Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=компетенції випускника<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Шубін, Олександр Олександрович.
    Реалізація компетентнісного підходу у формуванні майбутніх фахівців як основа конкурентоспроможності сучасного ВНЗ / Олександр Шубін, Інна Сіменко, Ірина Пальцун // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2011. - № 3. - С. 119-125 : табл. - Бібліогр.: 20 назв.
ББК 74.58

Рубрики: Вища освіта--компетентнісний підхід--ідеогенез,  Випускники ВНЗ--компетенції--вимоги роботодавців
Кл.слова (ненормированные):
вища освіта -- компетентнісний підхід -- компетенції -- здатності -- компетентність -- ключові компетенції -- компетенції випускника -- вимоги роботодавця до випускника
Аннотация: У статті розглянуто ідеогенез розвитку компетентнісного підходу. На основі лексико-семантичного аналізу досліджено співвідношення термінів "компетенції" і "здатності". Доведено потребу застосування компетентнісного підходу в національній системі освіти; виокремлено ключові компетенції випускників ВНЗ, яких наймають на посади спеціалістів та лінійних менеджерів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей