Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психологічна атмосфера<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Кононко, О.
    Соціально-психологічна безпека дошкільника: суть та умови [Текст] / О. Кононко // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2011. - N 12. - С. 18-30
ББК 88.8

Рубрики: Психологічна безпека--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
соціально-психологічна безпека -- соціальна активність -- соціально-психологічні загрози -- психологічна атмосфера -- психологічний клімат -- психологічний захист
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Луценко, О. Л.
    "Булінг по-дорослому": психологічні особливості жертв цькування у педагогічному середовищі [Текст] / О. Л. Луценко, К. Є. Ткачук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 11. - С. 43-49. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.69-99

Рубрики: Педагогічна психологія--вчителі--булінг,  педагогічний колектив--психологічний клімат--булінг,  Анкета--вчитель--булінг
Кл.слова (ненормированные):
цькування на робочому місці -- булінг -- педагогічний колектив -- психологічна атмосфера -- стилі керівництва -- макіавеллізм -- мотиви
Аннотация: У статті розглянуто ступінь цькування, який шкільні педагоги відчувають на робочому місці, яке може ініціюватися з боку інших педагогів або адміністративного персоналу. Під час дослідження протестовано 60 вчителів та вихователів двох шкіл м. Харкова. Виявлено, що у цих школах педагоги зазнають невисокий ступінь необґрунтованих переслідувань. Найбільшою мірою до булінгу вразливі люди тривожні, сенситивні, астентичні, інтровертовані, орієнтовані на гуманістичні цінності. В середньому ступені булінг відчувають особи ригідного, флегматичного типу з конкретним та інертним мисленням, у найменшому - особи шизоїдного типу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


   
    Практична діагностика : методика визначення особистісних якостей працівників та рівня взаємодії в колективі // Завуч. - 2017. - N 6. - С. 1-16. - Содержание: Професійна етика у психодіагностиці ; Правила тестування ; Методика "Оцінювання психологічної атмосфери в колективі" (Ф. Ф. Фідлер) ; Методика "Експрес-тест визначення самооцінки лідерства" ; Методика "Експрес-діагностування поведінкового стилю в конфліктній ситуації" ; Методика "Експрес-діагностика конфліктостійкості" ; Методика "Визначення рівня взаємодії педагогів та учнів у шкільному колективі" ; Методика діагностики особистості щодо мотивації до успіху Т. Елерса
ББК 88.91

Рубрики: Психодіагностика
Кл.слова (ненормированные):
тестування -- методики психодіагностики -- психологічна атмосфера -- самооцінка лідерства -- поведінковий стиль -- конфліктостійкість -- рівень взаємодії -- мотивація до успіху
Аннотация: Професійна компетентність заступника директора навчального закладу визначається багатьма чинниками, одним із яких є вміння оперувати ефективними методиками виявлення певних проблем і способами запобігання їм. Діагностичний інструментарій, пропонований у матеріалі, допоможе виявити проблемну ситуацію та знайти шляхи її ефективного вирішення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Барабаш, О.
    Вчимося міркувати самостійно та розважливо [Текст] : умови розвитку критичного мислення / О. Барабаш, Н. Глинянюк // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. - 2018. - N 11. - С. 3-6
УДК
373.3.015.311

Рубрики: Початкова школа--Критичне мислення
Кл.слова (ненормированные):
моделі поведінки -- рефлексивне середовище -- самостійні судження -- психологічна атмосфера
Аннотация: Формування й розвиток критичного мислення молодших школярів - процес, у якому визначальними можуть бути незначні, на перший погляд, нюанси. Аби діяльність з розвитку критичного мислення учнів була ефективною, педагог має враховувати низку умов. Докладно у статті розкривається зміст і способи створення умов для розвитку критичного мислення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей