Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=етичний кодекс бусідо<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Катруца, Наталя.
    Синтоїзм, буддизм і конфуціанство як джерела формування освітньо-виховної системи Японії [Текст] / Н. Катруца // Історико-педагогічний альманах. - 2011. - N 2. - С. 66-71. - Бібліогр. в кінці ст.: 10 назв.
ББК 74.03(5Япо)

Рубрики: Історія освіти--Японія
   Японія--освіта
Кл.слова (ненормированные):
синтоїзм -- буддизм -- самурайство -- етичний кодекс бусідо
Аннотация: Автор простежує основні етапи й особливості становлення освітньо-виховної системи Японії. Доводить, що упродовж всієї історії існування японської педагогіки основний наголос ставився на формуванні моральних якостей японця, його саморозвитку, самовдосконаленні, які базуються на синкретизмі трьох потужних релігійно-філософських доктрин - синтоїзму, буддизму й конфуціанства. Розкрито роль національних виховних традицій, проаналізовано феномен самурайства, його сутність і значення для сучасної виховної системи, а також акцентується увага на окремих негативних тенденціях у системі сучасного японського виховання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей