Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 21221 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=експериментальна педагогічна психологія, экспериментальная педагогическая психология<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Немов Р.С.
    Психология. В 3-х книгах [Текст] : Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Немов Р.С. - 4-е изд. - М. : Владос, 2003. - 640 с. - 25грн.00коп. р.

Рубрики: 88 Психологія,  88.374 Вікова психологія,  88.8 Дитяча психологія,  88.840 Педагогічна психологія,  88.840.1 Психологія виховання дітей,  88.840.3 Психологія навчання дітей,  вікова психологія, возрастная психология,  Дитяча психологія,  дитяча психологія, детская психология,  експериментальна педагогічна психологія, экспериментальная педагогическая психология,  експериментальна психологія, экспериментальная психология, experimental psychology,  загальна психологія, общая психология,  індивідуальна психологія, индивидуальная психология,  математична статистика, математическая статистика,  педагогічна психологія, педагогическая психология,  Підручник,  психодіагностика, психодиагностика,  психологічна діагностика, психологическая диагностика,  Психологія,  психологія і педагогіка, психология и педагогика,  психологія особистості, психология личности,  психологія, психология,  психолого-педагогічні засади, психолого-педагогические основы,  серпень 2011, август 2011
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Немов Р.С.
    Психология. В 3-х книгах [Текст] : Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Немов Р.С. - 4-е изд. - М. : Владос, 2005. - 631с. - 45грн.00коп. р.

Рубрики: 88 Психологія,  88.374 Вікова психологія,  88.8 Дитяча психологія,  88.840 Педагогічна психологія,  88.840.1 Психологія виховання дітей,  88.840.3 Психологія навчання дітей,  вікова психологія, возрастная психология,  Дитяча психологія,  дитяча психологія, детская психология,  експериментальна педагогічна психологія, экспериментальная педагогическая психология,  експериментальна психологія, экспериментальная психология, experimental psychology,  загальна психологія, общая психология,  індивідуальна психологія, индивидуальная психология,  математична статистика, математическая статистика,  педагогічна психологія, педагогическая психология,  Підручник,  психодіагностика, психодиагностика,  психологічна діагностика, психологическая диагностика,  Психологія,  психологія і педагогіка, психология и педагогика,  психологія особистості, психология личности,  психологія, психология,  психолого-педагогічні засади, психолого-педагогические основы,  серпень 2011, август 2011
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Шаталов В.Ф.
    Точка опоры [Текст] / Шаталов В.Ф. - М. : Педагогика, 1987. - 160 с. - 60коп. р.

Рубрики: 74.204 Школознавство,  експериментальна педагогічна психологія, экспериментальная педагогическая психология,  експериментальний метод, экспериментальный метод,  інтегративно-особистісний підхід, интегративно-личностный подход,  історія педагогіки, история педагогики,  концепції особистісно орієнтованого навчання, концепции личностно ориентированного обучения,  особистісне навчання, личностное обучение,  особистісно орієнтована освіта, личностно ориентированое образование,  особистісно орієнтована педагогіка, личностно ориентированая педагогика,  особистісно орієнтовані технології, личностно ориентированые технологии,  особистісно-орієнтоване навчання, личностно ориентированное обучение,  особистість вчителя, личность учителя,  особистість дитини, личность ребенка,  особистість педагога, личность педагога,  особистість підлітка, личность подростка,  педагогічна думка, педагогическая мысль,  педагогічна майстерність вихователя дошкільного закладу, педагогическое мастерство воспитателя дошкольного учреждения,  педагогічна майстерність, педагогическое мастерство,  педагогічні дослідження, педагогические исследования,  педагогічні здібності, педагогические спасобности,  педагогічні концепції, педагогическиеконцепции,  педагогічні методи, педагогические методы,  педагогічні погляди, педагогические взгляды,  педагогічні роздуми, педагогические размышления,  педагогічні уміння, педагогические умения,  школознавство,  школознавство, школоведение
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Лай В.А.
    Экспериментальная дидактика (Съ подробнымъ изложеніемъ ученія о мускульномъ чувствъ и волъ) [Текст] : Переводъ съ нъмецкаго подъ ред. А. Нечаева / Лай В.А. - СПб. : [б. и.], 1905. - 467 с. - 2 р. 25 к. р.

Рубрики: 74.03 Історія народної освіти,  88.840 Педагогічна психологія,  видатні педагоги, выдающиеся педагоги,  дидактика, дидактика,  Дореволюційні видання,  експериментальна педагогічна психологія, экспериментальная педагогическая психология,  емоційно-вольова регуляція, эмоционально-волевая реугляция,  емоційно-вольова сфера особистості, эмоционально-волевая сфера личности,  емоційно-вольові якості особистості, эмоционально-волевые качества личности,  історія педагогіки, история педагогики,  мисленнєва діяльність, мыслительная деятельность,  навіювання, внушение,  пам'ять, память,  педагогіка, педагогика,  педагогічна психологія, педагогическая психология,  педагогічна спадщина, педагогическое наследие,  педагогічні погляди, педагогические взгляды,  психомоторний розвиток, психомоторное развитие,  психофізіологія рухової діяльності, психофизиология двигательной деятельности,  рухова діяльність, двигательная деятельность,  рухові здібності людини, двигательные способности человека,  рухові здібності, двигательные способности,  сенсомоторний розвиток дітей, сенсомоторное развитие детей,  становлення дидактики, становление дидактики,  увага, внимание
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Мейманъ Эрнстъ
    Лекціи по экспериментальной педагогикъ [Текст] : Переводъ съ нъмецкаго подъ ред. Н. Виноградова / Мейманъ Эрнстъ. - 2-е изд. - М. : Изданіе Т-ва Міръ, 1911. - 318 с. - Б. ц.

Рубрики: 74.03 Історія народної освіти,  видатні педагоги, выдающиеся педагоги,  виховання обдарованої дитини, воспитание одаренного ребенка,  дидактика, дидактика,  Дореволюційні видання,  експериментальна педагогіка, экспериментальная педагогика,  експериментальна педагогічна психологія, экспериментальная педагогическая психология,  індивідуальні особливості, индивидуальные особенности,  історія народної освіти, история народного образования,  Історія педагогіки,  історія педагогіки, история педагогики,  обдаровані діти, одаренные дети,  обдарованість, одаренность,  педагогіка обдарованості, педагогика одаренности,  педагогіка, педагогика,  педагогічна спадщина, педагогическое наследие,  педагогічні погляди, педагогические взгляды,  робота з обдарованими дітьми, работа с одаренными детьми
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей