Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Яремчук, О. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2012г. N 3
Зміст:
Кузнецов, В. Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) у детей и подростков. Проблемы диагностики и терапии / В. Н. Кузнецов. - С.2-8. - Библиогр. в конце ст.
Ткаченко, О. А. Суспільна "справожиттєва" практика / О. А. Ткаченко. - С.8-13. - Библиогр. в конце ст.
Гапоненко, Л. О. Розвиток професійних потенціалів студента-психолога у навчальній взаємодії як умова подолання емоційної дазадаптації / Л. О. Гапоненко. - С.13-17. - Библиогр. в конце ст.
Фролов, П. Д. Середовищні чинники розвитку особистості і суспільства в соціально-економічній сфері: час зміни парадигми / П. Д. Фролов. - С.17-21
Яремчук, О. В. Політико-психологічна технологія створення косолідуючого національного міфу / О. В. Яремчук. - С.22-26. - Библиогр. в конце ст.
Анцибор, А. І. Соціальна природа сміху та її вплив на психологію аутсайдера / А. І. Анцибор. - С.26-30
Бессонова, Т. И. Психологические основания криминальной субкультуры в подростково-юношеском возрасте / Т. И. Бессонова. - С.31-34. - Библиогр. в конце ст.
Скороходько, К. В. Вплив рівня децентрації на вибір стилю поведінки у конфлікті у ранньому юнацькому віці / К. В. Скороходько. - С.34-37. - Библиогр. в конце ст.
Хабайлюк, В. В. Особливості суперечливих стосунків між батьками та дітьми підліткового віку / В. В. Хабайлюк. - С.37-40. - Библиогр. в конце ст.
Тадіян, С. В. Розробка методики діагностики механізмів самооцінювання особистості в шкільному віці / С. В. Тадіян. - С.40-50. - Библиогр. в конце ст.
Новикова, Е. В. Программа развития творческого мышления младших подростков по системе Эдварда де Боно / Е. В. Новикова. - С.50-54. - Библиогр. в конце ст.
Семенова, Е. М. Тренинг навыков преодоления напряженных ситуаций педагогической деятельности / Е. М. Семенова. - С.54-59. - Библиогр. в конце ст.
Ставицький, О. О. Гандикапізм та ксенофобія: спільне і відмінне у поняттях / О. О. Ставицький. - С.59-63
Аймедов, К. В. Мотивація гемблінгу та її кількісна оцінка / К. В. Аймедов. - С.63-66. - Библиогр. в конце ст.
Губенко, А. В. Концепция построения тренинга развития креативности в сфере предпринимательства и маркетинга / А. В. Губенко. - С.67-79
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2018г. N 4
Зміст:
Ляшенко, О. І. Проблеми модернізації змісту освіти в умовах реформування української школи / О. І. Ляшенко. - С.5-11
Іонова, О. М. Антропософськи-орієнтований підхід до освіти дорослих / О. М. Іонова. - С.12-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: освіта дорослих, антропософія, пробудження волі
Теренко, О. О. Організаційно-педагогічні засади освіти дорослих у США і Канаді / О. О. Теренко. - С.20-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: освіта дорослих, формальна освіта дорослих, неформальна освіта дорослих
Патрикеєва, О. О. Методичні засади розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти / О. О. Патрикеєва [и др.]. - С.27-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Інші автори: Горбенко С.Л., Василашко І.П., Лозова О.В.
 л.слова: STEM-освіта, STEM-лабораторії, професійна майстерність педагогів
Кириченко, В. І. Стан сформованості просоціальної поведінки підлітків у закладах загальної середньої освіти / В. І. Кириченко, В. Б. Нечерда, О. О. Єжова. - С.37-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: просоціальна поведінка, підлітки, підлітки уразливих категорій
Огієнко, О. І. Вплив упровадження автономного освітнього менеджменту на культуру та управління закладом освіти в Сполучених Штатах Америки / О. І. Огієнко. - С.44-51. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: система освіти, менеджмент, автономний освітній менеджмент
Mirowska, M. Providing the quality of the university educational process thorough the student potential development / M. Mirowska. - С.52-59. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: освітній процес, якість освітнього процесу, потенціал студента
Єршова, Л. М. Модернізація змісту загальноосвітньої підготовки в системі професійної (професійно-технічної) освіти / Л. М. Єршова. - С.60-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: професійна освіта, Нова українська школа, модернізація професійної освіти
Короткова, Л. І. Сучасний стан професійної підготовки майбутніх фахівців сфери послуг / Л. І. Короткова. - С.65-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: професійна підготовка, майбутні фахівці сфери послуг, освітні стандарти
Яремчук, О. В. Наукова школа історичної психології І.Г. Білявського: історія та перспективи подальших досліджень / О. В. Яремчук. - С.72-81. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: історична психологія, соціально-історична свідомість, культурно-історичний потенціал особистості
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Яремчук, О. В.
    Політико-психологічна технологія створення косолідуючого національного міфу [Текст] / О. В. Яремчук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2012. - N 3. - С. 22-26. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.58

Рубрики: Етнопсихологія--українці--національний міф,  Психологія політики--масова свідомість--колективне майбутнє
Кл.слова (ненормированные):
імідж-легенда нації -- консолідуючий національний міф -- політико-психологічна технологія -- етнокультурна міфотворчість -- особистість -- спільноти
Аннотация: Розкрито основні смислові елементи та етапи створення політико-психологічної технології консолідації суспільства в національному міфі: етнічні константи, культурна тема, ідентифікаційна матриця видатних особистостей та імідж-легенда нації.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Яремчук, О. В.
    Наукова школа історичної психології І.Г. Білявського: історія та перспективи подальших досліджень [Текст] / О. В. Яремчук // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 4. - С. 72-81. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
УДК
159.9.019(091)-051Білявський

Рубрики: Наукові школи--історична психологія--персоналії, ХХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
історична психологія -- соціально-історична свідомість -- культурно-історичний потенціал особистості
Аннотация: Висвітлено теоретико-методологічні положення та науковий доробок Одеської школи історичної психології від іі витоків до сучасного стану міждисциплінарних психоісторичних досліджень. Наведено навчально-методичні та тренінгові впровадження ідей цієї наукової школи її сучасними представниками. Особливістю історичної психології є те, що вона апріорі передбачає людину в якості свого об'єкта, досліджуючи її як реальну, цілісну, котра втілює свої психологічні властивості у творах мистецтва, філософії, в політиці, науці, перевершуючи саму себе. Предметом історичної психології є соціально-історична свідомість і несвідоме як реальність, що пов'язує людину із суспільством, історією в цілому. Психологічна реконструкція психічних процесів особистості в історії (І.Г. Білявський, В.О. Шкуратов) дала змогу осмислити психологічне становлення минулих поколінь. Для сучасної психологічної думки науковий внесок І.Г. Білявського як ученого, наставника і організатора науки цінний у кількох створених ним змістових аспектах. Це, зокрема: теоретико-методологічні основи історичної психології як науки, що має об'єднати ознаки як теоретичної, так і емпіричної психології, не абсолютизуючи жодної з них і цим надаючи можливість осягнути сутність людини в культурі в її історичній ретроспективі; система психологічних знань, викладена в "Одесских, отнюдь не Тэвистокских лекциях", в "Лекциях по исторической психологии", яка презентує авторське бачення способів класифікації і змістового наповнення окремих психічних явищ і психіки загалом; вчення про психоісторичний розвиток свідомості від стародавності до Нового часу; психоісторичні дослідження містичних учень в новітній історії психологічної науки; культурно-історичний діалогічний підхід до вивчення мистецтва як психологічного свідчення часу. Сучасний стан історичної психології позначений цілою низкою напрямів, які межують з історією, філософією, соціологією, політологією, культурологією, філологією та іншими галузями знань.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей