Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (21)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (5)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Гнідець, У.$<.>)
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-21 
1.
821(100)-93.09
Л 64

   
    Література. Діти. Час [Текст] : вісник Центру дослідження літератури для дітей та юнацтва. Вип. 4. - Рівне : Дятлик М., 2013. - 308 с. - ISBN 978-617-515-119-8 : 15.00 грн.
    Содержание:
Бартіш, С. Міфологема "Золотого віку" у поезії для дітей (на матеріалі творчості Олени Пчілки та Крістіана Овербека) / С. Бартіш. - С .13-19
Береза, І. Ю. Творчість Людмили Чижової у контексті літературного краєзнавства / І. Ю. Береза. - С .20-25
Будугай, О. Аксіологічно-діалогічне прочитання повісті для дітей Олексія Огульчанського "Скарб Солоного лиману" / О. Будугай. - С .26-31
Варданян, М. Концепція адресата збірки оповідань В. Винниченка "Намисто" у контексті літератури для дітей і юнацтва 20-х рр. ХХ ст. / М. Варданян. - С .32-39
Вовк, О. Націотворча роль дитячої літератури Бориса Грінченка / О. Вовк. - С .40-45
Гнідець, У. "Сучасна" література для дітей та юнацтва як інтегрована суб-система загальнонаціонального процесу / У. Гнідець. - С .46-51
Гоголь, Н. В. Світ поетичної творчості Наталі Забіли / Н. В. Гоголь. - С .52-57
Деркачова, О. С. Структурні елементи чарівної казки у "Маленькому кульгавому принці" Д.М. М’юлок / О. С. Деркачова. - С .58-62
Кизилова, В. Специфіка хронотопу пригодницько-історичної повісті В. Рутківського "Сторожова застава" : / В. Кизилова. - С .63-69
Ковпік, С. Психологічний комплекс дитини "Я чужий" в оповіданні Б. Грінченка "Каторжна" / С. Ковпік. - С .70-74
Котяш, І. Автобіографічні елементи художніх творів Спиридона Черкасенка / І. Котяш. - С .75-80
Куца, Л. Радість буття як основний емоційний тон поезії Миколи Вінграновського для дітей / Л. Куца. - С .81-87
Куца, О. Авторська інтерпретація дитинства як казки у "Казці мойого життя" Богдана Лепкого / О. Куца. - С .88-94
Лівіцька, Н. Ліричний суб’єкт "персонажної" лірики для дітей Миколи Вінграновського / Н. Лівіцька. - С .95-101
Макарова, Т. Формування патріатичного почуття у свідомості Джур-характерників / Т. Макарова. - С .102-107
Миронюк, В. Жанрові модифікації казки у творчості письменників "Покутської трійці" / В. Миронюк. - С .108-113
Назарець, В. М. Адресованість як структурний принцип комунікативної організації колискової пісні / В. М. Назарець. - С .114-118
Ніколашина, Т. Функційні та словотвірні особливості редуплікатів у трилогії "Тореадори з Васюківки" В. Нестайка / Т. Ніколашина. - С .119-123
Овдійчук, Л. Морфологія стилю Галини Малик (на прикладі фантастичних повістей "Злочинці з паралельного світу", "Злочинці з паралельного світу - 2" та повісті-сюр "Абра&Кадабра") / Л. Овдійчук. - С .124-130
Сабат, Г. Іван Франко і дитяча література: теоретичні проблеми функціонування та рецепції казок про тварин / Г. Сабат. - С .131-138
Салюк, Б. Бешкетництво-як-бунт і проблема "Шибеник VS Цивілізація" у літературі для дітей і про дітей / Б. Салюк. - С .139-143
Семенко, С. Олена Пчілка як один з творців дитячої публіцистики початку ХХ століття / С. Семенко. - С .144-148
Січкар, О. Жанрово-стильові різновиди сучасної української літератури для дітей і про дітей / О. Січкар. - С .149-158
Січкар, О. Бестіарні образи і мотиви в сучасній українській літературі для дітей і про дітей / О. Січкар, І. Гончаренко. - С .159-165
Сосницька, М. Д. Мотив міжпланетної подорожі в дитячій науковій фантастиці (за творами Кіра Буличова та Роберта Хайнлайна) / М. Д. Сосницька. - С .166-172
Старовойт, Л. В. Самобутність художнього світу поезії Анатолія Качана / Л. В. Старовойт. - С .173-176
Ткачук, Г. Міфологізація образу міста у повісті Віктора Близнеця "Женя і Синько" / Г. Ткачук. - С .177-184
Хороб, М. Художні маркери дитинства в сучасній українській літературі (на матеріалі "Миколчених історій" Марини Павленко) / М. Хороб. - С .185-190
Хороб, С. Міфологічний дискурс роману роману Марини та Сергія Дяченків "Ритуал" / С. Хороб. - С .191-196
Цалапова, О. Осмислення ролі провінції в різдвяному детективі Оксани Лущевської "Дивні Химерики, або Таємниця старовинної скрині" / О. Цалапова. - С .197-201
Шарова, Т. М. Феномен дитинства у творах Костя Гордієнка / Т. М. Шарова. - С .202-205
Чередник, Л. А. Світ дитинства у творчості Ірен Роздобудько / Л. А. Чередник. - С .206-211
Шовкопляс, Г. М. Феномен "Детских книг для взрослых" и синдром Питера Пэна / Г. М. Шовкопляс. - С .212-218
Бабійчук, Т. Роман "Ностромо" Джозефа Конрада, або книга для сучасного юнацтва / Т. Бабійчук. - С .219-225
Васюта, С. Духовні принципи сприйняття твору - одна з парадигм ноосферної освіти / С. Васюта. - С .226-233
Іванова, Л. Використання елементів біографії письменника як засобу розвитку інтересу до його творів у контексті уроку літературного читання / Л. Іванова. - С .234-238
Качак, Т. Б. Літературна освіта в Україні: промоція дитячої книги і читання / Т. Б. Качак. - С .239-246
Лещенко, Г. Дитяча література як засіб формування соціокультурної компетентності школярів / Г. Лещенко. - С .247-252
Логвіненко, Н. Вивчення творів сучасного українського фентезі на факультативних заняттях / Н. Логвіненко. - С .253-258
Слижук, О. Розвиток читацьких інтересів підлітків у процесі вивчення світової та української літератури в школі / О. Слижук. - С .259-261
Токмань, Г. Л. Формування активного читача української художньої книги як завдання вчителя-філолога / Г. Л. Токмань. - С .262-271
Якобчук, І. Створення фанфіків: самореалізація чи літературний плагіат? / І. Якобчук. - С .272-274
Марченко, Н. П. Вітчизняні електронні ресурси, присвячені книзі для дітей і дитячому читанню: засадничі принципи та тенденції формування / Н. П. Марченко. - С .275-284
Рєпіна, К. Природа інновацій у книговиданні для дітей: явища, процеси, технології / К. Рєпіна. - С .285-292
Будугай, О. Проблеми, здобутки і перспективи літератури для дітей та юнацтва в об’єктиві IV Міжнарожного симпозіуму "Література. Діти. Час" / О. Будугай, О. Овдійчук. - С .293-297
ГРНТИ
17
УДК
821(100)-93.09
ББК 83.3(0)

Рубрики: Література для дітей,  література для юнацтва,  Літературознавство,  Аналіз творчості,  Міфологеми,  Літературна Миколаївщина,  Поети українські--миколаївські,  Жінки-поети,  Літературне краєзнавство,  Колискові пісні,  Казки,  Літературна освіта,  Соціокультурна компетентність--школярів,  Фентезі,  Читання,  фанфіки,  Електронні ресурси--дитяче читання,  дитяче читання,  Книговидавництво--дитяче
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст]. - Периодичность G
2009г. N 4
Зміст:
Вихованець, І. Р. Бережімо рідну мову - найдорожчий скарб! Бережімо Україну! : інтерв'ю з членом-кореспондентом Національної академії наук України, професором, доктором філологічних наук І. Вихованцем / Зап. І. Красуцька / І. Р. Вихованець. - С.4-14.
 л.слова: ВІРШІ ПРО МОВУ
Данилевська, О. Гендерна лінгвістика й мовна освіта школярів : чому дітям не варто знати про гендерні упередження та стереотипи, закріплені в мові / О. Данилевська. - С.16-23.
Іноземцева, О. Як навчити кожного реалізовуватися у сучасному житті : розвиток ділової активності на уроках української мови і літературияк засібформування успішної конкурентоспроможної особистості / О. Іноземцева. - С.24-32.
Гребницька, О. "Більше працював, ніж жив..." : вивчення життєвого і творчого шляху Бориса Грінченка за листами та спогадами сучасників / О. Гребницька. - С.34-45.
Дяченко-Лисенко, Л. Сміх заради життя : урок-літературознавче дослідження з елементами компаративного аналізу у 8 класі / Л. Дяченко-Лисенко. - С.45-50.
Адаменко, В. Знову про червону шапочку, або Урок, якого могло і не бути / В. Адаменко. - С.51-54.
Гальчук, В. Виробляємо навички правильного наголошення слів : система вправ та практичних завдань / В. Гальчук. - С.55-59.
Нечипоренко, А. Прислівник - як "стилістична" частина мови : теоретико-практичні матеріали на допомогу вчителеві / А. Нечипоренко. - С.60-68.
Гнідець, У. Дитина - читає, Україна - процвітає! : про небезпеку явища занепаду культу читання і яким чином можна запобігти цьому руйнівному процесу, забезпечивши шлях для грунтовного дослідження літератури для дітей та юнацтва / У. Гнідець. - С.70-78.
Котик-Чубінська, М. Світ у мистецькій перспективі: образотворче мистецтво у поезії Юрія Тарнавського : до 75 - річчя від дня народження поета / М. Котик-Чубінська. - С.79-90.
Ленська, С. Та, що дала надію на майбутнє : образ Богородиці в українській поезії ХХ століття / С. Ленська. - С.92-101.
 л.слова: ВІРШІ ПРО РЕЛІГІЮ
Науменко, Н. Поетом є кожен! : свято поезії в Київському університеті / Н. Науменко. - С.102-104.
Шевчук, А. Олексій Макаренко - творець великодніх мальованок / А. Шевчук. - С.106-111.
Стецюк, Н. Вартовий криниці слова золотого : фотонарис із музею Бориса Грінченка / Н. Стецюк, Л. Суворова. - С.112-116.
Степаненко, М. "Життя прожити - яке це велике і многотрудне мистецтво" : Олесь Гончар про самого себе, свій родовід, свою сім'ю / М. Степаненко. - С.118-122.
Гажаман, Н. То був страшний навмисний голод : рекомендаційний бібліографічний список / Н. Гажаман. - С.123-126.
Микола Жулинський. - С.127.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
74.200.5
Г 56

    Гнідець, У.
    Дитина - читає, Україна - процвітає! [Текст] : про небезпеку явища занепаду культу читання і яким чином можна запобігти цьому руйнівному процесу, забезпечивши шлях для грунтовного дослідження літератури для дітей та юнацтва / У. Гнідець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - N 4. - С. 70-78.
ББК 74.200.5 + 74.200.585.00

Рубрики: читання--популяризація,  дитячі книги,  читання--дитяче--підлітки,  читацькі інтереси
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2009г. N 10
Зміст:
У центрі обговорення стан і проблеми допрофільної освіти : [Всеукраїнський семінар]. - С.2.
Сафарян, С. Компетентнісно спрямована літературна освіта починається з фахової компетентності вчителя / С. Сафарян. - С.3-6.
Серпнева конференція вчителів зарубіжної літератури столиці. - С.6.
Ялтанець, Т. Яка це розкіш - мати однодумців / Т. Ялтанець. - С.7.
Морозов, Ю. "Свято, яке завжди з тобою" / Ю. Морозов. - С.7.
Грабовець, О. Формувати учня не як носія компетентностей, а як людину : з досвіду виховання літературою / О. Грабовець. - С.8-9.
Грабовець, О. Порівняння - шлях до кращого сприйняття художніх творів : урок компаративного аналізу за темою "Історична тема в художній прозі. Рицарство і козацтво / О. Грабовець. - С.9-11.
Зарубіжна література 19 століття у висловах і цитатах / упоряд. О. Узлова. - С.12-17.
Вітко, М. Через антитезу до змісту твору : урок-бесіда за оповіданням А. Чехова "Товстий і тонкий". 6 клас / М. Вітко. - С.18-19.
Данилюк, В. Учні в ролі дослідників : урок за поезією Архілоха: 8 клас / В. Данилюк, Ю. Галкін. - С.20-21.
Бащенко, М. Подорож у світ поета : урок за творчістю Сапфо з використанням інтерактивних прийомів / М. Бащенко. - С.21-24.
Грига, О. Формуючи цілісне уявлення про античність : урок за темою "Вергілій. "Енеїда"-літературна обробка римської легенди про троянця Енея-засновника Риму" / О. Грига. - С.24-27.
Новосад, Н. "Енеїда": діалог через тисячоліття : урок компративного аналізу за творами Гомера, Вергілія та І. Котляревського / Н. Новосад. - С.28-29.
Ніколенко, О. Аналіз художньго твору як передумова його інтерпретації : система уроків за трагедією "Фауст". 9 клас / О. Ніколенко. - С.30-36.
Будня, Г. Транспонування гетевських образів у світовому мистецтві : урок розвитку зв’язного мовлення за трагедією "Фауст" / Г. Будня. - С.36-39.
Сутула, О. Орієнтоване планування уроків зарубіжної літератури / О. Сутула, О. Тригуб. - С.40-51.
Бояршинова, С. Лев Толстой и музыка : Литературно-музыкальная композиция. 10 клас / С. Бояршинова. - С.52-53.
Тихоненко, С. Час і простір як спосіб розкриття внутрішньго світу героїв твору : урок-бесіда про смислове навантаження художньої деталі в оповіданні "Дама з собачкою" А. Чехова / С. Тихоненко. - С.54-60.
Глянцева, О. Вікторина за творчістю Бернарда Шоу / О. Глянцева. - С.61.
Гнідець, У. Література для дітей та юнацтва як самобутній естетичний феномен : з історії становлення / У. Гнідець. - С.62-64.
Е. Делакруа - ілюстратор трагедії "Фауст" Й.В.Гете. - С.65.іл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.
83.8
Г 56

    Гнідець, У.
    Література для дітей та юнацтва як самобутній естетичний феномен [Текст] : з історії становлення / У. Гнідець // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2009. - N 10. - С. 62-64.
ББК 83.8

Рубрики: історія літератури,  дитяча література--розвиток
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст]. - Периодичность G
2009г. N 11
Зміст:
Макашова, Ю. Як підготувати людину до життя в інформаційному суспільстві?(Комп’ютерні технології на уроках української мови та літератури) / Ю. Макашова. - С.6-15.
Данилевська, О. Гендерний компонент у мовній освіті: чому українські школярі не знають, що таке мовний сексизм (Матеріали до уроків гендерної грамотності) / О. Данилевська. - С.16-24.
Уліщенко, В. Урок як діалог рівноправних партнерів (Особливості застосування тренінгового методу в навчанні української літератури) / В. Уліщенко. - С.25-33.
Балагура, Т. Література, що формує особистість і вчить самореалізації : (Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків української літератури в 9 класі, продовження) / Т. Балагура. - С.34-48.
Фасоля, А. Профільне навчання: готовність № ? / А. Фасоля. - С.49-54.
Назустріч тесту PISA і … функціональній грамотності (Фрагменти аналітичного звіту за результатами дослідження сформованості навичок грамотного читання учнів 7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва, продовження). - С.55-68.
Макаренко, В. Розкритися у вільній творчості (Таблиці-опори з української мови та літератури для підготовки випускників до ЗНО, продовження) / В. Макаренко. - С.69-70.
Доскоч, М. Назустріч Антоничу : Урок засвоєння нових знань у 5 класі / М. Доскоч. - С.71-73.
Коваленко, С. "Трояндовий" урок української мови у 9 класі / С. Коваленко, О. Панчук. - С.74-80.
Вихованець, І. Про культуру української мови / І. Вихованець. - С.82-84.
Гнідець, У. Підвищити інтелектуальний потенціал нації : (Мета та завдання Центру дослідження літератури для дітей та юнацтва) / У. Гнідець. - С.85-87.
Ніколенко, О. Настав час виробити нову Концепцію літературної освіти / О. Ніколенко. - С.88-90.
Набок, М. Жанрова природа народних дум і національна своєрідність епічного героя : (закінчення) / М. Набок. - С.91-100.
Петриченко, Н. Г. Естетичні засади фантастики як вияву умовності у творчій спадщині Миколи Гоголя / Н. Г. Петриченко. - С.101-106.
Кашка, В. Казання про ходіння в речі : (роман, продовження) / В. Кашка. - С.108-114.
Загайна, Н. Нащадкам козацького роду : (Рекомендаційний список літератури) / Н. Загайна. - С.116-121.
Кочерга, С. "Блакитна троянда Лесі Українки": полікультурна семантика символу / С. Кочерга. - С.122-127.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.


    Гнідець, У.
    Підвищити інтелектуальний потенціал нації [Текст] : (Мета та завдання Центру дослідження літератури для дітей та юнацтва) / У. Гнідець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - N 11. - С. 85-87.
ББК 74

Рубрики: інтелектуальний потенціал,  Центр дослідження літератури для дітей та юнацтва,  любов до книги
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2010г. N 5
Зміст:
Гнідець, У. Вивчати в школі літературу не взагалі, а спрямовану на адресата / У. Гнідець. - С.2-3.
Луб’янова, Т. Чи сприяє авторитарність програми подоланню кризи читання? / Т. Луб’янова. - С.4.
Наблизити коло читання до потреб дитини : виступи науковців кафедри зарубіжної літератури Полтавського Національного педагогічного університету імені В.Короленка. - С.4-9.
Іванова, Л. Уроки розвитку мисленнєвих почуттів / Л. Іванова. - С.9-11.
Лисак, Л. Враховувати схильності юних дослідників / Л. Лисак. - С.11.
Ісаєва, О. Кому це вигідно, щоб вчителі "гризлися"? / О. Ісаєва. - С.12.
Новикова, Г. Відтворили історію пам’ятника у Трептов-парку / Г. Новикова. - С.13.
Богасевич, Є. Усе вирішує педагогічна технологія : з досвіду створення науково-методичного супроводу викладання літератури / Є. Богасевич. - С.14-15.
Кадоб’янська, Н. Література ХХ століття : розділ посібника-довідника "Світова література від давніх часів до наших днів" (фрагмент) / Н. Кадоб’янська. - С.15-23.
Клименко, Ж. Потенціал предмета "Зарубіжна література" у світлі перспектив розвитку особистості старшокласника : лекція 6 / Ж. Клименко. - С.24-27.
Кордас, М. Діалог поза часом і простором : з учнівського дослідження "Література і філософія: взаємозв’язок та взаємозбагачення. На прикладі творчості Рудакі та Антуана де Сент- Екзюпері" / М. Кордас. - С.27-28.
Котова, О. Не прогинатися під обставинами : 7 клас. Урок за віршем "Якщо..." Р. Кіплінга із застосуванням інтерактивних технологій / О. Котова. - С.29-31.
Олексієнко, Ж. Не бути жертвою речей : система уроків за повістю "Шинель" Миколи Гоголя з використанням кінофільмів про письменника та інноваційних технологій / Ж. Олексієнко. - С.31-37.
Шотова, Н. Комунікатівно-ситуативні вправи - ефективний засіб осмислення та повторення вивченого : з досвіду / Н. Шотова. - С.38-39.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О. Сутула, І. Тригуб. - С.39-44.
Штанько, Л. Розкодовуючи мову символів : урок за романом "Алхімік" П.Коельо за технологією "слідом за автором" / Л. Штанько. - С.44-47.
Бобир, О. Звіри та люди в житті й творчості Дж. Даррелла : матеріал для вчителя / О. Бобир. - С.48-51.
Дойль, А. К. Повернення на батьківщину : оповідання / А. К. Дойль. - С.52-55.
Поведа, С. Воїни світла : усний журнал, присвячений 65-річчю Великої Перемоги / С. Поведа. - С.56-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.


    Гнідець, У.
    Вивчати в школі літературу не взагалі, а спрямовану на адресата [Текст] / У. Гнідець // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - N 5. - С. 2-3.
ББК 74

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література,  освітні реформи,  уроки зарубіжної літератури
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Слово і час [Текст]. - Периодичность F
2010г. N 4
Зміст:
Кочерга, С. Семіотична партитура драматичної поеми Лесі Українки "Оргія" / С. Кочерга. - С.3-12.
Камінчук, О. Структурно-семантична бінарність художнього дискурсу поезії Степана Чарнецького / О. Камінчук. - С.13-20.
Лущій, С. Марія Галич у колі ланківців / С. Лущій. - С.21-34.
Бетко, І. Під покровом гоголівської "Шинелі" : архетипи проти стереотипів (спроба ритуально-міфологічного аналізу повісті) / І. Бетко. - С.35-45.
Чопик, Р. Квітка-і-Основ’яненко / Р. Чопик. - С.46-56.
Токмань, Г. Шолом-Алейхем як майстер літературної іронії : смисли, засоби, український контекст / Г. Токмань. - С.57-72.
Гнідець, У. Ідентичність комунікативного простору в романі "Чорнильне сердце" Корнелії Функе / У. Гнідець. - С.73-77.
Гаврилюк, Н. Новітня українська поезія : відлуння екзистенціалізму / Н. Гаврилюк. - С.78-86.
Дроздовський, Д. Творче мислення як відображення географічного простору в поезії Любові Голоти / Д. Дроздовський. - С.86-94.
Когут, О. Риси психологізму в постмодерній драмі / О. Когут. - С.94-102.
Варчук, В. Творча історія поезії у прозі Василя Стефаника / В. Варчук. - С.103-113.
Смоляк, Б. Вичаклувати Словом долю... : [Богдан Чепурко] / Б. Смоляк. - С.114-118.
Павлюк, І. Ігор Нижник : право на пісню / І. Павлюк. - С.119-121.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-21 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей