Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (292)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (56)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (22)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=етап<.>)

Общее количество найденных документов : 458
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

74.03(4УКР)я73
М 19


    Маловідомі першоджерела української педагогіки (друга половина ХІХ-ХХ ст.) [Текст] : Хрестоматія / Упоряд. Л. Д. Березівська. - Київ : Науковий світ, 2003. - 418 с. - ISBN 966-675-183-6 (В опр.) : 51.50 грн
    Содержание:
Сухомлинська, Ольга. Передне слово / О. Сухомлинська. - С .5
Гількес, Петер. Декілька приміток з боку німецьких учасників проекту / П. Гількес. - С .10
Драгоманов, Михайло Петрович. Народні школи на Україні серед життя і письменства в Росії / М. П. Драгоманов. - С .13
Костомаров, Микола Іванович. О преподавании на южнорусском языкЂ / М. І. Костомаров. - С .31
Костомаров, Микола Іванович. Правы ли наши обвинители? / М. І. Костомаров. - С .34
Куліш, Пантелеймон Олександрович. Переглядъ українськихъ книжокъ / П. О. Куліш. - С .43
Куліш, Пантелеймон Олександрович. Викохування дітей / П. О. Куліш. - С .48
Коніський, Олександр Якович. Наські граматки / О. Я. Коніський. - С .51
Юркевич, Памфіїл Данилович. Курсъ общей педагогики съ приложениями / П. Д. Юркевич. - С .65
Грінченко, Борис Дмитрович. На безпросвЂтном пути. Объ украинской школЂ / Б. Д. Грінченко. - С .81
Франко, Іван Якович. Наші народні школи і їх потреби (реферат на вічі снятинськім) / І. Я. Франко. - С .93
Франко, Іван Якович. Одветрий лист до галицької молодежі / І. Я. Франко. - С .97
Науменко, Володимир Павлович. Отечественный язык какъ предметъ гимназического курса = Речь, прочитанная на торжественном акте Кіевской 2-й гимназіи 30 Сентября 1881 года / В. П. Науменко. - С .105
Науменко, Володимир Павлович. О задачах преподаванія отечественной словесности / В. П. Науменко. - С .114
Огієнко, Іван Іванович. Наука про рідномовні обов'язки / І. І. Огієнко. - С .122
Русова, Софія Федорівна. Просвітній рух на Вкраїні в 60-х роках / С. Ф. Русова. - С .138
Русова, Софія Федорівна. Дитячий сад на національнім ґрунті / С. Ф. Русова. - С .144
Русова, Софія Федорівна. Ідейні підвалини школи / С. Ф. Русова. - С .150
Сірополко, Степан Онисимович. Завдання нової школи / С. О. Сірополко. - С .155
Лубенець, Тимофій Григорович. О первоначальном обученіи в школах, где дети говорять на малорусскому языке / Т. Г. Лубенець. - С .166
Лубенець, Тимофій Григорович. О первоначальном обученіи русскому языку в школах. где дети не умеют совсем говорить по-русски / Т. Г. Лубенець. - С .171
Лубенець, Тимофій Григорович. Школа та її робітники / Т. Г. Лубенець. - С .175
Єфремов, Сергій Олександрович. "Вони не просять" / С. О. Єфремов. - С .180
Єфремов, Сергій Олександрович. Голос природи / С. О. Єфремов. - С .184
Чепига, Яків Федорович. Ґрунтовні принципи нормальної школи / Я. Ф. Чепига. - С .189
Чепига, Яків Федорович. Національне виховання / Я. Ф. Чепига. - С .191
Чепига, Яків Федорович. Педологія, або наука про дітей / Я. Ф. Чепига. - С .208
Чепига, Яків Федорович. До трудової вільної школи! / Я. Ф. Чепига. - С .212
Ананьїн, Степан Андрійович. Вступ до книги "Трудове виховання. Його минуле і сучасне" / С. А. Ананьїн. - С .218
Ананьїн, Степан Андрійович. Педология / С. А. Ананьїн. - С .224
Попов, Олександр Іванович. Декларація Наркомпросвіти УСРР про соціяльне виховання дітей / О. І. Попов. - С .237
Попов, Олександр Іванович. Проблема підготовки соцвихника / О. І. Попов. - С .240
Мамонтов, Яків Андрійович. Право держави і право дитини / Я. А. Мамонтов. - С .253
Мамонтов, Яків Андрійович. Художньо-дідактичний метод / Я. А. Мамонтов. - С .261
Гринько, Григорій Федорович. Соціяльне виховання дітей / Г. Ф. Гринько. - С .281
Ряппо, Ян Петрович. Чергові завдання науково-методологічної роботи / Я. П. Ряппо. - С .297
Ряппо, Ян Петрович. Новий етап в праці Наркомпросвіти / Я. П. Ряппо. - С .305
Дурдуківський, Володимир Федорович. Шевченківська школа - Шевченкові / В. Ф. Дурдуківський. - С .311
Дурдуківський, Володимир Федорович. Дитяче шкільне самоврядування / В. Ф. Дурдуківський. - С .318
Скрипник, Микола Олександрович. Завдання культурного будівництва на Україні = Доповідь на Х з'їзді КП(б)У / М. О. Скрипник. - С .332
Залужний, Олександр Самійлович. Учення про колектив / О. С. Залужний. - С .344
Макаренко, Антон Семенович. До ЦК ВСЕРОБОСУ (1 січня 1925 р.) / А. С. Макаренко. - С .365
Макаренко, Антон Семенович. До голови Всеукраїнської комісії у справах неповнолітніх (21 вересня 1925 р.) / А. С. Макаренко. - С .370
Макаренко, Антон Семенович. Письмо А.С. Макаренко в редакцию газеты "Харьковский пролетарий" (конец января 1928г.) / А. С. Макаренко. - С .371
Ващенко, Григорій Григоровичч. Український ренесанс ХХ століття / Г. Г. Ващенко. - С .377
Сухомлинський, Василь Олександрович. К вопросу об организации школ-интернатов / В. О. Сухомлинський. - С .393
Сухомлинський, Василь Олександрович. Рецензия на книгу В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям" / В. О. Сухомлинський. - С .402
Сухомлинський, Василь Олександрович. Замечания к рукописи В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям" / В. О. Сухомлинський. - С .407
Сухомлинський, Василь Олександрович. Думки про літературу в школі / В. О. Сухомлинський. - С .409

ББК 74.03(4УКР)я73

Рубрики: Освіта--історія, Педагогіка--історія, Педагогіка--першоджерела
Аннотация: В хрестоматії представлені маловідомі або зовсім невідомі тексти педагогів та освітніх діячив, які жили і творили в Україні з другій половини ХІХ і до кінця ХХ століття. Тексти, відібрані в хрестоматію, розкривають палітру концепцій напрямів, підходів, оцінок педагогічних явищ і фактів, які демонструють розвиток педагогічної думки як складний, багаторівневий часом суперечливий процес. Особлива увага приділяється текстам, які повністю випали із педагогічного обігу. Тексти публікуються у супроводі вступних статей з інформацією про кожного з авторів і про його педагогічні позиції. Для студентів, викладачів вищих закладів освіти, педагогів, науковців, педагогічної громадскості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.1
М 54


    Методика викладання іноземних мов [Текст] : збірник. Вип. 4 / ред. М. В. Ляховицький. - Київ : Радянська школа, 1969. - 243 с. - 4.88 грн
    Содержание:
Ляховицький, М. В. Початковий етап навчання у мовному вузі за циклічною селективно-лабораторною системою / М. В. Ляховицький. - С .3
Криворучко, С. М. До питання про обгрунтування поняття "умовно-непідготовлене мовлення" / С. М. Криворучко. - С .16
Запорожченко, Г. П. Використання підготовленої монологічної мови на початковому етапі навчання в мовному вузі / Г. П. Запорожченко. - С .21
Ніколаєв, М. В. До питання про типологію мовних зразків / М. В. Ніколаєв. - С .29
Окоменюк, Г. Ф. Відбір фонетичного мінімуму з німецької мови для учнів українських шкіл та шляхи його засвоєння / Г. Ф. Окоменюк. - С .34
Передерій, Т. А. Мета навчання іноземної мови в радянській середній школі / Т. А. Передерій. - С .40
Демиденко, Г. Ф. До питання про навчання письма другої іноземної мови на початковому етапі в мовному вузі / Г. Ф. Демиденко. - С .46
Гуревич, Р. Л. До питання навчання виразного читання на факультетах іноземних мов педінститутів / Р. Л. Гуревич. - С .53
Куліш, Л. Ю. Деякі критерії відбору навчальних текстів із спеціальності / Л. Ю. Куліш. - С .61
Трифоненко, Е. М. Граматична характеристика особливостей дієслівної системи німецької медичної літератури / Е. М. Трифоненко. - С .68
Рапопорт, І. А. Тести і статистична обробка педагогічних вимірювань / І. А. Рапопорт. - С .74
Мокрєєва, Н. Г. До питання про розуміння незнайомих лексичних одиниць при читанні французьких текстів у старших класах / Н. Г. Мокрєєва. - С .87
Бондар, Т. М. Статистичне спостереження над лексикою словника-мінімуму з німецької мови / Т. М. Бондар, І. І. Пелашенко. - С .93
Кравченко, М. Н. Про навчання читання методом цілих слів / М. Н. Кравченко. - С .97
Гринюк, Г. А. Про об'єктивний критерій швидкості читання німецькою мовою / Г. А. Гринюк, Л. Д. Іванова. - С .105
Бичкова, Н. І. Автоматизований клас програмованого навчання в мовному вузі / Н. І. Бичкова, Н. К. Скляренко, М. Р. Ставицька. - С .113
Бобок, М. К. До питання про використання перемонтованих діа- і кінофільмів у немовному вузі / М. К. Бобок. - С .123
Ляховицький, М. В. Періодизація етапів навчання іноземної мови у вузі і використання фонограми на початковому етапі / М. В. Ляховицький. - С .130
Піщук, А. О. Інтенсивне вивчення англійських текстів за допомогою магнітофона / А. О. Піщук. - С .139
Стотланд, С. Л. Використання магнітних кілець у навчанні англійської мови на немовному факультеті / С. Л. Стотланд. - С .147
Халаїм, А. Ф. До питання про фізіологічні механізми оволодіння іноземною мовою / А. Ф. Халаїм. - С .150
Запорожченко, Г. П. Форми актуалізації підготовленого монологічного мовлення / Г. П. Запорожченко. - С .155
Єфанов, В. С. Про досвід констатуючого тестування студентів мовного вузу на початковому етапі / В. С. Єфанов, Л. П. Дементєєва, М. В. Ляховицький. - С .161
Бездєнєжних, М. Л. Про особливості процесу розуміння слів потенціального словникового запасу при читанні текстів німецькою мовою / 168
Колесник, І. І. Догадка про значення невідомих слів за формальними ознаками в процесі читання англійських текстів без словника / І. І. Колесник. - С .175
Живицький, В. К. З досвіду використання динамічних схем-моделей із структурними елементами у викладанні граматики англійської мови / В. К. Живицький. - С .181
Семенець, О. П. З досвіду проведення педагогічної практики студентів факультету французької мови / О. П. Семенець. - С .187
Пінчук, Д. Я. Про професійно-педагогічне спрямування курсу лексикології англійської мови / Д. Я. Пінчук. - С .192
Бухбіндер, В. А. Нові тенденції у навчанні іноземних мов / В. А. Бухбіндер, Н. С. Горянна. - С .196
Рігер, М. Й. Деякі питання методики навчання іноземних мов у школах ПНР / М. Й. Рігер. - С .207
Дворжецька, М. П. Питання методики навчання вимови в працях М.А.К. Хеллідея та Дж. Кетфорда / М. П. Дворжецька. - С .213
Гохлернер, М. М. Работа с магнитофоном при обучении иностранным языкам / М. М. Гохлернер, І. М. Мошкович, М. В. Ляховицкий. - С .220
Сазонова, Н. М. English for Sportsmen / Н. М. Сазонова, Ф. Г. Горбач, В. В. Дегтярева. - С .222

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

67.99(4УКР)400.7
М 90

Муніципальний рух: новий етап розвитку [Текст] : Матеріали VІІ Всеукраїнських муніципальних слухань "Муніципальний рух в Україні-10 років розвитку (6-8 вересня 2001 року, м. Бердянськ) / Ред. М.О. Пухтинський. - Київ : "Логос", 2002. - 560 с. - ISBN 966-581-315-3 : 10.00 грн

ББК 67.99(4УКР)400.7

Рубрики: Муніципальне право--Україна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.1АНГЛ
К 17

Калінін, В. О.
Teaching Language and Culture [Текст] : метод. посібник / В.О. Калінін. - Х. : Видавнича група "Основа", 2004. - 96 с. - (Б-ка ж-лу "Англійська мова та література" ; вип. 5). - ISBN 966-333-041-4 : 5.13 грн

ББК 74.268.1АНГЛ

Рубрики: Англійська мова--викладання
Аннотация: Даний посібник містить соціокультурні завдання пошуково-ігрового, пошуково-пізнавального та пошуково-творчого характеру для всіх типів шкіл, виділених Державним стандартом України з іноземної мови: початкової, основної та профільної школи. З огляду на більш складні дидактичні засади впровадженя Державного стандарту в профільній школі, цей етап навчання потребує особливої уваги, що зумовило появу у посібнику автентичних соціокультурних матеріалів для самостійного опрацювання вчителем за аналогією із запропонованими зразками.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

83.3(4Укр)6
І 90


    Історія української літератури [Текст] : у 2-х т. Т. 2. Радянська література. - Київ : Наукова думка, 1988. - 742 с. - ISBN 5-12-001081-4 : 25.41 р.
    Содержание:
Новиченко, Л. М. Радянська література - новий етап у розвитку вітчизняної і світової літератури / Л. М. Новиченко. - С .5
Література періоду становлення й утвердження соціалізму в СРСР (1917-1940) . - С .21
Наєнко, М. К. Літературний процес / М. К. Наєнко. - С .22
Наєнко, М. К. Проза / М. К. Наєнко. - С .50
Крижанівський, С. А. Поезія / С. А. Крижанівський. - С .78
Острик, М. М. Драматургія / М. М. Острик. - С .93
Довгалюк, П. М. Література Західної України, Буковини та Закарпаття в умовах буржуазного ладу (1917-1939, 1940, 1945). / П. М. Довгалюк, Л. М. Новиченко. - С .112
Література років Великої Вітчизняної війни та періоду дальшого розвитку соціалістичного суспільства (1941-1959) . - С .139
Дончик, В. Г. Літературний процес / В. Г. Дончик. - С .140
Дончик, В. Г. Проза / В. Г. Дончик. - С .160
Крижанівський, С. А. Поезія / С. А. Крижанівський. - С .181
Вакуленко, Д. Т. Драматургія / Д. Т. Вакуленко. - С .196
Література 60-80-х років . - С .213
Жулинський, М. Г. Літературний процес / М. Г. Жулинський. - С .214
Жулинський, М. Г. Проза / М. Г. Жулинський. - С .236
Ільницький, М. М. Поезія / М. М. Ільницький. - С .269
Вакуленко, Д. Т. Драматургія / Д. Т. Вакуленко. - С .296
Киличенко, Л. М. Література для дітей та юнацтва / Л. М. Киличенко. - С .313
Брюховецький, В. С. Літературознавство і критика / В. С. Брюховецький, Л. М. Коваленко, М. К. Наєнко. - С .341
Літературні портрети . - С .365
Новиченко, Л. М. Павло Тичина / Л. М. Новиченко. - С .366
Новиченко, Л. М. Максим Рильський / Л. М. Новиченко. - С .380
Моренець, В. П. Володимир Сосюра / В. П. Моренець. - С .397
Лета, В. П. Андрій Головко / В. П. Лета. - С .409
Дончик, В. Г. Петро Панч / В. Г. Дончик. - С .420
Зуб, І. В. Остап Вишня / І. В. Зуб. - С .431
Крижанівський, С. А. Микола Бажан / С. А. Крижанівський. - С .442
Наєнко, М. К. Юрій Яновський / М. К. Наєнко. - С .454
Острик, М. М. Микола Куліш / М. М. Острик. - С .467
Ковтуненко, А. О. Юрій Смолич / А. О. Ковтуненко. - С .479
Брюховецький, В. С. Іван Кочерга / В. С. Брюховецький. - С .490
Бурбела, В. А. Іван Микитенко / В. А. Бурбела. - С .500
Дончик, В. Г. Олександр Довженко / В. Г. Дончик. - С .509
Дзеверін, І. О. Олександр Білецький / І. О. Дзеверін. - С .521
Вакуленко, Д. Т. Олександр Корнійчук / Д. Т. Вакуленко. - С .533
Шпильова, О. В. Леонід Первомайський / О. В. Шпильова. - С .546
Коваленко, Л. М. Андрій Малишко / Л. М. Коваленко. - С .558
Бойко, Л. С. Ярослав Галан / Л. С. Бойко. - С .568
Зінченко, О. І. Петро Козланюк / О. І. Зінченко. - С .578
Наєнко, М. К. Олесь Гончар / М. К. Наєнко. - С .586
Штонь, Г. М. Михайло Стельмах / Г. М. Штонь. - С .601
Дончик, В. Г. Павло Загребельний / В. Г. Дончик. - С .614
Іванов, П. Ф. Платон Воронько / П. Ф. Іванов. - С .627
Громова, В. В. Степан Олійник / В. В. Громова. - С .635
Сивокінь, Г. М. Василь Земляк / Г. М. Сивокінь. - С .642
Бурбела, В. А. Микола Зарудний / В. А. Бурбела. - С .650
Вакуленко, Д. Т. Олексій Коломієць / Д. Т. Вакуленко. - С .657
Світайло, Л. Р. Дмитро Павличко / Л. Р. Світайло. - С .666
Ільницький, М. М. Ліна Костенко / М. М. Ільницький. - С .675
Волинський, К. П. Юрій Мушкетик / К. П. Волинський. - С .684
Зуб, І. В. Борис Олійник / І. В. Зуб. - С .692
Острик, М. М. Іван Драч / М. М. Острик. - С .702
Мороз, Л. З. Григір Тютюнник / Л. З. Мороз. - С .711

ББК 83.3(4Укр)6

Рубрики: Українська література--історія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

81.2Укр-923
П 14

Паламар, Лариса Максимівна (1936).
Практичний курс української мови. Поглиблений етап вивчення [Текст] : Навч. посіб. / Л.М. Паламар. - Київ : Либідь, 1995. - 158 с. - ISBN 5-325-00546-4 : 1.34 р.

ББК 81.2Укр-923

Рубрики: Українська мова--посібник для вузів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.1АНГЛ
М 69

Михайлова, О. С.
Розвиток особистості на уроках англійської мови [Текст] : методичний матеріал / О. С. Михайлова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2006. - 112 с. - (Б-ка ж-лу "Англійська мова та література"). - ISBN 966-333-375-8 : 3.19 р.

ББК 74.268.1АНГЛ

Рубрики: Англійська мова--викладання, Нестандартний урок--англійська мова, Розвиток особистості--уроки англійської, Виховання соціокультурне--уроки англійської, Позакласна робота--іноземні мови
Кл.слова (ненормированные):
СОЦІОКУЛЬТУРНЕ
Аннотация: Данний посібник містить розроблені заходи соціокультурного виховання як у позакласній роботі, так і на уроці для всіх типів шкіл, виділених Державним стандартом України з іноземної мови початкової, основної та старшої школи. з огляду на більш складні дидактичні засади впровадження Державного стандарту в старшій школі, цей етап навчання потребує особливої уваги, що зумовило появу в посібнику автентичних соціокультурних матеріалів для самостійного опрацювання вчителем за аналогією із зопропонованими зразками.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.2
Т 29

    Тевлін, Б. Л.
    Професійна підготовка вчителів [Текст] : Метод. матеріали / Б. Л. Тевлін. - Х. : Видавнича група "Основа", 2006. - 192 с. - (Б-ка ж-лу "Управління школою" ; вип. 6 (42)). - ISBN 966-333-323-5 : 3.95 р.
    Содержание:
Система педагогічної профорієнтації учнівської молоді . - С .7
Система роботи з молодими вчителями . - С .27
Вироблення індивідуального стилю професійної діяльності педагога . - С .83
Формування вчителя -професіонала . - С .101
Етап завершення професійної діяльності педагога . - С .139
Організація науково-дослідницької, експериментальної роботи . - С .161
Організація роботи над науково-методичною проблемою школи . - С .171
Визначення ефективності внутрішньошкільної методичної роботи . - С .177

ББК 74.204.2

Рубрики: Педагогічна профорієнтація, Педагог--професійна діяльність, Методична робота--внутрішньошкільна
Кл.слова (ненормированные):
вчитель-професіонал
Аннотация: Основна тема книги - організація методичної роботи з молодими вчителями, підвищення педагогічної компетентності. Також розкривається сутність роботи школи над методичною проблемою та науково-дослідницька діяльність педагогів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202
З-69


    Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звітної наукової конференції інституту педагогіки АПН України 30-31 березня 2004 року. Ч. 1. - Київ : Педагогічна думка, 2004. - 132 с. - ISBN 966-95062-0-4 : 13.00 р.
    Содержание:
Мадзігон, В. М. Філософський аспект безперервної освіти / В. М. Мадзігон. - С .3
Бібік, Н. М. Профільна школа: проблеми наукового супроводження / Н. М. Бібік. - С .6
Бурда М. І. Логіко-пізнавальний компонент методики навчання / М. І. Бурда. - С .9
Трубачева, С. Е. Дидактичні особливості інтеграції змісту освіти в умовах профільного навчання / С. Е. Трубачева. - С .10
Бондар, С. П. Сутність компетентісного підходу до змісту освіти / С. П. Бондар. - С .11
Барановська, О. В. Сутність інформаційних копетентностей учнів як складової змісту освіти / О. В. Барановська. - С .12
Кизенко, В. І. Основні підходи до формування змісту профільного навчання / В. І. Кизенко. - С .13
Корсакова, О. К. Системно-структурний підхід до розробки змісту освіти / О. К. Корсакова. - С .15
Липова, Л. А. Сучасні тенденції диференціації змісту освіти / Л. А. Липова. - С .15
Момот, Л. Л. Методологічні знання в змісті шкільної освіти / Л. Л. Момот. - С .16
Вашуленко, О. В. Проблема наступності в педагогічній теорії / О. В. Вашуленко. - С .17
Осадчук, Р. І. Проблема розвитку комунікативної компетентності учнів основної школи / Р. І. Осадчук. - С .18
Березівська, Л. Д Концепція реформування шкільної освіти П.М. Ігнатьєва (1915-1916) / Л. Д Березівська. - С .19
Антонець, М. Я. Рекомендації В.О. Сухомлинського щодо запобігання перевантаженню учнів / М. Я. Антонець. - С .20
Бондар, Л. С. С. Калиновський та його лекційні курси / Л. С. Бондар. - С .21
Дічек, Н. П. Нові аспекти дослідження освітної спадщини Феофана Прокоповича / Н. П. Дічек. - С .22
Єфіменко, Н. В. Дидактичні принципи навчання як педагогічна проблема / Н. В. Єфіменко. - С .24
Пироженко, Л. В. Проблеми відбору змісту освіти у вітчизняній школі початку ХХ ст. / Л. В. Пироженко. - С .25
Самоплавська, Т. О. Вітчизняні педагогі минулого в працях М. Демкова / Т. О. Самоплавська. - С .26
Філімонова, Т. В. Видатний педагог і психолог минулого - І. Сікорський / Т. В. Філімонова. - С .27
Антонець, Н. Б. Участь С. Черкасенка у становленні національної освіти (1917-1919) / Н. Б. Антонець. - С .28
Довбенко, Т. В. Метод проектів - складова реформи освіти / Т. В. Довбенко. - С .29
Жеребна, М. С. Віденська публіцістика 1805-1848 років про культуру та освіту на Західноукраїнських землях / М. С. Жеребна. - С .30
Цзихуа, Ли. В.А. Сухомлинський о качествах преподавателя / Ли Цзихуа. - С .31
Шевченко, С. М. Дитячий будинок по вулиці Ярославська, 40 / С. М. Шевченко. - С .32
Єгоров, Г. С. Суспільствознавча освіта у ліцеях Франції: методологія і зміст / Г. С. Єгоров. - С .32
Мельниченко, Б. Ф. Організація профільного навчання учнів старшої загальноосвітньої школи США / Б. Ф. Мельниченко. - С .33
Локшина, О. І. Тенденції розвитку старшої школи в країнах Західної Європи / О. І. Локшина. - С .34
Лавриненко, Н. М. Принципи соціалізації учнівської молоді у сучасних західноєвропейських країнах / Н. М. Лавриненко. - С .36
Першукова, О. О. Особливості організації та змісту навчання іноземної мови у західноєвропейській старшій школі на сучасному етапі / О. О. Першукова. - С .37
Волинець, Л. Л. Нормативно-педагогічне забезпечення змісту мистецької освіти у ліцеях Франції / Л. Л. Волинець. - С .38
Глушко, О. З. До проблеми розвитку культурологічних засад у педагогічній літературі України, США та Канади (досвід української діаспори) / О. З. Глушко. - С .39
Диба, С. Г. Відносини виховного партнерства в системі скаутингу / С. Г. Диба. - С .40
Заіченко, Н. В. Організація профільного навчання учнів у процесі позашкільної роботи в США / Н. В. Заіченко. - С .41
Зубченко, О. С. Сучасний етап розвитку західноєвропейських педагогічних технологій / О. С. Зубченко. - С .42
Максименко, О. О. З історії розвитку професійно-орієнтованого навчання іноземних мов у Західній Європі / О. О. Максименко. - С .43
Нагорна, О. О. Модульлний принцип організації навчального процесу (французький досвід) / О. О. Нагорна. - С .44
Литвиненко, В. Ю. Особливості використання середнього балу при оцінюванні учнівських знань у системі середньої освіти Франції / В. Ю. Литвиненко. - С .45
Волощук, І. С. Програми для обдарованих і талановитих дітей / І. С. Волощук, В. П. Шепотько. - С .46
Лопухівська, А. В. Особливості організації навчальної діяльності у сільських загальноосвітних закладах / А. В. Лопухівська. - С .48
Мелешко, В. В. Особливості функціонування малокомплектних шкіл у сільській місцевості / В. В. Мелешко. - С .49
Мельник Ю, С. Сутність алгоритмічної культури особистості / Ю, С. Мельник Ю. - С .50
Паламарчук, О. М. Основи вивчення культурологічного компоненту змісту освіти профільної школи в сільській місцевості / О. М. Паламарчук. - С .52
Романенко, Л. В. Компоненти змісту курсу "Природознавство" в основній школі / Л. В. Романенко. - С .53
Ільченко В. Р. Теоретичні основи формування природничо-наукової картини світу / В. Р. Ільченко. - С .54
Гуз, К. Ж. До теоретичних основ цілісності природничо-наукової освіти / К. Ж. Гуз. - С .55
Ільченко, О. Г. Формування природничо-наукової картини світу в учнів початкової школи / О. Г. Ільченко. - С .56
Водолазька, Т. В. Моделювання як умова діалогу "теплої" та "холодної" картин світу молодших школярів / Т. В. Водолазька. - С .57
Рибалко, Л. М. Формування природничонаукової картини світу під час вивчення біології в 7-9 класах / Л. М. Рибалко. - С .59
Мащенко, О. М. Формування ПНКС засобами географії / О. М. Мащенко. - С .60
Коваленко, В. С. Формування уявлень про природничонаукову картину світу засобами шкільного курсу хімії / В. С. Коваленко. - С .62
Ковчин, Н. Розвиток мислення школярів у процесі формування природничо-наукової картини світу / Н. Ковчин. - С .63
Волошина, Н. Й. Вивчення української літератури за вимогами державних освітніх стандартів / Н. Й. Волошина. - С .64
Бійчук, Г. Л. Література постмодернізму: ріальність чи віртуальність? / Г. Л. Бійчук. - С .66
Сімакова, Л. А. Принцип інтеграції навчального матеріалу з рідної (російської) і світової літератури в програмах основної школи / Л. А. Сімакова. - С .67
Снєгірьова, В. В. Забезпечення контекстуального вивчення курсу "література" для шкіл з російською мовою навчання (5 клас) / В. В. Снєгірьова. - С .68
Фасоля, А. М. Концептуальні засади особистісно-зорієнтовананого навчання на уроках літератури / А. М. Фасоля. - С .69
Шевченко, З. О. Особливості методики вивчення української літератури в профільних гуманітарних класах / З. О. Шевченко. - С .70
Братко, В. О. Від жанру - до змісту: вивчення новел О. Генрі на уроках зарубіжної літератури (7 клас) / В. О. Братко. - С .71
Кузнєцова, Г. П. Підготовка вчителя-словесника у процесі педагогічної практики з української літератури / Г. П. Кузнєцова. - С .72
Логвіненко, Н. М. Вплив фольклору на розвитокписемної літератури / Н. М. Логвіненко. - С .73
Одинець, І. В. Сучаснв література в старших класах середньої школи / І. В. Одинець. - С .75
Паламар, С. Формування поняття "художня деталь" в учнів 5-6 класів / С. Паламар. - С .76
Яценко, Т. О. Особливості вивчення літератури українського модернізму в 10-11 класах / Т. О. Яценко. - С .77
Гудзик, І. П. Знання, уміння й навички у програмах з мови / І. П. Гудзик. - С .78
Курач, Л. І. Визначення змісту навчання російського діалогічного мовлення / Л. І. Курач. - С .79
Бакуліна, Н. В. Про результати діагностування учнів перших класів з розвитку аудіювання мовою іврит / Н. В. Бакуліна. - С .80
Корсаков, В. О. Розвиток писемного російського мовлення на основі мовленнєвознавчих понять / В. О. Корсаков. - С .81
Безруков, І. В. Країнознавчий принцип відбору текстів для формування і розвитку культури усного спілкування учнів 1-2 класів / І. В. Безруков. - С .82
Асанова, Л. Н. Розвиток у першокласників кримськотатарського усного мовлення / Л. Н. Асанова. - С .83
Редько, В. Г. Професійна майстерність учителя у раціональному використанні підручника з іноземної мови для середньої школи / В. Г. Редько. - С .83
Плахотник, В. М. Фабульні тексти як засіб розвитку діалогічного мовлення молодших школярів на уроках англійської мови / В. М. Плахотник. - С .85
Петращук, О. П. Особливості контролю у навчанні іноземної мови учнів початкової школи / О. П. Петращук. - С .86
Басай, Н. П. Методичні засади відбору змісту навчання німецької мови учнів 4 класу загальноосвітних навчальних закладів / Н. П. Басай. - С .87
Тімченко, О. Т. Навчання французької мови на початковому етапі / О. Т. Тімченко. - С .88
Маленьких, І. В. Диференційоване навчання іноземних мов учнів початкових класів / І. В. Маленьких. - С .89
Шинкаренко, О. Ю. Англійські фразеологізми як засіб збагачення усного мовлення майбутніх учителів іноземної мови / О. Ю. Шинкаренко. - С .90
Попсуй, А. В. Інтеркультурний піхід до навчання іноземних мов у зарубіжних підручниках для середньої школи / А. В. Попсуй. - С .91
Новак, С. М. До питання організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з іноземних мов / С. М. Новак. - С .92
Галицька, М. М. Зміст поняття "готовність до іншомовного спілкування" / М. М. Галицька. - С .94
Скальська, О. В. Дидактичні умови формування змісту підручників з іноземних мов для учнів загальноосвітніх шкіл 1 ступеня / О. В. Скальська. - С .95
Кохан, О. В. Формування змісту електронних підручників з іноземних мов / О. В. Кохан. - С .96
Хорошковська, О. Н. Проблеми визначення змісту навчання української мови у школах національних меншин України / О. Н. Хорошковська. - С .97
Правова, Н. В. Аудіювання на початковому етапі навчання української мови в школах з російською мовою викладання / Н. В. Правова. - С .98
Петрук, О. М. Функціональний підхід до вивчення граматичного матеріалу / О. М. Петрук. - С .99
Скуратівський, Л. В. Реалізація внутрішньопредметних зв'язків як засобу мовленнєвого розвитку учнів / Л. В. Скуратівський. - С .100
Варзацька, Л. О. Система комплексних вправ як методичне забезпечення теорії розвивального навчання / Л. О. Варзацька. - С .101
Бондаренко, Н. В. Система роботи з розвитку мовлення учнів у новому підручнику української мови для 7 класу знз з російською мовою навчання / Н. В. Бондаренко. - С .102
Федорчук, Т. М. Мовна поведінка як соціолінгістична проблема вивчення білінгвізму / Т. М. Федорчук. - С .103
Шелехова, Г. Т. Система вправ з розвиитку вмінь сприймати мовлення в пробному підручнику для 7 класу / Г. Т. Шелехова. - С .107\4
Повхан, К. З. Оцінювання навчальних досягнень з української мови учнів-угорців 5-12 класів / К. З. Повхан. - С .105
Новосьолова, В. І. Прийоми роботи з емоційно забарвленою лексикою у пробному підручнику рідної мови для 7 класу / В. І. Новосьолова. - С .106
Плетньова, Л. В. Принципи відбору змісту текстових завдань з морфології / Л. В. Плетньова. - С .107
Ярмолюк, А. В. Подання теоретичного матеріалу у новому підручнику української мови для 7 класу шкіл з російською мовою навчання / А. В. Ярмолюк. - С .109
Лобанчук, О. А. Способи інтеграції видів художньої діяльності на уроках мови / О. А. Лобанчук. - С .110
Шуневич, О. М. Формування у старшокласників уміння конспектувати навчальні тексти як методична проблема / О. М. Шуневич. - С .111
Дворецька, Л. Способи організації емоційно-обоазного досвіду учнів у процесі інтегрованого навчання української мови в п'ятому класі / Л. Дворецька. - С .112
Красатюк, Л. М. Збагачення мовлення учнів синтаксичними конструкціями на уроках української мови і мовлення в 5 класі / Л. М. Красатюк. - С .113
Ярчук, О. С. Організація системи спостережень за довкіллям у процесі навчання грамоти / О. С. Ярчук. - С .114
Скуратівська, Г. В. Формування естетико-етичних умінь як один з провідних напрямків мовної освіти / Г. В. Скуратівська. - С .115
Топузов, О. М. Сучасний підручник з економічної і соціальної географії світу / О. М. Топузов. - С .115
Корнєєв, В. П. Методичне забезпечення курсу "географія матеріків і океанів" / В. П. Корнєєв. - С .116
Круглик, Л. І. Методологічне та методичне забезпечення курсу "загальна географія" (6 кл.) / Л. І. Круглик. - С .117
Кравчук, О. П. Структура практикуму з фізичної географії України / О. П. Кравчук. - С .118
Назаренко, Т. Г. Методологія і зміст курсу "географія України" (8-й клас) / Т. Г. Назаренко. - С .119
Ісаєва, Г. М. Метод проектів на уроках географії / Г. М. Ісаєва. - С .120
Яценко, В. С. Оцінювання навчальної діяльності учнів 5-8 класів під час проходження літньої практики з географії / В. С. Яценко. - С .121

ББК 74.202

Рубрики: Шкільна освіта--технології, Шкільна освіта--зміст
Аннотация: Збірник містить результати наукових досліджень співробітників, аспирантів та здобувачів Інституту педагогіки АПН України за 2003 рік. Тематика досліджень присвячена теорії та практиці педагогічної новатики та інноватики. Для науковців, докторантів, аспирантів, здобувачів, учителів, студентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету [Текст] : збірник наукових праць. Вип.15. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДУ, 2007. - 284 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Кремень, В. Г. Новий етап модернізації вищої освіти : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / В. Г. Кремень. - С .6-12
Будак, В. Д. Діяльність університету як центру духовного розвитку : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / В. Д. Будак. - С .12-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Савченко, О. Я. Навчально-виховне середовище сучасної школи: діалог з В. О. Сухомлинським : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. Я. Савченко. - С .20-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Сухомлинська, О. В. Концептуальні засади формування духовності особистості на основі християнських моральних цінностей : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. В. Сухомлинська. - С .29-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Педагогічне умовляння: концептуальні засади методу : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / І. Д. Бех. - С .40-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Пєхота О. М. Кафедра педагогічних технологій в університеті: концепція, досвід, перспективи розвитку : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. М. Пєхота. - С .55-67. - Бібліогр. у кінці ст.
May, Sinling. Zhejing normal university : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Sinling May. - С .67-73
Цзихуа, Ли. Реформування педагогічної науки і школи у КНР та педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Ли Цзихуа. - С .73-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Pindera, Michal. Wpływ Telewizji na rozwcj psychoƒizyczny ucznow : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Michal Pindera, Pawet Pindera, Agata Pindera. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Кічук, Н. В. Європейський вимір підготовки фахівця вітчизняної загальноосвітньої школи : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Н. В. Кічук. - С .87-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Підготовка майбутнього вчителя як педагогічна проблема : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / С. М. Паршук. - С .96-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Авраменко, К. Б. Роль інновацій у процесі професійної підготовки вчителів початкових класів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / К. Б. Авраменко. - С .103-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Адаменко, О. О. Рольова гра, як метод інтерактивного навчання студентів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / О. О. Адаменко. - С .109-117. - Бібліогр. у кінці ст.
Жигадло, Г. Б. Шляхи удосконалення професійно-методичної підготовки учителів фізичного виховання у практиці сучасної вищої педагогічної школи : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Г. Б. Жигадло. - С .118-125
Каушан, Т. М. Застосування індивідуального підходу в організації самостійної роботи студентів вищого навчального закладу : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Т. М. Каушан. - С .125-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Нор, К. Ф. Підготовча робота до впровадження групової навчальної діяльності молодших школярів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / К. Ф. Нор. - С .132-140. - Бібліогр. у кінці ст. : граф.
Савінова, И. В. Коригувально-мовленнєві завдання в програмах дошкільних навчальних закладів та початкової школи : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / И. В. Савінова. - С .140-147. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Соколовська, О. С. Застосування тестового контролю знань студентів університету з педагогики: теорія і практика : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / О. С. Соколовська. - С .148-157. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сорочан, Т. В. Навчання старших дошкільників граматичній правильності мовлення: теоретичний аспект : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Т. В. Сорочан. - С .158-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Особливості проведення лекційних занять в умовах переходу вищої школи на кредитно-модульну систему навчання : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / А. М. Старєва. - С .165-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Гулідова, А. О. Застосування вчителем англійської мови інтерактивних технологій полікультурного виховання: деякі аспекти проблеми : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / А. О. Гулідова. - С .174-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Формування творчої особистості майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / І. В. Казанжи. - С .180-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєв, К. Г. Фізичне виховання як засіб підвищення працездатності студентів під час активної розумової діяльності : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / К. Г. Ніколаєв. - С .187-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Педагогічна інноватика у виховній діяльності: понятійний апарат : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / О. Є. Олексюк. - С .195-201. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Виховна робота викладача педагогічних дисциплін у контексті ідей самовиховання особистості : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / І. В. Середа. - С .202-211. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сургова, С. Ю. Використання інтерактивних технологій в процесі формування готовності до превентивної діяльності студентів політехнічного ВУЗу : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / С. Ю. Сургова. - С .211-219. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Дозвілля школярів у соціокультурному вимірі : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / Т. В. Яцула. - С .219-230. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванов, В. Ф. ЗНАменна нота ХХІ століття : Освіта і мистецтво / В. Ф. Іванов. - С .232-239. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Іванов, О. В. Традиції "крюкового співу" у старообрядців : Освіта і мистецтво / О. В. Іванов. - С .240-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванова, Л. О. Гуманістичні традиції в педагогічній діяльності М. Д. Леонтовича : Освіта і мистецтво / Л. О. Іванова. - С .246-253. - Бібліогр. у кінці ст.
Макаренко, О. П. Про сучасний розвиток фольклорної музичної традиції у поліетичному середовищі : Освіта і мистецтво / О. П. Макаренко. - С .253-259. - Бібліогр. у кінці ст.
Пастушкова, І. С. Роль особистості вчителя співув церковнопарафіяльних школах України (друга половина ХІХ - початок ХХ століття) : Освіта і мистецтво / І. С. Пастушкова. - С .259-271. - Бібліогр. у кінці ст.
Ярошевська, Л. В. Культурно-історичні аспекти духовного співу на Одещині : Освіта і мистецтво / Л. В. Ярошевська. - С .272-277. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток, Вища педагогічна освіта--модернізація, Педагогічна освіта--вища--технології, Освіта--Мистецтво
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

63.3(0)
З-41


    Збірник наукових праць : сборник научных трудов. Вип.4. Історична освіта: інноваційні аспекти / ред. А. М. Старєва. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2008. - 292 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Інститут історії та права: імена, історія, події
Алієв, Андрій Расимович. Професіонал своєї справи, керівник, викладач, жінка / А. Р. Алієв. - С .14-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Ольга Олександрівна Дмитренко
Підорич, Наталія Василівна. Митець педагогіки / Н. В. Підорич. - С .17-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Олександр Володимирорвич Білюк
Смирнов, Олександр Ігорович. Життя як захоплення й захоплення як життя / О. І. Смирнов, І. П. Єрмакова. - С .20-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Ігор Олександрович Смирнов
Смирнов, Олександр Ігорович. Незакінчені починання видатного археолога / О. І. Смирнов. - С .26-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Володимир Никифорович Станко
Філатов, Дмитро Вікторович. Лабораторія археології та етнографії Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського: новий етап розвитку / Д. В. Філатов. - С .30-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Подима, Володимир Володимирович. Игумен Варсонофий: путь за Христом / В. В. Подима. - С .36-40
Краєзнавчі, етнографічні та археологічні питання Півдня України
Краєзнавство
Трус, Ірина Федорівна. Перші панцерні суда Миколаєва / І. Ф. Трус. - С .41-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Сухова, Тетяна Сергіївна. Роль освіти в культурному розвитку Миколаєва в кінці XVIII-І пол. ХІХ століття / Т. С. Сухова. - С .46-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Трус, Ірина Федорівна. Динамика зростання торгівельних операцій через Миколаївський торговий порт наприкінці ХІХ ст.- початку ХХ ст. / І. Ф. Трус. - С .54-58. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Щербина, Олена Олександрівна. Стан суднобудівної промисловості Миколаєва напередодні І світової війни / О. О. Щербина. - С .58-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Голомб, Анна Петрівна. Роль поміщиків Укотичів у розвитку Братщини / А. П. Голомб. - С .50-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Дудар, Лілія Анатоліївна. Діяльність міжнародних організацій "Джойнт" і "АРА" / Л. А. Дудар. - С .62-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Алієв, Андрій Расимович. Визволителі Миколаївщини: нові імена / А. Р. Алієв. - С .65-68
Етнографія
Бессараб, Альона Миколаївна. Традиції українського весілля / А. М. Бессараб. - С .68-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Дегтяр, Тетяна Володимирівна. Розвиток традиційного українського одягу Нижнього Побужжя / Т. В. Дегтяр. - С .71-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Козловець, Олександр Вікторович. Сучасний стан української діаспори в Польщі / О. В. Козловець. - С .74-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Археологія
Горбенко, Кирило Володимирович. Розкопки укріпленого поселення доби пізньої бронзи Дикий Сад археологічною експедицією Інституту історії та права МДУ / К. В. Горбенко, К. О. Денисенко. - С .78-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Петраш, Ганна Сергіївна. До питання формування та розвитку духовної культури та релігійних уявлень у первісному суспільстві на тприторії Степового Побужжя / Г. С. Петраш. - С .83-89. - Бібліогр. у кінці ст.
Васильчик, Олександр Вікторович. Надгробні пам`ятки античного міста"Ольвії" архаїчного періоду, знайдені у дореволюційцний період / О. В. Васильчик. - С .90-99. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Бондаренко, Д. В. Участь студентів-істориків в археологічних дослідженнях лабораторії археології та етнології польового сезону 2007 року / Д. В. Бондаренко. - С .99-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Історія України в сучасних наукавих дослідженнях
Дмитренко, Ольга Олександрівна. Роль жінки у культурно-національному відродженні України в ХІХ - поч. ХХ ст. / О. О. Дмитренко. - С .103-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванова, Тетяна Юріївна. Дослідження питання взаємовідносин національних меншин і тоталітарної держави на Півдні України у міжвоєнний період / Т. Ю. Іванова. - С .109-115. - Бібліогр. у кінці ст.
Петраш, Ганна Сергіївна. Писемні джерела про давніх слов`ян / Г. С. Петраш. - С .115-119
Мацюта, Павло Андрійович. Міжнародне становищеукраїнських земель і дипломатія Б. Хмельницького у 1948-1649 рр. / П. А. Мацюта. - С .119-125. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацюта, Павло Андрійович. УКраїнське питання в контексті європейської політики середини XVII ст. / П. А. Мацюта. - С .126-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Алієв, Андрій Расимович. Дипломатичні відносини між Україною та Азербайджвном (кінець ХХ - початок ХХІ століття) / А. Р. Алієв. - С .132-135. - Бібліогр. у кінці ст.
Назарова, Катерина Вікторівна. Проблеми та дефінції українського націоналізму в наукових поглядах І. Лисяк-Рудницького / К. В. Назарова. - С .136-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Кваша, Наталія Валеріївна. Євген Коновалець: бути творцями історії / Н. В. Кваша. - С .140-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Малюта, Ольга Василівна. Василь Кук-останній головнокомандувач ОУН-УПА / О. В. Малюта. - С .142-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Ревуцький, Олександр Володимирович. Каральна психіатрія в СРСР / О. В. Ревуцький. - С .146-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаченко, Вікторія Іванівна. Міжнародна наукова співпраця України в 90-х роках ХХ ст. / В. І. Ткаченко. - С .150-154. - Бібліогр. у кінці ст.
Тітаренко, Ганна Сергіївна. Україна-НАТО: за і проти / Г. С. Тітаренко. - С .154-157. - Бібліогр. у кінці ст.
Тоболіна, Тетяна Вікторівна. Гендерні аспекти української політики: досвід і проблеми / Т. В. Тоболіна. - С .158-161. - Бібліогр. у кінці ст.
Всесвітня історія: історичні постаті, події, явища
Васильєв, Анатолій Сергійович. Академік Є. В. Тарле в спогадах учнів / А. С. Васильєв. - С .162-166. - Бібліогр. у кінці ст.
Васильєв, Анатолій Сергійович. Бісмарк: людина та політик / А. С. Васильєв. - С .166-170
Маринченко, Ганна Миколаївна. Теодор Герцель-тот, кто объединил еврейский народ = Теодор Герцель-той, хто об`єднал єврейський народ / Г. М. Маринченко, Н. А. Звейко. - С .171-174
Щербина, Тетяна Іванівна. Зародження капіталістичних відносин в сільському господарстві Османської імперії періоду Зулюма / Т. І. Щербина, О. О. Щербина. - С .175-179. - Бібліогр. у кінці ст.
Шатківська, Ганна Степанівна. Реформи Марії Терезії, як прозорлива політика укріплення абсолютної монархії / Г. С. Шатківська. - С .179-182. - Бібліогр. у кінці ст.
Бащак, Віталій Олександрович. Василь Михайлович Головін / В. О. Бащак. - С .182-186
Шарікова, Оксана Валеріївна. Особливості культурної спадщини народу Японії / О. В. Шарікова. - С .187-190
Нефьодов, Дмитро Валерійович. Бусідо-кодекс честі японських самураїв / Д. В. Нефьодов. - С .190-194. - Бібліогр. у кінці ст.
Шелінгер, Зінаїда Миколаївна. Индуизм-религия или духовные наставления? = Індуїзм-релігія чи духовне наставлення? / З. М. Шелінгер. - С .195-198. - Бібліогр. у кінці ст.
Шаповал, Наталія Григорівна. Філософське вчення індуїзму / Н. Г. Шаповал. - С .198-201. - Бібліогр. у кінці ст.
Філімонов, Олександр Володимирович. Ервін Роммель-"Лис пустелі" / О. В. Філімонов. - С .201-205. - Бібліогр. у кінці ст.
Держава та право: наукові аспекти
Церемонія, Тетяна Сергіївна. Історія розвитку та становлення прийняття спадщини в Україні / Т. С. Церемонія. - С .206-210
Дем`яненко, Сергій Сергійович. Админістративно-правовий механізм протидій нелегальної імміграції в Україні / С. С. Дем`яненко. - С .210-214
Гордієнко, Любов Анатоліївна. Історико-правовий аспект припинення шлюбу / Л. А. Гордієнко. - С .214-217
Нефьодов, Дмитро Валерійович. Проблеми правового регулювання праці студентської молодІ / Д. В. Нефьодов. - С .217-221. - Бібліогр. у кінці ст.
Холод, Надія Олегівна. Формування відповідальності як невід`ємної складової правової свідомості студентів університету / Н. О. Холод. - С .222-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Інноваційні підходи до модернізації підготовки вчителя суспільствознавчої галузі
Підорич, Наталія Василівна. Пріоритети національного виховання молоді в Україні / Н. В. Підорич. - С .226-230. - Бібліогр. у кінці ст.
Голубок, Іван Володимирович. Підготовка майбутнього вчителя історії до використання дослідницької технології навчання як педагогічна проблема / І. В. Голубок. - С .231-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Жулавська, Галина Миколаївна. Актуалізація мотивації як одна з основних умов формування педагогічної самоорганізації студентів інституту історії та права МДУ імені В. О. Сухомлинського / Г. М. Жулавська. - С .235-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Волович, Григорій Миколайович. Формування критичного мислення на уроках історії / Г. М. Волович. - С .238-241
Підорич, Наталія Василівна. Вплив на учнів виховних традицій українців / Н. В. Підорич. - С .241-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Кошова, Тетяна Олексіївна. Розвиток обдарованості в процесі науково-дослідницької діяльності учнів / Т. О. Кошова. - С .245-249
Волик, Ганна Сергіївна. Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя історії до роботи з обдарованою учнівською молоддю / Г. С. Волик. - С .249-253
Голубок, Іван Володимирович. Концептуальні положення підготовки майбутнього вчителя історії до використання дослідницької технології навчання в школі / І. В. Голубок. - С .253-257
Мицик, Анатолій Іванович. Виховання особистості засобами фізичної культури та спорту / А. І. Мицик. - С .257-261
Зацарна, Світлана Григорівна. Навчальна програма з історії для 12-річної школи: загальний огляд / С. Г. Зацарна. - С .261-265. - Бібліогр. у кінці ст.
Результати конкурсу "Наша сила в єднанні"
Прядка, Наталя Геннадіївна. Наша сила в єднанні / Н. Г. Прядка. - С .267-270
Костіна, Арина Олександрівна. Слово, якого боїться світ / А. О. Костіна. - С .270-276
Гончарук, Валерія Володимирівна. Наша сила в єднанні / В. В. Гончарук. - С .276-279
Дика, Світлана Іванівна. Різні, але однакові / С. І. Дика. - С .279-282

ББК 63.3(0)

Рубрики: Всесвітня історія--наукові праці, Історія України--наукові праці, Історія Півдня України--наукові праці, Наукові праці--історія
Південь України
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.46
Р 15

    Ничкало, Нелля Григорівна (1939).
    Теоретичні і методичні засади професійного навчання у закладах профтехосвіти художнього профілю : монографія / В. Радкевич ; ред. Н. Г. Ничкало. - Київ : УкрІНТЕІ, 2010. - 424 с. - ISBN 978-966-479-024-3 : 40.00 р.
    Содержание:
Становлення і розвиток професійного навчання фахівців художнього профілю . - С .9
Учнівство як початковий етап професійного навчання художнього ремесла . - С .9
Професійне навчання майстрів ремесел в умовах цехового і мануфактурного виробництва (XVI - XVIII ст.) . - С .20
Особливості професійної підготовки фахівців для кустарних промислів (XIX - поч. XX ст.) . - С .26
Зміст і форми організації професійного навчання кваліфікованих робітників для народних художніх промислів і ремесел (20 - 90 рр. XX ст.) . - С .46
Педагогічний аналіз сучасного стану професійного навчання в закладах профтехосвіти художнього профілю . - С .84
Концептуальні засади професійно-художньої освіти . - С .104
Художня культура в системі формування творчої особистості фахівця . - С .104
Концепція професійно-художньої освіти . - С .119
Гуманізація професійно-художньої освіти . - С .129
Педагогічні моделі професійного навчання фахівців художнього профілю . - С .154
Теоретичне обгрунтування змісту професійного навчання фахівців художнього профілю . - С .171
Фундаменталізація професійного навчання фахівців художніх промислів і ремесел . - С .171
Принципи відбору і структурування змісту професійно-художньої освіти . - С .180
Декоративно-вжиткове мистецтво у змісті професійно-художнього навчання . - С .200
Психолого-педагогічне обгрунтування вимог до розроблення стандартів з професій художніх промислів і ремесел . - С .213
Дидактичні засади професійного навчання майбутніх фахівців художніх промислів і ремесел . - С .235
Обгрунтування цілей професійно-художнього навчання майбутніх фахівців художніх промислів і ремесел . - С .235
Принципи виробничого навчаня з професій художніх промислів і ремесел . - С .266
Дидактичні вимоги до навчально-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах художнього профілю . - С .285
Формування навичок самостійної діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів художнього профілю . - С .302
Комплекс навчально-методичного забезпечення професійно-художнього навчання . - С .313
Методичні засади діяльності педагогів професійно-технічних навчальних закладів художнього профілю . - С .330
Методологічна культура педагогів професійно-технічних навчальних закладів художнього профілю . - С .330
Розвиток технологічної культури педагогів професійно-технічних навчальних закладів художнього профілю . - С .340
Дослідницькі засади діяльності педагогів професійно-технічних навчальних закладів художнього профілю . - С .361

ББК 74.46

Рубрики: Професійна освіта--художній профіль, Професійне навчання--теоретичні і методичні засади
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

63.3(4)я73
К 65

    Копійка, В. В.
    Європейський союз: історія і засади функціонування : навчальний посібник / В. В. Копійка, Т. І. Шинкаренко. - 2-е вид., випр. і доп. - Київ : "Знання", 2012. - 759 с. - (Вища освіта ХХІ століття). - ISBN 978-966-346-937-9 : 200.00 р.
    Содержание:
Зародження та розвиток ідей і концепцій єдиної Європи . - С .15
Еволюція традиційних федералістських теорій європейського об`єднання . - С .15-30
Неофункціоналістський напрям дослідження європейської інтеграції . - С .30-47
Проблеми європейської інтеграції у світлі сучасних політологічних і соціологічних досліджень . - С .47-69
Передумови та початок європейської інтеграції (1945-1957 рр.) . - С .70
Історичні передумови і рушійні сили інтеграційних процесів у Звхідній Європі . - С .70-78
Новий етап у діяльності європейських рухів. Рада Європи . - С .78-83
Початок європейської інтеграції: Європейське об`єднання вугілля і сталі . - С .83-91
Поразка проектів військово-політичної інтеграції Західної Європи . - С .91-99
Римські договори. Заснування ЄЕС і Євратому . - С .99-108
Опозиція Європейським Співтовариствам: пошуки альтернативи . - С .108-117
Перехідний період європейської інтеграції (1958-1969 рр.) . - С .118
Формування спільного ринку . - С .118-131
Суперечності процесу економічної інтеграції . - С .131-139
Формування інституціональної системи Європейських Співтовариств . - С .139-154
Розвиток політичного співробітництва в Європейському Співтоваристві: кризи 60-х років . - С .154-163
Подвійне вето Ш. де Голля на вступ Великої Британії до Європейського Співтовариства . - С .163-181
Перше розширення європейського співтовариства. Пошуки шляхів поглиблення європейської інтеграції (1969-1973 рр.) . - С .182
Гаазький саміт: "завершення, поглиблення, розшиорення" Європейського Співтовариства . - С .182-189
Перше розширення Європейського Співтовариства . - С .189-194
Фінансова криза 1968-1973 рр. та її наслідки для Європи . - С .194-202
Розвиток спільних галузевих політик: необхідність структурно-організаційних змін . - С .202-207
Створення системи Європейського політичного співробітництва . - С .207-213
Вплив світової економічної кризи на розвиток європейських співтовариств (1973-1984 рр.) . - С .214
Розвиток економічної інтеграції у Західній Європі в роки світової економічної і фінансової кризи . - С .214-227
Розвиток спільних політик ЄЕС . - С .228-245
Вимоги Великої Британії і Європейське Співтовариство . - С .245-251
Початок розширення Європейського Співтовариства на південь . - С .251-261
Розвиток інституціональної системи Європейського Співтовариства . - С .261-274
Європейське Співтовариство на міжнародній арені . - С .274-294
Активізація європейських інтеграційних процесів у 1985-1992 рр. . - С .295
Єдиний європейський акт . - С .295-306
Трете розширення ЄЕС (1986 р.) та його вплив на європейські інтеграційні процеси . - С .306-320
Єдиний простір без кордонів: шляхи і проблеми формування . - С .320-333
Геополітичні зміни кінця 80-х - початку 90-х років і перспективи європейського будівництва . - С .333-340
Особливості євроінтеграційних трансформацій у 90-ті роки . - С .341
Маастрихстський договір та утворення Європейського Союзу . - С .341-352
Вступ Австрії, Фінляндії та Швеції до ЄС та його геостратегічне значення . - С .352-371
Амстердамський і Ніццький договори. Інституціональна реформа ЄС . - С .371-385
Спільні політики ЄС . - С .385-401
Будівництво Економічного і валютного союзу . - С .401-409
Спільна зовнішня політика і політика безпеки Європейського Союзу . - С .409-422
Співробітництво у сфері внутрішніх справ і юстиції . - С .422-427
Передумови та значення розширення ЄС на схід . - С .427-449
Еволюція політики ЄС щодо країн Центрально-Східної Європи . - С .449-490
Новий етап розвитку ЄС на початку ХХІ ст. . - С .491
Реформування інституціональної системи ЄС . - С .491-506
Спільні політики ЄС . - С .506-541
Спільна зовнішня політика та політика безпеки ЄС . - С .541-570
Нове розширення ЄС 2004-2007 рр.: механізми, особливості та проблеми . - С .570-586
Європейський Союз і Росія . - С .586-606
Україна і Європейський Союз . - С .607
Україна на шляху європейської інтеграції . - С .607-619
Формування договірно-правових і політичних засад співробітництва України і ЄС . - С .619-645
Розвиток співробітництва між Україною і ЄС . - С .645-671
Основні події історії ЄС . - С .691-705
Європейське Співтовариство "шести", 1952-1972 рр. . - С .705-706
Європейське Співтовариство "дев`яти" . - С .706-707
Європейське Співтовариство "десяти" . - С .707-708
Європейське Співтовариство "дванадцяти" . - С .708-709
Європейський Союз "п`ятнадцяти" . - С .709-710
Європейський Союз "двадцяти п`яти" . - С .710-711
Європейський Союз "двадцяти семи" . - С .711-712
Інституціональна система Європейського Союзу . - С .712-714
Кількісне представництво держав-членів у інституціях ЄС . - С .714-715
Голови Європейської Комісії . - С .715
ЄС у цифрах . - С .715
Центр європейських студій Інституту міжнародних відносин Київського національного університету імені Тараса Шевченка . - С .758

ББК 63.3(4)я73

Рубрики: Історія Європейського союзу, Європейська інтеграція, Міжнародні відносини--Європейський Союз
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

66.1(4)я73
Р 69

    Романюк, А. С.
    Історія західних політичних вчень. Політичні доктрини ХХ - початку ХХІ століття : навчальний посібник / А. С. Романюк. - Київ : "Знання", 2011. - 255 с. - ISBN 978-966-346-812-9 : 65.00 р.
    Содержание:
Концептуальна логістика розвитку політичних доктрин у ХХ ст. . - С .11
Класифікація політичних доктрин . - С .11-14
Основні етапи розвитку політичних доктрин у ХХ ст. . - С .14-26
Політичні доктрини лібералізму . - С .27
Загальні характеристики доктрин лібералізму та етапи їхнього розвитку . - С .27-31
Соціальний лібералізм . - С .31-35
Неолібералізм . - С .35-40
Розвиток лібералізму в 90-х роках ХХ ст. . - С .40-43
Політична доктрина консерватизму . - С .44
Загальна характеристика доктрин консерватизму та етапи її розвитку . - С .44-48
Консерватизм першої половини ХХ ст. . - С .48-51
Консерватизм другої половини ХХ ст. . - С .51-59
Політична доктрина націоналізму . - С .60
Спільні ідеї (положення) націоналізмів . - С .61-64
Плюралізм націоналізмів у першій половині ХХ ст. . - С .64-66
Політична доктрина сіонізму . - С .66-68
Афроамериканський націоналізм . - С .68-71
Антиколоніальний націоналізм . - С .71-74
Націоналізм етнічних груп . - С .74-77
Конфесійні суспільно-політичні доктрини . - С .78-79
Суспільно-політична доктрина Римо-католицької церкви . - С .79-84
Теологія визволення . - С .84-86
Суспільно-політична доктрина ісламізму . - С .86-95
Політична доктрина фашизму та націонал-соціалізму . - С .96-99
Загальні та особливі характеристики фашизму і націонал-соціалізму . - С .99-105
Політична доктрина італійського фашизму . - С .105-109
Політична доктрина націонал-соціалізму в Німеччині . - С .109-114
Політичні доктрини комунізму . - С .115-117
Ленінський етап розвитку комунізму . - С .117-122
Етап сталінізму . - С .122-126
Процес десталінізації та повернення до ортодоксії . - С .126-128
Стагнація ортодоксального комунізму, розвиток радикалізму та початок декомунізації . - С .134-137
Сучасний стант розвитку міжнародного комунізму . - С .134-137
Політичні доктрини популізму . - С .156
Розвиток політичної доктрини соціал-демократії у першій половині ХХ ст. . - С .140-144
Розвиток демократичного соціалізму після Другої світової війни . - С .144-147
Розвиток доктрини соціал-демократії наприкінці 80+-х - на початку 90-х років ХХ ст. . - С .147-152
Ррозвиток неомарксизму в ХХ ст. . - С .152-155
Політичні доктрини популізму . - С .156
Загальна характеристика доктрини попклізму та етапи її розвитку . - С .156-160
Аграрний популізм . - С .160-162
Економічний популізм у країнах Латинської Америки . - С .162-165
Політичний популізм у європейських країнах . - С .165-173
Політичні доктрини фемінізму . - С .174
Фемінізм "першої хвилі" . - С .175-178
Фемінізм "другої хвилі" . - С .178-189
Фемінізм "третьої хвилі" . - С .189-191
Політичні доктрини екологізму . - С .192
Розвиток доктрин екологізму науковцями, експертами . - С .195-197
Міжнародні екологічні конференції . - С .197-202
Партії зелених і екологічні громадські організації та ініціативи . - С .205-206

ББК 66.1(4)я73

Рубрики: Політичні вчення--історія, Політичні вчення--Західні країни
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

87.4я73
К 21

    Карамишева, Н. В.
    Логіка (теоретична і прикладна) : навчальний посібник / Н. В. Карамишева. - Київ : "Знання", 2011. - 455 с. - ISBN 978-966-346-725-2 : 92.00 р.
    Содержание:
Логіка в системі філософського пізнання світу . - С .8
Пізнавальна діяльність людини: принципи, структура, різновиди . - С .8-14
Об`єкт, предмет, метод науки лгіки . - С .14-19
Історичний розвиток науки логіки. Виникнення різних типів логіки . - С .19-28
Сучасний етап розвитку науки логіки . - С .28-31
Мислення та мова . - С .37
Поняття "мислення", "розум", "інтелект" . - С .37-44
Мова як знакова система . - С .44-48
Мова як репрезентант мислення . - С .48-55
Логіко-семантичний аналіз мови . - С .55-70
Логіко-семантичні та формально-логічні концепції істини . - С .70-77
Традиційна логіка . - С .85
Мова науки логіки . - С .85-90
Логічні операції . - С .90-93
Закони логіки . - С .93-103
Логічні форми міркувань та операції над ними . - С .103
Поняття . - С .103-126
Висловлювання . - С .126-138
Умовидвід . - С .138-165
Доведення та спростування . - С .165-175
Запитання та відповіді . - С .175-181
Символічна логіка . - С .214-215
Мегалогіка . - С .215-225
Класична символічна логіка . - С .225
Логіка висловлювань . - С .225-239
Логіка предикатів . - С .239-257
Некласична логіка . - С .257-258
Багатозначна логіка . - С .258-263
Модальна логіка . - С .258-263
Логіка існування . - С .287-293
Практична логіка . - С .308
Предмет практичної логцки . - С .308-311
Логіка дії . - С .311-320
Норми як регулятиви практичних дій . - С .320-327
Життєві ситуації та їх логічна модель . - С .327-337
Ситуація вибору та логіка прийняття рішення . - С .337-351
Логіка науки . - С .359
Предмет логіки науки . - С .359-366
Монізм і плюралізм-парадигми наукового мислення . - С .366-370
Логічна модель наукового пізнання та знання . - С .370-387
Альтернативні теорії та паранесауперечлива логіка . - С .387-393
Обґрунтування підстав науки як металогічна проблема . - С .393-399
Дискурс як об`єкт логічного аналізу . - С .407
Поняття "дискурс" . - С .407-419
Суперечка та її теоретико-ігрова модель . - С .419-431
Аргументація у дискурсі . - С .431-139
Розуміння смислу промов і текстів . - С .439-448

ББК 87.4я73

Рубрики: Логіка--посібник для внз
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

72.5я73
О-75


    Основи методології та організації наукових досліджень : навчальний посібник / ред. А. Є. Конверський. - Київ : Центр учбової літератури, 2010. - 352 с. - ISBN 978-611-01-0082-3 : 65.00 р.
    Содержание:
Наука й наукові дослідження в сучасному світі
Виникнення та еволюція науки . - С .5-12
Теоретичні та методологічні принципи науки . - С .12-18
Види та ознаки наукового дослідження . - С .18-23
Методологія і методи наукових досліджень . - С .23-35
Організація наукової діяльності в Україні . - С .35-41
Технологія наукових досліджень
Загальна характеристика процесів наукового дослідження . - С .42-43
Формування теми наукового дослідження та визначення робочої гіпотези . - С .43-46
Визначення мети, завдань, об`єкта й предмета дослідження . - С .46-49
Виконання теоретичних і прикладних наукових досліджень . - С .49-51
Оформлення звіту про виконану науково-дослідну роботу . - С .51-54
Бібліографічний апарат наукових досліджень . - С .54-55
Правила складання бібліографічного опису для списків літератури і джерел . - С .55-67
Правила бібліографічного опису окремих видів документів . - С .67-72
Приклади бібліографічного опису окремих видів документів . - С .72-78
Розташування бібліографічних описів у списках літератури . - С .78-80
Правила наведення цитат і бібліографічних посилань у текстах наукових та навчальних робіт . - С .80-83
Пошук інформації в процесі наукової роботи . - С .83-92
Електронний пошук наукової інформації . - С .92-103
Робота над написанням наукових статей, монографій, наукових доповідей і повідомлень
Види наукових публікацій . - С .105-107
Наукова монографія . - С .107-112
Наукова стаття . - С .112-114
Тези наукової доповіді (повідомлення) . - С .114-115
Наукова доповідь (повідомлення) . - С .115-116
Правила оформлення публікацій . - С .116-121
Загальна характеристика видів кваліфікаційних робіт . - С .129-132
Реферат як форма навчальної й науково-дослідної роботи . - С .132-134
Послідовність виконання курсових і кваліфікаційних робіт освітньо-кваліфікаційних рівнів бакалавра і магістра . - С .134-135
Підготовчий етап роботи над курсовою (кваліфікаційною) роботою . - С .135-138
Робота над текстом курсової (кваліфікаційної) роботи . - С .138-141
Оформлення курсової й кваліфікаційної робіт . - С .141-147
Підготовка до захисту й захист курсових і кваліфікаційних робіт . - С .147-150
Керівництво й рецензування курсових і кваліфікаційних робітосвітньо-кваліфікаційних рівнів бакалаврв і магістра . - С .151-160
Магістерська робота (дисертація) як кваліфікаційне досолідження . - С .151-160
Види науково-дослідної роботи студентів . - С .161-164
Навчально-дослідна робота студентів (НавДРС) . - С .164-166
Науково-дослідна робота студентів (НДРС) . - С .166-169
Педагогічна і науково-педагогічна практика студентів . - С .170
Загальні вимоги щодо практики та її види . - С .170-171
Педагогічна практика . - С .171
Мета, завдання та зміст практики . - С .171-174
Організація проведення практики та підведення її підсумків . - С .174-178
Науково-виробнича практика . - С .178
Загальні вимоги до практики . - С .178-180
Зміст науково-виробничої практики та її підсумки . - С .180-181
Підготовка наукових і науково-педагогічних кадрів. Аспірантура і докторантура . - С .182
Загальні положення щодо підготовки наукових і науково-педагогічних кадрів . - С .182-187
Вимоги і методика написання фахового вступного реферату до аспірантури . - С .187-191
Виконання й захист кандидатських і докторських дисертацій . - С .192
Дисертаційні роботи та їх види . - С .192-198
Загальна методика виконання дисертаційного дослідження . - С .198-199
Вибір і затвердження теми дисертації . - С .199-206
Пошук, накопичення та обробка наукової інформації з теми дисертаційного дослідження . - С .206-209
Написання огляду літератури до дисертації . - С .209-214
Виклад змісту та структура дисертації . - С .214-215
Структура дисертації . - С .215-218
Вступ до дисертації . - С .218-225
Основна частина дисертації . - С .228-229
Список використаної літератури і джеррел . - С .229-230
Додатки до дисертації . - С .230
Оформлення дисертаційної роботи . - С .230-234
Автореферат дисертації та методика його написання й оформлення . - С .234-241
Попередня експертиза (передзахист) дисертації на кафедрі (відділі) . - С .241-243
Подання дисертації до спеціалізованої вченої ради . - С .243-249
Прилюдний захист дисертації . - С .249-253
Оформлення документів для подання атестаційної справи до ВАК України . - С .253-258
Реферати, курсові та кваліфікаційні роботи освітньо-кваліфікаційних рівнів бакалавра, спеціаліста, магістра
Використання програми Microsoft Word для оформлення наукових робіт значного обсягу (моногафій, дисертацій, авторефератів, підручників тощо) . - С .121-128

ББК 72.5я73

Рубрики: Наукові дослідження--навчальний посібник для ВНЗ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

74.102.413
Б 73

    Богуш, Алла Михайлівна (1939).
    Педагогічне коригування мовлення дітей дошкільного віку в ігровій діяльності [Текст] : монографія / А. М. Богуш, Н. В. Савінова. - Миколаїв : Атол, 2007. - 252 с. - ISBN 966-8147-88-X : 28.00 р.
    Содержание:
Теоретичні засади коригування мовленнєвих недоліків у дітей в ігровій діяльності . - С .5
Сутність феноменів "корекція" і "корегування" мовлення / 5-17
Нормативність мовлення . - С .17-26
Мовленнєві помилки та їх класифікація . - 26-37
Порушення звуковимови дітей дошкільного віку . - С .37-47
Типи граматичних помилок / 47-55
Ігрова діяльність як засіб удосконалення мовлення дітей . - С .55-69
Коригування мовлення дітей в ігровій діяльності . - С .69
Стан використання ігрової діяльності як засобу коригування мовлення дітей у сучасній педагогічній практиці . - С .69-86
Характеристика рівнів розвитку мовлення дітей . - С .86-122
Теоретичні з-асади організації експериментального дослідження (формувальний етап) . - С .122-134
Змістовий аспект коригування мовлення дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності . - С .134-174
Порівняльні дані сформованості рівнів розвитку мовлення дітей на прикінцевому етапі . - С .174-187

ББК 74.102.413

Рубрики: Мовленнєвий розвиток--дошкільники, Дошкільне навчання--мовленнєвий розвиток, Ігрова діяльність--мовленнєвий розвиток
Аннотация: У монографії визначено сутність понять "корекція" , "корегування", "коригувально-мовленнєва діяльність", "нормативність мовлення", "корекційна лінгводидактика"; описано та уласифіковано типи мовленнєвих помилок у мовленні дітей. Розкрито ігрову діяльність як засіб удосконалення і коригування мовлення дітей та запобігання мовленнєвих помилок. Подано систему ігор і мовленнєвих вправ на коригування мовлення дітей. Видання адресоване науковцям, студентам, магістрантам факультетів дошкільного виховання та дефектологічних факультетів дошкільного вихованя та дефектологічних факультетів, педагогам і логопедам дошкільних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

К65.291.82(4Укр-4Мик)
В 85

Всеукраїнський конкурс якості продукції (товарів, робіт, послуг) - "100 кращих товарів України" в 2012 році. Регіональний етап : каталог. - Миколаїв : Дизайн та поліграфия, 2012. - 73 с. : іл. - 23.00 р.

ББК К65.291.82(4Укр-4Мик)

Рубрики: Миколаївщина--підприємства, Якість продукції--підприємства--Миколаївщина
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

88
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип.5. Психологічні науки. Т.2 / ред.: С. Д. Максименко , Н. О. Євдокимова. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2010. - 346 с. - (Психологічні науки). - 43.00 р.
    Содержание:
Максименко, С. Д. Прогнозування розвитку особистості як наукова проблема / С. Д. Максименко. - С .5
Абдурахманова, І. В. Особливості організації психосемантичного простору та емоційної сфери у дівчат з різним типом ставлення до аборту / І. В. Абдурахманова. - С .11
Александрова, Г. М. Дослідження психологічних особливостей почуттів честі і гідності особистості студента / Г. М. Александрова. - С .15
Алексєєнко, О. М. Психосоматичні чинники бронхіальної астми у підлітків / О. М. Алексєєнко. - С .21
Андрєєва, Я. Ф. Соціально-психологічний аспект читацької діяльності / Я. Ф. Андрєєва. - С .27
Бацилєва, О. В. Вагітність як етап формування материнської сфери жінки / О. В. Бацилєва, І. В. Пузь. - С .32
Бригадир, М. Б. Соціально-психологічні аспекти професійного становлення соціальних працівників / М. Б. Бригадир. - С .37
Васильєва, А. В. Формування залежної поведінки особистості в аспекті гештальттерапевтичного підходу (рос.) / А. В. Васильєва. - С .41
Власова, О. І. Емпіричне дослідження психологічних особливостей педагога-наставника ВНЗ як умови ефективної освітньої соціалізіції студентів / О. І. Власова, Н. Ю. Чугаєва. - С .44
Войновська, О. А. Психологічне дослідження структури релігійності у людей з різним рівнем тривожності (рос.) / О. А. Войновська. - С .49
Волошок, О. В. Особливості креативних якостей студентів з сімей з різним стилем виховання / О. В. Волошок, Д. О. Мирошниченко. - С .54
Головіна, І. Ф. Удосконалення організаційно-методичних засад проведення профконсультаційної роботи з кандидатами на службу в ОВС України / І. Ф. Головіна. - С .61
Гондза, О. О. Психологічний аналіз чинників комунікативної компетентності (на матеріалах вітчизняних та зарубіжних досліджень) / О. О. Гондза. - С .66
Губенко, О. В. Біполярна модель взаємодії логіки та інтуїції у творчому процесі / О. В. Губенко. - С .70
Гула, Н. В. Психологічні особливості подолання негативних психічних станів у студентському віці / Н. В. Гула. - С .75
Гупаловська, В. А. Креативність та структура інтелекту комерційних агентів: емпіричне дослідження / В. А. Гупаловська, Б. Клосс. - С .80
Гупаловська, В. А. Інтелектуальні чинники креативності / В. А. Гупаловська, Н. І. Левус. - С .89
Дзюбко, Л. В. Тренінг як засіб професійної підготовки майбутніх педагогічних працівників / Л. В. Дзюбко. - С .97
Дроботун, О. С. Аналіз сформованості уявлень про здоров'я сучасних підлітків / О. С. Дроботун. - С .103
Жарикова, С. Б. Уявлення учнів 5-11 класів про складові здоров'я та фактори, що впливають на нього (рос.) / С. Б. Жарикова. - С .108
Завязкіна, Н. В. Особливості роботи психолога в умовах амбулаторного прийому у спеціалізованому центрі для хворих епілепсією (рос.) / Н. В. Завязкіна. - С .114
Євдокимова, Т. О. Формування відповідальності підлітків за природу як національну й загальнолюдську цінність / Т. О. Євдокимова. - С .119
Іванова, І. Ф. Професійна ідентичність та успішність навчальної діяльності студентів-психологів / І. Ф. Іванова. - С .125
Іванова, Н. Г. Професійно важливі якості - важлива складова психологічних основ підготовки фахівця / Н. Г. Іванова. - С .129
Казанцева, О. О. Професійно важливі якості дизайнера одягу у структурі його професійної діяльності / О. О. Казанцева. - С .133
Калайтан, Н. Л. Особистісні особливості лікарів швидкої та невідкладної медичної допомоги з синдромом вигорянння / Н. Л. Калайтан. - С .137
Капустюк, О. М. Психологічний зміст особистісної самодетермінації / О. М. Капустюк. - С .143
Костенко, Л. Д. Усвідомлення майбутніми вчителями труднощів педагогічної діяльності / Л. Д. Костенко, О. Р. Костенко. - С .148
Ковтун, Р. А. Особливості структури психічного недорозвитку дітей із синдромом Дауна / Р. А. Ковтун. - С .154
Кочарян, О. С. Особливості структури особистості дівчат пубертатного періоду становлення сексуальності з різними рівнями сексуального благополуччя / О. С. Кочарян, О. К. Яковенко. - С .158
Куценко-Лада, Г. В. Філософсько-психологічний абрис проблеми взаємовідносин людини та світу (С.Л. Рубінштейн) / Г. В. Куценко-Лада. - С .163
Литвиненко, І. С. Використання диференційованого підходу при спеціалізації майбутніх педагогів у галузі практичної психології / І. С. Литвиненко. - С .170
Ломова, Т. О. Вивчення особливостей позитивного досвіду агресивних дій старшокласників / Т. О. Ломова. - С .175
Макаренко, А. О. Особливості емоційної сфери жінок, яким виконана гістеректомія / А. О. Макаренко, Р. А. Бережний. - С .179
Малишева, К. О. Нейропсихологічні детермінанти розвитку дитини за аутистичним типом / К. О. Малишева. - С .184
Маслюк, А. М. До питання про механізм відображення у свідомості людини наслідків травматизації голодом у міжпоколінних зв'язках / А. М. Маслюк. - С .189
Мельник, О. А. Методологічні основи історико-психологічного пізнання / О. А. Мельник. - С .194
Міщенюк, Н. М. Проблема формування "Я-концепції" та самооцінки у підлітковому та юнацькому віці / Н. М. Міщенюк. - С .199
Москаленко, Є. М. Поняття та види стратегії пошуку розв'язку задач та стан вивчення мисленнєвої діяльності як розв'язування задач у різних вікових категоріях / Є. М. Москаленко. - С .203
Мусійчук, С. М. Ретроспективний аналіз оптимізації системи мовної підготовки у ВНЗ / С. М. Мусійчук. - С .208
Назаров, О. А. Гендерні особливості сприйняття засудженими скоєного насильницького злочину / О. А. Назаров. - С .212
Невідома, Я. Г. Соціальний статус: сутність, структура та чинники детермінації / Я. Г. Невідома. - С .217
Осьодло, В. І. Смисложиттєві стратегії суб'єкта у військово-професійній діяльності / В. І. Осьодло. - С .222
Подшивайлова, Л. І. Аксіоматичний підхід як засіб подолання понятійної невизначеності у психології / Л. І. Подшивайлова. - С .229
Прасол, Д. В. Фактори психотравмуючого впливу родини на членів сім'ї / Д. В. Прасол. - С .234
Рождественський, А. Ю. Ситуація як чинник професійної надійності діяльності професіонала / А. Ю. Рождественський. - С .238
Рождественський, Ю. Т. Деякі зауваги щодо формальної дати початку функціонування у Російській імперії перших навчальних закладів академічного типу / Ю. Т. Рождественський. - С .242
Сергєєнкова, О. П. Психологічний аналіз індивідуалізації професійної підготовки майбутніх учителів / О. П. Сергєєнкова. - С .246
Сидоркіна, М. Ю. Вплив спільної художньої творчості на сімейні стосунки у сім'ях із дітьми молодшого шкільного світу / М. Ю. Сидоркіна. - С .251
Соцька, І. В. Труднощі в організації та проведенні дослідження соціально-психологічної адаптаціїї молодих учителів методом фокус-груп / І. В. Соцька. - С .256
Федоренко, А. Ф. Особливості та структура професійної адаптації / дезадаптації майбутнього психолога-практика / А. Ф. Федоренко. - С .261
Федорова, О. В. Прийоми логопедичної реабілітації дітей із тяжкими вадами мовлення / О. В. Федорова. - С .266
Чуйко, О. В. Сучасний стан вивчення проблеми професіоналізації особистості / О. В. Чуйко. - С .269
Чуйко, О. В. Професійна мотивація працівників ВІЛ-сервісних організацій різних форм власності / О. В. Чуйко, А. Кошалко. - С .273
Ханецька, Т. І. Професійне висловлювання психолога як основна одиниця мовленнєвого впливу на клієнта / Т. І. Ханецька. - С .277
Харченко, А. А. Опитувальник особливостей подолання маскулінної фільтрації у процесі проходження статеворольової соціалізації чоловіками зрілого віку / А. А. Харченко. - С .282
Харченко, Д. М. Вплив стресу на розвиток психосоматичних розладів / Д. М. Харченко. - С .288
Цимбал, С. В. Роль і місце інтегративного лінгвопсихологічного тренінгу серед розвивальних методів навчання / С. В. Цимбал. - С .292
Швалб, Ю. М. Методологічні засади розробки системи професійної освіти у вищому навчальному закладі (на матеріалі спеціальності "Соціальна робота") (рос.) / Ю. М. Швалб. - С .298
Шевченко, О. М. Теоретичне дослідження поняття "особистісна компетентність" у сучасній психологічній науці / О. М. Шевченко. - С .307
Щербан, Г. В. Педагогічна рефлексія у процесі розв'язування навчальних задач / Г. В. Щербан. - С .311
Щербан, Т. Д. Психологічні особливості формування у вчителя емпатійного ставлення до учня / Т. Д. Щербан. - С .316
Васильєв, Я. В. Сучасні підходи щодо визначення предмета психологічної науки (рос.) / Я. В. Васильєв. - С .321
Димитров, М. Ф. Емпіричне дослідження ставлення студентів до власного майбутнього / М. Ф. Димитров. - С .327
Євдокимова, Н. О. Проблеми професіогенезу в юнацькому віці / Н. О. Євдокимова. - С .331
Опанасенко, Л. А. Самовизначення старшокласника як базова форма учбового цілепокладання / Л. А. Опанасенко. - С .336

ББК 88

Рубрики: Психологія--науковий збірник
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

74.484.4
Г 94


    Гуманізм та освіта : збірник матеріалів VIII міжнародної науково-практичної конференції, м. Вінниця 19-21 вересня 2006 р. - Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2006. - 464 с. - ISBN 966-641-188-1 : 19.00 р.
    Содержание:
Буяльська, Т. Б. Часткові узагальнення проблем аксіологічної універсалії "Гуманізм і освіта" / Т. Б. Буяльська. - С .3-8
Кремень, В. Філософія людиноцентризму у контексті проблем освіти / В. Кремень. - С .9-17
Буяльська, Т. Б. Гуманістична сутність освіти: проблема збереження / Т. Б. Буяльська. - С .18-21
Мокін, В. Б. Застосування інноваційних та інформаційних технологій у навчанні магістрантів у ВНТУ (з досвіду роботи) / В. Б. Мокін, С. В. Бевз, Л. А. Мацко. - С .22-25
Maria, Fregidou-Malama Ph.D. (Sweden) Why international exchanges at under graduate level? / Fregidou-Malama Ph.D. (Sweden) Maria. - С .26-30
Patterson, A. (England) The role of higher education institution in modern society / A. (England) Patterson. - С .31-33
Strokes, L. (Australia) A philosophi of education for coming century / L. (Australia) Strokes. - С .34-36
Hogskolan, i Galve A.H. (Sweden) Nietzshe, history and the modern historian's role in society / i Galve A.H. (Sweden) Hogskolan. - С .37-40
Головашенко, І. О. Гендерний підхід в системі освіти: узгодження національного досвіду з міжнародними стандартами / І. О. Головашенко. - С .41-43
Слободянюк, А. В. Комп'ютерно-інформаційна система Internet у прцесі викладання гуманітарних дисциплін / А. В. Слободянюк. - С .44-46
Доннікова, І. А. Гуманізація освіти: новий погляд на стару проблему / І. А. Доннікова. - С .47-48
Євдокимов, В. І. Креативність як фактор гуманізації освіти / В. І. Євдокимов, В. В. Луценко. - С .49-50
Чугуєнко, В. М. Соціалізація молоді в умовах системної трансформації суспільства як головне завдання навчального закладу / В. М. Чугуєнко. - С .51-53
Цимбал, Т. В. Розвиток спроможності самотворення людини - основна мета освітянської діяльності / Т. В. Цимбал. - С .54-55
Смагло, Н. С. Роль та значення загальнолюдських цінностей у формуванні особистості / Н. С. Смагло, Л. Б. Мартинова. - С .56-58
Ратніков, В. С. Аксіологізація діяльності та гуманістичний потенціал ідеї раціональності / В. С. Ратніков. - С .59-60
Дика, О. І. Затребуваність гуманітарного знання в умовах глобалізації / О. І. Дика, Т. А. Бабічева. - С .61-62
Анненкова, І. П. Основні підходи до організації професійної підготовки у вищій школі / І. П. Анненкова. - С .63-65
Моторіна, В. Г. Гуманістична спрямованість діяльності вчителя / В. Г. Моторіна, І. Л. Макарова. - С .66-68
Яворська, Ж. Б. Гуманістичні проблеми вивчення економічної теорії / Ж. Б. Яворська. - С .69-70
Ковчина, І. М. Особливості підготовки соціального педагога в умовах університетської освіти до соціально-правового консультування / І. М. Ковчина, Л. І. Дябел. - С .71-72
Капіца, В. Ф. Соціокомунікативні інститути культурно-інформаційного суспільства / В. Ф. Капіца, О. В. Цигуль. - С .73-75
Кравчук, О. М. Особливості неперервної освіти в умовах інформаційного суспільства / О. М. Кравчук. - С .76-78
Володарець, М. В. Завдання освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства / М. В. Володарець, П. Г. Давидов. - С .79-81
Філонов, Л. В. Публіцистичні телепрограми в діяльності Вінницького обласного об'єднання ВУТ "Просвіта" ім. Тараса Шевченка / Л. В. Філонов. - С .82-83
Залізняк, Н. С. Академічно-громадське навчання у підготовці гуманістично-орієнтованих вчителів: американський досвід / Н. С. Залізняк. - С .84-86
Калашник, Л. С. Цінності і цілі освіти та виховання в Китаї (ХХ ст.) / Л. С. Калашник. - С .87-89
Купенко, О. В. Діяльнісний підхід до визначення поняття "соціальне партнерство" / О. В. Купенко. - С .90-92
Лебеденко, Ю. М. Компетентнісний підхід в системі вищої освіти / Ю. М. Лебеденко. - С .93-95
Мороз, В. В. Формування гуманістичних орієнтацій майбутніх фахівців технічного профілю / В. В. Мороз. - С .96-98
Рябенко, М. І. Модель правової компетентності вчителя як суб'єкта освітніх технологій / М. І. Рябенко. - С .99-101
Квятковський, Д. О. Роль ідеалів у формуванні морально-ціннісної орієнтації випускників / Д. О. Квятковський. - С .102-103
Корнієнко, В. О. Чинники розвитку соціально-гуманітарної освіти в Україні в епоху постмодерну / В. О. Корнієнко, Г. Я. Буртяк. - С .104-106
Басюл, В. Г. Ценность дарения как проблема современной культуры / В. Г. Басюл, Л. А. Попова. - С .107-109
Ушнурцева, Н. Н. Гуманистические ценности полиэтнического воспитания в системе образования / Н. Н. Ушнурцева. - С .110-112
Прищак, М. Д. Поняття духовності в педагогічній спадщині О.Ф. Музиченка / М. Д. Прищак. - С .113-115
Вєйландє, Л. В.-В. Педагогічний тренінг як технологія індивідуалізації підготовки фахівця у вищій школі / Л. В.-В. Вєйландє. - С .116-118
Кавецький, В. В. Гуманізація вищої інженерної освіти як умова її вдосконалення / В. В. Кавецький. - С .119-121
Андреєва, М. В. Місце релігієзнавства в системі гуманітарної освіти вищої школи / М. В. Андреєва. - С .122-123
Лесько, О. Й. Гуманізація як складова у викладанні навчальної дисципліни "Основи підприємництва" / О. Й. Лесько, В. О. Козловський. - С .124-126
Довбиш, В. А. Викладання підприємницького права як чинник підвищення правосвідомості майбутніх менеджерів / В. А. Довбиш. - С .127-128
Гулеватий, В. Л. Використання методів активного навчання для підвищення якості фахової підготовки / В. Л. Гулеватий. - С .129-130
Косарєва, Л. В. Роль служби психологічної підтримки в гуманізації освіти (з досвіду роботи практичного психолога ВНТУ) / Л. В. Косарєва. - С .131-133
Прищак, М. Д. Екзистенційно-особистісні виміри духовності / М. Д. Прищак, Л. М. Левчишина. - С .134-136
Буда, А. Г. Особливості формування професійної культури студентів як складової цінності освіти / А. Г. Буда, О. В. Король. - С .137-139
Довбиш, В. З. Вплив зовнішньоекономічного курсу України на зміст вітчизняної освіти / В. З. Довбиш, Н. В. Кравченко. - С .140-142
Хоменко, Н. П. Ефективне читання як невід'ємна складова навчального процесу / Н. П. Хоменко, О. Р. Яковець. - С .143-144
Сатайкіна, О. А. Гуманістичне виховання особистості на заняттях з фізичної культури / О. А. Сатайкіна, Д. Л. Харіна. - С .145-146
Годлевська, В. Ю. Гуманізація освіти як фактор демократизації суспільства. Іспанський досвід / В. Ю. Годлевська. - С .147-149
Опанасюк, М. М. Проблеми формування національної технічної інтелігенції / М. М. Опанасюк. - С .150-152
Яцишина, С. А. Психологічне забезпечення навчального процесу у ВНЗ на основі врахування типології мотиваційних профілів студентів / С. А. Яцишина, О. М. Яцишин. - С .153-155
Воробйов, О. С. До проблеми формування національної технічної інтелігенції / О. С. Воробйов, П. Г. Давидов. - С .156-158
Олексенко, В. М. Виховання національної технічної інтелігенції / В. М. Олексенко. - С .159-161
Клочко, Н. О. Формування громадянської компетентності студентів технічних університетів / Н. О. Клочко, Н. Б. Дубова. - С .162-164
Біліченко, П. Г. Роль меценатів Терещенків у процесі формування вітчизняної технічної інтелігенції (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) / П. Г. Біліченко. - С .165-167
Очеретний, В. П. Адаптація студентів у нових умовах організації навчального процесу / В. П. Очеретний, В. І. Риндюк. - С .168-169
Громова, Л. П. Значення курсу історії України у підготовці фахівців негуманітарного профілю / Л. П. Громова. - С .170-171
Черепащук, А. А. Психолого-педагогічні аспекти введення історичних екскурсів у процес вивчення технічних дисциплін у вищих закладах освіти / А. А. Черепащук. - С .172-174
Петрук, В. А. Формування особистості майбутнього інженера при вивченні фундаментальних дисциплін / В. А. Петрук. - С .175-176
Кашканова, Г. Г. Гуманістичні аспекти викладання курсу вищої математики в вищому технічному навчальному закладі / Г. Г. Кашканова. - С .177-179
Колос, О. В. Проблема формування нелінійного стилю мислення майбутнього спеціаліста / О. В. Колос. - С .180-181
Стрельбицький, М. П. Фаулзівська концепція немо-"ніхтовності" індивіда в оцінках першокурсників технічного ВНЗ / М. П. Стрельбицький. - С .182-184
Осадчук, В. С. Новітні технології і гуманістичні ідеї / В. С. Осадчук. - С .185-186
Андрущенко, Н. О. Формування у майбутніх менеджерів навичок управління колективом / Н. О. Андрущенко. - С .187-189
Дудатьєва, В. М. Специфіка функцій куратора у формуванні особистості студента технічного вищого навчального закладу / В. М. Дудатьєва. - С .190-193
Сліпенька, О. П. Підвищення якості самостійної роботи студентів / О. П. Сліпенька, І. В. Коц. - С .194-196
Лазько, А. М. Особливості формування соціальної активності студентської молоді у вищих медичних навчальних закладах І-ІІІ рівнів акредитації / А. М. Лазько. - С .197-199
Слободянюк, О. М. Моральні виміри спеціаліста / О. М. Слободянюк. - С .200-201
Єфіменко, Р. С. Морально-етичні аспекти формування сучасної особистості / Р. С. Єфіменко, П. Г. Давидов. - С .202-204
Рузакова, Г. Г. Мораль - засіб запобігання соціальним патологіям / Г. Г. Рузакова. - С .205-206
Полухтович, Т. Г. Концептуальні засади морального виховання / Т. Г. Полухтович. - С .207-208
Кулібабчук, В. В. Моральне виховання молоді як проблема української освіти / В. В. Кулібабчук. - С .209-201
Вертегел, В. Л. Розвиток естетичних смаків особистості майбутнього юриста в умовах самостійної роботи при вивченні іноземних мов / В. Л. Вертегел. - С .212-214
Калашник, Н. С. Естетичні пріоритети формування особистості майбутніх юристів у професійній освіті / Н. С. Калашник. - С .215-217
Скомаровська, Л. І. З досвіду використання кабінету героїко-патріотичного виховання для гуманітарної підготовки студентів технічного університету / Л. І. Скомаровська, С. М. Капко. - С .218-219
Сметанська, М. І. Літературно-мистецькі виховні заходи як ефективний засіб формування громадянської позиції молоді в технічних ВНЗ (з досвіду роботи кафедри українознавства Київського національного університету будівництва і архитектури) / М. І. Сметанська. - С .220-222
Лялюк, О. Г. Інформаційні технології та екологія / О. Г. Лялюк. - С .223-225
Юркова, Т. Ф. Екологічні цінності особистості / Т. Ф. Юркова. - С .226-228
Мельникова, Н. В. Потенціал цілісного підходу до проблеми формування екологічної свідомості студентської молоді / Н. В. Мельникова. - С .229-231
Магазинщикова, І. П. Формування екологічної культури фахівця засобами гуманітарної освіти / І. П. Магазинщикова. - С .232-234
Петрук, В. Г. Шляхи покращення рівня екологічної освіти інженерно-технічних працівників / В. Г. Петрук, І. В. Васильківський, Н. В. Писаренко. - С .235-237
Шлемкевич, С. Л. Засади екологічного гуманізму в процесі виховання майбутнього спеціаліста / С. Л. Шлемкевич. - С .238-240
Різник, Л. М. Екологічне виховання студентської молоді на народних природознавчих традиціях / Л. М. Різник. - С .241-243
Глушкова, Н. М. Екологічна культура та формування духовності студентської молоді / Н. М. Глушкова, О. Р. Слободянюк. - С .244-245
Кондратюк, Н. В. Досвід впровадження багаторівневого естетичного та екологічного виховання студентів хімічного факультету Дніпропетровського національного університету / Н. В. Кондратюк, В. Ф. Варгалюк, А. О. Павлова. - С .246-247
Звуздецька, Н. С. Формування екологічної культури в процесі професійної підготовки студентів-екологів / Н. С. Звуздецька, О. А. Гордієнко. - С .248-249
Євсєєва, М. В. Роль хімії в екологічному вихованні студентів технічного вузу / М. В. Євсєєва, Ю. С. Заговора. - С .250-251
Ратушняк, Г. С. Екологічне виховання в процесі професійного становлення фахівців будівельної галузі / Г. С. Ратушняк, О. Г. Ратушняк. - С .252-254
Галигін, А. С. Завдання та проблеми морального та екологічного виховання в процесі професійного становлення студентської молоді у Донбасі / А. С. Галигін, П. Г. Давидов. - С .255-256
Волхонська, Л. І. Формування фізичної культури студентів в освітянському процесі технічного вузу / Л. І. Волхонська, Є. П. Микитюк. - С .257-259
Підлужняк, О. І. Фізична культура як засіб формування особистості студента / О. І. Підлужняк, С. В. Тихонова. - С .260-261
Мацко, Л. А. Гуманізація технічної освіти як шлях формування цілісної особистості / Л. А. Мацко, Ж. В. Сидоренко. - С .262-263
Яцишина, В. М. Самопізнання та самоідентифікація особистості як фактор її професійного становлення / В. М. Яцишина. - С .264-265
Наумов, Б. М. Філософські і психологічні основи поліцентризму як гуманістичної цінності освіти / Б. М. Наумов. - С .266-267
Зінько, О. В. Формування валеологічного мислення студентської молоді як елемент гуманізації технічної освіти / О. В. Зінько. - С .268-269
Чухрай, Е. І. Феміністська філософська спадщина і сучасність / Е. І. Чухрай. - С .270-271
Власова, Т. И. Влияние английской женской прозы ХVIII века на формирование представления об образовании женщин в Западной Европе / Т. И. Власова. - С .272-274
П'яст, Н. Й. Гендерні аспекти мови / Н. Й. П'яст. - С .275-276
Плахотнюк, С. С. Проблеми практичної реалізації в Україні законодавства про гендерну рівність / С. С. Плахотнюк. - С .277-279
Лободинська, О. М. Гендерна нерівність на вітчизняному ринку праці: уявлення випускників вищого навчального закладу / О. М. Лободинська. - С .280-282
Старовойт, Ю. Л. Еротизація культури та падіння народжуваності як взаємопов'язані процеси / Ю. Л. Старовойт. - С .283-284
Патерикіна, В. В. Значення викладання філософії у гуманізації вищої технічної освіти / В. В. Патерикіна, О. І. Сандига, А. С. Сищик. - С .285-287
Вієвська, М. Г. Соціально-психологічні дисципліни як практична гуманізація фахової підготовки управлінських кадрів / М. Г. Вієвська. - С .288-290
Каземирова, С. К. Соціально-психологічний тренінг як форма практичної гуманізації технологічної освіти / С. К. Каземирова. - С .291-292
Гуцало, Е. У. Тьюторські заняття з психології як практична гуманізація освіти / Е. У. Гуцало. - С .293-295
Сіверський, В. А. Проведення тренінгу у технічному ВУЗі як засіб розвитку особистості / В. А. Сіверський. - С .296-297
Лебедєва, А. В. Фактори впливу на розвиток умінь професійного спілкування / А. В. Лебедєва, Г. М. Чистякова. - С .298-299
Попова, Т. М. Гуманістична спрямованість сучасної фізичної освіти / Т. М. Попова. - С .300-304
Колбіна, Т. В. Гуманістична спрямованість педагогічного процесу формування міжкультурної комунікації / Т. В. Колбіна. - С .305-307
Азарова, Л. Є. Методичні аспекти гуманізації у мовній підготовці іноземних студентів / Л. Є. Азарова, Л. В. Горчинська. - С .308-310
Пономаренко, А. Б. Проблема інвективної лексики в студентському середовищі / А. Б. Пономаренко, Д. В. Коваленко. - С .311-313
Старічек, Т. О. Мова, держава, особистість / Т. О. Старічек, І. А. Гай. - С .314-315
Дуда, Н. М. Білінгвізм як фактор формування мовної особистості / Н. М. Дуда. - С .316-318
Палій, М. В. Мовна підготовка студентів вищих навчальних закладів США та Західної Європи / М. В. Палій, А. М. Петрук, Д. В. Мікуленко. - С .319-320
Титова, М. В. Гуманістичні основи реформування навчальних програм з української мови в шкільництві Галичини другої половини ХІХ ст. (На прикладі напрацювань М. Пачовського) / М. В. Титова. - С .321-323
Плотникова, Л. Ф. Українська мова як один із головних чинників побудови цивілізованої держави / Л. Ф. Плотникова. - С .324-325
Джой, Т. В. Система занять з української мови в технічному ВУЗі (початковий етап) / Т. В. Джой. - С .326-328
Абрамчук, О. В. Роль занять з мови у підготовці майбутніх інженерів / О. В. Абрамчук, Т. Ю. Іванець. - С .329-331
Залюбівська, О. Б. Дидактичні ігри у викладанні риторики / О. Б. Залюбівська. - С .332-334
Мирошніченко, Н. О. Modern tendencies in higher school students' language education / Н. О. Мирошніченко. - С .335-336
Рудницька, Т. Г. Interactive methods of teaching foreign languages at the higher educational establishments / Т. Г. Рудницька. - С .337-338
Степанова, І. С. Раціоналізація навичок читання на завершальному етапі вивчення іноземної мови у технічному ВНЗ / І. С. Степанова. - С .339-340
Прадівлянний, М. Г. Викладання фахово спрямованої іноземної мови на основі компетентнісного підходу / М. Г. Прадівлянний. - С .341-344
Ягеніч, Л. В. Формування комунікативних стратегій у процесі навчання англомовного аудіювання / Л. В. Ягеніч. - С .345-346
Онішко, Т. В. Організація розумово-мовної діяльності студентів у вивченні іноземної мови в технічному вищому навчальному закладі / Т. В. Онішко, Н. А. Насонова. - С .347-350
Медведєва, С. О. Комунікативний підхід в навчанні іноземної мови в немовному вузі / С. О. Медведєва, І. А. Вяхк. - С .350-352
Одінцова, О. О. Полікультурна направленість змісту навчання іноземної мови у вищій школі / О. О. Одінцова, Л. Е. Габрійчук. - С .353-354
Богомаз, О. В. Англомовна підготовка як складова неперервної професійної освіти викладачів медичних університетів (новий напрямок) / О. В. Богомаз, О. Д. Омельченко, О. В. Рябоконь. - С .355-356
Панов, С. Ф. Формування викладацької компетентності в майбутніх перекладачів-філологів / С. Ф. Панов. - С .357-358
Люріна, Т. І. Система засобів активізації навчання майбутніх учителів початкової школи у процесі підготовки до організації краєзнавчої роботи / Т. І. Люріна, С. М. Танана. - С .359-360
Кавка, В. В. Інформаційне суспільство: ідеологічний аспект / В. В. Кавка. - С .361-363
Вітюк, О. О. Історичні етапи розвитку та формування інформаційного суспільства / О. О. Вітюк. - С .364-366
Паніч, Ю. В. Інформаційне суспільство як виклик освітянським проблемам українського суспільства / Ю. В. Паніч. - С .367-368
Сердюк, В. Р. Інноваційні технології професійного навчання як складова інформаційного суспільства / В. Р. Сердюк, І. В. Заюков. - С .369-371
Боцула, М. П. Технологія створення дистанційних курсів гуманітарного напрямку у ВНТУ / М. П. Боцула, І. В. Плахотник. - С .372-374
Мельник, О. П. Методичні засади дистанційного викладання дисципліни "Інженерна та комп'ютерна графіка" в системі eLearning Server 3000 / О. П. Мельник, О. В. Слободянюк. - С .375-377
Головченко, О. М. Розробка засобів дистанційного вивчення конструкцій, процесів і експлуатації нагнітачів та теплових двигунів / О. М. Головченко, В. В. Студинський. - С .378-379
Міщенко, О. А. Використання мультимедійних технологій у навчально-виховному процесі школи / О. А. Міщенко. - С .380-381
Макаров, З. Ю. Гуманістично орієнтована освіта в контексті інформаційного успільства / З. Ю. Макаров. - С .382-383
Коц, І. В. Спеціалізоване програмне забезпечення для комп'ютерного контролю та підвищення знань студентів / І. В. Коц, В. І. Риндюк. - С .384-385
Байдацька, Н. М. Огляд форм і методів здійснення моніторингу якості навчальних досягнень / Н. М. Байдацька. - С .386-389
Ленська, В. В. Вдосконалення тестових форм та контрольних завдань перевірки знань студентів з історичних дисциплін у технічному ВНЗ: досвід роботи / В. В. Ленська. - С .390-392
Цимбал, О. А. Деякі негативні аспекти комп'ютерізації навчання та шляхи їх мінімізації / О. А. Цимбал. - С .393-395
Злепко, С. М. Комплексна здоров'язберігаюча технологія підготовки фахівців у Вінницькому національному технічному університеті / С. М. Злепко, С. В. Тимчик, А. П. Моторний. - С .396-398
Яковенко, Т. В. Застосування інформаційних технологій у процесі педагогічної підготовки інженерів-педагогів / Т. В. Яковенко. - С .399-400
Небава, М. І. Менеджмент якості економічної освіти у вузі / М. І. Небава. - С .401-402
Галуша, А. В. Значення міжпредметних зв'язків у підготовці спеціалістів будівельного профілю / А. В. Галуша. - С .403-404
Клочко, В. І. Принцип історизму у формуванні математичної компетентності студентів / В. І. Клочко. - С .405-407
Сіянов, О. І. Формування стратегії модернізації сучасної освітянської діяльності в рамках соціалізації системи освіти / О. І. Сіянов. - С .408-410
Гавран, М. І. Соціальні чинники приватної вищої освіти в Україні / М. І. Гавран. - С .411-413
Іванова, О. Ю. Нові інформаційні технології і навчально-виховний процес у ліцеї / О. Ю. Іванова. - С .414-415
Іваницька, Н. Б. Формування перекладацької компетенції в аспекті використання новітніх інформаційних технологій / Н. Б. Іваницька. - С .416-418
Вяхк, І. А. Застосування інформаційних технологій для формування іншомовної комунікативної компетенції у студентів технічних університетів / І. А. Вяхк, С. О. Медведєва. - С .419-420
Сидорук, Г. І. Student-teacher collaboration in learning translation / Г. І. Сидорук. - С .421-423
Буяльська, Т. Б. Деякі проблеми розвитку студентського самоврядування у ВНЗ (з досвіду роботи ВНТУ) / Т. Б. Буяльська, Т. Черняхович. - С .424-426
Карпова, І. Г. Студентське самоврядування: історія, теорія, практика / І. Г. Карпова. - С .427-431
Гамаюнов, В. Г. Студентське самоврядування або співуправління у ВНЗ / В. Г. Гамаюнов. - С .431-433
Шиндер, В. І. Студентське самоврядування: від проблеми створення до проблеми формування передумов становлення і розвитку / В. І. Шиндер. - С .434-438
Стояно, О. О. Самоідентифікація студентства в контексті гуманізації навчально-виховного процесу / О. О. Стояно. - С .439-441
Калініченко, А. І. Етапи організації студентського самоврядування у вищому навчальному закладі / А. І. Калініченко. - С .442-444
Похило, І. Д. Студентське самоврядування як чинник соціалізації студентської молоді / І. Д. Похило. - С .445-447
Нікітіна, Н. В. Співпраця викладачів та студентів в контексті студентського самоврядування / Н. В. Нікітіна. - С .448-449
Бурєнніков, Ю. А. Студентське самоврядування - шлях до самореалізації / Ю. А. Бурєнніков [и др.]. - С .450-451
Другие авторы: Козлов Л.Г., Семічаснова Н.С., Кизлюк Н.М.
Критюк, О. В. Не для студентства, а для студентів / О. В. Критюк, Г. О. Лєбєдєва. - С .452-453

ББК 74.484.4

Рубрики: Освіта--гуманістичні цінності, Освіта--застосування інноваційних технологій, Інформаційні технології--використання в освіті
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей