Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Історія освіти України -- індивідуалізація освіти -- Науково-дослідний Інститут дефектології, 1948-1954 рр.<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Дічек, Наталія.
    Питання індивідуалізації шкільного навчально-виховного процесу у діяльності українського Науково-дослідного Інституту дефектології (1948-1954 рр.) [Текст] / Н. Дічек // Історико-педагогічний альманах. - 2015. - N 1. - С. 85-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 50 назв.
ББК 74.03(4Укр)623

Рубрики: Історія освіти України--індивідуалізація освіти--Науково-дослідний Інститут дефектології, 1948-1954 рр.
Кл.слова (ненормированные):
діти з психофізичними вадами -- індивідуалізація навчально-виховного процесу -- диференціація спеціальних шкіл
Аннотация: Стаття є проводженням висвітлення на основі аналізу знайдених і використаних уперше архівних і маловідомих матеріалів внеску (1944-1954 рр.) Науково-дослідного інституту дефектології Міністерства освіти УРСР у розбудову шкіл для дітей з особливими потребами другого етапу другого періоду діяльності - 1948-1954 рр. Увагу зосереджено на встановленні здобутків співробітників Інституту в контексті забезпечення індивідуалізації навчально-виховного процесу у різних типах спеціальних шкіл. Проаналізовано тематику і наукову продукцію співробітників установи (навчальні програми, підручники, методичні розробки), їхній вплив на поглиблення диференційованого підходу до дітей з вадами психофізичного розвитку у визначенні глибини вад, доцільних методів навчально-виховної роботи, змісту освіти таких дітей, шляхів їхньої професійної підготовки. З'ясовано позитивні напрацювання установи - надання співробітниками Інституту під час відряджень до спецшкіл України необхідної методичної і практичної допомоги вчителям і вихователям, більшість з яких на той час не мали спеціальної дефектологічної підготовки; вивчення і поширення кращого педагогічного досвіду. До недоліків діяльності Інституту внесено відсутність фундаментального вивчення специфіки розвитку дітей з особливими потребами, експериментальних психолого-педагогічних досліджень.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей