Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Інформатика -- викладання -- початкова школа -- інформаційна культура<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Лаврентьєва, Г. П.
    Пропедевтика формування інформаційної культури учнів у початковій школі [Текст] / Г. П. Лаврентьєва // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 8. - С. 3-8
ББК 74.263.2

Рубрики: Інформатика--викладання--інформаційна культура--початкові класи,  Інформатика--викладання--початкова школа--інформаційна культура,  Інформаційна культура--молодші учні,  Інформаційне середовище--діти--вплив
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтика -- інформаційна культура -- навчання інформатики -- молодший шкільний вік
Аннотация: У статті висвітлено проблеми розвитку інформаційної культури учасників навчально-виховного процесу у початковій школі. У ній розкривається принципи, концептуальні підходи і механізми пропедевтики формування інформаційної культури учнів. Досліджуються процеси і особливості використання і впровадження ІКТ у навчально-виховний процес дітей молодшого шкільного віку. Визначаються чинники, які впливають на ефективність навчання та безпечне використання комп'ютерної техніки, які суттєві для збереження для здоров'я дітей цього віку. Викладені методичні поради та психолого-педагогічні вимоги до організації навчального середовища, забезпечення психологічного комфорту дитини при використанні комп'ютерних ігрових та навчальних засобів, що є суттєві для здійснення пропедевтики формування інформаційної культури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей