Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=модульно-компетентнісна технологія<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Глазунов, А. Т.
    Модульно-компетентностная технология в колледже [Текст] / А. Т. Глазунов, Н. А. Куторго // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2013. - N 10. - С. 13-16. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.470.02

Рубрики: Технології навчання--середня спеціальна освіта
Кл.слова (ненормированные):
модульно-компетентностная технология -- профессиональная деятельность -- модульно-компетентнісна технологія -- професійна діяльність
Аннотация: Рассматривается направленность, а также содержание реализации модульно-компетентностных технологий в системе профессионального образования. Под модульно-компетентностной технологией авторами понимается определённая концепция организации образовательного процесса, в которой в качестве интегрированной цели обучения выступает совокупность профессиональных компетенций обучающихся, а в качестве основного средства её достижения - модульное построение структуры профессионального обучения. В статье представлены перспективные методологические и технологические подходы к организации процесса профессионального образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей