Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мультимедійність<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Бахматюк, Я.
    Деякі аспекти оптимізації впровадження ІКТ в українську шкільну освіту: погляд учителя-практика [Текст] / Я. Бахматюк // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання : науково-методичний журнал. - 2011. - N 11/12. - С. 14-20. - Бібліогр.: 11 назв.
ББК 74.266.3

Рубрики: Інформаційно-комп'ютерні технології--школа,  Педагогічно-програмні засоби (ППЗ),  Історія--викладання--комп'ютерні технології
Кл.слова (ненормированные):
інтерактивність -- мультимедійність -- інтернет-ресурси
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Коритнікова, Н. М.
    Інформаційно-комунікаційні технології для формування ключових компетентностей учнів [Текст] / Н. М. Коритнікова // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2012. - N 11. - С. 2-8. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202

Рубрики: Інформаційно-комунікативні технології
Кл.слова (ненормированные):
КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНЦІЇ -- глобальні компетенції -- європейські компетенції -- українські компетенції -- МУЛЬТИМЕДІЙНИЙ ПРОЕКТОР -- ІНТЕРАКТИВНА ДОШКА -- інтернет-ресурси -- модифікування -- мультимедійність -- багатоваріантність -- багаторівневість
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Ліщинська, О. І.
    Медіа–арт в українському візуальному мистецтві: філософсько–естетичні ідеї та вияви [Текст] = Медиа–арт в украинском визуальном искусстве: философско–эстетические идеи и проявления / О. І. Ліщинська // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 78. - С. 256-259. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
медіа–арт -- відео–арт -- комунікація
Аннотация: Розглянуто медіа–арт як різновид сучасного українського візуального мистецтва і проаналізовано його філософсько–естетичні ідеї та вияви. З допомогою методу культурологічного аналізу розкрито специфіку медіа–арту в умовах постмодерної культури; історико–культурологічний метод допоміг прослідкувати ґенезу й еволюцію медіа–арту; метод структурно–функціонального аналізу посприяв розкриттю головних різновидів медіа–арту. Автор дійшов таких висновків: медіа–арт є актуальним різновидом візуальної культури; він репрезентує провідні риси культури постмодерну (гетерогенність, інтертекстуальність, ефемерність, мультимедійність); головним виявом українського медіа–мистецтва є відео–арт, а національно–культурними особливостями живописність, медитативність, соціальні і політичні акценти, тематична націленість на проблему самоідентичності.
Рассмотрено медиа–арт как разновидность современного украинского визуального искусства и проведен анализ его философско–эстетических идей и проявлений. С помощью метода культурологического анализа раскрыта специфика медиа–арта в условиях постмодернистской культуры; историко–культурологический метод помог проследить генезис и эволюцию медиа–арта; метод структурно–функционального анализа посодействовал рассмотрению главных разновидностей медиа–арта. Подведены такие итоги исследования: медиа–арт есть актуальной разновидностью визуальной культуры; репрезентирует ведущие черты культуры постмодерна; главным проявлением украинского медиа–искусства есть видео–арт, а национально–культурными особенностями живописность, медитативность, социальные и политические акценты, тематическая устремленность на проблему самоидентичности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Анохін, В.
    Технічне та дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів [Текст] / В. Анохін // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2015. - № 9/10. - С. 80-95. - Бібліогр. в кінці ст. 8 назв. . - ISSN 1682-2366
ББК 74.480.253

Рубрики: Інформаційно-комунікаційні технології--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
персональна навчальна система -- мультимедійність -- мультимедийность -- електронні ресурси -- дидактичні принципи -- самостійна робота студентів
Аннотация: Представлені результати інтегрування класичних дидактичних принципів успішного навчання із сучасними інформаційними технологіями для підвищення ефективності самостійної роботи студентів у Харківському національному економічному університеті імені Семена Кузнеця.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Казакова, Е. И.
    Тексты новой природы: проблемы междисциплинарного исследования / Е. И. Казакова // Психологическая наука и образование. - 2016. - N 4. - С. 102-109. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.261.4-6 + 80.9 + 74.026.4

Рубрики: Тексти--мультимедійність--гіпертекст,  джерело інформації--текст--мультимедійність--сприйняття,  Психологія читання--текст--сприйняття--мультимедійність
Кл.слова (ненормированные):
тексти нової природи -- нова грамотність -- гіпертекст -- мультимедійність тексту
Аннотация: Обосновывается направление исследования, разворачивающегося на стыке современной текстологии и проблем модернизации образования; обозначены теоретические основания для построения модели "новой грамотности", характерной для ХХІ века. Представлена попытка описания основных тенденций изменения текста: отказ от линейности, сжатие объемов текста, ориентация на "мелкие текстовые структуры", дублирующий характер различных знаковых систем в отражении содержания, рост интерактивности, развитие форм обратной связи, появление "новых форм авторства" и ряд других тенденций. Приводятся примеры новой литературы, созданной в форме комикса, презентации, инфографического изображения, рисованных заметок. Раскрывается содержание понятия "тексты новой природы" через выделение его характерных черт; описываются две основные технологии формирования такого рода текстов; приводятся экспериментальные данные, характеризующие процесс восприятия такого рода текстов, формулируются первоочередные исследовательские задачи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей