Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (11)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=спотворення<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13
1.
88.37я73
Б 55

    Бех, Іван Дмитрович (1940).
    Особистість у просторі духовного розвитку : навчальний посібник / І. Д. Бех. - Київ : Академвидав, 2012. - 256 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-044-8 : 50.00 р.
    Содержание:
Освітньо-виховні домінанти в концептуальному осмисленні . - С .9
Виховні закони в життєвій перспективі особистості . - С .9
Образ сучасної людини в контексті орієнтирів розвивального виховання . - С .14
Два наукових погляди на виховання і розвиток особистості . - С .18
Світоглядно-духовний розвиток малої групи . - С .22
Акценти мистецької творчості та виховання особистості . - С .26
Компетентнісний підхід у зв’язках із його методологічними відповідниками . - С .29
Категорія "совість" у посткласичному психологічному осягненні . - С .38
Традиційні погляди на совість . - С .34
Совість як соціокультурний феномен . - С .38
Рефлексія і духовність особистості . - С .42
Виховний контекст рефлексії в науково-дослідній спадщині . - С .42
Психологічні механізми сходження особистості до духовних цінностей . - С .47
Я як джерело духовного розвитку особистості . - С .52
Рефлексія в духовному саморозвитку особистості . - С .59
Я-концепція в кореляційних залежностях . - С .66
Виховний простір як чинник розвитку особистості . - С .71
Типологія виховного впливу . - С .71
Демократізація соціобуття вихованців . - С .73
Гуманізація соціобуття вихованців . - С .74
Індивідуалізація соціобуття вихованців . - С .76
Культивування творчих можливостей вихованців . - С .78
Формування особистісно конструктивних відносин . - С .79
Оптимізація виховних можливостей процесу навчання . - С .82
Взаємодія школи і навколишнього середовища . - С .83
Взаємодія школи і сім’ї . - С .86
Міжкультурна взаємодія у розвитку вихованців . - С .87
Продуктивна життєдіяльність вихованців . - С .89
Учитель у виховному просторі . - С .91
Підростаюча особистість на життєвому шяху . - С .96
Соціальні межі молодшого школяра . - С .96
Підліток у соціальній невизначеності . - С .103
Старшокласник у контексті образу дорослого життя . - С .113
Грані доброчинного життя особистості . - С .126
Життя особистості в смисло-ціннісному пошуку . - С .126
Життя в енергетиці переживань . - С .126
Філософія життя як моральна філософія . - С .127
Життя особистості як причетність до буття . - С .130
Життя як розвивальна вчинкова система . - С .131
Досягнення досконалості в достойному житті як цінності особистості . - С .133
Підтримка благодійного життя як завдання особистості . - С .134
Морально-ціннісне спотворення в груповому житті . - С .136
Життя в контексті готовності особистості до майбутнього . - С .137
Життя особистості у величі духовності . - С .139
Масштаб добродійного життя особистості . - С .140
Особистість у життєвому вчинковому просторі . - С .142
Життя особистості у вимірі порядності - непорядності . - С .143
Життя особистості в ціннісних проекціях . - С .145
Життя особистості у ціннісній палкості . - С .146
Духовна присутність наставника в житті групи як чинник її самореалізації . - С .148
Міжособистісна допомога як життєве благо . - С .149
Почуттєва палітра життя особистості . - С .150
Життя особистості в атмосфері недоброзичливості . - С .150
Прикрощі та турботи в житті особистості . - С .152
Переживання життєвих ситуацій особистістю . - С .153
Емоційний чинник психологічної нестабільності життя особистості . - С .155
Життя особистості як єдине поривання . - С .157
Ситуація очікування - несподіваності в житті особистості . - С .158
Життя особистості в умовах емоційного неладу . - С .160
Життя двох у душевному співзвуччі . - С .161
Сімейне життя в граничних негативних переживаннях . - С .163
Самопереживання особистості в розв’язанні життєвих проблем . - С .164
Особистість як будівничий власного життя . - С .166
Способи реагування особистості на життєві невдачі . - С .166
Життя у спектрі спроможностей особистості . - С .167
Дріб’язковість - значущість як типи життєвої спрямованості особистості . - С .169
Спроможність особистості до зміни власного життя . - С .170
Ставлення значущих інших до життєвих рішень особистості . - С .172
Орієнтири вибору особистістю життєвого шляху . - С .173
Життя у вимірах доброчинності та вимагання . - С .175
Уникнення обтяжливих рішень як життєва орієнтація особистості . - С .176
Несприйнятливість особистості до підступів як показник її життєвої стійкості . - С .177
Ситуації самозахисту у житті особистості . - С .179
Надання переваги в поданні себе іншим . - С .180
Життєва витривалість у розвитку особистості . - С .182
Піднесення і марність життя особистості . - С .184
Життєва феноменологія особистості . - С .185
Потаємні помисли та справи в житті особистості . - С .185
Мотиваційне відхилення в процесі життя особистості . - С .186
Витоки вдаваної безтурботності життя особистості . - С .188
Феномен "камінь спотикання" в житті особистості . - С .189
Знегоди в житті особистості . - С .190
Антураж у соціальному сприйнятті особистості . - С .192
Життя групи в атмосфері ціннісних суперечностей . - С .193
Завади благочинному життю особистості . - С .194
Опосередковані стосунки в життєвих обставинах особистості . - С .196
Прояви життя особистості . - С .197
Життя особистості як повчання для інших . - С .198
Явище подвійної прикрості - сприятливості в житті особистості . - С .200
Життя особистості в приниженні та незалежності . - С .202
Злагода - незлагода в житті діади . - С .203
Передбачення майбутньої поведінки особистості в контексті визначення типу ставлення до неї . - С .205
"Сучасна" людина в сутнісних показниках . - С .206
Етюди про духовні обереги . - С .209
Драма духовного перетворення М. Гоголя . - С .209
В. Сухомлинський: життя в діалозі . - С .211
В. Сухомлинський: два періоди дитинства - два образи Я . - С .213
Виховні постулати О. Захаренка . - С .217
ББК 88.37я73

Рубрики: Психологія особистості,  Розвиток особистості--духовний
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Географія . - Харків : Видавнича група "Основа", 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2010г. N 20 (168)
Зміст:
Шкуріна, О. І. Світ явищ, у якому живе людина. 5 клас / О. І. Шкуріна. - С.2-3.
Боровик, Г. А. Визначення відстаней за градусною сіткою. Картографічні спотворення. 6 клас / Г. А. Боровик. - С.4-6.
Коріненко, С. І. Практична робота № 5. 6 клас / С. І. Коріненко. - С.6.
Шихвердієва, Г. О. Внутрішні води Африки. 7 клас / Г. О. Шихвердієва. - С.7-10.
Федченко, Л. О. Тропічні пустелі й напівпустелі Африки. 7 клас / Л. О. Федченко. - С.11-13.
Бірюкова, А. В. Паливна промисловість. 9 клас / А. В. Бірюкова. - С.14-15.
Микитенко, А. В. Електроенергетика України. Практична робота № 7. 9 клас / А. В. Микитенко. - С.16-17.
Пінчук, О. Ф. Промисловість України. 9 клас / О. Ф. Пінчук. - С.18-21.
Стадник, О. Г. Технологія виробництва чавуну та сталі. Проблеми і перспективи розвитку чорної металургії / О. Г. Стадник. - С.27-29.
Стадник, О. Г. Природа й географія селів / О. Г. Стадник. - С.30-31.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2010г. N 11/12
Зміст:
Таранік-Ткачук, К. Профільне навчання розглядати у контексті сучасної нелінейної "моделі світу" : [виступ на семінарі "Компаративістика як складова профільного вивчення предметів мовно-літературного циклу в старшій профільній школі: теорія і технологія"] / К. Таранік-Ткачук. - С.2-4.
Ніколенко, О. Прийняти Концепцію літературної освіти - важливий, але тільки перший крок на шляху її реформування : [виступ на семінарі "Компаративістика як складова профільного вивчення предметів мовно-літературного циклу в старшій профільній школі: теорія і технологія"] / О. Ніколенко
Клименко, Ж. "Компаративний підхід має дедалі більше визначати методику викладання літератури : [виступ на семінарі "Компаративістика як складова профільного вивчення предметів мовно-літературного циклу в старшій профільній школі: теорія і технологія"] / Ж. Клименко. - С.6-9.
Торкут, Н. Літературна освіта в умовах глобалізації має бути націотворчим чинником" : [виступ на семінарі "Компаративістика як складова профільного вивчення предметів мовно-літературного циклу в старшій профільній школі: теорія і технологія"] / Н. Торкут. - С.9-12.
Сипко, Л. Елементи компаративного аналізу на уроках світової літератури вводити з 5 класу (На матеріалі пейзажної лірики Алкмана, Гете і Лермонтова) : [виступ на семінарі "Компаративістика як складова профільного вивчення предметів мовно-літературного циклу в старшій профільній школі: теорія і технологія"] / Л. Сипко. - С.12-16.
Нобелівська премія 2010 року : Її лауреатом став 74-літній перуанський прозаїк і драматург, публіцист, політичний діяч Маріо Варгас Льоса. - С.15.
Ересько, О. Концепція літературної освіти і проблема читання : інтерв’ю з директором департаменту загальної середньої, дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України О.Єресько та головним спеціалістом департаменту К.Таранік-Ткачук/інтерв’ю взяла І.Красуцькая / О. Ересько, К. Таранік-Ткачук. - С.17-18.
Шабанова, О. "Зарубіжна література" у початковій школі : [експеримент] / О. Шабанова
Кондратик, Г. Виразне читання - обов’язкова складова уроку літератури / Г. Кондратик, Г. Вінничук. - С.21-22.
Дячок, С. Комп’ютерні технології осучаснюють урок літератури / С. Дячок. - С.22.
Симакова, Л. О принципах создания интегрированных учебников по литературе для 5-6 классов школ Украины с русским языком обучения / Л. Симакова. - С.23-25.
Дядюра, В. Із практики різнорівневого вивчення художнього твору : на матеріалі драми Педро Кальдерона "Життя - це сон" / В. Дядюра. - С.26-28.
Дуленко, О. Як вивчають Дж. Р. Кіплінга у 2 класі : конспект інтегрованого уроку (світова література, природознавство, малювання) / О. Дуленко. - С.28-29.
Мельник, А. Вчителю, перевір свої знання : тести з методики викладання світової літератури / А. Мельник. - С.29-31.
Лук'янченко, Н. Казкові герої навколо нас : підсумковий урок за казкою-п’єсою С.Маршака "Дванадцять місяців" з опорою на духовний досвід учнів. 5 клас / Н. Лук'янченко. - С.32-35.
Звершховська, І. П’ятикласники з’ясовують причини спотворення характеру королеви : урок закріплення вивченого за п’єсою-казкою С.Я.Маршака "Дванадцять місяців" із застосуванням комп'ютерної презентації / І. Звершховська. - С.35-37.
Мельник, А. Маршак-переводчик : сценарий литературной композиции / А. Мельник. - С.37-40.
Логвин, Г. Особистісне на народній основі : літературознавчий коментар до теми "Рудаки. Газелі, рубаї, бейти" / Г. Логвин. - С.40-42.
Грига, О. Навчання через діяльність : ключові моменти уроку за творчістю Гафіза / О. Грига. - С.42-44.
Тихомирова, О. Повторюємо вивчене : Тести, І семестр / О. Тихомирова. - С.44.
Пронкевич, О. Микола Некрасов (1821-1877) / О. Пронкевич. - С.45-48.
Кондратик, Г. Магія виразного читання : Фрагмент уроку за поезією М.Некрасова "На смерть Шевченка" / Г. Кондратик, Г. Вінничук. - С.48-49.
Яценко, Т. Методичний супровід курсу за вибором "Художня література в контексті світової культури" : матеріали до теми "Символізм у світовому мистецтві" / Т. Яценко. - С.74-78.
Цьолковська, Б. "Заглядає в шибу казка ..." : інтелект-шоу за творами Дж.К.Ролінг "Гаррі Поттер і таємна кімната", Й.Колфера "Артеміс Фаул", Дж.Р.Толкіна "Гобіт" та інш. / Б. Цьолковська. - С.79-87.
Корсаков, В. "Единственно прочное основание всякого плодотворного учения" : организация самостоятельной работы учащихся над новым орфографическим правилом и виды заданий по его закреплению / В. Корсаков. - С.88-91.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Боровик, Г. А.
    Визначення відстаней за градусною сіткою. Картографічні спотворення. 6 клас [Текст] / Г. А. Боровик // Географія. - 2010. - N 20. - С. 4-6.
ББК 74.262.68

Рубрики: Географія--викладання--географічні координати
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Звершховська, І.
    П’ятикласники з’ясовують причини спотворення характеру королеви [Текст] : урок закріплення вивченого за п’єсою-казкою С.Я.Маршака "Дванадцять місяців" із застосуванням комп’ютерної презентації / І. Звершховська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - N 11/12. - С. 35-37. . - ISSN 0205-47IX
ББК 74.268.3(4Рос)6

Рубрики: Комп'ютерна презентація--світова література,  Російська література--викладання--казки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Арестова, О. Н.
    Интуитивное понимание смысла пословиц [Текст] / О. Н. Арестова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2011. - № 2. - С. 129-138. - Библиогр.: 26 назв. . - ISSN 0042-8841

Рубрики: Загальна психологія--мислення--прислів'я--розуміння,  Прислів'я--розуміння--психологія мислення
Кл.слова (ненормированные):
розуміння -- тлумачення -- мотиваційно-смисловий конфлікт -- вибіркове спотворення -- понятійне узагальнення
Аннотация: Представлено результати дослідження співвідношення інтуїтивного та вербалізованого рівнів розуміння за допомогою методу тлумачення прислів'їв. Емпірично показано, що інтуїтивне розуміння смислу прислів'їв та їх застосування можливі за неспроможності їх адекватного словесного тлумачення. Отримання даних свідчить про можливість співіснування різних понятійних рівнів, які різняться за рівнем узагальненості і за співвідношенням компонентів, пов'язаних зі смислами і значеннями. При попадання змісту прислів'я в область актуального мотиваційно-смислового конфлікту виникає "точкове" зниження рівня понятійного узагальнення. Цей феномен вибіркового спотворення має продуктивний характер і пов'язаних зі зміною функціональної спрямованості діяльності мислення, що входить до понятійного оформлення, надання понятійного або квазіпонятійного характеру , що виникає в ході вирішення мотиваційно-смислового протиріччя новим смисловим структурам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Бех, Іван.
    Життя особистості у просторі духовності [Текст] / І. Бех // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 9. - С. 16-18 . - ISSN 0131-5358
ББК 74.00

Рубрики: Теорія виховання,  Виховання--особистість
Кл.слова (ненормированные):
життєві ситуації -- енергетика переживань -- причетність до буття -- життєва розвивальна вчинкова система -- життєві рішення -- життєві обставини особистості -- морально-ціннісне спотворення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Эглит, И. М.
    Искажения ТИМа [Текст] / И. М. Эглит // Соционика, ментология и психология личности : международный научный журнал. - 2013. - N 2. - С. 9-14
ББК 88.503

Рубрики: Соціоніка--типи
Кл.слова (ненормированные):
соціоніка -- тип інформаційного метаболізму (ТІМ) -- модель А -- блок -- спотворення -- діагностика -- віковий розвиток
Аннотация: Описан феномен искажения типа информационного метаболизма (ТИМа), дано понятие реализованности ТИМа, показаны проявления искажений в процессе диагностики. Наблюдения подтверждают связь искажений ТИМа с особенностями наполнения блоков модели А. Даны рекомендации по определению ТИМа при искаженном наполнении модели.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Пахаренко, В.
    Міфотворча місія геніального мистецтва [Текст] / В. Пахаренко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2016. - N 3. - С. 47-53. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0130-5263
ББК 83.0

Рубрики: Літературознавство--міфотворення--геніальність
Кл.слова (ненормированные):
міфотворення -- маскулінне -- фемінне -- андрогінне -- романтизм -- реалізм -- метаметод -- гармонія -- тринітарність -- механізм художньої творчості
Аннотация: У статті здійснено порівняльний аналіз механізмів функціонування геніальності й міфотворення та образотворення (мистецтва). Одна з найхарактерніших рис генія - міфотворення, світлі генії (етикоцентричні) творять власне-міф, темні (яким чужда етична домінанта) - псевдоміф. Власне-міф - це настанова за формулою "і - і", за логікою діалога, прагнення через установлення гармонії множинностей наблизитися до цілості; псевдоміф - настанова за формулою "або - або", за логікою войовничого монологу, спотворення діалектики, зруйнування гармонії заради абсолютизації якоїсь частковості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Федорук, Олесь.
    Які видання "Чорної ради" ми маємо? (проблема відтворення тексту) [Текст] / О. Федорук // Слово і час. - 2016. - N 5. - С. 77-89. - Бібліогр. у кінці ст.: 26 назв. . - ISSN 0236-1477
ББК 83.3(4Укр)5

Рубрики: Літературна критика--українська, ХІХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
текстологія -- історія тексту -- похибки
Аннотация: У статті проаналізовано усі наявні видання "Чорна рада" П. Куліша і протестовано їх на предмет похибок тексту. Встановлено, що всі сучасні видання роману містять істотні спотворення, зумовлені тим, що найавторитетніші критичні видання за основу тексту хибно взяли неавторизовану публікацію роману 1890 р., а не першодрук 1857 р.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Казаннікова, О.
    Конфлікти між братами і сестрами: як діяти дорослим? / О. Казаннікова // Дошкільне виховання : Науково-педагогічний журнал для педагогів і батьків. - 2017. - N 10. - С. 11-14 . - ISSN 0321-1401
УДК
316.362:316.6]:37.018.1-055.71

Рубрики: Сімейна психологія--діти--стосунки в сім'ї,  Сімейне виховання--діти--стосунки в сім'ї
Аннотация: Сім'я - перша соціальна структура, в якії формується особистість. Дуже важливо не допустити сповільнення, тим паче спотворення цього процесу саме в родині. Стосунки між батьками й дітьми, братами і сестрами, безумовно, мають значний вплив на становлення гармонійної особистості, її моральних рис, самооцінки та моделей поведінки. Подана стаття допоможе дорослим запобігти дитячим конфліктам і обрати доцільні шляхи їх розв'язання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
930.25(477)"1939/1945"
Д 21

    Дацків, Ігор.
    Доля архівів УРСР у роки Другої світової війни [Текст] / І. Дацків, В. Пархоменко // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2019. - N 5. - С. 59-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв. . - ISSN 0130-5247
УДК
930.25(477)"1939/1945"

Рубрики: Архівна справа--Друга світова війна--Україна, 1939-1945 рр.
Кл.слова (ненормированные):
історико-культурні цінності -- архіви -- окупаційні установи
Аннотация: Метою дослідження стало виявлення низки чинників, які спричинили втрату архівних фондів України під час Другої світової війни, з’ясування механізмів вилучення та шляхів їх переміщення, установлення місця перебування, узагальнення й визначення масштабів завданих збитків, розробка рекомендацій щодо теоретичного і практичного використання результатів розвідки. Методологія передбачає принципи історизму й застосування загальнонаукових (типологізація, класифікація, систематизація), міждисциплінарних (структурно-системний підхід), історичних (хронологізація, періодизація) методів. Це забезпечило на засадах положень діалектики й логіки пізнання історичного процесу та суспільного розвитку, трактування досліджуваних явищ в динаміці загальносуспільних подій з урахуванням взаємозв’язків, а також здійснення комплексного аналізу всієї сукупності джерел, зважаючи на багатофакторність і неоднозначність наявної інформації. Наукова новизна полягає у висвітленні евакуації радянськими органами влади архівних матеріалів у східні області СРСР та розкрадання їх у нових місцях зберігання, розгляді заходів нацистської адміністрації з реалізації акції безпрецедентного пограбування архівних надбань, а також планомірного вилучення та вивезення культурних цінностей із теренів УРСР. Висновки. За період Другої світової війни в Україні було знищено або вивезено з її території величезний масив матеріальних і духовних історико-культурних цінностей, у тому числі велику кількість архівних матеріалів, рукописів та інших писемних джерел. Результати аналізу документів про знищення й вивезення з УРСР у роки війни культурних надбань свідчать, що обидві протиборчі сторони провадили ці акції ретельно та цілеспрямовано, переслідуючи політичні й корисливі загарбницькі цілі для спотворення історичної правди, віковічної пам’яті українського народу, позбавлення його національної самобутності, державності, зрештою існування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
930.1(438+477)
M24

    Mandryk-Melnychuk, M.
    Historical Interpretation of the Past: The Way of Mental Enslavement or Liberation? [Текст] / M. Mandryk-Melnychuk, A. Kotsur, T. Sharavara // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2020. - N 2. - С. 187-197. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв. . - ISSN 0130-5247
УДК
930.1(438+477)

Рубрики: Історіографія--історична пам'ять--Польща
Кл.слова (ненормированные):
історична пам'ять -- соціальна пам'ять -- насилля
Аннотация: Мета дослідження полягає у з’ясуванні ролі професійного дослідника в історичній інтерпретації минулого, аналізі ймовірних загроз, які несе у собі спекуляція історичними фактами, подіями, довільне оперування ними, навмисне їх перекручення для формування історичної та соціальної пам’яті. Методологія. Дослідження ґрунтується на принципах історизму, усебічності, об’єктивності, системності. При викладенні матеріалу застосовано загальнонаукові методи аналізу, синтезу, узагальнення, спеціально-історичні(ретроспективний, порівняльний, проблемно-хронологічний), а також метод міждисциплінарного та полідисциплінарного синтезу. Наукова новизна. Проаналізовано ролі, які може відігравати фаховий дослідник минулого – від пропаґанди ворожих ідей, вибіркового тлумачення джерел, спекулювання на певній тематиці до неупередженого реконструктора історії, компетентного експерта. Доведено, що замовчування або свідоме спотворення окремих сторінок історії, надмірна їх ідеологізація, що активно практикувалося в радянській науці, прирівнюється до політичного насильства, маніпуляції свідомістю цілих спільнот і поколінь. Застосування таких підходів завжди мало руйнівний характер як для самих дослідників, які виконували невластиві їм ролі, так і для суспільства, котре через незнання власного минулого втрачає візію свого майбутнього. Висновки. Маніпуляції з тлумаченням минулого – різне розуміння одних і тих самих знакових подій, надмірна їх політизація, розкручування образу ворога, навмисне акцентування на людських емоціях, ідеологічні нашарування, пов’язані з тієї чи іншою сторінкою життя народу – мають незворотний вплив на формування соціальної пам’яті. Ці чинники сприяють поглибленню процесів дезінтеґрації суспільства й опосередковано розхитують підвалини державності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей