уроків та позакласний захід за темою "Б.Шоу. "Пігмаліон") [Текст] / А.О. Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - N4. - С. 41-51.

ББК 83.34Вел

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література, англійська література, драматургія--англійська, "Пігмаліон"--п’єса
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 8

Зміст:
Гладишев, В. Перевести полеміку з особистої площини в наукову / В. Гладишев. - С.2-3.
Мирськова, Л. Напрацьовуючи театральну педагогіку / Л. Мирськова. - С.3-4.
Всеукраїнський конкурс "Учитель року - 2008" в номінації "Зарубіжна література" відбудеться. - С.4.
Капелюшна, Б. Подіум літературних героїв : Позакласна робота / Б. Капелюшна, Л. Суркова. - С.4-5.
Новий посібник для студентів та вчителів. - С.5.
Бігун, Б. Патріархові українського літературознавства Дмитрові Затонському - 85 років! / Б. Бігун. - С.5-6.
Мова і культура. - С.7.
Освітянські новини. - С.7.
"Для чого і як вивчати літературу в школі" : Круглий стіл. - С.8.
Шалагінов, Б. "Криво скроєне, та міцно зшите" : Круглий стіл / Б. Шалагінов. - С.8-11.
Волощук, Є. "Від обговорення - до практичних дій" : Круглий стіл / Є. Волощук. - С.11-14.
Звиняцьковський, В. "Чи варто читати "Рай"?" : Круглий стіл / В. Звиняцьковський. - С.14-18.
Ісаєва, О. "Програма потребує корекції" : Круглий стіл / О. Ісаєва. - С.18-19.
Висоцька, Н. "Формувати читача, а не історика літератури" : Круглий стіл / Н. Висоцька. - С.19-20.
Фесенко, В. Літературна освіта в українській школі крізь призму зарубіжного досвіду : Круглий стіл / В. Фесенко. - С.20-22.
Кирилюк, З. "Шкільний курс зарубіжної літератури стане привабливішим для учнів, якщо вони знайдуть у його вивченні практичний сенс : Круглий стіл / З. Кирилюк. - С.22-24.
Вітченко, А. "Дискутувати з опонентом можна тоді, коли знайомишся з його контраргументами. Де вони?" : Круглий стіл / А. Вітченко. - С.24-27.
Півнюк, Н. "Сьогодні як ніколи назріла потреба у визначенні літературного канону" : Круглий стіл / Н. Півнюк. - С.27-28.
Чередник, Т. "Урок літератури покликаний гуманізувати освітнє середовище" / Т. Чередник. - С.29.
Бицько, О. "Іншого курсу, безпосередньо спрямованого на формування духовності, крім літератури, у нашій школі просто немає" : Круглий стіл / О. Бицько. - С.29-30.
Костюк, О. "Питання про кризу викладання нашого предмета небезпідставне" : Круглий стіл / О. Костюк. - С.30-32.
Богдан, Л. "Якби курс "Зарубіжна література" не був "уписаний" у систему ціностей сучасного суспільства, то навряд чи проіснував би бодай п’ять років!" : Круглий стіл / Л. Богдан. - С.32-33.
Рябчевська, Н. "Методика викладання зарубіжної літератури розвивається по висхідній, але дискусія потрібна" : Круглий стіл / Н. Рябчевська. - С.33.
Шаліганов, Б. Похід сліпих : Програма із зарубіжної літератури для 12- річної школи очима рецензента / Б. Шаліганов. - С.3340.
Півнюк, Н. Час повернутися обличчям до учня читача : Представляємо підручники для 7 класу, визнані переможцями на Всеукраїнському конкурсі / Н. Півнюк, О. Чепурко, Н. Гребницька. - С.41-43.
Дорофєєва, Н. Спроба створення інтерактивного підручника / Н. Дорофєєва, С. Касьянова. - С.43-45.
Фесенко, В. Спираючись на принцип "філологічного кола" / В. Фесенко. - С.45-48.
Таблиці "Літературно-психологічні портрети зарубіжних письменників". - С.49-51.
Кириленко, Л. Свято підручника "Чарівний Сад Зарубіжної Літератури" : Сценарій / Л. Кириленко. - С.52-55.
Кошкина, Ж. Методические рекомендации по изучению языков и литератур национальніх меньшинств в 2007-2008 учебном году / Ж. Кошкина, Е. Исаева, Л. Давидюк. - С.56-58.
Гудзик, И. Ф. Программа по русскому языку для 7 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения / И. Ф. Гудзик, В. А. Корсаков. - С.59-62.
Корсаков, В. Планирование уроков русского языка для 7 класса (начало изучения с 5 класса) школ с украинским языком обучения на 2007-2008 учебный год / В. Корсаков. - С.63-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 9

Зміст:
Крок вперед на шляху вітчизняного програмотворення ( відгуки на оновлені програми із зарубіжної літератури та проекти програм для профільних класів з цього предмета). - С.2-5
Стамат, Т. В. Щоб зробити методику викладання зарубіжної літератури антидогматичною, слід вносити в неї елементи постмодернізму / Т. В. Стамат. - С.5-6
Бершадська, Н. М. Розвивати учня - означає постійно ставити його в ситуацію самостійного здобуття знань / Н.М. Бершадська. - С.6
Ромащенко, Л. І. Не зашорювати літературу ідеологією / Л.І. Ромащенко. - С.6
Вітченко, А. О. Два уроки за драмою Ф.Дюрренматта "Гостина старої дами" (З практики аналізу "слідом за розвитком подій") / А.О. Вітченко. - С.11-14
Коваленко, Н. М. Шкільна лекція ефективна лише тоді, коли вчитель володіє прийомами зацікавлення учнів (Роздуми і спостереження з приводу статті О.О.Ісаєвої "Пасивне сприйняття чи інтерактивна форма вивчення зарубіжної літератури у старших класах?) / Н.М. Коваленко. - С.18
Яненко, Г. Г. Шляхом дивовижних пам’яток світу (Підсумковий урок-подорож за народними казками світу) / Г.Г. Яненко. - С.19-21
Сабат, Г. Як іншомовна казка стає національним надбанням ( На матеріалі творчого доробку Івана Франка) / Г. Сабат. - С.22-23
Сивопляс, В. М. Формування розуміння понять трагічного та трагікомічного (Два уроки розвитку мовлення за "Піснею про віщого Олега" О.Пушкіна та її варіантом В.Висоцького) / В.М. Сивопляс. - С.23-25
Фурсова, Л. О. Тема "Велич історичного минулого у творах давньої та середньовічної літератури": у пошуках методичних варіантів / Л.О. Фурсова. - С.26-33
Журавська, Т. В. Осягаємо своєрідність куртуазної літератури ( Урок за романом "Трістан та Ізольда") / Т.В. Журавська. - С.34-35
Бершадська, Н. М. Література Ренесансу у загальнокультурному контексті доби. Титани Відродження : (Інтегрованій урок-огляд) / Н.М. Бершадська. - С.35-39
Клімашевська, О. А. Поглиблюємо вивчення сонетного жанру (На матеріалі сонета Петрарки " Як не любов, то що це бути може?") / О.А. Клімашевська. - С.40-41
Писаренко, Ю. М. Зображення потойбіччя в поемах Гомера, Вергілія, Данте (З практики вивчення "Одіссеї", "Енеїди", "Божественної комедії" у контексті доби. Компаративний урок-дослідження) / Ю.М. Писаренко. - С.42-46
Мухін, В. О. Стендаль. "Червоне та чорне": у пошуках методичних варіантів / В.О. Мухін, Г.М. Кубар. - С.47-53
Гладишев, В. В. Вивчення літературного твору має бути контекстуальним (Матеріал до такого вивчення оповідання "Перевтілення" Ф. Кафки) / В.В. Гладишев. - С.54-55
Зайцева, І. Є. Модернізм як художньо-естетичне явище культури ХХст. : (Матеріал для оглядового уроку) / І.Є. Зайцева. - С.55-58
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса школ с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.59-62
Корсаков, В. А. Планирование уроков русского языка для школ с украинским языком обучения. Курсы 2-9 классы и 5-9 классы / В.А. Корсаков. - С.63-64
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 3

Зміст:
Минуле, сучасне, майбутнє курсу "Зарубіжна література" в українській школі (Матеріали науково-практичного семінару "Вивчення зарубіжної літератури в школах України: підсумки і перспективи розвитку"). - С.2.
Затонський, Д. В. Шкільний курс зарубіжної літератури / Д.В. Затонський. - С.3-5.
Шахова, К. О. Зарубіжна література в школах України: досягнення і плани / К.О. Шахова. - С.5-7.
Наливайко, Д. С. Засадничі принципи у створенні програм / Д.С. Наливайко. - С.7-8.
Мірошниченко, Л. Ф. Генезис методики викладання світової літератури в Україні / Л.Ф. Мірошниченко. - С.8-10.
Шалагінов, Б. Б. Науково-методична концепція курсу зарубіжної літератури в 9 класі / Б.Б. Шалагінов. - С.11-13.
Волощук, Є. В. Проблеми вивчення зарубіжної літератури 20 століття в школі / Є.В. Волощук. - С.13-16.
Звиняцковський, В. Я. Культурологічний аспект курсу "Зарубіжна література" / В.Я. Звиняцковський. - С.16-18.
Султанов, Ю. І. Духовні цінності античності, премодерну, модерну і постмодерну у контексті методологічних та теоретичних проблем методики шкільного курсу світової літератури / Ю.І. Султанов. - С.18-22.
Ковбасенко, Ю. І. Викладання зарубіжної літератури в умовах профільного навчання / Ю.І. Ковбасенко. - С.23-27.
Фесенко, В. І. Про концепцію підручника із зарубіжної літератури / В.І. Фесенко. - С.27-28.
Матюшкіна, Т. П. Підручники й навчальні посібники із зарубіжної літератури (огляд) / Т.П. Матюшкіна. - С.28-31.
Ніколенко, О. М. Проблеми аналізу художнього твору на уроках зарубіжної літератури / О.М. Ніколенко. - С.31-34.
Удовиченко, Л. М. Використання поняття "персонаж" у процесі вивчення зарубіжної літератури / Л.М. Удовиченко. - С.34-35.
Клименко, Ж. В. Специфіка викладання зарубіжної літератури в школі (деякі аспекти) / Ж.В. Клименко. - С.35-36.
Ісаєва, О. О. Сучасні технології навчання у процесі викладання зарубіжної літератури / О.О. Ісаєва. - С.37-38.
Куцевол, О. М. Структура сучасного уроку зарубіжної літератури / О.М. Куцевол. - С.38-40.
Мельникова, Л. В. Система підсумкових уроків і контрольних робіт із зарубіжної літератури / Л.В. Мельникова. - С.40-41.
Вітченко, А. О. Використання театральних інтерпретацій під час вивчення творів світової драматургії у школі / А.О. Вітченко. - С.41-42.
Сафарян, С. І. Фонові знання - база, що забезпечує поглиблене прочитання твору / С.І. Сафарян. - С.43-44.
Мельник, А. О. Передумови використання ігрової діяльності в процесі вивчення зарубіжної літератури / А.О. Мельник. - С.44-45.
Богдан, Л. С. Системний підхід до вивчення біографії письменника на уроках зарубіжної літератури / Л.С. Богдан. - С.45-46.
Чередник, Т. П. Сучасні проблеми шкільного курсу "Зарубіжна література" / Т.П. Чередник. - С.47.
Дишлюк, Ю. М. Формування ораторських умінь на уроках зарубіжної літератури / Ю.М. Дишлюк. - С.48.
Химера, Н. В. Сучасний урок зарубіжної літератури / Н.В. Химера. - С.48-49.
Мельник, Н. І. Фонові знання допомагають краще уявити художній світ Сетона-Томпсона (Фрагменти інтегрованих уроків) / Н.І. Мельник, О.В. Кривоус. - С.56-57.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 7 класса школ с украинским языком обучения / Л.В. Давидюк. - С.58-59.
Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації в загальноосвітніх закладах у 2002-2003 навчальному році. - С.60.
Державна підсумкова атестація в основній школі. Зарубіжна література. - С.60-61.
Державна підсумкова атестація в основній школі. Інтегрований курс "Література". - С.61-62.
Державна підсумкова атестація в старшій школі. Зарубіжна література. - С.62-63.
Державна підсумкова атестація в старшій школі. Інтегрований курс "Література". - С.63-64.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2002г. N 8

Зміст:
Кальченко, Н. О. Термін "фонові заняття": "за" і "проти" / Н.О. Кальченко, В.В. Гладишев. - С.7.
Бігун, Б. Я. До ювілею Д.В. Затонського. Свято українських зарубіжників / Б.Я. Бігун. - С.9-10.
Шахова, К. О. Дмитро Затонський - літературознавець і письменник / К.О. Шахова. - С.10-11.
Богдан, Л. С. Ознайомлення з новим предметом має бути і пізнавальним, і цікавим : (Вступний урок-подорож до світу Книги) / Л.С. Богдан. - С.12-14.
Мацевко, Л. В. Прищеплювати учням розуміння літератури як явища словесного мистецтва : (Матеріал до вступного уроку) / Л.В. Мацевко. - С.14-15.
Тацій, Т. П. Два урока пізнання Біблії / Т.П. Тацій. - С.16-17.
Вітченко, А. О. Щоб осягнути розумом і серцем (З практики емоційно-естетичного вивчення давньогрецьких міфів "Яблуко розбрату", "Ахіллесова п’ята", "Троянський кінь" (у контексті суміжних видів мистецтва) / А.О. Вітченко. - С.18-22.
Сизько, Г. Л. Осмислення людської природи й долі у давніх міфах, переказах, легендах (Матеріал до вступного уроку-лекції з елементами бесіди) / Г.Л. Сизько. - С.24-28.
Кривцова, Т. В. Загальна характеристика історичного розвитку світової літератури : (Конспект вступного уроку) / Т.В. Кривцова, О.В. Вознюк. - С.29-30.
Зайцева, І. Є. Давньогрецький театр : (матеріал до уроку) / І.Є. Зайцева. - С.30-33.
Завадська, В. В. Втілення в образі Прометея ідеї героїчного служіння людям і мужнього страждання заради їхнього щастя (Уроки за трагедією Есхіла) / В.В. Завадська. - С.34-35.
Есхіл. Прометей закутий (Уривки) / Есхіл. - С.36-39.
Чередник, Л. А. Загальна характеристика літератури народів Сходу 8-12 ст. / Л.А. Чередник. - С.39-41.
Лі, Бо. Поезії / Бо Лі, Фу Ду. - С.41.
Ніколенко, О. М. Чарівна сила мистецтва (Вступний урок із застосуванням різних його видів) / О.М. Ніколенко. - С.41-44.
Рада, І. М. Актуалізація знань з теорії та історії літератури - важливе підгрунтя вивчення її як мистецтва слова (Замість вступних уроків) / І.М. Рада. - С.45-48.
Ратушняк, О. М. Подорож у світ людської психіки (Матеріал до уроку за романом Стендаля "Червоне і чорне" / О.М. Ратушняк. - С.48-51.
Штейнбук, Ф. М. Злам епох - злам художнього мислення (Вступний урок) / Ф.М. Штейнбук. - С.52-53.
Штейнбук, Ф. М. "Пісня про Буревісника" у світоглядному контексті автора (Урок-дослідження за творами Максима Горького) / Ф.М. Штейнбук. - С.54-56.
Ісаєва, О. О. Використання новітніх комп’ютерних технологій у процесі вивчення зарубіжної літератури в школі / О.О. Ісаєва. - С.57-61.
Давидюк, Л. В. Уроки русского языка для 7 класса школ с украинским языком обучения / Л.В. Давидюк. - С.62-64.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 2

Зміст:
Нетлінні послання любові: сонети : підгот. В. Приходько. - С.2 (обкл.).
Інтерактивні засоби навчання як органічна складова уроку літератури : до підсумків конкурсу "Авторський урок-2006" . - С.2-4.
Нова програма для 12-річної школи: думки, судження, пропозиції : звіт про семінар та "круглий стіл" "Актуальні проблеми методики літературної освіти та ефективні шляхи їх розв'язання", присвячені аналізу програми для цієї школи . - С.5-15.
Костюк, О. Моніторинг навчально-методичного забезпечення в практичній діяльності вчителя зарубіжної літератури : на прикладі програми для 12-річної школи / О. Костюк. - С.15-19. - Библиогр. в конце ст.: 17 назв.
Галич, О. Вивчення теоретичних понять на уроках рідної та зарубіжної літератур слід синхронізувати / О. Галич. - С.19-21. - Библиогр. в конце ст.: 4 назв.
Чередник, Т. Стратегія формування та розвитку читача в програмі має бути чітко прописаною / Т. Чередник. - С.21-23. - Библиогр. в конце ст.: 7 назв.
Вітченко, А. Вивчати драматургію з урахуванням її родової специфіки та міжмистецьких зв'язків / А. Вітченко. - С.23-25. - Библиогр. в конце ст.: 12 назв.
Удовиченко, Л. Академічні вимоги до процесу формування теоретико-літературних понять у курсі літературної освіти / Л. Удовиченко. - С.26-28. - Библиогр. в конце ст.: 6 назв.
Ісаєва, О. Роздуми навколо проблеми аналізу та інтерпретації художнього твору в школі / О. Ісаєва. - С.29-31. - Библиогр. в конце ст.: 22 назв.
Шалагінов, Г. Естетичний аналіз літературного твору: До історії питання / Г. Шалагінов. - С.32-34. - Библиогр. в конце ст.: 5 назв.
Головченко, Н. Структурно-стильовий шлях аналізу художнього тексту: деякі аспекти термінології: К.В.Таранік-Ткачук. "Стильовий" чи "стилістичний" вид аналізу художнього твору?" (Всесвітня література. - 2006. - № 5) / Н. Головченко. - С.35-38. - Библиогр. в конце ст.: 27 назв.
Рибінська, Ю. Взаємопов’язане вивчення зарубіжної літератури та іноземної мови : на матеріалі поезії "Пісня про себе" зі збірки В.Вітмена "Листя трави" 10 клас / Ю. Рибінська. - С.39-43. - Библиогр. в конце ст.: 4 назв.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури: 6 клас / О. Сутула, І. Тригуб. - С.44-53.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 11 класса школ с украинским языком обучения / Л.В. Давидюк. - С.54-57
Ніколаєнко, С. М. Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2006/2007 навчальному році / С.М. Ніколаєнко. - С.58-60
Завдання для державної підсумкової атестації учнів 9, 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів із зарубіжної літератури . - С.60-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 3

Зміст:
Чередник, Т. Виховання читача як методична проблема / Т. Чередник. - С.2-6. - Библиогр. в конце ст.: 11 назв.
Клименко, Ж. Міжсеміотичний переклад як засіб поглибленого вивчення художнього твору : методичні рекомендації щодо використання зразків такого перекладу / Ж. Клименко. - С.6-8. - Библиогр. в конце ст.: 14 назв.
Ісаєва, О. Діалогічна модель вивчення зарубіжної літератури в школі / О. Ісаєва. - С.9-10. - Библиогр. в конце ст.: 8 назв.
Клименко, Ж. Не нівелювати специфіку курсу "Зарубіжна література", а на всіх рівнях підкреслювати її : про діалогічний підхід до викладання цього курсу / Ж. Клименко. - С.11-13. - Библиогр. в конце ст.: 15 назв.
Тригуб, І. Не обмежувати урок літератури лише рамками свого предмета / І. Тригуб. - С.14.
Баліна, К. Діалог між навчальними дисциплінами - запорука кращого засвоєння кожної з них / К. Баліна. - С.14-15.
Піхур, С. Учити учнів сприймати художній твір як засіб спілкування з автором : на матеріалі уроку за творчістю Ф. Петрарки 8 клас / С. Піхур. - С.18-20.
Меленевська, Т. Безсмертний діалог митців різних культур : урок за творчістю Р.М. Рільке та М. Цвєтаєвої / Т. Меленевська. - С.20-22.
Федоренко, В. "Міжнародний калейдоскоп" : літературна пізнавально-розважальна гра для учнів старших класів / В. Федоренко. - С.23-42.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури: 6 клас / О. Сутула, І. Тригуб. - С.44-51.
Козаченко, І. Особливості художньої манери Дж.Даррелла урок за розділом "Балакучі квіти" з його повісті "Моя сім’я та інші звірі" / І. Козаченко. - С.52-54. - Библиогр. в конце ст.: 3 назв.
Вітченко, А. Технологія організації та проведення театралізованого заходу : прес-конференція, конкурсні завдання за драматургією Г. Ібсена / А. Вітченко. - С.55-57.
Баландина, Н. Язык как вместилище социальных культурных ценностей : о реализации социокультурной линии в учебной литературе / Н. Баландина. - С.58-60. - Библиогр. в конце ст.: 7 назв.
Давидюк, Л. Календарное планирование уроков русского языка для 11 класса школ с украинским языком обучения / Л. Давидюк. - С.61-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 6

Зміст:
Богдан, Л. Використання інноваційних технологій навчання на уроках зарубіжної літератури в загальноосвітній школі : хроніка семінару очима його учасника / Л. Богдан. - С.2-5.
Григоренко, О. Важливий засіб активізації навчальної діяльності учнів : матеріали семінару / О. Григоренко. - С.5-6.
Штейнбук, Ф. "...Заглиблюючись в теорію, завжди йшов від вимог практики" : розмова з автором підручника "Методика викладання зарубіжної літератури в школі" (Київ, 2007) / Ф.Штейнбук. - С.6-8.
Клименко, Ж. Чи усвідомлюють наші учні специфіку перекладної літератури? : методичні рекомендації до моніторингу її сприйняття / Ж. Клименко. - С.10-11. - Библиогр. в конце ст.: 3 назв.
Ніколенко, О. Художня революція XX ст. і динаміка жанрів лірики / О. Ніколенко. - С.12-17. - Библиогр. в конце ст.: 8 назв.
Штейнбук, Ф. Методика у міметично-тілесному вимірі / Ф. Штейнбук. - С.17-21.
Мурзо, Т. Каліграма як засіб художнього розвитку дитини / Т. Мурзо. - С.21-23.
Хроменко, І. Вивчення зарубіжної літератури в 5-6 класах 12-річної школи : бібліографічний покажчик / І. Хроменко. - С.24-30.
Вітченко, А. Відповідь опоненту. Наукова дискусія потребує переконливих аргументів : роздуми з приводу полемічних заміток В. Рогозинського "Вдумливо аналізувати чи абияк інтерпретувати?" / А. Вітченко. - С.31-39. - Библиогр. в конце ст.: 35 назв.
Кулікова, Л. Програма курсу "Антична література" (34 год) / Л. Кулікова. - С.40-46. - Библиогр. в конце ст.
Григоренко, О. Збагачуючи зміст роману зоровим сприйняттям : конспекти уроків за романом Д.Дефо "Робінзон Крузо" з використанням мультимедіа / О. Григоренко. - С.46-51. - Библиогр. в конце ст.: 5 назв.
Юсипович, І. Комп’ютер у класі не для гри, а для виготовлення мультимедійного продукту : з практики організації проектної діяльності учнів / І. Юсипович. - С.51-54.
Семенюк, С. Основа японської культури - культ краси : урок фонових знань до вивчення танка і хоку / С. Семенюк. - С.54-57.
Чуйко, Е. "Обмакнув перо в радугу" : сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной музам А.С. Пушкина / Е. Чуйко. - С.58-60.
Юдін, О. Від психологічного виміру - до психопатологічного : про одну тенденцію сучасної літератури: на матеріалі роману "Ядуха" Чака Паланика / О. Юдін. - С.61-62.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2010г. N 4

Зміст:
Булава, З. Співець подвигу солдата-визволителя : сценарій тижня зарубіжної літератури / З. Булава. - С.2-5.
Півнюк, Н. Читання за законами природовідповідності / Н. Півнюк. - С.5-9.
Шалагинов, Б. Время перезагрузки : литературное образование и социум / Б. Шалагинов. - С.9-13.
Шуляк, С. Доповнювати уроки позакласною роботою / С. Шуляк. - С.13.
Ратушняк, О. Формування інтерпретаційної компетентності старшокласників / О. Ратушняк. - С.13-17.
Шевнін, О. Гімн російській душі зазвучав українською / О. Шевнін. - С.17-18.
Морозов, Ю. Краєзнавча робота потребує об’єднання зусиль учителів різних предметів / Ю. Морозов. - С.18-19.
Лисак, Л. "Гомо прогматікус" - нова генерація учнів? / Л. Лисак. - С.19.
Бойко, С. Привести знання учнів у наукову систему : завдання для підсумкових уроків у 6-8 класах / С. Бойко. - С.20-22.
Клочкова, Н. Робота з поетично обдарованими дітьми : з досвіду / Н. Клочкова. - С.22-26.
Клименко, Ж. Особливості міжкультурної комунікації засобами художнього тексту : Науково-методичний лекторій для вчителя зарубіжної літератури "Специфіка вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи" / Ж. Клименко. - С.26-31.
Мельник, А. Вчителю, перевір свої знання : тести з методики викладання світової літератури / А. Мельник. - С.31-32.- Продовження.Початок див.: 2010.-№№1-3.
Коваленко, Т. Семикласники вчаться робити вибір : проблемний урок за оповіданням "Останній дюйм" Дж. Олдріджа / Т. Коваленко. - С.33-34.
Коваленко, Т. Тематична контрольна робота за темою "Краса чистих людських взаємин" (О.Генрі, Дж. Олдрідж) / Т. Коваленко. - С.35.
Сипко, Л. Відпрацьовувати навички виразного читання постійно і системно : про методику цієї роботи під час вивчення прозового твору ("Доля людини" М. Шолохова) / Л. Сипко. - С.36.
Зіневич, Л. Солодкаві, наспівні за формою, філософські за змістом : до уроків за темою "Сонети Шекспіра". 8 клас / Л. Зіневич, Л. Сипко. - С.37-39.
Ганич, Н. Легенди, факти, чутки як засіб зацікавлення учнів навчальним матеріалом : До вивчення теми "Вільям Шекспір" / Н. Ганич. - С.40-42.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури : 9 клас / О. Сутула, І. Тригуб. - С.42-50.
Вітченко, А. Театралізований захід як засіб формування інтерпретаційного досвіду учня : на матеріалі драми Г.Ібсена "Ляльковий дім". 10 клас / А. Вітченко. - С.51-53.
Зазимко, С. Зацікавити творчістю письменника : Вступний урок до теми "Новаторство Б.Шоу-драматурга" з використанням інтерактивних технологій / С. Зазимко. - С.53-54.
Шуляк, С. Моя Літературія : сценарій КВК у 8-11 класах / С. Шуляк. - С.55-57.
Свідер, І. Образ речі в європейській літературі : Про характер образу в процесі еволюції літературних стилів та методів / І. Свідер. - С.58-60.
Таранік-Ткачук, К. Інтернет як образ сучасного віртуального-мобільного світу : про роман Я.Л. Вишневського "Повторення долі" / К. Таранік-Ткачук. - С.61-63.
Форум русистов. - С.64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Вітченко, А.
Театралізований захід як засіб формування інтерпретаційного досвіду учня [Текст] : на матеріалі драми Г.Ібсена "Ляльковий дім" / А. Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - N 4. - С. 51-53.

ББК 74

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література--10 кл., інтерпретація художня, "Ляльковий дім"--п’єса
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2010г. N 6

Зміст:
Ісаєва, О. Актуальні питання організації літературної освіти / О. Ісаєва. - С.2-6.
Костюк, О. Дослідник і новатор / О. Костюк. - С.7-11.
Дем’яненко, О. Особливості організації навчального процесу: кадри, діагностика, профільно-методичне забезпечення / О. Дем’яненко. - С.11-14.
Пікуль, Л. Напрацьовуючи шляхи аналізу художнього тексту / Л. Пікуль. - С.14.
Лисиця, Н. Все, що робиться з пропаганди профільного навчання та його реалізації, тримається в основному на ініціативі вчителя / Н. Лисиця. - С.15.
Єрошенко, Р. Чи потрібний мобільний телефон на уроці? / Р. Єрошенко, А. Яхьяєва. - С.16.
Габлевич, М. До укладання програми слід би залучати перекладачів : [інтерв’ю з відомою перекладачкою англомовних текстів Марією Габлевич] / зап. Ю. Морозов / М. Габлевич. - С.16-18.
Ісаєва, О. Відкриття і розчарування : про підсумки ІІІ, фінального, етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт / О. Ісаєва. - С.18-21.
Клименко, Ж. "Переклад - це те, що відкриває вікно, щоб впустити світло..." / Ж. Клименко. - С.21-22.
Губенко, Г. Вшанування пам’яті Василя Бикова / Г. Губенко. - С.23.
Гревцева, Т. Особистісно орієнтоване навчання починається з учителя / Т. Гревцева. - С.23-24.
Дороніна, Т. "Зарубіжна література" - література чоловіків? / Т. Дороніна. - С.24-30.
Мельник, А. Широкий культурологічний контекст як необхідна умова поглибленого вивчення художнього твору : теорія та практика такого вивчення / А. Мельник. - С.31-35.
Вітченко, А. Важливий засіб поглиблення інтерпретаційної компетенції учнів : матеріал до засідання факультативу з питань осягнення класичних п’єс у зіставленні з режисерською постановкою (за творчою спадщиною Макса Рейнхардта) / А. Вітченко. - С.35-39.
Волинець, І. Важливий компонент літературної освіти : про вивчення літературного краєзнавства у профільній школі / І. Волинець. - С.40-44.
Долгінінська, І. Шкільний сайт "Світова література : поради до його створення учнями технологічного та фізико-математичного профілів / І. Долгінінська. - С.44-45.
Холодна, Ю. Одне із завдань вивчення літератури - формування особистості оратора : до проблеми викладання елективного курсу риторики / Ю. Холодна. - С.45-47.
Пікуль, Л. Лінгвоаналіз художнього тексту : урок-дослідження за віршем М.Лермонтова "Выхожу один я на дорогу" / Л. Пікуль. - С.47-52.
Морозов, Ю. Кросмистецьке вивчення літературних епох : матеріали до уроку "Роль античності у становленні доби Відродження" (за фрескою Рафаеля "Парнас"), 8 клас / Ю. Морозов. - С.52-55.
Клименко, Ж. Дослідження специфіки вивчення перекладної літератури в сучасній вітчизняній методиці : Науково-методичний лекторій для вчителя зарубіжної літератури "Специфіка вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи" / Ж. Клименко. - С.56-60.
Хорошилова, А. Дбаючи про літературний розвиток учнів : з досвіду / А. Хорошилова. - С.60.
Ільтьо, І. "Занурити" учня у простір художнього тексту : з досвіду / І. Ільтьо. - С.61.
Фурсова, Л. Телеміст "Україна - Польща" : фрагмент сценарію / Л. Фурсова. - С.62-63.
Ялтанець, Т. Жіночі образи у творах Марини Цвєтаєвої : матеріали для позакласного заходу / Т. Ялтанець. - С.64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-50

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей