Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=психотехнічний підхід<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Степанова, М. А.
    О состоянии педагогической психологии в свете современной социальной ситуации [Текст] / М. А. Степанова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 1. - С. 78-91. - Библиогр.: 29 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.4

Рубрики: Педагогічна психологія
Кл.слова (ненормированные):
педагогічна психологія -- психологія освіти -- психотехнічний підхід -- історія психології -- психологія -- педагогіка -- освіта -- навчання -- теорія поетапного формування
Аннотация: Представлено спробу привернути увагу психологів до актуальних проблем сучасної шкільної освіти: передшкільного навчання, профільного навчання, викладання психології в школі, ЄДЕ. На основі отриманих даних висловлюється думка про необхідність проведення, поряд з традиційними для психологічної психології дослідженнями, окремого циклу досліджень, спрямованих на виявлення механізмів впливу вказаних вище, а також інших педагогічних нововведень останнього часу на психологічний розвиток школярів (психологічний аналіз педагогічного процесу). Розглянуто такі нововведення як передшкільне навчання, зміни змісту освіти, введення в шкільну програму уроків психології, ЄДЕ. Також виділено протиріччя педагогічної психології та запропоновано можливі способи їх вирішення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей