Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (12)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Стойкова, В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15
 1-10    11-15 
1.
74.204.2
Ф79

   
    Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти [Текст] : тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (м.Миколаїв, 12-14 травня 2011 р.). - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 204 с. - 13.00 р.
    Содержание:
Старєва, А. М. Компетентісно-орієнтований розвиток педагога в регіональній системі післядипломної педагогічної освіти / А. М. Старєва. - С .11
Аристова, Л. С. Розвиток професійної компетентності вчителя художньої культури / Л. С. Аристова. - С .14
Бабічук, В. Г. Відкрита освіта та дистанційне навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників / В. Г. Бабічук. - С .15
Базиль, Л. О. Герменевтичний підхід у розвитку літературознавчої компетентності майбутніх словесників / Л. О. Базиль. - С .17
Баханов К. О. Професійна компетентність иайбутнього вчителя історії як педагогічна категорія / К. Баханов. - С .18
Бацуровська, І. Застосування технологій дистанційного навчання в професійній діяльності викладачів аграрних університетів / І. Бацуровська. - С .22
Бацуровська, І. Розвиток екологічної культури вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти / І. Бацуровська. - С .22
Білюк, О. В. Формування творчого педагогічного мислення майбутнього вчителя / О. В. Білюк. - С .23
Божко, О. П. Поняття "компетентність" і "компетенція" у сучасній педагогічній освіті / О. П. Божко. - С .24
Бондаренко, Ю. Планування систем уроків на основі шляхів аналізу літературного твору: компетентістні засади / Ю. Бондаренко. - С .27
Боровик, О. М. Розвиток особистісних компетентностей учителя в системі методичної роботи середнього навчального закладу / О. М. Боровик. - С .28
Бреславська, Г. Б. Формування культури дозвілля студентів в умовах єдиного освітнього простору регіону / Г. Б. Бреславська. - С .30
Будак, В. Д. Університетська освіта як духовна цінність у професійному зростанні особистості / В. Д. Будак. - С .31
Булда, А. А. Формування методичних компетенцій мабутніх учителів правознавства у вищій педагогічній школі / А. А. Булда. - С .33
Бургун, І. В. Дидактична тетрактида компетентісного підходу до навчання: знання - уміння - навички - досвід / І. В. Бургун. - С .34
Буяло, Т. Є. Уміння встановлювати міжпредметні зв'язки як складова предметно-методичної компетенції майбутнього вчителя біології / Т. Є. Буяло, Т. М. Третьякова. - С .35
Варнавська, І. В. Теоретичні основи формування мовленнєвої компетентності студентів-неофілологів / І. В. Варнавська. - С .36
Василенко, Н. В. Аксеологічні аспекти підготовки керівників профільної школи до соціокомунікативної компетентностіму системі післядипдомної освіти / Н. В. Василенко. - С .37
Веліховська, А. Б. Удосконалення системи професійної діяльності методиста на основі засобів мережних технологій / А. Б. Веліховська. - С .39
Волос, О. В. Етнічне краєзнавство як домінуюча складова полікультурної компетентності вчителя / О. В. Волос. - С .41
Воскова, І. В. Виховання почуття власної гідності особистості як необхідна складова формування її життєвої компетентності / І. В. Воскова. - С .42
Вострікова, В. В. Проблеми вдосконалення мовленнєвої компетенції вчителя іноземної мови / В. В. Вострікова. - С .44
Гапиченко, Г. Є. Формування інформатичної компетентності та інформаційної культури сучасного педагога як одна з умов переходу до неперервної освіти / Г. Є. Гапиченко. - С .45
Гільберг, Т. Г. Компетентісний підхід у формуванні змісту шкільних курсів географії профільної школи / Т. Г. Гільберг, Л. Б. Паламарчук. - С .46
Голобородько, Є. П. Розвиток педагогічного артистизму в системі післядипломної освіти / Є. П. Голобородько. - С .48
Голуб, Н. Б. Дискусійні питання компетентісного підходу до навчання української мови в школі / Н. Б. Голуб. - С .49
Гончаренко, Л. А. Ключові засади формування полікультурної компетентності школярів / Л. А. Гончаренко. - С .50
Гончаренко, Т. Л. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовки вчителя до їх реалізації / Т. Л. Гончаренко, В. Д. Шарко. - С .52
Грабчак, Д. В. Професійна робота як вид діяльності вчителя фізики у профільної школі / Д. В. Грабчак, В. Д. Шарко. - С .54
Грицяк, Л. Д. Компетентність керівника у сфері стратегічного менеджменту / Л. Д. Грицяк. - С .56
Десятов, Д. Л. Формування інформаційно-комунікаційної складової фахової компетентності вчителя-предметника в системі післядипломної педагогічної освіти / Д. Л. Десятов. - С .57
Длінна, Т. І. Християнська складова полі культуної компетентності сучасного вчителя / Т. І. Длінна. - С .59
Єрмакова, Н. О. Підготовка вчителів до організації та проведення навчальної практики з фізики в школі в умовах неперервної освіти / Н. О. Єрмакова, В. Д. Шарко. - С .60
Желан, А. В. Використання спадщини вітчизняних педагогів у створенні освітнього простору як інтегрованої системи регіону / А. В. Желан. - С .62
Жорова, І. Я. Розвиток професіоналізму педагога в умовах неперервної освіти / І. Я. Жорова. - С .63
Забродська, Л. М. Застосування сучасних інформаційних технологій у діяльності ВНЗ: управлінський аспект / Л. М. Забродська. - С .64
Завалевський, Ю. І. Професійна діяльність сучасного вчителя (діяльність, майстерність, компетентність) / Ю. І. Завалевський. - С .66
Заворотченко, Л. А. Організаційно - педагогічні умови формування соціальної зрілості старшокласників у позашкільної діяльності / Л. А. Заворотченко. - С .67
Запорожцева, Ю. С. Основні компоненти професійної компетентності вчителів іноземної мови / Ю. С. Запорожцева. - С .68
Заячковська, Л. М. Формування навчальних компетентностей в учнів шестирічного віку засобом ІКТ / Л. М. Заячковська. - С .69
Іванцова, Н. Б. Формування професійної компетентності майбутнього практичного психолога в аспекті його професійної спрямованості / Н. Б. Іванцова. - С .70
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх вчітелів початкових класів до виховання в умовах освітнього простору регіону / І. В. Казанжи. - С .73
Калашникова, С. О. Духовний розвиток старшого дошкільника / С. О. Калашникова. - С .74
Калініна, Л. А. Застосування тренінгових технологій у процесі підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів / Л. А. Калініна. - С .76
Калініна, Л. М. Інформаційна компетентність керівника школи в контексті інформаційної діяльності / Л. М. Калініна. - С .77
Києнко-Романюк, Л. А. Компетентісний підхід у формуванні критичного мислення підлітків / Л. А. Києнко-Романюк. - С .80
Капустеринська, Т. Д. Управлінське рішення як фактор підвищення ефективної діяльності освітнього закладу / Т. Д. Капустеринська. - С .79
Кібалова, Т. В. Підвищення професійної компетентності вчителів мистецьких дисциплін із проблеми використання ІКТ у системі післядипломної освіти / Т. В. Кібалова. - С .81
Клименко, Л. О. Формування енергозберігаючих компетентностей учителів та учнів у системі післядипломної педагогічної освіти / Л. О. Клименко. - С .83
Кожем'якіна, І. В. Умови розвитку мовно-мовленнєвої компетентності вчителя початкових класів в післядипломній освіті / І. В. Кожем'якіна. - С .84
Колосова, Л. М. Формування професійної компетентності сучасного педагога в умовах існуючих організаційно-структурних моделей методичної служби / Л. М. Колосова. - С .85
Коробова, І. В. Методична компетенція як складова професійної компетенції сучасного учителя фізики / І. В. Коробова. - С .86
Крячко, Т. П. Проблеми формування медіа-компетентності педагогів / Т. П. Крячко. - С .88
Кузнєцова, О. А. Моральні якості особистості майбутнього вчителя: характеристики сформованості / О. А. Кузнєцова. - С .90
Кулешова, О. А. Моніторинг як механізм управління процесом професійного розвитку педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. А. Кулешова. - С .91
Леонтян, М. А. До питання формування професійних компетенцій майбутнього еколога / М. А. Леонтян. - С .92
Ліскович, О. В. Формування в учнів навичок самостійного набуття знань у контексті компетентісного підходу до вивчення фізики / О. В. Ліскович. - С .93
Ляхова, В. П. Психологічний фактор упровадження інклюзивної освіти / В. П. Ляхова, К. О. Пінюгіна. - С .94
Ляхоцька, Л. Л. До питання про електронний навчальний курс / Л. Л. Ляхоцька. - С .96
Марецька, Л. П. Підготовка вчителів до формування предметних компетенцій у старшокласників у процесі вивчення української мови / Л. П. Марецька. - С .97
Маханьковська, Л. Й. Полі культурне виховання учнів на уроках суспільних дисциплін / Л. Й. Маханьковська. - С .98
Мельниченко, В. В. Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти / В. В. Мельниченко. - С .99
Мірошник, С. І. Сучасні підходи до навчання педагогів-словесників як умова розвитку компетентності та творчості учнів / С. І. Мірошник. - С .101
Моцик, Б. В. Інформаційна компетентність суб'єктів управління багатопрофільним ліцеєм / Б. В. Моцик. - С .102
Назаренко, Л. А. Формування інформаційної компетентності вчителів-філологів у системі курсів підвищення кваліфікації / Л. А. Назаренко. - С .104
Несін, Ю. М. Заповнення таблиць як засіб навчання на уроках підвищення кваліфікації вчителів у Франції / Ю. М. Несін. - С .105
Нікора, А. О. Організація науково-дослідної роботи майбутніх учителів історії з етико-педагогічних досліджень / А. О. Нікора. - С .107
Нікулочкіна, О. В. Модель розвитку інформаційної компетентності вчителя початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. В. Нікулочкіна. - С .108
Новоселова, В. Лінгвістичні засоби створення емоційності тексту / В. Новоселова. - С .109
Нор, К. Ф. Методологічні основи рефлексивної компетентності вчителів / К. Ф. Нор. - С .110
Огієнко, О. О. Готовність учителя до здійснення культкрологічного підходу в навчально-виховному процесі / О. О. Огієнко. - С .112
Олексюк, О. Є. Компетентісний підхід до психологічної підготовки майбутнього педагога в умовах професійно зорієнтованого середовища університету / О. Є. Олексюк. - С .113
Олійник, Л. М. Підготовка педагогів до усвідомлення гендерного аспекту статевого виховання дошкільників в системі післядипломної педагогічної освіти / Л. М. Олійник. - С .114
Омельчук, С. А. Сучасний стан навчання морфології Української мови в основній школі на засадах дослідницького підходу / С. А. Омельчук. - С .116
Паламар, С. П. До проблеми впрвадження літературного спецкурсу "сонет в історії української і світової літератури" в умовах профільного навчання / С. П. Паламар. - С .117
Павич, Н. М. Формування професійної компетентності вчителів трудового навчання / Н. М. Павич. - С .118
Парамонова, Т. В. Компетентісно орієнтоване навчання в профільному закладі / Т. В. Парамонова. - С .119
Пахомова, Т. М. Тьюторський супровід становлення майбутніх учителів початкових класів в умовах єдиного освітнього простору як інтегрованої системи регіону / Т. М. Пахомова. - С .120
Передерій, О. В. Розвиток професійної компетентності вчителя вальфдорської школи / О. В. Передерій. - С .121
Примакова, В. В. Професійна компетентністьучітелів як основа готовності до формування в учнів наукової освіти учнів / В. В. Примакова. - С .122
Путіловська, Н. Б. Використання вільного часу дітьми в умовах відпочинку в дитячих оздоровчих таборах / Н. Б. Путіловська. - С .124
Пушкарьова, Т. О. Окремі аспекти формування інформаційно-комунікаційної компетентності / Т. О. Пушкарьова. - С .125
Ремех, Т. О. Конституційне право в шкільних підручниках нового покоління / Т. О. Ремех. - С .126
Рідкоус, О. В. Суть і структура професійної готовності вчителя початкових класів до створення ситуації успіху в навчанні молодшіх школярів / О. В. Рідкоус. - С .128
Рогова, В. Б. Розвиток професійної компетентності керівників шкіл у системі післядипломної педагогічної освіти / В. Б. Рогова. - С .129
Родигіна, І. В. Від полікультурної до загальнокультурної компетентності: нові акценти та шляхи формування / І. В. Родигіна. - С .131
Романенко, М. І. Стратегія освіти ХХІ століття - освіта для життя / М. І. Романенко. - С .132
Ручинська, Н. С. Роль технологій дистанційного навчання в системі підвищення кваліфікації методистів районних методичних кабінетів / Н. С. Ручинська. - С .134
Рябуха, І. М. Компетентісний підхід як один із напрямів стратегії розвитку національної рсвіти в Україні / І. М. Рябуха. - С .135
Савич, Н. В. Самостійна робота студентів: організація та контроль / Н. В. Савич. - С .136
Самойленко, М. О. Особливості підготовки школярів до ІІІ та IV етапів олімпіад з біології / М. О. Самойленко, Т. Г. Самойленко. - С .138
Самойленко, О. М. Використання мережевих комунікацій в професійній діяльності викладачів педагогічних університетів / О. М. Самойленко. - С .139
Самойленко, О. Особливості використання веб-порталу в навчальному процесі ВНЗ / О. Самойленко. - С .140
Саюк, В. І. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності менеджерів освіти в інституті післядипломної освіти / В. І. Саюк. - С .141
Свириденко, Т. І. Модель моніторингу професійної компетентності викладача ВНЗ-І-ІІІ рівнів акредитації / Т. І. Свириденко. - С .142
Сенчук, Ж. О. Розвиток інформаційної культури керівників загальноосвітніх навчальних закладів в систмі післядипломної педагогічної освіти / Ж. О. Сенчук. - С .144
Сидоренко, В. Психолого-педагогічний супровід неперервного підвищення кваліфікації вчителя української мови та літератури в умовах трансформації освіти / В. Сидоренко. - С .145
Скрипник, С. В. Формування екологічної компетентності в учнів старших класів сільської загальноосвітної школи / С. В. Скрипник. - С .146
Сморочинська, О. О. Аналіз підходів до змісту та компонентів соціокультурної компетенції / О. О. Сморочинська. - С .148
Сокуренко, О. О. Розвиток дослідницьких умінь учителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. О. Сокуренко. - С .149
Солодовник, А. О. Проектування самостійної пізнавальної діяльності учнів з фізики з використанням інформаційних технологій як засіб формування інформативної компетентності вчителя / А. О. Солодовник, В. Д. Шарко. - С .151
Старєва, А. М. Предметно-методична підготовка вчителя суспільствознавства: історико-логічний екскурс / А. М. Старєва. - С .153
Стойкова, В. В. Проблеми підготовки менеджерів освіти до організації мережевого профільного навчання / В. В. Стойкова. - С .155
Сторчак, Н. А. Освіта в галузі прав людини з використанням компетентісного підходу / Н. А. Сторчак. - С .156
Студенікіна, В. Лінгводидактична компетентність учителів української мови / В. Студенікіна. - С .158
Сущенко, Н. А. Формування полі культурної компетентності школярів у системі літературної освіти / Н. А. Сущенко. - С .159
Тименко, В. М. Науково-методичні засади розвитку літературно-творчих здібностей старшокласників у процесі вивчення української літератури / В. М. Тименко. - С .161
Тихонова, Т. В. Інформаційно-комунікаційні технології професійної діяльності педагога: генезис змісту поняття / Т. В. Тихонова. - С .162
Удовиченко, О. О. Розвиток логічного мислення старшокласників під час вивчення історії України / О. О. Удовиченко. - С .165
Фокіна, Т. Ю. Формування ключових компетентностей як необхідна умова успішної соціалізації особистості / Т. Ю. Фокіна. - С .167
Халамендик, В. Д. Неперервна освіта: сутність та перспективи розвитку / В. Д. Халамендик. - С .168
Хмизова, О. В. Формування лідерської позиції в майбутніх учителів початкових класів в умовах єдиного освітнього простору регіону / О. В. Хмизова. - С .169
Худенко, О. М. Проблема розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителя в системі післядипломної освіти / О. М. Худенко. - С .170
Чумак, Л. В. Полі культурне виховання учнів середніх (5-8) класів в освітньому просторі / Л. В. Чумак. - С .172
Царлова, І. В. Технологія ТОГІС: можливості формування інформаційної та медіа компетентності суб'єктів навчальної діяльності / І. В. Царлова. - С .173
Шалар, О. Г. Професійна еомпетентність - результат професійного становлення особистості вчителя / О. Г. Шалар, А. Я. Сочинський. - С .175
Шарко, В. Д. Підготовка вчителів фізики до формування екологічної компетентності школярів / В. Д. Шарко, Н. В. Куриленко. - С .176
Швидун, В. М. Реалізація адаптованої системи управління післядипломною педагогічною освітою в контексті формування компетенцій учителів / В. М. Швидун. - С .178
Шевченко, З. О. Упровадження літературних курсів за вибором у профільній школі / З. О. Шевченко. - С .179
Шевченко, О. А. Розвиток професійної компетентності молодого вчителя в умовах закладу післядипломної педагогічної освіти / О. А. Шевченко. - С .180
Шелехова, Г. Компетентісне спрямування розвитку комунікативних умінь старшокласників на уроках української мови / Г. Шелехова. - С .182
Шешунова, І. М. Формування соціальних компетентностей учителя в умовах трансформацій політичних систем / І. М. Шешунова. - С .183
Шиян, Т. В. Формування соціокультурної компетенції студентів філологічних факультетів засобами дисциплін "Бізнес-курс англійської мови" / Т. В. Шиян. - С .184
Шуляр, Василь Іванович. Електронний конструктор уроку як тактика дій щодо формування планувальної компетентності суб'єктів літературної освіти / В. І. Шуляр. - С .186
Щербак, І. В. Підготовка майбутнього вчителя: сучасні підходи до проблеми / І. В. Щербак. - С .187
Якименко, С. І. Розв'язання проблем наступності між освітніми закладами в умовах єдиного освітнього простору регіону / С. І. Якименко. - С .188
Яскевіч, О. Теоретичний аспект формування інформаційної компетентності викладачів іноземної мови / О. Яскевіч. - С .190
Яценко, Т. О. Формування компетентного читача в умовах профільного навчання / Т. О. Яценко. - С .193
ББК 74.204.2

Рубрики: Професійна компетентність--педагоги,  Неперервна освіта--педагоги,  Педагогічна компетентність
Аннотация: У збірнику вміщено тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції "Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти", проведеної на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти 12-14 травня 2011 року. Висвітлено проблеми, шляхи формування та розвитку професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - Миколаїв, 1996 - . - Выходит ежеквартально
2005г. N 3
Зміст:
Олійник, А. Сучасні тенденції розвитку освіти на регіональному рівні / А. Олійник. - С.3-7.
Огренич, Н. Розвиток інтелектуальних компетенцій в умовах інформаційного суспільства / Н. Огренич. - С.8-11.
Юзбашева, Г. Розвиток педагогічної компетентності вчителя засобами природничих дисциплін / Г. Юзбашева. - С.12-17.
Шарко, В. Підготовка вчителів фізики до формування інтелектуальних умінь учнів / В. Шарко. - С.17-24.
Мітрясова, О. Основи інтегрованого підходу до навчання хімії / О. Мітрясова. - С.25-28.
Сидорович, М. Формування теоретичних біологічних знань як шлях посилення системності знань про живу природу в учнів загальноосвітньої школи / М. Сидорович. - С.28-33.
Матяш, Н. Біологічна компетентність учня - одна з вимог модернізації природничої освіти / Н. Матяш. - С.34-36.
Клименко, Л. Природознавство(5-6 клас) - золота середина у вивченні фундаментальних наук у школі / Л. Клименко. - С.37-43.
Паніч, С. Урок з курсу "Природознавство" (5 клас) з теми "Охорона природи" / С. Паніч. - С.44-48.
Малашенко, Л. Професійно-особистісні вимоги до викладача курсу "Основи здоров'я" / Л. Малашенко. - С.48-54.
Стойкова, В. Особливості змісту фізичної освіти в профільній школі / В. Стойкова. - С.54-60.
Юрко, В. Нові підходи до підвищення професійної кваліфікації педагогічного колективу / В. Юрко. - С.60-63.
Гомзякова, О. Правові засади вирішення етичних проблем сучасної української університетської освіти / О. Гомзякова. - С.63-67.
Кварцяна, О. Змістовно- організаційні аспекти роботи з обдарованими учнями / О. Кварцяна. - С.67-70.
Мащенко, В. Міжнародні олімпіади з хімії - випробування інтелектуального потенціалу / В. Мащенко. - С.70-78.
Ліскович, О. Обласне інтелектуальне свято / О. Ліскович. - С.79-88.
Вдовиченко, Р. Особливості освітнього простору міста Миколаєва та їх вплив на професійно-управлінську компетентність керівників загальноосвітніх закладів / Р. Вдовиченко. - С.88-97.
Тарасова, С. Менеджмент у фаховій перепідготовці управлінців освіти / С. Тарасова. - С.97-103.
Каленик, М. Письмові інструкції до лабораторних робіт із фізики й формування в учнів експериментальних умінь / М. Каленик. - С.103-109.
Буяло, Т. Лекційно-семінарська система навчання природничих наук / Т. Буяло. - С.109-112.
Луньова, Г. Технологічне навчання: методичні аспекти та можливості використання на уроках математики / Г. Луньова. - С.112-119.
Якименко, С. Формування світогляду дитини старшого дошкільного і молодшого шкільного віку в умовах спілкування з довкіллям / С. Якименко. - С.119-124.
Борецький, К. Групова робота на уроках фізики - ефективний засіб діяльнісного навчання учнів / К. Борецький. - С.124-132.
Туркот, Т. Теоретичні засади розвитку комунікативної культури педагога / Т. Туркот. - С.132-137.
Чернявський, В. Інтенсифікація розвитку мислення учнів під час вивчення електродинаміки за модульною технологією / В. Чернявський. - С.137-144.
Халамендик, В. Становлення й розвиток вищої педагогічної освіти на Півдні України (На матеріалах Одещини (1865-1940 рр.) / В. Халамендик. - С.150-153.
Мінц, М. Земські початкові школи у 80-х - 90-х роках ХІХ століття на Півдні України / М. Мінц. - С.153-162.
Кураса, Г. Розвиток футболу в Миколаєві на початку ХХ століття / Г. Кураса. - С.162-167.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - Миколаїв, 1996 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 1/2
Зміст:
Оренич, Н. компетентнісно-діяльнісний підхід до навчання / Н. Оренич. - С.3-8.
Гришкова, Р. Використання компаративної технології у формуванні іншомовної соціокультурної компетенції студентів нефілологічних спеціальностей / Р. Гришкова. - С.8-15.
Яковлєва, С. До питання про філософсько-методологічну підготовку майбутніх учителів у сучасних умовах / С. Яковлєва. - С.15-20.
Гашенко, І. Розвиток теорії та практики безперервної педагогічної освіти України в контексті Болонського процесу / І. Гашенко. - С.20-25.
Капустеринська, Т. Перспективне планування роботи загальноосвітнього навчального закладу / Т. Капустеринська. - С.30-36.
Стойкова, В. Інноваційні регіональні підходи до організації профільного навчання / В. Стойкова. - С.37-41.
Петров, В. Теоретичні підходи до визначення специфіки та основних складових інформаційного забезпечення управління загальною середньою освітою в регіоні / В. Петров. - С.41-45.
Баран, О. Інформаційні революції та освітні технології / О. Баран. - С.46-58.
Кулешова, О. Моніторингові дослідження як надійний механізм забезпечення якості освіти / О. Кулешова. - С.59-65.
Андрієць, О. Науково-навчальний текст як засіб формування мовленнєвої компетенції старшокласників / О. Андрієць. - С.66-71.
Прасол, Н. Формування орфоепічної компетенції майбутнього вчителя початкових класів / Н. Прасол. - С.71-75.
Сущенко, С. Декілька творчих експериментальних задач з електрометром / С. Сущенко, К. Улиско. - С.80-82.
Короленко, В. Вплив виховання на формування майбутньої особистості / В. Короленко. - С.91-94.
Заверико, Н. Соціально-педагогічні технології профілактики ризикованої поведінки неповнолітніх / Н. Заверико. - С.95-102.
Гончаренко, Л. До питання формування полікультурної компетентності вчителів загальноосвітніх шкіл / Л. Гончаренко. - С.102-108.
Черкесова, І. Дослідження композиційних особливостей оздоблення жіночих сорочок на Кінбурні / І. Черкесова. - С.108-111.
Волченко, О. Модель комунікативної компетенції майбутніх учителів іноземних мов / О. Волченко. - С.112-117.
Халамендик, В. Вища освіта України в роки Великої Вітчизняної війни (1941-1945 рр.) / В. Халамендик. - С.118-124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Полтава : ТОВ "АСМІ", 2001 - . - Выходит 10 раз в год
2009г. N 8/9
Зміст:
Єльникова, Г. перспективні підходи до управління освітніми системами на адаптивній основі / Г. Єльникова. - С.3-7.
Зелюк, В. Адаптивна модель сучасної української школи / В. Зелюк, Р. Гавриш, Т. Водолазька. - С.7-10.
Панкевич, А. Моделі громадсько-державного управління в системах освіти як фактор створення ефективної освітньої системи / А. Панкевич. - С.11-14.
Шиян, Р. Становлення української громадсько-активної школи в Галичині / Р. Шиян, М. Товкало. - С.15-18.
Товцев, П. Вирішення фінансових проблем в освіті через створення громадсько-активних шкіл / П. Товцев. - С.19-22.
Шаповалова, І. Перспективи розвитку компетентнісного підходу у сучасній вітчизняній освіті / І. Шаповалова. - С.22-25.
Рябова, З. Забезпечення якості надання освітніх послуг на рівні навчального закладу шляхом маркетингово-моніторингових досліджень / З. Рябова. - С.25-30.
Королюк, С. Компетентнісний підхід у підготовці сучасного керівника освітнього закладу / С. Королюк. - С.31-35.
Ворон, М. Компетентнісний підхід до професійного розвитку керівника загальноосвітнього навчального закладу / М. Ворон. - С.36-38.
Капустеринська, Т. Сучасний керівник ЗНЗ та його роль у проектуванні педагогічних систем / Т. Капустеринська. - С.39-42.
Москалик, Г. Правове забезпечення управлінської діяльності менеджера: теоретичний аспект / Г. Москалик. - С.43-45.
Бабко, Т. Критерії, показники та рівні готовності учнів основної школи до вибору гуманітарного профілю навчання / Т. Бабко. - С.46-50.
Даниленко, Л. Інноваційні зміни у системі післядипломної освіти педагогічних працівників / Л. Даниленко. - С.51-54.
Ястребова, В. Науково-методичне забезпечення інноваційних процесів у післядипломній педагогічній освіті / В. Ястребова. - С.55-57.
Василенко, Ю. Технології дистанційного навчання при проведенні курсів підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою організації навчального процесу / Ю. Василенко. - С.58-61.
Кравченко, Г. Використання адаптивних технологій управління в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників / Г. Кравченко. - С.61-65.
Лузан, Л. Професійна компетентність учителя філологічних дисциплін / Л. Лузан. - С.66-68.
Білик, Н. Проектування адаптивної освітньої системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників / Н. Білик. - С.68-70.
Артюшина, М. Шляхи реалізації принципів інноваційно-зорієнтованого підходу в управлінні кафедрою ВНЗ / М. Артюшина. - С.71-75.
Лунячек, В. Сучасні тенденції у підготовці магістрів за спеціальністю "Державне управління" / В. Лунячек. - С.76-79.
Олійник, Л. Екологічна освіта як складова частина навчально-виховного процесу / Л. Олійник. - С.80-82.
Ковальчук, В. Забезпечення компетентнісного підходу у підвищенні кваліфікації керівників ПТНЗ / В. Ковальчук. - С.91-95.
Єрмакова, З. Комунікативна компетентність як одна з професійних якостей педагогів професійно-технічних закладів / З. Єрмакова. - С.95-97.
Несін, Ю. Розвиток післядипломної освіти у Франції / Ю. Несін. - С.98-100.
Гавриш, Р. Земська освіта в Україні: громадська за характером, демократична за змістом / Р. Гавриш. - С.105-108.
Лапшина, І. Організаційно-педагогічні умови автоматизації моніторингових досліджень на рівні навчального закладу / І. Лапшина. - С.108-114.
Стойкова, В. Моделювання профільного навчання в регіоні: діагностико-прогностичний підхід / В. Стойкова. - С.114-117.
Ковальська, О. Актуальні проблеми управління правовою освітою учнів у загальноосвітньому навчальному закладі / О. Ковальська. - С.118-121.
Шуканова, А. Психолого-дидактичні засади засвоєння економічних знань учнями у процесі навчання географії / А. Шуканова. - С.122-126.
Андрощук, І. Дидактичні ігри на уроках трудового навчання / І. Андрощук. - С.126-129.
Андрощук, І. Використання схематичної наочності на уроках обслуговуючої праці / І. Андрощук. - С.130-133.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - Миколаїв, 1996 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 3/4
Зміст:
Огренич, Н. Так починалась наша історія... / Н. Огренич. - С.3-15.
Мельніченко, В. Інноваційна діяльність - стратегічний напрям розвитку вищих навчальних закладів Миколаївської області / В. Мельніченко. - С.15-24.
Даниленко, Л. Інноваційні зміни в організації підвищення кваліфікації педагогічних працівників / Л. Даниленко. - С.25-32.
Калюжна, В. Рольова гра у формуванні мовленнєвої комунікативної компетенції курсантів вищих юридичних закладів освіти / В. Калюжна. - С.32-38.
Соловйов, В. Практика - провідна ланка в системі педагогічної підготовки студентів / 38-42. ; 38-42.
Шахірєва, Н. Диверсифікація педагогічної освіти в сучасних умовах: методологія та практика / Н. Шахірєва. - С.42-48.
Хозраткулова, І. Тренінг як умова ефективності професійного становлення молодого вчителя / І. Хозраткулова, О. Шевченко. - С.49-54.
Капустеринська, Т. Підготовка керівників ЗНЗ до проектного управління: науково-методологічний аспект / Т. Капустеринська. - С.54-61.
Веліховська, А. Формування інформаційної культури педагогічних працівників як передумова створення єдиного освітнього інформаційного простору в загальноосвітніх навчальних закладах та установах освіти Миколаївської області / А. Веліховська. - С.61-72.
Кирилюк, Л. Використання математичного моделювання при розв'язування задач у курсі алгебри основної школи / Л. Кирилюк. - С.72-78.
Десятов, Д. Дидактичні особливості застосування наочності на різних етапах уроку історії Стародавнього світу / Д. Десятов. - С.78-86. - Библиогр. в конце ст.
Єрошенко, Р. Використання ілюстрацій М. К. Чюрльоніса під час вивчення символізму / Р. Єрошенко. - С.87-91.
Сибірякова-Хіхловська, М. Визначення рівнів сформованості досвіду сприйняття поліфонії в майбутніх учителів музики / М. Сибірякова-Хіхловська. - С.92-99.
Бацуровська, І. Екологічна освіта й виховання - чинник встановлення гармонійних стосунків людини з довкіллям / І. Бацуровська. - С.100-103.
Стойкова, В. Моделювання профільного навчання: діагностико-прогностичний підхід / В. Стойкова. - С.103-109.
Міняйлова, А. Гуманістичне виховання особистості в українській національній освіті XVII-XX ст. / А. Міняйлова. - С.109-115.
Крячко, Т. Вплив засобів масової інформації на становлення особистості дитини / Т. Крячко. - С.115-120. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2014г. N 6
Зміст:
Стойкова, В. В. Проблеми підготовки менеджерів освіти до організації мережевого профільного навчання / В. В. Стойкова. - С.3-7
Зеленяк, О. П. Міжпредметні проектно-дослідницькі завдання / О. П. Зеленяк. - С.8-15
Колесніков, С. Я. Алгоритмічні принципи створення завдань ЗНО з математики / С. Я. Колесніков. - С.15-16
Надтока, В. О. Формування гідрологічних понять на основі впровадження в навчальний процес основної школи інформаційно-комунікаційних технологій / В. О. Надтока. - С.17-20
М'ясоїд, Г. І. Можливості застосування програмного продукту на уроці "Загальна характеристика типу молюски. Різноманітність молюсків", 8 клас / Г. І. М'ясоїд, Т. І. Юсупова, В. Ю. Ємельянова. - С.20-25
Муковіз, О. П. Підготовка викладача до організації дистанційного навчання в системі неперервної освіти вчителів початкової школи / О. П. Муковіз. - С.26-30
Гуржій, А. М. Завдання XXVI міжнародної олімпіади з інформатики та рекомендації щодо їх розв'язання / А. М. Гуржій, В. В. Бондаренко. - С.31-33
Завдання турніру юних інформатиків 2014. - С.34
Кононец, Н. В. DR.EXPLAIN як ефективний засіб створення електронних навчальних ресурсів для ресурсно-орієнтованого навчання / Н. В. Кононец. - С.35-40
Ярмак, В. О. Залучення вчителів до складання тестів з наступним розміщенням їх в Інтернеті та проведення он-лайн тестувань як засіб підвищення професійної компетентності / В. О. Ярмак. - С.41-44
Сокол, І. М. Урок-квест у 10-му класі "В пошуках скарбів" / І. М. Сокол. - С.45-47
Жугастрова, О. В. Ініціалізація SKYPE / О. В. Жугастрова. - С.48-49
Про перелік навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2014/2015 навчальному році : лист від 26.08.2014 р. №1/9-435. - С.50-55
Рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 6 класі загальноосвітніх навчальних закладів у 2014/2015 навчальному році. Інформатика : додаток до листа МОН України від 29.08.2014 р. №1/9-433. - С.55
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.


    Стойкова, В.
    Особливості змісту фізичної освіти в профільній школі [Текст] / В. Стойкова // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2005. - N3. - С. 54-60.
ББК 74.262.23

Рубрики: Фізика--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Стойкова, В.
    Інноваційні регіональні підходи до організації профільного навчання [Текст] / В. Стойкова // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2007. - N 1/2. - С. 37-41.
ББК 74.202.4

Рубрики: Профільне навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Стойкова, В.
    Моделювання профільного навчання в регіоні: діагностико-прогностичний підхід [Текст] / В. Стойкова // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2009. - N 8/9. - С. 114-117.
ББК 74.24(4УКР)

Рубрики: Управління освітою--профілізація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Стойкова, В.
    Моделювання профільного навчання: діагностико-прогностичний підхід [Текст] / В. Стойкова // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2009. - N 3/4. - С. 103-109.
ББК 74.202.42 + К74.202.4(4Укр-4Мик)

Рубрики: Профільне навчання,  Управління школою--профілізація,  Миколаївщина--профільне навчання
Кл.слова (ненормированные):
діагностично-прогностичний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Стойкова, В. В.
    Проблеми підготовки менеджерів освіти до організації мережевого профільного навчання [Текст] / В. В. Стойкова // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 6. - С. 3-7
ББК 74.489.8

Рубрики: Підвищення кваліфікації--менеджери освіти--профільне навчання,  Профільне навчання--мережева форма--менеджери освіти--післядипломна освіта
Кл.слова (ненормированные):
менеджер освіти -- мережеве профільне навчання -- змістовний компонент -- освітні інновації
Аннотация: Розглянуті проблеми з підготовки менеджерів освіти різних рівнів, установлена залежність між рівнями сформованості практичних навичок проектування і реалізації мережевих моделей профільного навчання зі стажем управлінської діяльності опитаних. Запропонована система ключових принципів організації післядипломної педагогічної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - Миколаїв, 1996 - . - Выходит ежеквартально
2020г. N 2/3
Зміст:
Смирнова, М. Фасилітативна складова управлінської діяльності керівника закладу загальної середньої освіти / М. Смирнова. - С.3-10
Захар, О. Дистанційне навчання в закладі загальної середньої освіти: виклики і рішення / О. Захар. - С.11-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Ліскович, О. Обласний форум юних шанувальників фізики та астрономії як засіб формування компетентностей учнів у природничих науках і технологіях / О. Ліскович. - С.22-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Лукьяненко, Д. Шляхи формування інфомедійної грамотності на уроках зарубіжної літератури / Д. Лукьяненко. - С.36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Чепіга, І. Використання наскрізних змістових ліній історикогеографічного нахилу як засіб виховання громадянської якості учнів / І. Чепіга. - С.44-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Кочерга, Є. Розвиток професійної компетентності вчителів природничих дисциплін на курсах підвищення кваліфікації / Є. Кочерга. - С.34-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Сокуренко, О. Упровадження технології інтегрованого навчання в початковій школі: особливості дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня / О. Сокуренко. - С.61-
Сливінська, Т. Психічне здоров'я педагога як фактор його професійної мобільності / Т. Сливінська. - С.73-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Шуляр, В. Нова українська школа й імперативи Якова Феофановича Чепіги : (за статтею "Грунтовні принципи нормальної школи") / В. Шуляр. - С.80-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Степанець, Н. Педагогічні погляди Якова Чепіги в контексті ідей Нової української початкової школи сьогодення / Н. Степанець. - С.98-105. - Бібліогр. у кінці ст.
Стойкова, В. Саморозвиток педагога: від максим педагогічної спадщини Я. Чепіги до регіонального проєкту / В. Стойкова. - С.118- 126
Федосова, А. Самоменеджмент у контексті поглядів Я. Ф. Чепіги / А. Федосова. - С.130-135. - Бібліогр. у кінці ст.
Клименюк, Н. Заборона на "Комплексне дослідження дитинства" або Чому було знищено педологію / Н. Клименюк. - С.144-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Міленіна, Г. Софія Русова та Яків Чепіга: зіставлення педагогічних ідей / Г. Міленіна. - С.155-160
Пограмська, Г. Інтеграція базових ідей конструктивізму та аспектів вільної трудової школи Я. Чепіги в інноваційний розвиток природничо-математичної освіти / Г. Пограмська, Н. Махровська, Е. Рогожинська. - С.164-171. - Бібліогр. у кінці ст.
Суріна, Г. Просвітницька діяльність Якова Чепіги / Г. Суріна. - С.179-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Кремінь, Т. Джерело поетики ранньої творчості Дмитра Креміня : (на матеріалі рукопису збірки "Тан блукаючого вогню" 1974 року) / Т. Кремінь. - С.187-195
Кузнєцова, А. Дидактичні можливості поетичних текстів Д. Креміня на уроці української мови / А. Кузнєцова. - С.197-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Продан, Л. Вимоги до вчителя в педагогічній концеції Якова Чепіги / Л. Продан. - С.138-140. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.
    (Свободных экземпляров нет)

   Журнал
Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - Миколаїв, 1996 - . - Выходит ежеквартально
2020г. N 1
Зміст:
Шуляр, В. Персоналізована акмемодель розвитку особистості суб'єктів Нової української школи в дидактичній системі К. Д. Ушинського / В. Шуляр. - С.3-8. - Бібліогр. у кінці ст.
Стойкова, В. Концепти моделювання технології післядипломної освіти педагогів у постнекласичній парадигмі / В. Стойкова. - С.11-22
Гич, Галина. Читання учнів "нової гармотності" і традиції пояснювального читання Костянтина Ушинського / Г. Гич. - С.23-30
Гладун, В. Концепція національного виховання та громадської освіти К. Д. Ушинського / В. Гладун. - С.31-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузнєцова, А. Літературна спадщина К. Ушинського як основа текстоцентричної технології вивчення української мови в середній школі / А. Кузнєцова. - С.43-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Тихонова, Е. Інваріанти професійного саморозвитку вчителя: від наукової спадщини К. Д. Ушинського до вимог сьогодення / Е. Тихонова, М. Дамаскіна. - С.50-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурлака, Т. Яким має бути освітній експерт: компетентності, етичні норми / Т. Бурлака. - С.62-71. - Бібліогр.: с. 71
Клименко, Л. Інтропродукція та адаптація Паловнії повстяної (Palovnia Tomentosa) в умовах навчально-дослідницьких ділянок закладів загальної середньої освіти Миколаївської області : (обласний екологічний проєкт) / Л. Клименко, І. Мироненко. - С.75-78. - Бібліогр.: с. 79
Бундюченко, Т. Богданівська школа Аркаса - унікальна подія в історії Миколаївщини / Т. Бундюченко. - С.83-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Вітковська, О. Акмеологічна модель сучасного педагога в системе післядипломної освіти / О. Вітковська. - С.90-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Костенко, О. Психологічний аналіз складнощів розвитку відповідальності майбутніх учителів / О. Костенко. - С.100-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєв, І. Репресії проти освітян Миколаївщини в 1920-30-х роках / І. Ніколаєв. - С.110-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Міленіна, П. Сенсорний розвиток дитини дошкільного віку: сутність педагогічної технології М. Монтессорі / П. Міленіна. - С.118-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.
37.018.46
С 81

    Стойкова, В.
    Концепти моделювання технології післядипломної освіти педагогів у постнекласичній парадигмі [Текст] / В. Стойкова // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2020. - N 1. - С. 11-22
УДК
37.018.46

Рубрики: Підвищення кваліфікації--педагогічні кадри
Кл.слова (ненормированные):
дуальне навчання -- модулі -- кейси -- наставництво -- педагогічна інтернатура -- професійний розвиток -- стажування -- супервізія
Аннотация: У статті описано результати дослідження базових концептів моделювання технології професійного розвитку педагогів у закладі післядипломної педагогічної освіти в умовах постіндустріального суспільства й постнекласичної науки. Автором проведено компаративний аналіз робіт «Проект учительської семінарії» К. Ф. Ушинського й «Прийдешнє постіндустріальне суспільство» Д. Белла. Це дало можливість узагальнити фундаментальні принципи підготовки й професійного розвитку педагогів, спрогнозовані К. Ф. Ушинським, та визначити ступінь їхньої актуальності на сучасному етапі розвитку суспільства. Установлено, що професійний розвиток особистості педагога в постіндустріальному суспільстві набуде нової якості за умови моделювання системи післядипломної освіти в контексті постнекласичної науки. На підставі отриманих висновків автор здійснив добір доцільних моделей (форм) організації післядипломної педагогічної освіти, які узгоджуються з класичними принципами професійного розвитку й людиноцентричною парадигмою постіндустріального суспільства. Результати дослідження покладено в основу оновленої моделі підвищення кваліфікації педагогів у Миколаївському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
37.018.46
С 81

    Стойкова, В.
    Саморозвиток педагога: від максим педагогічної спадщини Я. Чепіги до регіонального проєкту [Текст] / В. Стойкова // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2020. - N 2/3. - С. 118- 126
УДК
37.018.46

Рубрики: Підвищення кваліфікації--вчителі
Кл.слова (ненормированные):
саморозвиток педагога
Аннотация: У статті обґрунтовано принципи професійного саморозвитку педагога в сучасній українській школі в контексті класичної педагогічної науки (на підставі вивчення наукових праць українського вченого, педагога, психолога, громадського діяча, фундатора української національної школи, методиста Якова Феофановича Чепіги) з урахуванням викликів постіндустріального суспільства. Виокремлено шість фундаментальних педагогічних принципів-максим Я. Чепіги щодо процесів саморозвитку педагога. Отримані висновки екстрапольовано на сучасну систему професійного розвитку педагогів. Доведено, що в різні періоди суспільного розвитку місце всіх видів освіти кардинально змінилося. В умовах постіндустріального суспільства (на відміну від індустріального) ключове місце посідає інформальна освіта. Об’єктивовано структуру автодинамічної системи саморозвитку педагога та обумовлено, що її безперебійне функціонування можливе за умови реалізації Концепції інформальної освіти педагогів Миколаївської області, ініційованої Миколаївським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-15 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей