Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=порушення розвитку<.>)
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2016г. N 1
Зміст:
Кобильченко, Вадим. Психіка та її розвиток у психологічних законах і закономірностях / В. Кобильченко. - С.7-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: закон, закономірність, психіка
Кульбіда, Світлана. Формування жестомовної комунікативної компетенції - від розуміння до застосування / С. Кульбіда. - С.15-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: жестова мова, жестомовна комунікативна компетенція, глухі учні
Омельченко, Ірина. Ставлення родини до феномену улюбленої іграшки у дошкільників із затримкою психічного розвитку / І. Омельченко. - С.30-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: хронотоп, улюблена іграшка, затримка психічного розвитку
Дегтяренко, Тетяна. Нейрологопедичний підхід у діагностиці та корекції тяжких порушень мовлення у дітей дошкільного віку / Т. Дегтяренко, Н. Павлова. - С.38-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: функціональна асиметрія мозку, дизонтогенез мовленнєвого розвитку, нейрологопедія
Ласточкіна, Олена. Діагностика зв'язного мовлення у дітей із тяжкими порушеннями мовлення засобами пізнавальних завдань / О. Ласточкіна. - С.47-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: діагностика зв'язного мовлення, лінгвістичні пізнавальні завдання
Єжова, Тетяна. Використання комунікативних вправ у процесі засвоєння соціального досвіду спілкування дітей із порушенням слуху в умовах дозвілля (на матеріалі дисципліни "Українська жестова мова", 6 клас) / Т. Єжова. - С.54-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: порушення слуху, жестова мова, білінгвізм
Пригода, Зоряна. Корекція дизорфографічних помилок в учнів із тяжкими порушеннями мовлення (5-6 класи) / З. Пригода. - С.62-73. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: орфографічна пильність, орфографічна навичка, орфографічні дії
Корець, Андрій. Профілактика й корекція адиктивної поведінки підлітків та молоді з обмеженими можливостями здоров'я / А. Корець. - С.74-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: адиктивна поведінка, профілактика, корекція
Кравець, Ніна. Внесок І.Г. Єременка в удосконалення методики літературного читання для розумово відсталих учнів / Н. Кравець. - С.80-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: розумово відсталі учні, корекція
Браславська-Хак, Мирослава. Рання підтримка розвитку дитини (опис та аналіз індивідуального випадку) / М. Браславська-Хак. - С.88-93
 л.слова: рання підтримка, терапія, порушення розвитку
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2018г. N 4
Зміст:
Кобильченко, Вадим. Концептуальні засади психологічної допомоги молодшим школярам із порушенням зору та їх найближчому соціальному оточенню / В. Кобильченко. - С.7-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: молодші школярі з порушенням зору, психологічна допомога
Кульбіда, Світлана. Конфігурація як компонент жесту / С. Кульбіда. - С.15-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 27 назв.
 л.слова: конфігурація, лінгвальна категорія, українська жестова мова
Прохоренко, Леся. Суб'єктно-когнітивна концепція саморегуляції навчання школярів із затримкою психічного розвитку / Л. Прохоренко. - С.32-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: саморегуляція, самоконтроль, школярі із затримкою психічного розвитку
Омельченко, Ірина. Методологічні орієнтири екзистенціально-суб'єктного підходу до дослідження комунікативної діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку / І. Омельченко. - С.40-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: екзистенціально-суб'єктний підхід, комунікативна діяльність, затримка психічного розвитку
Данілавічютє, Еляна. Концептуальна модель використання МКФ-ДП в інклюзивному процесі / Е. Данілавічютє. - С.53-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: пристосувальне освітнє середовище, інклюзивний процес навчання, типологія особливих освітніх потреб
Лещій, Наталія. Культурологічний підхід у парадигмі фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми зі складними порушеннями розвитку / Н. Лещій. - С.65-74. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: фізична культура, фізичне виховання, діти зі складними порушеннями розвитку
Пахомова, Наталія. Особистісний потенціл дитини старшого дошкільного віку із моторною алалією: психологічні особливості розвитку / Н. Пахомова, І. Баранець. - С.75-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: комунікативна компетентність, пізнавальні процеси, діти із моторною алалією
Некраш, Людмила. Теоретичні аспекти формування концепції раннього втручання в психолого-педагогічних дослідженнях / Л. Некраш. - С.88-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: раннє втручання, особливі потреби, порушення розвитку
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Заречнова, Е. А.
    Организация социально-бытовой среды, способствующей реализации потенциальных возможностей детей с множественными нарушениями развития [Текст] / Е. А. Заречнова // Дефектология : Научно-методический журнал. - 2010. - N 3. - С. 38-46. . - ISSN 0130-3074
ББК 74.3 + 74.6

Рубрики: Діти-інваліди--Соціалізація
Кл.слова (ненормированные):
порушення розвитку -- соціальне середовище
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Константинова, И. С.
    Формирование процессов программирования и контроля деятельности у детей с тяжелыми и сложными нарушениями развития на музыкальных занятиях [Текст] / И. С. Константинова // Дефектология : Научно-методический журнал. - 2010. - N 6. - С. 21-29. . - ISSN 0130-3074
ББК 88.4 + 74.3

Рубрики: Дефектологічна психологія,  Корекційна педагогіка--музичні заняття
Кл.слова (ненормированные):
порушення розвитку -- нейропсихологічна корекція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Кузьменко, В.
    Психологічна діагностика дитини з порушенням розвитку [Текст] / В. Кузьменко // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 15-19
ББК 88.46

Рубрики: Дефектологічна психологія--діти з особливими потребами--діагностика,  Психодіагностика--діти--особливі потреби
Кл.слова (ненормированные):
діти з особливими потребами -- порушення розвитку -- специфіка діагностичної процедури -- бланк фіксації даних
Аннотация: У спеціальний навчальний заклад діти приходять не лише у перший клас і не завжди 1 вересня. Їхнім батькам буває непросто об'єктивносприймати негаразди із власним дітям, хочеться вірити в те, що якось минеться. На жаль, без спеціальної допомоги фахівців відповідного профілю проблеми у розвитку дитини неможливо мінімізувати. Адже у загальноосвітньому навчальному закладі складно створити необхідні умови для розвитку та навчання дитини, яка має у своєму анамнезі кілька діагнозів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Хайдарпашич, М. Р.
    К обоснованию необходимости формирования представлений о мире у дошкольников с нарушениями развития [Текст] / М. Р. Хайдарпашич // Дефектология : Научно-методический журнал. - 2013. - N 3. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 64-65 . - ISSN 0130-3074
ББК 74.5

Рубрики: Спеціальна педагогіка--порушення розвитку--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
картина мира -- нарушения слуха -- задаржка психического развития -- общее недоразвитие речи -- информационные технологии -- компьютерные программы -- жизненная компетенция -- порушення розвитку -- картина світу -- порушення слуху -- затримка психічного розвитку
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор исследований, накопленных общей и коррекционной психологией и педагогикой в области формирования картины мира у нормально развивающихся дошкольников и их сверстников с нарушениями речи, слуха и с задержкой психического развития. Обсуждаются возможности использования специализированных компьютерных инструментов для диагностики и структурирования процесса формирования представлений о мире у разных категорий дошкольников.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Ланько, А.
    Діяльність практичного психолога щодо направлення дитини на психолого-медико-педагогічну консультацію [Текст] / А. Ланько // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 12. - С. 53-58
ББК 88.946

Рубрики: Психолого-медико-педагогічна комісія--діти--порушення розвитку
Кл.слова (ненормированные):
порушення розвитку -- психодіагностичне обстеження дитини
Аннотация: Під час організації психолого-медико-педагогічного супроводу дитини перед практичним психологом постає чимало завдань, особливо у разі направлення дитини на психолого-медико-педагогічну консультацію. Що саме входить до функціональних обов'язків практичного психолога під час цього процесу? Як він має організувати свою діяльність?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Гунько, Ольга.
    Особливості роботи з батьками дітей, які мають порушення у розвитку [Текст] / О. Гунько // Дефектолог. - 2013. - N 12. - С. 9-10
ББК 88.93

Рубрики: корекційна психологія--сім'я--діти з обмеженими можливостями,  Аутичні діти--робота з батьками
Кл.слова (ненормированные):
порушення розвитку -- АУТИЧНІ ДІТИ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Браславська-Хак, Мирослава.
    Рання підтримка розвитку дитини (опис та аналіз індивідуального випадку) [Текст] / М. Браславська-Хак // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 88-93
ББК 74.56 + 88.412

Рубрики: Розвиток дитини--рання підтримка,  Психічний розвиток--порушення--діти
Кл.слова (ненормированные):
рання підтримка -- терапія -- порушення розвитку
Аннотация: У статті описано формат проведення терапевтичних заходів з маленькими дітьми з метою сприяння їх ранньому розвитку. Рання підтримка розвитку - це міждисциплінарний підхід, спрямований на забезпечення широкої і комплексної фахової допомоги дитині та родині. Заняття тривають від часу виявлення порушення розвитку в дитині до початку шкільного навчання. Висвітлюється процедура діагностування дитини і вихідні положення, на яких будується програма терапевтичних заходів. Автор також розглядає ефекти дворічної роботи команди фахівців (психолога, учителя і логопеда) з дитиною із порушеннями розвитку, яка проводилася у форматі психолого-педагогічного консультування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Лубовский, В. И.
    Новая концепция психологической диагностики нарушений развития / В. И. Лубовский, И. А. Коробейников, С. М. Валявко // Психологическая наука и образование. - 2016. - N 4. - С. 50-60. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.621.9

Рубрики: Психодіагностика--діти--порушення розвитку,  Психолого-медико-педагогічна комісія--діти--порушення розвитку
Кл.слова (ненормированные):
діти з обмеженими можливостями -- порушення розвитку -- диференціальна діагностика
Аннотация: Предлагается принципиально новый теоретически обоснованный и эмпирически подтвержденный подход к психолого-педагогической диагностике нарушений развития. Выделяются системообразующие компоненты познавательной деятельности, разное соотношение которых определяет различия между типами нарушений интеллектуальной деятельности, имеющими сходные проявления, на которых может основываться дифференциальная диагностика. Утверждается, что предлагаемый подход позволяет полноценно использовать профильную характеристику разных типов нарушенного развития. Обращается внимание на то, что особенности динамики познавательной деятельности, которые выявляются при помощи наблюдения и игнорируются при тестировании, существенно дополняют психологические характеристики нарушений развития.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Некраш, Людмила.
    Теоретичні аспекти формування концепції раннього втручання в психолого-педагогічних дослідженнях [Текст] / Л. Некраш // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2018. - N 4. - С. 88-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
УДК
[001.891.3-047.82]:376.056-34]-053.4:159.9.07

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізичного розвитку--раннє втручання,  Психолого-педагогічні дослідження--порушення розвитку--раннє втручання
Кл.слова (ненормированные):
раннє втручання -- особливі потреби -- порушення розвитку
Аннотация: Узагальнено історичні аспекти формування концепції раннього втручання. Виявлено, що концепція раннього втручання формувалася на основі наукових досліджень, клінічного і практичного досвіду різних дисциплін (охорона здоров'я матері і дитини, дошкільна освіта, спеціальна педагогіка, психологія розвитку і нейробіологія), а також під впливом ініціатив і поширення руху батьків дітей з особливими потребами. Встановлено, що сучасна модель раннього втручання пропонує нові теоретичні уявлення і практичні підходи до розуміння проблем і потреб дітей раннього віку з порушеннями розвитку, у тому числі й немовлят, а також їх родин. Наразі актуальними є: перехід від форм втручання, спрямованих на дитину і усунення захворювання, до залучення батьків/опікунів, членів родини, місцевої громади; долучення до цільової групи й дітей з ризиком виникнення порушень розвитку; перехід до функціональної класифікації, зокрема, Міжнародної класифікації функціонування (МКФ).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей