Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Чаграк, Наталія$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2017г. N 1/2
Зміст:
Курбатов, Сергій. Університетські рейтинги як альтернативний механізм освітніх вимірювань / С. Курбатов. - С.3-6. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: університет, рейтинги, інтернаціоналізація
Калініна, Людмила. Науковий дискурс сучасних методологій організаційного механізму управління в сфері освіти / Л. Калініна. - С.8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 22 назв.
 л.слова: методологія, філософія управління, системний аналіз
Отич, Олена. Колір як емоційно-змістовий код культури / О. Отич. - С.18-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: концепція культури, кольоровий код, архетип
Єжова, Ольга. До питання трактування понять педагогіки здоров'я / О. Єжова. - С.23-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: здоровий спосіб життя, здоровий стиль життя, здоров'язбережувальні технології
Богуш, Алла. Патріотичний вектор образу "Батьківщина" в педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / А. Богуш. - С.27-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: Батьківщина, патріотизм, патріотичне виховання
Мальований, Ю. Пам'яті Олександра Антоновича Захаренка / Ю. Мальований. - С.31
Захаренко, Сергій. Олександр Захаренко: жити за законами Істини, Добра і Краси / С. Захаренко. - С.32
Савченко, Олександра. Ціннісні орієнтири авторської школи О.А. Захаренка / О. Савченко. - С.33-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
Митник, Олександр. Теоретико-методичні засади становлення успішної в соціумі особистості під час навчально-виховного процесу в ЗНЗ / О. Митник. - С.36-40. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: успішна особистість, мотиваційний, технологія свідомого батьківства
Стрілець, Світлана. Розвиток природничо-математичної та технологічної компетентностей дітей у системі національно-патріотичного виховання: регіональний експеримент / С. Стрілець, Н. Стрілецька. - С.41-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 29 назв.
 л.слова: експериментальний майданчик, інноваційні технології навчання, творча діяльність студентів
Демченко, Юлія. Формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя математики у рамках дослідно-експериментальної роботи / Ю. Демченко. - С.48-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: самоосвітня компетентність, майбутній вчитель математики, професійна підготовка
Дем'яненко, Наталія. Перший український підручник з педагогіки вищої школи / Н. Дем'яненко. - С.56-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: підручник, педагогіка вищої школи, тьюторська технологія
Яніцька-Панек, Тереса. Навчальний план у контексті реформування початкової освіти в Республіці Польща / Т. Яніцька-Панек. - С.62-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 23 назв.
 л.слова: ініціативність, підприємництво, початкова освіта
Чаграк, Наталія. Організація і моделі освіти людей похилого віку: європейський досвід / Наталія Чаграк. - С.69-75. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: люди похилого віку, освіта упродовж життя, Університет третього віку
Лещик, Надія. Успіх освітньої реформи в Україні неможливий без активної участі батьківської спільноти / Н. Лещик. - С.76-77
Моторний, Микола. Українські студенти - в десятці загальнокомандної першості Універсіади / М. Моторний. - С.78-79
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2020г. N 1
Зміст:
Шапран, Ольга. Педагогічні умови формування готовності до групової навчальної діяльності майбутніх учителів початкових класів засобами технології партнерства / О. Шапран, Ж. Вихрестенко. - С.3-8. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: педагогічні умови, майбутні вчителя початкових класів, професійна підготовка
Коцур, Надія. Здоров'язбережувальна модель профілактики і корекції порушень зору в учнів / Н. Коцур. - С.9-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: орган зору, корекція, здоров'язбережувальна модель
Єжова, Ольга. Здоров'я у системі життєвих цінностей студентів / О. Єжова. - С.16-20. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: цінності, мотивація, здоров'язбережувальна поведінка
Поліщук, Ганна. Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до розв'язання проблеми шкільного булінгу / Г. Поліщук. - С.21-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: агресія, булінг, жертви
Пасинчук, Катерина. Навчальні стратегії у професійній підготовці майбутніх фахівців цивільного захисту / К. Пасинчук. - С.26-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: стратегія, фахівці оперативно-рятувальної служби, цивільний захист
Demyanenko, Natalia. "Innovative author's education systems": a scientific project at National Pedagogical Dragomanov University / N. Demyanenko. - С.32-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 22 назв.
 л.слова: науково-контекстний проєкт, освітня інноватика, авторський інноваційний досвід
Отич, Олена. Людина інформаційного суспільства: від творіння Божого до постлюдини / О. Отич. - С.38-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: концепція Людини, інформаційне суспільство, гуманізм
Міхно, Олександр. Дослідження особистості учня в педагогічних експериментах Тимофія Лубенця / О. Міхно. - С.44-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: експериментальна педагогіка, вивчення учня, типологія учнів
Молоткіна, Валентина. Зміст та організація виховного процесу в закладах професійно-технічної освіти України (40-50-ті рр. ХХ ст.) / В. Молоткіна. - С.50-54. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: виховний процес, ідейно-політичне виховання, професійно-технічна освіта
Онищенко, Наталія. Підготовка вчителя в умовах реформування освіти Китайської Народної Республіки / Н. Онищенко. - С.55-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: вища освіта, реформування, Єдиний державний іспит
Чаграк, Наталія. Організація освіти старших дорослих у Сполучених Штатах Америки / Н. Чаграк. - С.62-69. - Бібліогр. у кінці ст.: 27 назв.
 л.слова: Інститут навчання на пенсії, люди похилого віку, освіта впродовж життя
Розсоха, Антоніна. Досвід педагогічної підготовки вчителя у Великій Британії в контексті освітньої реформи України / А. Розсоха, О. Бігун. - С.70-75. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: педагогічна підготовка, майбутні вчителі, професійна компетентність
Педагогічний музей України інформує: постаті; події. - С.76-79 (продовження)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
370.174
Ч-12

    Чаграк, Наталія.
    Організація і моделі освіти людей похилого віку: європейський досвід / Наталія Чаграк // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2017. - N 1/2. - С. 69-75. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
370.174
ББК 74.37

Рубрики: Людина--похилий вік--освіта,  Освіта--освіта людей похилого віку
Кл.слова (ненормированные):
люди похилого віку -- освіта упродовж життя -- Університет третього віку -- навчання людей похилого віку
Аннотация: У статті проаналізовано європейський досвід організації освіти людей похилого віку та її моделі. Акцентовано увагу на необхідності створення можливостей для навчальної активності осіб похилого віку з метою їхньої соціальної адаптації та збереження людського капіталу. Розкрито значення освіти як способу подальшого розвитку і самореалізації особистості в похилому віці, її суспільного включення та продовження активної життєвої позиції. Проаналізовано європейський досвід упровадження освітніх програм для старших, організації та функціонування Університету третього віку як основної форми освіти людей похилого віку, що може стати важливим джерелом ідей для формування концепції освіти людей похилого віку в Україні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
374.7.091(73)
Ч-12

    Чаграк, Наталія.
    Організація освіти старших дорослих у Сполучених Штатах Америки [Текст] / Н. Чаграк // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2020. - N 1. - С. 62-69. - Бібліогр. у кінці ст.: 27 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
374.7.091(73)

Рубрики: Освіта дорослих--США
Кл.слова (ненормированные):
Інститут навчання на пенсії -- люди похилого віку -- освіта впродовж життя
Аннотация: У статті розкрито особливості організації освіти старших дорослих у США з метою визначення найбільш оптимального варіанту для України в сучасних умовах соціально-економічного розвитку. Виявлено: старіння населення є головною тенденцією демографічного розвитку у Сполучених Штатах Америки, яка актуалізує питання соціальної, економічної та культурної інтеграції старших дорослих (людей похилого віку) в суспільстві. Водночас залучення цієї вікової групи до активного суспільного життя є також обґрунтованим способом вирішення проблем, пов'язаних зі зменшенням частки людського капіталу в країні. Вказано: означений процес є досить складним як в організаційному, так і в ментальному аспектах. Це, насамперед, пов'язано з тривалою ексклюзією старших дорослих з освітнього середовища, їх дистанціюванням від новітніх знань і компетентностей та відходом від продуктивної діяльності й активного суспільного життя. Стверджено: у такій ситуації ефективним механізмом соціалізації старших дорослих, а також раціонального використання їх досвіду й потенціалу є залучення цієї вікової групи до освітньої діяльності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей