Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (106)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (7)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=категория<.>)

Общее количество найденных документов : 129
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

74.202.4
Т 33


    Теория и практика образовательной технологии [Текст] . - М. : НИИ школьніх технологий, 2004. - 192 с. - (Б-ка журнала "Школьные технологии"). - ISBN 5-87953-187-2 (в пер.) : 5.70 р.
    Содержание:
Бершадский, М. Е. Ценности: управление формированием или искусство воспитания? / М. Е. Бершадский. - С .5
Буланкина, Н. Е. Психологические и дидактические аспекты культурного самоопределения личности в полиязыковом образовательном пространстве / Н. Е. Буланкина. - С .48
Дахин, А. Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и ... неопределенность / А. Н. Дахин. - С .65
Новожилова, Н. В. Использование интернет-технологий в исследовательской деятельности учителей и учащихся / Н. В. Новожилова. - С .94
Григорьева, Л. А. Шахматное моделирование как образовательная технология / Л. А. Григорьева. - С .104
Левитас, Г. Г. Дифференциация учащихся как категория образовательной технологии / Г. Г. Левитас. - С .128
Новожилова, Н. В. Курсы по выбору: отбор содержания и технологии проведения / Н. В. Новожилова, М. М. Фирсова. - С .137
Дворецкая, А. В. Обучающая программа, управляемая данными / А. В. Дворецкая. - С .159
Кульбеда, Н. В. Пример использования деятельностно-ценностных задач / Н. В. Кульбеда. - С .166
Некипелова, М. С. Модификация технологии учебных циклов для преподавания естественно-научных дисциплин / М. С. Некипелова. - С .170
Штильман, С. Л. Индивидуальная коррекция грамотности в старших классах / С. Л. Штильман. - С .176

ББК 74.202.4

Рубрики: Дидактика (теорія освіти та виховання), Освітні технології, Інтернет-технології, Шахматне моделювання--освітні технології, Диференційоване навчання
Аннотация: В книге представлены технологический подход к образовательной деятельности и дидактический инструментарий образовательной технорлогии. Издание включает доклады, которые на протяжении полугода обсуждались на семинаре "Научные втторники кафедры образовательной технологии" АПКиПРО. Особое внимание кафедра уделяет трем направлениям: новая дидактика, образовательный мониторинг и деятельностно-ценностный подход. Кромк того, в поле зрения авторов технологический инструментарий и конкретные технологические решения для учебного процесса. Среди материалов есть и сугубо теоретические, и абсолютно практические. Сборник может быть полезен всем категориям работников образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202я73
С 84

    Стрельцова, Н. В.
    Школоведение [Текст] : Конспект лекций / Н.В. Стрельцова. - М. : "Приор-издат", 2005. - 112 с. - ISBN 5-9512-0382-1 : 7.37 р.
    Содержание:
Предмет и задачи педагогики . - С .3
Школоведение как наука . - С .5
Процесс обучения . - С .6
Виды обучения . - С .10
Современные зарубежные концепции обучения . - С .12
Руководство школой . - С .14
Планирование и управление школой . - С .18
Повышение квалификации учителя . - С .20
Технические средства обучения . - С .24
Перспективы использования электронных средств обучения . - С .28
Понятие и классификация методов обучения . - С .31
Методы обученяи в современной педагогике . - С .33
Урок как основная форма работы в школе . - С .38
Подготовка и проектирование урока . - С .40
Планирование урока . - С .44
Проведение урока . - С .46
Учебная деятельнсоть . - С .50
Начальная школа - время становления личности . - С .52
Структурирование знаний . - С .66
Логиека и методы педагогических исследоваий . - С .72
Учет успеваемости учащихся . - С .75
Выполнение учащимися домашних заданий . - С .82
Психологические особенности учащихся . - С .86
Методы проверки знаний, оценки учащихся . - С .93
Особенности учебной деятелшьности в зависимости от возраста учащихся и ступени обучения . - С .97
Время как педагогическая категория . - С .58

ББК 74.202я73

Рубрики: Школознавство
Аннотация: Настоящим изданием мы продолжаем серию "Конспект лекций. В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных вузах. Материал приведен в соответствие с учебной программой курса "Школоведение". Используяданную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особеннсотях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативной учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
К 57

    Коджаспирова, Г. М.
    Педагогическая антропология [Текст] : Учебное пособие / Г.М. Коджаспирова. - М. : Гардарики, 2005. - 287 с. - ISBN 5-8297-0232-0 : 28.71 р.
    Содержание:
Человек как предмет научного изучения . - С .7
Понятие "человек" и его интерпретация . - С .7-17
Антропологический принцип в современном познании . - С .17-25
Педагогическая антропология и история ее становления . - С .25
Педагогическая антропология и история ее становления . - С .25
История развития педагогической антропологии . - С .36
Разитие педагогической антропологии за рубежом . - С .36-46
Развитие антрополого-педагогических идей в России XIX в. . - С .46-57
Гуманизация педагогики и развитие идей педагогической антропологии в России ХХ в. . - С .57-74
Отечественная педология в истории педагогической антропологии . - С .74-85
Культура - среда, созданная человеком и формирующая человека . - С .85-90
Культура и образование . - С .90-99
Культура-образование-человек . - С .99-104
Индивид, индивидуальность, личность . - С .104
Личность и развитие человеческой индивидуальности . - С .104-113
Я- концепция в структуре личности . - С .113-121
Теории развития личности . - С .121-150
Возрастная педагогика . - С .150
Возрастная периодизация . - С .150-164
Категория детства и ее проблемы в современном мире . - С .164-174
Психология и педагогика ребенка от рождения до школы . - С .174-185
Психология и педагогика младшего школьника . - С .185-193
Психология и педагогика подросткового возраста . - С .193-206
Психология и педагогика ранней юности . - С .206-215
Психология и педагогика поздней юности и взрослости . - С .215-225
Антропологические модели и технологии образования . - С .225
Антропологически неприемлемые модели педагогического взаимодействия . - С .225-234
Гуманизация педагогического взаимодействия как путь антропологизации педагогического процесса . - С .234-253
Антропологически целесообразные образовательные модели и технологии . - С .253
Антропоориентированные педагогические установки . - С .253
Зарубежные модели антропоориентированных образовательных учреждений . - С .254-259
Антропоориентированные модели образовательных учреждений и технологий в России . - С .259-270
Антропологические и андрагогические основы обучения взрослых . - С .270-273
Пространство образовательного учреждения в гуманизации педагогического процесса . - С .273-280

ББК 74.00

Рубрики: Педагогічна антропологія, Антропологія--педагогічна
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой один из вариантов учебного курса по педагогической антропологии, который находится в процессе интенсивного становления. Основой содержания является Государственный образовательный стандарт второго поколения. В пособии дается философское обоснование разработки педагогической антропологии как методологической базы педагогики. Основные темы курса: «Человек», «Культура», «Педагогическая антропология как научная дисциплина и история ее становления", "Личность, индивид, индивидуальность», «Возрастная психология и педагогика», «Антропологические модели образовательных технологий». Пособие снабжено словарем, в котором приведены понятия и термины педагогической антрополог
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Рос)
К 29


    Категория жизни: "Внутренний" человек [Текст] : рассказы, повесть, публицистика / сост. В. Коробов. - М. : Молодая гвардия, 1990. - 478 с. - ISBN 5-235-01393-X : 12.95 р.
    Содержание:
Астафьев, В. Людочка / В. Астафьев
Тайганова, Т. Ласковый Лес / Т. Тайганова
Ермаков, О. Радуйся / О. Ермаков
Данилов, С. Полуночник / С. Данилов
Алексеев, И. Житель окраины / И. Алексеев
Карпов, В. Хали-Гали под саксофон / В. Карпов
Картушин, И. Гошенька / И. Картушин
Мурзаков, В. Баклажан / В. Мурзаков
Слаповский, А. Искренний художник. Ненаписанный роман / А. Слаповский
Шмелев, И. Душа Родины / И. Шмелев

ББК 84(4Рос) + 94.3

Рубрики: Російська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74в
Н 76


    Новые исследования в педагогических науках [Текст] : научное издание. Вып. 1(49) / ред. М. Н. Скаткин ; сост. И. К. Журавлев. - М. : Педагогика, 1987. - 64 с. - 1.71 р.
    Содержание:
Общие вопросы педагогики
Кумарина, Г. Ф. Категория личности в системе воспитательных отношений / Г. Ф. Кумарина. - С .3-6
Наушабаева, С. У. Обоснование и проверка гипотез в дидактических исследованиях / С. У. Наушабаева. - С .6-10
Шубинский, В. С. Методология преобразования педагогических явлений как часть методологии педагогики / В. С. Шубинский. - С .10-15
История педагогики
Московкина, Г. А. Н. К. Крупская, А. В. Луначарский, П. П. Болонский о роли предметов гуманитарного цикла в реализации принципа политехнизма / Г. А. Московкина. - С .15-19
Горностаев, П. В. Сотрудничество советских республик в области теории и практики просвещения взрослых (1918-1931) / П. В. Горностаев. - С .19-22
Дмитриев, Г. Д. Некоторые проблемы "теории каррикулум" в буржуазной дидактике Великобритании / Г. Д. Дмитриев. - С .22-26
Вопросы воспитания
Аминев, Г. А. Формирование политической стойкости к влиянию буржуазной пропаганды / Г. А. Аминев, Т. Д. Дубовицкая. - С .26-29
Вопросы обучения
Зверева, М. В. О понятии "дидактические условия" / М. В. Зверева. - С .29-32
Журавлев, И. К. Доказательства в учебном предмете / И. К. Журавлев. - С .32-36
Николаев, В. А. О выборе логики объяснения учебного материала / В. А. Николаев. - С .36-39
Гадалова, В. В. К вопросу о содержании работы по пунктуации в школе / В. В. Гадалова. - С .39-43
Плескунов, В. М. Роль организационных форм обучения в формировании умений работать в коллективе / В. М. Плескунов. - С .43-46
Вопросы политехнического образования и трудового воспитания
Калюга, С. У. Об уровнях политехнических знаний / С. У. Калюга. - С .46-50
Дарханов, В. И. Об изучении элементов робототехники в школе на уроках труда / В. И. Дарханов. - С .50-53
Василькова, Т. А. Проблема политехнизации профессионального обучения старшеклассников в 70-е гг. / Т. А. Василькова. - С .53-56
Педагогика высшей школы
Тихонова, А. Е. Педагогические основы эколого-методической подготовки студентов / А. Е. Тихонова. - С .56-59
Путилина, Н. В. Особенности формирования интереса к приобретаемой профессии / Н. В. Путилина. - С .59-61

ББК 74в

Рубрики: Дослідження в педагогічних науках, Педагогіка--методологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2004г. N 5

Зміст:
Сластенин, В. А. Профессионализм учителя как явление педагогической культуры / В.А. Сластенин. - С.4-15.
Исаев, И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя как условие модернизации педагогического образования / И.Ф. Исаев. - С.16-21.
Духова, Л. И. Профессионально-педагогическая культура и субкультура учителя / Л.И. Духова, Л.С. Подымова. - С.22-27.
Безруков, В. И. Проектирование управления педагогическими системами / В.И. Безруков. - С.28-31.
Москвина, Н. Б. Личностно-профессиональные деформации педагогов / Н.Б. Москвина. - С.32-36.
Давыденко, Т. М. Рефлексивное управление образовательным процессом в школе / Т.М. Давыденко. - С.42-48.
Ирхина, И. В. Факторы детерминации развития дидактической системы учителя в контексте антропологической парадигмы / И.В. Ирхина. - С.49-52.
Маркова, В. В. Формирование потребности в профессионально-нравственном самосовершенствовании педагога / В.В. Маркова. - С.53-59.
Шеховская, Н. Л. Духовность личности как педагогическая категория / Н.Л. Шеховская. - С.64-68.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Гуманітарні науки [Текст] : Науково-практичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2000 - . - Выходит дважды в год
2005г. N 1

Зміст:
Штомпель, Г. О. Чи варто ставати досконалішим?: Концептуальні шляхи реформування післядипломної освіти в Україні / Г.О. Штомпель. - С.6-17.
Прус, Ю. А. Профессионализм педагога: образовательные мифы, школьная реальность и перспективы роста / Ю.А. Прус. - С.18-25.
Кириченко, І. Г. Формувати єдину європейську систему освіти: Правові аспекти функціонування Болонської декларації на території України / І.Г. Кириченко. - С.26-30.
Дичковський, С. І. Поглибити зміст навчального матеріалу: З практики впровадження моделі кредитно-модульної системи при викладанні дисципліни "Культурологія" у вищому технічному навчальному закладі / С.І. Дичковський. - С.31-36.
Маранцман, В. Г. Преображая литературу: Пушкин и Данте на оперной сцене / В.Г. Маранцман. - С.48-57.
Коляда, М. Г. Модель інформаційної культури майбутнього економіста / М.Г. Коляда. - С.58-64.
Болкунов, И. А. Мультипликативные двухфакторные модели: порядок замены факторов / И.А. Болкунов. - С.65-70.
Зайцева, Л. А. От познания к пониманию: Онтологические основы анализа музыкального произведения / Л.А. Зайцева. - С.71-77.
Воронка, Г. С. Забезпечити багатомовність: Адаптивна модель лінгвістичних курсів у контексті економічних академічних програм на етапі післядипломної освіти в системі університетів Великої Британії / Г.С. Воронка. - С.83-87.
Гульпа, Л. Ю. Знання іноземної мови - не мета, а засіб: особливості процесу навчання у двомовних школах Угорської Республіки / Л.Ю. Гульпа. - С.88-96.
Марченко, Г. В. Історія виникнення і розвитку екологічної освіти школярів у Великій Британії / Г.В. Марченко. - С.97-106.
Кирейчева, Е. В. Результаты апробации программы развития Я-концепции будущих учителей / Е.В. Кирейчева. - С.107-113.
Лукашенко, А. А. Історія із самосвідомістю: Вітчизняна історія в негуманітарному вищому навчальному закладі / А.А. Лукашенко, М.Й. Юнак. - С.114-117.
Латышева, М. А. Ловим птицу удачи!: Психодиагностика работоспособности и внимания неуспевающих младших школьников / М.А. Латышева. - С.142-149.
Пономарева, Е. Ю. Игра научит общаться: Игровая психологическая коррекция как средство профилактики и коррекции отклонений в поведении младших школьников / Е.Ю. Пономарева. - С.150-154.
Кирейчев, А. В. "Станьте, дети, станьте в круг!": Детская танцевальная терапия как метод профилактики и коррекции агрессивного поведения младших школьников / А.В. Кирейчев. - С.155-158.
Белых, А. С. Культура мировоззрения как категория методологии педагогики / А.С. Белых. - С.160-163.
Аврамченко, С. М. Тамара Яценко - "український Фрейд": З історії формування психодинамічної теорії у вітчизняній практичній психології / С.М. Аврамченко, І.М. Сергієнко. - С.170-181.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 3

Зміст:
Соломенникова, О. А. Профессиональная компетентность воспитателя дошкольного образовательного учреждения / О. А. Соломенникова. - С.4-5.
Останний, И. Н. Формирование информационной культуры будущего педагога / И. Н. Останний. - С.8-9.
Харитонова, О. А. Технология подготовки учителя к реализации личностно-ориентированного подхода в обучении школьников / О. А. Харитонова. - С.13-16.
Королева, Л. П. Диалог как гуманитарная практика воспитательной деятельности педагога / Л. П. Королева. - С.16-17.
Суркова, Н. Е. Фрагмент цифрового образовательного ресурса как фактор внедрения информационных технологий в учебный процесс / Н. Е. Суркова. - С.23-24.
Яковлев, С. В. Содержание и структура системы ценностей личности / С. В. Яковлев. - С.29-30.
Гвоздева, А. В. О взаимосвязи интеграции и дифференциации в обучении / А. В. Гвоздева. - С.31-32.
Лазарева, М. В. Интеграция как философская категория и педагогическое понятие / М. В. Лазарева. - С.33-35.
Гасанова, П. Г. Профессиональное саморазвитие личности в современных психологических учениях / П. Г. Гасанова. - С.35-37.
Светлова, И. В. Структурные компоненты правосознания подростков / И. В. Светлова. - С.40-42.
Лифанова, Е. О. Направления, формы и методы профилактики детской безнадзорности и беспризорности / Е. О. Лифанова. - С.44-46.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 2

Зміст:
Сайко, Э. В. Развитие как определенность бытия и специфика его в осуществлении человека / Э. В. Сайко. - С.3-10.
Чуприкова, Н. И. Всеобщий универсальный закон в эволюции жизни, психического развития и в историческом развитии человечества / Н. И. Чуприкова. - С.11-18.
Гусельцева, М. С. Парадигмы развития в психологии / М. С. Гусельцева, А. Г. Асмолов. - С.18-31.
Анисимов, О. С. Механизм развития: методологические и психолого-педагогические аспекты / О. С. Анисимов. - С.31-43.
Деркач, А. А. Развитие в акмеологии и акмеологическое развитие в структуре онтогенеза / А. А. Деркач, Э. В. Сайко. - С.43-55.
Розин, В. М. Как можно помыслить развитие человека ? / В. М. Розин. - С.55-61.
Марков, В. Н. Механизмы реализации потенциала в контексте акмеологии развития / В. Н. Марков. - С.61-73.
Ветчинкина, Р. Р. О потенциальном личностного развития в детском возрасте / Р. Р. Ветчинкина. - С.73-77.
Поддьяков, Н. Н. Умственное развитие и умственное воспитание дошкольников / Н. Н. Поддьяков. - С.77-82.
Басимов, М. М. Учет нелинейных связей при освоении дошкольниками программы "Развитие" / М. М. Басимов. - С.83-93.
Олесюк, Н. В. Формирование мотива достижения успехов у 4-5-летних детей / Н. В. Олесюк. - С.93-99.
Хачатурян, В. М. Измененные состояния сознания как психофизиологический и социокультурный феномен / В. М. Хачатурян. - С.100-114.
Макаров, А. И. Философия сознания и теории фетишизма: проблема образа и памяти / А. И. Макаров. - С.114-121.
Дронова, Т. А. Совесть как психологический феномен сознания / Т. А. Дронова. - С.121-127.
Сидорчик, С. В. Психолого-акмеологический подход к проблеме здоровья и создание здоровьесберегающей среды / С. В. Сидорчик. - С.128-139.
Башкирева, Т. В. Общие критерии психического, психологического, социального здоровья / Т. В. Башкирева. - С.140-151.
Харитонов, А. Н. Психоаналитическое исследование любви мужчин и женщин / А. Н. Харитонов. - С.151-166.
Учебник и его образующая роль в построении процесса обучения в школе. - С.166-167.
Граник, Г. Г. Психолого-дидактические основы учебников нового типа по курсу "Русская филология" / Г. Г. Граник. - С.167-180.
Филиппов, Ю. В. Лингвокультурные аспекты исторического развития методики преподавания иностранных языков в Европе и России / Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова, Л. Ю. Никшикова. - С.180-191.
Селезнева, Е. В. Самоосуществление как акмеологическая категория / Е. В. Селезнева. - С.192-203.
Семенов, И. Н. Рефлексивно-психологические аспекты развития и профессионального самоопределения личности / И. Н. Семенов, И. А. Савенкова. - С.203-217.
Алишева, З. Т. Политическая социализация и самоопределение молодежи в контексте проблемы государственного союза России и Беларуси / З. Т. Алишева. - С.217-225.
Горобец, Т. Н. Социально-перцентивный механизм и самооценка в определении характера и динамики аутодеструктивного поведения / Т. Н. Горобец. - С.225-232.
Касьян, Е. Б. Особенности современного состояния и пути оптимизации процесса развития персонала крупного акционерного общества: акмеологический профиль анализа проблемы / Е. Б. Касьян. - С.233-240.
Рябова, М. Э. Амбивалентность языка и культуры: социально-психологические и философские аспекты / М. Э. Рябова. - С.241-248.
Кульпина, Ю. Э. Антикультура. Истоки хулиганства в России (социально-психологические и культурно-исторические аспекты) / Ю. Э. Кульпина. - С.248-257.
Хренов, Н. А. "Искусство и цивилизационная идентичность (опыт функционального анализа кризисных ситуаций в искусстве и социуме)" / Н. А. Хренов. - С.258-270.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Иностранные языки в школе : Научно-методический журнал. - М. : "Версия", 1934 - . - ISSN 0130-6073. - Выходит раз в два месяца
2007г. N 6

Зміст:
Мартан, Ж. -П. Использование метода "учение через обучение" на уроках иностранного языка / Ж. -П. Мартан, Ф. Л. Ратнер, А. Э. Рахимова. - С.2-5.
Идилова, И. С. Электронные образовательные проекты и межкультурная коммуникация / И. С. Идилова. - С.6-8.
Оганесянц, Н. А. Электронный портфель учителя иностранного языка: рефлексивный анализ профессионального роста / Н. А. Оганесянц. - С.9-12.
Пассов, Е. И. Содержание иноязычного образования как методическая категория / Е. И. Пассов. - С.13-23.
Щепилова, А. В. Дидактика многоязычия и проблема "доминантного" языка / А. В. Щепилова. - С.23-27.
Асфаганова, Р. А. Урок английского языка в VIII классе на тему "The presidents of the United States of America" / Р. А. Асфаганова. - С.30-33.
Лебедева, Э. Н. Урок испанского языка как второго иностранного в VI классе (2-й год изучения) на тему "Nuestros hermanos pequenos. cComo Son?" / Э. Н. Лебедева. - С.33-36.
Макаревич, И. Г. Первые шаги в Интернете / И. Г. Макаревич. - С.36-41.
Карасева, О. В. Игры для разминки на уроке немецкого языка / О. В. Карасева. - С.41-42.
Тарасова, Н. Игра как способ освоения иностранного языка дошкольниками / Н. Тарасова. - С.42-46.
Бойко, Т. В. Сценарий праздника "Herbstfest" / Т. В. Бойко. - С.46-48.
Цурцилина, Н. Н. Знаменитые университеты мира: L'Universite Lomonossov de Moscou / Н. Н. Цурцилина. - С.49-59.
Боева, Л. Д. Hobbies / Л. Д. Боева. - С.60-62.
Кузьмина, Р. В. Ононимы в курсе английского языка (II-VI классы) / Р. В. Кузьмина. - С.69-78.
Колесникова, Е. А. Направления модернизации процесса обучения аудированию / Е. А. Колесникова. - С.82-87.
Каграманов, К. Р. Антономасия как средство вторичной номинации / К. Р. Каграманов. - С.87-91.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2007г. N 10

Зміст:
Сериков, В. В. Личностно развивающее образование: мифы и реальность / В. В. Сериков. - С.3-12.
Гавриловец, К. В. Целостность человека как педагогическая категория / К. В. Гавриловец, Т. Е. Титовец. - С.13-20.
Безрукова, В. С. О построении педагогического знания / В. С. Безрукова. - С.20-25.
Горшкова, В. В. Образование взрослых: формат опережения / В. В. Горшкова. - С.25-29.
Филонов, Г. Н. Телевидение и воспитание / Г. Н. Филонов. - С.29-32.
Шиянов, Е. Н. Аксиологические основания процесса воспитания / Е. Н. Шиянов. - С.33-37.
Голованова, Н. Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике / Н. Ф. Голованова. - С.38-47.
Слепенкова, Е. А. Научно-исследовательская деятельность учителей в России в начале ХХ в. / Е. А. Слепенкова
Иванова, Н. А. Н.В. Чехов о проблемах российского учительства / Н. А. Иванова. - С.61-69.
Андреев, А. Учение как благо и повинность / А. Андреев. - С.69-79.
Боревская, Н. Е. Китайские педагоги об образовательных реформах в новой России / Н. Е. Боревская. - С.80-91.
Данилова, М. В. Работа с детьми иммигрантов в общеобразовательных учреждениях Великобритании / М. В. Данилова. - С.91-97.
Гайнулина, В. М. О шахматах и педагогике - с любовью и надеждой / В. М. Гайнулина. - С.98-109.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Практика административной работы в школе [Текст]. - М, 2002 - . - Периодичность не определена
2008г. N 2

Зміст:
Ломов, А. И. Должностные инструкции работников школы, отвечающих за сохранение и укрепление здоровья обучающихся / А. И. Ломов. - С.15-25.
Нефедова, Р. Е. Программа "Академия здоровья для учителей" / Р. Е. Нефедова. - С.34-35.
Табунидзе, Л. В. Анкета для самооценки руководителя / Л. В. Табунидзе. - С.40-48.
Куприянов, Б. В. Методические рекомендации по подготовке и проведению педагогического совета на тему "Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками" / Б. В. Куприянов. - С.52-58.
Озеров, В. П. Программа курса по санологии "Здоровый образ жизни" / В. П. Озеров. - С.59-64.
Сизова, О. Н. "Непобедимые из сорок первого": сценарий театрализованной программы / О. Н. Сизова. - С.70-73.
Боброва, Л. В. Сценарий классного часа "Совесть - это категория нравственная..." / Л. В. Боброва. - С.74-76.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Учитель : профессиональный педагогический журнал. - М. : ООО "Приоритет МВ", 1997 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 4

Зміст:
Насырова, М. Воспитание у школьников культуры межнационального общения / М. Насырова. - С.2-6.
Сикорская, Г. Подготовка магистров в системе российского образования / Г. Сикорская. - С.7-10.
Егоров, О. Методологический семинар по искусствознанию ("Реализм") / О. Егоров. - С.11-13.
Баженова, Е. Иллюстрируем народные сказки... / Е. Баженова. - С.14-16.
Костина, М. Урок литературы или истории? / М. Костина. - С.17-20.
Колесов, А. Интеграция основного и дополнительного образования / А. Колесов. - С.21-23.
Дружинина, Н. Социальная адаптация подростков из неполных семей / Н. Дружинина. - С.24-26.
Горфина, М. Модель индивидуализации обучения старшеклассников в профильной школе / М. Горфина. - С.27-28.
Зарубина, В. Региональная модель реализации инноваций / В. Зарубина, С. Данилова. - С.32-36.
Вершинин, С. Информационная компетентность школьника / С. Вершинин, С. Прохорова, Л. Шебеко. - С.54-56
Табардина, Т. Нравственность - главная категория воспитания / Т. Табардина. - С.57-59.
Белоногова, Е. Тема урока: "Семья и брак" / Е. Белоногова. - С.59-62.
Львова, Л. Гуманистическая среда - важное условие воспитания будущего педагога / Л. Львова. - С.65-66.
Дедюхина, А. Информатизация образовательного процесса / А. Дедюхина. - С.66-68.
Лисина, Л. Деятельностный подход в обучении / Л. Лисина. - С.69-70.
Муравьева, Л. Самостоятельная работа студентов / Л. Муравьева. - С.70-71.
Стеценко, Е. Что может СНО? / Е. Стеценко. - С.71-74.
Сурниченко, И. Формирование исследовательских умений студентов / И. Сурниченко. - С.74-76.
Ходырева, В. Формирование личности педагога в условиях обновления педагогического образования / В. Ходырева. - С.78-80.
Голева, Л. Психологический фактор в формировании профессиональной компетенции студентов / Л. Голева. - С.82-84.
Ларина, Э. Расширять научный кругозор студентов / Э. Ларина. - С.85-86.
Стародворцева, Н. Коммуникативно-деятельное обучение студентов иностранному языку / Н. Стародворцева. - С.87.
Белякова, Е. Педагогика понимания: прикладные аспекты / Е. Белякова. - С.88-89.
Кондратьева, Г. Педагоги ХIХ века: почти утраченные имена / Г. Кондратьева. - С.90-91.
Лукина, М. Предшкольное образование: проблемы и пути решения / М. Лукина, Н. Дмитриева, М. Куркина. - С.36-40
Нигматуллина, Н. Педагоги и родители - единомышленники / Н. Нигматуллина. - С.40-42.
Кряжева, А. Подготовка ребенка к школе: диагностический аспект / А. Кряжева. - С.43-44.
Прохорова, С. Начальная школа в режиме полного дня / С. Прохорова, З. Трубина, О. Еремеева. - С.45-48
Захарычева, И. Профилизация сельской школы / И. Захарычева. - С.48-51.
Хамидуллина, А. Модель системы управления предпрофильной подготовки и профильным обучением в базовой сельской школе / А. Хамидуллина, Ю. ЕсенковС. Прохорова. - С.51-54.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2008г. N 7

Зміст:
Берулава, М. Н. Гуманистическое образование в условиях информационной цивилизации / М. Н. Берулава. - С.3-7.
Бим-Бад, Б. М. Категория амбивалентности в теории воспитания человека / Б. М. Бим-Бад, Л. И. Егорова. - С.8-17.
Мартиросян, Б. П. Повышение качества инновационной деятельности в образовательных учреждениях / Б. П. Мартиросян. - С.25-31.
Еровенко, В. А. Пророчество Декарта и воспитание математической культуры гуманитариев / В. А. Еровенко. - С.32-39.
Щербаков, Р. Н. Рациональное и образное в учебном познании / Р. Н. Щербаков. - С.40-46.
Каганович, А. А. Проблемы воспитания: размышления о прошлом и настоящем / А. А. Каганович. - С.46-50.
Шалашова, М. М. Комплексная оценка компетентности будущих педагогов / М. М. Шалашова. - С.54-59.
Боровских, Т. А. Методическая подготовка учителя в педвузе / Т. А. Боровских. - С.59-65.
Игонина, М. В. Почему молодые учителя отказываются работать в школе? / М. В. Игонина. - С.66-71.
Кондратьева, Г. В. Репетиторство в ХIХ веке / Г. В. Кондратьева. - С.72-77.
Беленчук, Л. Н. Еще раз о методологии истории педагогики / Л. Н. Беленчук, О. Л. Янушкявичене. - С.77-87.
Воробьев, Н. Е. Религиозное воспитание в философско-педагогическом творчестве И. Канта / Н. Е. воробьев, А. Ю. Шачина. - С.87-92.
Супрунова, Л. Л. Индийская общеобразовательная школа: опыт модернизации / Л. Л. Супрунова. - С.93-105.
Орлова, Л. В. Управление школьным образованием во Франции / Л. В. Орлова. - С.105-114.
Ненахова, Е. В. Совершенствование педагогической техники средствами театральной педагогики / Е. В. Ненахова. - С.120-122.
Жигадло, А. П. Проблемы высшего технического образования / А. П. Жигадло. - С.124-126.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Русский язык и литература в учебных заведениях : Научно-методический журнал. - Киев : Национальный пед. университет им. Драгоманова. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 1

Зміст:
Звиняцковский, В. Я. Гоголь и Украина: взгляд из 1840-х годов / В. Я. Звиняцковский. - С.2-11.
Алексеев, П. П. Эволюция жанра в "Мертвых душах" / П. П. Алексеев. - С.12-20.
Астахова, А. А. Нравственные уроки повести Н.В. Гоголя "Вий" / А. А. Астахова. - С.20-27.
Глотов, А. Л. Акцент Гоголя / А. Л. Глотов. - С.28-33.
Абрамович, С. Д. Категория ужасного в эстетике Гоголя / С. Д. Абрамович. - С.33-38.
Тягунова, М. М. "Отец" лингвистических терминов, "активный проповедник" грамматики / М. М. Тягунова. - С.39-43.
Григораш, А. М. "Шаманит лес-кудесник...": деревья в творчестве С.А. Есенина / А. М. Григораш. - С.44-47.
Халабаджах, И. М. "Какое странное, и манящее, и чудесное в слове дорога!": о способах организации активной лекции при изучении творчества Н.В. Гоголя / И. М. Халабаджах. - С.48-56.
Шкарупа, Е. И. Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновников в комедии Н.В. Гоголя "Ревизор" (8-й класс) / Е. И. Шкарупа. - С.57-63.
Яворская, И. А. Литературно-театральный салон: сценарий школьного вечера, посвященного юбилею Н.В. Гоголя / И. А. Яворская. - С.64-68.
Кирова, О. А. 8 Марта - день женственности и весны: сценарий / О. А. Кирова. - С.69-72.
Подлубняк, Н. Е. Здравствуй, Масленица!: сценарий / Н. Е. Подлубняк. - С.73-76.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

2007г.1

Зміст:
Мединцева, И. П. Модульный принцип построения курса "Информационные технологии в юриспруденции" / И. П. Мединцева. - С.3-10.
Карчагин, Е. В. Философствование в эпоху второго осевого времени / Е. В. Карчагин. - С.11-25.
Синельников, С. П. Идея христианской антропологии об образе и подобии человека Богу в воспитании и образовании / С. П. Синельников. - С.26-46.
Лекомцева, Н. В. Образ Ф. Шиллера в новелле Т. Манна "Тяжелый час" / Н. В. Лекомцева. - С.47-59.
Высотин, М. А. Функции прагматических установок в смысловой структуре французского политического дискурса (на материале предвыборных обращений) / М. А. Высотин. - С.60-67.
Зотов, И. Ю. Реализация прагмастилистической функции языка во французском рекламном дискурсе / И. Ю. Зотов. - С.68-76.
Хелфрицш, Ф. Исторические аспекты фогтландских топонимов / Ф. Хелфрицш. - С.77-91.
Бейтуганова, М. С. Подходы к разработке системы педагогической поддержки старшеклассника в ситуации выбора / М. С. Бейтуганова. - С.92-99.
Глебов, А. А. Педагогические комплексы как путь к совершенствованию общего и профессионального образования / А. А. Глебов. - С.100-106.
Воротилова, С. В. Опыт изучения ценностного отношения подростков к истории своего рода / С. В. Воротилова. - С.107-123.
Навазова, Т. Г. Непрерывное профессиональное образование руководителей в условиях образовательного холдинга / Т. Г. Навазова. - С.124-128.
Карякина, Т. И. Соотношение между алгоритмическим и гуманитарным типами мышления при формировании профессиональной компетентности будущих учителей информатики / Т. И. Карякина. - С.129-130.
Медведев, А. М. Категория субъекта: реконструкция философско-психологического контекста / А. М. Медведев, И. В. Жуланова. - С.131-150.
Науменко, Н. Ю. Проблема насилия в школьной среде / Н. Ю. Науменко, О. В. Науменко. - С.151-157.
Маркина, К. Н. Семиотические и культурологические типологии культур (на примере традиций России и Китая) / К. Н. Маркина. - С.158-165.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 12

Зміст:
Сластенин, В. А. Профессионализм учителя как проявление педагогической культуры / В. А. Сластенин. - С.4-15.
Мелехина, Е. А. Роль непрерывного образования в профессиональном развитии педагога / Е. А. Мелехина. - С.20-25.
Быков, С. А. Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов / С. А. Быков. - С.34-37.
Садыкова, Д. М. Самостоятельная творческая работа студентов по дистанционной технологии обучения / Д. М. Садыкова. - С.38-43.
Рубцова, Е. Т. Технологическая культура как компонент профессиональной педагогической подготовки учителя / Е. Т. Рубцова. - С.43-49.
Чистохвалов, В. Н. Болонский процесс после 2010 г.: вклад европейского высшего образования в глобальное общественное благо / В. Н. Чистохвалов. - С.54-59.
Панин, М. С. Императив глобализации - приоритет качества образования / М. С. Панин. - С.60-65.
Чернилевский, Д. В. Духовно-нравственные ценности - основа воспитательного процесса в современной высшей школе / Д. В. Чернилевский. - С.67-72.
Столяренко, Е. В. толерантность в общей системе формирования ценностного отношения к человеку у современной молодежи / Е. В. Столяренко, О. В. Столяренко. - С.78-83.
Козловская, И. Н. Законы и закономерности педагогики в контексте дидактической интегрологии / И. Н. Козловская. - С.84-91.
Антонова, Е. Е. Педагогическая креативность как ведущий компонент структуры педагогической одаренности / Е. Е. Антонова. - С.92-97.
Дубасенюк, О. А. Категория "воспитательная деятельность" в системе психолого-педагогических понятий / О. А. Дубасенюк. - С.98-104.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 1

Зміст:
Сластенин, В. А. Качество образования как социально-педагогический феномен / В. А. Сластенин. - С.4-11.
Путилина, Н. В. Динамика статуса образования и профессиональной мотивации личности / Н. В. Путилина. - С.11-15.
Хизриева, А. Р. Образовательная среда в личностном становлении студентов / А. Р. Хизриева, Г. М. Гаджиев. - С.15-19.
Маматова, С. И. Профессионально-ориентированные речевые ситуации в формировании психологической культуры учителя / С. И. Маматова. - С.19-23.
Русских, Г. А. Обучение учителя проектированию зон активного развития школьников / Г. А. Русских. - С.28-34.
Чистохвалов, В. Н. Болонский процесс после 2010 г. / В. Н. Чистохвалов. - С.36-42.
Ведерникова, Л. В. Система организации научно-исследовательской работы студентов вуза / Л. В. Ведерникова. - С.57-60.
Шустова, М. В. Профессиональная компетентность учителя / М. В. Шустова. - С.60-64.
Олькин, В. Д. Формирование информационно-профессиональной компетентности учителей в системе повышения квалификации / В. Д. Олькин. - С.65-68.
Рындина, Ю. В. Методологическая культура учителя как педагогическая категория / Ю. В. Рындина. - С.69-72.
Хайновская, Т. А. Профессионально-коммуникативная компетентность студентов педагогического вуза / Т. А. Хайновская. - С.73-76.
Никитенко, Н. А. Компетентностный подход в профессиональной подготовке педагога / Н. А. Никитенко. - С.76-80.
Кипина, О. А. Профессиональная мобильность педагога / О. А. Кипина. - С.81-84.
Дубровина, О. В. Структурно-содержательные характеристики "я-концепции" личности с виртуальной аддикцией / О. В. Дубровина. - С.86-88.
Егорова, Т. В. Формирование этнокультурной компетентности для профилактики девиантного поведения молодёжи / Т. В. Егорова, М. В. Данилова. - С.89-94.
Стребкова, Ж. В. Процесс ресоциализации несовершеннолетних делинквентов / Ж. В. Стребкова. - С.95-99.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Классный руководитель : Научно-методический журнал. - М. : Пед. поиск, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2009г. N 2

Зміст:
Барбитова, А. Д. Программа классных часов "Основы здорового образа жизни старшеклассников" / А. Д. Барбитова. - С.3-12.
Закирова, И. Г. Программа классных часов по культуре общения / И. Г. Закирова. - С.12-15.
Тужикова, Т. А. Направления воспитательной работы и тематика классных часов в 1-11 классах / Т. А. Тужикова. - С.16-20.
Бруй, Е. В. Тематическое планирование классных часов "Я - человек" / Е. В. Бруй. - С.21-23.
Шевченко, Т. В. Тематика классных часов для учащихся 1-11-х классов / Т. В. Шевченко. - С.24-26.
Большаков, С. В. Классный час "Куда идешь, человек?" / С. В. Большаков. - С.27-32.
Кожан, Е. В. Классный час "Путь к себе" / Е. В. Кожан. - С.32-34.
Волкова, А. А. Классный час "Современный выпускник. Кто он?" / А. А. Волкова. - С.35-41.
Романенкова, С. П. Классный час "День матери" / С. П. Романенкова. - С.42-43.
Валегурова, Л. А. Классный час "Счастливая семья" / Л. А. Валегурова. - С.44-48.
Вагабова, З. А. Классный час "О товариществе и дружбе" / З. А. Вагабова. - С.49-53.
Янкина, И. В. Классный час "Поговорим о дружбе и друзьях" / И. В. Янкина. - С.55-58.
Гаврилова, О. Н. Классный час "Пока не меркнет свет, пока горит свеча..." / О. Н. Гаврилова. - С.59-64.
Столярова, О. В. Классный час "Всему начало - любовь..." / О. В. Столярова. - С.64-70.
Бухтинова, Н. С. Классный час "Человек живет среди людей" / Н. С. Бухтинова. - С.70-73.
Голованова, И. Г. Классный час "Команда, без которой мне не жить!" / И. Г. Голованова. - С.73-76.
Карнилова, В. И. Классный час "Хорошие манеры" / В. И. Карнилова. - С.77-81.
Степанова, Л. А. Классный час "Доброта вокруг нас" / Л. А. Степанова. - С.82-85.
Бечива, Х. Э. Классный час "Будьте добрыми и человечными" / Х. Э. Бечива. - С.85-93.
Веснина, Н. И. Классный час "Жизненные ценности, или Искусство жить достойно" / Н. И. Веснина. - С.93-98.
Боброва, Л. В. Классный час "Совесть - это нравственная категория..." / Л. В. Боброва. - С.98-103.
Веснина, Н. И. Классный час "Порнография: это нормально" / Н. И. Веснина. - С.104-106.
Колесникова, О. Н. Подиум-дискуссия "Поколение пепси считает..." / О. Н. Колесникова. - С.107-111.
Одинцова, Н. Н. Классный час "Что значит быть интеллигентным человеком?" / Н. Н. Одинцова. - С.112-116.
Веснина, Н. И. Серия классных часов "От А до Я в спорте" / Н. И. Веснина. - С.117-142.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2009г. N 6

Зміст:
Лиферов, А. П. Интеграционные тенденции в мировом образовании / А. П. Лиферов. - С.3-10.
Ибрагимов, Г. И. Форма организации обучения как дидактическая категория / Г. И. Ибрагимов. - С.11-21.
Хомерики, О. Г. Информационный тезаурус педагогической инноватики / О. Г. Хомерики. - С.21-32.
Пайгусов, А. И. Интегрированное обучение на основе историко-культурологического подхода / А. И. Пайгусов. - С.33-40.
Ладыженская, Н. В. Изменение содержания предметов гуманитарного цикла в контексте общения в Интернете / Н. В. Ладыженская. - С.40-45.
Глебова, М. В. Духовные доминанты современного отечественного образования / М. В. Глебова. - С.45-48.
Алибекова, З. Н. Ценности семейного воспитания народов Дагестана / З. Н. Алибекова, Б. Ш. Алиева. - С.49-53.
Беляева, Н. В. В защиту школьного гуманитарного образования / Н. В. Беляева, А. И. Захаров. - С.53-58.
Лыкова, В. А. Терапевтический подход к инновациям в образовании / В. А. Лыкова. - С.59-68.
Горшкова, В. В. Онтологический контекст образования взрослых как социокультурного института / В. В. Горшкова. - С.69-74.
Богуславский, М. В. Педагогика "жизненного реализма" / М. В. Богуславский, К. Е. Сумнительный. - С.75-83.
Богуславский, М. В. История отечественной педагогики ХХ века: единство непрерывности и дискретности / М. В. Богуславский. - С.84-96.
Бозиев, Р. С. Развитие системы образования на Северном Кавказе в 1870-х гг. / Р. С. Бозиев. - С.97-103.
Нурутдинова, А. Р. Япония: культурные традиции в социализации детей и юношества / А. Р. Нурутдинова. - С.110-118.
Белякин, А. М. Управление современными институциональными преобразованиями: опыт университетов США / А. М. Белякин. - С.119-123.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей