Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (93)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (33)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (4)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=осягнення<.>)

Общее количество найденных документов : 110
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-110

74.00(4Укр.-Мик.)
Р 64


    Розвиваюче середовище як особливий духовно-інтелектуальний простір у роботі зі здібною і обдарованою молоддю [Текст] : Матеріали науково-практичної конференції. - Миколаїв : МФ НаУКМА, 2003. - 164 с. - 5.00 грн
    Содержание:
Мельніченко, В. В. Проблеми та перспективи в роботі з обдарованими та здібними учнями на Миколаївщині / В. В. Мельніченко. - С .3-5
Мещанінов, О. П. Університет як духовно-інтелектуальний простір відродження самосвідомості особистостей / О. П. Мещанінов. - С .5-6
Лейфура, В. М. Математичні змагання школярів України як засіб розвитку творчих здібностей учнів / В. М. Лейфура. - С .6-7
Деркач, А. І. Актуальні аспекти інтелектуального розвитку творчої особистості / А. І. Деркач. - С .7-10
Січко, С. М. Розвиток обдарованості учнів в умовах школи нового типу / С. М. Січко. - С .10-12
Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку
Гурець, В. А. Орієнтири нашого розвитку / В. А. Гурець. - С .13-14
Блакитна, Т. І. Новітні технології у педагогіці / Т. І. Блакитна. - С .15-17
Франків, Н. Б. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках хімії / Н. Б. Франків. - С .17-18
Шахірєва, Н. В. Методи педагогічної роботи з обдарованими дітьми як компонент розвиваючого середовища / Н. В. Шахірєва. - С .19-20
Коломічук, Т. П. Створення психолого-педагогічних умов розвитку здібностей та формування обдарованості дітей / Т. П. Коломічук. - С .21-24
Харченко, О. О. Застосування активних форм навчання як один із шляхів вдосконалення навчально-виховного процесу / О. О. Харченко. - С .24-25
Божко, І. Ю. Як дати учням можливість розкрити свої творчі здібності / І. Ю. Божко. - С .26-27
Коваль, І. І. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / І. І. Коваль. - С .27-29
Сімперович, О. О. Шляхи вдосконалення викладання математики на основі особистісно зорієнтованих технологій / О. О. Сімперович. - С .30-31
Петровська, О. А. Досвід організації розвитку обдарованої дитини через позаурочну діяльність / О. А. Петровська. - С .31-33
Маренкова, Г. С. Розвиток здібностей та формування обдарованості школярів / Г. С. Маренкова. - С .33-34
Петрова, І. Я. Психолого-педагогічні умови формування обдарованості у дітей шкільного віку на уроках музики / І. Я. Петрова. - С .35-37
Вірозуб, С. М. Розвиток творчих здібностей учнів / С. М. Вірозуб. - С .37-40
Ковалик, І. М. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей і формування обдарованості / І. М. Ковалик. - С .41-42
Арюпіна, С. В. Система роботи психолога гімназії № 4 з обдарованими дітьми / С. В. Арюпіна. - С .42-44
Рижкіна, О. Б. Гуманізація контролю знань з фізики в особистісно зорієнтованому середовищі / О. Б. Рижкіна. - С .44-47
В`юнік, В. О. Форми виявлення і розвиитку інтелектуально здібних дітей / В. О. В`юнік. - С .47-49
Фесун, А. І. Активні методи навчання на уроках географії / А. І. Фесун. - С .49-53
Васильянц, М. С. Формування творчої особистості на уроках зарубіжної літератури / М. С. Васильянц. - С .52-53
Кварцяна, О. П. Активні форми навчання на уроках біології / О. П. Кварцяна. - С .53-55
Кирилко, А. І. Проблеми модернізації допризовної підготовки як необхідна умова підвищення якості військово-патріотичного виховання / А. І. Кирилко. - С .55-57
Тужикова, О. М. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шуільного віку на уроках ОТМ / О. М. Тужикова. - С .57-59
Хороз, О. М. Психолого-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу обдарованих дітей / О. М. Хороз. - С .59-61
Безушко, Т. І. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / Т. І. Безушко. - С .61-63
Лагутіна, Н. П. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / Н. П. Лагутіна, І. М. Морозова. - С .63-67
Шарапатова, Є. А. Психолого-педагогічні аспекти виявлення дітей з високим рівнем здібностей / Є. А. Шарапатова. - С .67-68
Дімант, Т. А. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей учнів / Т. А. Дімант. - С .69-71
Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованих технологій
Федоренко, В. О. Особистісно зорієнтована освіта в умовах гуманітарної гімназії №2 / В. О. Федоренко. - С .72-74
Дячук, В. І. Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованої технології / В. І. Дячук. - С .74-75
Риженков, А. В. Інтелектуальний розвиток школяра - головний складовий елемент особистісно орієнтованої моделі випускника / А. В. Риженков. - С .76-78
Лигалова, Н. Є. Шляхи вдосконалення викладання англійської мови на основі особистісно зорієнтованих технологій / Н. Є. Лигалова. - С .78-80
Коваленко, Т. А. Шляхи вдосконадення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованої технології / Т. А. Коваленко. - С .80-82
Хаміцевич, С. М. Шляхи вдосконалення еавчально-виховного процесу на основі особистісно орієнтованої технології / С. М. Хаміцевич. - С .82-83
Денисенко, О. М. Обдаровані діти. Захист інтелекту / О. М. Денисенко. - С .84-85
Колесниченко, Н. Ф. Вирішувати нам - відповідати нам / Н. Ф. Колесниченко. - С .85-87
Ковальчук, Н. М. Від творчості особистості - до інноваційних технологій навчання / Н. М. Ковальчук. - С .88-90
Матвєєва, Г. Д. Формування необхідних умов реалізації концепції особистісно зорієнтованого навчання / Г. Д. Матвєєва. - С .90-92
Ткаченко, Н. В. Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно орієнтованих технологій / Н. В. Ткаченко. - С .92-94
Чередарчук, М. В. Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованих технологій / М. В. Чередарчук. - С .94-96
Студенко, В. О. Інноваційні аспекти особистісно орієнтованого розвивального навчання / В. О. Студенко. - С .96-98
Бондар, Т. В. Використання особистісного потенціалу на уроках історії / Т. В. Бондар. - С .98-100
Савенко, Л. М. Інтерактивні техніки навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учнів / Л. М. Савенко. - С .100-102
Жукова, О. В. Розвиваючий потенціал комунікативного курсу російської мови в українській школі / О. В. Жукова. - С .103-104
Корж, Т. О. Засоби розвитку та розуміння діяльності на уроках фізики / Т. О. Корж. - С .105-106
Федоренко, Т. И. Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочное время / Т. И. Федоренко. - С .106-108
Посипайло, В. В. Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно зорієнтованої технології в початковій школі / В. В. Посипайло. - С .109-110
Крисинська, І. В. Три компоненти математичних здібностей учнів / І. В. Крисинська. - С .110-112
Мазуркевич, Л. І. Сучасні технології навчання / Л. І. Мазуркевич. - С .113-114
Дробіна, Л. С. Організація самостійної роботи учнів на уроках української літератури / Л. С. Дробіна. - С .115-117
Остапчук, Л. В. Викладання математики в умовах колегіуму на основі особистісно орієнтованих технологій і принципів / Л. В. Остапчук. - С .117-119
Гайченко, О. В. Від творчо працюючого вчителя - до творчо працюючого колективу учнів / О. В. Гайченко. - С .119-121
Подцикіна, О. Ю. Особистісно орієнтований підхід у роботі зі здібними та обдарованими учнями / О. Ю. Подцикіна. - С .121-123
Наступність у роботі зі здібною та обдарованою молоддю середнього загальноосвітнього навчального закладу і вищої школи
Кисельов, С. П. Досвід організації спільної роботи вузу та школи у науково-дослідницькій підготовці учнів старших класів / С. П. Кисельов. - С .124-126
Караченцева, Н. Л. Плідне співробітництво ліцею "Педагог" з МДУ - запорука наступності у роботі зі здібною та обдарованою молоддю / Н. Л. Караченцева. - С .126-127
Шалар, Л. В. Рпіоритетні напрямки роботи економічного ліцею №1 / Л. В. Шалар. - С .127-129
Чернявська, В. В. Наступність у роботі зі здібною та обдарованую молоддю середнього загальноосвітнього навчального закладу і вмщої школи / В. В. Чернявська. - С .129-132
Калюх, Л. А. Інформаційне забезпечення шкіл нового типу в роботі з обдарованими дітьми / Л. А. Калюх. - С .132-134
Сукова, О. Б. Робота зі здібними дітьми в ЗОШ № 51 м. Миколаєва / О. Б. Сукова. - С .134-135
Ржепецький, Л. А. Інноваційні педагогічні технології як умова самореалізації учнів шкіл нового типу / Л. А. Ржепецький. - С .135-137
Полушкіна, І. О. Наступність у роботі зі здібною та обдарованою молоддю колегіуму і вищої школи / І. О. Полушкіна. - С .137-139
Цуркан, Л. В. Шляхи інноваційного підходу для осягнення літератури як мистецтва слова в роботі зі здібними та обдарованими учнями / Л. В. Цуркан. - С .139-141
Гримайло, О. В. Робота з обдарованими дітьми / О. В. Гримайло. - С .141-142
Галушко, Л. І. Умови створення освітньо-виховного простору для розвитку дитини / Л. І. Галушко. - С .142-145
Бессонов, О. С. Наступність у роботі зі здібниою та обдарованою молоддю середнього загальноосвітнього навчального закладу з питань засвоєння курсу "Основи правознавства" / О. С. Бессонов. - С .145-146
Стеценко, О. О. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / О. О. Стеценко. - С .147-149
Прокопченко, Л. Я. Перспективи розвитку творчої особистості в умовах загальноосвітньої школи нового типу / Л. Я. Прокопченко. - С .149-151
Воробйова, А. І. Мала Академія наук як форма роботи з обдарованими дітьми / А. І. Воробйова. - С .151-152

ББК 74.00(4Укр.-Мик.)

Рубрики: Педагогіка, Здібна молодь, Обдарована молодь, Обдаровані діти--школярі
Аннотация: Цей збірник містить тези доповідей керівників середніх загальноосвітніх навчальних закладів, їх заступників, вчителів, а також викладачів вищих навчальних закладів на науково-практичній конференції "Розвиваюче середовище як особливий духовно-інтелектуальний простір у роботі зі здібною і обдарованою молоддю".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

83.3(4Укр)6
Н 12

Наєнко, М. К.
Українське літературознавство [Текст] : Школи, напрями, тенденції / М.К. Наєнко. - Київ : Академія, 1997. - 320 с. - ISBN 966-580-009-4 : 6.96 р.

ББК 83.3(4Укр)6

Рубрики: Українська література, XX ст., Українська література--критика
Аннотация: Це перша спроба системного осмислення здобутків критики, історії і теорії української літератури. У хронологічній послідовності автор аналізує основні праці з цих питань і подає їх як органічну частину світового літературознавтва. Книга відзначається об'єктивністю суджень, широтою осягнення відомих шкіл і напрямів в українській науці про літературу незалежно від їхнього методологічного спрямування чи ідеологічної заанганжованості. Розраховано на студентів - філологів, учителів середніх шкіл і всіх тих, хто не байдужий до художнього слова та наукової думки про нього.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(7Бра)
Ф 86

    Фрейре, П.
    Формування критичної свідомості [Текст] / П. Фрейре; Пер. с англ. О. Дем'янчук. - Київ : Юніверс, 2003. - 176 с. - ISBN 966-7305-89-9 : 14.80 р.
    Содержание:
Освіта як практика свободи . - С .17
Суспільство в стадії переходу . - С .19
Замкнуте суспільство і демократична недосвідченість . - С .37
Освіта і масифікація . - С .48
Освіта і свідомість . - С .57
Поширення чи спілкування . - С .99
Семантичний аналіз терміна "поширення" . - С .104
Поширення та його гносеологічно помилкова інтерпретація . - С .109
Поширення та культурна аґресія - необхідна критика . - С .121
Аграрна реформа, культурна трансформація та роль агронома-педагога . - С .137
Поширення чи спілкування? . - С .144
Освіта як гносеологічний стан . - С .153

ББК 74.03(7Бра)

Рубрики: Педагогіка--персоналії, Критична свідомість, Освіта--свідомість, Освіта--масифікація
Кл.слова (ненормированные):
замкнуте суспільство -- демократична недосвідченість -- свідомість -- культурна агресія
Аннотация: Під однієї обкладинкою об'єднано дві праці Пауло Фрейре, славетного педагога зі світовим ім'ям: "Освіта як практика свободи" та "Поширення чи спілкування". Різні за змістом, ці праці об'єднані ідеєю формування в людей критичної свідомості - здатності осягнення навколишньої реальності та її трансформування. Поряд із глибокими філософськими міркуваннями про природу знання й становлення людської особистості як активного Субїєкта історичного процесу автор подає практичні приклади й методи розвитку критичного мислення у дорослих людей. Книжка буде цікавою й корисною для науковців та студентів - філософів, політологів, педагогів, а також для громадських діячів, журналістів і просто громадян, котрі прагнуть досягти глибшого розуміння суспільних і політичних подій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.54
І-73

Інтегровані уроки з предметів естетичного циклу [Текст] : Метод. матеріал / упоряд. Л. Шелестова. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ" : Видавництво Л. Галіцина, 2006. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 966-420-041-7. - ISBN 966-356-077-0 : 4.82 р.

ББК 74.200.54 + 74.268.78

Рубрики: Інтегровані уроки--естетичний цикл, Позакласна робота--естетичне виховання, Естетичне виховання
Аннотация: Навчити теорії, історії музики, законів форми можна майже кожного учня. А як досягти того, щоб дитина прийшла до осягнення морального та естетичного значення великих музичних чи літературних творів? У книжку ввійшли розробки інтегрованих уроків, матеріалми для позакласної роботи, музичні вітальні години спілкування, бесіди. Книга розрахована на вчителів музики, літератури, світової та художньої культури, історії, педагогів-організаторів, власних керівників та ін.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74в
К 48

Клепко, С. Ф.
Конспекти з філософії освіти / С. Ф. Клепко. - Полтава : ПОІППО, 2007. - 420 с. - ISBN 966-7215-77-6 : 30.00 р.

ББК 74в + 87.6

Рубрики: Філософія освіти, Освіта--філософія
Аннотация: Досліджується багатоелементний комплекс відношень «людина – освіта – культура – наука – технології – економіка – влада – світ» в аспекті впливу на них тенденцій інтеграції і поліморфізму знання. З метою визначення засад проектування освітньої системи України як технології реалізації національної ідеї актуалізуються окремі ідеї Я.А.Коменського, Г.В.Ф.Гегеля, М.Остроградського, П.Куліша, В.Вернадського у сучасному предметному полі філософії освіти. Встановлюються методи філософії освіти, роль антропологічного і соціоекономічного підходів у розвитку освіти, досліджується феномен «останніх» наук та повнота осягнення у них феномена освіти. З точки зору змісту освіти з'ясовується інтегративний потенціал математики, комп'ютерних наук, географії і громадянської освіти. Обґрунтовуються засади концептуалізації інтегративної освіти як сучасної моделі освіти в перспективах культурного і філософсько-антропологічного вимірів та її відповідності викликам інноваційного суспільства. Для філософів, працівників і дослідників у галузі освіти, студентів, слухачів курсів післядипломної педагогічної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
М 55

Мешко, Г. М.
Вступ до педагогічної професії : навчальний посібник / Г. М. Мешко. - 2-е вид., стереотип. - Київ : Академвидав, 2012. - 200 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-028-8 : 38.00 р.

ББК 74

Рубрики: Педагог--вступ до професії, Педагогічна професія--посібник для внз, Вища освіта--педагогічна
Аннотация: Учитель - людина, якій за фахом належить відкривати молодій генерації глибини наук, життєву мудрість, передавати навички діяльності. Усвідомлене входження в педагогічну справу починається з осягнення її засад і суті, призначення, функцій і структури педагогічної діяльності, раціональних методів професійного самовиховання. Різноманітні аспекти цієї проблематики висвітлено у пропонованому навчальному посібнику, адресованому студентам вищих навчальних закладів. Викладена в ньому інформація прислужиться педагогам-практикам, усім, хто має намір обрати професію педагога.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

378.6:656.2
С 91

Сущенко, Р. В.
Педагогічні засади формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту: теорія і практика [Текст] : монографія / Р. В. Сущенко. - Запоріжжя : [б. и.], 2017. - 448 с. - ISBN 978-617-7520-16-9 : 68.00 р.

УДК

378.6:656.2

Рубрики: Управлінська культура--майбутні інженери залізничного транспорту, Формування управлінської культури--педагогічні засади
Аннотация: Сучасне розуміння смисло-ціннісного ідеалу майбутнього інженера залізничного транспорту як висококультурної, конкурентоздатної особистості орієнтує професійну підготовку залізничних ВНЗ на інтегрування, осягнення і визнання викладачами і студентами управлінської культури інженера складовою професіоналізму. На цих педагогічних засадах вибудовано й організовано процес формування управлінської культури, ознакою якої є інтелігентність, соціальність і професіоналізм. Чільне місце відводиться проблемам педагогізації професійної підготовки майбутніх інженерів в умовах непедагогічних ВНЗ. Адресовано викладачам вищих навчальних закладів, докторантам, аспірантам, магістрантам і студентам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

37.013
П 78


    Проблеми та шляхи реалізації компетентнісного підходу в сучасній освіті [Текст] : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції (20-21 травня 2021 року) / ред.: О. А. Жукова, А. І. Комишана. - Харків : ФОП Бровін О.В., 2021. - 252 с. - ISBN 978-617-8009-20-5 : 87.00 р.
    Содержание:
Організаційно-управлінські аспекти підготовки здобувачів освіти в умовах пандемії: компетентнісний підхід
Комишан, А. І. Вибір міжфакультетських навчальних дисциплін студентською молоддю / А. І. Комишан, О. Д. Савчук. - С .9-13
Шведова, Я. В. Виклики української освіти під час пандемії covid-19 / Я. В. Шведова, В. А. Васейко. - С .13-18
Ярмак, Т. В. Роль гуманітарної освіти у формуванні особистості фахівця в сучасному суспільстві / Т. В. Ярмак. - С .18-25
Kachukova, A. S. The use of internet resources in the development of students'meta-subject competence / A. S. Kachukova. - С .25-31
Kęsy, Marcin. Istotne kompetencje dyrektorów w urzędach samorządowych na poziomie województwa / Marcin Kęsy, Dariusz Pawliszczy, Nataliya Navolska. - С .31-36
Nekrashevych, T. V. Educational aspects of distant learning of latin language and medical terminology / T. V. Nekrashevych, E. I. Okonwo. - С .36-39
Методики та технології формування і розвитку компетентності у здобувачів освіти в реаліях сьогодення
Баніт, О. В. Он-лайн освіта: можливості та перспективи / О. В. Баніт. - С .40-43
Бєляєв, С. Б. Методичні аспекти підготовки майбутніх вчителів до роботи в умовах дистанційного навчання / С. Б. Бєляєв. - С .43-48
Брославська, Г. М. Компетентнісний підхід - фундамент успіху навчання та професійної діяльності / Г. М. Брославська, Л. Я. Філь. - С .48-53
Ващенко, Л. І. Визнання результатів неформальної освіти в закладах вищої освіти України / Л. І. Ващенко. - С .53-58
Гаврілова, Л. Г. Технологія трансмедіа як засіб розвитку професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Л. Г. Гаврілова, В. В. Орєхова. - С .58-63
Головіна, Л. М. Умови формування загальних та предметних компетентностей у студентів спеціальності 232 "соціальне забезпечення" у процесі професійної підготовки / Л. М. Головіна. - С .63-68
Дичківська, І. М. Компетентнісний підхід у змісті підготовки майбутніх вихователів дошкільник закладів до інноваційної педагогічної діяльності / І. М. Дичківська. - С .68-75
Калагін, Ю. А. Формування кар'єрної комптентності у закладах вищої освіти як основа побудови та реалізації професійної кар'єри / Ю. А. Калагін. - С .75-80
Карагіоз, Р. С. Критичне мислення як головна ознака компетентного фахівця / Р. С. Карагіоз, С. М. Наумкіна, Л. О. Малищенко. - С .80-85
Комишан, А. І. Педагогічні ідеї А.С. Макаренка в Новій українській школі: компетентнісний підхід / А. І. Комишан, Г. П. Міхайліченко, О. О. Чернорук. - С .85-90
Комишан, А. І. Педагогічні ідеї Василя Сухомлинського в Новій українській школі / А. І. Комишан, Є. С. Стасилович. - С .90-95
Кузьміна, С. А. Створення сприятливого освітнього середовища для формування ключових компетентностей учнів / С. А. Кузьміна. - С .95-98
Кухаренко, В. М. Система дуальної освіти / В. М. Кухаренко, Д. В. Абрамов, Є. О. Дубінін. - С .98-105
Луценко, Б. В. Освітнє середовище як засіб формування лідерських якостей у майбутніх офіцерів-командирів Національної гвардії України / Б. В. Луценко. - С .105-107
Мороз, Г. М. Рефлексійний компонент як невід'ємна частина фактору конкурентноспроможності майбутніх фахівців фармації / Г. М. Мороз. - С .107-114
Наливайко, О. О. Використання мобільного додатку explain everything для навчання в умовах дистанційної освіти / О. О. Наливайко, А. І. Вакуленко, Ю. С. Землін. - С .114-121
Наливайко, О. О. Дистанційне навчання: форма навчання майбутнього чи необхідність сучасного навчального процесу? / О. О. Наливайко, К. О. Куцина. - С .121-125
Наливайко, О. О. Використання чат-ботів в освітній діяльності / О. О. Наливайко, А. О. Малютіна. - С .125-130
Наливайко, О. О. Вербальні та невербальні методи активізації пізнавальної активності здобувачів освіти в процесі вивчення іноземних мов / О. О. Наливайко, Л. М. Нуралієва, Л. М. Сиволоцька. - С .130-133
Наливайко, О. О. Поєднання традиційних та мультимедійних методів у процесі засвоєння іноземної мови / О. О. Наливайко, Д. Є. Сидоров, Д. К. Старощук. - С .133-138
Онипченко, П. М. Педагогічні технології формування фахової компетентності майбутніх військових пілотів / П. М. Онипченко, Ю. М. Корнусь, В. П. Невзоров. - С .138-142
Самарська, О. Л. Формування здоров'язбережувального та культурного аспектів світогляду дитини засобами хоровогоспіву / О. Л. Самарська, О. А. Міщенко. - С .142-146
Соболєва, С. М. Альтернативні підходи до контролю та оцінювання знань студентів в умовах дистанційного навчання / С. М. Соболєва. - С .146-151
Тимощук, Г. В. Тайм-менеджмент як педагогічна технологія розвитку часової компетентності майбутніх фахівців / Г. В. Тимощук. - С .151-156
Топольник, Я. В. Соціальні мережі як ефективний засіб ІК-підтримки наукових досліджень майбутніх магістрів та докторів філософії освітньої галузі / Я. В. Топольник. - С .156-162
Шведова, Я. В. Покращення методики осягнення гуманітарник дисциплін в умовах запровадження дистанційного та змішаного типів навчання / Я. В. Шведова, В. А. Чабан. - С .162-168
Шпачинський, Д. В. Формування професійних компетентностей фахівця інклюзивної освіти у студентів-магістрантів спеціальності 016 "спеціальна освітв" / Д. В. Шпачинський. - С .168-173
Zhukova, Oksana. Formation of professional competences of a modern teacher in the process of teaching humanities and natural science disciplines using the case study method in online learning / Oksana Zhukova, Gintaras Janužis. - С .173-180
Акценти та пріоритети у підвищенні кваліфікації й педагогічній майстерності відповідно до викликів сьогодення: компетентнісний підхід
Бескорса, О. С. Використання відкритих онлайн курсів для розвитку професійної компетентності вчителів англійської мови початкової школи / О. С. Бескорса. - С .181-187
Галій, Л. В. Упровадження компетентнісного підходу у процесі підвищення кваліфікації фахівців закладів медичної та фармацевтичної освіти / Л. В. Галій, Т. В. Лутаєва, В. Ю. Фесенко. - С .187-191
Довгань, Н. Ю. Виховні інваріанти розвитку фізичної культури особистості в освітньому процесі / Н. Ю. Довгань. - С .191-198
Жерновникова, О. А. Міждисциплінарні освітні програми підготовки сучасного вчителя як психолого-педагогічна проблема / О. А. Жерновникова. - С .198-202
Манойло, І. С. Проблема формування особистісного творчого потенціалу студентів - майбутніх вчителів / І. С. Манойло. - С .202-208
Мкртічян, О. А. Компетентнісний підхід в підготовці майбутніх вихователів ЗДО / О. А. Мкртічян. - С .208-213
Мотроненко, В. В. Біобезпека та біоетика як елементи професійного світогляду / В. В. Мотроненко, К. В. Гриценко, О. Б. Бесараб. - С .213-220
Наливайко, О. О. Висвітлення німецької, російської, японської освітніх систем на рубежі ХІХ-ХХ століть / О. О. Наливайко, Л. П. Голіков, О. О. Чернорук. - С .220-226
Наливайко, О. О. Деактуалізація вищої освіти на прикладі вивчення іноземних мов / О. О. Наливайко, О. А. Калістова, Д. А. Поляков. - С .226-230
Татаринов, М. В. Модернізація професійних компетентностей педагога закладу загальної середньої освіти в умовах сучасних освітніх викликів і потенційних загроз / М. В. Татаринов. - С .230-239
Хмарна, Л. В. Сучасні напрями наукових досліджень медіаграмотності, медіакультури та медіаосвіти в Україні / Л. В. Хмарна. - С .239-244

УДК

37.013

Рубрики: Сучасна освіта--компетентнісний підхід, Сучасна освіта--технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - Київ : "Педагогічна преса", 2001 - . - Периодичность не определена
2006г. N 3

Зміст:
Корсак, К. Нові технології - новий образ світу - нові філософсько-гуманістичні основи педагогіки / К. Корсак. - С.10-15.
Лукашевич, М. Упровадження гуманітарної освіти в Україні: міфи та реалії / М. Лукашевич, А. Морозова. - С.16-23.
Рябченко, В. Проблема помилки в життєвих виявах сучасної людини: соціально-філософський аспект / В. Рябченко. - С.25-31.
Курняк, Л. Екологічна культура: поняття і реальність / Л. Курняк. - С.32-37.
Чабала, О. Зіна освітніх імперативів на сучасному етапі розвитку системи відносин людини та природи / О. Чабала. - С.39-44.
Козловський, О. "Релігійне відродження" чи "релігійне будівництво"? Про роль релігії у формуванні української політичної нації / О. Козловський. - С.49-55.
Приходько, В. Два типи сучасних систем вищої освіти і майбутнє України / В. Приходько, В. Вікторов. - С.56-59.
Кутузова, О. Вплив розвиненої туристичної самосвідомості населення на прогрес туристичної індустрії України / О. Кутузова. - С.70-75.
Лузік, Е. Креативність як критерій якості в системі підготовки фахівців профільних ВНЗ України / Е. Лузік. - С.76-82.
Бужикова, Р. Нові пріоритети розвитку сучасної освіти / Р. Бужикова. - С.83-87.
Бріжатий, О. Інтегрований курс "Історія фізики та методологія природознавства" як засіб формування в студентів сучасної картини світу / О. Бріжатий, О. Заїкін, В. Іваній. - С.89-93.
Андрущенко, Т. Естетичне у творчості представників партристики та блаженого Августина / Т. Андрущенко. - С.94-98.
Гладощук, О. Ідеологія здоров'я: осягнення проблеми / О. Гладощук. - С.99-103.
Чемерис, І. Медіаосвіта за кордоном: теорії медіаосвіти й коротка історія розвитку / І. Чемерис. - С.104-108.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2007г. N 9

Зміст:
Ніколенко, О. Таємниці Гоголя / О. Ніколенко. - С.2-5.
Бойко, І. Формування громадянської компетентності учнівської молоді у процесі вивчення зарубіжної літератури / І. Бойко. - С.6-9.
Ковбасенко, Ю. Закладаємо ключові вимоги майбутнього курикулуму зарубіжної літератури: до реалізації змістових ліній Держстандарту освіти / Ю. Ковбасенко. - С.37-44.
Міляновська, Н. Працюємо для школи, або Що цікавого у провінції / Н. Міляновська. - С.44-47.
Мірошниченко, Л. Подорож захоплюючим світом літератури триває / Л. Мірошниченко. - С.47-49.
Михайлова, О. Еллін у міфі та поза ним: уроки подачі фонових знань, 6 клас / О. Михайлова. - С.50-53.
Скобельська, О. Міфотворець: особливості осягнення світу і людини у ранній творчості Гоголя / О. Скобельська. - С.57-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2003 - . - Выходит три раза в месяц
2008г. N 5

Зміст:
Полєвіков, І. О. Виховна сила пісенної творчості Т.Г. Шевченка / І. О. Полєвіков. - С.2-3.
Баришенко, Л. І. Тарас Шевченко - художник: урок літератури в 9 класі / Л. І. Баришенко. - С.4-7.
Діброва, Н. А. Життя і творчість Т. Шевченка: інтегрований урок: українська література й образотворче мистецтво / Н. А. Діброва, В. Є. Бабанін. - С.8-13.
Парфьонова, С. О. Сила музики та слова: інтегрований урок: українська література, музика. 6 клас / С. О. Парфьонова. - С.14-15.
Омельченко, І. Ф. Т. Шевченко. Поема "Гайдамаки": урок у 9 класі / І. Ф. Омельченко. - С.16-20.
Янченко, Л. М. Тема: Шевченко і Чернігівщина: урок літератури / Л. М. Янченко. - С.21-23.
Кочур, Н. М. Тарас Шевченко на Катеринославщині: урок літератури / Н. М. Кочур. - С.24-25.
Фесенко, В. П. "Кобзар"- - візитна картка українця / В. П. Фесенко. - С.26-29.
Огоновська, С. М. Шляхами Кобзаря: літературно-музична композиція / С. М. Огоновська. - С.30-32.
Бабовал, Н. Р. Стежки, якими ходив Тарас: сценарій вечора / Н. Р. Бабовал. - С.33-35.
Шевченко, Л. І. Кольорове осягнення світу в поезії Тараса Шевченка. Період заслання / Л. І. Шевченко. - С.36-38.
Карпенко, Ю. О. Слово "козак" в українській мові / Ю. О. Карпенко. - С.39.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2008г. N 4

Зміст:
Іващенко, А. За технологією "Нова освіта" / А. Іващенко. - С.3-5.
Ковалик, І. Школа та її театр / І. Ковалик. - С.5-8.
Таранік-Ткачук, К. Відчуття художнього стилю - найперша ознака читацької особистості: з практики застосування стилістичного аналізу / К. Таранік-Ткачук. - С.13-17.
Іващенко, А. Ключові епізоди за технологією "Нова освіта" / А. Іващенко. - С.18-20.
Бащенко, М. Елементи інтерактивних технологій на уроках за оповіданням Михайла Шолохова "Доля людини" / М. Бащенко. - С.42-43.
Друзь, О. Компаративний аналіз як засіб осягнення художнього змісту драматичного твору: урок-мандрівка феєрії "Синій птах" М. Метерлінка та "Лісова пісня" Лесі Українки / О. Друзь. - С.44-45.
Галка, Л. Генрік Ібсен. "Ляльковий дом": матеріали до вивчення / Л. Галка, І. Ціко. - С.45-48.
Мамченко, Н. Пауль Целан. "Фуга смерті": матеріали до варіативного вивчення. 11 клас / Н. Мамченко, С. Рудаківська, Л. Ступак. - С.49-55.
Мухін, В. Два таких різних сенкани: конспект уроку запитань і пошуку відповідей на них за оповіданням Г. Гарсіа Маркеса "Стариган з крилами" / В. Мухін. - С.55-57.
Лімборський, І. Європейські літератури і глобалізація: спроба культурологічного прогнозу / І. Лімборський. - С.58-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2009г. N 1

Зміст:
Михед, Т. Яким має бути канон дитячої літератури / Т. Михед. - С.6-10.
Єрошенко, Р. Схеми і таблиці як носії художньо-текстової та навчальної інформації: урок систематизації та узагальнення знань за поемою М. Гоголя "Мертві душі" (з використанням схеми "Колесо життя") / Р. Єрошенко. - С.11-13.
Партала, Л. Образ еды - средство выявления душевной пустоты персонажей-помещиков: урок-исследование / Л. Партала. - С.13-14.
Нагорна, А. Види навчальної діяльності на уроках зарубіжної літератури із застосуванням філософських джерел: на матеріалі поеми "Мертві душі" М. Гоголя / А. Нагорна. - С.15-16.
Тищенко, І. Міфологема дороги в поемі М. Гоголя "Мертві душі": фрагменти наукової роботи слухача МАН / І. Тищенко. - С.16.
Малигіна, Л. Викладати зарубіжну літературу крізь призму української ментальності: з досвіду / Л. Малигіна. - С.17-19.
Малигіна, Л. З практики інтерпретації оповідання для комп'ютера та циркуля "Дамаскин" Милорада Павича: система уроків / Л. Малигіна. - С.19-25.
Новосела, Т. Розвиток творчих здібностей учнів сільської школи засобами літератури: з досвіду / Т. Новосела. - С.26-27.
Новосела, Т. Дбаючи про становлення літературно-компетентнісної особистості: конспект підсумкового уроку за "Різдвяною піснею у прозі" Ч. Діккенса / Т. Новосела. - С.27-28.
Гузь, О. Культурологічний підхід до осягнення смислу твору: урок-бесіда за поемою "Божественна комедія" Данте Аліг'єрі. 8 клас / О. Гузь. - С.29-31.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2009г. N 4

Зміст:
Ганич, Н. Великий українець / Н. Ганич. - С.5-8.
Стадницька, С. Україна у житті та творчості митця: урок-дослідження / С. Стадницька. - С.8-12.
Краснобаєва, О. Не чужу ниву орав, а Господню / О. Краснобаєва, Б. Краснобаєва. - С.13-14.
Волик, Н. Наш курінь: літературно-інтелектуальний захід, прем'єра якого відбулася на районному семінарі вчителів зарубіжної літератури в овручі / Н. Волик. - С.14-16.
Дзекун, Р. Золотой мост духовности: Николай Гоголь в диалоге культур / Р. Дзекун, В. Яроцкая. - С.17-18.
Щербина, А. Гоголь і його творчість в образотворчому мистецтві: екскурсія в картинну галерею кабінету зарубіжної літератури / А. Щербина. - С.18-24.
Чернецька, Т. Робота з формування читацької компетентності учня під силу не будь-якому вчителеві, а лише літературознавчо підготовленому / Т. Чернецька. - С.25-26.
Головей, В. Гоголівські місця на мапі України та Європи: два уроки-екскурсії / В. Головей, С. Масальська. - С.27-32.
Вінничук, Г. Зіставлення як шлях осягнення художнього твору: фрагменти уроку компаративного вивчення повістей М. Гоголя "Тарас Бульба" та І. Франка "Захар Беркут" / Г. Вінничук. - С.33-35.
Удовиченко, Л. До питання літературознавчого аспекту вивчення образів-персонажів: на матеріалі поеми М. Гоголя "Мертві душі" / Л. Удовиченко. - С.35-36.
Чередник, Т. Цей густозаселений світ "Гамлета": про роль і значення другорядних героїв зазначеної трагедії для повноцінного сприйняття основного її героя та художнього твору в цілому / Т. Чередник. - С.37-44.
Дика, Т. Жінки в житті й творчості Миколи Васильовича Гоголя: прес-конференція / Т. Дика. - С.57-59.
Шарлай, В. Гоголь принимает своих героев: сценарий литературного праздника в родном селе писателя / В. Шарлай. - С.59-60.
Краснобаєва, О. Різдвяний гість: інсценівка за повістю М. Гоголя "Ніч перед Різдвом" / О. Краснобаєва, Б. Краснобаєва. - С.60-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Історія. Філософія. Релігієзнавство [Текст] : науковий журнал. - Київ : Антросвіт, 2007 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 2

Зміст:
Возняк, С. І. Франко про єдність національного та загальнолюдського в літературі / С. Возняк. - С.2-4.
Вознюк, О. Особливості педагогічної синергетики / О. Вознюк. - С.5-9.
Федорова, М. Проблема виховання гуманних взаємин у дітей дошкільного віку в історії педагогіки / М. Федорова. - С.10-13.
Рудницька, Н. Фінансування освіти євреїв Волинської губернії у ХІХ - на початку ХХ ст. / Н. Рудницька. - С.14-19.
Зайцев, М. Індивідуально-особистісні визначеності людини в культурологічному вимірі / М. Зайцев. - С.20-25.
Кожушко, Т. Психоаналіз та редігія - різновиди стратегії осягнення свідомості людини в концепції Е. Фромма / Т. Кожушко. - С.25-29.
Данильчук, Л. Історичні аспекти формування професійно-особистісного іміджу (формальний сегмент) / Л. Данильчук. - С.30-33.
Босак, О. Воєнне протистояння Польщі та УНР / О. Босак, О. Красівський. - С.34-37.
Шевчук, А. Вплив національного фактора на облаштування земельного устрою чиншовиків Волинської губернії за законом 1886 р. / А. Шевчук. - С.38-42.
Лукашук, В. Історико-статистичні описи церков та монастирів за матеріалами "Волынских епархиальных ведомостей" / В. Лукашук. - С.43-46.
Венгерська, В. Особливості функціонування банківської системи Російської імперії в другій половині ХІХ ст.: (на прикладі діяльності Житомирського відділення Державного банку) / В. Венгерська. - С.47-53.
Новіцька, Ю. Історіографічна спадщина В'ячеслава Липинського в оцінці сучасних істориків / Ю. Новіцька. - С.54-58.
Саган, Г. Громадські товариства як визначальний чинник налагодження культурної співпраці України з Югославією після Другої світової війни / Г. Саган. - С.59-63.
Меша, В. Утвердження та розвиток старообрядництва в Україні (XVIII-XIX ст.) / В. Меша. - С.64-69.
Шугаєва, Л. У пошуках істинного православ'я: Леонтій / Л. Шугаєва. - С.70-75.
Булига, І. Проблеми міжправославних відносин на Волині у 1941-1942 рр. / І. Булига. - С.76-79.
Вінніченко-Борух, О. Зростання радикальних настроїв у мусульманській діаспорі Великобританії на початку ХХІ століття: причини та наслідки / О. Вінніченко-Борух. - С.80-86.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2009г. N 9

Зміст:
Шалагінов, Б. Духовні цінності в минулому і в сучасності / Б. Шалагінов. - С.2-7.
Губенко, Г. Не просто кабінет літератури, а кабінет-клуб : [про сучасний кабінет зарубіжної літератури] / Г. Губенко. - С.7-10.
Сутула, О. Дебати за правилами / О. Сутула. - С.10-12.
Шабаева, Л. І насолода, і труд душі : [театральна педагогіка] / Л. Шабаева, Л. Любомирська. - С.13.
Тригуб, І. Від хрестоматії - до класичного підручника : [про підручник Ю. Ковбасенка "Зарубіжна література. 9 клас"] / І. Тригуб. - С.14.
Мотчана, К. Зошит як засіб виявлення індивідуальності учня / К. Мотчана. - С.14.
Єрошенко, Р. Ураховувати суб’єктний досвід учня : про організацію особистісно орієнтованого уроку з вивчення ліричних творів у старших класах / Р. Єрошенко. - С.15-17.
Силкіна, В. Твори живопису як засіб глибшого осягнення літературних фактів і явищ : з практики використання цих творів / В. Силкіна. - С.17-19.
Сова, В. Історичні джерела на уроці зарубіжної літератури : про їхню класифікацію та практику використання / В. Сова. - С.19-22.
Кугай, Л. Осучаснюючи урок літератури : з досвіду поєднання комп'ютерних технологій з інтерактивними прийомами / Л. Кугай. - С.22-24.
Кугай, Л. Заглибитись у зміст твору допомагає комп'ютер : урок за романом В. Гюго "Собор Паризької Богоматері" / Л. Кугай. - С.24-25.
Смирнова, І. Духовність і література - поняття невіддільні : з досвіду виховання гуманістично спрямованої особистості / І. Смирнова. - С.26-28.
Смирнова, І. Керуючись любов’ю до ближнього : урок компаративного аналізу за новелами О. Генрі "Останній листок" та Л. Пономаренко "Гер переможений" / І. Смирнова. - С.28-32.
Савченко, О. Творча особистість учня і урок літератури : з досвіду формування такої особистості / О. Савченко. - С.32-33.
Савченко, О. Причетність учня до творення уроку як один із шляхів формування його особистості : урок-портрет за темою "А.де Сент-Екзюпері. "Маленький принц" / О. Савченко. - С.34-36.
Солодовник, Н. Байка у світовій літературі (конспекти двох уроків). 6 клас / Н. Солодовник. - С.37-41.
Баліна, К. До змісту твору - через його жанрові особливості : урок за байкою Лафонтена "Зачумлені звірі" / К. Баліна. - С.42-43.
Сутула, О. Орієнтоване планування уроків зарубіжної літератури: 9 клас / О. Сутула, І. Тригуб. - С.44-48.
Санталова, Е. Пейзаж как средство постижения "диалектики души" : урок углублённой работы с текстом романа / Е. Санталова, Т. Гапон. - С.49-51.
Янкович, О. Діяльнісна форма навчання - важливий засіб формування читацької особистості: 11 клас : урок-суд за новелою "Маріо і чарівник" Т. Манна / О. Янкович; 52-55.
Астахин, Л. О загадочных персонажах и тайнах в романе М. А. Булгакова "Мастер Маргарита" : Опыт их прочтения в соотнесенности с историческими событиями и прототипами / Л. Астахин. - С.56-59.
Шаабаєва, Л. Лірика Давньої Еллади та Риму : літературна композиція / Л. Шаабаєва. - С.60-62.
Воловик, Н. Из истории исследования параллельного изучения украинского и русского языков : о методическом наследии В. И. Масальского / Н. Воловик. - С.63-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2005 - . - Выходит дважды в месяц
2010г. N 5 (125)

Зміст:
Дячок, С. О. Сенс подорожі головного героя та алегоричні образи в казці-притчі Антуана де Сент-Екзюпері "Маленький принц" / С. О. Дячок. - С.2-6.
Бескровний, Ю. Л. "Я честь віддам титану Прометею" (урок зарубіжної літератури у 8 класі) / Ю. Л. Бескровний. - С.7-12.
Мазур, А. Г. Урок-узагальнення за романом Даніеля Дефо "Життя й незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо" / А. Г. Мазур. - С.13-15.
Ячна, Т. В. Художнє осягнення подій Другої світової війни у світлі екзистенціальної філософії в романі Альбера Камю "Чума" / Т. В. Ячна. - С.16-19.
Портретна галерея кабінету літератури. - С.1-4 (вкладка).
Квік, С. Я. Мауглі: від "голого Жабеняти" до Володаря Джунглів / С. Я. Квік. - С.20-22.
Івахненко, Л. В. М. Твен. "Пригоди Тома Сойера". Короткі відомості про письменника. Історія створення повісті / Л. В. Івахненко. - С.23-27.
Ткачова, О. П. Краса, що вражає душу (компаративний аналіз поезії Алкмана, Й.В. Гете, І.Ф. Анненського, М.Ю. Лермонтова) / О. П. Ткачова. - С.28-31.
Паращич, В. В. Зарубіжна література. 9 клас (за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів. 5-12 класи) / В. В. Паращич. - С.32-33.
Волохова, Л. П. "Залишити любов і сміх у спадок": театралізований урок-гра за повістю Шолом-Алейхема "Хлопчик Мотл". Змалювання драматичної долі головного героя у творі (до 150-річчя з дня народження всесвітньо відомого письменника) / Л. П. Волохова. - С.34-39.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2010г. N 3

Зміст:
Пентилюк, М. Уроки розвитку зв'язного мовлення чи комунікативних умінь і навичок? / М. Пентилюк. - С.2-5.
Мозгова, Л. Технологія гендерної літературної освіти : система уроків у старшій школі / Л. Мозгова. - С.6-10.
Шланчак, Н. Контрольні роботи з ділового мовлення : 11 клас / Н. Шланчак. - С.11-14.
Бондар, М. Тематичні обрії Шевченкової поезії / М. Бондар. - С.15-19.
Буряк, О. Художнє осягнення вікової психології у творі "Мені тринадцятий минало." / О. Буряк. - С.20-23. - Библиогр. в конце ст.
Бонь, Н. Трагічні епізоди української історії в поемі-містерії "Великий льох" : урок літератури в 9 класі / Н. Бонь. - С.24-28. - Библиогр. в конце ст.
Щербакова, А. Доля жінки в поемах "Катерина" та "Наймичка" : урок літератури в 9 класі / А. Щербакова. - С.28-31.
Павлів, І. Балада Тараса Шевченка "Причинна" : урок літератури в 9 класі / І. Павлів. - С.32-38.
Панченко, В. "Поразка - це наука..." : роман "Берестечко" / В. Панченко. - С.39-43. - Библиогр. в конце ст.
Пісківець, Т. Зіткнення унікальності і буденності : урок вивчення поезії "Кольорові миші" у 6 класі / Т. Пісківець. - С.44-45.
Павлів, І. "нерівність душ - це гірше. ніж майна!" : урок-гендерне дослідження за романом "Маруся Чурай" / І. Павлів. - С.46-50. - Библиогр. в конце ст.
Панькова, Н. "Поезія - це свято і любов..." : урок в 11 класі / Н. Панькова. - С.51-54.
Харчук, Р. Письменник з іншого світу / Р. Харчук. - С.55-58.
Портяк, В. Перед косовицею / В. Портяк. - С.58-59.
Хом'як, І. Формуємо грамотну особистість / І. Хом'як. - С.60.
Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах у 2009/2010 навчальному році : лист від 01.02.20210 № 1/9-50. - С.61-63.
Завдання для державної підсумкової атестації учнів 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з української літератури. - С.64.
В душі народу - Кобзареве слово : Шевченківські мотиви на полотнах Марфи Тимченко. - С.обкладинка
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2010г. N 3

Зміст:
Янкович, О. Сьогодні головне: не як вивчити літературу, а як не відучити школяра від книжки / О. Янкович. - С.2-3.
Зазимко, С. Як зробити урок літератури цікавим і змістовним / С. Зазимко. - С.3-6.
Дем’яненко, О. Бібліотечний урок у системі компетентнісно орієнтовного викладання зарубіжної літератури / О. Дем’яненко. - С.7-9.
Григор’єва, Т. Урок літератури і формування інноваційної особистості / Т. Григор’єва. - С.10.
Півнюк, Н. Читання як проблема державного рівня / Н. Півнюк, Н. Гребницька. - С.10-12.
Исаева, Е. О проблемах и перспективах изучения творчества А.П. Чехова / Е. Исаева. - С.13-15.
Антон Чехов з погляду читача третього тисячоліття. - С.15.
Адаменко, В. Чи варто перекладати з російської? / В. Адаменко. - С.16.
Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2009-2010 навчальному році. - С.16-17.
Николин, М. Формування духовно-естетичної компетентності учнів у профільному класі : уроки різнорівневого вивчення поезії Шарля Бодлера / М. Николин. - С.18-25.
Янкович, О. Скарбничка прийомів для роботи з поетичним текстом / О. Янкович. - С.26-28.
Слободенюк, І. Готувати учня до презентації своїх знань : з практики використання опорних схем-конспектів (ОСК) / І. Слободенюк. - С.29-30.
Лисиця, Н. Виразне читання на уроках літератури як засіб глибинного осягнення змісту твору : на матеріалі байки І.Крилова "Ворона та лисиця" / Н. Лисиця. - С.30-31.
Мельник, А. Вчителю, перевір свої знання : тести з методики викладання світової літератури / А. Мельник. - С.32-33.
Клименко, Ж. Проблема сприйняття зарубіжної літератури школярами в дзеркалі соціології : науково-методичний лекторий для вчителя зарубіжної літератури "Специфіка вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи". Лекція 4 / Ж. Клименко. - С.34-36.
Фурсова, Л. Виробляти в учнів бажання позитивно мислити : інтегрований урок (зарубіжна література - психологія) за новелою "Останній листок" О.Генрі із застосуванням інноваційних технологій / Л. Фурсова. - С.37-39.
Коваленко, Т. "Американська мрія" і естетика "казковості" О. Генрі : фрагмент за новелою "Останній листок", присвячений вивченню поняття "новела" / Т. Коваленко. - С.40.
Партала, Л. Композиция произведения как зеркало его идеи : на примере романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" / Л. Партала. - С.41-43.
Григор’єва, Т. Лермонтов і світове письменство : матеріали учнівського дослідження / Т. Григор’єва. - С.43-45.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О. Сутула, І. Тригуб. - С.46-56.
Логвин, Г. Особливості постмодерністського роману Умберто Еко "Ім’я троянди" : матеріали до осягнення його ідейно-художнього змісту / Г. Логвин. - С.57-60.
Завдання для державної підсумкової атестації із зарубіжної літератури учнів 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. - С.61.
Давидюк, Л. Модернизация образования и украинский учебник русского языка : о путях его становления, проблемах, перспективах / Л. Давидюк. - С.62-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2010г. N 6

Зміст:
Ісаєва, О. Актуальні питання організації літературної освіти / О. Ісаєва. - С.2-6.
Костюк, О. Дослідник і новатор / О. Костюк. - С.7-11.
Дем’яненко, О. Особливості організації навчального процесу: кадри, діагностика, профільно-методичне забезпечення / О. Дем’яненко. - С.11-14.
Єрошенко, Р. Чи потрібний мобільний телефон на уроці? / Р. Єрошенко, А. Яхьяєва. - С.16.
Ісаєва, О. Відкриття і розчарування : про підсумки ІІІ, фінального, етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт / О. Ісаєва. - С.18-21.
Губенко, Г. Вшанування пам’яті Василя Бикова / Г. Губенко. - С.23.
Дороніна, Т. "Зарубіжна література" - література чоловіків? / Т. Дороніна. - С.24-30.
Мельник, А. Широкий культурологічний контекст як необхідна умова поглибленого вивчення художнього твору : теорія та практика такого вивчення / А. Мельник. - С.31-35.
Вітченко, А. Важливий засіб поглиблення інтерпретаційної компетенції учнів : матеріал до засідання факультативу з питань осягнення класичних п’єс у зіставленні з режисерською постановкою (за творчою спадщиною Макса Рейнхардта) / А. Вітченко. - С.35-39.
Волинець, І. Важливий компонент літературної освіти : про вивчення літературного краєзнавства у профільній школі / І. Волинець. - С.40-44.
Долгінінська, І. Шкільний сайт "Світова література : поради до його створення учнями технологічного та фізико-математичного профілів / І. Долгінінська. - С.44-45.
Холодна, Ю. Одне із завдань вивчення літератури - формування особистості оратора : до проблеми викладання елективного курсу риторики / Ю. Холодна. - С.45-47.
Пікуль, Л. Лінгвоаналіз художнього тексту : урок-дослідження за віршем М.Лермонтова "Выхожу один я на дорогу" / Л. Пікуль. - С.47-52.
Морозов, Ю. Кросмистецьке вивчення літературних епох : матеріали до уроку "Роль античності у становленні доби Відродження" (за фрескою Рафаеля "Парнас"), 8 клас / Ю. Морозов. - С.52-55.
Клименко, Ж. Дослідження специфіки вивчення перекладної літератури в сучасній вітчизняній методиці : Науково-методичний лекторій для вчителя зарубіжної літератури "Специфіка вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи" / Ж. Клименко. - С.56-60.
Хорошилова, А. Дбаючи про літературний розвиток учнів : з досвіду / А. Хорошилова. - С.60.
Ільтьо, І. "Занурити" учня у простір художнього тексту : з досвіду / І. Ільтьо. - С.61.
Фурсова, Л. Телеміст "Україна - Польща" : фрагмент сценарію / Л. Фурсова. - С.62-63.
Ялтанець, Т. Жіночі образи у творах Марини Цвєтаєвої : матеріали для позакласного заходу / Т. Ялтанець. - С.64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-110

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей