Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогічний інститут<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Колягин, Ю. М.
Вековой юбилей педагогического института им. Павла Григорьевича Шелапутина [Текст] / Ю. М. Колягин, О. А. Саввина // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 77-83. - Бібліогр. в кінці ст.: 8 назв. . - ISSN 0869-56IХ

ББК 74.583(4Рос)6

Рубрики: Вища педагогічна освіта--історія--Росія, кінець ХIХ- поч. ХХ cт.
Кл.слова (ненормированные):
педагогічний інститут -- історія підготовки вчителя
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Лук’яненко, О. В.
"Не пошкодуємо і самого життя!": повоєнний розподіл випускників педінститутів УРСР [Текст] = “Не пожалеем и самой жизни”: послевоенное распределение выпускников пединститутов УССР / О. В. Лук’яненко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 81. - С. 54-56. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
педагогічний інститут -- розподіл -- студенти -- повсякдення -- повоєнна Україна -- підготовка учителів
Аннотация: Стаття покликана з’ясувати специфіку розподілу випускників педагогічних інститутів УРСР у повоєнний період (1945–1952 рр.). Застосування методу контент-аналізу педагогічної періодики дозволило з’ясувати ступінь зацікавленості освітян проблемою працевлаштування молоді. Процес “приживлення” колишніх студентів на місцях стало можливо відтворити із застосуванням методу соціального конструювання. Метод реконструкції повсякдення дозволив відтворити матеріально-побутові умови життя юних учителів за місцем державного розподілу. Оцінка становища молодих учителів, так само як і ставлення їхніх наставників до системи роботи за направленням, була зроблена на основі методу включеного спостереження як складової методів історії повсякдення. У ході дослідження виявлено високий ступінь ідеологізації процесу розподілу освітян у сільські місцевості. Характерним явищем для повоєнної України були факти низької теоретичної та практичної підготовки студентів для роботи у школі.
Статья призвана выяснить специфику распределения выпускников педагогических институтов УССР в послевоенный период (1945–1952 гг.) Применение метода контент-анализа педагогической периодики позволило выяснить степень заинтересованности педагогов проблемой трудоустройства молодёжи. Процесс приживления” бывших студентов на местах стало возможно воспроизвести благодаря применению метода социального конструирования. Метод реконструкции повседневности позволил воспроизвести материально-бытовые условия жизни юных учителей по месту государственного распределения. Оценка положения молодых учителей, так же как и отношение их наставников к системе работы по направлению, была сделана на основе метода включённого наблюдения как составляющей методов истории повседневности. В ходе исследования выявлено высокую степень заидеологизированности процесса распределения педагогов в сельские регионы. Характерным явлением для после- военной Украине были факты низкой теоретической и практической подготовки студентов для работы в школе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Лук’яненко, О. В.
Псевдонаціональна свідомість та війна з "націоналістичними виродками" освітян повоєнних педінститутів УРСР [Текст] = Псевдонациональное сознание и война с “националистическими ублюдками” педагогов послевоенных пединститутов УССР / О. В. Лук’яненко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 83. - С. 62-65. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
національна ідентифікація -- педагогічний інститут -- український націоналізм -- повсякдення -- повоєнна Україна
Аннотация: Ілюструється формування фальшивої національної ідентичності в освітян педінститутів УРСР повоєнного періоду (1945–1952 рр.). Застосування методу контент–аналізу педагогічної преси дозволило простежити нарощування наступу ідеологічної машини на українофільські настрої; відслідкувати співвідношення команд із центру та їхнього виконання на місцях. Відтворено послідовність нагнітання атмосфери у середовищі освітян у буквоїдстві та дріб’язкових конфліктах. Зроблена оцінка ставлення педагогів до окремих аспектів тогочасного процесу творення підручників з історії України та української літератури. Характерним явищем стає поділ республіки та її жителів на благонадійних та неблагонадійних з позицій лояльності до влади.
Иллюстрируется формирование фальшивой национальной идентичности у педагогов пединститутов УССР послевоенного периода (1945–1952 гг.). Применение метода контент–анализа педагогической прессы позволило проследить наращивание наступления идеологической машины на украинофильские настроения; отследить соотношение команд из центра и их выполнения на местах. Воспроизведена последовательность нагнетания атмосферы в среде педагогов через буквоедство и мелочные конфликты. Сделана оценка отношения педагогов к отдельным аспектам тогдашнего процесса учебников по истории Украины и украинской литературе. Характерным явлением становится разделение республики и её жителей на благонадёжных и неблагонадёжных с позиций лояльности к власти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Лук’яненко, О. В.
Між гнобленням та відродженням: українська мова у повоєнних педінститутах УРСР [Текст] = Между угнетением и возрождением: украинский язык в послевоенных пединститутах УССР / О. В. Лук’яненко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 84. - С. 117-120. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
педагогічний інститут -- українська мова та література -- єдиний мовний режим -- повоєнна Україна
Аннотация: Ілюструється формування мовного середовища у педінститутах УРСР повоєнного періоду (1945–1952 рр.). Застосування методу контент–аналізу педагогічної преси дозволило простежити нарощування наступу радянської імперської ідеології на окремішність української мови; відслідкувати співвідношення послаблення агресії щодо національної унікальності мови з хвилями потужного наступу на усьому лінгвістичному фронті. Відтворено послідовність нагнітання атмосфери у середовищі освітян щодо “націоналістичного привиду” української літератури. Зроблена оцінка ставлення педагогів до окремих аспектів тогочасного процесу творення підручників з української мови та літератури. Описана практика уведення єдиного мовного режиму у вищій школі, який, попри плани русифікації, сприятиме посиленню позицій української мови.
Иллюстрируется формирование языковой среды в пединститутах УССР послевоенного периода (1945–1952 гг.). Применение метода контент–анализа педагогической прессы позволило проследить наращивание наступления советской имперской идеологии на обособленность украинского языка; отследить соотношение ослабления агрессии к национальной уникальности языка с волнами мощного наступления на всем лингвистическом фронте. Воспроизведена последовательность нагнетания атмосферы в среде педагогов из–за “националистического призрака” украинской литературы. Сделана оценка отношения педагогов к отдельным аспектам тогдашнего процесса написания учебников по украинскому языку и литературе. Описана практика введения единого языкового режима в высшей школе, который, несмотря на планы русификации, способствовал усилению позиций украинского языка.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Лук’яненко, О. В.
Політехнічні митарства повоєнної вищої педагогічної школи УРСР [Текст] = Политехнические мытарства послевоенной высшей педагогической школы УССР / О. В. Лук’яненко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 85. - С. 37-39. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
педагогічний інститут -- політехнізація -- практика -- виробниче навчання -- повоєнна Україна
Аннотация: Ілюструється зародження та розвиток політехнічного компоненту у навчальному процесі педінститутів УРСР повоєнного періоду (1945–1952 рр.). Застосування методу контент–аналізу педагогічної преси дозволило простежити нарощування вимог Міністерства освіти по політехнізації інститутів; відслідкувати співвідношення успіхів та проблем у цій галузі на місцевому рівні. Відтворено послідовність переконування освітян країни у безумовній правильності запровадження виробничого навчання. Зроблена оцінка головних характеристик процесу повоєнної політехнізації. Описана практика уведення виробничого навчання в окремих повоєнних педагогічних та учительських інститутах.
Иллюстрируется зарождение и развитие политехнического компонента в учебном процессе пединститутов УССР послевоенного периода (1945–1952 гг.). Применение метода контент–анализа педагогической прессы позволило проследить наращивания требований Министерства образования по политехнизации институтов; отследить соотношение успехов и проблем в этой области на местном уровне. Воспроизведена последовательность убеждения педагогов страны в безусловной правильности введения производственного обучения. Произведена оценка главных характеристик процесса послевоенной политехнизации. Описанная практика ввода производственного обучения в отдельных послевоенных педагогических и учительских институтах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Лук’яненко, О. В.
Антизахідна істерія у карикатурах освітян УРСР повоєнного семиліття (2) [Текст] = Антизападная истерия в карикатурах педагогов УССР послевоенного семилетия (2) / О. В. Лук’яненко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 88. - С. 35-38. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
педагогічний інститут -- карикатура -- міжнародна політика -- біполярний світ -- повоєнна Україна
Аннотация: Ілюструється еволюція поглядів освітян педінститутів УРСР повоєнного періоду (1945-1952 рр.) на міжнародне становище. Застосування методу контент-аналізу педагогічної преси дозволило простежити нарощування протиамериканської позиції у середовищі викладачів та студентів; відслідкувати співвідношення уваги до різних політичних діячів та подій світового значення. Відтворено послідовність переконування освітян країни у загниванні Заходу та миролюбності СРСР. Зроблена оцінка головних напрямів ідеологічної війни освітян у сфері геополітики.
Иллюстрируется эволюция взглядов педагогов пединститутов УССР послевоенного периода (1945-1952 гг.) на международное положение. Применение метода контент-анализа педагогической прессы позволило проследить наращивание против-американской позиции в среде преподавателей и студентов; отследить соотношение внимания к различным политическим деятелям и событиям мирового значения. Воспроизведена последовательность убеждения педагогов страны в загнивании Запада и миролюбии СССР. Произведена оценка основных направлений идеологической войны педагогов в сфере геополитики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей