Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1942)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (62)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (2)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (342)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (331)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=отношения<.>)

Общее количество найденных документов : 641
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

74.200.411я73
В 77


    Воспитание младшего школьника [Текст] : пособ. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Сост. Л.В. Ковинько. - 4-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2000. - 288 с. - ISBN 5-7695-0504-4 (в пер.) : 10.10 р.
    Содержание:
Ковинько, Л. В. Немного истории / Л. В. Ковинько. - С .3
Ковинько, Л. В. Педагогический всеобуч родителей / Л. В. Ковинько. - С .15
Деусова, Т. Д. Методы воспитания в семье / Т. Д. Деусова, О. Д. Кавашкина. - С .38
Главное - сохранить здоровье ребенка
Кулыгина, М. А. Психическое здоровье младшего школьника / М. А. Кулыгина. - С .54
Быкова, Ж. А. Физическое воспитание младшего школьника / Ж. А. Быкова. - С .68
Гурова, О. А. Охрана здоровья детей младшего школьного возраста / О. А. Гурова. - С .79
Научиться учиться - общая задача школы и семьи
Лукьянова, М. И. Готов ли ваш ребенок к школе? / М. И. Лукьянова. - С .86
Николаева, Л. А. Помогите ребенку научиться учииться / Л. А. Николаева. - С .98
Ковинько, Л. В. Как прививать детям любовь к чтению / Л. В. Ковинько. - С .113
Ковинько, Л. В. Основы грамотности / Л. В. Ковинько. - С .121
Ковинько, Л. В. Как помочь ребенку успешно усвоить программу по математике / Л. В. Ковинько. - С .131
Ковинько, Л. В. Домашняя учебная работа младшего школьника - путь к самостоятельности / Л. В. Ковинько. - С .139
Краева, Л. И. Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учению / Л. И. Краева. - С .145
Созидать человека
Молчанова, Е. В. Младший школьник в окружающем мире / Е. В. Молчанова. - С .157
Анненкова, Н. В. Воспитание у младших школьников уважительного и заботливого отношения к родителям / Н. В. Анненкова. - С .168
Ковинько, Л. В. О культуре поведения / Л. В. Ковинько. - С .176
Ковинько, Л. В. Воспитания трудолюбия / Л. В. Ковинько. - С .182
Ковинько, Л. В. М любовью к природе / Л. В. Ковинько. - С .192
Стрекалова, Н. И. Все ли дети талантливы? / Н. И. Стрекалова. - С .198
Общие вопросы культурного развития
Грекова, Л. В. Ведущая задача эстетического воспитания / Л. В. Грекова. - С .210
Вульфов, А. Б. Музыка в семье / А. Б. Вульфов. - С .217
Арнаутова, О. Ф. Ребенок в музее / О. Ф. Арнаутова. - С .222
Ковинько, Л. В. Телевидение и дети / Л. В. Ковинько. - С .230
Шмелев, А. Г. Компьютер и школьники / А. Г. Шмелев. - С .239
Папы и мамы вырастают в семье
Лосева, О. К. Полоыое воспитание младшего школьника / О. К. Лосева. - С .247
Кудрова, Н. А. Как воспитывать девочек и мальчиков / Н. А. Кудрова. - С .258
Не допустить беду к порогу
Ермаков, В. Д. От шалости до преступления / В. Д. Ермаков. - С .267
Быкова, Ж. А. Наркомания / Ж. А. Быкова. - С .273

ББК 74.200.411я73 + 74.205

Рубрики: Виховання--молодші школярі, Школа--сім'я, Сімейне виховання--молодші школярі, Молодші школярі--виховання, Молодші школярі--інтелектуальний розвиток, Молодші школярі--моральне виховання
Аннотация: Повышение педпгогической культуры, развитие инициативы, формирование творческого подхода к воспитанию детей возможно только в тесном союзе с семьей. В книге рассматриваются вопросы возрастной психологии, интеллектуального и нравственного развития личности ребенка.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.4
Я 80

Ясвин, В. А.
Психология отношения к природе [Текст] / В.А. Ясвин. - М. : Смысл, 2000. - 456 с. - (в пер.) : 40.40 грн

ББК 88.4

Рубрики: Психологія прикладна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

65.58я73
М 43

Международные экономические отношения [Текст] : учебник для вузов / В.Е. Рыбалкин, Ю.А. Щербанин, Л.В. Балдин; Ред. В.Е. Рыбалкин. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 520 с. - ISBN 5-238-00296-3 : 17.87 р.

ББК 65.58я73

Рубрики: Міжнародні економічні відносини, Міжнародні відносини--економічні
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.24
С 32

    Сергеева, В. П.
    Управление образовательными системами [Текст] : программно-методическое пособ. / В.П. Сергеева. - 4-еизд. - М. : Народное образование, 2002. - 144 с. - ISBN 5-94916-005-3 : 3.80 грн
    Содержание:
Примерная программа "Управление образовательными системами (для педагогических вузов и колледжей)" . - С .5
Социально-педагогичекие системы, понятия и виды . - С .15
Понятие управления и педагогического менеджмента . - С .21
Система образования в России . - С .30
Школа как педпгогическая система о объект управления . - С .36
Методы и формы управления педагогическими системами школы . - С .41
Управленческая культура руководителя . - С .47
Научно-методическое обеспечение образовательной системы школы . - С .54
Новые информационные технологии в управлении образованием . - С .63
Система внутришкольного контроля. Аттестация педагогических кадров . - С .66
Межличностные отношения и их формирование. Социально-психологический климат педагогического коллектива . - С .75

ББК 74.24

Рубрики: Управління освітою, Освітні системи--управління
Аннотация: Предлагаемое программно-методическое пособие в помощь студентам и преподавателям по курсу "Управление образовательными системами" является одним из новых учебных пособий, предложенных в помощь обучаемым. Предложенное пособие отвечает основным положениям Госстандарта РФ по высшему профессиональному образованию, утвержденному пприказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000г. Пособие содержит примерную программу, блок практических заданий, курс лекций, терминологический словарь, темы рефератов и выпучкных квалификационных работ, а также извлеченияиз методических пособий к практическим занятиям.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.11я2
В 54

    Вифлеемский, А. Б.
    Справочник руководителя образовательного учреждения [Текст] : метод. пособие / А.Б. Вифлеемский, О.В. Чиркина. - М. : Народное образование, 2003. - 300 с. - ISBN 5-87953-175-9 (в пер.) : 6.00 р.
    Содержание:
Правовой статус образовательного учреждения . - С .3
Социально-экономическое положение образовательного учреждения . - С .28
Трудовые отношения в образовательном учреждении . - С .50
Оплата труда в образовательном учреждении . - С .108
Социальные льготы работников образовательного учреждения . - С .126
Права и обязанности участников образовательного процесса: педагогов, родителей, учащихся . - С .134
Ответственность образовательного учреждения и его руководителя . - С .148
Управление образовательным учреждением . - С .160
Финансирование деятельности образовательного учреждения . - С .172
Налогообложение образовательного учреждения . - С .198

ББК 74.204.11я2

Рубрики: Керівник навчального закладу--довідник
Аннотация: Справочник содержит ответы на актуальные вопросы о правовом статусе и социально-экономического положения образовательных учреждений, прав, обязанностей и ответственности педагогов и руководителей образовательных учреждений, оплаты их труда, порядка предоставления социальных льгот.Рассмотрены вопросы оргранизации взаимодействия сторон образовательного процесса, вопросы финансирования образовательных учреждений, в том числе перехода на казначейскую систему исполнения бюджетов и нормативного финансирования, также изложен современный порядок налогообложения образовательных учреждений и предложены схемы оптимизации налогообложения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
Д 36

    Дерябло, С. Д.
    Экологическая педагогика и психология [Текст] : Учеб. пособ. для студ. вузов / С.Д. Дерябо , В.А. Ясвин. - Ростов-на-Дону : "Феникс", 1996. - 480 с. - ISBN 5-85880-117-х (В пер.) : 3.06 грн
    Содержание:
. - С .4
Экологический кризис как кризис антропоцентрического сознания . - С .4-10
Экоцентрический тип экологического сознания . - С .10-14
Психолого-педагогический потенциал взаимодействия личности с миром природы . - С .14-22
Экологическая психология. Психологические основы экологического образования
Взаимодействие человека с природой как проблема психологии . - С .29
Предмет и задачи экологической психологии . - С .29-30
Психологическая экология и экологический подход в психологии Дж. Гибсона . - С .30-34
Психология окружающей среды . - С .34-39
Экологическая психология . - С .39-49
Отношение к природе как предмет психологического исследования . - С .49-51
Параметры субъективного отношения к природе . - С .51-57
Модальность и интенсивность субъективного отношения к природе . - С .57-66
Типология субъективного отношения к природе . - С .66-75
Проблема субъективного восприятия мира природы . - С .75
Сущность субъективного восприятия . - С .75-83
Анимизм. Антропоморфизм. Персонификация и субъектификация природных объектов . - С .83-91
Механизмы субъектификафии природных объектов . - С .91-103
Механизмы формирования субъективного отношения к природе . - С .103-106
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по перцептивному каналу . - С .106
Роль психологических релизеров в формировании субъективного отношения к природным объектам . - С .106-113
Естественные психологические релизеры перцептивного канала . - С .113-118
Механизмы обработки психологичеких релизеров перцептивного канала . - С .118-125
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по когнитивному каналу . - С .125
Социальные психологические релизеры когнитивного канала . - С .125-131
Экологичекие факты как психологичекие релизеры когнитивного канала . - С .131-139
Механизмы обработки психологических релизеров когнитивного канала . - С .139-147
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по практическому каналу . - С .147
Роль характера деятельности с природным объектом в формировании субъективного отношения . - С .147-155
"Ответы" природного объекта как психологические релизеры практического канала . - С .155-163
Механизмы обработки психологического канала . - С .163-169
Формирование субъективного отношения к природе как система . - С .169
Психологические релизеры как система и трансканальные механизмы их обработки . - С .169
Формирование модальности субъективного отношения к природе . - С .176-184
Системная модель процессаа формирования субъективного отношения к природе . - С .184-190
Развитие общественного экологического сознания в процессе социогенеза . - С .190-191
Экологическое сознание в архаическую и античную эпохи . - С .191-197
Экологическое сознание в средневековье и Новое время . - С .197-201
Новое экологическое сознание . - С .201-212
Развитие субъективного отношения к природе в онтогенезе . - С .212
Субъективное отношение к природе в дошкольном и младшем школьном возрасте . - С .212-222
Субъективное отношение к природе в подростковом и юношеском возрасте . - С .222-233
Общие закономерности развития субъективного отношения к природе в онтогенезе . - С .233-240
Структурные особенности отношения к природен в различных группах . - С .240
Индивидуальные структурные различия субъективного отношения к природе . - С .240-245
Субъективное отношение к природе у педагогов и студентов . - С .245-250
Методики диагностики субъективного отношения к природе . - С .250-259
Педагогические основы экологического образования
Методические основы экологического образования . - С .259
История и перспективы экологического образования . - С .259-267
Стратегия экологического образования в мире . - С .259-267
Традиции российского экологического образования . - С .267-275
Экологичекая педагогика . - С .275
Содержание педагогического процесса формирования экологического сознания личности . - С .286
Содержание экологического образования в сфере формирования экологических представлений личности . - С .286-296
Содержание экологического образования в сфере формирования отношения личности к миру природы . - С .296-306
Содержание экологического образования в сфере формирования стратегий и технологий взаимодействия с миром природы . - С .306-319
Содержание экологического образования в сфере формирования стратегий и технологий взаимодействия с миром природы . - С .306-319
Принципы и методы экологической психопедагогики . - С .319
Основной методологический принцип экологической психодиагностики . - С .319-329
Методологические принципы экологичекой психодиагностики . - С .329-336
Методологические принципы и методы экологической психопедагогики . - С .336-345
Этапы формирования экологической личности . - С .345-351
Организационно-методические основы экологического образования . - С .351
Комплексный характер школьного экологического образования . - С .351
Экологическое образование в цикле естественных дисциплин . - С .351-356
Экологическое образование в цикле гуманитарных дисциплин . - С .356-361
Экологизация педагогической среды . - С .361-377
Внеурочные формы экологического образование . - С .377
Экологичекие праздники . - С .377-382
Экологические игры . - С .382-393
Детские экологические движения . - С .393-402
Экологическая школа . - С .402-410
Внешкольные формы экологического образования . - С .410
Экологические экспозиции . - С .410-418
Экологические экскурсии . - С .418-421
Экологический лагерь . - С .421-430
Технологические основы экологической деятельности школьников . - С .430
Технологические проблемы содержания растений и животных в школе . - С .430-438
Эколого-краеведческая деятельность школьников . - С .438-447
Организация биотехнической работы школьников . - С .447-459
Эколого-педагогичесая подготовка студентов и учителей . - С .459-473

ББК 74.00я73

Рубрики: Екологічна освіта, Екологічна психологія, Екологічна педагогіка, Екологічне виховання--школа
Аннотация: В учебном пособии предпринята одна из первых попыток создать целостный курс экологического образования. Рассматриваются психологические и педагогические предпосылки эффективного экологического воспитания школьников. Предназначено для студентов вузов и учителей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
П 24


    Педагогика [Текст] : Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - М. : Педагогическое общество России, 2000. - 640 с. - ISBN 5-93134-001-7 (В пер.) : 18.60 грн
    Содержание:
Общие основы педагогики
Педагогика как наука . - С .3
Объект и предмет педагогической науки . - С .3-11
Задачи педагогической науки . - С .11-20
Структура педагогической науки . - С .20-27
Связь педагогической науки с другими науками . - С .27-31
Методоология и методы педагогических исследований . - С .32
Понятие "методология" педагогической науки . - С .32-36
Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики . - С .36-40
Логика педагогического исследования . - С .40-44
Методы исследования . - С .44-55
Методологическое обеспечение преобразований в педагогике . - С .55-61
Целеполагание в педагогике . - С .62
Понятие цели воспитания . - С .62-69
Цель воспитания и задачи воспитания . - С .69-74
Цель воспитания и мотив профессиональной деятельности воспитателя . - С .74-78
Педагогические цели и образовательные стандарты . - С .78-82
Развитие, воспитание и социализация личности . - С .83
Условия развития личности . - С .83-87
Взаимосвязь развития и воспитания учащихся . - С .87-92
Взаимосвязь развития и обучения . - С .92-95
Становление личности в процессе социализации . - С .95-99
Дидактика
Дидактика как педагогическая теория обучения . - С .101
Общее понятие о дидактике . - С .101-103
Объект и предмет дидактики . - С .103-109
Задачи и функции дидактики, ее понятийный состав . - С .109-113
Основные дидактические концепции . - С .113-118
Становление современной дидактической системы . - С .118-127
Процесс обучения как целостная система . - С .129
Понятие м сущность обучения . - С .129-135
Характеристика процесса обучения как целостной системы . - С .135-139
Цикличность процесса обучения . - С .139-147
Функции обучения . - С .147-153
Сущностная характеристика преподавания как деятельности . - С .153-157
Учение как познавательная деятельность школьника в целостном процессе обучения . - С .157-164
Деятельность учителя и ученика в различных видах обучения . - С .164-175
Формирование самостоятельности учащихся в процессе обучения . - С .175-179
Технология обучения . - С .179-186
Информатизация образования . - С .186-190
Принципы обучения . - С .193
Принципы обучения как категории дидактики . - С .193-197
Законы и закономерности обучения . - С .197-200
Характеристика принципов обучения . - С .200-207
Содержание общего образования . - С .208
Понятие и сущность содержания образования . - С .208-214
Источники и факторы формирования содержания школьного образования . - С .214-219
Проблема введения образовательных стандартов в общеобразовательной школе . - С .219-221
Учебный план средней общеобразовательной школы . - С .221-227
Характеристика учебных программ, учебников и учебных пособий . - С .227-231
Стратегия развития вариативного образования в России . - С .231-233
Методы обучения в школе . - С .234
Понятие и сущность метода и приема обучения . - С .237-238
Из истории развития методов обучения . - С .237-238
Классификация методов обучения . - С .238-258
Выбор методов обучения . - С .258-259
Средства обучения . - С .261
Понятие о средствах обучения . - С .261-265
Средства общения . - С .265-271
Средства учебной деятельности . - С .271-276
Оборудование учебного кабинета . - С .276-280
Технические средства обучения (ТСО) . - С .280-283
Формы организации учебного процесса в школе . - С .284
Понятие о формах организации обучения и основания их классификации . - С .284-288
Формы организации обучения и их развитие в дидактике . - С .288-300
Урок- основная форма организации обучения в современной школе . - С .300
Урок как целостная система . - С .300-304
Типология и структура уроков . - С .304-315
Организация учебной деятельности учащихся на уроке . - С .315-325
Система уроков по теме . - С .325-337
Другие формы организации обучения . - С .337-342
Подготовка учителя к уроку . - С .347-351
Проверка и оценка результатов обучения . - С .352
Сущность контроля обучения как дидактического понятия . - С .352-355
Методы и формы контроля . - С .355-359
Оценка знаний учащихся . - С .359-364
Неуспеваемость учащихся . - С .364-366
Теория воспитания
Воспитание как педагогическое явление . - С .367
Понятия "воспитание", "самовоспитание", "перевоспитание" . - С .367-376
Сущность воспитания и его особенности . - С .376-388
Формирование личности в воспитательном процессе . - С .388-397
Критерии оценки воспитательного процесса . - С .397-401
Общие закономерности и принципы воспитания . - С .402
Характеристика процессов воспитания . - С .402-415
Характеристика принципов воспитания . - С .415-422
Содержание воспитательного процесса . - С .423
Проблема содержания воспитательного процесса . - С .423-426
Ценностные отношения как содержание воспитательного процесса . - С .426-436
Программа воспитания . - С .436-439
Социальное пространство воспитательного процесса . - С .440
Понятие социального пространства . - С .440-446
Психологический климат группы . - С .446-451
Группа в социальном пространстве воспитательного процесса . - С .451-456
Динамика социального пространства воспитательного процесса . - С .456-461
Общие методы воспитания . - С .462
Понятие метода воспитания . - С .462-465
Система методов воспитания . - С .465-471
Система методов педагогического воздействия . - С .471-475
Средства и формы воспитательного процесса . - С .476
Средства воспитательного процесса . - С .476-483
Формы воспитательного процесса . - С .483-489
Основы теории и технологии семейного воспитания . - С .490
Концептуальные основы семейного воспитания в различные периоды развития общества . - С .490-497
Правовые основы семейного воспитания . - С .497-501
Взаимодействие семьи, образовательных и культурных учреждений в воспитании детей . - С .501-504
Педагогические лектории, родительские собрангия в помощь семейному воспитанию . - С .504-511
Основы школоведения
Характеристика нормативных документов в школе
Система общего образования в России . - С .513-517
Вопросы теории управления школой . - С .517-529
Основные положения "Закона об образовании" . - С .529-531
Выбор типа школы и учебного плана . - С .531-533
Демократизация управления школой . - С .533-537
Устав школы- каким ему быть . - С .537-544
Взаимодействие школы и органов образования . - С .544-547
Организация деятельности педагогического коллектива . - С .547
Планирование работы в школе . - С .547-555
Требования к руководителю школы . - С .555-560
Каковы же критерии оценки деятельности директора школы? . - С .560-563
Распределение обязанностей . - С .563-566
Организация личного труда руководителя школы . - С .566-568
Упорядочение труда учителя . - С .568-574
Охрана жизни детей и педагогического персонала . - С .574-576
Методическая работа в школе и аттестация педагогического персонала . - С .577
Содержание и методика работы педагогического совета . - С .577-583
Предметные методические объединения . - С .583-584
Самообразование учителей . - С .584-585
Организация помощи молодому учителю . - С .585-590
Работа директора школы по внедрению в практику передового педагогического опыта . - С .590-598
Аттестация учителей . - С .598-601
Система внутришкольного контроля . - С .601-615
Деятельность директора школы в условиях рыночной экономики . - С .616
Финансовые поступления школы . - С .616-620
Бюджет школы . - С .620-623
Приобретение, хранение и использование наглядных пособий и технических средств обучения, оборудование кабинетов . - С .523-625
Хозяйственное обеспечение школы . - С .625
Оформление школы и учительской . - С .625-626
Школьная документация . - С .626-630
Внутришкольная оперативная информация . - С .629-630
Основы законодательства о труде и школе . - С .630-632

ББК 74.00

Рубрики: Педагогіка--Підручник, Принципи навчання, Сімейне виховання
Кл.слова (ненормированные):
СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ
Аннотация: Пособие создано с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(2)
О-78

    Острогорский, А. Н.
    Избранные педагогические сочинения [Текст] : научное издание / А.Н. Острогорский; Сост. М.Г. Данильченко. - М. : Педагогика, 1985. - 352 с. - (Педагогическая б-ка). - (в пер.) : 7.81 грн
    Содержание:
Педагогические взгляды А.Н. Острогорского . - С .6
О влиянии умственного развития на нравственное воспитание . - С .18
Нравственные привычки . - С .41
Материалы по методике геометрии . - С .74
Педагогические экскурсии в область литературы . - С .97
По вопросу о нравственности . - С .119
Справедливость в школьной жизни (по материалам, заимствованным из автобиографии, воспоминаний и т. п. источников) . - С .166
Образование и воспитание . - С .205
Семейные отношения и их воспитательное значение . - С .272
И специальная подготовка преподавателя средней школы, и улучшение его положения . - С .306
Наука и воспитание . - С .319

ББК 74.03(2)

Рубрики: Педагогіка--історія, Моральне виховання, Сімейне виховання
Аннотация: В книгу вошли сочинения видного русского педагога А.Н. Острогорского (1840-1917), освещающие вопросы общей педагогики, нравственного и семейного воспитания, а также проблемы методики преподавания геометрии. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(4 РОС)53
А 72


    Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX в. [Текст] : научное издание / Сост. П.А. Лебедев. - М. : Педагогика, 1990. - 608 с. : ил. - ISBN 5-7155-0294-2 (в пер.) : 17.45 грн
    Содержание:
Школа и педагогическая мысль России второй половины ХІХ - начала ХХ в. (1861-1917) . - С .5
Константин Дмитриевич Ушинский . - С .38
Ушинский, Константин Дмитриевич. О народности в общественном воспитании (отрывки) / К. Д. Ушинский. - С .41
Ушинский, Константин Дмитриевич. Научно-практическое назначение педагогики (отрывки) / К. Д. Ушинский. - С .44
Ушинский, Константин Дмитриевич. Труд в его психическом и воспитательном значении (в сокращении) / К. Д. Ушинский. - С .45
Ушинский, Константин Дмитриевич. Родное слово (в сокращении) / К. Д. Ушинский. - С .52
Ушинский, Константин Дмитриевич. Предисловие к первому тому "Педагогической антропологии" (в сокращении) / К. Д. Ушинский. - С .60
Ушинский, Константин Дмитриевич. Положение о педагогических курсах (в сокращении0 / К. Д. Ушинский. - С .68
Владимир Яковлевич Стоюнин . - С .71
Стоюнин, Владимир Яковлевич. Мысли о наших гимназиях (отрывки) / В. Я. Стоюнин. - С .72
Стоюнин, Владимир Яковлевич. Заметки о русской школе (отрывок) / В. Я. Стоюнин. - С .76
Лев Николаевич Толстой . - С .87
Толстой, Лев Николаевич. О народном образовании / Л. Н. Толстой. - С .89
Толстой, Лев Николаевич. Оющий очерк характера Яснополянской школы 1862 г / Л. Н. Толстой. - С .97
Николай Гаврилович Чернышевский . - С .115
Чернышевский, Николай Гаврилович. Критический отзыв о журнале "Ясная Поляна" Л. Н. Толстого за январь 1862 г. / Н. Г. Чернышевский. - С .117
Чернышевский, Николай Гаврилович. Об умственных и нравственных условиях общественного и личного прогресса (отрывки) / Н. Г. Чернышевский. - С .129
Дмитрий Иванович Писарев . - С .132
Писарев, Дмитрий Иванович. Наша университетская наука (в сокращении) / Д. И. Писарев. - С .134
Василий Иванович Водовозов . - С .148
Водовозов, Василий Иванович. С.-Петербургские педагогические собрания (отрывок) / В. И. Водовозов. - С .151
Водовозов, Василий Иванович. Риторика в литературе и жизни (отрывки) / В. И. Водовозов. - С .154
Водовозов, Василий Иванович. О воспитательном значении русской литературы (отрывки) / В. И. Водовозов. - С .156
Николай Иванович Ильминский . - С .159
Ильминский, Николай Иванович. О применении русского алфавита к инородческим языкам (отрывки) / Н. И. Ильминский. - С .161
Ильминский, Николай Иванович. Беседы о народной школе / Н. И. Ильминский. - С .163
Памфил Данилович Юркевич . - С .165
Юркевич, Памфил Данилович. Непосредственное нравственное влияние (отрывки) / П. Д. Юркевич. - С .165
Юркевич, Памфил Данилович. Методика и личность учителя (отрывки) / П. Д. Юркевич. - С .177
Афанасий Прокопьевич Щапов . - 183
Щапов, Афанасий Прокопьевич. Значение естествознания в воспитании детей и образе жизни народа (отрывки) / А. П. Щапов. - С .184
Илья Николаевич Ульянов . - С .185
Ульянов, Илья Николаевич. Заметки при обозрении некоторых училищ Симбирской губернии (отрывок) / И. Н. Ульянов. - С .187
Ульянов, Илья Николаевич. Ответы на вопросы по поводу предложения о введении обязательного обучения в начальных училищах (отрывки) / И. Н. Ульянов. - С .189
Ульянов, Илья Николаевич. Методы обучения в народных школах в 1880 г. (отрывок) / И. Н. Ульянов. - С .192
Николай Александрович Корф . - С .194
Корф, Николай Александрович. Теория Дарвина и вопросы педагогики (отрывки) / Н. А. Корф. - С .196
Корф, Николай Александрович. Об инспекции народных училищ / Н. А. Корф. - С .198
Николай Васильевич Шелгунов . - С .202
Шелгунов, Николай Васильевич. Воспитательные влияния (в сокращении) / Николай Васильевич Шелгунов. - С .204
Петр Федорович Каптерев . - С .214
Каптерев, Петр Федорович. Эвристическая форма обучения в народной школе (отрывки) / П. Ф. Каптерев. - С .218
Каптерев, Петр Федорович. О разнообразии и единстве общеобразовательных курсов (в сокращении) / П. Ф. Каптерев. - С .222
Каптерев, Петр Федорович. Педагогический процесс (отрывки) / П. Ф. Каптерев. - С .232
Николай Федорович Бунаков . - С .244
Бунаков, Николай Федорович. Идеалы и средства нравственного воздействия школы воспитывающего обучения на учеников (в сокращении) / Н. Ф. Бунаков. - С .246
Дмитрий Дмитриевич Семенов . - С .254
Семенов, Дмитрий Дмитриевич. Основы педагогического образования народных учителей в Кубанской учительской семинарии (в сокращении) / Д. Д. Семенов. - С .256
Сергей Александрович Рачинский . - С .265
Рачинский, Сергей Александрович. Заметки о сельских школах (отрывки) / С. А. Рачинский. - С .268
Рачинский, Сергей Александрович. Начальная школа и сельское хозяйство (отрывки) / С. А. Рачинский. - С .275
Рачинский, Сергей Александрович. Школьное цветоводство (отрывки) / С. А. Рачинский. - С .276
Егор Арсеньевич Покровский . - С .278
Покровский, Егор Арсеньевич. Значение детских игр в отношении воспитания и здоровья (в сокращении) / Е. А. Покровский. - С .278
Иван Алексеевич Сикорский . - С .282
Сикорский, Иван Алексеевич. Педагогическое значение первого детства (отрывки) / И. А. Сикорский. - С .283
Петр Францевич Лесгафт . - С .293
Лесгафт, Петр Францевич. Семейная жизнь ребенка / П. Ф. Лесгафт. - С .295
Лесгафт, Петр Францевич. Задачи физического развития в школе / П. Ф. Лесгафт. - С .302
Константин Васильевич Ельницкий . - С .309
Ельницкий, Константин Васильевич. Подготовление учителя к уроку (в сокращении) / К. В. Ельницкий. - С .310
Алексей Николаевич Острогорский . - С .316
Острогорский, Алексей Николаевич. Учитель и даровитые ученики (отрывки) / А. Н. Острогорский. - С .318
Острогорский, Алексей Николаевич. Семейные отношения и их воспитательное значение / А. Н. Острогорский. - С .322
Острогорский Виктор Петрович . - С .355
Острогорский, Виктор Петрович. Письма об эстетическом воспитании (отрывки) / В. П. Острогорский
Острогорский, Виктор Петрович. Учитель словесности (отрывок) / В. П. Острогорский. - С .362
Николай Иванович Кареев . - С .363
Кареев, Николай Иванович. О том, что главной целью самообразования должна быть выработка миросозерцания (отрывок) / Н. И. Кареев. - С .365
Кареев, Николай Иванович. Общественная школа и личное самообразование (отрывки) / Н. И. Кареев. - С .367
Елизавета Николаевна Водовозова . - С .370
Водовозова, Елизавета Николаевна. "Господа дети...". Все для детей и ничего от детей (отрывки) / Е. Н. Водовозова. - С .371
Водовозова, Елизавета Николаевна. Как предохранять детей от нервности и нервных заболеваний (отрывки) / Е. Н. Водовозова. - С .373
Василий Дмитриевич Сиповский . - С .378
Сиповский, Василий Дмитриевич. Образование и школа (отрывок) / В. Д. Сиповский. - С .380
Сиповский, Василий Дмитриевич. О школьной дисциплине (в сокращении) / В. Д. Сиповский. - С .381
Василий Осипович Ключевский . - С .390
Ключевский, Василий Осипович. Для воспитания (в сокращении) / В. О. Ключевский. - С .392
Ключевский, Василий Осипович. С. М. Соловьев как преподаватель / В. О. Ключевский. - С .400
Мария Михайловна Манасеина . - С .407
Манасеина, Мария Михайловна. О воспитании ума (до 8 лет) (отрывок) / М. М. Манасеина. - С .408
Манасеина, Мария Михайловна. Об общем образовании и образованности (отрывки) / М. М. Манасеина. - С .410
Николай Алексеевич Бобровников . - С .411
Бобровников, Николай Алексеевич. Что такое хороший урок (отрывок) / Н. А. Бобровников. - С .412
Петр Алексеевич Кропоткин . - С .419
Кропоткин, Петр Алексеевич. Умственный и ручной труд (в сокращении) / П. А. Кропоткин. - С .422
Кропоткин, Петр Алексеевич. Правила о премии К.Д. Ушинского (отрывок) / П. А. Кропоткин. - С .426
Кропоткин, Петр Алексеевич. Об учреждении комиссии по вопрсам об улучшениях в средней школе (отрывок) / П. А. Кропоткин. - С .427
Дмитрий Иванович Менделеев . - С .428
Менделеев, Дмитрий Иванович. Экзамены / Д. И. Менделеев. - С .431
Менделеев, Дмитрий Иванович. О направлении русского просвещения и о необходимости подготовки учителей (отрывки) / Д. И. Менделеев. - С .440
Менделеев, Дмитрий Иванович. Общеобразовательные гимназии (отрывки) / Д. И. Менделеев. - С .443
Менделеев, Дмитрий Иванович. О просвещении и о подготовке учителей (отрывки) / Д. И. Менделеев. - С .445
Михаил Иванович Демков . - С .446
Демков, Михаил Иванович. Педагогические правила и законы (отрывки) / М. И. Демков. - С .447
Демков, Михаил Иванович. Педагогические гипотезы и теории, их историческое и современное значение (отрывки) / М. И. Демков. - С .451
Кирилл Петрович Яновский . - С .453
Яновский, Кирилл Петрович. К вопросу о наших высших учебных заведениях, и об университетах в особенности (в сокращении) / К. П. Яновский. - С .454
Яновский, Кирилл Петрович. Самодеятельность учащихся (в сокращении) / К. П. Яновский. - С .460
Яновский, Кирилл Петрович. Отношение обучения к воспитанию (отрывок0 / К. П. Яновский. - С .462
Яновский, Кирилл Петрович. Врожденные качества и способности и развитие последних посредством воспитания / К. П. Яновский. - С .463
Яновский, Кирилл Петрович. Об условиях сохранения и развития плодотворной деятельности и энергии учителя (отрывок) / К. П. Яновский. - С .465
Василий Павлович Недачин . - С .466
Недачин, Василий Павлович. Основы учебно-воспитательной организации (отрывки) / В. П. Недачин. - С .467
Недачин, Василий Павлович. Воспитание умственное, или Научное образование (отрывок) / В. П. Недачин. - С .473
Александр Алексеевич Мусин-Пушкин . - С .475
Мусин-Пушкин, Александр Алексеевич. О космополитизме нашей школы (отрывок) / А. А. Мусин-Пушкин. - С .476
Всеволод Петрович Кашенко . - С .480
Кашенко, Всеволод Петрович. Нужно ли выделять даровитых детей из общей массы школьников? / В. П. Кашенко. - С .480
Елена Сергеевна Левицкая . - С .487
Левицкая, Елена Сергеевна. Школа Левицкой (отрывки) / Е. С. Левицкая. - С .490
Владимир Михайлович Бехтерев . - С .500
Бехтерев, Владимир Михайлович. Вопросы общественного воспитания (в сокращении) / В. М. Бехтерев. - С .501
Дмитрий Иванович Тихомиров . - С .509
Тихомиров, Дмитрий Иванович. Современные задачи начальной школы (в сокращении) / Д. И. Тихомиров. - С .511
Василий Порфирьевич Вахтеров . - С .517
Вахтеров, Василий Порфирьевич. Основы новой педагогики (отрывки) / В. П. Вахтеров. - С .520
Материалы по реформе средней школы . - С .546
Эстетическое воспитание . - С .546
Записки о постановке физического воспитания в средней школе . - С .551
О преподавании ручного труда в средней школе . - С .554
Объяснительная записка методического характера . - С .561

ББК 74.03(4 РОС)53

Рубрики: Педагогіка--історія--Росія
Аннотация: В книге представлено наследие прогрессивной мысли второй половины ХІХ - начала ХХ в. Публикуются подлинные тексты просветителей, педагогов, ученых по вопросам воспитания и образования. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.03(2)
А 72


    Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV-XVII вв. [Текст] / Сост. С. Д. Бабишин, Б. Н. Митюров. - М. : Педагогика, 1985. - 363 с. - (в пер.) : 10.75 грн
    Содержание:
Педагогическая мысль периода зарождения и развития феодализма . - С .10
Народная педагогика о воспитании
Пословицы и поговорки . - С .32
Заговоры . - С .34
Клыбельные песни . - С .35
Пестушки и потешки . - С .37
Сказки . - С .38
Игрушки . - С .41
Загадки . - С .41
Скороговорки . - С .43
Считалки (сечки) . - С .43
Детские заклички . - С .44
Игровые песни-хороводы . - С .46
Колядки . - С .47
Воспитание бережного отношения к природе (запуки) . - С .49
Нарордные приметы . - С .49
Исторические предания . - С .50
Былины . - С .53
Народная педагогика о правилах поведения (вежество) . - С .60
Просвещение в Древней Руси (X-XIII вв.)
Памятники письменности восточных славян . - С .88
Источники о школах XI - XIII вв. . - С .90
О кормильцах-воспитателях княжих детей . - С .97
Монастырское воспитание и образование . - С .98
Обучение русских за границей и иностранцев на Руси . - С .99
Народная пеадгогика о средствах, способах обучения детей грамоте и школьный быт на Руси . - С .102
Педагогическая мысль в произведениях древнерусской литературы XI-XIII вв. . - С .151
Иларион . - С .151
Иларион. Из "Слова о законе и благодати" / Иларион. - С .153
Иоанн . - С .154
Иоанн. Из "Слова некоего калугера о чьтьи книг" / Иоанн. - С .155
Нестор . - С .156
Нестор. Из "Жития Феодосия Печерского" / Нестор. - С .157
Владимир Мономах . - С .161
Мономах, Владимир Мономах. "Поучение" Владимира Мономаха / В. Мономах. - С .164
Климент Смолятич . - С .170
Смолятич, Климент. "Послание" Климента Смолятича / К. Смолятич. - С .171
Кирилл Туровский . - С .174
Туровский, Кирилл. Из "Притч" и "Слов" Кирилла Туровского / К. Туровский. - С .175
Кирик Новгородец . - С .176
Новгородец, Кирик. Из "Учения им же ведати человеку числа всех лет" / К. Новгородец. - С .178
Константин Всеволодович (Владимирский) . - С .180
Всеволодович, Константин. Наставление о детях / К. Всеволодович
Всеволодович, Константин. Определение опекунам детей / К. Всеволодович. - С .181
Даниил Заточник . - С .182
Заточник, Даниил. Моление Даниила Заточника / Д. Заточник. - С .182
Произведения неизвестных авторов . - С .186
Слово некоего отца к сыну своему . - С .187
Слово о пользе учения . - С .188
Переводные произведения . - С .189
Из сборника афоризмов "Пчела" . - С .189
Из "Повести об Акире Премудром" . - С .193
Развитие педагогической мысли и просвещения в XIV-XVII вв. . - С .215
Педагогические тенденции в памятниках XIV - XVII вв. . - С .217
Задонщина . - С .217
Наставление тверского епископа Семена . - С .218
Из "Жития Стефана Пермского" . - С .219
Из "Жития Сергия Радонежского" . - С .219
Отрывок из письма В.Д. Ермолина поляку Якубу . - С .220
Послание Геннадия . - С .220
Афоризмы из сборника "Пчела" . - С .221
Афоризмы из сборника "Мудрость Менандра" . - С .222
Постановление "Стоглава" об обучении и училищах . - С .222
Домострой . - С .223
Благословение от благовещенского попа Сильвестра возлюбленному моему единородному сыну Анфиму . - С .227
Прещение вкратце о лености и нерадения... . - С .229
Наказание к учителям, како им детей учити грамоте . - С .234
Стихи воспитательного характера . - С .234
Слово о ленивых . - С .234
Похвала розге . - С .235
Спор по поводу Катехизиса Лаврентия Зизания . - С .235
Привелегия Московской академии . - С .236
Повесть о Горе-Злосчастии . - С .241
Иван Федоров . - С .250
Федоров, Иван. Евангелие учительное / И. Федоров. - С .251
Федоров, Иван. Из "Азбуки" Ивана Федорова (1574) / И. Федоров. - С .252
Федоров, Иван. [Поучение сыну] / И. Федоров. - С .257
Василий Федорович Бурцов-Протопопов . - С .258
Бурцов-Протопопов, Василий Федорович. Из "Азбуки" ("Начальное учение человеком, хотящим разумети божественного писания") / В. Ф. Бурцов-Протопопов. - С .260
Карион Истомин . - С .348
Истомин, Карион. Букварь / К. Истомин. - С .261
Истомин, Карион. Книга о хитростях ратных / К. Истомин. - С .277
Истомин, Карион. Полис / К. Истомин. - С .277
Домострой . - С .280
Школьное благочестие . - С .282
Из учебных книг . - С .295
Из "Азбуковника полного" . - С .298
Прописи . - С .299
Список рисунков к "Потешной книге" . - С .301
Русские просветители о воспитании и обучении . - С .308
Максим Грек . - С .308
Грек, Максим. Похвальная словеса сея блаженныя и святая... / М. Грек. - С .309
Иван Семенович Пересветов . - С .310
Пересветов, Иван Семенович. Сочинение о Петре волоском воеводе / И. С. Пересветов. - С .310
Пересветов, Иван Семенович. Из "Сказания о Магмете-салтане" / И. С. Пересветов. - С .311
Андрей Михайлович Курбский . - С .311
Курбский, Андрей Михайлович. Отрывок из предисловия к переводу книги Иоанна Дамаскина "Источник знания" / А. М. Курбский. - С .312
Курбский, Андрей Михайлович. Отрывок из предисловия к переводу книги Иоанна Златоуста "Новый Маргарит" / А. М. Курбский. - С .313
Епифаний Славинецкий . - С .314
Славинецкий, Епифаний. Гражданство обычаев детских / Е. Славинецкий. - С .314
Симеон Полоцкий . - С .330
Полоцкий, Симеон. Вертоград многоцветный / С. Полоцкий. - С .333
Веджество . - С .333
Нрав . - С .334
Невежда . - С .334
Разум . - С .334
Слово . - С .334
Труд . - С .334
Учение . - С .334
Учитель . - С .335
Учитися и учити . - С .335
Учай, а не творяй . - С .335
Частость . - С .335
Честь . - С .335
Букварь языка славенска, сиречь насало учения детям, хотящим учитися чтению писаний . - С .336
К юношам, учитися хотящим . - С .336
Увещание к читателю . - С .336
О невежественных старых учителях и священниках . - С .338
Комидия притчи о блудном сыне . - С .338
Из "Обеда душевного" . - С .341
Наказание чадом . - С .342
Из "Вечери душевной" . - С .343
Иоанникий (1639-1717) и Софроний (1652-1730) Лихуды . - С .348
Лихуда, Иоанникий. Алфавитарь - преднаказание детям / 349
Лихуда, Иоанникий. Преднаказания детям / И. Лихуда, С. Лихуда. - С .349
Лихуда, Иоанникий. Из учебника логики ("Яснейшее изложение всего логического действования") / И. Лихуда, С. Лихуда. - С .349
Лихуда, Иоанникий. Из учебника риторики ("Черты царственного красноречия") / И. Лихуда, С. Лихуда. - С .349
Лихуда, Иоанникий. Из учебника физики (естественной философии) / И. Лихуда, С. Лихуда. - С .350
Илья Федорович Копиевский (Копиевич) (ок.1651-1714) . - С .350
Копиевский, Илья Федорович. Отрывок из "Введения краткого во всякую историю по чину историческому от создания мира ясно и совершенно списанное" / И. Ф. Копиевский. - С .351
Копиевский, Илья Федорович. Правила поведения / И. Ф. Копиевский. - С .353
Копиевский, Илья Федорович. Нравственно-педагогические сентенции / И. Ф. Копиевский. - С .353

ББК 74.03(2)

Рубрики: Педагогіка--історія--Росія, XIV-XVII ст., Педагогічна думка--Росія, XIV-XVII ст.
Аннотация: Данным изданием открывается серия книг, в которых впервые отражена история развития педагогической мысли в нашей стране с древних времен. В книгу вошли подлинные тексты сочинений педагогов, деятелей науки и культуры по вопросам воспитания и образования. Наряду с древнерусскими сочинениями Х-XIII вв. сборник включает произведения педагогической мысли XIV- XVII вв. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.202.23
С 41

    Ситаров, В. А.
    Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Ситаров, В.Г. Маралов; Ред. В.А. Сластенин. - М. : "Академия", 2000. - 216 с. - ISBN 5-7695-0623-7 : 15.55 грн
    Содержание:
Аксеологические основы ненасилия
Психология ненасилия
Педагогика ненасилия
Ненасильственное взаимодействие педагога с детьми дошкольного возраста и учащихся
Психолого-педагогические условия формирования ненасильственного отношения учащихся к окружающей действительности и к самим себе
Психолого-педагогическая диагностика ненасильственного взаимодействия в образовательном процессе
Ненасильственные технологии в образовательном процессе
Использование идей педагогики и психологии ненасилия в образовательном процессе

ББК 74.202.23

Рубрики: Педагогіка ненасильства, Психологія ненасильства, Освітній процес--ненасильство
Кл.слова (ненормированные):
ненасильство
Аннотация: В пособии даны теоретические основы педагогики и психологии ненасилия, показаны пути построения педагогического процесса, основанного на принципах ненасилия, представлена методика и технология ненасильственного взаимодействия педагогов и учащихся в учебно-воспитательном процессе. Может быть полезно также студентам средних педагогических учебных заведений и учителям.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.200.22
Л 38

    Легенький, Г. И.
    Цель и способы воспитания [Текст] / Г. И. Легенький. - М. : Педагогика, 1990. - 136 с. - (Образование. Педагогические науки). - ISBN 5-7155-0267-5 (в пер.) : 2.19 р.
    Содержание:
Проблемы методологии и теории воспитания . - С .10
Цель воспитания и условия ее достижения
Коллектив как наиболее общая и основная форма организации коммунистического воспитания школьников . - С .28
Проблемы методики формирования всесторонне развитой личности школьников . - С .65
Базисные и надстроечные отношения в процессе воспитания . - С .65
Становление идейно-политической зрелости и активной жизненной позиции - основной базисно-надстроечный процесс в системе всестороннего развития личности . - С .88
Нравственное созревание личности - один из базисно-надстроечных процессов коммунистического воспитания . - С .94
Приобщение к прекрасному - процесс базисно-надстроечного характера . - С .103
Школа как полномочный и компетентный организатор коммунистического воспитания подрастающих поколений общества . - С .112

ББК 74.200.22

Рубрики: Теорія та методика виховання, Процес виховання--комплексний підхід
Кл.слова (ненормированные):
особистість
Аннотация: Рассматриваются пути формирования всесторонне и гармонически развитой личности в современных условиях. Автор анализирует содержание и методы воспитаетльной деятельности, опираясь на творческое наследие А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского и опыт учителей-новаторов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

74.200.24
И 39


    Изучение личности школьника учителем [Текст] : методический материал / Ред. З.И. Васильева, Т.В. Ахаян, М.Г. Казакина, Н.Ф. Родионова. - М. : Педагогика, 1991. - 136 с. - (Б-ка учителя и воспитателя). - ISBN 5-7155-0321-3 (в пер.) : 5.37 р.
    Содержание:
Васильева, З. И. Направленность личности учащегося и пути ее изучения учителем / З. И. Васильева. - С .5
Бочкина, Н. В. Изучение личности ученика в учебном процессе / Н. В. Бочкина, Е. С. Заир-Бек, А. П. Тряпицина. - С .20
Казакина, М. Г. Старшеклассники и коллектив / М. Г. Казакина. - С .50
Радионова, Н. Ф. Изучение отношения педагогов и старших школьников / Н. Ф. Радионова. - С .72
Седова, Н. В. Общение учителя и учащихся на уроке / Н. В. Седова. - С .94
Кочетова, А. А. Ответственное и творческое отношение подростков к деятельности / А. А. Кочетова. - С .105
Трифачева, Г. М. Гуманные проявления учащихся и их изучение / Г. М. Трифачева, З. И. Васильева. - С .115
Роботова, А. С. Чтение школьника. Что надо знать учителю о чтении школьника? / А. С. Роботова. - С .121
Расчетина, С. А. Учитель! Познай самого себя! / С. А. Расчетина. - С .126

ББК 74.200.24

Рубрики: Виховна робота в школі, Принципи виховання, Індивідуалізація виховання, Особистість учнів
Аннотация: В книге рассказывается об изучении личности школьника учителем и классным руководителем в процессе обучения и воспитания на уроках, а также во внеклассной работе. Представляет интерес опыт школ Ленинграда по изучению личности подростка и старшеклассника, их отношения к общественной работе. Для учителей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.104
Д 79

    Дуброва, В. П.
    Организация методической работы в дошкольном учреждении [Текст] / В.П. Дуброва, Е.П. Милашевич. - М. : Новая школа, 1995. - 128 с. - ISBN 5-7301-0109-0 : 3.50 грн
    Содержание:
Пути демократизации управления дошкольным учреждением . - С .12-15
Методы изучения личности и деятельности воспитателя дошкольного учреждения . - С .15-20
Планирование работы дошкольного учреждения . - С .20-22
Содержание и формы методической работы в дошкольном учреждении в условиях гуманизации системы общественного дошкольного воспитания. Семинар-брифинг . - С .22-25
Выбор оптимального варианта методической работы в дошкольном учреждении. . - С .25-28
Семинарское занятие. Занятие "Школа молодого воспитателя" (лабораторное занятие) . - С .28-31
Конкурс педагогического мастерства (сценарий) . - С .32-34
День профессионального мастерства в дошкольном учреждении (лабораторное занятие) . - С .34-36
Теоретические основы педагогического общения . - С .79
Особенности общения воспитателя с ребенком . - С .83
Межличностные отношения в педагогическом коллективе и пути урегулирования конфликтов . - С .90
Психологический микроклимат в группе дошкольников . - С .93
Особенности общения воспитателя с родителями . - С .94
Психологическая коррекция общения . - С .95
Развитие коммуникативных умений воспитателя . - С .100
Самоанализ и самообучение навыкам педагогического общения. Работа над собой . - С .103

ББК 74.104

Рубрики: Дошкільний заклад--методична робота
Аннотация: В пособии представлены программа и методические рекомендации к спецсеминару, направленному на подготовку будущих педагогов дошкольных учреждений к управленческой деятельности. Раскрываются активные формы методической работы в дошкольном учреждении, способствующие повышению социально-психологической и педагогической культуры воспитателя. В основе авторских рекомендаций - ориентация на личность педагога. Пособие адресовано специалистам в области дошкольного воспитания.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

74.202.67
С 17


    Самостоятельная работа учащихся на уроках [Текст] : Педагогические чтения / Ред. Б.П. Есипов. - М. : Академия педагогических наук РСФСР, 1960. - 159 с. - 1.56 грн
    Содержание:
Мочалов, Р. В. Самостоятельная работа учащихся с учебником при изучении приборов на уроках физики / Р. В. Мочалов. - С .9
Шуман, В. Д. Активизация деятельности учащихся в процессе преподавания физики / В. Д. Шуман. - С .26
Скобелев, Г. Н. Предватительные самостоятельные работы учащихся по математике в старших классах / Г. Н. Скобелев. - С .42
Ерешко, А. В. Активизация учебной деятельности учащихся на уроках математики в 5-7 классах / А. В. Ерешко. - С .49
Тараева, Л. А. Самостоятельная работа учащихся по изучению текста художественной литературы на уроках / Л. А. Тараева. - С .60
Гомазков, В. Г. Сочинение по картине / В. Г. Гомазков. - С .77
Козлов, П. М. Самостоятельная работа учащихся 5-7 классов на уроках истории / П. М. Козлов. - С .89
Русаков, Б. А. О некоторых методах самостоятельной работы учащихся при изучении истории СССР в 9-10 классах / Б. А. Русаков. - С .106
Маслов, И. В. Опыт организации самостоятельной работы учащихся на уроках / И. В. Маслов. - С .121
Ляпин, Н. Н. Воспитание ответственного отношения к учению и интереса к знаниям у учащихся старших классов / Н. Н. Ляпин. - С .140

ББК 74.202.67

Рубрики: Самостійна робота учнів
Аннотация: В настоящем сборнике представлены доклады, сделанные на "Педагогических чтениях" Академии педагогических наук РСФСР в 1957 и 1959 гг. Материал сборника посвящен проблеме самостоятельной работы учащихся на уроке. В докладе освещен в основном опыт учебной работы в 5-10 классах. Сборник рассчитан на учителей средней школы.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

74.100.58
В 77


    Воспитание детей в игре [Текст] : Пособие для воспитателя дет. сада / Сост. А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1983. - 192 с. : ил. - 3.17 грн
    Содержание:
Менджерицкая, Д. Б. Творческая игра в педагогическом процессе детского сада / Д. Б. Менджерицкая. - С .5-19
Менджерицкая, Д. Б. Развитие детского творчества и игрового замысла / Д. Б. Менджерицкая. - С .19-27
Зинченко, О. К. Влияние образной игрушки на игры детей младшего дошкольного возраста / О. К. Зинченко. - С .27-38
Бочкарева, Л. П. Воздействие книг и картин на игровые образы / Л. П. Бочкарева. - С .38-49
Суслова, Э. К. Патриотическое и интернациональное воспитание / Э. К. Суслова. - С .49-65
Воронова, В. Я. Формирование игрового коллектива с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей / В. Я. Воронова. - С .65-77
Маркова, Т. А. Формирование дружбы у старших дошкольников / Т. А. Маркова. - С .77-91
Лиштван, З. В. Воспитание дружеских взаимоотношений в коллективной строительной игре / З. В. Лиштван. - С .91-101
Седж, Н. В. Воспитание активности в творческих играх / Н. В. Седж. - С .101-113
Геворкян, Н. В. Воспитание целеустремленности / Н. В. Геворкян. - С .113-120
Матусик, А. И. Воспитание организаторских умений / А. И. Матусик. - С .120-143
Анциферова, А. А. Воспитание гуманных чувств / А. А. Анциферова, А. К. Бондаренко. - С .143-155
Бондаренко, А. К. Воспитание интереса к труду / А. К. Бондаренко. - С .155-163
Королева, Н. В. Роль игры в формировании у детей старшего дошкольного возраста положительного отношения к труду / Н. В. Королева. - С .163-177
Гелло, В. А. Роль иргы в воспитании положительного отношения к школе / В. А. Гелло. - С .177-191

ББК 74.100.58

Рубрики: Ігри--дошкільне виховання, Дошкільники--ігри
Аннотация: В книге освещается широкий круг вопросов, связанных с игровой деятельностью детей дошкольного возраста. При этом центральнок место отводится решению нравственных проблем, возникающих в процессе игры. Авторы раскрывают роль педагога в организации игры, в создании игровых коллективов и установлении правильных взаимоотношений между игроками. Подчеркивается необходимость внимания со стороны педагога к индивидуальным особенностям детей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

74.100.503
В 77


    Воспитание гуманных чувств у детей [Текст] : методические рекомендации / Ред. Л.Н. Проколиенко, В.К. Котырло. - Киев : Радянська школа, 1987. - 174 с. - (Б-ка дошкольного работника). - 1.46 грн
    Содержание:
Развитие гуманных чувств детей в процессе общения с воспитателем . - С .9-38
Воспитание гуманных чувств детей в сюжетно-ролевой игре . - С .38-61
Особенности гуманных проявлений детей в их личных взаимоотношениях . - С .61-92
Роль самооценки в воспитании у детей доброжелательного отношения к сверстникам . - С .92-113
Становление у детей гуманного отношения к членам семьи . - С .131-172

ББК 74.100.503

Рубрики: Дошкільне виховання--гуманізм, Гуманізація виховання--дошкільники, Виховання гуманістичне--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
гуманістичні почуття
Аннотация: В книге рассматриваютя особенности формирования гуманных чувств дошкольников в семье и детском саду. Раскрываются условия, способствующие проявлению детьми гуманного отношения ко взрослым и сверстникам в различных видах деятельности и общения. Показаны пути воспитания на этой основе нравственно ценных качеств личности ребенка. Предназначается для работников дошкольных учреждений, учащихся педагогических училищ и студентов вузов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

74.100
О-84

Отношения между сверстниками в группе детского сада: опыт социально-психологического исследования [Текст] : монография / Ред. Т.А. Репина. - М. : Педагогика, 1978. - 200 с. - 3.17 грн

ББК 74.100

Рубрики: Дошкільники--взаємовідносини, Діти--спілкування--аналіз
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

74.10
Д 71


    Дошкільна педагогіка і психологія [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 12 / Ред. Л.В. Артемова, Г.П. Антонова. - Київ : Радянська школа, 1982. - 102 с.
    Содержание:
Клапчук, Л. І. Вчення класиків марксизму-ленінізму про комуністичну мораль - методологічна основа морального виховання дітей дошкільного віку / Л. І. Клапчук. - С .3-9
Борисова, З. Н. Розвиток ідей Н.К. Крупської про виховання у дітей любові й поваги до В.І. Леніна в радянській дошкільної педагогіці / З. Н. Борисова. - С .9-14
Назаренко, К. В. Інтернаціональне виховання старших дошкільників у дитячому садку / К. В. Назаренко. - С .14-22
Титаренко, Т. М. Формування моральних уявлень дитини в грі / Т. М. Титаренко. - С .22-30
Приходько, Ю. О. Типи взаємин дітей дошкільного віку у спільній діяльності / Ю. О. Приходько. - С .30-37
Шибицька, Л. О. Психологічні основи засвоєння правил поведінки дітьми старшого дошкільного віку / Л. О. Шибицька. - С .37-44
Артемова, Л. В. Моральне спрямування ігрових взаємин дітей / Л. В. Артемова. - С .44-51
Григоренко, Г. І. Героїчна тема в іграх дітей старшого дошкільного віку / Г. І. Григоренко. - С .51-57
Щербакова, К. Й. Динаміка взаємин між дітьми трьох-п'яти років у спільній ігровій діяльності / К. Й. Щербакова. - С .57-65
Кудикіна, Н. В. Роль гри в засвоєнні старшими дошкільниками слів, які позначають моральні якості / Н. В. Кудикіна. - С .65-72
Кушина, В. Ф. Виховання позитивних взаємин молодших дошкільників у будівельних іграх / В. Ф. Кушина. - С .72-77
Константинова, Т. І. Індивідуальний підхід у моральному вихованні дітей раннього віку / Т. І. Константинова. - С .77-83
Лукіна, Є. Ф. Роль художньої літератури в морально-естетичному вихованні дітей / Є. Ф. Лукіна. - С .83-89
Павленчик, В. О. Формування взаємовідносин п'ятирічних дітей в процесі господарчо-побутової праці / В. О. Павленчик. - С .89-97
Плохій, З. І. Шляхи формування бережного та дбайливого ставлення у дітей середнього і старшргр дошкільного віку / З. І. Плохій. - С .97-102

ББК 74.10

Рубрики: Дошкільна педагогіка (теорія виховання та навчання), Моральне виховання--дошкільне
Кл.слова (ненормированные):
ГРА -- МОРАЛЬНЕ -- ДБАЙЛИВІСТЬ
Аннотация: В сборник вошли статьи по вопросам теории и практики нравственного, патриотического, тниернационального и трудового воспитания. Содержание и методы воспитательной работы с детьми дошкольного возраста авторы раскрывают на основе проведенных исследований по формированию моральных качеств, привычек, бережного отношения к вещам и т.д. Рассчитана на научных сотрудников, преподавателей пединститутов, работникоа дошкольных учреждений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

74.200.51
Ч-49

    Чернокозова, В. Н.
    Беседы на морально-этические темы [Текст] : Учеб.-метод. пособие / В.Н. Чернокозова, И.И. Чернокозов. - Киев : Радянська школа, 1984. - 136 с. - 1.45 грн
    Содержание:
Понятие о морали . - С .3
Общая характеристика простых норм морали . - С .10
Отношение человека к людям . - С .16
Отношение человека к самому себе . - С .62
Отношение к среде . - С .80
Перечень основных этических терминов . - С .121

ББК 74.200.51

Рубрики: Моральне виховання, Моральна поведінка, Культура поведінки--етикет
Аннотация: В книге рассматривается содержание морально-этическихм норм в системе воспиатния подрастающего поколения, освещаются вопросы взаимоотношений между людьми, отношения человека к социальной среде, трудовой деятельности, к себе самому, природе и т. п. Рассчитана на учителей, учащихся старшего возраста, студентов педагогических институтов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей