Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Суб'єкт-суб'єктна взаємодія<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.
Обкладинка
74.489.83
Л 59

    Лінник, О. О.
    Майбутній учитель як суб'єкт педагогічної взаємодії: підготовка до співробітництва з молодшими школярами : монографія / О. О. Лінник. - Київ : Видавничий Дім "Слово", 2014. - 304 с. - ISBN 978-966-194-187-7 : 60.00 р.
    Содержание:
Передмова . - С .5-7
Теоретико-методологічні засади процесу підготовки майбутнього вчителя початкових класів до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями . - С .8
Синергетична освітня парадигма як методологічна основа професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями . - С .9-33
Концептуальні засади сучасної професійної педагогічної освіти у контексті синергетичної парадигми . - С .33-52
Суб'єкт-суб'єктна взаємодія учасників педагогічного процесу як ключова ідея синергетичної парадигми . - С .52-82
Особистісний та процесуальний аспекти реалізації суб'єкт-суб'єктної взаємодії у початковій школі . - С .83
Особливості організації співробітництва вчителя і учнів у сучасній початковій школі . - С .84-101
Особистість вчителя початкових класів в умовах навчального співробітництва . - С .102-116
Готовність майбутніх учителів до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями . - С .117
Характеристика готовності до суб'єкт-суб'єктної взаємодії як психологічного феномену . - С .118-128
Критерії, показники та рівні готовності до суб'єкт-суб'єктної взаємодії майбутніх учителів на різних етапах навчання . - С .128
Діагностичний інструментарій вивчення готовності до суб'єкт-суб'єктної взаємодії майбутніх учителів початкових класів . - С .143-153
Характеристика освітньо-професійного середовища ВНЗ як сфери суб'єкт-суб'єктної взаємодії . - С .154
Дефініційний аналіз поняття "освітньо-професійне середовище ВНЗ" . - С .155-163
Моделювання освітньо-професійного середовища ВНЗ як сфери суб'єкт-суб'єктної взаємодії . - С .164-181
Система підготовки майбутнього вчителя до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями в освітньо-професійному середовищі ВНЗ . - С .181-221
Післямова . - С .222-225
Додатки . - С .226-270
Список використаних джерел . - С .271-303
ББК 74.489.83

Рубрики: Вища освіта--педагогічна,  Вчитель--початкова школа,  Педагогічна взаємодія
Кл.слова (ненормированные):
Суб'єкт-суб'єктна взаємодія
Аннотация: Монографію присвячено проблемі підготовки майбутнього учителя до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями початкових класів. У науковому дослідженні обґрунтовано теоретико-методологічні засади та представлено розроблену автором систему поетапної підготовки до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями в умовах освітньо-професійного середовища ВНЗ. Окрім теоретичного матеріалу, робота містить практичні розробки, спрямовані на організацію співробітництва учнів початкової школи та майбутніх учителів початкових класів. Рекомендовано для науковців, викладачів, магістрантів та студентів спеціальності "Початкова освіта".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2015г. N 1
Зміст:
Асадуллин, Р. М. Антропологический синтез методологических оснований исследования педагогической деятельности / Р. М. Асадуллин, Е. Н. Григорьев. - С.3-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: природа людини, педагогічне почуття, цілісна людина
Сенько, Ю. В. Целеполагание в педагогическом процессе / Ю. В. Сенько. - С.14-22
 л.слова: цілепокладання, діяльність, суб'єкт-суб'єктна взаємодія
Монахов, В. М. Проектирование инновационной методической системы подготовки бакалавра математики / В. М. Монахов, С. В. Васекин, О. А. Косино. - С.22-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
 л.слова: модернізація педагогічної освіти, професійний стандарт педагога, професійне становлення бакалавра
Косолапова, Л. А. Согласованное исследование - форма организации научного познания / Л. А. Косолапова. - С.32-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: компаративний підхід, узгоджене дослідження, колективне дослідження
Панов, В. И. Критические ситуации в жизни особо одаренных детей / В. И. Панов, Т. В. Хромова. - С.40-47
 л.слова: обдарована дитина, психологічні особливості, шкільний стрес
Хорякова, Ю. М. Ситуационный подход в дошкольном образовании / Ю. М. Хорякова, Н. А. Зорина. - С.47-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: дошкільна освіта, ситуаційний підхід, освітня ситуація
Листвин, А. А. Среднее профессиональное образование: проблемы реализации и формирования содержания образования / А. А. Листвин. - С.53-57
 л.слова: професіоналізація молоді, середня професійна освіта, етапи проектування
Емузова, Н. Г. Актуальные вопросы развития системы образования Кабардино-Балкарской Республики / Н. Г. Емузова. - С.57-71
 л.слова: учбово-виховний процес, розвиток дітей, педагогічний корпус
Кумышева, Р. М. Смысловые инварианты учебной деятельности / Р. М. Кумышева. - С.72-80. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: зовнішній світ, сенсовий інваріант, учбова діяльність
Моисеева, Л. В. Организационные формы непрерывного образования / Л. В. Моисеева, Е. Г. Вуколова. - С.81-88. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: формальна освіта, неформальна освіта, інформальна освіта
Репринцев, А. В. Культурно-образовательная среда в становлении личности русского человека (к 75-летию Е.П. Белозерцева) / А. В. Репринцев. - С.88-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 25 назв.
 л.слова: філософія освіти, соціальна педагогіка, соціальне виховання
Степанова, Л. А. Воспитание умом и сердцем: великие традиции отечественной педагогики искусства / Л. А. Степанова. - С.97-103. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: музично-педагогічна концепція, музична педагогіка, педагогіка мистецтва
Савченко, Т. А. Становление системы образования в Магаданской области / Т. А. Савченко. - С.104-108. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: система освіти, інтернати, історичний аспект
Супрунова, Л. Л. Система образования Индии в мировом образовательном пространстве / Л. Л. Супрунова. - С.109-118. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: глобалізація, інноваційні процеси, гуманізація школи
Литвиненко, Э. В. Квалиметрические принципы отбора на должность руководителя образовательной организации / Э. В. Литвиненко. - С.123-126
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Ахмерова, Д. Ф.
    Субъект-субъектное взаимодействие студентов и преподавателей в воспитательно-образовательном процессе вуза [Текст] / Д. Ф. Ахмерова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2011. - N 8. - С. 14-17.
ББК 74р30

Рубрики: Вища педагогічна освіта
Кл.слова (ненормированные):
майбутні вчителі -- модель сучасного студента -- суб'єкт-суб'єктна взаємодія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Бондар, Володимир.
    Адаптивне навчання студентів як передумова реалізації компетентнісного підходу до професійної підготовки вчителя / В. Бондар, І. Шапошнікова // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 11. - С. 36-41. - Бібліогр.: 6 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.489.478(4Укр)

Рубрики: Компетентнісний підхід--вища педагогічна освіта,  Адаптивне навчання--майбутні вчителі--вища педагогічна освіта
Кл.слова (ненормированные):
компетентнісний підхід -- Я-концепція вчителя -- адаптація -- самоадаптація -- адаптивне навчання -- інноваційна діяльність -- суб'єкт-суб'єктна взаємодія
Аннотация: У статті розкривається сутність адаптивного навчання студентів та його вплив на ефективність формування фахової компетентності майбутнього педагога. Висвітлюються педагогічні умови та принципи реалізації адаптивної функції навчання студентів професії вчителя.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Сенько, Ю. В.
    Целеполагание в педагогическом процессе [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика. - 2015. - N 1. - С. 14-22 . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.202.4

Рубрики: Цілепокладання--педагогічний процес
Кл.слова (ненормированные):
цілепокладання -- діяльність -- суб'єкт-суб'єктна взаємодія
Аннотация: Целеполагание в педагогическом процессе рассматривается в статье как проблема взаимодействия его непосредственных участников. Субъект-субъектное взаимодействие, т.е. междусубъектность, обнаруживается явно в случае, когда деятельность педагога обретает ценностнорациональный характер, когда устанавливается взаимная сопричастность педагога и обучающихся, в которой осуществляется "самоопределение каждым себя через утверждение бытия другого". Показано, что определение обучающимися цели и предмета собственной деятельности в конкретной ситуации есть выход за пределы этой ситуации. Акт целеполагания в ней означает выход обучающимися за ее пределы в поле обнаружения и осуществления личностных смыслов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
378.064.2
К 61

    Коломієць, Дмитро.
    Концептуальні засади суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладачів і студентів у педагогічному університеті [Текст] / Д. Коломієць, Г. Ніщук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2018. - N 9/12. - С. 39-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
378.064.2

Рубрики: Вища педагогічна освіта--взаємодія викладач-студент,  Взаємодія--викладач--студент
Кл.слова (ненормированные):
акмеологізм -- анторопологізм -- педагогічний університет -- суб'єкт-суб'єктна взаємодія
Аннотация: У статті показано, що в умовах соціокультурних трансформацій у сучасному освітньому середовищі значно посилився інтерес до проблем розвитку вищої педагогічної освіти, осмислення її культурологічної функції, гуманізації та антропологізації процесу особистісно-професійного розвитку студентів педагогічних університетів. Визначено концептуальні основи, сутність і види суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладачів і студентів. Охарактризовано зміст суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладачів і студентів під час підготовки до виховання учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей