Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Семенюк, Н. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
74.202
З-69

   
    Зміст і технології шкільної освіти [Текст] : матеріали звітної наукової конференції інституту педагогіки АПН України 30-31 березня 2004 року. Ч. 2. - Київ : Педагогічна думка, 2004. - 116 с. - ISBN 966-95062-0-4 : 13.00 р.
    Содержание:
Пометун О. І. Шляхи вдосконалення навчальних програм з історії в 12-річній школі / О. І. Пометун. - С .3
Мацейків, Т. І. Курс "Етнографія України" в системі шкільної історичної освіти / Т. І. Мацейків. - С .4
Тесля, Т. М. Релігійний компонент у світській школі / Т. М. Тесля. - С .5
Акіншева, І. Вивчення соціальної історії в школах європейських країн / І. Акіншева. - С .6
Головань, Т. О. Формування пізнавального інтересу старших підлітків до правознавства / Т. О. Головань. - С .7
Мороз, П. В. Внесок Р.Ю. Віппера в розробку методичних засад шкільного підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .8
Постнікова, Г. В. Нові підходи до методики викладання правознавства в загальноосвітніх закладах / Г. В. Постнікова. - С .9
Приходько, А. С. Проблема формування і розвиток організаційних форм навчання у вітчизняній школі к. ХІХ - п. ХХ ст. / А. С. Приходько. - С .10
Сєрова, Г. В. Питання вивчення місцевої та регіональної історії в курсі історії України / Г. В. Сєрова. - С .11
Величко, Л. П. Програмні вимоги до змісту розділу "органічні сполуки" курсу хімії основної школи / Л. П. Величко. - С .12
Буринська, Н. М. Розробка змісту і структури підручника хімії для 7-го класу / Н. М. Буринська. - С .13
Матяш, Н. Ю. Методичні підходи до реалізації змісту курсу "Біологія людини" / Н. Ю. Матяш. - С .14
Староста, В. І. Навчальні завдання з хімії як методична проблема / В. І. Староста. - С .14
Шухова, Е. В. Підвищення ефективності контролю знань з біології учнів 6-7 класів / Е. В. Шухова. - С .15
Коршевнюк, Т. В. Формування знань старшокласників про молекулярні основи життя у факультативному навчанні / Т. В. Коршевнюк. - С .16
Лашевська, Г. А. Елементи ужиткової хімії в учнівському експеріменті як засіб підвищення його ефективності / Г. А. Лашевська. - С .17
Титаренко, Н. В. Принципи відбору матеріалу курсу хімії основної школи / Н. В. Титаренко. - С .18
Хоменко, П. В. Функціональні знання з хімії в аспекті ключових компетентностей особистості / П. В. Хоменко. - С .19
Форостовська, Т. О. Дослідження змісту курсу хімії для класів гуманітарного профілю / Т. О. Форостовська. - С .20
Шишкіна, О. О. Дослідження шляхів удосконалення фахової підготовки вчителя хімії / О. О. Шишкіна. - С .20
Бугайов, О. І. Програмно-методичний комплекс фізика - 7. Досвід створення електронного підручника / О. І. Бугайов. - С .21
Закота, Л. А. Діагностика загальнонавчальних та інтелектуальних умінь у системі контролю навчальних досягнень учнів / Л. А. Закота. - С .22
Головко, М. В. Методичні особливості оцінювання навичок предметної діяльності, що формуються під час лабораторних робіт з фізики / М. В. Головко. - С .23
Хмара, Т. М. Елементи математичної логіки в змісті математичної освіти / Т. М. Хмара. - С .24
Вашуленко М. С. Психолого-педагогічні вимоги до системи вправ з геометрії в основній школі / О. П. Вашуленко. - С .24
Коваленко, В. П. Особливості використання програмних засобів у навчальному процесі з математики / В. П. Коваленко. - С .25
Шаран, О. В. Дидактичні функції методичного апарату посібника / О. В. Шаран. - С .26
Божко, В. Г. Формування комбінаторного мислення в учнів основної школи / В. Г. Божко. - С .27
Галайко, Ю. А. Методичні аспекти професійно-орієнтованої системи навчання студентів з фаху "Менеджмент організації" / Ю. А. Галайко. - С .28
Сморжевский, Ю. Л. Дослідження евристичної діяльності старшокласників на уроках стереометрії / Ю. Л. Сморжевский. - С .28
Устименко, Ю. А. Загальна структура діяльності з розв'язування геометричних задач / Ю. А. Устименко. - С .29
Денисенко, Д. І. Проектно-технологічний підхід до розробки програм з трудового навчання / Д. І. Денисенко. - С .30
Левченко, Г. Є. Навчання учнів старшої школи основ маркетингу / Г. Є. Левченко. - С .30
Волинський, В. М. Дидактичні основи побудови методики використання системи навчального обладнання предметних кабінетів 12-річної середньої загальноосвітної школи / В. М. Волинський. - С .31
Кондратюк, Г. А. Особливості змісту програми з художньої обробки металів для учнів 10-11 класів / Г. А. Кондратюк. - С .32
Корець, М. С. Техніко-технологічна підготовка учнів старших класів середньої школи / М. С. Корець. - С .33
Тимченко, В. П. Дидактичні основи формування конструктивних умінь молодших школярів / В. П. Тимченко. - С .34
Кузьменко, В. В. Формування наукової картини світу учнів у процесі трудового навчання / В. В. Кузьменко. - С .35
Бєлошицький, О. О. Конструювання техніки як профільне навчання / О. О. Бєлошицький. - С .36
Романчук, О. М. Розробка профільної програми "Основи бджільництва" / О. М. Романчук. - С .36
Туров, М. П. Розробка програми "Створення і захист інтелектуальної промислової власності" для учнів 10-12 класів / М. П. Туров. - С .37
Дробаха, Л. В. Творчість і праця (теоретичний аспект) / Л. В. Дробаха. - С .38
Самохін, М. К. Технологічна підготовка учнів основної школи / М. К. Самохін. - С .39
Шевцова, І. М. Методичні основи викладання освітньої галузі "Технологія" в початковій школі / І. М. Шевцова. - С .40
Байбара, Т. М. До проблеми формування природознавчих понять в учнів початкових класів / Т. М. Байбара. - С .41
Вашуленко М. С. Работа над реченням як одиницею мови / М. С. Вашуленко. - С .42
Коваль, Н. С. Цілі навчання інтегрованого курсу "Основи здоров'я" в початкових класах / Н. С. Коваль. - С .43
Листопад, Н. П. Формування обчислювальних умінь і навичок в учнів 2 класу / Н. П. Листопад. - С .44
Мартиненко, В. О. Сучасні тенденції розвитку читацьких інтересів молодших школярів / В. О. Мартиненко. - С .45
Пономарьова, К. І. Особливості сучасного уроку української мови / К. І. Пономарьова. - С .46
Прищепа, О. Ю. Спеціальні прийоми навчання письма першокласників / О. Ю. Прищепа. - С .47
Заушнікова, І. С. З досвіду роботи за підручником "Я і Україна" для 2 класу / І. С. Заушнікова. - С .48
Карпець, Л. М. Апробоція нового підручника "Читанка" (автор Савченко О. Я.) В 3 класі / Л. М. Карпець. - С .49
Соловець, Л. О. Робота над фразеологізмами як засіб формування культури спілкування мололдших школярів / Л. О. Соловець. - С .50
Шпакова, В. С. Використання диференційованих завдань у процесі навчання математики / В. С. Шпакова. - С .51
Калініна, Л. М. Управління інформаційними ресурсами в закладі освіти / Л. М. Калініна. - С .52
Оніщук, Л. А. Проектування - культурна форма інноваційних процесів у універсумі освіти / Л. А. Оніщук. - С .53
Болгаріна, В. С. Аналіз культурологічного аспекту навчально-виховного процесу у діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів / В. С. Болгаріна. - С .53
Єрмаков, І. Г. Феномен інноваційної школи / І. Г. Єрмаков. - С .54
Жерновєк, І. П. Реалізація положень прогностичної моделюючої функції при моделюванні передового педагогічного досвіду / І. П. Жерновєк. - С .55
Красота, О. І. Соціологічні методи експертизи педагогічних інновацій / О. І. Красота. - С .56
Островерхова Н. М. Форми управління рішень та технології їх розроблення / Н. М. Островерхова. - С .57
Рум'янцева, Д. І. Управління інноваційними процесами в сучасній школі / Д. І. Рум'янцева. - С .58
Степанюк, В. І. Формування чисельності і тижневого навантаження вчителів 5-12 класів / В. І. Степанюк. - С .59
Волченкова, Г. М. Методи експертизи інноваційної діяльності вчителя початкових класів / Г. М. Волченкова. - С .60
Климчук, І. О. Менеджерська функція директора загальноосвітнього навчального закладу і шляхи її реалізації / І. О. Климчук. - С .60
Онопрієнко, О. В. Інноваційна діяльність вчителя початкових класів: з досвіду застосування проектної технології / О. В. Онопрієнко. - С .61
Дорошенко, Ю. О. Навчання комп'ютерних графічно-інформаційних технологій у старшій профільній школі / Ю. О. Дорошенко. - С .62
Руденко, В. Д. Зміст курсу основ алгоритмизації та програмування в основній школі / В. Д. Руденко. - С .68
Ротаєнко, П. А. Якісна оцінка результатів тестування навченості на основі ймовірнісного підходу / П. А. Ротаєнко. - С .69
Лапинський, В. В. Проблеми використання комп'ютерного тестування для визначення рівня навчальних досягнень / В. В. Лапинський. - С .70
Соколовська, Т. П. Дистанційне навчання інформатики та інформаційно-комунікаційні технології: загальнодидактичні та спеціфічні принципи / Т. П. Соколовська. - С .71
Самійленко, Н. І. Педагогічні вимоги до розробки програмних засобів комп'ютерного тестування / Н. І. Самійленко. - С .72
Семко, Л. П. Особливості планування, організації та приоведення комп'ютерно орієнтованих лабораторно-практичних занять з біології / Л. П. Семко. - С .73
Очеретний, В. О. Елементи нарисної геометрії у навчанні старшокласників основ геометричного моделювання / В. О. Очеретний, Ю. О. Дорошенко. - С .74
Суховірський, О. В. Структурно-функціональний аналіз діяльності вчителя початкової школи / О. В. Суховірський. - С .76
Хмель, О. В. Фактори, шляхи і умови інтенсифікації та активізації навчальної діяльності студентів у системі дистанційного навчання / О. В. Хмель. - С .77
Малишевський, О. В. Шляхи формування основ інформаційної культури в учнів 5-7 класів / О. В. Малишевський. - С .80
Кашуба, С. В. Особливості навчання інформатики майбутніх маркетологів / С. В. Кашуба. - С .81
Дорошенко, Н. І. Застосування комп'ютерно-інформаційних технологій у підготовці мололдших спеціалистів з будівництва і дизайну / Н. І. Дорошенко. - С .83
Семенюк, Н. В. Педагогічна інноватика у вивченні дисципліни "Екологія людини" / Н. В. Семенюк. - С .84
Сорочинський О. Б,. Методика профільного навчання старшокласників спеціальностям з комп'ютерної поліграфії / О. Б, Сорочинський. - С .87
Савченко, В. Ю. Конструювання електронних навчальних курсів дистанційної освіти на основі веб-технологій з урахуванням вимог "дружності" інтерфейсу / В. Ю. Савченко. - С .88
Тихонова, Т. В. Складові професійної компетентності вчителя інформатики / Т. В. Тихонова. - С .89
Регейло, І. Ю. Технологічні аспекти підготовки комп'ютерних презентацій для уроків музики в початковій школі / І. Ю. Регейло. - С .91
Федорчук, О. С. Навчання комп'ютерних технологій планування управлінської діяльності / О. С. Федорчук. - С .93
Антоненко, І. Р. Психолого-педагогічні та соціальні особливості організації навчання та відбору змісту освіти дорослих з інформаційних технологій / І. Р. Антоненко. - С .95
Луньова, Г. С. Методична система навчання учнів інформаційних технологій на уроках інформатики / Г. С. Луньова. - С .96
Мацько, Н. Д. Пропедевтика понять інформатики при вивченні математики у 5-6 класах / Н. Д. Мацько. - С .98
Грицина, А. В. Розвиток творчих здібностей учнів 8-9 класів на уроках математики / А. В. Грицина. - С .99
Орос, В. Й. Формування стохастичних уявлень в учнів 1-6 класів / В. Й. Орос. - С .100
Салтановська, Н. І. Формування стереометричних уявлень у 5-8 класах / Н. І. Салтановська, О. В. Богуцька. - С .101
Варишнюк, Н. Г. Вивчення величин у курсі математики 1-6 класі / Н. Г. Варишнюк. - С .102
Яремяук, Олена. Проблемні питання сучасної акциденції / О. Яремяук. - С .103
Бужина, І. В. Моделювання процесу формування гуманістичних відносин молодших школярів / І. В. Бужина. - С .106
ББК 74.202

Рубрики: Шкільна освіта--технології,  Шкільна освіта--зміст
Аннотация: Збірник містить результати наукових досліджень співробітників, аспирантів та здобувачів Інституту педагогіки АПН України за 2003 рік. Тематика досліджень присвячена теорії та практиці педагогічної новатики та інноватики. Для науковців, докторантів, аспирантів, здобувачів, учителів, студентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Продолжающееся издание
Гілея: науковий вісник : Збірник наукових праць/ Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ), Українська Академія Наук (Київ). - Київ, 2004 - . - в м. обкл. - ISSN 2076-1554. - Выходит ежемесячно
2014г. Випуск 91 (12)
Зміст:
Історичні науки
Солдатенко, В. Ф. Проблема співвідношення дипломатичних і воєнних чинників у боротьбі за владу в Україні (1917р. - початок 1919р.) / В. Ф. Солдатенко. - С.7-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербатюк, В. М. Перші кроки Тараса Шевченка на шляху до вершин творчості: роздуми та наукові пошуки у рік 200-річчя митця / В. М. Щербатюк. - С.18-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Гай–Нижник, П. П. Ідея Соборності й українське державотворення (1918-1919 рр.) / П. П. Гай–Нижник. - С.25-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Кунецька, О. О. Вплив стосунків сільського духовества з вірянами на стан православної парафії у ХІХ столітті / О. О. Кунецька. - С.37-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьків, Н. А. Українсько-єврейські відносини у політиці християнських суспільників наприкінці ХІХ - початку ХХ ст. (за матеріалами часопису "Руслан") / Н. А. Васьків. - С.40-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Теплюк, Л. М. Основні віхи діяльності Історичного товариства Нестора-літописця та участь Володимира Іконникова / Л. М. Теплюк. - С.47-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Акатріні, В. М. Освіта Буковини у роки Першій Світової війни (1914-1918) / В. М. Акатріні. - С.50-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Добролюбська, Ю. А. Відтворення ідей журналу "Рассвет" у літературному мистецтві О.Я. Бруштейн / Ю. А. Добролюбська, О. Є. Ліхачова. - С.54-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Передерій, І. Г. У боротьбі за українську державу: маловідома сторінка дипломатичної діяльності В'ячеслава Липинського / І. Г. Передерій. - С.58-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Степаненко, В. А. Інститут прокуратури Радянської України 1920-1930 рр.: історико-юридичний дискурс / В. А. Степаненко. - С.63-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошинова, А. В. Діяльність Комісії для неповнолітніх правопорушників на території УСРР в першій половині 1920-х рр. / А. В. Волошинова. - С.67-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Розовик, О. Д. Формування єврейської шкільної освіти УСРР у 1920-х - початку 1930-х рр. / О. Д. Розовик. - С.71-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Бернацький, В. Р. Православно-сектанські рухи на Волині-Житомирщині 20-х років ХХ століття в умовах більшовицького режиму / В. Р. Бернацький. - С.74-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Кулікова, Т. О. Хід реорганізації МТС та реалії функціонування ремонтно-технічних станцій в Україні / Т. О. Кулікова. - С.78-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Вєтров, І. Г. Початок відбудови хімічної промисловості України у 1943-1945 рр. / І. Г. Вєтров. - С.83-89. - Бібліогр. у кінці ст.
Гончаренко, О. М. Джерельна база архівів України в контексті вивчення особливостей функціонування органів та установ окупаційної адміністрації Райхскомісаріату "Україна" (1941-1944 рр.) / О. М. Гончаренко. - С.89-93. - Бібліогр. у кінці ст.
Колісник, Н. І. Проблеми нормативно-правового забезпечення роботи місцевих судових установ на теренах Райхскомісаріату "Україна" (1941-1944 рр.) / Н. І. Колісник. - С.93-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Лук’яненко, О. В. Культурне дозвілля у педагогічних інститутах УРСР доби "відлиги" (1) / О. В. Лук’яненко. - С.97-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Омельковець, О. Я. Співпраця видавництва "Смолоскіп" імені Василя Симоненка з Першою Українською Друкарнею у Франції наприкінці 1960-х - початку 1970-х років / О. Я. Омельковець. - С.101-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Резнік, І. С. Розвиток банківської системи України в 2000-2008 рр. / І. С. Резнік. - С.106-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Бобровік, Ю. В. Виникнення засобів масової інформації молодіжних громадських організацій в Україні / Ю. В. Бобровік. - С.111-115. - Бібліогр. у кінці ст.
Skoczyńska-Рrokopowicz, В. Wybrane aspekty polityki społeczej państw wobec zjawiska ubóstwa / В. Skoczyńska-Рrokopowicz. - С.115-119. - Бібліогр. у кінці ст.
Куйбіда, В. В. Становлення й періодизація розвитку екології та її термінології / В. В. Куйбіда. - С.119-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Кучерук, М. С. Зміна парадигми незалежної України: громадянське суспільство VS пострадянське суспільство / М. С. Кучерук. - С.122-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Стрільчук, В. В. Транскордонне співробітництво України та Республіки Польща у сфері туризму: особливості та проблеми / В. В. Стрільчук. - С.126-130. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Т. М. Форми і методи державного регулювання у діяльності заповідників Черкаської області та їх вдосконалення / Т. М. Федорова. - С.130-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Горпинченко, І. В. Територіально-адміністративна структура й вище церковне управління православної церкви в Україні другої половини ХІХ століття: дореволюційна історіографія / І. В. Горпинченко. - С.132-136. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковальська, Л. А. Історичні джерела з історії партизансько-підпільного руху років війни архіву Харківської області / Л. А. Ковальська. - С.136-141. - Бібліогр. у кінці ст.
Маслак, В. І. Світогляд еліти Гетьманщини початку ХVIII ст. з перспективи сучасних польських дослідників / В. І. Маслак. - С.141-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельничук, Н. В. "Єврейське питання" в німецькій окупаційній пропаганді на теренах Райхскомісаріату "Україна": сучасна вітчизняна історіографія / Н. В. Мельничук ; Н. В. Мельничук. - С.143-147. - Бібліогр. у кінці ст.
Павловський, Є. А. Голодомор 1932-1933 рр. в українській та зарубіжній історіографії / Є. А. Павловський. - С.147-152. - Бібліогр. у кінці ст.
Смолянчук, О. О. Нацистська податкова політика на теренах Райхскомісаріату "Україна": сучасна вітчизняна історіографія / О. О. Смолянчук. - С.152-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубко, А. М. Міри ваги Східної Європи VI-XIX ст. / А. М. Зубко. - С.156-159. - Бібліогр. у кінці ст.
Пронь, Т. М. Історія трагедії Іраку: замовники, підбурювачі, виконавці / Т. М. Пронь. - С.159-161. - Бібліогр. у кінці ст.
Алиев, Э. З. Завоевание Россией Иреванского ханства и создание "Армянской области" / Э. З. Алиев. - С.161-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Гошкарлы, Г. Скифская тематика в историко-археологической литературе Азербайджана / Г. Гошкарлы. - С.165-169. - Бібліогр. у кінці ст.
Гусейнова, Г. И. Кувшинные погребения некрополя Галатепе / Г. И. Гусейнова. - С.169-173. - Бібліогр. у кінці ст.
Дудар, Р. В. Структура та внутрішня організація новоствореного османського війська "Аскар-і мансуре- і Мухаммедіє" в 1826-1834 рр. / Р. В. Дудар. - С.176-179. - Бібліогр. у кінці ст.
Исламова, З. Р. Сельское хозяйство Азербайджана в XVIII веке в документах дипломатических миссий и путешественников / З. Р. Исламова. - С.179-182. - Бібліогр. у кінці ст.
Кукуре, С. П. Роль язичницьтва у литовському суспільстві за часів правління князя Кейстута / С. П. Кукуре. - С.182-187. - Бібліогр. у кінці ст.
Пількевич, А. Л. Ветеранські колонії Августа: у пошуках форм та альтернатив / А. Л. Пількевич. - С.187-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Melik-zade, S. M. Carmelite mission in Safavi state in the period of Shah Abbas (1587-1629) / S. M. Melik-zade. - С.173-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Філософські науки
Герасименко, М. В. Суспільство в світі ідей та ідеї в світі суспільства / М. В. Герасименко. - С.191-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Zhurba, M. A. Internet addiction as a hidden threat tomodern civilization / M. A. Zhurba. - С.195-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Hrytsa, U. U. The factors of evolutionary process deployment / U. U. Hrytsa. - С.200-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Масаев, М. В. О некоторых интенциях холистической философии / М. В. Масаев. - С.203-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Додонова, В. І. Когнітивні та інституціональні обрії науки / В. І. Додонова. - С.206-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпенко, С. Р. Дискурсивна взаємодія влади і мас: філософський зміст і значення у ХХІ столітті / С. Р. Карпенко. - С.211-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Дєвочкіна, Н. М. Політична трансформація - рушійна сила формування сучасного суспільства / Н. М. Дєвочкіна. - С.215-219. - Бібліогр. у кінці ст.
Ляднева, А. В. Концептуалізація терміносистеми "благодійність": історико-філософський аспект / А. В. Ляднева. - С.219-222. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєнко, О. О. Комунікативні виміри культурно-національної ідентичності / О. О. Ніколаєнко. - С.223-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Єгупов, М. В. Феномен ідентичності: проблема тексту та контекстів / М. В. Єгупов. - С.227-231. - Бібліогр. у кінці ст.
Покулита, І. К. Культурні смисли медіапростору - естетичний та аксеологічний аспекти / І. К. Покулита, І. В. Виселко. - С.231-236. - Бібліогр. у кінці ст.
Савченко, С. В. Концепції "суспільства знань" як стратегічного ресурсу держави у гуманітарно-науковому дискурсі / С. В. Савченко. - С.236-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Хлєбнікова, А. А. Соціально-філософський дискурс комунікативних мереж як особливого ресурсу соціального капіталу за умов глобалізації / А. А. Хлєбнікова. - С.241-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Чоп, Т. О. Теорія та практика футуризму в контексті "гри" / Т. О. Чоп. - С.245-249. - Бібліогр. у кінці ст.
Шедяков, В. Е. Социальный уровень информационного влияния как аргумент в стратегической конкуренции культурно-цивилизационных миров / В. Е. Шедяков. - С.249-258. - Бібліогр. у кінці ст.
Яшина, О. М. Концептуальні засади художньо-естетичного та морального виховання особистості: філософсько-освітній аспект / О. М. Яшина. - С.258-262. - Бібліогр. у кінці ст.
Отрешко, В. С. Моральное самоопределение личности / В. С. Отрешко. - С.262-268. - Бібліогр. у кінці ст.
Качмар, О. В. Евристичний потенціал етологічної концепції агресивності особистості / О. В. Качмар. - С.268-272. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербина, М. М. Миф и Интернет: мифологический и экранный культурный код / М. М. Щербина. - С.272-275. - Бібліогр. у кінці ст.
Рик, С. М. Морально-етичні аспекти міфологічного часу / С. М. Рик. - С.275-280. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондаренко, О. О. Літературоцентричність та владний дискурс / О. О. Бондаренко. - С.280-282. - Бібліогр. у кінці ст.
Луценко, А. В. Розуміння тілесності та здоров'я в контекстуальному вимірі медичних традицій (Захід vs Схід) / А. В. Луценко. - С.282-286. - Бібліогр. у кінці ст.
Путров, С. Механізм введення у дію біосоціальних технологій впливу на здоров'я людини / С. Путров. - С.286-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Чернова, Л. П. Специфіка управління трудовими ресурсами в Україні: регіональний аспект / Л. П. Чернова. - С.288-290. - Бібліогр. у кінці ст.
Мамедова, Ч. Д. Понятие любви в философии Артура Шопенгауэра и Конфуция: "агапе" и "жэнь" / Ч. Д. Мамедова. - С.290-292. - Бібліогр. у кінці ст.
Пашаева, А. Единство природы и Бога и сущности и доказательства этого в философии Спинозы / А. Пашаева. - С.292-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Тимо, О. С. Діахронія у філософії Іншого Е. Левінаса / О. С. Тимо. - С.295-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Вергелес, К. М. Образ Христа як ідеалу життя людини в мистецтві / К. М. Вергелес. - С.298-302. - Бібліогр. у кінці ст.
Далекорей, М. І. Особливості церковної інформаційної політики та потреба нації в єдиній Помісній Церкві / М. І. Далекорей. - С.302-306. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбунова, Л. С. О релевантности постнеклассических практик в образовании / Л. С. Горбунова. - С.307-310. - Бібліогр. у кінці ст.
Москалик, Г. Ф. Целостность и взаимная определенность современной науки, образования и практики / Г. Ф. Москалик. - С.310-314. - Бібліогр. у кінці ст.
Семенюк, Н. В. Структурно-функциональний аналіз безперервної освіти в Україні / Н. В. Семенюк. - С.314-318. - Бібліогр. у кінці ст.
Терепищий, С. О. Провідні вектори інтернаціональних змін в структурі сучасного університету: опозиція культури та виробництва / С. О. Терепищий. - С.319-323. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, О. Б. Відповідальність як фактор підвищення навчальних досягнень у молодших школярів / О. Б. Сидоренко. - С.323-329. - Бібліогр. у кінці ст.
Неприцька, Т. І. Вплив мовної політики Великої Британії на національну ідентичність шотландців / Т. І. Неприцька. - С.329-332. - Бібліогр. у кінці ст.
Наджафзаде, А. Б. Творчество Низами - самая яркая страница азербайджанской литературы / А. Б. Наджафзаде. - С.332-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Asadova, V. Martyr poet of Fuyuzat / V. Asadova. - С.336-338. - Бібліогр. у кінці ст.
Карахан, Х. Танзимат и турецкая литература ХІХ века / Х. Карахан. - С.338-340. - Бібліогр. у кінці ст.
Політичні науки
Аманмырадов, Н. А. Демократия как основная черта новой философии международных отношений / Н. А. Аманмырадов. - С.341-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, І. В. Місце та роль церкви в українському суспільстві: історична ретроспектива та сучасні реалії / І. В. Коваль. - С.343-348. - Бібліогр. у кінці ст.
Цимбал, Д. І. Перспективи розвитку інституту опозиції в Україні / Д. І. Цимбал. - С.348-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Левченко, А. В. Козацтво і формування державотворчої моделі розвитку українського етносу / А. В. Левченко, М. О Левченко. - С.353-358. - Бібліогр. у кінці ст.
Мамед–заде, Н. С. Факторы, влияющие на территориальную целостность государства / Н. С. Мамед–заде. - С.358-361. - Бібліогр. у кінці ст.
Нагорняк, М. М. Механізм взаємодії та функціональна складова влади і опозиції на місцевому рівні / М. М. Нагорняк, М. М. Стефурак. - С.361-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Шелемба, М. М. Методологічні аспекти використання гуманітарного підходу щодо дослідження електорального простору / М. М. Шелемба. - С.364-367. - Бібліогр. у кінці ст.
Денисова, А. Ю. Чорний піар під час парламентських виборів 2014 року / А. Ю. Денисова. - С.367-370. - Бібліогр. у кінці ст.
Алейникова, С. М. "Духовность-ОПК-Светскость" - "Святая Троица" российской идеологии / С. М. Алейникова. - С.370-375. - Бібліогр. у кінці ст.
Антонюк, О. А. Квазісудова влада у сфері конституційного контролю: казахстанська модель / О. А. Антонюк. - С.375-379. - Бібліогр. у кінці ст.
Kraś, I. Problems connected with joining Poland to bank union / I. Kraś. - С.379-386. - Бібліогр. у кінці ст.
Ключник, Р. М. Особливості регіональної політики Республики Польща / Р. М. Ключник. - С.387-389. - Бібліогр. у кінці ст.
Матвійчук, А. В. Особливості взаємодії держави з громадськими організаціями у ФРН / А. В. Матвійчук. - С.389-394. - Бібліогр. у кінці ст.
Бутирська, І. В. Членство Угорщини в ЄС та її соціальні реформи / І. В. Бутирська. - С.394-399. - Бібліогр. у кінці ст.
Гаджиев, Р. "Мир на Кавказе" - одно из необходимых условий геополитической безопасности Азербайджанской Республики / Р. Гаджиев. - С.399-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Керимов, М. О концептуальной роли идеологии азербайджанства / М. Керимов. - С.403-405. - Бібліогр. у кінці ст.
Мудрицька, К. О. Роль ядерного фактору у зовнішній політиці Франції у постбіполярний період / К. О. Мудрицька. - С.405-409. - Бібліогр. у кінці ст.
Шуляк, С. В. Региональная держава как интервент: эфиопская вооруженная интервенция Сомали / С. В. Шуляк. - С.409-413. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Фізика в школах України : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2017г. N 21/22 (337/338)
Зміст:
Крохіна, Н. П. Допомога вчителю фізики у формуванні ключових компетентностей / Н. П. Крохіна. - С.3-10
Сергієнко, Н. О. Учимося розв'язувати задачі / Н. О. Сергієнко. - С.11
Кіркоро, М. В. Електромагнітне поле : контрольна робота. 10 клас / М. В. Кіркоро. - С.12-13
Шахов, О. Г. Деякі види теплових двигунів. 8 клас / О. Г. Шахов. - С.14-16
Паронько, М. С. Джерела струму. Електричне коло.8 клас / М. С. Паронько. - С.17-19
Редько, О. М. Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори. 9 клас / О. М. Редько. - С.20-24
Єпіфанова, В. П. Лінзи. Побудова зображень за допомогою лінз. 9 клас / В. П. Єпіфанова. - С.25-27
Галич, В. І. Око. Далекозоркість і короткозоркість. 9 клас / В. І. Галич. - С.28-29
Гранківська-Тарасюк, А. С. Механічні хвилі. Фізичні величини, що їх характеризують. 9 клас / А. С. Гранківська-Тарасюк. - С.30-31
Білик, О. М. Сприймання звуку людиною. Інфра-, ультразвук. Вплив звуків на живі організми. 9 клас / О. М. Білик. - С.32-36
Шевченко, О. С. Закон всесвітнього тяжіння. 10 клас / О. С. Шевченко. - С.37-39
Міхеєнок, Н. О. Гравітаційна взаємодія. Закон всесвітнього тяжіння. 10 клас / Н. О. Міхеєнок. - С.40-43
Пода, Н. С. Штучні супутники Землі. Розвиток космонавтики. 10 клас / Н. С. Пода. - С.44-47
Гайдук, Н. М. Умова рівноваги тіла, що має вісь обертання. Момент сили. 10 клас / Н. М. Гайдук. - С.48-51
Коваль, Л. В. Явище електромагнітної індукції. 11 клас / Л. В. Коваль. - С.52-54
Бондарук, Л. В. Самоіндукція. ЕРС самоіндукції. Індуктивність. 11 клас (академічний рівень) / Л. В. Бондарук. - С.55-58
Семенюк, Н. В. Лабораторна робота № 5 "Дослідження коливань нитяного маятника". 7 клас / Н. В. Семенюк. - С.60-61
Галич, В. І. Лабораторна робота № 5 "Визначення фокусної відстані та оптичної сили лінзи". 9 клас / В. І. Галич. - С.62-63
Масалітіна, А. М. Організація роботи з національно-патріотичного виховання на уроках фізики / А. М. Масалітіна. - С.32-1-32-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
Александров, М. Г. Тлумачний словник із фізики від "А" до "Я" : розділ VI. Оптика / М. Г. Александров [и др.]. - С.32-4-1-32-4-8
Інші автори: Пугач М.П., Руда І.О., Стрюк К.М.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Дошкільний навчальний заклад : Практичний журнал вихователя. - Харків : Видавнича група "Основа", 2006 - . - Выходит ежемесячно
2018г. N 7 (139)
Зміст:
Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти : лист від 19 квітня 2018 № 1/9-249. - С.2-8
Жук, Н. В. Використання інноваційних освітніх технологій на заняттях з англійської мови у закладах дошкільної освіти / Н. В. Жук, Н. О. Піпенко, Т. В. Кравченко. - С.9-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Козинська, Н. І. Використання ігрових технологій для корекції сенсорних процесів у дітей з порушенням зору / Н. І. Козинська, Н. В. Семенюк. - С.19-29
Лук'янченко, Г. Б. Хата моя біла... : заняття з народознавства у старшій логопедичній групі / Г. Б. Лук'янченко. - С.30-31
Тищенко, Т. І. Україна - рідний край : інтегроване заняття в середній групі / Т. І. Тищенко. - С.32-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
Шпак, Т. В. На гостини до калини : інтегроване заняття (ознайомлення з довкіллям, народознавство, малювання) / Т. В. Шпак. - С.35-38
Михеєва, Т. А. Запашне та соковите - таке потрібне дітям : інтегроване заняття (ознайомлення з довкіллям + логіко-математичний розвиток + ознайомлення з природою + мовленнєвий розвиток + основи здоров'я) у середній групі / Т. А. Михеєва. - С.39-42
Ковалева, И. Н. Сказочная история : занятие по математике с элементами мнемотехники (по Г.А. Чепурному) в средней группе / И. Н. Ковалева. - С.43-45
Дегтярь, С. В. Цікава подорож : виховний захід з фізичного розвитку дітей у молодшій групі / С. В. Дегтярь. - С.46-47
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.


    Семенюк, Н. В.
    Структурно-функциональний аналіз безперервної освіти в Україні [Текст] = Структурно - функциональный анализ непрерывного образования в Украине / Н. В. Семенюк // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 91(12). - С. 314-318. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
освіта впродовж життя -- компетентнісна модель -- інформаційні технології -- дистанційна освіта -- економіка безперервної освіти
Аннотация: Здійснено філософський аналіз суперечностей безперервної освіти під впливом глобалізації та інформаційної революції на початку ХХІ століття. Досліджено феномен безперервної освіти як предмет філософії освіти, що уможливило здійснення філософської експлікації поняття "безперервної освіти” шляхом розгляду його в єдності соціокультурного, онтологічного, аксіологічного, антропологічного вимірів. Показано, що саме поняття “безперервна освіта” є найбільш адекватним за змістом і формою сучасним освітнім процесам, що розгортаються в освітній сфері під впливом тенденцій ХХІ століття – глобалізації/антиглобалізму та інформаційної революції. Концептуалізовано поняття “безперервна освіта”, під яким розуміється процес переробки, перетворення і реалізації знання індивідом в якості основної характеристики його соціально активного життя. Окреслено основні контури безперервної освіти майбутнього: диверсифікація організаційно-управлінських та змістовно-структурних форм надання освітніх послуг громадянам на різних вікових етапах їх життя, свобода особистісного вибору навчальної траєкторії кожного споживача освітніх послуг, орієнтація на рівний доступ до якісного навчання різних верств і категорій населення, збереження в безперервній технологічній (за формою) освіті змісту глибинного гуманізму, людиноцентричності, творчості. Доведено, що саме поєднання інноваційно-технологічної і морально-духовної складових майбутньої безперервної освіти становить головний контур її перспективного образу.
Осуществлен философский анализ противоречий непрерывного образования под влиянием глобализации и информационной революции в начале ХХ века. Исследован феномен непрерывного образования как предмет философии образования, что позволило осуществить философскую экспликацию понятия “непрерывного образования” путем рассмотрения его в единстве социокультурного, онтологического, аксиологического и антропологического измерений. Показано, что само понятие “непрерывное образование” является наиболее адекватным по содержанию и форме современным образовательным процессам, которые разворачиваются в образовательной сфере под влиянием тенденций XXI века – глобализации/ антиглобализма и информационной революции. Концептуализировано понятие “непрерывное образование”, под которым понимается процесс переработки, преобразования и реализации знания индивидом в качестве основной характеристики его социально активной жизни. Определены основные контуры непрерывного образования будущего: диверсификация организационно-управленческих и содержательно-структурных форм предоставления образовательных услуг гражданам на разных возрастных этапах их жизни, свобода личностного выбора учебной траектории каждого потребителя образовательных услуг, ориентация на равный доступ к качественному обучению различных слоев и категорий населения, сохранение в непрерывной технологической (по форме) образовании содержания глубинного гуманизма, человекоцентричности, творчества. Доказано, что именно сочетание инновационно-технологической и морально-духовной составляющих будущего непрерывного образования составляет главный контур его перспективного образа.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Семенюк, Н. В.
    Лабораторна робота № 5 "Дослідження коливань нитяного маятника". 7 клас / Н. В. Семенюк // Фізика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 21/22. - С. 60-61
УДК
373.5.016:53
ББК 74.262.23-266

Рубрики: Лабораторні роботи--фізика--коливання нитяного маятника
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Козинська, Н. І.
    Використання ігрових технологій для корекції сенсорних процесів у дітей з порушенням зору [Текст] / Н. І. Козинська, Н. В. Семенюк // Дошкільний навчальний заклад : Практичний журнал вихователя. - 2018. - N 7. - С. 19-29
УДК
373.2.043.2-056.262

Рубрики: Діти з порушеннями зору--Ігрові технології,  Діти з особливими потребами--порушення зору--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
корекція сенсорних процесів -- сенсорний розвиток дитини -- корекційна педагогіка -- корекційно-розвивальні ігри
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей