Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (73)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: ((<.>A=Захаренко, Олександр Антонович$<.>)+(<.>A=Захаренко, О. А.$<.>)+)

Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-32

74.03я73
У 45

Українська педагогіка в персоналіях [Текст] : у 2-х кн. Кн. 2. XX століття / ред. А. А. Бойко. - К. : Либідь, 2005. - 550 с. - ISBN 966-06-0366-5 (в опр.) : 50.80 грн.

ГРНТИ

14.09.91

74я2
Е 64


    методикаЕнциклопедія освіти [Текст] / ред. В. Г. Кремень. - К. : Юрінком Інтер, 2008. - 1037 с. - ISBN 978-966-667-281-3 (в опр.) : 150.00 грн., 194.40 грн., 1105.56 грн.
    Содержание:
Адиктивна поведінка . - С .13-14.
Арт-терапія . - С .29-31.
Асоціальна особистість . - С .32.
Бездоглядність та безпритульність . - С .45-46.
Безробіття . - С .47-48.
Бібліотека навчального закладу . - С .52-55.
Бібліотеки для дітей . - С .55-57.
Бібліотеки для юнацтва . - С .57-58.
Благодійність . - С .62-63.
Болонський процес . - С .64-65.
Вальдорфська педагогіка . - С .73-74.
Гендер і гендерний розвиток дитини . - С .126-128.
Гендерне виховання . - С .128-129.
Глобалізація освіти . - С .136-137.
Гувернерство . - С .154-155.
Гуманізація освіти . - С .156-158.
Девіантна поведінка . - С .162-163.
Демократизація освіти . - С .167-168.
Дидактика . - С .184-190.
Дистанційне навчання . - С .191-193.
Дитина і телебачення . - С .194.
Дитяча книжка . - С .196-198.
Дитяча праця . - С .198-199.
Дитячий алкоголізм . - С .200-201.
Дитячий суїцид (самогубство) . - С .205-206.
Дитячий фонд України . - С .206-207.
Дитячі громадські об’єднання . - С .207-209.
Дитячі колонії . - С .209-210.
Діагностика психофізичного розвитку дітей . - С .211-216.
"Діалог культур" . - С .217.
Діти зі складними порушеннями психофізичного розвитку . - С .218-220.
Діти-наркомани . - С .220-221.
Дозвілля . - С .223-224.
Духовний розвиток особистості . - С .243-244.
Електронне видання . - С .257-258.
Емський указ . - С .262-263.
Етнографія дитинства . - С .272-274.
Життєвий вибір . - С .282-283.
Життєва криза . - С .283-285.
Життєвий простір людини . - С .286-287.
Законодавство про освіту . - С .301-303.
Ігрова діяльність в дошкільному віці . - С .327-328.
Інженерна педагогіка . - С .336-337.
Інновації в освіті . - С .338-340.
Інтерактивні методи навчання . - С .357-359.
Інтернет : [Історія створення і розвитку]. - С .359-360.
Інформатизація освіти . - С .360-362.
Інформаційна культура . - С .362-363.
Інформаційне суспільство . - С .363-364.
Кирило-Мефодіївське товариство . - С .392-393.
Козацька педагогіка . - С .403-404.
Комп’ютеризація освіти . - С .410-412.
Комп’ютерна залежність . - С .412-413.
Конвенція про права дитини . - С .413-414.
Краєзнавство . - С .430-432.
Кредитно-модульна система навчання . - С .432-434.
Культура . - С .439-441.
Любов . - С .464-466.
Мас-медіа . - С .474-476.
Медіа-культура . - С .479-481.
Медіа-освіта . - С .481-482.
Менеджмент в освіті . - С .484-486.
Методи дослідження в педагогіці . - С .490-492.
Мистецтво . - С .501-504.
Міжнародний дитячий та юнацький рух . - С .507-508.
Міжнародний фонд "Відродження" . - С .508.
Міжнародні організації освіти . - С .509-510.
Моральні цінності . - С .525-526.
Мультимедійні засоби навчання . - С .532-534.
Мусульманська освіта . - С .534.
Насильство в сім’ї . - С .546-547.
Неперервна освіта . - С .580-582.
Ноу-хау . - С .594-595.
Патріотизм . - С .633-634.
Педагогіка Стародавнього Сходу . - С .638-640.
Педагогічна майстерність . - С .641-644.
Педагогічні бібліотеки . - С .655-658.
Педагогічні технології . - С .661-662.
Пенітенціарна педагогіка . - С .664-665.
Піонерська організація . - С .681-682.
"Пласт" . - С .684.
Позбавлення батьківських прав . - С .689.
Попечительство . - С .696-697.
Праця молоді . - С .708-710.
Превентивне виховання . - С .710-711.
Проектна діяльність . - С .717-718.
Просвіта . - С .719-721.
Професійні захворювання . - С .733-735.
Сім вільних мистецтв . - С .826-827.
Скаутинг . - С .828-830.
Соціалізація особистості . - С .835-836.
Технопарк . - С .908-909.
Українське товариство глухих (УТОГ) . - С .933-935.
Українське товариство сліпих (УТОС) . - С .935-939.
Фемінізм . - С .955-956.
Філантропізм . - С .958.
Хореографічна освіта . - С .980-981.
ЮНЕСКО . - С .1011-1012.
ЮНІСЕФ (Дитячий фонд Організації Об’єднаних Націй) . - С .1012-1013.
"Я" - концепція . - С .1018-1019.

ББК 74я2

Рубрики: Педагогіка, Освіта--зарубіжна, Енциклопедії з педагогіки, Енциклопедичні видання, Довідкові видання, Довідкові видання--педагогічні, Педагоги-новатори, Педагоги українські, Видатні педагоги--українські, Біографія педагогів--українських
Австралія , Білорусь , Бразилія , Греція , Ізраїль , Індія , Індонезія , Італія , Канада , Китай , Латвія , Литва , Мексика , Нідерланди , Корея , Росія , США , Туреччина , Угорщина , Фінляндія , Франція , Чехія , Швеція , Японія
Доп.точки доступа
Кремень, В.Г. \ред.\
Алчевська, Христина Данилівна (укр. педагог, методист, діяч у галузі народної освіти ; 1841-1920) \о ней\
Менделєєв, Дмитро Іванович (рос. хімік, один з авторів періодичної таблиці хімічних елементів ; 1834-1907) \о нем\
Могила, Петро Семенович (укр. політичний, церковний і освітній діяч, Митрополит всієї Русі ; 1596-1647) \о нем\
Мономах, Володимир Всеволодович (укр. державний та військовий діяч, Великий князь київський, письменник, просвітник ; 1053-1125) \о нем\
Рюрикович, Володимир Всеволодович (рос. і укр. державний та військовий діяч, Великий князь київський, письменник, просвітник ; 1053-1125) \о нем\
Амонашвілі, Шалва Олександрович (груз. психолог, педагог ; 1931-) \о нем\
Монтессорі, Марія (іт. педагогиня, лікарка ; 1870-1952) \о ней\
Русова, Софія Федорівна (укр. педагог, громадська діячка ; 1856-1940) \о ней\
Шаталов, Віктор Федорович (рос. і укр. вчений, педагог-новатор ; 1927-) \о нем\
Дьюї, Джон (амер. філософ, педагог і психолог ; 1859-1952) \о нем\
Залужний, Олександр Самійлович (укр. педагог ; 1886-1938) \о нем\
Затонський, Володимир Петрович (укр. дипломат, Народний Секретар закордонних справ УНР Народного Секретаріату ; 1888-1938) \о нем\
Захаренко, Олександр Антонович (укр. рад. педагог, громадський діяч, заслужений вчитель УРСР ; 1937-2002) \о нем\
Маслоу, Абрахам Харольд (амер. психолог ; 1908-1970) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 36. Серія "Педагогічні науки" / ред. В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2012. - 146 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Зязюн, І. А. Технологія педагогічної дії у вимірі педагогічної майстерності / І. А. Зязюн. - С .5-11
Ничкало, Н. Г. Спадщина академіка Олександра Захаренка: прогностичний аспект / Н. Г. Ничкало. - С .12-16
Кузьминський, А. І. Філософські засади педагогічної майстерності викладача вищої школи / А. І. Кузьминський. - С .17-20
Пєхота, О. М. Формування технологічної культури сучасного викладача як складової його педагогічної майстерності / О. М. Пєхота. - С .21-27
Семиченко, В. А. Соціально-педагогічні викликли в педагогічній майстерності викладачів вищої школи / В. А. Семиченко. - С .28-34
Хомич, Л. О. Психолого-педагогічна підготовка вчителя в умовах фундаменталізації освіти / Л. О. Хомич. - С .35-38
Солдатенко, М. М. Самоосвітня діяльність як засіб професійного становлення та саморозвитку / М. М. Солдатенко. - С .39-42
Тарасевич, Н. М. Педагогічна майстерність у вимірах суб'єктного підходу до професійної діяльності вчителя / Н. М. Тарасевич, О. І. Мирошник. - С .43-47
Отич, М. Естетичні і етичні засади педагогічної дії / М. Отич. - С .48-51
Коновець, С. В. Діяльнісний підхід у творчому розвитку вчителя образотворчого мистецтва / С. В. Коновець. - С .52-57
Вовк, М. П. Принципи андрагогічного підходу у професійній підготовці фольклористів / М. П. Вовк. - С .58-62
Сотська, Г. І. Естетична культура майбутніх учителів образотворчого мистецтва у контексті інтегративного підходу / Г. І. Сотська. - С .63-66
Філіпчук, Н. О. Досвід професійної підготовки майбутніх музикантів у закладах музичної освіти Західної Україні у першій половині XX ст. / Н. О. Філіпчук. - С .67-71
Штома, Л. Н. Роль етики у професійній діяльності фахівця / Л. Н. Штома. - С .72-75
Авшенюк, Н. М. Глобальний компонент професійної підготовки вчителів у США, Канаді, Великій Британії / Н. М. Авшенюк. - С .76-79
Постригач, Н. Ретроспективний аналіз розвитку європейського виміру у громадянській освіті вчителів / Н. Постригач. - С .80-82
Голуб, І. Розвиток полікультурної компетентності майбутнього вчителя: австралійські підходи / І. Голуб. - С .83-86
Дяченко, Л. М. Педагогічна майстерність у контексті компетентнісного підходу до підготовки вчителів у ФРН / Л. М. Дяченко. - С .87-89
Мільто, Л. О. Риторична майстерність в педагогічній спадщині М.Ф.Кошанського / Л. О. Мільто. - С .90-93
Середа, І. В. Суб'єктні основи в роботі викладача педагогічних дисциплін як умова його професійної майстерності / І. В. Середа. - С .94-98
Шахірєва, Н. В. Професійна ціннісна культура педагога у її діяльнісному аспекті / Н. В. Шахірєва. - С .99-101
Горбунова, Н. В. Формування мовленнєвої компетентності майбутніх вихователів ДНЗ / Н. В. Горбунова. - С .102-104
Афанасьева, Л. В. Роль і місце професійно орієнтованих дисциплін у формуванні професійної компетентності майбутніх менеджерів / Л. В. Афанасьева. - С .105-108
Николаєв, К. Г. Формування потреби у фізичному самовдосконаленні студентів / К. Г. Николаєв. - С .109-113
Чижикова, О. В. Рольова гра як засіб розвитку творчого мислення студентів-правознавців методами проблемного навчання / О. В. Чижикова. - С .114-117
Ясак, Т. М. Оптимізація навчально-пізнавальної діяльності учнів профільної школи на уроках української мови засобами інформаційно-комунікаційних технологій / Т. М. Ясак. - С .118-121
Петльована, Л. Л. Принципи побудови педагогічної системи професійного навчання ділової англійської / Л. Л. Петльована. - С .122-127
Ткаченко, А. В. Технікум дитячої трудової комуни імені Ф.Е. Дзержинского / А. В. Ткаченко. - С .128-132
Міняйлова, А. В. Проблеми підготовки вчителя до гуманістичного виховання учнів / А. В. Міняйлова. - С .133-135
Адаменко, О. О. Концептуальні основи технології історико-педагогічного дослідження / О. О. Адаменко, А. А. Тимченко. - С .136-139
Прасол, Н. О. Мотиваційний компонент в підготовці майбутнього вчителя початкових класів / Н. О. Прасол. - С .140-142

ГРНТИ

ББК 74.04(4Укр)я5

Рубрики: Педагогічна майстерність, Педагогічна діяльність--технологія, Педагогика, Педагогічна культура--викладача, Технологічна культура--викладача, Викладачі--вищих навчальних закладів, Підготовка вчителя--психолого-педагогічна, Фундаменталізація освіти, Самоосвітня діяльність, Професійне вдосконалення--вчителів, Професійна діяльність--викладача, Творчий розвиток вчителя, Естетична культура--вчителів, Підготовка вчителя, Професійна підготовка вчителів, Громадянська освіта--вчителів, Полікультурна компетентність--вчителів, Підготовка вчителя--зарубіжний досвід, Професійна підготовка вчителів--зарубіжний досвід, Підготовка вчителя--у Ніімеччині, Професійний розвиток--вчителів, Мовленнєва компетентність--вихователів, Професійна компетентність--менеджерів, Професійно орієнтовані дисципліни, Фізичне самовдосконалення--студентів, Самовдосконалення--студентів, Рольові ігри, Розвиток творчого мислення--студентів-правознавців, Творче мислення--студентів-правознавців, Проблемне навчання, Пізнавальна діяльність учнів, Книги миколаївських видавництв
Доп.точки доступа
Будак, В.Д. \ред.\
Пєхота, О.М. \ред.\
Захаренко, Олександр Антонович (укр. рад. педагог, громадський діяч, заслужений вчитель УРСР ; 1937-2002) \о нем\
Кошанський, Микола Федорович (рос. педагог, викладач, філософ ; 1781-1831) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1.35. Педагогічні науки / ред. В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2011. - 250 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Азаров, В. І. Розвиток у дівчат 11-12 років мотивації до занять фізичною культурою / В. І. Азаров. - С .6-10
Артюшина, М. В. Готовність студентів і викладачів економічного профілю до інноваційної діяльності / М. В. Артюшина, В. А. Семиченко. - С .10-17
Баркасі, В. В. Підготовка соціально-активних вчителів засобами іноземних мов на факультеті іноземної філології / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .17-20
Білюк, О. Г. Зміст морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів у навчально-виховному процесі / О. Г. Білюк. - С .20-24
Бреславська, А. Б. Формувіання культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах позааудиторної діяльності як форма духовності / А. Б. Бреславська. - С .24-30
Будак, В. Д. Форування духовно-моральної особистості в умовах університетської освіти / В. Д. Будак. - С .30-34
Буценко, А. В. Становлення та розвиток фізичного виховання молоді як складова духовної культури (в кінці ХІХ - початок ХХ століття) / А. В. Буценко. - С .34-39
Василькова, Н. І. Формування мовної та мовленнєвої компетенції студентів як основа інтелектуально-культурного розвитку особистості / Н. І. Василькова. - С .39-42
Гаврилова, О. В. Формування самоконтролю старших підлітків у скаутських об’єднаннях на засадах духовних цінностей / О. В. Гаврилова. - С .42-46
Гаркович, О. Л. Формування індивідуальної освітньої траєкторії школярів старшої профільної школи / О. Л. Гаркович. - С .46-49
Гладишев, В. В. Етапи становлення контекстного підходу і виховна спрямованість шкільного курсу "Світова література" / В. В. Гладишев. - С .49-57
Даниленко, В. Л. Сприяння працевлаштуванню випускників університету як засіб формування професійно успішної особистості / В. Л. Даниленко, О. Є. Олексюк. - С .57-62
Дем’яненко, О. Є. Навчання кроскультурного іншомовного спілкування студентів-нефілологів / О. Є. Дем’яненко. - С .62-66
Заскалєта, С. Г. Особливості професійної підготовки фахівців аграрної галузі у Німеччині / С. Г. Заскалєта. - С .66-71
Ізбаш, Л. М. Організація здоров’язберігаючого простору як складової фізичного виховання студентів політехнічного коледжу / Л. М. Ізбаш. - С .71-75
Кіктенко, А. І. Православная психотерапия и работа с молодежью / А. І. Кіктенко. - С .75-79
Котик, Т. М. Багатокомпонентність поняття "духовність" в аспекті її виховання у дітей дошкільного й молодшого шкільного віку / Т. М. Котик. - С .79-81
Круківська, І. М. Загальнонаукове розуміння гуманістичних цінностей особистості / І. М. Круківська. - С .81-84
Кузнецова, О. А. Психолого-педагогічні механізми впливу академічної групи на моральне самовизначення студентів / О. А. Кузнецова. - С .84-89
Луцан, Н. І. Родинне виховання - основа формування особистості дитини / Н. І. Луцан. - С .89-92
Мавродієва, В. О. Аналіз поняття культури особистості як категорії процесу формування особистості студента / В. О. Мавродієва. - С .92-95
Малинівська, Л. І. Сільський зелений туризм як окрема форма формувння в учнів 5-9 класів сільської школи відповідального ставлення до природи / Л. І. Малинівська. - С .95-101
Мироненко, Т. П. Роль дискурсу як чинника духовного розвитку студентів факультетів іноземної філології / Т. П. Мироненко, Ю. П. Домашова. - С .101-104
Мороз, Т. О. Специфіка використання загальнокультурної компоненти як засобу естетичного розвитку студентів в процесі викладання фахових гуманітарних дисциплін / Т. О. Мороз. - С .104-109
Нестеренко, В. В. Варіативно-рефлексивний підхід в індивідуалізації професійної підготовки студентів / В. В. Нестеренко. - С .109-115
Овчаренко, В. М. Управління процесами соціально-психологічної адаптації молодого педагога в школі / В. М. Овчаренко. - С .115-118
Олексюк, О. Є. Формування ціннісних орієнтацій студентської молоді в умовах освітньо-виховного середовища університету / О. Є. Олексюк. - С .118-124
Петренко, О. Б. В. Сухомлинський та О. Захаренко про трудову підготовку дівчат: гендерний аспект / О. Б. Петренко. - С .129-135
Постовенський, О. В. Зв’язок системного синергетичного підходу з моделями управління загальною середньою освітою / О. В. Постовенський. - С .124-129
Рехтета, Л. О. Ідеї збереження і зміцнення здоров’я учнів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / Л. О. Рехтета. - С .135-138
Романюк, Л. М. Розвиток духовних якостей студентів у процесі вивчення творчості шістидесятників / Л. М. Романюк. - С .138-141
Ружевич, Я. І. Проблема формування ціннісних орієнтацій в учнів у методиці зарубіжної літератури / Я. І. Ружевич. - С .141-144
Свириденко, І. М. Особливості вияву вчинку-вірності в особистісних взаєминах / І. М. Свириденко. - С .144-149
Сироєжко, О. В. Роль музичного мистецтва у формуванні духовності підлітків / О. В. Сироєжко, С. І. Якіменко. - С .149-154
Солодка, А. К. Кросскультурный анализ как теоретико-методологическая основа кросскультурной составляющей высшего образования / А. К. Солодка. - С .154-160
Старєва, А. М. Ціннісний зміст процесу формування методичної компетентності майбутнього вчителя суспільствознавства / А. М. Старєва. - С .160-165
Стельмах, Н. В. Шляхи формування моральності особистості / Н. В. Стельмах. - С .165-169
Степанова, Т. М. Формування навичок виразного читання у студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів / Т. М. Степанова, С. О. Чокова. - С .172-175
Степанова, Т. М. Культурно-гуманістична функція духовного виховання у змісті дошкільної освіти / Т. М. Степанова. - С .169-172
Тернавська, Т. А. Формування особистості на засадах інноваційних технологій як необхідна умова розвитку сучасної української держави / Т. А. Тернавська. - С .175-178
Тимошенко, О. В. Студентське самоврядування як шлях становлення особистості / О. В. Тимошенко. - С .178-183
Тимченко, А. А. Розвиток ідей гуманізму в працях вітчизняних педагогів / А. А. Тимченко. - С .183-187
Тимчук, Т. В. Гуманізація взаємин студентів як наукова проблема / Т. В. Тимчук. - С .187-190
Трибулькевич, К. Г. Виховання громадянської культури студентів у позааудиторний час / К. Г. Трибулькевич. - С .190-194
Філіпп’єва, О.А. Системний підхід як умова валеологізації навчально-виховного процесу / О.А. Філіпп’єва. - С .198-202
Філіпп’єва, О.А. Використання виховного потенціалу казки у процесі збереження та зміцнення здоров’я учнів / О.А. Філіпп’єва. - С .194-198
Філіпп’єва, Т.І. Використання теорії емоційного інтелекту під час викладання іноземних мов / Т.І. Філіпп’єва. - С .202-206
Цебржинский, О. И. Индивидуальность личности - биологическое и социальное / О. И. Цебржинский. - С .206-209
Ченишов, Д. О. Проблема виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу в умовах регіонального виміру / Д. О. Ченишов. - С .209-216
Чурсін, М. М. Аналітико-синтетична обробка інформації в освітній діяльності вищої школи / М. М. Чурсін. - С .216-220
Шиян, Т. В. Розвиток емоційного інтелекту студентів молодших курсів засобами дисципліни "Англійська мова за професійим спрямуванням" / Т. В. Шиян. - С .220-224
Шпаківська, О. В. Формування колективу студентів засобами самоврядування як науково-теоретична проблема / О. В. Шпаківська. - С .224-229
Шпачинський, І. Л. Розвиток і реалізація творчого потенціалу студентів як один з чинників формування високої духовності особистості / І. Л. Шпачинський. - С .229-236
Щербакова, О. Л. Духовність як методологічна основа гуманістичних ідей Я. Чепіги / О. Л. Щербакова. - С .236-240
Якименко, С. І. Професійна підготовка майбутнього вчителя до духовно-етичного виховання учнів / С. І. Якименко. - С .240-245

ГРНТИ

ББК 74.04(4Укр)я5

Рубрики: Педагогічна майстерність, Педагогічна діяльність--психологія, Педагогика, Педагогічна культура--викладача, Технологічна культура--викладача, Викладачі--вищих навчальних закладів, Підготовка вчителя--психолого-педагогічна, Інноваційна діяльність--в освіті, духовно-моральні якості--студента, Професійне вдосконалення--вчителів, Професійна діяльність--викладача, Творчий розвиток вчителя, Естетична культура--вчителів, Підготовка вчителя, Професійна підготовка вчителів, Зелений туризм--в школі, Духовність--студентів-філологів, кроскультурний аналіз--зарубіжний досвід, Виразне читання--методика викладання, Підготовка вчителя--у Ніімеччині, Професійний розвиток--вчителів, Студентське самоврядування, Валеологічна культура, Професійно орієнтовані дисципліни, Фізичне самовдосконалення--студентів, Самовдосконалення--студентів, Емоційний інтелект, Інтелект--емоційний, Книги миколаївських видавництв
Доп.точки доступа
Будак, В.Д. \ред.\
Пєхота, О.М. \ред.\
Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\
Захаренко, Олександр Антонович (укр. рад. педагог, громадський діяч, заслужений вчитель УРСР ; 1937-2002) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Орлова, Н.
Соціально - педагогічні умови формування духовних цінностей учнів у творчій спадщині О.Захаренка [Текст] / Н. Орлова // Рідна школа. - 2005. - N12. - С. 56-58.

ББК 74.03(4Укр) + 74.204

Рубрики: педагогічні вчення--Захаренко О.А., школа, учні, вчителі-новатори
Доп.точки доступа
Захаренко, Олександр Антонович (укр. педагог ; 1937-2002) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Крутенко, О.
Життя присвячене дітям: Маленькі таємниці Великого учителя [Текст] / О. Крутенко, О. Бенедиктова // Рідна школа. - 2005. - N12. - С. 59-60.

ББК 74.03(4Укр) + 74.204

Рубрики: школа, педагогічні вчення--Захаренко О.А., вчителі-новатори
Доп.точки доступа
Бенедиктова, О.
Захаренко, Олександр Антонович (укр. педагог ; 1937-2002) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.51
О66

Орлова, Н.
Формування патріотичних та громадянських почуттів учнів (на матеріалі педагогічної спадщини О.Захаренка) [Текст] / Н. Орлова // Рідна школа. - 2006. - №3. - С. 39-41. - Бібліогр.: С.41.

ББК 74.200.51 + 74.204

Рубрики: патріотичне виховання школярів, виховання школярів--патріотичне, Громадянське виховання, педагоги-новатори, музеї--шкільні
Україна
Доп.точки доступа
Захаренко, Олександр Антонович (укр. педагог ; 1937-2002) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Мацько, Л.
"Слово, що ліки..." [Текст] : Мовна особистість Олександра Захаренка / Л. Мацько, О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - N11. - С. 13-16.

ББК 74.03(4Укр)

Рубрики: педагогічні вчення--Захаренко О.А., методика викладання--українська мова, мовна особистість
Доп.точки доступа
Семеног, О.
Захаренко, Олександр Антонович (укр. педагог ; 1937-2002) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Захаренко, О.
Педагогічні аксіоми: Поради колегам [Текст] / О. Захаренко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - N11. - С. 54-56.

ББК 74.03(4Укр) + 74.20(4Укр)

Рубрики: педагогічні вчення--Захаренко О.А., виховання школярів, педагогіка школи, Педагоги--українські
Україна
Доп.точки доступа
Захаренко, Олександр Антонович (укр. педагог ; 1937-2002) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

Мацько, Л.
Проблеми мовної культури вчителя у спадщині Олександра Захаренка [Текст] : до 70-річчя від дня народження педагога-академіка / Л. Мацько, О. Семеног // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2007. - N 3. - С. 58-62. . - ISSN 0130-5263

ГРНТИ

14.09.91

ББК 74.03(4УКР)6-2

Рубрики: Мовна культура, педагогічні вчення--Захаренко О.А., Педагоги--українські, 20 ст.
Доп.точки доступа
Семеног, О.
Захаренко, Олександр Антонович (укр. педагог ; 1937-2002) \о нем\

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-32

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей