Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ПРИКЛАДНІ ДОСЛІДЖЕННЯ<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2019г. N 4
Зміст:
Максименко, С. Д. Психологічний супровід трансформаційних процесів в українському суспільстві та освіті / С. Д. Максименко. - С.5-15
Панок, В. Г. Проблеми впровадження результатів прикладних психологічних досліджень в освітню практику / В. Г. Панок. - С.16-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: прикладні дослідження, прикладна психологія, кризовий менеджмент
Прохоренко, Л. І. Освіта осіб з особливими потребами: науково-психологічний супровід / Л. І. Прохоренко. - С.25-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
 л.слова: психологічний супровід, діти з особливими потребами, інклюзивне навчання
Дічек, Н. П. Особистісно орієнтована парадигма освіти в українській школі: вектори реалізації / Н. П. Дічек. - С.35-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 35 назв.
 л.слова: початкова школа, індивідуалізація навчання, психодіагностика
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Кремень, Василь Григорович.
    Феномен інновацій [Текст] / В. Г. Кремень // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2009. - № 4. - С. 11-16.
ББК 72

Рубрики: Наука--інновації,  Педагогіка--Інновації
Кл.слова (ненормированные):
ІННОВАЦІЇ -- ІННОВАТИКА -- НАУКОВА ІННОВАЦІЯ -- ТЕОРІЯ ІННОВАЦІЙ -- НАУКОВО-ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ -- СИНЕРГЕТИЧНА ПАРАДИГМА -- ФЛУКТУАЦІЯ -- ДОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ -- ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ДОСЛІДЖЕННЯ -- ТЕОРЕТИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ -- ПОШУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ -- ПРИКЛАДНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Бородюк, В.
    Науково-дослідний інститут економічного розвитку: вектор діяльності та розвитку [Текст] / В. Бородюк, Г. Фролова // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2012. - N 3. - С. 59-64 . - ISSN 1682-2366
ББК 74.584(4УКР)738е

Рубрики: Вищі навчальні заклади--науково-дослідна робота
Кл.слова (ненормированные):
науково-дослідний інститут -- фундаментальні дослідження -- прикладні дослідження
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Панок, В. Г.
    Проблеми впровадження результатів прикладних психологічних досліджень в освітню практику [Текст] / В. Г. Панок // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2019. - N 4. - С. 16-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
УДК
159.98:37.012

Рубрики: Дослідження--психологічні--освітня практика
Кл.слова (ненормированные):
прикладні дослідження -- прикладна психологія -- кризовий менеджмент -- проєктно-технологічний підхід -- оцінка ефективності -- психолого-педагогічні інновації
Аннотация: Проаналізовано практику, умови і проблеми, що виникають в процесі упровадження результатів прикладних психологічних досліджень у діяльність закладів освіти. В результаті аналізу виявлено певні обмеження, що ускладнюють процес упровадження психологічних інновацій. Це: відсутність належних умов фінансування процесу упровадження; недостатній рівень комунікації між дослідниками і співробітниками Міністерства освіти і науки України, обласних департаментів і обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти; недостатній рівень авторського супроводу упровадження інновацій; відсутність процедур належної оцінки ефективності результатів упровадження інновацій. На основі висвітлених проблем сформульовано пропозиції щодо покращення процесу й результатів упровадження психологічних інновацій у процес реформування освіти в Україні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей