Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=єдиний мовний режим<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Лук’яненко, О. В.
    Між гнобленням та відродженням: українська мова у повоєнних педінститутах УРСР [Текст] = Между угнетением и возрождением: украинский язык в послевоенных пединститутах УССР / О. В. Лук’яненко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 84. - С. 117-120. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
педагогічний інститут -- українська мова та література -- єдиний мовний режим -- повоєнна Україна
Аннотация: Ілюструється формування мовного середовища у педінститутах УРСР повоєнного періоду (1945–1952 рр.). Застосування методу контент–аналізу педагогічної преси дозволило простежити нарощування наступу радянської імперської ідеології на окремішність української мови; відслідкувати співвідношення послаблення агресії щодо національної унікальності мови з хвилями потужного наступу на усьому лінгвістичному фронті. Відтворено послідовність нагнітання атмосфери у середовищі освітян щодо “націоналістичного привиду” української літератури. Зроблена оцінка ставлення педагогів до окремих аспектів тогочасного процесу творення підручників з української мови та літератури. Описана практика уведення єдиного мовного режиму у вищій школі, який, попри плани русифікації, сприятиме посиленню позицій української мови.
Иллюстрируется формирование языковой среды в пединститутах УССР послевоенного периода (1945–1952 гг.). Применение метода контент–анализа педагогической прессы позволило проследить наращивание наступления советской имперской идеологии на обособленность украинского языка; отследить соотношение ослабления агрессии к национальной уникальности языка с волнами мощного наступления на всем лингвистическом фронте. Воспроизведена последовательность нагнетания атмосферы в среде педагогов из–за “националистического призрака” украинской литературы. Сделана оценка отношения педагогов к отдельным аспектам тогдашнего процесса написания учебников по украинскому языку и литературе. Описана практика введения единого языкового режима в высшей школе, который, несмотря на планы русификации, способствовал усилению позиций украинского языка.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей