Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (2)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (3)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Щолокова, О. П.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
7.032/.033(100)(075.8)
С24

   
    Світова художня культура: Від первісного суспільства до початку середньовіччя [Текст] : Навч. посібник для вузів / О.П. Щолокова, С.В. Шип, О.Л. Шевнюк, О.М. Семашко. - К. : Вища школа, 2004. - 175 с. : іл. - ISBN 966-642-172-0 (в опр.) : 21.00 грн.
    Содержание:
"Світова художня культура" як навчальний предмет . - С. 7-18
Походження мистецтва . - С. 20-31
Художня культура первісного суспільства . - С. 31-44
Витоки української художньої культури . - С. 44-64
Художня культура Передньої Азії . - С. 64-77
Художня культура Давнього Єгипту . - С. 77-99
Художня культура Давнього Сходу . - С. 99-112
Художня культура Давньої Греції . - С. 112-145
Художня культура Давнього Риму . - С. 145-169
ГРНТИ
13.09
УДК
7.032/.033(100)(075.8)
ББК 85.103(0)я73 + 63.3(0)я73

Рубрики: Культура всесвітня--історія,  Культура--художня,  Культура--Стародавня,  Стародавня культура,  Історія культури--стародавні віки,  Історія культури--Середньовіччя,  Естетика,  Духовна культура,  навчальна література,  Українська культура--Історія,  Історія української культури,  Культура українська,  Історія мистецтв,  Мистецтво України--Історія,  Музика--історія,  Історія музики,  Обряди,  Театральне мистецтво--історія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
1999г. N 8
Зміст:
Сердюкова, Т. Р. "Панчатантра" і народна мораль : урок розвитку творчих здібностей учнів, їхніх уявлень про порядність, чесність. 5 клас / Т. Р. Сердюкова. - С.10-11.
Вітченко, А. О. Програма театрально-творчого розвитку школярів середніх класів у процесі вивчення курсу "Зарубіжна література" : 5 клас / А. О. Вітченко. - С.12-14.
Ярець, Л. В. "В Езопа вчіться, добрі люди" : конспект евристичного уроку-бесіди, 6 клас / Л. В. Ярець. - С.15-16.
Писаренко, Ю. М. Й.В.Гете "Фауст": матеріали до варіативного вивчення : із практики підготовки і проведення уроків вивчення складних драматичних творів у співпраці з класом, 9 клас / Ю. М. Писаренко. - С.17-33.
Мацевко, Л. В. Особливості реалізму в літературі початку ХХ століття : компаративний огляд оповідань В.Винниченка, І.Буніна, Т.Манна. 11 клас / Л. В. Мацевко. - С.40-45.
Первак, О. П. Тестові завдання із зарубіжної літератури / О. П. Первак. - С.46-53.
Быкова, Е. И. Современные подходы к обучению русскому языку в школах Украины / Е. И. Быкова, Т. Т. Подолинная. - С.54-56.
Пашковская, Н. А. Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся 5-9 классов по русскому языку (курс 3-9 классы) в школах с украинским языком обучения / Н. А. Пашковская, И. Ф. Гудзик, В. А. Корсаков. - С.56-60.
Щолокова, О. П. Концепція художньо-естетичного розвитку школярів в системі освітньої галузі "Культурознавство" / О. П. Щолокова, Л. М. Ващенко. - С.62-63.
Коментар до картини Дієго Веласкеса "Езоп". - С.64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
74
Щ 92

    Щолокова, О. П.
    Концепція художньо-естетичного розвитку школярів в системі освітньої галузі "Культурознавство" [Текст] / О. П. Щолокова, Л. М. Ващенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 1999. - N 8. - С. 62-63.
ББК 74

Рубрики: культурознавство,  художньо-естетична освіта,  художньо-естетична культура,  концепції--освітні
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Мистецтво та освіта [Текст]. - Выходит ежеквартально
2016г. N 1
Зміст:
Щолокова, О. П. Науково-методичні засади удосконалення процесу навчання учнів на уроках світової художньої культури / О. П. Щолокова. - С.2-5.
Комаровська, О. А. Мистецька освіта: глибина й багатогранність / О. А. Комаровська. - С.6-9.
Олексюк, О. М. Динаміка типів наукової раціональної в розвитку мистецької педагогіки / О. М. Олексюк. - С.10-12.
Мережко, Ю. В. Формування художніх смаків молодших школярів на прикладах національної вокальної спадщини / Ю. В. Мережко. - С.13-16.
Паньків, Л. І. Формування мистецьких орієнтацій старшокласника як вектор духовного розвитку особистості / Л. І. Паньків. - С.16-20.
Просіна, О. В. Формування інноваційної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі методичної підготовки у вищих педагогічних навчальних закладах / О. В. Просіна. - С.20-23.
Рагозіна, В. В. Вчимось творити у митців: методика художньо-творчої діяльності дитини / В. В. Рагозіна. - С.24-29.
Марчук, Ж. С. Ознайомлення з мистецтвом архітектури в початковій школі: методи і прийоми / Ж. С. Марчук. - С.30-34.
Прима, І. В. Акварельний живопис у позашкільних навчальних закладах художньо-естетичного профілю / І. В. Прима. - С.34-38.
Сова, О. С. Система навчальних завдань з пленерної практики майбутніх учителів образотворчого мистецтва / О. С. Сова. - С.38-41.
Бикова, О. В. Організація дитячого хореографічного фестивалю як одна з педагогічних умов розвитку індивідуальних творчих здібностей майбутніх учителів хореографії / О. В. Бикова. - С.42-44.
Новикова, Н. В. Технології оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках художньої культури / Н. В. Новикова. - С.45-48.
Комаровська, О. А. Центр гартування педагогіки мистецтва: штрих до портрета лабораторії естетичного виховання та мистецької освіти / О. А. Комаровська. - С.49-51.
Соломаха, С. О. Досвід мистецько-педагогічної школи Оксани Рудницької / С. О. Соломаха. - С.51-53.
Завадська, Т. М. Флагман вітчизняної художньо-педагогічної освіти / Т. М. Завадська. - С.53-55.
Ткач, М. М. Становлення та розвиток мистецької освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка / М. М. Ткач. - С.55-56.
Рогожа, М. М. На шляху розвитку : (становлення факультету декоративно-прикладного мистецтва КДІДПМД імені Михайла Бойчука) / М. М. Рогожа. - С.57-58.
Політова, О. А. Київська дитяча академія мистецтв, як реалізація концепції мистецької освіти / О. А. Політова. - С.58-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.
63.3(0)
Щ 92

    Щолокова, О. П.
    Науково-методичні засади удосконалення процесу навчання учнів на уроках світової художньої культури [Текст] / О. П. Щолокова // Мистецтво та освіта. - 2016. - N 1. - С. 2-5.
ББК 63.3(0)

Рубрики: методика викладання--художня культура--світова,  науково-методичні засади,  форми навчання--художня світова культура
Аннотация: У статті розкривається наково-методичні засади удосконалення навчання світової художньої культури учнів 9 - 11-х класів, що обумовлюється розвитком сучасної педагогіки мистецтва, центрованої навколо особистості, формування її художньої свідомості та творчих здібностей. Наголошується на впровадженні педагогічних технологій, які грунтуються на пріоритетах особистісно-зорієнтованого, культурологічного і діалогічного підходів і реалізуються загальними і спеціальними методами художньо-педагогічного впливу на учнів. Доцільним бачиться використання диспутів, захистів рефератів, конференцій як форм, що поглиблюють знання учнів, збагачують художньо-естетичний досвід і розвивають особливості якості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей