Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=емоційні переживання<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Бех, І.
    Життя особистості у просторі духовності [Текст] / І. Бех // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 2. - С. 4-6. . - ISSN 0131-5358
ББК 74.00

Рубрики: Теорія виховання
Кл.слова (ненормированные):
емоційні переживання -- життєві ситуації -- філософія життя -- вчинки-думки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Бех, Іван.
    Рефлексія у духовному "Я" особистості [Текст] / І. Бех // Рідна школа : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 8/9. - С. 9-14 : фотогр. - Бібліогр.: 5 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 88.37

Рубрики: Психологія особистості--духовність,  Рефлексія--"Я" особистість,  Зміст освіти--теорія змісту освіти
Кл.слова (ненормированные):
рефлексія -- особистісний розвиток -- емоційні переживання -- породжувальна функція -- самоутверджувальна функція -- самозахисна функція -- функція самоцінності -- консолідуюча функція -- функція душевного умиротворення -- духовні складові -- педагогічна психологія -- зміст освіти -- теорія змісту освіти -- духовно-розвивальні орієнтири -- породжувальна функція -- акмецентрована функція
Аннотация: У статті розкривається природа людського "Я" у контексті його сутнісних ознак і змістово-структурних характеристик. Визначається роль рефлексивного процесу як механізму формування духовних складових "Я", аналізуються основні функції рефлексії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Чернышова, И. В.
    Роль эмоционального переживания в личностном становлении студентов в художественно-образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2012. - N 1. - С. 75-79. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.58

Рубрики: Художня освіта--вища
Кл.слова (ненормированные):
емоційні переживання -- художньо-освітня діяльність -- емоції
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


   
    Духовна культуродомінантність як виховний ідеал [Текст] : за навчальним посібником "Психологічні джерела педагогічної майстерності" І.І. Беха // Позакласний час : Часопис. - 2012. - N 13/14. - С. 30-33
ББК 74.200.511

Рубрики: Духовне виховання--культуродомінантність
Кл.слова (ненормированные):
духовність -- самосвідомість -- емоційні переживання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Шатирко, Л.
    Розвиток самоконтролю у молодших школярів [Текст] / Л. Шатирко // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 20-26
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--молодший шкільний вік--самоконтроль
Кл.слова (ненормированные):
розвиток самоконтролю -- молодші школярі -- емоційні переживання -- зовнішня контрольна для вчителя -- взаємний контроль з однолітками -- гра
Аннотация: Сучасне суспільство змінює свої уявлення про завдання початкового навчання. Головною лінією розвитку дитини в молодшому шкільному віці є становлення учбової діяльності. Уміння молодших школярів здійснювати самоконтроль є запорукою успішності в подальшому навчанні. Нерідко саме у площині сформованості самоконтролю лежать відмінності між успішними й неуспішними школярами: знання однакові, проте одні до самостійного виконання завдань здатні, а інші - ні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей